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初中新環境作文（通用17篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中新環境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中新環境作文 1
以前我對低碳是毫無了解，所以臺燈先生總是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撐著睡覺。可是，自從學校和各處開始宣傳“低碳”，我才意識到錯誤，于是，我決定把彌補錯誤和少先隊活動相結合，一起完成，時間就定在除夕夜。
有了決定后，我設想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性紙杯喝水，不放鞭炮，除了看“春節聯歡晚會”外不看電視。傍晚六點開始熄燈兩小時，可以去河邊散步。然后我又把設想告訴爸爸、媽媽，動員他們也一起加入“低碳生活”，我還與他們簽了一份“低碳計劃”的協議。現在是“萬事俱備，只欠東風”了!
終于除夕這一天來到了，為了不放鞭炮也有新年氣氛，我們一家早晨就忙著貼“福”和對聯，掛裝飾品……忙完了，就差不多十二點了，我們又準備迎接客人。等客人坐下，媽媽正要去拿一次性紙杯，我立刻上前阻止說：“媽媽，今天千萬記得低碳哦!”“對呀，我怎么忘了呢?”說著，媽媽走向廚房去取玻璃杯，將茶葉泡好，遞給了客人。一轉眼，時間又過去了好一會兒了，爸爸開始炒菜，我看火苗都快竄到鍋里去了，便對爸爸喊：“低碳，低碳!你怎么就不長記性呢?”爸爸不好意思地賠笑一下，把火關小了。不久后，媽媽大喊道：“吃飯了，吃飯了!”客人們都走向餐桌邊，大家剛要拿桌上的一次性筷子，我馬上大喝：“停!為了環保，還請大家用竹筷”。大家聽了，議論紛紛，都說有道理。吃完飯，媽媽要讓客人看電視，我又神不知鬼不覺地“冒”了出來，請大家看報紙，或者去外面走走。這一直持續到吃晚飯，吃晚飯的景象同吃中飯時很相似，只是我這個小大人在一旁催促：“大家快點，下一個低碳計劃就要實行了!”最終大家在六點之前吃完了飯，我站起來向大家提議：“不如我們出去散步吧?這可是兩全其美的主意哦!”大家都同意后，我們便出發了，我還特意跑去察看電源和燈是不是全部關掉。大家一路上有說有笑，時間過得飛快，一眨眼功夫就快8點了，我又帶領客人回到家中，那是7點58分，我打開電視，收看春節聯歡晚會。我耐心地等啊等，終于到了12點，送走客人，我立刻問起了爸爸媽媽的`感想，并記錄了下來。
原來，他們同我的想法基本一致：都認為這樣既節約能源，讓大氣層不再越來越薄，還能給地球光禿禿的地方增添一片綠色，真是一個好的提倡!不僅如此，我還想到了這樣做的閃光點：還可以使我們任何時候牢記節約，讓地球更加美麗，少受污染。
初中新環境作文 2
踏入初中的大門，我仿佛穿越了一片未知的森林，每一步都充滿了新奇與挑戰。這個新環境，如同一張等待我去探索的空白畫卷，正緩緩在我眼前展開。
首先映入眼簾的是那寬敞明亮的校園，與小學相比，它顯得更加莊嚴而富有活力。高聳的教學樓，錯落有致地排列著，每一扇窗后都似乎隱藏著知識的寶藏，等待著我去發掘。校園里的樹木郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，微風吹過，帶來一陣陣清新的香氣，讓人心曠神怡，仿佛連學習的壓力都能在這里得到一絲緩解。
走進班級，一張張陌生的`面孔讓我感到既緊張又興奮。同學們來自五湖四海，帶著各自的故事和夢想匯聚一堂。老師的笑容溫暖而親切，他們不僅傳授知識，更像是一位位引路人，引領我們在知識的海洋中遨游，教會我們如何面對困難，如何與人相處。在這里，我意識到，學習不再只是書本上的知識，更是一種能力的培養，一種品格的塑造。
初中的課程相比小學更加豐富多彩，也更具挑戰性。數學、語文、英語這些基礎學科依舊重要，但物理、化學、生物等新增科目的加入，讓我感受到了科學的魅力，激發了我對未知世界的好奇心。每一堂課都像是一次奇妙的旅行，讓我在探索中不斷成長，收獲滿滿。
