與校園的作文高一

時(shí)間：2021-12-03 14:10:45 推薦作文我要投稿

與校園有關(guān)的作文高一

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的與校園有關(guān)的作文高一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與校園有關(guān)的作文高一

與校園有關(guān)的作文高一1

　　注重衛(wèi)生不僅是個(gè)人美德，也是公共環(huán)境的需要。只有注重衛(wèi)生，才能擁有美好的環(huán)境和健康的生活。注重衛(wèi)生是我們做好學(xué)業(yè)的起點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

　　當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中走出來(lái)，投入大自然的懷抱時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然已經(jīng)改變了。池塘變成了泥坑；這條河抓不到魚(yú)和蝦。讓我們看得更大更遠(yuǎn)！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，中華民族的搖籃黃河近兩千年來(lái)決口1500多次，改道26次，給海峽兩岸人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣？偉大的長(zhǎng)江將成為第二條黃河！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這意味著什么？這意味著如果我們不抓緊保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將和人類(lèi)本身一起消失！

　　所以我想大聲呼吁：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境！

　　保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我覺(jué)得這兩件事密切相關(guān)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)就是校園！我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，是未來(lái)社會(huì)的接班人！現(xiàn)在我們養(yǎng)成了關(guān)注公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。

　　我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人都要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活做起：不往窗外扔?xùn)|西，不隨地扔垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，打掃學(xué)校的每一個(gè)角落，美化學(xué)校的每一棵樹(shù)草，讓我們生活在健康文明的校園里。

　　從小我們就是愛(ài)干凈的學(xué)生。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們將成為關(guān)心環(huán)境的公民。我們要把光禿禿的山變綠，清澈的河，干凈的池塘里又活蹦亂跳的魚(yú)蝦。那時(shí)，黃河和長(zhǎng)江一樣清澈迷人。

　　我再次呼吁：注意衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，美化校園！

與校園有關(guān)的作文高一2

　　校園生活，獨(dú)特的風(fēng)景。

　　高中生學(xué)習(xí)緊張，但不枯燥。有一次老師布置的作業(yè)比較多，下課后學(xué)生還埋在作業(yè)堆里，連老師都不想開(kāi)車(chē)送他們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)，鈴聲一響，大家都忙著跑出來(lái)參加各種活動(dòng)。

　　為了提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校開(kāi)設(shè)了各種課程和一些活動(dòng)。比如綜藝節(jié)。這是我第一次參加像今年這樣的大型活動(dòng)。看著在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，我覺(jué)得他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該有這樣的拼搏精神，我真的為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住一分一秒，為自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想而奮斗。

　　太陽(yáng)升到頭頂，這是午休。如果時(shí)間是周六，班主任還會(huì)組織學(xué)生和同年班的同學(xué)比賽，說(shuō)：是為了讓學(xué)生更好的理解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)門(mén)，老師說(shuō)了，于是大家趕緊去操場(chǎng)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)友誼賽。經(jīng)過(guò)激烈的掙扎，唉！我們又輸了。老師說(shuō)，沒(méi)什么，只是交流一下，下次再來(lái)。既然老師都這么說(shuō)了，我們除了看書(shū)就沒(méi)什么好說(shuō)的了。

　　有一些同學(xué)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就去找許主任借書(shū)看，或者有同學(xué)在一起，聊天，談學(xué)習(xí)，談生活，談祖國(guó)。

　　頭頂上的太陽(yáng)漸漸西移，放學(xué)后，幾個(gè)住得很遠(yuǎn)的同學(xué)背著書(shū)包歡呼著向車(chē)站走去。然而，一些貪玩的學(xué)生留在學(xué)校踢足球，直到天黑才帶著書(shū)包離開(kāi)校園。

　　太陽(yáng)下山了，校園又安靜了。只有鳥(niǎo)兒在不停地呼喚，蓓蕾被緊緊包裹，明天又會(huì)開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺，鳥(niǎo)兒醒來(lái)，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。

　　校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景。（圍繞中心選材，展現(xiàn)校園生活獨(dú)特健康向上的.一面，令人向往。

與校園有關(guān)的作文高一3

　　又看到一條關(guān)于校園暴力的新聞。六名未成年女孩毆打一名女孩，并強(qiáng)迫她喝不明液體。這個(gè)消息令人震驚。

　　都是同學(xué)，未成年。他們應(yīng)該在課堂上一起玩，跳繩。不明白為什么校園暴力那么多，有什么擔(dān)憂(yōu)和委屈。每個(gè)人都是父母的寶貝。不知道是時(shí)代變了，還是我老了。

　　小學(xué)初中的時(shí)候只知道看書(shū)，上課也一起玩。生氣就是吵架。我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的學(xué)生，但是現(xiàn)在的孩子變了。不像當(dāng)年的我們，每個(gè)孩子都有一部智能手機(jī)，總是發(fā)一些關(guān)于矯情和找男女朋友的帖子。在他們眼里，14歲的人已經(jīng)老了。

　　校園暴力一直存在。發(fā)生的時(shí)候，人們會(huì)錄下視頻，發(fā)到網(wǎng)上，看著視頻里的孩子圍著一群，包括毆打、大笑、抽煙、男孩女孩。我真的不明白，錄這個(gè)視頻是在炫耀，但我們也要感謝這些錄視頻的人，讓我們都能看到他們做了什么。那些根本不是祖國(guó)的花朵，而是某種邪惡勢(shì)力。

