我的苦與樂作文350字（精選30篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的苦與樂作文350字，歡迎閱讀與收藏。
我的苦與樂作文 1
人們常說：“記憶是一所大門，當你打開它時，有的事會使你開懷大笑，有的事會使你非常后悔，更有的事會使你又苦又樂。”我也有一件又苦又樂的事——跳舞。
事情還得從幾個星期前說起。一天，我正在上我最喜歡的體育課，突然，苦悄悄地來了……
老師對我們說：“同學們，今天我們要學習校園集體舞的其中之一——小白船，學好了將來我們要參加比賽。現在大家先跟我跳一遍小白船的前幾個動作。”老師教得非常認真，同學們學得也非常仔細。這時，老師突然叫我去和他跳一遍。天呀！我還不會跳，結果出丑了，逗得同學們哈哈大笑。我羞得無地自容，恨不得地上有個縫，好讓我鉆進去。
比賽這一天，樂姑娘也跟著來了。我們每一個人的`心都怦怦直跳，好像要從喉嚨眼里蹦出來了。上場了，我們從容地跳完舞蹈，臺下響起了雷鳴般的掌聲，讓我心里樂呵呵的。
好了，不說了。對了，你們有沒有這樣的事例？有的話趕快告訴我吧！我都迫不及待啦！
我的苦與樂作文 2
在那個生機勃勃的校園里，生活著一群人，他們是新時代的接班人，也是新時代的創(chuàng)始人，他們?yōu)榱诉@個目標努力的學習著，可是，他們在學習的過程中又包含了多少苦與樂。天，永遠是藍色的，苦與樂是永遠的，互相協調的。
功課功課作業(yè)作業(yè)，從朝五干到晚九，從雞叫干到鬼叫……這就是學校80%的含量，它不含半點馬虎，也不含半點空閑，永遠是忙碌的，緊張的'，大腦的根根神經飛速地運轉著，血管的血液時刻地沸騰著。誰說“學生好啊！“，誰又說學生“什么都不用操心啊！“上一輩的人，讀書就是去玩玩，耍耍，看看書，還有什么呢？大多數人不是混完初中或者高中就去打工啦？他們沒有我們的這種壓力，我們知道，現在要是不讀好書，以后就不可能適應這個殘酷的社會，只有讀書，才是唯一的出路！
天，永遠是藍色的，但是我們的苦卻是永恒的。樂？只是以后的事了。
我的苦與樂作文 3
我會彈電子琴，我非常高興，你會誤認為彈電子琴很簡單，但那認為是不對的，下面我就來講講彈電子琴的苦與樂。
開始，我看別人會彈出優(yōu)美的曲調，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報了電子琴班。-
記得老師上第一節(jié)電子琴課時，一打開書，我驚呆了，書里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經過老師的講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個音符所在的位置不一樣，所發(fā)的`音就不一樣。一天，我正在寫作業(yè)，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的心思，救災旁邊一個勁兒的督促我快一點。后來，我一直這樣，媽媽說煩了，也不說了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺非常枯燥……..一天，爸爸過生日，家里來了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說我彈得好。我馬上忘了練習是的枯燥……..現在我每次練琴時，都會想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”-
從中我明白了，干什么事都要堅持不懈，否則一事無成。
我的苦與樂作文 4
期末考試快到了，復習真苦啊！
回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復習好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握？一定得考90分以上！真煩！
來到學校，我們像開飛車似的，非放學是停不下來的。你瞧，不是測試，便是朗讀，還有聽寫。考不好，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無數個“為什么”“怎么會這樣”讓你想起來就一個腦袋二個大，好像我在學習上出點差錯便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊！
