眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字（精選33篇），歡迎大家分享。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇1
為什么道路如此整潔，為什么道路如此亮麗？
因?yàn)椋矍埃蠲赖纳碛啊?/p>
校園里，他們默默地存在。進(jìn)入校園，幾個(gè)同學(xué)隨手把垃圾丟棄在地上。許多同學(xué)從垃圾身邊走過、跨過，可是沒有人把它撿起，輕輕送它回家——垃圾桶。上課，他們把把垃圾輕柔地掃進(jìn)簸箕，他們不計(jì)報(bào)酬，他們只希望校園整潔一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)。下課，又是那幾個(gè)同學(xué)，有說有笑地走過上學(xué)時(shí)他們?nèi)永牡胤剑墒撬麄冇袥]有注意到他們?cè)?jīng)扔下垃圾食品的地方，一切如昔：還是一樣的地面——干干凈凈，還是一樣的墻壁——潔白如玉，還是一樣的自己——亂丟垃圾。而美麗的身影就站在那里，他們沒有過懊惱，沒有報(bào)怨，只是拿起掃把，提起簸箕，無(wú)聲無(wú)息，安靜地在同學(xué)身邊掃著。
同學(xué)們都紅了臉，可美麗的身影沒有居功自喜，依舊默默無(wú)聞的掃好垃圾，輕輕地垃圾箱里。
上課又下課，幾位同學(xué)又來(lái)到曾經(jīng)的垃圾之地，這次同學(xué)們?cè)贈(zèng)]有把垃圾隨手丟棄，也學(xué)美麗的身影的樣，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱。是啊，行動(dòng)是最好的說教，行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。清潔工，在任何時(shí)候，永遠(yuǎn)都是最美麗的身影。
馬路上，街巷中，他們無(wú)處不在。只要有人留下垃圾，就會(huì)出現(xiàn)他們的身影，從不夸耀，從不張揚(yáng)，把落葉掃到路邊，把干凈留在心間。多少汽車橫飛直撞、塵土飛揚(yáng)、喇叭亂響、車窗飛物，多少美麗身影以馬路清潔為職業(yè)，起早摸黑，不怕臟不怕臭，流汗又流血，無(wú)私無(wú)懼。美麗的身影，我們贊美你。
每當(dāng)清晨，總有美麗的身影忙碌著。為什么道路如此整潔，為什么道路如此亮麗？因?yàn)椋矍埃蠲赖纳碛啊?/p>
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇2
“什么，你的錢包丟了?給丟哪兒了?”正在做作業(yè)的我聽見媽媽對(duì)著話筒大叫，等她掛下電話以后，我跑出房間，對(duì)愁眉苦臉的媽媽問：“媽媽，是爸爸把錢包弄丟了嗎?”“不是，是你哥。”媽媽沉了個(gè)臉在干家務(wù)。“啊……那怎么辦呢?”我著急地說。“唉……”媽媽嘆了口氣，“找不回來(lái)了唄，丟哪兒了都不知道。不但丟了錢，哥哥的身份證也在錢包里，過幾天高考錄取時(shí)要用身份證的啊，這可怎么辦?”吃完晚飯，電話鈴又響了。“喂!”我接起電話。“這里是王思宇家嗎?”我聽到陌生的聲音，便有禮貌起來(lái)，“是啊，您找誰(shuí)?”“哦，我撿到了他的錢包，請(qǐng)你們來(lái)西湖邊的音樂噴泉處拿，我在那里等你們。”
聽到錢包幾個(gè)字，我把我與那位叔叔的對(duì)話告訴了媽媽，媽媽似乎不太相信：“有這等好事?”媽媽停下手里的活，帶著我飛快地去了西湖邊。不久，我們便見到了那位叔叔。得知他是來(lái)杭州打工的，在西湖邊游玩時(shí)撿到了我哥的錢包，因?yàn)殄X包里有我哥填寫的高考報(bào)名表，上面有電話號(hào)碼，便試著打電話到我家。媽媽萬(wàn)分感動(dòng)。而他卻平淡地說：“這是我應(yīng)該做的，再說我女兒今年也參加高考，我能理解你們丟了身份證那份急切的心情。”
對(duì)我們家庭來(lái)說，幾百元錢算不了什么，對(duì)低收入的他來(lái)說不是一個(gè)小數(shù)目。可他能經(jīng)得住誘惑，主動(dòng)把錢還給我們，還替我們著想。多么樸素的語(yǔ)言，多么高尚的行為，讓我肅然起敬。媽媽感動(dòng)得不知怎么感謝他才好，一個(gè)勁地說：“以后有什么困難您盡管來(lái)找我。”從他呆滯的目光中，呈現(xiàn)出善良與樸實(shí)。他走了，夕陽(yáng)照著他的背影，多么得美麗啊!那完美的輪廓，讓我的心溫暖了許多。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇3
說到身影，也許大家會(huì)想到自己偶像的身影，一些可愛，漂亮的身影，可又有誰(shuí)去仔細(xì)的觀察過自己父母的身影，他們是我們一生之中最重要的人。我們?cè)偎寄罴亦l(xiāng)的同時(shí)，想到的也常常會(huì)是他們的身影。
新年，這往往是最令人開心的一個(gè)節(jié)日。再這個(gè)節(jié)日之中，我們終于可以踏入那既熟悉又陌生的院子，看到那既熟悉又疏遠(yuǎn)的面龐，一回來(lái)，父母就忙里忙外的，父母都跑進(jìn)了廚房，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子，有著兩個(gè)美麗的身影，而父母的忙活雖然辛苦，但他們的臉上卻依然露出甜蜜的笑容。最享受的時(shí)光莫過于吃著父母做的菜，盒子父母釀的酒，這就菜都無(wú)比的香甜，因?yàn)槠渲袚诫s著父母美麗的身影。