除了學習，初中生活還充滿了各種活動和社團。運動會上的揮灑汗水，文藝匯演中的精彩表演，還有那些豐富多彩的社團活動，都讓我找到了屬于自己的舞臺。在這里，我學會了團隊合作，體會到了成功的喜悅，也品嘗到了失敗的苦澀。但正是這些經歷，讓我變得更加堅韌不拔，更加珍惜每一次機會。
初中新環境，對我來說，既是一個全新的開始，也是一次成長的飛躍。在這里，我將學會獨立思考，勇于探索未知；在這里，我將結識志同道合的朋友，共同書寫屬于我們的青春篇章。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和堅定的步伐，迎接每一個挑戰，擁抱每一個機遇，讓這段初中時光成為我人生中最寶貴的記憶之一。
初中新環境作文 3
眼前一片落葉已逝，時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我猝不及防。
雖然有萬般不舍，但天下沒有不散的宴席，我只好離開母校，來到初中，去開始新的“旅程”。
新的生活，難免有些不適，見到這么多陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我忐忑不安。
初中，有著很多與小學不一樣的'地方：教室的桌子都拼在一起；操場也比小學大了，還有單杠，雙杠；寬敞明亮的圖書館；語文也增加了古詩詞背誦，名著導讀；數學就是越來越深奧，由原來的正數添加了負數；還有英語，由漢英變成了全英，一本英語書里基本沒有中文。初中的主科也不再只有數語英，而是又多加了政治、歷史和生物。感覺自己身上的負擔和壓力更重了。升到初中，除了課本學習，還有很多豐富多彩的選修課，同學們都是帶著好奇與夢想去深思熟慮的挑選。
新學校、新環境，一切都是從頭開始，努力是夢想與現實的橋梁。讓我們一起為將來拼搏。我的新學校：“你好！”
初中新環境作文 4
剛出門，就與微風撞了個滿懷，風中帶來清新的花的味道。懷著一顆好奇而緊張的心，我邁開了踏入初中大門的腳步。
“新的環境新的人”，讓我印象最深刻的，還是我的`語文老師──陳老師。
當她邁著輕盈的步伐走進教室時，我立刻從她身上感到了讀書人才有的氣質。只見她正了正衣，把手中抱著的書放在講臺上，清了清嗓子對我們說：“我是你們的語文老師，陳老師。”沒等我們應答，她就向大家拋出了問題：“同學們，語文是什么？”有的同學搖了搖頭：“不就是一門學科唄！”
可陳老師并沒有責備大家的意思，反而會心一笑，說道：“這么想過于簡單了些！我們不妨把這兩個字分開理解：語，就是用語言把心中所想表達出來：文，則是對文章字詞句段到整體內容的感悟。書籍是人類進步的階梯，想要學好語文，理解語文，就得多讀多看多理解！”
哇，這個語文老師可真有學習好方法！我們不禁都點了點頭。語文老師見我們點頭，臉上的笑容像百合花一樣悄然綻放，她的眉毛彎得就像天上的弦月。她輕揚的嘴角勾勒出完美的弧線，輕聲說：“人的一生，若不走歧途就能更完美。我希望大家記往這一句話：‘你不能掌握生命的長度，但你可以擴展它的寬度’。”
聽著這么詩意且富有哲理性的闡釋，心中對老師的學識的欽佩不由得又增加了幾分。“注意，我上課有個規矩，”老師笑著接著說道：“每天最后五分鐘要請一個同學上來講故事。大家知道是為什么嗎？”經過陳老師的兩次點撥，大家爭先恐后地舉手，張娟說：“為了讓大家擴展知識面，讓知識更豐富一些。”“嗯，不錯。”陳老師點點頭，“還有嗎？”鄭宇航說：“是為了讓自己更自信，給自己表現自我的機會。”
“對。”陳老師微笑著：“這個同學的想法也很不錯！總之，語文是很有趣的……”
第一節的語文課，就在大家的談笑風生、歡聲笑語中輕松地結束了。但陳老師和藹可親的印象已深深地烙在我的心中。
課畢，走出教室外。有風吹過，輕搖樹葉婆娑。新的環境新的人，陳老師教會了我們學習語文的意義，更教會了我們人生的一些道理。她的話仿佛依然隨風縈繞在耳畔，讓我回味深長！
初中新環境作文 5
度過了長達兩個月之久的充實的暑假，我們迎來了新的學期。在新的學期里，我們將要學習新知識，認識新同學，熟悉新的環境……而我，也將和我一起生活了四年的勝山鎮中心小學告別了，將在滸山的陽光實驗學校學習與生活。