可是，等測試結果一出，我考個“班級狀元”。媽媽便會“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表揚“你進步很大”，讓你頓覺春天般的`溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學用羨慕的目光看著你，說：“哇！好厲害啊！”這時的我，仿佛是九天上的風箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分數線來控制。
期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長知識，讓你回味無窮！
我的苦與樂作文 5
我是一位才不出眾、貌不驚人的小女孩。你可千萬別小看我，我可是有許多讀書故事。
幾個月前，我家新買了一臺電腦。我可樂了。心想；這想可好了，可以上網查資料了，還可以在網上看許許多多的小說。可是，事情并不像我想得那么簡單。
我是可以在網上看書或讀書，可爸爸卻要我每天都看一篇小說或古文，而且看完之后，都要寫一張讀書心得給爸爸看。起初，我覺得沒什么，可到后來，我忍不住了。有好幾次，我都是吃完飯然后回到房間假裝睡著了。這樣才能避免爸爸，我就不用寫讀書心得了。
過了一陣子，我發(fā)現我的`寫作水平退步了。聽老師說：“是因為缺乏課外知識。”這時，我才知道爸爸為什么要讓我看書。從此以后，我便每天都看一篇文章，按時完成讀書心得。
果然，我的寫作水平又提高了。這還真得要謝我爸爸。
我的苦與樂作文 6
我學小提琴快一年了，經過了許多苦與樂，今天，讓我給大家說說吧！
先說說我的樂吧！我的樂大多來源于老師對于我的表揚。記得我剛學小提琴的時候，老師讓我拿弓子，我剛一拿，老師就夸我，手很放松，姿勢很到位。老師又教我試唱，說我音調很準，適宜學小提琴，這給我了很大的信心。每次老師布置的作業(yè)，我都能高質量地完成。有些作業(yè)，學了好幾年的學生，幾個星期都拉不好，我一個星期，就拉得很流暢。老師禁不住又給了我許多稱贊。漸漸地，我能拉一些自己喜歡的曲子了，我經常拉給爸爸媽媽聽，總能獲得他們的掌聲。自然，就享受一些獎勵，玩具，牛排，旅游.....
再訴訴我的苦。自從我練了小提琴之后，每天至少要拿出一小時的時間來練習，從不間斷。去年寒假，我回老家過春節(jié)，我還背著琴堅持練習。就是同學來找我玩，如果我任務沒完成，是不能出去的。那個時候，我真后悔學小提琴。現在學的'指法，把位都很難，有的每次要練上百遍，我的手拉疼了，腳也站麻了,真想不干了。
小朋友，也許你也在學一種樂器，和我一樣，有苦有樂吧！我想，有樂必有苦，有苦必有樂，你說呢？
我的苦與樂作文 7
“嗒嗒”我正在電腦上敲打自己的優(yōu)秀作文。
工作一開始，我就感到苦。
我如烏龜爬行的速度打著字，弄了半天，才打出一行字！回過頭一看，哇！那個排比句順序打反了！我只好惜字如金般的'刪去句子。終于，一篇錯字百出的文章“閃亮”登場。唉！我還得繼續(xù)改……
最后，在我的不懈努力下，一篇作文終于成功“出爐”，這時，我感到樂。
我悠閑地趴在桌子上，望著那一行行密密麻麻的字，心里有說不出的高興，我完成了第一個任務。
接下來發(fā)送郵件。我打開郵箱，點擊“寫信”，添加文件，按下“發(fā)送”鍵，待屏幕上出“郵件已成功發(fā)送”的幾個大字后，才如釋重負地趴下去，等待作文被選中的那刻。
發(fā)稿有苦，自不必說，但樂在其中，這也是一種對我的磨煉。
我的苦與樂作文 8
學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎么見彩虹，成功是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這樣想來，我又埋頭作學了。
學習也是快樂的，因為你學會了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候......你會感到無比的快樂，因為這些全都是通過你辛勤的努力所取得的`