家中也時(shí)常有一張潔白的紙，一硯墨與一支毛筆。父親時(shí)常喜愛拿起筆，在紙上書寫那玩轉(zhuǎn)飄逸的字體，體現(xiàn)中華文化。自我有記憶以來(lái)，毛筆沒變，硯臺(tái)沒變，只是時(shí)間流逝父親的黑發(fā)也摻雜著銀發(fā)，但父親的身影卻始終在我腦海里浮現(xiàn)。
要離別了，再這一天，似乎所有的事物都是那樣的悲廖。連太陽(yáng)都不忍目睹，悄悄地躲進(jìn)云彩里去了。
父母拉著我的手，走的步伐是那樣的緩慢。他們親自送我到村口，給我講那樣繁瑣，溫暖的話語(yǔ)。父母沒有落淚，但他們的淚水已經(jīng)在我沒看時(shí)悄悄落下。
車子發(fā)動(dòng)了從后視鏡依然能看到他們佇立在原地，那身影之中充盈著溫暖與感動(dòng)，那身影是最美的身影。車子漸行漸遠(yuǎn)，父母的身影也變的模糊，直到消散……
往后的日子里我時(shí)常會(huì)想起母親忙碌的身影，父親寫字時(shí)的身影，還有那黑發(fā)中摻雜著的銀發(fā)，溫暖的叮囑與送別的身影。這些給了我無(wú)限的動(dòng)力，滋潤(rùn)著我的心田。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇4
下午班會(huì)，班長(zhǎng)問：“你們覺得志愿的我意義是什么？”我的腦海里一下涌出了一個(gè)人，那個(gè)爺爺，一定做到了真正的志愿吧……
記憶追溯到小學(xué)二年級(jí)，他的身影就已經(jīng)在自己的腦海里了。放學(xué)時(shí)，我們是排隊(duì)走到散隊(duì)地點(diǎn)等家長(zhǎng)來(lái)接的。
“一二一，一二一”……我們喊著口號(hào)，跟在這位爺爺?shù)纳砗螅搅松㈥?duì)地點(diǎn)，爺爺便回去接下一隊(duì)孩子……我們不知道他叫什么、什么工作，對(duì)他絲毫不了解，只是每天在他的護(hù)送下放學(xué)。后來(lái)，我們逐漸長(zhǎng)大，爺爺不送我們了，一二年級(jí)的學(xué)生們成了他護(hù)送的對(duì)象，我們還十分嫉妒過：“我們還是小孩呢！”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺在那個(gè)路口，自己默默無(wú)聞地指揮著孩子們上學(xué)、放學(xué)，這樣，從我二年級(jí)至現(xiàn)在從未間斷。
每天清晨，是他。“電車停一下，孩子抓緊過！”“快點(diǎn)吧！一會(huì)車又來(lái)了”……時(shí)光荏苒，我已成了中學(xué)生，給過那條路口，卻依然是他在指揮塔。每天中午，是他。“別亂跑，好好在隊(duì)里走！”……爺爺?shù)膰?yán)厲中卻包含著溫柔，從前如此，今亦如此。
我從未見他隨意離開過自己的“崗位”，他是自己主動(dòng)來(lái)的，身為一個(gè)志愿者，爺爺是拿不到工資的。但他卻忠于這份事業(yè)，我的記憶中，甚至找不到他不在的早晨，他是那樣慈祥且認(rèn)真。
每天早晨、中午，總有一位爺爺默默站在小路口旁，戴著雙潔白的手套：為來(lái)往的學(xué)生服務(wù)，他不厭煩、不懈怠，如同這是份工作一般。但春夏秋冬，始終如一，爺爺堅(jiān)持著，從未放棄過……
“真正的志愿者不是四處招搖，不是嘩眾取寵，而是樂于為人民服務(wù)。”那位爺爺，一定做到了。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇5
這個(gè)冬天，天寒地凍，風(fēng)雪交加，但是，有你，這個(gè)冬天，我并不寒冷……
放學(xué)了，回家的路上，盡管風(fēng)雪不是很大，但我還是禁不住打了個(gè)寒顫。一想到家里的溫暖，我不禁暗自抱怨起來(lái)：明明家里有車，爸爸為什么還不來(lái)接我呢？更何況現(xiàn)在的天氣還那么的寒冷。離學(xué)校近的同學(xué)們都早已經(jīng)被他們的父母接走了，唯獨(dú)我的父母直到現(xiàn)在還沒來(lái)接我。獨(dú)自一人走在空曠無(wú)人的街道上，獨(dú)自享受著那明亮的路燈以及那從天而落的雪花。
不知不覺，離家越來(lái)越近了，突然，一個(gè)灰色的身影出現(xiàn)在了這風(fēng)雪之中，要不是有路燈，我想我根本看不到那個(gè)身影。離那灰影越來(lái)越近，我愣住了，那正是母親。她的頭發(fā)被風(fēng)吹的十分雜亂，嘴唇早已干裂了，那雙粗糙的手插在上衣口袋里，她見到了我，笑了。背對(duì)著路燈，我依舊可以感受到她那和善的臉龐上掛著甜美的笑容。
“家里我給你熬好了一鍋熱粥，你的自行車我也給你帶來(lái)了，你先回家吧。”
“我們一起走吧？我?guī)恪！薄?/p>
“不了，還是我走回家吧，不耽誤你了。”
媽媽十分堅(jiān)定，我也只好先走了，再次回頭看她，路燈的光照射出她的樣子，在我心中仿佛成了一幅最美麗的圖畫，每當(dāng)我閉上眼睛，那美麗的畫面便展現(xiàn)在我眼前。
之后的每一個(gè)夜晚，母親總會(huì)在那兒出現(xiàn)。原本瘦弱的她身體一天不如一天，總是會(huì)咳嗽，但卻沒有放棄在那兒等我，我勸她不用等我，她答應(yīng)了，可晚上她依舊在那兒……
