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我和書的不解之緣作文600字（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我和書的不解之緣作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的不解之緣作文600字 1
書，是一位良師，引導我們走向知識的殿堂；書，是一把鑰匙，帶領打開智慧的大門。在書的世界里，沒有貧窮與富有，也沒有健康與疾病，只有我那對書的熱愛與渴望。
我最早看到的書是《寶寶快成長》系列的。當時只有三四歲，識字并不多，但卻抱著書不放，那時一有人拿走這本書，我便鬧個不停。這是我看的第一本書
從那以后，爸爸媽媽便看出了我對書的喜愛，便隔三差五的帶我上書店買書，看的和買的書都是些簡字書，漸漸地，我家的書變的很多很多……
后來，我長大了，看的書也變的廣泛了，從圖畫書到了文字書，雖然當時不怎么懂意思，不求甚解，但我還是把他們看完了，記得有一次，我媽媽在煮湯，媽媽叫我看著，別讓它燒干了，我連聲答應，媽媽走后，我拿起一本《小悟空破案記》，正當我看的入迷時，一個詞難住了我，我便走來走去，反復推敲，最后我終于明白了意思，于是又津津有味的看起來了。過了好一陣，不知媽媽怎么進來的，才把我從書中拔了出來，還問到：兒子，我叫你看的湯怎么樣了？我一拍腦門，大喊一聲：糟了，跑去一看，湯干了……
后來，在一個偶然的情況下，我發(fā)現(xiàn)一個“新大陸”――堂哥家。他家簡直像個圖書館，各類科普書，文學書，看的我眼花繚亂的，我又是一把鼻涕一把淚的懇求他讓我看這些書。在超高的演技下，成功獲得特權。在哥哥的書里我知道了變色龍的顏色多變性，海星溫柔的外表下隱藏一顆殘忍的心。《美國刀》使我感動，《森林里的'那些事》讓我憤怒，《斑羚飛渡》使我震撼。如今的我，又從哥哥家轉移到了合肥各個圖書館，看的書不計其數(shù)。
正如大詩人杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。可想而知，我的經(jīng)常被評優(yōu)。通過閱讀，我還悟出了一點道理，無論作文還是日記，都要寫出自己的真實感受，在加上優(yōu)美的詞句，作文的體裁也要別出心裁，這樣你的作文才能優(yōu)秀。
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，讀書的滋味就應該像饑餓的人撲在面包上。對于我來說，我就是那個饑餓的人，書就是我的面包，因為我對書的渴望是填不滿的。
我和書的不解之緣作文600字 2
我喜歡讀書，尤其是一些推理類型的小說，或者是一些靈異類型的小說也是可以的。就比如這這一段時間自己就在讀一本關于靈異類型的小說，上面有寫到今生前世，輪回轉世，也有奈何橋彼岸花之類的一些描繪，結果自己也知道有一些只是小說中的情節(jié)，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。
昨天和兩個閨蜜了起來讀書的事情，我說我最近在看一部靈異小說分享給你們吧，兩個閨蜜異口同聲的說，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說。
自己聽了之后也只能作罷。但是回想起來這么多年來，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說，那些推理小說，有的時候也帶著一些恐怖，甚至帶著一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來就忘了時間的流逝忘了周邊的一切。
一些靈異類的小說，其實所謂的鬼神之說更多的'時候還是反應了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時候會覺得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛，就比如這本書里就有一只描繪的特別可愛的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。
自己覺得讀書能夠給自己帶來很大的快樂，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書一起分享一些故事。
身邊的人也給自己分享痞子蔡的小說，說是挺好看的他的最愛，等我把手頭的這本小說看完之后，自己也可以嘗試著去看一看。
其實有的時候覺得讀一本小說真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。
但是我們通過一些鬼神，確實也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說的魅力所在吧。
總之今生與書相約，是自己人生最大的快樂。
我和書的不解之緣作文600字 3
“咚”一頭撞在門上，因為手里有本書；“吃飯了！”“來了，來了！”但久久也不見人影，因為眼前有本書；“嘿！去玩呀。”“就來！”害得伙伴門外等，只因手中有本書。
我愛書。小時侯，家里大人太忙，沒時間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡單讀物上的字我都認得了，就開始“磨”父母給我買許多書。到了小學二三年級，我自以為識字夠多了，就自己付錢去買書，什么《愛的教育》、《格林童話》、《感悟母愛》、《感悟父愛》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂乎。于是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。
直到小學四年級結束的時候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深的為作者的精神所感動，自信我也會像她那樣成為生活的強者。從此我看書開始“求神而不求形了”了。
