感動(dòng)的事小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的事小學(xué)作文1
記得在二年級(jí)的一天，我們?nèi)ヮI(lǐng)紅領(lǐng)巾，但是連著幾天都是下雨，所以我們就一拖再拖的，終于在放學(xué)之前，老師通知我們看情況有可能去領(lǐng)紅領(lǐng)巾，請(qǐng)穿校服。但是我和我的表姐卻把意思理解錯(cuò)了，于是第二天就我和我的表姐沒穿校服，老師就對(duì)我們說：“我現(xiàn)在借手機(jī)給你們，你們打給你們的媽媽，如果他們不能及時(shí)趕到學(xué)校的話，那你們兩個(gè)就要留級(jí)了。”當(dāng)時(shí)我們聽了差點(diǎn)哭了，我們趕緊打電話給我們的媽媽，我們的媽媽答應(yīng)了，過了一會(huì)，全班都去做早操了，就我們?cè)诎嗌系葖寢專K于我們的媽媽來了，我們用最快的速度換完衣服，激動(dòng)的對(duì)媽媽說：“謝謝你能及時(shí)趕到，不然的話我們就要留級(jí)了。”媽媽說：“只要是關(guān)于你學(xué)習(xí)的事，我不管是風(fēng)雨交加，我都會(huì)及時(shí)趕到的。”當(dāng)時(shí)我聽了就投進(jìn)媽媽的懷里，幸福極了！突然老師來了叫我們趕緊走吧，我們告別了媽媽，就出發(fā)領(lǐng)紅領(lǐng)巾了。
啊！今天還好有媽媽在，不然的話我可要怎么辦啊！
感動(dòng)的.事小學(xué)作文2
往事總在我的腦海里游動(dòng),似乎平靜的心海總右波浪的起伏!那段曰孑我忘不了,我更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
放學(xué)后，我照例摸了摸口袋里的錢。我一震，口袋里的錢不翼而飛了，我頓時(shí)慌了起來，像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里一直不停地地嘮叨：該怎么辦呢？我只好向周圍借，可是他們不借，就是沒錢。我心灰意冷。這時(shí)，他走來了，看我這副模樣親切的問：“你怎么了？”“我的錢丟了。”我一副灰心喪氣的樣子。他定了定神，從口袋里拿出一張5毛錢塞進(jìn)我手里，就跑了。他邊跑邊說：“這種小事難不倒我----陳寒星的。”說罷就跑的無影無蹤了。我盯這他的眼睛才收斂。要走向停車站的路上我不停地想：他家不是比我家遠(yuǎn)嗎？那他怎么辦？
當(dāng)我坐上車時(shí)，一個(gè)被夕陽照的十分孤單的遠(yuǎn)視的背影。他----陳寒星，頓時(shí)我感到十分內(nèi)疚。
日月如梭，雖然已經(jīng)分開了，但是那件事，那個(gè)人依然在我的腦海上俳徊！
感動(dòng)的事小學(xué)作文3
星期天上午，我去學(xué)英語。坐在旁邊的同學(xué)問：“你叫什么？”“蘇翰，你呢？”“楊中華！”沒等我再說話，老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語本拿出來。
啊！我的英語本放在家里了！楊中華看我那焦急的樣子，問：“發(fā)生什么事情了？為何急成那樣？”我說：“我的英語本忘帶了！”“我借給你吧！”說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁了。只見他毫不猶豫地把那頁紙撕了下來，遞給了我。我說：“你給了我，那你寫什么呢？”他順口回答：“沒事！我寫背面！”
老師走來了，她站在楊中華面前，說：“你怎么寫背面啊？”他說：“老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請(qǐng)您原諒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢？我對(duì)他說：“你為什么幫助我？”他笑了笑說：“我們是朋友啊！”
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最后一頁紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
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