感謝母親對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)不忘母親等待我的那一瞬間，我心中最美的瞬間。
母親的身影是天下最美的身影。
母親的愛是天下最偉大的愛。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇6
在生活中有很多的人幫助過我們，在我們的腦海里留下了最美的身影。而我見過最美的身影是我的奶奶。
我從小時(shí)候開始，我就跟著我的奶奶長(zhǎng)大的，爸爸媽媽都是外面做工作的。我從4歲開始跟著奶奶，5歲開始上學(xué)，6歲開始上小學(xué)。從我讀書那一刻起，奶奶就每天在家里做飯給我，等著我每天放學(xué)回來(lái)就能吃到香噴噴的飯菜。每次上學(xué)奶奶都會(huì)一一叮囑我?guī)懔藳]有，天氣有時(shí)下雨，就算用不著也可以用來(lái)?yè)跆?yáng)，也每天都帶水去，奶奶生怕我中暑。
還有一件非常重要的事情，就是那一個(gè)奶奶就在那時(shí)在我的眼里留下了一個(gè)身影。有一次我在中午上學(xué)的路上，抄小路去上學(xué)，結(jié)果。走到一半就聽見后面有一陣?yán)嚷暎婵匆娛且慌_(tái)電動(dòng)車正向我開來(lái)，嚇得趕緊躲開。可是還沒等我躲開，那臺(tái)車已經(jīng)向我撞來(lái)了，“呯”的一下，我被撞倒在地。只看見我的腿流著血，我正想罵車主，只見車主扶起他的車自己開走了。眼見快遲到了，我很著急，這時(shí)我的腿又隱隱作痛。于是我只好自己坐在那里，我想叫人，可是這里是小路很偏山。基本上沒人，于是我拿起了我的電話手表打電話給奶奶。不久后奶奶一路小跑過來(lái)，奶奶見了我的腿這樣很是心痛。
我站不起來(lái)，奶奶就讓她背我。我連忙搖頭，于是奶奶還是背起了我。天氣很熱很曬，奶奶頂著大大的太陽(yáng)背著我，我心里很是不舒服，到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)滿頭大汗，剛放下我的時(shí)候。奶奶剛想站起，來(lái)看見奶奶的雙腿已經(jīng)站不穩(wěn)了，護(hù)士姐姐扶著奶奶去休息室。我這時(shí)看見奶奶的身影是多么的憔悴，奶奶的背已經(jīng)彎彎的了，我的心里很是心痛。
從那一刻開始，我就知道奶奶的辛苦，我的奶奶很愛我，每次看見奶奶滿臉的皺紋和彎曲的身影，我總覺得我好像虧欠奶奶些什么似的。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇7
世間萬(wàn)物，美好無(wú)限。世間的一切都是美的，但是我覺得，最美的還是她的身影。
記得在去年，奧數(shù)班馬上就要期末分班考試了，媽媽于是讓我天天瘋狂地做題，直到考試的最后幾天，我終于把所有的卷子都做完了。
“做完了，就完了嗎？你口算做完了嗎？考試能kao一百分嗎？”媽媽聽我說‘做完了’后急不可待地說。我只好憋著一肚子的委屈，悶悶不樂地去寫口算。
可從那次以后，每天我的桌子上都放著一大沓的題，抄寫的得工工整整，不帶一點(diǎn)連筆字，可這一看就是我媽媽的字跡，但她一整天不是在給我批改作業(yè)就是在做飯，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她是什么時(shí)候給我抄題的呢？
帶著這些疑問，我上床睡覺了。
當(dāng)我半夜醒來(lái)時(shí)，四周是漆黑的，但有一團(tuán)朦朦朧朧的亮光，一看就知道是從媽媽的房間里發(fā)出的光，媽媽居然還沒睡！她在干什么呢？我?guī)е闷嫘模┖靡路p手輕腳地下了床，走到媽媽的房間門前，從門縫里向里面看。
媽媽坐在床頭柜邊，一手抄題，一手在我的錯(cuò)題文件夾里拿出一大沓的試卷、課前測(cè)、作業(yè)的錯(cuò)題，一絲不茍地抄著。
我剎時(shí)間好像被融化了似的，呆呆地站在那里。瞬間，我突然感受到了母親的愛，這是最偉大、最無(wú)私的愛！
到了考試那天，發(fā)了卷子，我一看，哈，還真有考到了好多媽媽給我抄的錯(cuò)題！于是，我信心十足，肯定能考出好成績(jī)！
成績(jī)單發(fā)了，我果然是全班第一！老師不停地表?yè)P(yáng)我，可是我當(dāng)時(shí)心里想的只有媽媽給我抄錯(cuò)題時(shí)的身影，那是最美的身影！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇8
做出壯舉的人固然是美麗的，但在我們的身邊，也有一些人在默默地感動(dòng)著我們，他們也是美麗的。令我印象深刻的，是一個(gè)燒餅鋪的老板。
這個(gè)燒餅鋪并不大，但很干凈。老板大概四五十歲，皮膚黝黑，特別熱情。
老板是一位做燒餅的好手，干活非常麻利，我要干幾分鐘的活兒，他三下兩下就完成了。他先將面團(tuán)分為數(shù)份，搟為橢圓形，再包上餡料，揉成一個(gè)圓球，搟平。這就成了燒餅的雛形。只見面皮在他的手中上下翻飛，甚至連手背都用上了。不一會(huì)兒，一盤子燒餅就可以拿去烤了。
老板先將手打濕，將燒餅放在手掌上，再將手伸進(jìn)爐內(nèi)，將燒餅往爐壁上一貼，壓壓實(shí)。接著，他又嫻熟地拿起下一個(gè)燒餅，往爐內(nèi)貼去。幾個(gè)燒餅下來(lái)，他的手背己經(jīng)通紅通紅的了。