我愛書，也感謝書，因為它給了我那么多的知識！
在我灰心氣餒的'時候，書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時候，書告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對自己生活的要求。”
盡管，有的書也會使我失望，但我還是覺得有所收獲，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續(xù)走下去。
我知道，自己的知識還很貧乏，還有許許多多的問題不能解決，所以，我還要努力的去讀書、讀書、再讀書！
我和書的不解之緣作文600字 4
我，一個活潑可愛的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒事總是嘰嘰喳喳。書，一位知識淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開始不在嘰嘰喳。
一天，媽媽笑嘻嘻地走過來，手放在背后，好像有什么東西。我看著媽媽說：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是好玩的？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道。“看！”媽媽拿出《幼兒畫報》。“給我看看。”我翻開書，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈。“媽媽，你從哪弄來的？”我驚訝地望著媽媽。“我不告訴你。”媽媽勾住我的鼻子。我覺得媽媽總做出讓我想不到的的事。
當媽媽講到小狗之間的友誼時，我突然內疚起來，低著頭，回想以前我經(jīng)常和我的朋友李佳秀經(jīng)常發(fā)生矛盾。我對媽媽說：“媽媽，我想跟佳秀承認錯誤”。媽媽笑了。
長大后，我的書就更多了。我特別喜愛讀古詩，看成語故事。《庖了解牛》告訴我們做任何事情，只有反復實踐，不斷積累經(jīng)驗，真正掌握了事故的規(guī)律，才能得心應手，游刃有余。讀了宋朝詩人范仲淹寫的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時代，保家衛(wèi)國是每個人義不容辭的責任。媽媽說我簡直是個小書呆子，我很樂意她這么說。
“愛書吧！它是你知識的源泉，飛翔的翅膀，進步的階梯！”書中自有黃金屋。書，多么美麗的名字。它不僅是知識淵博的.“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。
古人道：“書山有路勤為徑，學每無涯苦作舟。”高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。書的根是苦的，但果實是甜的。”
我離不開書，永遠，永遠……
我和書的不解之緣作文600字 5
書，這個字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界里。
書是全世界的營養(yǎng)品。
在我幼年的時候，成績總是名列前茅，因為只要我手中有了書，每次都看得津津有味，就與書融為一體了。等我上小學的時候，爸爸告訴我讀書要記筆記。于是，我每天一寫完作業(yè)，就與書成為了忠實的.“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋里。有時媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最后一次時，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋里撈了個正著，我反駁說：“這才幾點？10點嘛！讓我再看一會兒，干什么大呼小叫的？！”這時媽媽的火氣頓時沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著，我戀戀不舍那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多么痛苦啊！也許是讀過書的人才知道。因為書可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒有，是哪個發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。
我愛讀書，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長日久。
我和書的不解之緣作文600字 6
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……
“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的'眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露著的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書的不解之緣作文600字 7
我和書的故事說起來就話長了，與其說是我與書的故事，倒不如說是我與媽媽和爸爸的故事。
我的床頭柜上擺放著很多的童話故事書，這些書陪伴了我的整個童年。而我之所以認識了這些書，又迷戀上了這些書，媽媽功不可沒。
小時候的我有些調皮，每天晚上到了要睡的時候，我就開始不消停了起來。照后來媽媽對我說，那時候的我很霸道，只要我不睡，我就會吵著家里其他的人都不睡。所以，后來媽媽想了一個法子，每天晚上都我說上幾個童話故事，直到我睡著了的時候，她才悄悄的出去。
這個法子一持續(xù)，就持續(xù)到了我上小學。我至今也還有一點兒的印象，每天晚上，有時候是媽媽，有時候是爸爸，總之會有一個人給我講著書里的童話故事。我就在這些童話故事里進入了夢鄉(xiāng)。