有一次，我在做作業(yè)時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，終于想出來了但是我不能確定這道題的正誤,第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅......。
我明白了:苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
我的苦與樂作文 9
萬般生活，都是滋味，而這滋味中，包括苦與樂。我想說的，就是寫作中的苦與樂。
剛開始學習寫作時是苦的。因為還不知道怎么寫，所以苦苦冥恩半天也只寫出幾個字，每一句話都變得十分僵硬。沒有任何寫作基礎的我，每天寫作時在書桌前抓頭撓腮，痛苦不已。老師教導我:你要多閱讀，多積累，這樣才可以寫出好文章。可我雖然讀了也積累了，總不能活學活用，老師也不說我了，只好作罷。到了四年級，寫作時的滋味慢慢變甜了。重換了一任老師，語文老師十分有趣，我時常在他的'課上開懷大笑，也許就是因為這個，我的寫作水平漸漸提高，也增加了閱讀量，積累了許多好詞好句。這時，每當我提起筆時似乎有說不完的話，寫不完的事，被自己寫下的故事所感動，被自己寫下的語句逗笑。那時，我是快樂的，心里是暖和的，在寒風呼嘯的冬天也感到十分溫暖。
現如今，我感覺:寫作不是寫給別人的，而是與自己的心靈對話，它會使我滿足并快樂。
我的苦與樂作文 10
在這個八升九的暑假里，不會輕松的是肯定的，每個人都把自己的暑假安排的滿滿的，甚至連休息的`時間都沒有了。
假期之苦
這個假期將會是最忙的，語文、數學、英語、物理、化學補習班通通都報上，在家、補習班之間來回奔波，這一定是大部分人的日常吧。在寫補習班作業(yè)的同時，還不忘惦記著學校的作業(yè)以及體育鍛煉，而且初三又新添了一門學科――化學，這也是我們趕超別人的好時機。一定不能放松啊！
假期之樂
不過努力總有回報，在這個假期付出的苦，開學后會回報給你的。想象一下，在別人玩的時候，你在學習；那么開學后，你就會超越別人一大截，包括即將到來一測和中考。在這個假期流下的汗水，中招體育考試也會告訴你，你的努力沒有白費。
對所有努力的人說一句：“你們辛苦了！”
我的苦與樂作文 11
時間過得真快，我馬上就要小學畢業(yè)了。在這緊張的復習過程中，我或多或少的經歷了苦惱和快樂。
進入復習階段后，原來是學習緊張。此外，我的父母報告了我的作文和數學課，這使我緊張和疲憊。精神不像以前那么活躍了。
隨著畢業(yè)考試的'到來，我的學習壓力也增加了，老師布置的作業(yè)量也逐漸增加，以至于連平時上網、看電視、玩的時間都取消了，連周末的時間都被學習占據了。每天只是學習，沒有自由的空間。馬上小學畢業(yè)了，小學就要和朋友分開了。
我即將小學畢業(yè)，我的好朋友即將離開我，我們之間的友誼也逐漸變得更加寬容。比如昨天，我的好朋友小紅平時什么都很關心，因為她小學就要畢業(yè)了，她想給同學們留下好印象。在與其他學生爭吵時，她容忍那個同學，并與同學相處融洽。和以前不一樣，我從來不讓步，總是斤斤計較。
無論畢業(yè)前經歷了多少苦難，我一定會努力前進去生成。
我的苦與樂作文 12
在我上三年級的時候，學校讓音樂老師找一些同學到少年宮里去學舞蹈。而老師就是我們班的音樂老師—宋老師。
第一次舞蹈時，我們的腿還不夠軟，不好下腰、劈叉等基本功。老師為了我們能順利演出，就讓我們勤加苦練，在少年宮里的舞蹈房宋老師一個人幫我們壓腿，她忙的滿頭大汗，而我們卻一直在喊痛，這令我們生不如死。過了幾個星期的痛苦訓練，終于得到了甜蜜，再過幾個星期后我們便可在黃河廣場上跳舞了，我們聽到這個消息后，更加刻苦練習，在學校里，在家里都練習。到了表演的時候了，我們的舞蹈服轉起來就像花兒綻放了一樣美麗。表演完后，媽媽就不停的夸我：“跳得真好！”我也笑了。
四五年級時，我又邁了一步，走進了人民大會堂表演。這次的.舞蹈，對我們來說又是一次挑戰(zhàn)。
舞蹈給了我一個啟示：只要你下了苦功，不管是失敗還是成功，你都會有所收獲。舞蹈雖然有苦，但依舊會換來甜蜜的！
我的苦與樂作文 13
人生最苦的是什么，最享受的是什么？有人說娛樂就是好玩，能玩就開心。但是我覺得太膚淺了。我說人生最難的是沒有夢想。
