南邊，一個即將離去的背影作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的南邊，一個即將離去的背影作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
南邊，吹來一陣熟悉的風
吹起你那飄逸的頭發(fā)
吹出了你們的歡聲笑語
風，帶走你的視線
引著你走向未知的南邊
卻讓你帶著一身悲傷回來
云將承載著你內心的想念
以你頭發(fā)飄逸般
慢慢飄到地球的另一片土地上空
--------寫給小白
已經是5月了，再過兩個月左右，即將有一個人要離開這個讓我有點討厭的班級，但離開的那人不是我，雖說曾經有想過要離開，但被老爸給拒絕了．如今，卻真的有一個人要離開．或許，從他平時的言語中可以聽出，他也是討厭這個班級的．
7月，證明了我們將步入高三，也是他要離開的.時間．他，外號“忽悠“，這個外號的由來應該說是他在上課的時候總喜歡說些亂七八糟的話吧．他最先跟我個另一個同學說他要出國的事情，剛開始我們有點出乎意料，但還是接受了．
小白，是班級的No．1，是個太過于活潑的女生．在我眼中，她好象都沒有悲傷，可每次在她瘋玩瘋鬧或安靜得讓人覺得可怕的時候，我知道，她又有不開心的事情了，我便會主動過去跟她聊天．
那是在晚自修放學后，我感覺她有點不對勁，先是跟我鬧得快瘋了，突然變得很安靜，然后就一直發(fā)呆，還流出了眼淚，于是我就走過去問：“小白，怎么了？“
“我想知道一件事情!“她抬頭看了看我，眼角里有著快流出的眼淚．
“說吧，聽著呢，知道一定告訴你!“
“看忽悠最近拿著些表格不知道在填些什么，你們是最經常在一起的，能告訴我他這是要干什么嗎？“
我先是猶豫了，但還是告訴小白：“好!但……但你不許問他這件事，也不許跟任何人說!“
“嗯!“小白干脆地答應了．
“他準備出國，在高二結束時．“
小白之后沉默了．小白和忽悠是兩個很好很好的好朋友，雖說鬧過不和，但最終還是和好了，可見她和他的有是硬著的．在小白沉默時，我也不知道該說什么，只能靜靜地站在她身邊．
沉默之后，她便嚎聲大哭．從我認識小白到現在，那是第一次見她哭得這么厲害的，可見她有多舍不得這份即將離去的友誼．見她哭成那樣，我更不知所措，只是胡拼亂湊幾句自己也弄不明白的話來安慰她．
當小白知道忽悠出國的事后，她便很珍惜剩余的那些能和他在一起的日子，每天都會和他玩得翻天覆地的．剛開始我還是挺支持她的，但在期中考過后，我發(fā)現她跟他玩得越來越離譜了，連本來是她自己用來學習的時間都用來跟忽悠玩鬧．因為她也是我的好朋友，我不希望她這樣．因此在一個晚自修放學后我又找她聊聊，跟她說了我的看法．
“小白，我知道你現在很珍惜所剩下的這兩個月的時間，但我不希望你連自己用來學習的時間都用來跟他玩鬧．“
她把頭低了下去，說了句：“噢!“突然又抬起頭對我說：“但剩的時間不多了，我要好好珍惜，不管代價多大!“
聽了她的這話后我不知道該怎么回答她，便選擇了沉默．
她又說：“期中考之前他叫我考個年段第一跟他看看．現在，我做到了，這次我考了年段第一．“
是啊，小白這次期中考考了年段第一，證明了她是有能力考年段第一的，她也應了忽悠的要求，也贏得了她老爸難得一見的笑容．
家長會過后的一個禮拜，年段舉行了個年段大會，對這次的期中考作個評析，叫了文科段的年段第一和理科段的年段第二講講自己的學習方法．
小白先講了自己的學習方法，或許說小白的那些話不是自己的學習方法吧，而是自己考后的感受．小白的講話我很認真地聽著，那些話中有她的好朋友對她的鼓勵，有她老爸燦爛的笑容，有她對忽悠不舍的情感．我發(fā)現小白的講話中絕多是講忽悠對她的刺激，對她的鼓勵．小白講的那些話里有一句讓我很感動也很感慨：“當他離開后，我會習慣地向南邊望去，然后想起他．“小白說這話的時候眼睛是往忽悠坐的地方看的，聲音是那么的小．小白說的他，就是忽悠．
南邊，是啊，南邊是忽悠離開的方向．在此，我只能默默地祝愿忽悠一路順風，只能單純地希望忽悠不會忘記他跟小白的友誼，很深很深的友誼．
南邊，有一個即將離去的背影，或許，這個背影將會是他留給小白和我們這些好朋友的最后的禮物，也是最好的禮物．
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