再后來，我就喜歡上了這些故事書，喜歡上了書中的故事。于是堆積在我床頭的書越來越多。由西方的童話故事到后來東方的神話故事，我從這些書中得到了不少的知識。隨著我的成長，每天晚上聽一個故事似乎都成了習慣，這個習慣一直持續(xù)至今，我都還在保持著。只不過，以前是爸爸媽媽讀給我聽，現(xiàn)在是我自己捧著書本慢慢的從這些書本中去品味、去體會。我與書變的越來越密不可分，我臥室里的書本漸漸地占據(jù)了我房間里的`大半個角落。
再后來，爸爸媽媽特意在家里騰出了一個地方專門當做我的書房。最開始，我覺得書房很大，但后來隨著書越來越多，我的書房就變的擁擠了起來。以至于現(xiàn)在爸爸媽媽都說，我就是在書堆里長大的。
以前的我很調皮，但是自從愛上了書本之后，我就安靜了下來。整個人不再毛躁，而是變得耐心而穩(wěn)重。我愛讀書，我與書的故事還在繼續(xù)。
我和書的不解之緣作文600字 8
可能讀書就是這個世界上最快樂的事情了吧！很多名人都寫出自己對于讀書的見解，如高爾基就說過，“書籍是人類進步的階梯。”我也是個不折不扣愛讀書的姑娘呢！
這天晚上我正在興致勃勃地讀書，因為那本書實在是太有趣了，讓我入了迷，所以，直到媽媽進來我都沒發(fā)現(xiàn)。直到媽媽拍了拍我的'肩膀，我才回過了神。媽媽說：“好了，現(xiàn)在有一點點晚了，我們要睡覺啦。”但是，這時我還想繼續(xù)讀書，便馬上揪住了媽媽的衣角搖來搖去，可憐兮兮地說：“媽媽，你最最好了，就讓我再看一會嘛！”話音剛落，媽媽馬上就變了臉色，“不行！你難道想明天遲到嘛！”說罷，就把我的書放在了桌子上。
我在被子里滾過來，滾過去，睡不著。其實。我根本不想睡，只想讀書！哎！我要不去把書偷偷拿回來吧！說干就干，我慢慢下了床，雙腳都不敢全放在地上，只把腳趾放在地上，踮著腳尖走到了門前，我把手輕輕地放在門把手上一壓，門雖然開了，但是卻發(fā)出了吱呀的巨響！媽媽聽到了這聲音，馬上下了床，向這邊走了過來。完了！要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦！
媽媽下了床，就看見了躡手躡腳的我，疑惑地說：“大晚上不睡覺，你干什么呀？”我連忙急中生智地說：“我尿急，要上衛(wèi)生間！”媽媽聽完，舒展眉頭，只好說：“那行，快一點啊！”說完她就回床上去了。呼，嚇死我了，差一點就被發(fā)現(xiàn)了。
然后我連忙跑到放在桌子上的書抱入了懷里，向房間走去，利用房間里的小夜燈，成功地讀上了我心心念念的書。
雖然讀書的過程很艱難，但最后還是讀上了書。
我和書的不解之緣作文600字 9
是開啟我知識大門的金高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。如果不讀書，又何來的進步之談呢？說起書啊，我和它真是一對頂頂鑰匙；是解渴的清水；是使我富裕的金子——好的“哥們”啦。
啟迪我創(chuàng)造力的是我的“小哥們”――漫畫書！這個哥們是“搞笑團團長”滿肚子的笑話，它不把你逗樂逗到肚子疼它就不甘心！它最搞笑的作品為――《老夫子》！我閱讀《老夫子》時，總會開懷大笑！所以我又給這個“哥們”取了一個別名“開心果”！
陶冶我情操的是我的“二哥們”――故事書！它可是具有無窮想象力的家伙了。它用它的神來之筆把故事書里面的人物描寫的栩栩如生。丑小鴨，白雪公主，賣火柴的`小女孩……都讓我愛不釋手！所以，我給《故事書》頒發(fā)一張獎狀――最具想象力獎。我想《故事書》當之無愧啊。
激發(fā)我求知欲的是我的“三哥們”――《作文書》。它可是一個滿肚墨水的老手了！是我寫作文的“導師”。而且它“為人好師”只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的刀取走，為我“打死”這只“攔路虎”。所以我給他頒獎――最具有助人為樂精神獎。
我的文學導師是――我的“大哥們”――文學小說！都是那些大文豪的得意之作。它們是我最好的哥們。每次我讀起書來，它總像一個老師，拿著棍子，像模像樣地教我！有時它又像一個導演，把書中的內容編排成一部電影放在我腦子，一個個地放映著！讓我加深印象，每當“電影”放完后，我還沉浸在那當中。這個“導演”可真是厲害啊。我想，我手中的“最具文學內涵”的獎狀非它莫屬了！
是的，豐富了我的知識；書開闊我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。
我和書的不解之緣作文600字 10
我愛讀書，愛它那優(yōu)美的詞藻和句子，愛它那扣人心弦的情節(jié)和構思，還愛它那令人深思的語句和道理……我愛書，因為它總能把我?guī)У揭粋�美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂意給我買書，但是又怕看得太多影響我的學習，又限制我看書，可是那些書就像一塊塊不同風味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個讀書的好辦法——
廁所“逃避”法
只要有時間就去上廁所，順便在上廁所的時候偷偷拿上一本書，不論是現(xiàn)代的.流行小說還是古今中外的名著，我都愛不釋手，抱著他們坐在馬桶上細細研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會依依不舍地出來。當然這個秘密后來被媽媽發(fā)現(xiàn)以后，經(jīng)常在我上廁所的時候破門而入，我還未反應過來，書就眼睜睜地被沒收了……因此，使用此計謀時，耳朵就一定要靈敏，稍有動靜就要把書藏好，不然后果自負。
烏云障目法