沒有夢想怎么辦？沒有夢想，就沒有目標，就沒有前進的動力。像機器人一樣，程序化的生活。你會因為沒有目標，早上起床，坐在床上看電視，而覺得寒暑假上學難嗎？過了一會兒，太陽升到了高空。沒有動力的生活是最無聊的，每天過得像個節(jié)目。沒有夢想，真的很苦。
最幸福的是找到自己的夢想，下定決心，有動力。因為不是生物鐘，但是一個夢，你會下定決心去做一些事情。比如我下定決心練字，可能每天都看不到效果。但是堅持一周或者一個月，你會發(fā)現很大的'變化。
回顧你之前的努力，你開心不僅僅是因為你的文字越來越好，還因為你完成了自己的夢想和目標，有了正能量的目標并實現了。你不也很開心嗎？
最苦最快樂，快樂生在最苦，所以還是不苦！
我的苦與樂作文 14
“哇，放假了！”隨著同學們的歡呼聲，假期生活開始了，我無比的興奮！
吃完晚飯，一家人圍坐在院落里，欣賞爺爺跳的老年迪斯科，奶奶看他不順眼直戳爺爺的脊梁骨，大姑開玩笑說：“老爸，你的舞蹈和貓王PK一定贏”。爺爺受到鼓勵跳的更起勁了，七十歲的老人高興的像個孩子。在爺爺的舞蹈里我收獲了這個假期的“樂”。
停，別高興的太早，還有輔導班上呢！輔導班的課業(yè)和假期的作業(yè)太重了，使我無法脫身。即使脫身了，找小伙伴玩，可是都被爸媽關在房間里學習呢！無聊的時候，我開始學畫畫，雖然畫的不太好，但也充實了我的假期生活，有一個愛好也挺不錯的。
游戲是我們最好的娛樂方式，玩具是陪伴我們的'天使，可是都和我們互不相干。
大人們，您問我們需要什么？
我會斬釘截鐵地說：“我們需要快樂的童年”。
這個假期有苦有甜，成長的煩惱伴隨著我長大，苦也好，樂也好，都是我成長的代價。
我的苦與樂作文 15
何為最苦，何為最樂？我覺得，不學習最苦，學習最樂。
一天不學習，憋的慌。想想看：你一天頹廢在家里，什么都不學，光是睡覺和吃飯，你會快樂嗎？這種抑郁的環(huán)境會使我們非常的迷茫，絲毫沒有快感，好像人生已經如此了般。你再想想看：當你坐在桌子前，費力的寫東西，思考，完成任務后，你會不會有種莫名的快感？好像鮮花開滿大地，小草得到滋潤般的舒爽。這難道不是學習的幸福嗎？你要知道，在偏遠地區(qū)，小孩子巴不得讀書，我們那么好的條件不讀，浪費資源。學習完了，還可以為社會做出貢獻，不是嗎？
就像毛澤東所說的：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。這不就是在提醒我們學習的重要性嗎？學習使我們快樂啊！不是說你們沒有自由嗎？自由不僅僅是身體上的`自由，還有思想上的自由，這才是最重要的。哪天無聊的時候還可以想想學習中的樂事打發(fā)時間，提升好心情呢！也許這是我們以后最美好的回憶吧！
我的苦與樂作文 16
開學都一個月了，我似乎還沒從那該死的“中小學銜接問題”中解脫出來，我一直在想：中學生活到底是好還是壞？
開學第一天的上午，我覺得很痛苦。雖然說我這次已是“N”次離開爸媽了，但是我還是想家。難道這種痛苦就是傳說當中的“痛不欲生”？因為這次我即將忍受的是三年離開爸爸和媽媽。唉！還是說說學習，別談傷心事了。
上了中學，班主任不在是小學時的“嘮叨婆“了，而是閉上嘴巴，讓我們自己做自己的.事。再說說中學的英語課程。英語課上，老師很少說漢語，幾乎全用英語給我們講課，讓人耳目一新，感覺就是不一樣；微機課上，老師先對我們講電腦的基本操作，雖然我對這些已經非常熟悉了，但是為了能讓老師給我們留課余時間玩必須得聽，因為中學電腦不像某些小學電腦一樣，不能上網，所以留課余時間就能登創(chuàng)網看看。
辛勞中包容了歡樂，無奈中稍帶著歡喜，苦澀中夾著甜蜜。這就是我們剛剛開始的中學生活。你們說這是好還是壞呢？
我的苦與樂作文 17
三天的軍訓鍛煉了我們意志，讓我懂得了苦中有樂。
當我第一眼看教官，我就覺得他好帥，應該不會那么兇吧。
當一天訓練完之后，我心里冒出一句話，好累呀！但我要堅持！堅持再堅持！
第二天到了，我們淋了點雨，我想不到軍人是那么的嚴厲。我實在想放棄了，我跟媽媽說了之后，媽媽想都沒想就說不可能！
第三天終于來了，可能我又迫不及待，又害怕。
第三天早上一直在復習前兩天學的一些知識。
一到下午，我們就彩排結營儀式，也就是離別教官。
訓練一兩次之后，我們就開始正式的結營儀式了。
結營儀式最后，還下起了大雨呢！
接著，老師老師跟我們說了一句話：一二三四五，軍訓就是苦，六七八九十，一定要堅持!