老板不僅做得快，還做得好。他的燒餅外酥里嫩，并且特別香。所以許多人都特別喜歡吃他做的燒餅。許多附近的居民都會(huì)把他的燒餅做為早餐的不二選擇。聽媽媽說，在她剛剛工作的時(shí)候，這個(gè)燒餅鋪就己經(jīng)開著了，在附近小有名氣。
老板也非常勤勞。他一般凌晨三四點(diǎn)鐘就來(lái)到店里，做著準(zhǔn)備工作。第一爐是五點(diǎn)鐘的，為那些早起晨練的人們準(zhǔn)備著。早晨，每當(dāng)吃到他做的燒餅，總是很感動(dòng)。每只燒餅都是暖乎乎的，香香的，脆脆的，我的心也是暖暖的。
老板非常關(guān)心人。一次，由于路上堵車，去晚了，己經(jīng)是最后一爐了。老板聽了我要的燒餅，二話不話，立刻忙活起來(lái)，楞是往爐子里額外為我貼了一只燒餅。因此，老板晚回家了二十分鐘。我心中有著滿滿的感激，也有著深深的歉意，卻不知從何說起，只有真誠(chéng)的道一聲“謝謝”。
老板就是這樣十幾年如一日地忙碌著，為他人服務(wù)著。他勞動(dòng)的身影，真的很美。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇9
在我們學(xué)校東門附近，有一家“吳雙燒餅鋪”。許多人慕名而來(lái)，為一爐現(xiàn)烤的燒餅等上十幾分鐘。在店里忙碌的他們成了我眼中最美的聲影。
有一次，我來(lái)學(xué)校時(shí)很早，卻看見店鋪門口已經(jīng)圍聚了許多來(lái)買燒餅的人，燒餅誘人的香氣迅速鉆入我的鼻腔，讓我垂涎三尺。從燒餅鋪?zhàn)叱鰜?lái)的人們手里都拿著燒餅，大口地吃著，臉上都洋溢著快樂的笑容。
那天放學(xué)，我也來(lái)到了燒餅鋪，探究一下這燒餅究竟有多大的魅力。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，燒餅鋪前居然擠滿了人，這讓我越來(lái)越好奇。
只見店鋪里面的空間較小，一人在里邊嫻熟地制作著燒餅，一人在門口麻利地收銀，還有一人在準(zhǔn)備貼燒餅。
里邊做燒餅的人讓我十分佩服。她幾下子就把面團(tuán)分成平均大小，將面團(tuán)包上各種餡料，再麻利地用搟面棒將它們搟成圓形或橢圓形，再在上面均勻地涂抹上糖水，將盛有白芝麻的托盤拿過來(lái)，將燒餅一一蓋在上面。十幾個(gè)半成品就大功告成了。
在一旁等待的那名師傅立即接力，將燒餅一一拿起，放在托盤上。他先打開大紙箱，拿出幾條黑乎乎的竹炭，放在烤燒餅的大爐灶底下。再把一只大毛刷伸進(jìn)去，擦一遍內(nèi)壁，用他那長(zhǎng)年累月被烘得發(fā)紅的手，輕輕將燒餅抓起來(lái)，伸入爐灶的小口里，將它們穩(wěn)穩(wěn)地貼在了內(nèi)壁上。看著他那么專注的身影，一股敬佩之情油然而生。
爐火燒得很旺。過了好幾分鐘后，燒餅慢慢鼓起來(lái)了，它的四周開始變黃，香氣四溢。
接過我盼望已久的牛肉燒餅，咬上一口，一股激動(dòng)的暖流傳遍全身。那美味的感覺讓我回味無(wú)窮……
他們向我詮釋了敬業(yè)的含義。沒有他們辛勤地付出，我們就品嘗不到這種舌尖上的美味。他們是我眼中最美的身影！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇10
每天早上，校園的大門總會(huì)為我們這些背著書包的小精靈們打開，歡迎我們的到來(lái)，“保安叔叔早上好！”“早上好！好好學(xué)習(xí)呀！”隨即這一段讓人倍感親切的對(duì)話又出現(xiàn)在了校門口，保安叔叔的微笑也留在了我的心中。
保安叔叔們一直在為我們的安全保駕護(hù)航。還記得有一段時(shí)間，我的動(dòng)作慢得堪比小蝸牛，放學(xué)時(shí)經(jīng)常跟不上大家的節(jié)奏。等大伙兒走到校門口時(shí)，我才急急忙忙從大臺(tái)階上趕過來(lái)，跑著跑著，鞋帶掉了呀，揣在手里的衣服拖到地上了呀，我都沒有注意。就這樣一直跑到了校門口。
還沒等我先開口跟保安叔叔說再見，保安叔叔就已經(jīng)先叫住了我：“小朋友，你的鞋帶掉啦，快系起來(lái)，一邊快跑，鞋帶一邊拖在地上，這樣多不安全啊！”
聽著保安叔叔和藹的提醒，我不好意思的笑了，趕忙彎下身子系好鞋帶，又將衣服疊好塞進(jìn)書包里，感謝地對(duì)保安叔叔說：“謝謝保安叔叔，我下次一定注意！”
“好、好，下次動(dòng)作也要快一些，不然這么急急忙忙地沖出來(lái)多危險(xiǎn)呀！一不小心還會(huì)撞到別人呢！”保安叔叔親切地對(duì)我說。
“嗯，保安叔叔再見！”
“再見，過馬路小心！”保安叔叔微笑著對(duì)我說。看著保安叔叔的微笑，我感覺那原本顯人蒼老的皺紋在保安叔叔的微笑襯托下也變得年輕活潑了起來(lái)，讓保安叔叔也變得年輕帥氣了起來(lái)。
望著保安叔叔的微笑，我又想起了保安叔叔為我們做的很多事情：每天早晨早早地為我們把校門敞開的是保安叔叔；在下雨天幫助同學(xué)們打傘，自己卻被淋濕了的也是保安叔叔；巡邏學(xué)校幫我們這些小馬虎關(guān)燈的還是保安叔叔……保安叔叔就是這樣勤勤懇懇地為我們服務(wù)的，他們真是我們校園里最美的身影！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇11
每周六，我都會(huì)去上英語(yǔ)課，每次，那最美的身影就溫暖著我。她就是shirley顧老師。