最近，老師讓我們訂購了《意林》，并把它布置為家庭作業(yè)中的必讀圖書。這可是一個讀書的大好機會啊，作為書的“狂熱愛好者”的我怎么可以放過這個大好機會呢？于是，我便借著寫作業(yè)的借口來“享受”書的快樂。這不，老師又布置下了讀書筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書來，如果聽到媽媽由遠及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書上勾勾圈圈，便可萬事大吉。不過，使用此計謀時時間不宜過長，否則寫作業(yè)時間將拖得很長，不但會被父母發(fā)現(xiàn)，第二天還要頂個熊貓眼。
唉！我深感做個書蟲不太容易，但它帶給我的甜蜜遠遠超過了那些苦澀，所以我的“讀書偷窺”大全里的方法還多著呢，這兩種公開的方法是被媽媽發(fā)現(xiàn)了的，其他的，且聽我下回分解。
我和書的不解之緣作文600字 11
說起我和書的故事，還得感謝我的媽媽。
上幼兒園之前，我的聽力不太好，二十米以內都只能模糊的聽到聲音。這是因為一次我從樓梯上滾下來，為了能讓我的耳朵恢復，媽媽給我買了一臺“故事之井”，每天讓我聽兩遍。
五歲那一年，我的耳朵沒問題了，便入了幼兒園，開始了我和書的生命之涯。
由于之前我聽過了很多故事，我便嘗試性的走向了幼兒園啟蒙書。
告別幼兒園生活之后，我發(fā)現(xiàn)薄薄的幼兒啟蒙書已無法滿足我讀書的欲望了。于是我開始和四大類書籍成了朋友，它們是童話、想象集、歷史、地理。不知不覺小童話走入了我的日記中。我便向歷史和地理發(fā)起了猛攻，由于老師強調作文的`重要性，我不得不向作文發(fā)起了進攻，閱讀大量的經(jīng)典作文。
轉學后，我便又向名人故事和報紙進行了廣泛閱讀。因為報紙?zhí)伲夷强蓯邸⒑吞@、溫柔的媽媽為了讓我能讀上更多的報紙，在郵局又為我訂了《五彩學苑》《作文周刊》《輕松新課堂》報紙。
三年級開始了，雜志已經(jīng)填不滿我的心了。我向季節(jié)類、魔術類的文章發(fā)出了邀請信。由于我超負荷的讀書，變成了一個“四眼二郎神”。雖然我口中是一副無所謂的表態(tài)，可心中卻十分痛恨這副眼鏡。
后來我又和成語、英語、外國故事做了朋友。與此同時我身上出現(xiàn)了不少“傷疤”，有很多地方讀不懂了。這段時期，由于我很久沒讀地理、歷史了，在讀書這條跑道上，它們跑到了我的前面，但并不代表永遠比我跑的快！
我要更加努力，像小鳥一樣在知識的天空中翱翔，讀更多的書。
我和書的不解之緣作文600字 12
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小就喜歡讀書。上幼兒園的時候，媽媽給我買了《格林童話》和《安徒生童話》。這兩本書我都愛不釋手。每天晚上睡覺前，我都要讓媽媽給我念一會兒書。
上小學的時候，因為認識的字不多，只能看一些注音讀物。雖然閱讀的不是很順利，但是其中有趣的故事讓我非常著迷，所以我堅持讀下去，明白了一些道理。
現(xiàn)在，我是一名五年級的學生，我已經(jīng)認識了很多漢字。如果我遇到不認識的漢字，我可以查字典。書架上擺滿了書，書桌上和枕頭邊上什至還有好幾本書。書中的情節(jié)非常有趣，引人入勝，讓人愛不釋手。因此，我和媽媽也因為這本書發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
有一次，我偷偷溜進書房，從書架上挑了一本書，悄悄溜回房間，坐在書桌前看書。不一會兒，房外遠近傳來媽媽巡查的腳步聲。我嚇了一跳，趕緊把書塞進抽屜里。他迅速拿起筆，假裝在認真做作業(yè)。媽媽看了看，什么也沒有。她繞著書房轉了一圈，對我說：好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能看課外書！作業(yè)快寫完了，先看看課外書也無妨。”到了晚飯時間，媽媽進屋叫我吃飯，檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)里一個字也沒有。 .媽媽頓時明白了，一把奪過我的課外書，惡狠狠地說：“我跟你說課外書可以看，但前提是你一定要完成作業(yè)，好像不罰你。”你今天不罰我。”不行，今晚不許吃飯！”說完就鎖上了書房的門。這次之后，我再也不敢一邊寫作業(yè)一邊偷看課外書了，但這并不影響我對書房的熱愛。根本沒有書。
我喜歡讀書。一本好書我會看兩三遍，細細品味一遍，然后把書中的好詞好句提煉出來作為我平時的'積累；它能撫平我心靈的創(chuàng)傷；當我快樂時，書會與我分享我的快樂。
我和書的不解之緣作文600字 13
狄德羅曾說過：“不讀書的人，思想就會停止。”書，是一位摯友，在我們閑暇快樂時，它伴隨在左右；在我們孤單寂寞時，它仍不離不棄。然而，我與這位摯友之間，卻發(fā)生過一段矛盾。
我熱愛讀書，二年級時，我就已經(jīng)博覽群書，見識多廣。除此之外，我還熱衷于藏書，漫畫書、插畫書、圖鑒，我應有盡有。對于我這種近乎瘋狂的行為，總是要付出一些代價。我的成績宛如狂風一樣，快速跌入谷底，一落千丈。
迫于這不堪入目的`分數(shù)，我捧起了我人生中接觸的第一本名著——《魯濱遜漂流記》。“沒有一幅圖，全是字，真無聊。”我極其不滿，但在媽媽的怒視中，我翻開了書，硬著頭皮看了起來。那頁密密麻麻的字，一個一個地躥進了我的眼睛里，讓我頭我暈目眩，感到十分發(fā)愁，不想再讀下去了。但是不讀也沒辦法，我還是只能繼續(xù)讀下去。
突然，我愣住了！我的目光，我的注意力，都瞬間被這本書吸引過去了，就猶如布滿星星的夜幕之中，突然劃過一顆流星，多么引人注目啊！這一個個字，猶如一塊塊小碎片，它們不斷地組合，變換出了美麗的圖案，映在了我的腦中；這一句句話，猶如一管管顏料，它們不斷地交融，繪畫出了生動的圖畫，出現(xiàn)在了我的眼前。一剎那，就在剛剛我還認為是無比枯燥、極其無聊的書，現(xiàn)在仿佛也有了圖畫，變得生動有趣起來。
“讀過一本好書，像交了一個益友”。此后，我看孫悟空大鬧天宮，跟格列佛游覽四個奇怪的國家，與尼摩船長暢游海底，陪福格先生環(huán)游地球……這一切，都大大增長了我的學識，可謂是百利而無一害！