對啊，才三天就讓我體會到了：沒有成功的個人，只有成功的集體，沒有失敗的'個人，只有失敗的集體。
我的苦與樂作文 18
在我們這時代，四外都是獨生子女的影子，獨生子女也有苦也有樂，接下來，我就給大家講一講其中的故事吧！
因為是獨生子女，父母就把所有的希望寄托在我一個人的身上。在爸爸媽媽嚴格的管教之下，必需在家復習不能出去玩，考試必需考九十分以上，有的時候，考試經常考砸，媽媽狠狠地罵過我之后，每次都會說出一大堆做人的大道理：“我這都是為了你好呀，你現在才是三年級呀，等你長大以后變成年人了，你該怎么生活啊。”現在，父母樣樣都要求我，有的時候，我腦子里一直在想，要是我有一個妹妹，父母是不是不會像這樣管我了呢？
當然，獨生也會有獨生的樂趣，生病的時候，父母百般疼愛我，給我買這個買那個，幸福的'很。在家里，我就如同一個捧在手里的珍寶，父母總是那樣的寵著我，護著我，愛著我……
總而言之，獨生也有歡樂，也有煩惱，生活就是這樣，它就如同一個五味瓶，有酸有甜，有苦有辣……
我的苦與樂作文 19
在人生的道路上，處處充滿了若與樂。苦，有時它的滋味讓人難以忘記，而樂呢，它所發(fā)出的清脆甜美的笑聲，能讓世界上最漂亮的花兒都自愧不如。
我們向往快樂，快樂就是小孩臉上的笑靨，它能讓青年人緊張的生活放松，它能撫平老人額上的皺紋．．．．．．樂，帶給人青春，帶給人活力，讓生活中艱難的道路變得平坦而又愉快。
我們不怕苦。“不經風雨，怎能見到彩虹！”不經受苦難的洗禮，怎能收獲真理，收獲成功呢？苦澀的'滋味在經歷后再度回首，變成了香醇的巧克力，雖苦卻也有一種讓人難以忘懷的味道，細細品味就能體會出生活的真諦。
在人生的道路上，雖然會經歷千百種磨煉，甚至經歷很多失敗，讓人心中時時有苦澀的滋味，但它讓我們對錯誤有了更深刻的認識，讓我們在今后的生活中學會避免它，避免錯誤，不就等于接近成功嗎？
陽光永遠是七彩的，苦樂相伴的生活也終會是七彩的，苦與樂就像是一對孿生兄弟，激勵我們不斷成長，讓我們不斷地向更高的山峰攀去，沐浴更加燦爛的陽光．
樂中有苦，苦中有樂！
我的苦與樂作文 20
你能說出暑假的味道嗎？是快樂還是苦惱？是冰淇淋的酸甜，還是暑假作業(yè)的厚實？是一個人在家的無聊，還是奶奶蒲扇下講不完的故事？
在我的記憶里，暑假是苦的，因為好不容易放了暑假，到了能痛痛快快玩的時候，總是有一堆補習班和暑假作業(yè)壓得我喘不過氣來。就更別提玩了，連休息都不讓。在這時，我覺得自己好像是一個機器人，一個只會拼命學習的機器人。這時，我的心里無比苦澀。
暑假也有快樂的時候。當到了暑假最后十幾天里，補習班的課程都結束了，作業(yè)也寫完了，就可以到鄉(xiāng)下享受爺爺奶奶給我的無盡甜蜜的`愛，當然還有很多鄉(xiāng)間的小伙伴陪我玩耍。早上，我們約好在村口相見，一起到田間奔跑，那里灑下了我們快樂的汗水，回蕩著我們快樂的笑聲。下午，我們一起去村子里的小溪里捉小魚、小蝌蚪。捉完后，我們不會把它們吃掉，而是再把它們放走，只是享受捕捉它們時的快樂。放走它們時，它們好像在說：“謝謝你。”晚上，洗去一天的汗水，就在奶奶的懷抱里聽著舊時的故事，看著天空閃爍的星星，伴著奶奶蒲扇的起落，慢慢的，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)……我想這應該是童年最棒的記憶了吧！
暑假，是補習班多的苦惱，是鄉(xiāng)間玩耍的樂趣，更是童年的記憶，成長的印跡。
我的苦與樂作文 21
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
我是一個普通的人，但是我覺得生活就是因為簡單才會更美好。