　　校園暴力是我們不想要的，對(duì)當(dāng)事人身心都是非常有害的，很有可能給孩子造成終身的心理陰影。

　　雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園暴力，但是身邊發(fā)生過(guò)很多事件。高中食堂很擠。特別優(yōu)惠是中午離校。有些人可能會(huì)遇到人群，所以他們拿起餐盤(pán)，打碎另一個(gè)人的頭。諷刺的是，身邊的男生還在看而不是阻止。他們不是未成年人，但還是這樣。

　　很多明星也參加了校園反暴力，校園也進(jìn)行了相應(yīng)的制度改革，但這件事要從孩子自身教育，才能從根本上防止校園暴力的發(fā)生，讓學(xué)校成為一塊凈土。

與校園有關(guān)的作文高一4

　　從小到大，我經(jīng)歷了許多在校園里舉行的活動(dòng)。但是到了高中，這是我第一次參加高中校園活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校給我們辦了開(kāi)學(xué)典禮，后來(lái)大課間，學(xué)校辦了拔河比賽。有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班第二，拔河比賽，我最后。這說(shuō)明我們班還是很厲害的。本來(lái)拔河是要上去的，但是因?yàn)槟翘靷四_，被換了。雖然我們班得了最后一名，但是老師和同學(xué)都很親切，很安慰，說(shuō)什么都沒(méi)發(fā)生，只是比賽而已，我們想用成績(jī)碾壓他們。我們點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊拳頭說(shuō)好。

　　前幾天，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)大型冰雪比賽。這個(gè)比賽從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始了。我小學(xué)四年級(jí)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的冰雪活動(dòng)。冰雪事件中有很多事件，但是到了高中，顯然很久沒(méi)有小學(xué)了。小學(xué)的時(shí)候冰雪活動(dòng)一天開(kāi)始，高中的時(shí)候參加大活動(dòng)只要20分鐘。根本沒(méi)什么可玩的。冰雪活動(dòng)中有許多項(xiàng)目，如踢毽子、跳大繩、跳繩和抽冰。我們最喜歡的就是跳進(jìn)大神，因?yàn)橹芭麓罄K子，所以沒(méi)上去。班里的同學(xué)都比較瘦，個(gè)子比較矮。因?yàn)樗鼈儽容^輕。最后我們班獲得全校第二名。我們是多么幸福。

　　這是我們學(xué)校舉行的活動(dòng)。我們玩得很開(kāi)心。你們學(xué)校舉辦過(guò)什么活動(dòng)？順便說(shuō)一下，我們的冰雪活動(dòng)舉行了三天。如果你的學(xué)校有什么有趣的活動(dòng)，讓我們一起來(lái)談?wù)劇?/p>

與校園有關(guān)的作文高一5

　　我心中的校園是一座沒(méi)有圍墻的城市，讓我們幸福。

　　現(xiàn)在的學(xué)校或多或少都被什么東西守護(hù)著，也許是欄桿，也許是墻，也許是建筑。每天早上，學(xué)校大門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了，就好像鯨魚(yú)吞食浮游生物突然閉上了嘴。接下來(lái)，我們與世界隔絕了。我們“一心只讀圣賢，不聽(tīng)窗外事。”祖國(guó)未來(lái)的希望成了冰心作品中的花朵。一座沒(méi)有城墻的城市通向四面八方，全國(guó)各個(gè)角落也通向這個(gè)信息交匯的地方。所以，我們?cè)谛畔⒅刑S，飛得很遠(yuǎn)。在我心中的校園里，一定有森林，讓我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)我們是溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不盡然！一個(gè)小花盆，一把缺乏養(yǎng)分的土壤，一點(diǎn)點(diǎn)人工營(yíng)養(yǎng)液，怎么能滿(mǎn)足花的所有需求？沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，花怎么經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的大腦吸收天空的雨水，我們的手伸向燃燒的太陽(yáng)。所以，我們長(zhǎng)大了，在逆境中傲然挺立。

　　心里的校園要有海，讓人豁達(dá)。

　　海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。”大海，我不知道它經(jīng)歷了多少滄桑，嘗過(guò)多少悲歡，但它還是流啊流。海底的沙子像指尖滴落的水一樣薄。如果麻煩是巖石，那么大海會(huì)以寬廣的胸懷擁抱它。站在海邊，仰望遠(yuǎn)方，我的心突然燃起一團(tuán)大火，燒掉了我所有的不快。大海蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，總是沖擊著你的內(nèi)心。因此，我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游和創(chuàng)造。

　　在我心中的校園里，一定有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象有了翅膀。

　　心里的校園要有天地，會(huì)給我們自由。

　　心里的校園好自然，在市區(qū)就像在市區(qū)外。走進(jìn)校園，走進(jìn)世界。

與校園有關(guān)的作文高一6

　　在我心中的校園里，一定有森林，讓我們成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō)我們是溫室里的花，經(jīng)不起風(fēng)雨。但是花是自愿留在溫室里的嗎？不盡然！一個(gè)小花盆，一把缺乏養(yǎng)分的土壤，一點(diǎn)點(diǎn)人工營(yíng)養(yǎng)液，怎么能滿(mǎn)足花的所有需求？沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，花怎么經(jīng)得起日曬雨淋？在森林里，我們的腳踩在黑土上，我們的大腦吸收天空的雨水，我們的手伸向燃燒的太陽(yáng)。所以，我們長(zhǎng)大了，在逆境中傲然挺立。

　　心里的校園要有海，讓人豁達(dá)。

　　在我心中的校園里，一定有萬(wàn)物，萬(wàn)物讓想象有了翅膀。

　　心里的校園要有天地，會(huì)給我們自由。

　　心里的校園好自然，在市區(qū)就像在市區(qū)外。走進(jìn)校園，走進(jìn)世界。

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