書是摯友，但書也有好壞之分。清朝詩人王豫曾說過：“凡讀無益之書，皆是玩物喪志。”書籍可以改變我們的一生，所以我們不只要多讀書、好讀書，更應該讀好書。
我和書的不解之緣作文600字 14
說起來，我以前也是個書蟲，天天都在書的海洋中遨游，老媽說老爸看書時就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現(xiàn)在“小考”逼近，使我讀書的時間越來越少，次數(shù)也是在慢慢的變少，但我依然會抽出來一些時間來讀，但也沒有以前的那一種專心致志了，以前那種專心致志，讓現(xiàn)在的`我都還有一些向往呢！
我現(xiàn)在還記的，我看我人生中的第一本小說——《斗羅大陸》的時候。有一次，剛從書店買來一本，外面就下雨了，沒辦法，我又沒帶傘，只能坐公交了。在公交車上，只有我和司機，我沒事做，便看起書來，結果車一直走，一直走到了公交公司，這時我才發(fā)現(xiàn)，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒錢了，無奈，只能先在大廳里等上一會，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書來。不知不覺，書看完了，我緩緩的伸了一個懶腰，抬頭一看，囧，現(xiàn)在都6點了，都已經(jīng)黃昏了，我1點從家出來的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書，風風火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個朋友去街上玩，一時沒忍住就進了書店，出來時我已是身無分文，身上的錢都“變身”成了一本本書，因為我身上也有我朋友的一份錢（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢，買了一堆玩具。回到家時我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時光和那種專心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
我和書的不解之緣作文600字 15
書，是我的朋友，書房，書店，圖書館都是我經(jīng)常去的地方。書，親切得像我的朋友，也像我的父母親。
書，你雖然沒有生命，但你卻占據(jù)了我生合中的一部分，我愛你，愛得如癡如醉。記得在四年級的時候，媽媽給我買了一本《小學生限字作文600字》，因為媽媽知道我喜歡看字數(shù)多的的作文，當我看到這本書時，我高興得一蹦三咫高，當我一打開書，就在寫人篇里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的作文題目，取名為《我的“三味”老師》這篇文章讓我知道了老師不只有嚴格，也有“味”，這篇中的'三位老師分別是，語文老師，數(shù)學老師，英語老師。語文老師是“辣”，因為語文老師很嚴格，脾氣火辣辣的，所以是“辣味”。數(shù)學老師是“酸味”，因為數(shù)學老師的動作有點“酸味”，講課也有點“酸味”，所以是“酸味”。而英語老師很可愛，說話甜甜的感覺，老師的語言，動作，甜香四溢，沁入了學生們的心田，所以覺得英語老師是“甜味”。
過了一段時間，阿姨借我了一本日本的課外書，是日本的黑柳子寫的《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學－－巴學園和在那里上學的一個女孩子的真實故事，幫事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
我喜歡看書，看一些對我們有益的書，能讓我們增加知識面，認識更多學校以外的事情。也喜歡看一些搞笑的書，能讓我在學習累的時候，可以放松心情，以便更好的投入到學習中。
“書”是我的好朋友，是我不會吵鬧的好朋友，“書”也像我的老師，教會了我許許多多的知識。
我愛你，書！
我和書的不解之緣作文600字 16
書給了我很多，很多。因為它在，我才是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！
──題記
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。
我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏著媽媽買一本本故事書，自己看著拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接著“啃”。
上小學了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在床上，想象著自己未來的模樣。
開始寫作的時候，拿著一篇簡單的作文，竟不知如何下手。我這才知道什么書都讀才能寫好作文。于是，我便不再討厭《三字經(jīng)》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮著知識的甘霖，僅僅一年，我的作文脫穎而出，成為班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的.波浪線，我的心中無比的自豪。
在上四年級時，我讀了一本雜志，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜志、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪著我去攀登知識的高峰。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……