和別人一樣，我也想在父母的心中做一個好孩子，好寶貝。因此我什么都來嘗試，不管是做飯，是家務，是美術，是音樂，是學習，還有電腦，甚至是體育。總之不管什么我都努力做得很出色。
從我學會出做飯的那天起，我就做星期六星期天的'中飯和午飯，有時奶奶不在家，我就起早去做飯，我最喜歡的就是在我把飯全部做好后得到媽媽的笑容，還有一句“真好，丫頭”
每當那時就是我最幸福，最快樂的時候了！
可是，爸爸總是在外地，回來的次數雖說不少，可還是很想爸爸。所以爸一回來，我就比以前的表現更好。爸爸媽媽總是為出活太慢而著急，這時候我們只要做錯一點爸媽就說我們，
著我到也是理解。可是我還是很難過。
……
在生活中，苦與樂是并存的，只要你總是保持笑容，歡樂來的就更多了！
我的苦與樂作文 22
苦、樂，就像一場大雨，而過后就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。瞧，苦、樂兩個孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。一個炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過夏啦。“一根吃完啦！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”說著，手情不自禁地像冰箱伸去，“啊？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀里糊涂的.吃完了，也過完上午。“肚子好痛啊！”媽媽聞訊趕來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”
我胡亂按了個理由。“學業(yè)重要還是身體重要？”眼珠一轉“學業(yè)重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時也沒見你這么積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外雖說輸了液，很痛，但只不過是一時的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過完了一個”美好時光“苦、樂這兩個小孩真調皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個調皮鬼有沒有在你身邊停留過那河
我的苦與樂作文 23
剛來到這座新校園，還未曾熟悉這里的一切，嚴酷的軍訓生活就開始了。雖然只是短短的三天，我從中學到了一些基本手勢與腳勢的動作，還有可以鍛煉自己的靈活力，反應迅速。你們也別覺得這些基本動作不算數，這可不是我們平時走路和自己手腳的動作，這些基本動作要求我們每個同學的姿式都要基本一式，姿式也是要嚴肅、標準。
在這三天中，大家都受著嚴酷而又炎熱的太陽熏烤，個個都熱得汗流浹背，皮膚也變黑了許多。讓人看著干分同情，還甚至有個別同學因酷熱難耐而昏倒，這是軍訓的一方面，所謂是一把雙刃劍，有利又有弊，有利的一面是鍛煉了我們同學們吃苦耐勞的精神。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人”。同學們先要吃苦，到以后的日子就會嘗到甜啦！這就是：“先苦后甜”的.道理。
在軍訓中，另一方面，是讓我們同學之間的關系是更上一層樓，感情融洽，相處和睦，讓我們更早一點認識了新的同學，新老師，還有認識了一些講文明，有紀律，愛護環(huán)境的教官們。又結交了一些新朋友，新同學，新老師等。
在軍訓的三天里，我覺得總體還不錯，有煩惱，有歡笑。
我的苦與樂作文 24