她的個(gè)頭中等，剪著齊耳短發(fā)，總是帶著淡淡的微笑，對(duì)待同學(xué)們很和藹。顧老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，她會(huì)把那個(gè)同學(xué)找來(lái)，和他談話，直到讓他知道，課間不能打鬧，努力改進(jìn)錯(cuò)誤。
一次，我考試沒考好，只有89分。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我只好用文具盒把分?jǐn)?shù)擋起來(lái)。下課后，顧老師把我?guī)У睫k公室說：“一次考不好沒關(guān)系，下次努力！來(lái)，我?guī)湍阒v一講。”
顧老師一題一題地分析給我聽，直到我完全明白為止。她還給我出了點(diǎn)題目，等我全部做對(duì)為止，才放心！顧老師，謝謝你！
一次，我因?yàn)榕R時(shí)有事而請(qǐng)假，顧老師專門擠出時(shí)間為我補(bǔ)課。其實(shí)，她是很忙的，她一共要教三四個(gè)班呢！補(bǔ)課可麻煩了呢，要做試卷，要講單詞、課文，還有聽錄音、給課文排序。可顧老師一點(diǎn)都不覺得煩，仍然很耐心。課補(bǔ)完了，我向顧老師道謝，她卻一笑說：“沒關(guān)系的！”頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身。
在最開始的音標(biāo)、字母營(yíng)的課上，顧老師經(jīng)常領(lǐng)著我們，做各種各樣的小游戲，我印象最深的就是搶錘子和找字母了。
搶錘子開始了！我們站成一排，等待老師發(fā)令。“跑！”我們向前跑去，我搶到了錘子，等待老師說字母。“D！”我迅速找到了D，輕輕一拍，哈！
找字母開始了！顧老師將字母藏起來(lái)，門外同學(xué)來(lái)找。當(dāng)同學(xué)們離字母越遠(yuǎn)我們的聲音就變小。最后，他找到了，我們歡呼起來(lái)，顧老師也和我們一起歡呼！
顧老師，是您激發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛，您又是那樣的負(fù)責(zé)，您是我心中最美的身影！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇12
“哈——”清晨，我在媽媽的聲聲催促下出門上學(xué)。昨天晚上沒有睡好，好不容易起來(lái)，哈欠一個(gè)接一個(gè)，打得我眼淚都出來(lái)了。
天還沒有完全亮，空氣濕潤(rùn)，地上濕漉漉的時(shí)不時(shí)還有一絲雨點(diǎn)飄落；風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)候大人還沒有上班呢，媽媽估計(jì)還在睡回籠覺，而身為學(xué)生的我卻要在最美好的年紀(jì)背著沉重的書包學(xué)習(xí)永無(wú)止境的課程……我心里默默抱怨著。
我低著頭，默默走在人行道上。“唰，唰，唰”我抬起頭，不知道是哪個(gè)掃地的發(fā)出的聲音，讓我愈發(fā)煩躁。我不耐煩地掃視四周，不遠(yuǎn)處，一位身穿橙色工作服，佝僂著背的女人用一把破舊的掃帚掃著地。
我走過去，正想對(duì)這個(gè)撞我槍口的“倒霉蛋”發(fā)起“語(yǔ)言攻擊”，我注意到，她的背上背著一個(gè)小女孩，安靜地睡著，嘴角掛著淡淡的微笑。
這個(gè)女人的工作服很舊，皺巴巴的，身上沾著污漬，臉很消瘦，帶著一副大口罩，只露出兩只深陷的眼窩。灰白的頭發(fā)草草地扎在腦后，她拿著掃帚的手干澀龜裂，不像一位年輕女人該有的手。可是，她身上背的小女孩卻與她形成了反差：衣著整潔，被仔細(xì)地順平過，頭發(fā)梳得整整齊齊，還挽了兩個(gè)小辮兒；小臉小手很圓潤(rùn)，也很干凈。不難看出，這位女清潔工一定很疼惜她。
她用手抹了抹臉，胡亂擦掉臉上的汗珠。背似乎又下沉了幾分，她向遠(yuǎn)處走去，“唰，唰，唰”無(wú)聲地清理著這個(gè)街道。
望著她漸行漸遠(yuǎn)的身影，我忍不住被觸動(dòng)了，在我們的城市中，總有這么些人為我們的城市默默付出，他們的身影是最美的。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇13
為什么道路如此整潔，為什么道路如此亮麗？
因?yàn)椋矍埃蠲赖纳碛啊?/p>
校園里，他們默默地存在。進(jìn)入校園，幾個(gè)同學(xué)隨手把垃圾丟棄在地上。許多同學(xué)從垃圾身邊走過、跨過，可是沒有人把它撿起，輕輕送它回家——垃圾桶。上課，他們把把垃圾輕柔地掃進(jìn)簸箕，他們不計(jì)報(bào)酬，他們只希望校園整潔一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)。下課，又是那幾個(gè)同學(xué)，有說有笑地走過上學(xué)時(shí)他們?nèi)永牡胤剑墒撬麄冇袥]有注意到他們?cè)?jīng)扔下垃圾食品的地方，一切如昔：還是一樣的地面——干干凈凈，還是一樣的墻壁——潔白如玉，還是一樣的自己——亂丟垃圾。而美麗的身影就站在那里，他們沒有過懊惱，沒有報(bào)怨，只是拿起掃把，提起簸箕，無(wú)聲無(wú)息，安靜地在同學(xué)身邊掃著。
同學(xué)們都紅了臉，可美麗的身影沒有居功自喜，依舊默默無(wú)聞的掃好垃圾，輕輕地垃圾箱里。