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我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什么玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且?guī)в芯啦瀹嫷模Y果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？
后來，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復雜莫測的江湖。那時候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書的，于是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動的熱血的一部分。金大俠創(chuàng)造的武俠小說，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的.江湖，在現(xiàn)實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時候呢？小說和散文成為了我的新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發(fā)現(xiàn)，時光不復，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心里無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬世。
手捧著書時，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
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有的人認為看書是一種快樂，但是我以前看書卻是被逼無奈地看。
一天晚上，爸爸帶著喜悅回到家，一進門就大喊：“迪迪，快來看，我給你帶來了好東西！”當時年幼的我只是想著吃，想著玩。我不不顧一切地奔出去。看到爸爸的`腋下夾著幾本枯燥無味的書后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說：“以后別想有好日子過嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書桌前，叫我出來看書。爸爸見我翻開了書，就躡手躡腳地走開了。過了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著腳走了進來，發(fā)現(xiàn)我正在睡覺，他怒氣沖沖地將我叫醒，質問道：“書呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現(xiàn)書竟然被我藏門后面去了，爸爸見了“哭笑不得”，撿起書來揚長而去。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見爸爸把撕掉的書貼到墻上，還立了一條規(guī)矩：每天必須面壁半小時，腦子里想什么都行，就是不許離開這里。
被逼無奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽著小伙伴玩耍時的笑聲，我只好暗認倒霉。
終于，我睜開了眼睛——我實在是不得不睜開眼睛來看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開始，我愛上了讀書，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術的事吸引了我。這本書被我珍藏了起來，因為是它引領著我走上了讀書之路。
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書，是人類精神的食糧，是每個人必不可少的。小時候，我對書的認識只有上課時用的課本，膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書；而現(xiàn)在，書，對我來說仿佛是營養(yǎng)素，在學習之余，我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事，可是有很多很多。記得當我看完《貓武士》時，看見每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的貓武士她們，它們之間又發(fā)生了什么事情等等；記得我在看《哈利波特》時，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學院錄取了，結果一頭撞到了墻上……類似這樣的故事還有很多很多，但我印象最深刻的，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養(yǎng)成一個毛病——睡覺前必須要看書。一次，我深深地陷進了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動，媽媽又不讓我再看了，沒辦法，我趁媽媽不注意時，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風吹草動，我馬上收起書，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的'變化……就當我看得入迷的時候，我突然感覺被子被掀開了，眼前一亮，原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電，并訓斥我好好睡覺，沒有了書的陪伴，我只能猜測著結局，進入了夢鄉(xiāng)。
這就是我和書的故事，這就是我和書的回憶。