“最近比較煩，比較煩……”每當聽到這首歌，我就覺得心煩越亂，英雄所見略同。每當我提出來時，總會有人說：“少年不知愁滋味，哪來這么多煩惱。”殊不知小小年紀也會“煩”。比如說，近視眼就是個大問題。
我有一個喜好就是一有時間就會打開電視和電腦，總是會被它們迷得神魂顛倒，所以，總是會看起沒完，因為這個原因，我的視力也越來越不好，從1.5降到1.0，又從1.0降到0.8，再從0.8降到0.4，視力還在不斷下降，最終戴上了眼鏡。可是眼鏡戴起來也有壞處，會逐漸增加度數，還對以后考學有影響，而且眼鏡在冬天遇冷見熱會起一層霧，什么也看不見了。真的壞處多多呀，所以，大家一定要保護好自己的.眼睛。
記得有一次，上數學課，老師在黑板上留的數學作業(yè)，我忘記戴眼鏡了，結果我把題抄錯了，又重新寫了一遍。
我就想孫悟空被壓在五指山下五百年，我總是想煩惱什么時候才能離開我，讓我快樂。我真想變成一條小魚，在河里自由自在穿梭，沒什么煩惱，沒什么壓力。可這是幻想，：“陽光總在風雨后”不經歷這些，怎樣才會有美好的未來。
我的苦與樂作文 25
每個人都有自己的苦惱，但是，苦惱的對岸就是快樂的港灣，我的“苦”與“樂”就是讓我?guī)讜r歡喜幾時憂的——英語班。
苦的題記：大量的英語單詞和習題侵占了我一個個美好的周末。
二年級時，媽媽通過一個朋友給我報了個英語班。起初，學的內容很簡單，媽媽對此也沒太用心。但到了五年級后，我們開始學習“全國英語等級考試”的教材，每次課的單詞和習題量以“８０邁“的速度直線上升。每次上課都要考試，考不過還要去從考，為此媽媽也對我嚴格要求起來。有幾次我錯了３處沒考過，媽媽說我不用心，情急之下便和媽媽吵了幾句，并耍起性子來，好幾天都沒有理媽媽。
樂的題記：通過媽媽和我的對話調解，我可以輕松學習了。
媽媽也意識到了我的'毅力與負擔很重，所以就降低了要求，從而使我沒有了太大的壓力，現在，我一有題不會，媽媽就會不厭其煩的給我講解。我改變了學習態(tài)度，成績一下子有了提升。現在越學越有收獲，還真要感謝媽媽當初給我報了這個班啊！
我的苦與樂作文 26
我的苦與樂非常特別，你們一定猜不到，它不是物質上的給予，也不是精神上的鼓勵。那是什么呢？那就是爸爸媽媽的嘮叨了。
我每天都有一多半的`時間是在爸爸媽媽的嘮叨聲過去的。但是爸爸媽媽仿佛還不滿足，非要把我另一半時間霸占了才肯滿足。
說來也怪，他們每天說來說去，口不干舌不燥的，我耳朵都快磨出繭子了，還沒說完。而且他們每次嘮叨都不會重復，但卻能嘮叨好幾個小時，真不知道，他們的語文老師怎么教的，他教的知識肯定很豐富，要不然他們的詞匯量就不會那么大了。——吃飯時，他們會說，把飯端起來，別老低著頭，胳膊往里點兒，誰又不跟你搶；寫作業(yè)時，他們會說，挺胸抬頭背挺直，書本要離眼睛一尺高，別老把頭低下去；甚至在上學路上，都不能幸免，他們會邊騎車邊嘮叨：上課認真聽，多舉手，不懂就問，課間要喝水……oh，mygod！我的腦袋都快炸了！
但是我的樂趣也是聽爸爸媽媽的嘮叨聲，因為從他們的嘮叨聲中，我聽出了濃濃的愛，在他們的嘮叨中，我一點點長大，我愛爸爸媽媽也愛他們的嘮叨。
我的苦與樂作文 27
在生活中，經常有一些苦惱和樂趣。它與我們朝夕相處，伴隨著我們的成長。
自從升到六年級，“苦”就多了。周末，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要沒完沒了的上補課班，上了一天課，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。剛剛躺下，就聽到了父母的聲音：“別躺了，快去練琴！”“別躺了，快去畫畫！”“快去寫作業(yè)！”“寶貝，媽媽剛給你出了兩道數學題，快去做……”