在與勝山鎮中心小學告別后，我邁著輕盈的步伐，懷著激動的的心情向陽光實驗學校出發。在我邁進新學校大門的那一瞬間，我就感覺從一個世界進入了另一個世界，在這里，我將開始我新的'生活。在上樓時，發現每一根柱子上都有字、畫。一根柱子就像一位老師。這些“老師”每一個都亭亭玉立，時刻激勵著這個學校的學生前進。
不一會兒，我就進入了505班中，看著坐在椅子上的一張張陌生的面孔，我此時此刻的心情十分激動：這些就是我的新同學，也是將要和我一起玩耍，一起學習的好伙伴。當我坐在指定的位置上時，站在講臺上那個和藹可親的女老師吸引了我的眼球，她就是我們的班主任——趙老師。趙老師和其他各科老師將在這之后教給我們許多知識，用他們那辛勤的汗水來哺育我們這些祖國的花朵。
新學校，新的環境，雖然我是從勝山鎮中心小學轉過去的，但是，我會更加用功，更加努力，使自己盡快融入到505班這個集體，使自己盡快適應這里的生活環境。
初中新環境作文 6
新學期開始了，我們不知不覺的從小學升入初中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我們都會被這新校園所吸引，它是我們新的學習天地，它會為我們帶來無限知識和歡樂。初中上學首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得這些就是我的新同學，也是將要和我一起玩耍，一起學習的好伙伴。當我坐在指定的`位置上時，站在講臺上那個和藹可親的女老師吸引了我的眼球，她就是我們的班主任——趙老師。趙老師和其他各科老師將在這之后教給我們許多知識，用他們那辛勤的汗水來哺育我們這些祖國的花朵。
新學校，新的環境，雖然我是從勝山鎮中心小學轉過去的，但是，我會更加用功，更加努力，使自己盡快融入到505班這個集體，使自己盡快適應這里的生活環境。
初中新環境作文 7
轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，開始一段新的學習生活。
進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓眼睛得到休息。
走進校園，到處種著花花草草.一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”.看！其中的一朵，正在對著我“笑”呢！校園內的路道旁，種著一棵棵高大的樹.它們是士兵！保護著我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！巍峨教學樓，穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情力量的動力。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要和美麗的'校園一同相伴三年，一同成長，奮斗。我喜歡新的校訓，這新的校訓能感受到濃濃的書香。我要努力學習。
初中新環境作文 8
一轉眼，暑假就這樣過完了。即將進入新的學期新的學校，我升初一了。星期一，靜騎自行車來到了我家。她向我媽問聲好，我也笑嘻嘻迎合著。靜說：“小麗我們今天一起去學校報名吧？我高興的說好，媽媽這時不高興了說：“麗你不上了吧？女兒家認識幾個字就行了。我聽到這就撕心裂肺的哭了，我邊哭邊念叨著我要上學。
我都考上為什么不要我上，拽了半天媽媽又答應了我上了。我突然雨過天晴，拿著媽媽給我的學費，推著我家的大飛車和靜樂呵呵的走出了家門。我邊走邊想著，媽媽為什么不讓我上學因為我家太窮。我暗暗的想媽媽既然答應了，我以后一定好好的學習。想著想著我們到了學校門口，走進學校中央，有一個雕刻的雷鋒肖像。我們敬個禮，四周望去，有教學樓，實驗樓，辦公樓，南邊有足球場和乒乓球場。同學們都陸陸續續來到了，我和靜分別找自己的班級。我找到了是七班的，靜是三班的。我們各自回了自己的'班，我小心意意找個位子座了下來。我昨左看看右看看沒有認識的都是陌生的面孔，不一會我們的班主任來了。他自我介紹了一下姓陳，說你們以后叫我陳老師。就這樣老師和我們聊了一會，開始發書。我們都爭先恐后幫忙發書，沒多一會書就發完了。老師跟我們說，今天下午回去好好整理一下，我們明天開始上課。我高興的找到靜和她騎自行車回家了。
就這樣 ，一天過去了。明天就是我新學期的開始了，加油努力吧！