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在小時候，我可以說是很不喜歡看書的，因為書中每一頁都是密密麻麻的字，讓人看得眼花繚亂，所以每次看書都讓我覺得十分心煩，看著看著就頭昏腦脹，沒有繼續(xù)讀下去的心情。
直到有一天，老師在班里點名表揚了一位同學的作文，他在作文中運用了許多修辭手法和成語，讀起來朗朗上口，大家都向他投去了羨慕的眼光。下課后我問他為什么作文進步的這么快，一下子可以寫的這么好。他告訴我都是從閱讀書上學的，看的多了，作文也就越寫越好了。說完他還從書包里掏出來一本書給我推薦。
從那時起，我就下決心要多看書，慢慢地我也變成小書蟲了，只要有空我就會去書房看書。
有一次我在爸爸飯店吃飯，看爸媽都在忙，我就自己一個人跑到隔壁包廂里看起了書。這本書太好看了，講個一個小朋友被另一個小朋友嚇得尿褲子了，讓我捧腹大笑。這看著看著，不知不覺地就過了1個小時，突然想到?jīng)]和爸媽打招呼，他們找不到我一定急壞了。我迅速跑了出來，果然看見媽媽滿頭大汗在找我，后來媽媽氣沖沖的用筷子把我的.手給打紅了。
還有一次，我晚上睡不著覺，就偷偷摸摸在被窩里開啟手電筒看起了書，我每翻一頁都小心翼翼，生怕被媽媽聽見。過來一會兒，當我正沉迷在書中時，忽然媽媽掀開被子，扯了一下我耳朵說：＂這樣看書會近視的，趕緊給我睡覺，明天要很早起床的。
讀書雖然好，可以便知天下事，豐富的積累了許多課外知識，但我也知道，看書時不能太著迷，不能讓身邊的人擔心，同時也要保護好自己的眼睛和身體。
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高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以給我們帶來樂趣，也可以帶來知識……我和書的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我給你說上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒書看了，真是有些無聊。我便對郭菲菲說：“郭菲，你有什么好看的書？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書。”郭菲菲討價還價。為了心愛的書籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應了。
我陪著郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細地打量這本書：精美的裝幀，漂亮的插圖，豐富的內容……“嘖嘖，不錯嘛！”我不禁稱贊道。“記得要還哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著書往樓下走去。
回家的`路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來了，我就用書拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書雖說是我的好朋友，但因為我看書不注意姿勢，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書是好，可要注意保護眼睛哦！
“沒文化，真可怕！”我們應該多讀書，豐富知識，開闊視野，不然就成了一個文盲了。書是一架望遠鏡，帶著我游覽中外名勝；書是一把鑰匙，開啟智慧大門；書是一葉小舟，帶著我邀游知識的海洋……
書——我的摯友，我愛你！
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從我讀幼兒園開始，書就悄悄地走進了我的生活里，成了我生命中不可缺少的一部分。
在我很小的時候，和別的孩子一樣，不識字，只能讓媽媽拿著故事書讀給我聽，一遍、兩遍……一個故事我要聽好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時，我的小書包里總會放著一本故事書，因為那時記憶力好，聽過好多遍的`故事忘不了。有一回，幼兒園老師無意間發(fā)現(xiàn)我會講故事，就叫我上臺講給小朋友聽，我拿著我的故事書，有聲有色地開始講了起來，我講了半天，老師才發(fā)現(xiàn)我的書拿倒了。原來，這些故事我聽的都可以背下來了。
隨著我的年齡不斷增長，我認識的字也就越來越多，天天纏著媽媽給我買書。
一二年級時，我讀了一些童話類的書，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐貍和葡萄》，內容大致是這樣的：有一天，一只狐貍很口渴，它看見葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就說：“這葡萄是酸的，誰送我也不要。”于是，吃不到葡萄說葡萄酸的說法就是這樣來的。
慢慢地我長大了，對知識的渴望越來越深。我的讀書興趣又擴展到科普讀物。我好像又發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”，我像一匹饑餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找著。從我接觸到的第一套科普叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個謎，了解到多少新鮮的知識。它們讓我知道了人為什么不會再死海里下沉；為什么貓走路沒有聲音；為什么滅火器能滅火……接下來的《百科全書》《趣味百科》等等，無一不令我手不釋卷、廢寢忘食。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮地遨游著，去享受它帶個我無窮的魅力。
我和書的不解之緣作文600字 23