雖然這樣很苦，但是樂趣也在其中。寫完作業(yè)，看會兒電視，放松一下心情；玩會悠悠球，能讓我們寫字寫的僵硬的手變得靈活；聽聽音樂，陶冶我們的情操；改裝一下賽車，讓我體會到了成功的樂趣；上網沖浪，和網友聊聊，建一個“好友圈”，寫點文章，傳到博客里；看看《一路風景》、《兒童文學》，過把小說癮，還能從中學到很多寫作技巧、好詞好句。
娛樂完了，我又拿出一本《奧林匹克數學題》，坐下來想解題思路，不僅能鍛煉我的'解題能力，而且，每做出一道題，我就會高興的一蹦三尺高。
學習很苦很累，但是現在的辛苦是為了將來的不辛苦，只有現在的苦，才能有將來的樂！等你長大了，用自己的智慧創(chuàng)造財富的時候，你一定會說：“小時候的苦和累，真是值得！”
我的苦與樂作文 28
“媽呀，我的天哪！丁老師也真是的，好好的`一個暑假做什么書啊，煩都煩死了。”我邊找著字母邊說。
媽媽聽了便問道：“要做書？”
“對啊，我們領成績報告單的時候，丁老師對我們說要做一本書。”
“什么？做書，這不是開玩笑嘛！你們這么小，而且也不知道怎么編。”媽媽以為她聽錯了。
“還要有目錄、題目、封面、作文、圖片……”我唉聲嘆氣，左思右想不知道該做哪兒一個。
我只好問問龔紫怡。龔紫怡說先打作文，我就開始打起了作文。
終于，我用了一個小時打完了一篇作文。“這不是要煩死我們的嗎？”我埋怨道“這么點時間怎么夠？”
于是，我搬起了救兵，我叫小潘姐姐和小黃哥哥來幫我打，他們打一篇只要十幾分鐘。但是 他們老是沒空，所以，我只好又開始打作文了。
終于，我在開學的前幾天打完了作文，也把照片、題目……都做好了，我們把東西給了做書的人，過了兩天，我們去取書，看見我的是躺在桌子上，我連忙拿起了書，真是開心得不行了。
回到家，我捧起我心愛的書給我的爸爸、舅舅舅媽炫耀了一下我的書，他們都說好。
可他們不知道，做書好煩的呀！
我的苦與樂作文 29
記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦啊！
那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脫身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。
其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的'拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
我的苦與樂作文 30
毫無疑問，學習是苦的。正所謂“十年寒窗苦讀”，“苦讀”兩字可不是平白無故說說的。我國古代有許許多多的典例：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等等，無不看出他們的學習不是一般的苦，但是他們都堅持下來了，他們都在苦中學，在苦中成長。在《送東陽馬生序》中，作者宋濂清楚地記述了自己求學之路的`艱難、辛苦。
他在文中寫到了自己的借書之艱、求師之難、路途之辛和生活之苦，更通過對比，將自己對于學習的勤奮、刻苦與堅決突顯出來。這些都可以看出學習是苦的，是很苦很苦的。
但是，宋濂不以苦為苦，反而以苦為樂。他用富家子弟和貧寒的自己作對比，突出了他的學習雖苦猶樂，甚至他在苦學過程中都到達了樂以忘憂的境界，這是難能可貴的。因而，不以學習的苦為苦，則能化苦為樂，這樣，學習就沒那么苦了。
其實現在也是如此，我們的好同學，他們難道覺得學習一定是快樂的嗎？當然不是，他們有時也一定會感慨“學習真是苦哇”，但他們善于苦中尋樂，化苦為樂，在苦樂交織中堅持下來，從而取得好成績。所以，我們何不學著以苦為樂去學習呢？
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