初中新環境作文 9
新學期開始了，我們不知不覺的從小學升入初中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我們都對這座嶄新的校園充滿期待，它將成為我們學習和成長的地方，為我們開啟知識的大門，帶來無盡的樂趣。初中開學第一天，懷著滿心的好奇和憧憬，踏入這將是我們未來三年學習生活的地方。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，校園內有一處新的風景線，那就是綠地風景線。走進校園，首先映入眼簾的是兩片寬闊的綠地，郁郁蔥蔥，給人一種清新的感覺。綠地不僅可以緩解眼睛的疲勞，還可以讓人在教學樓內放松心情，增添學習的動力。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來凈化自己。
我會積極融入新學校的活躍氛圍，融入新學校大家庭，融入激烈的學習競爭中。
新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的.心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學習任務加重，與小學相比，不再輕松。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，在這個嶄新的環境中，一切都充滿了新鮮感。我們肩負著新的使命，要更加努力地學習，不辜負重托。讓我們以全新的心態，投入到學習中去，努力拼搏，不斷進步。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來勝利。
同學們 ，讓我們揚起理想的風帆 ，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
初中新環境作文 10
度過了一個充實的暑假，我迎來了新的學期。在這個學期里，我將學習新的知識，結識新的同學，適應新的環境……而我也即將告別我在勝山鎮中心小學度過的四年時光，開始在滸山的陽光實驗學校學習和生活。
我離開勝山鎮中心小學，踏上了通往陽光實驗學校的旅程。走進新學校的大門，我仿佛進入了一個全新的世界，心情激動不已。登上樓梯時，我發現每根柱子上都雕刻著文字和圖案，仿佛是一位位教師在默默地守護著這所學校的學生們。這些柱子就像是校園里的守護者，時刻鼓舞著學生們勇往直前。
不一會兒，我走進了505班，看著坐在位置上的陌生同學們，心情澎湃：這些人將是我未來一起學習、一起成長的伙伴。坐定后，我注意到講臺上的班主任——趙老師，她慈祥和藹的.樣子讓我印象深刻。趙老師將是我們的引路人，其他老師也將在接下來的日子里傳授給我們許多知識，用他們的辛勤付出培育我們這些未來的棟梁。
新學校，我會努力適應新的環境，雖然我是從勝山鎮中心小學轉過來的，但我會更加努力，更加用功，融入到505班集體中，適應新的生活環境。
初中新環境作文 11
來到了新學校，是新的環境。這個學校很大，如果不熟悉的話，有可能會迷路。
走進大門，首先映入眼簾的是一塊大花壇。花壇里面有許多的植物。里面還有幾只“小鹿”，這幾只“小鹿”雖然是假的，但都栩栩如生，使花壇增添了幾分生趣。在花壇的中間還有一座雕像，都十分漂亮。
花壇的前面是一幢教學樓，我的`教室在四樓。來到樓梯口，右邊墻壁上有個小標語。走到了四樓，就看到了一個大走廊。走廊上有許多柱子，柱子上畫著許多名家作品，我們在下課的時候可以去欣賞。走進教室，整整齊齊地擺著桌椅。坐在椅子上就可以看到一塊黑板，黑板旁邊是一套教學設備，白黑板一道左邊去，右邊還會有一塊黑板。暖暖的太陽光從窗外照進來，偶爾還會有微風吹進來，吹在身上涼涼的。從窗外還可以看到一年級小朋友在玩耍。
這個學校的操場也很大，跑道是紅色的，中間還有一條條白色的分界線，操場中間是綠色的。這個操場一圈有二百五十米，我們每天要跑兩圈，走一圈。操場四周圍著欄桿，欄桿上還貼著一些字和一些運動項目的圖片。操場前面還有打乒乓球的地方。在操場的西面還有坐的地方。
操場的北面是寢室，要過了天橋才能到寢室。我的寢室在五樓。到了我的寢室，衛生間里的牙膏、牙刷、杯子、毛巾擺得整整齊齊。