上課又下課，幾位同學(xué)又來(lái)到曾經(jīng)的垃圾之地，這次同學(xué)們?cè)贈(zèng)]有把垃圾隨手丟棄，也學(xué)美麗的身影的樣，把垃圾丟進(jìn)垃圾箱。是啊，行動(dòng)是最好的說教，行動(dòng)是最好的語(yǔ)言。清潔工，在任何時(shí)候，永遠(yuǎn)都是最美麗的身影。
馬路上，街巷中，他們無(wú)處不在。只要有人留下垃圾，就會(huì)出現(xiàn)他們的身影，從不夸耀，從不張揚(yáng)，把落葉掃到路邊，把干凈留在心間。多少汽車橫飛直撞、塵土飛揚(yáng)、喇叭亂響、車窗飛物，多少美麗身影以馬路清潔為職業(yè)，起早摸黑，不怕臟不怕臭，流汗又流血，無(wú)私無(wú)懼。美麗的身影，我們贊美你。
每當(dāng)清晨，總有美麗的身影忙碌著。為什么道路如此整潔，為什么道路如此亮麗？因?yàn)椋矍埃蠲赖纳碛啊?/p>
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇14
寒冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，一派蕭條。今年的冬天似乎比往年來(lái)得早，也冷許多。雪越下越大，我心血來(lái)潮，頂著風(fēng)雪，出了家門，街上沒有了昔日的熱鬧。
枝條經(jīng)受不住雪的重量折斷不少，有的樹竟攔腰折斷，美麗的雪竟給常青樹帶來(lái)這么大是傷害。
在這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣里，交通也癱瘓。公交停運(yùn)了，路上像蝸牛一樣前行的車輛很稀疏。人們選擇步行，每一步都走得小心翼翼。
雪還在下，我慢慢前行。大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)伏，像柳條在空中飄舞，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍，像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到猶如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……
雪花飛舞，行走在白茫茫的天地間，我看見了那些美麗的身影——
交警叔叔們站在路口，在那里指揮，他們像松樹那樣挺拔，堅(jiān)守在自己的崗位。當(dāng)車輛或行人遇到困難時(shí)，他們趕緊伸出援助之手。他們的身影是世上最美的身影。
在路上我發(fā)現(xiàn)了幾臺(tái)巨型的機(jī)器——大鏟車，師傅正把雪推到道路兩邊，好讓車輛通過。還有大貨車，鏟車把雪鏟進(jìn)車廂，它把積雪運(yùn)走。為了市民出行安全，他們連夜工作。他們的身影是雪中最美的身影。
樹被壓彎了腰，似乎在呻吟。街道上許多人，手拿竹竿，在那里敲打樹枝，好讓上面覆蓋的雪掉下來(lái)，避免樹枝被雪壓斷。家家戶戶都拿著鐵鍬在那里鏟雪，還有小孩子在拿個(gè)小鏟子加入鏟雪的大軍。他們?yōu)檫@雪白的世界增添了色彩，他們的身影是雪中最美的身影。
雪是單調(diào)的，是冷冰冰的，但是有了這些身影，這個(gè)冰天雪地的世界變得美麗而充滿溫情。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇15
當(dāng)太陽(yáng)的光芒還未扯開漆黑的天幕時(shí)，鬧鐘的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來(lái)。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來(lái)，順著香味尋去，桌上是精心為我準(zhǔn)備的早餐。
輕輕呷一口，滿嘴的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直記得很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時(shí)在廚房忙碌的身影浮現(xiàn)在腦海里。
左手扶著鍋把，右手拿著勺子，身上系著圍裙，勺子在勻速游走，纖瘦的身影也隨之有些晃動(dòng)。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過，順帶牽出一絲滿足的笑顏。
畫面定格，溫柔的笑容如春風(fēng)般拂過我的心頭。被愛的感覺原來(lái)這般的幸福，美妙。
伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木地翻著一本又一本書，恍然間一個(gè)陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細(xì)一看，筆記本有點(diǎn)眼熟。帶著點(diǎn)點(diǎn)好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾“這是我平時(shí)抄的一些時(shí)事政治，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。”一頁(yè)頁(yè)翻過去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了個(gè)本子。
恍然想起，每天播放新聞的時(shí)間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關(guān)注過她在干什么，沒想到媽媽那些日日月月的堅(jiān)持與認(rèn)真，都是為了我啊！