蒼鷹之所以能在萬里高空自由飛翔，怎能不經(jīng)歷幼年時墜落于懸崖的考驗，蝴蝶之所以如此美麗，怎能不突破那一層繭，化繭成蝶，人類之所以能夠不斷地快速進步與發(fā)展，怎能沒有書籍使人類知識增長，怎能沒有書的滋潤。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是啊讀書使我從無知的蒙童成長為上知天文下知地理的學生，若是你在我未曾讀書之前問我：太陽系的八大行星是什么？赤道是什么？這時你如果盯著我看的話一定會發(fā)現(xiàn)：我左眼寫了疑字，右眼寫了一個惑字。合起來就是疑惑，如果你問了現(xiàn)在讀書不算太少的我，我一定會立馬給你說出來，如此可見讀書有很大的好處，有時候我會想如果把書也算作人類的發(fā)明的`話，那不用說它永遠都是人類發(fā)明與創(chuàng)造的第一名，一定是前無古人后無來者的存在。
我跟書也發(fā)生了不少的故事，記得有一次，我們一家人坐動車去別的地方旅游，我在動車上之前叫爸爸給我買了一本書叫做《中國皇帝全傳》，此書有800多頁，講述了400多位皇帝的故事。看書看得入迷了的我眼前就如同放電影一般，看到陏煬帝楊廣了，我看到了百姓們都叫苦連天，各路義軍起義，百姓們恨透了楊廣，好想把楊廣罵一頓，可又不敢直接罵楊廣怕惹來殺身之禍，便只好指桑罵槐，當配了書中的楊廣坐龍舟游玩，書中的人物好像活過來一般。當看到由唐太宗統(tǒng)治的太平盛世時，百姓們都連連稱贊皇帝，過著安居樂業(yè)的生活。這時我的肚子在呼喚我，它已經(jīng)餓得咕咕叫了，我才從書的夢中醒過來。正應了那一句話：快樂的時間總是過的最快的，難過的時間總是過的最慢的。
同學們，我們要：多讀書，好讀書，讀好書。讓我們一起努力，燦爛的明天是屬于我們的。
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閱讀名著，就如同欣賞一臺期待已久的歷史劇。隨著音樂的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節(jié)、深刻的思想內涵，而深深癡迷。
閱讀是憂傷的。在閱讀的時空隧道里，我努力找尋著每一個熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的'林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨無助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個人的臉上，觸動著我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。
閱讀也是快樂的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個快樂的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰(zhàn)風車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農(nóng)民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的自我解讀，品味他們發(fā)自內心的快樂。被他們的迂腐、不合時宜，被他們?yōu)檫_目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來，他們制造著快樂，這種快樂也會傳遞給我，使我在交談中時而爽朗地哈哈一笑，時而微笑傾聽。
閱讀是心靈的凈化，每個人都能在品味它時獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊含著的哲學道理，會在時空交錯的那一剎那溝通平凡與崇高、經(jīng)驗和閱歷，豐富自己對人生對世界的理解。
我愿用一生來品味名著，享受閱讀的樂趣。
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生活是片迷人燦爛的星空，它向我們展現(xiàn)了萬千繁華的世界，而書，是茫茫星海中最明亮最璀璨的一顆，指引在黑暗中迷失方向的人，領引他們通往光明。
書，是一個繽紛多彩的萬花筒，它帶我們領略到了人世的真諦，欣賞優(yōu)美的風景，而古今中外的名著，則是這個萬花筒中最耀眼的一部分。在開學之后，我曾深深地被亞米契斯寫的《愛的教育》所吸引。愛，一個熟悉又溫暖的字眼，生活中，就有許多愛在無私奉獻，用真心去奉獻，我們也要用新去感受這如同太陽般灼熱的愛，是師生之情、朋友之誼、父母之愛、人民之感，無處不在。
記得，那個時候，我瘋狂的`戀上了《愛的教育》。在書房，我趴在桌子上讀《愛的教育》，腦海中不禁浮現(xiàn)安利軻和他的朋友們的生活和學習。一轉眼功夫，就到了晚上十點半了，已經(jīng)過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢！怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著，再偷偷溜進書房呀。于是，我開始漫長又焦急的等待，終于聽到“呼呼”的呼嚕聲，我興奮的開始行動起來。正當我完全沉浸在書的世界里時，一招“九陽白骨爪”驚醒了我，我驚慌地轉過頭，啊，原來是媽媽，看清來人后，我不好意思地笑了。
書，洋溢著愛，愛，能使我們健康成長；愛，有著不同的表達方式，但都是因為善良的心靈；愛，給予了我們精神上的支持和幫助，給予了我們內心的溫暖。讀書如同飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書能尋覓到自然界的神奇，窺測古往今來的秘密；讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內容跌宕起伏，時而欣喜，時而憂傷。
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