希望我在新的學校也能夠生活得很好。
初中新環境作文 12
人生中有許多個重要的場所，其中最重要的兩個是家和學校。家是與父母共同生活的地方，是溫馨、安全的避風港；學校則是與老師和同學共同學習、成長的地方，是充滿知識和希望的搖籃。這兩個地方都承載著我人生中最珍貴的回憶和經歷，讓我受益終生。
學校是學生學習的'地方，也是我們度過美好時光的地方。讓我們團結起來，共同打造一個溫馨的大家庭，讓每個人都能在這里茁壯成長，收獲快樂和知識。讓我們一起努力，讓這個大家庭煥發青春活力，成為一個充滿活力和希望的地方！
黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個角落都貼上一句標語：“保護環境，人人有責。”他還要把每個角落打掃得一塵不染。
那是個炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。
一個星期過去了，學校里發生了翻天覆地的變化。原本冰冷的校園仿佛被春風拂過，一切都煥發出勃勃生機，孩子們活潑可愛，仿佛帶著春天的氣息。校園里充滿了歡聲笑語，到處都充滿了生機和活力，構成了一個美麗而和諧的學習環境，這里既是學生們學習的樂園，也是老師們工作的天地。
這是我們辛勤勞動的成果，黃校長為我們精心打造的新校園、新環境。我為這個新校園、新環境創作了一句標語：“珍愛校園如家，共同守護我們的家園，讓我們融入這個偉大行動中！
初中新環境作文 13
我們搬新學校了。新學校最引人注目的便是那面鮮艷的紅墻，上面清晰地寫著“高新第一小學”，一看就叫人喜歡，就像個兒童的樂園。
走進學校大門，右側是一幢綜合樓，左側是行政樓。行政樓南側是一大片空地，那里是我們的`操場。綜合樓南側依次是學校的教室。我懷著興奮的心情，找到了我們班的教室。教室里的桌子都穿上了新衣，看上去整體有序。教室后面和側面有一排柜子，我的被子有休息的地方了，不用再放在桌兜里了。
這個新教室比原來的教室漂亮多了，也寬敞多了，學習條件大大提升了。在這么好的學習環境里，我要更加認真地學習。
初中新環境作文 14
愉快的暑假結束了，我們的學校順利搬遷，新的校園就座落在湘江路與文化路交叉口。
一走進新校園，我為眼前看到的一切激動不已：雪白的墻面、古香古色的屋頂、四通八達的走廊還有好玩的空中草坪……同學們都和我一樣興奮得說個不停，像小鳥一樣嘰嘰喳喳，好像新校園有著說不盡的新奇。
我至今還記得第一次在新校園升旗的情景：升旗儀式上，大隊輔導員說：“同學們，我是你們的莊老師，讓我們一起迎接新學期的到來吧。”
話音剛落，悠揚的音樂響起，出乎意料的`是音樂噴泉也加入到歡慶的儀式中來了，噴出的水柱有高有低，錯落有致，時而像銀色的巨龍騰空而起，時而像盛開的菊花欣然怒放。團團的水霧在陽光的映照下出現了一道美麗的彩虹，真是美麗壯觀，令人贊嘆不已。
我喜歡我們的新校園，以后我要努力為母校、為班級爭光添彩。
初中新環境作文 15
在一個天朗氣清的日子里，我走進了一個新學校，今日是開學的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環境，那里的一切都是陌生的，但那里將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。
小學六年的生活轉瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時候，我就已經徹底的告別了它，如今我行走在一個新的學校里，在那里，我將迎來一個全新的開始。學校里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風味，這樣貌的新學校只會讓我們萬分滿意。