淚水從盈眶中涌了出來(lái)，是感動(dòng)，更是幸福。媽媽寫字時(shí)那認(rèn)真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構(gòu)成了一幅安靜而溫暖的畫面。
暮然回首，母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。
的畫面，最美！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇16
是誰(shuí)每天起得很早為城市的環(huán)境辛勤的工作著呢?是誰(shuí)一直默默無(wú)聞的為我們打掃著環(huán)境呢?是誰(shuí)毫無(wú)怨言的干著又臟有累的活呢?——題記
想必大家看完題記后都知道他是誰(shuí)了吧，他就是一直默默無(wú)聞為我們保護(hù)著環(huán)境的清潔工啦。說到對(duì)我影響最大的人，那就是我們的清潔工叔叔們啦。
是他每天早上起得最早，下班最晚，又干著又臟又累的活，他還毫無(wú)怨言，下面讓我給你們說意見具體的事例來(lái)說說他對(duì)我的影響吧。
有一次，一位清潔工叔叔在路旁清理著下水道理的臟東西，旁邊有很多積水，走到他的跟前，我看到他那一對(duì)細(xì)小沒有精神的眼睛，鼻子扁扁的鑲嵌在滿含皺紋的面容上，身上穿著黃色的短褂和一條黑黑的褲子，他吧袖子卷起來(lái)，正在清理下水道里的垃圾，水很臟，有一股惡臭味，但那位清潔工叔叔還是繼續(xù)的再清理著垃圾，突然，我聽見有人說了一句話，“他傻吧，再掏下水道垃圾。”過了一會(huì)兒，又有一位人騎著自行車從清潔工身邊飛快的過去了，水弄起的水花濺了這位清潔工叔叔一身，但他始終沒有下車給清潔工叔叔道歉，頭也沒有回的飛快走去了。這件事都我的影響很大，人們都認(rèn)為清潔工是很傻，干著又臟又累的活并且工資還很少，其實(shí)不是這樣的，如過沒有這些愿意受苦的清潔工，那我們的城市就會(huì)變成一個(gè)很臟的城市。
這件事過后，我深有感觸，對(duì)我的影響也很大，從原來(lái)的我喜歡隨手把垃圾一丟變成了不亂丟垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，不愿意干臟活變成了可以干臟活，所以說清潔工是我們的榜樣，我們都要向他學(xué)習(xí)。
這就是對(duì)我影響最大的人啦，他就是清潔工，是他讓我從不會(huì)保護(hù)環(huán)境學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，所以說他就是我的榜樣，誰(shuí)對(duì)你們的影響最大呢?寫出來(lái)分享一下吧。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇17
那天下午放學(xué)后，因?yàn)橥砩霞依飼?huì)來(lái)客人，我也要去買筆，所以我就跟著媽媽去買菜。
到了菜市場(chǎng)，我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤前，攤主是一位白發(fā)蒼蒼、年過六旬的老人。媽媽問好價(jià)錢后，便開始砍價(jià)，可老人就是堅(jiān)守陣地，絲毫不降一分錢，并說他的菜足斤足量童叟無(wú)欺。天也晚了，我還要去買筆寫作業(yè)，我一直在旁邊催著媽媽，媽媽便匆匆忙忙的買了一些菜，又去了文具店，買了筆后我們便坐公交車回家了。到了家門口，媽媽一掏口袋，發(fā)現(xiàn)家鑰匙不見了。媽媽著急的自言自語(yǔ)道：“肯定是忘在文具店或那個(gè)菜攤上了，哎，我怎么”我插嘴說：“那我們趕緊回去找一找吧！”媽媽失望地說：“也只能這樣了！”
時(shí)間已是晚上七點(diǎn)多了，路燈亮起來(lái)了，汽車和行人也漸漸地少了，買菜的人估計(jì)更少了，那個(gè)老人會(huì)不會(huì)回家了呢？我心想。先到了文具店，我們發(fā)現(xiàn)文具店已經(jīng)關(guān)門了。我們只好再去菜攤碰碰運(yùn)氣，快到菜市場(chǎng)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見昏黃的燈光下，一位白發(fā)蒼蒼佝僂著身影的老人，正站在在那里東張西望，好像在尋找著什么。我們趕緊走了過去，那位老人也發(fā)現(xiàn)了我們，我們剛想說些什么。老人先發(fā)話了，聲音嘶啞的說：“這串鑰匙是你們的吧，給你！我等了你們好大一會(huì)兒了，下次不要丟三落四了，我也該回去了，家里老班伴該等急了！”說完，老人起身，拿著包袱走了。望著老人離開的背影，我被深深地感動(dòng)了，飽經(jīng)風(fēng)霜的外表下藏著一顆金子般的心
這件事過去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我永遠(yuǎn)忘不了，在昏暗的燈光下那位老人東張西望的身影，那是我見過的最美的身影。
眼前最美的.身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇18
生活中，有許多動(dòng)人的身影；舞臺(tái)上，舞者們翩翩起舞；作家們?yōu)榱耸瓜乱淮小拔膶W(xué)風(fēng)”，而努力寫出一篇篇作文；但我認(rèn)為最美麗的身影，是她辛勤的背影，是她溫柔的身影，也是厲害的身影。