學校的`道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不明白是他們的笑容將學校襯得更美了，還是學校將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情景，他們的笑容是美的，學校也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然后奔向了教學樓，我根據道路上的路標指示，一路往往里走，當我走過圖書館的時候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線條，剛柔結合，既能看出一種時尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛上了這個圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學樓走了過去，這個新學校的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學樓的影子都難得看到，每一所學校最核心的地方應當就是教學樓了，在我的這個新學校里，教學樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉轉，最終看到了在操場對面的紅色建筑，那里就是教學樓，是我今后學習的地方。我的新學校，我很喜歡。
初中新環境作文 16
新學校，新生活大家都明白一個重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開心，又讓我悲痛，開心的是，我們換了個教室更大環境更好的學校，悲痛的是，我立刻要離開已經讀了四年的學校，可是我還是默默地為新學校祝福。
我在焦急中期待著。
我期待已久的`新學校，今日最終見面了。我懷著激動的心境來到了我的教室，雖說課桌不咋的，但整體來說還是蠻好的，寬大的窗戶，整潔的窗簾。還有一臺電視，我興奮的合不攏嘴。
雖然學校的陳設出乎了我們的意料，可是既然來到了新學校就要習慣新環境。
那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來到學校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個學校都看個遍。早晨，朗朗的讀書聲充滿整個學校。該做廣播操了，排在哪呢？沒關系，教師正在排呢！郭教師、王教師把我們帶到做操的地方——田徑場上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒辦法，教師只好找來校長幫我們安排。
哎！好累呀，新學校雖然好，可還是老學校方便呀！沒關系，慢慢會習慣的。
初中新環境作文 17
我跨入了一個新的階段。走進一個全新的、陌生的校門;邁入一個全新的、充滿新奇的班級;面對幾十張真誠的.面容……是的，初中生活真的要來了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來到這所學校已經是第八天了，大家也慢慢地從開始的陌生，變成生疏的談話，然后像鐵哥們兒一樣一起活動、打球。說起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學校的籃球場旁種了一排松樹，松樹就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學便帶了羽毛球，又約上幾個朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話不說，一窩蜂似的沖出教室門去打球。你猜怎么著?剛到校園里，那位同學就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的映襯下，披著太陽的光芒，在空中劃出一道優美的弧線，然后落在了樹杈上。是的你沒看錯，就是落在了樹上，還是那最高的樹杈上。
這下可好，球還沒打成，賽還沒開始比，球先沒了。那位本想展現一下他球技的同學也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學去找了些個子高的學長學姐，想他們拿著球拍應該能夠下來，結果球卻越夾越緊了……
這個新環境使人感動，在這里，我積聚著力量，吸收著知識，接受著精神的洗禮，這三年，我會通過新的一切，從新的起點，直奔又一個終點!
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