那美麗的身影，就是我的慈母。媽媽有著一頭不及肩又烏溜溜的短發(fā)，粗粗的但溫柔的雙手，閃亮的眼睛像池干凈透明的湖泊，櫻桃般紅潤(rùn)的嘴巴，美麗極了！每天，為了我們的健康，她總是無(wú)私的打理三餐，給全家最好吃又最健康的餐點(diǎn)！我最喜歡站在媽媽背后，觀察她的用心。哇！那雙手持續(xù)的編織，要編出最健康的蛋餅。那……就像舞者在跳華爾滋，美麗又輕巧又深感人心，這就是最美麗的身影。
星期五晚餐過后，全家丟棄任何的煩惱，快樂的走在自由的羊腸小徑。爸爸和媽媽在前面聊天，而我，當(dāng)個(gè)小跟班，緊緊的靠在父母身后。媽媽溫柔的牽起我的手，使我感到無(wú)比的柔情。燈光使一家三口的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像要尋找世界的盡頭。哇！媽媽溫柔的臉，就像小鳥的眼睛那么溫柔成熟，加上月光又灑下片片銀白，這…就是最美的身影。
今天，媽媽早上開著轎車送我來(lái)比賽。哇！停車位車山車海，根本無(wú)法再容納一輛轎車。媽媽只好將車開到阿姨家，再借摩托車到會(huì)場(chǎng)。哇！媽媽認(rèn)真的背影，就像小學(xué)生努力拼出一篇作文那么認(rèn)真，現(xiàn)在，腳踏車、轎車、摩托車都會(huì)了，只剩下火車不會(huì)了！這就是最美的身影。
媽媽，不論是那種背影，都展現(xiàn)出了成熟的美。牽起媽媽的手，她永遠(yuǎn)是最美麗的背影！比舞者、作家……在我心中，只有慈母，才能擁有最美麗的背影！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇19
腳下是一片真正的沙漠，我深深感受著“窮荒絕漠鳥不飛”的寂寞。每踏出一步，似乎都感覺得到它體內(nèi)金黃色的血液在詭異的流動(dòng)，誰(shuí)也不知道它在蓄謀著什么，只是一望無(wú)際、深不可測(cè)。這是一種無(wú)法抵擋的沙漠誘惑，那么，讓我選擇探尋吧！
可是，這里沒有山，我想，再高大的山也畏懼被細(xì)沙一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕吧；這里沒有水，我想，再澎湃的水也擔(dān)心被陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)蒸發(fā)吧；這里沒有生命，對(duì)，怎么會(huì)有生命呢？面對(duì)漫天黃沙兇狠的摧殘，面對(duì)瘋狂烈日無(wú)邊的考驗(yàn)，我早已快要窒息了，想要盡快逃離這個(gè)人間煉獄。最初的期待，如今已變成了痛苦的記憶，我真正體會(huì)到了“云陰月黑風(fēng)沙惡”的無(wú)奈。
瞧，那棵枯樹也是因?yàn)槌惺懿蛔〔烹x去的吧。頗似一雙飽經(jīng)滄桑的老人的手，關(guān)節(jié)突顯得令人敬畏。它似乎在極力的向上伸展，企圖能夠繼續(xù)以這個(gè)姿態(tài)永遠(yuǎn)的佇立，因?yàn)檫@里是它曾經(jīng)燦爛過的地方。可是，它忘了，沙漠是吞噬萬(wàn)物的惡魔！一瞬間，耳邊響起了風(fēng)暴的咆哮，它用一只無(wú)形的手在撕扯著看似干枯脆弱的枝干。但它似乎不愿放棄自己的初衷，還在做著垂死的掙扎：雖然不住的搖晃，卻依舊死死抓著松軟的沙土，用生命詮釋著“咬定青山不放松”的偉大。一根根的枝干一次次斷裂，我仿佛看見了它最后的淚水融入了黃沙的獰笑聲中，那是它不屈的眼淚，也是它希望的眼淚。
最終，它沒能逃過那場(chǎng)劫難，但它努力過了，綻放過了，這就夠了。我想，它的生命不足以用文字來(lái)贊頌，但我愿追隨，追隨那沙漠中最美麗的身影。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇20
有這樣一群人，他們也許就在你們家的樓下，也許就在人來(lái)人往的大街上，也許還在人們流連忘返的的各個(gè)景點(diǎn)旁……他們?cè)谧鍪裁矗繌澭鼡焓袄媚ú疾潦门K物，揚(yáng)起掃帚清掃著果皮紙屑……他們就是這個(gè)城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
每天天剛亮，當(dāng)我們還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)開始工作了。我們上學(xué)，他們工作；我們放學(xué)，他們還是在工作。那“橙色”的身影，那一遍一遍高高揚(yáng)起的掃帚，那不知疲憊的腳步，直到地面干凈了，垃圾箱清掃完了，他們才推著垃圾車又走向另一個(gè)垃圾點(diǎn)。他們是那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，勞作的身影卻又是那么美麗，這獨(dú)特的風(fēng)景！
當(dāng)我們不經(jīng)意間往地上扔果皮紙屑時(shí)，你是否意識(shí)到，這樣的舉動(dòng)會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人少休息一分鐘；當(dāng)我們漫步在潔凈的林蔭小道上享受著這份美好時(shí)，你是否會(huì)想到我們可敬的環(huán)衛(wèi)工人？也許她是一位阿姨，也許他是一位大伯，也許他是一位……在烈日炙烤的炎夏，在落葉飄零的秋晨，在雪花飛舞的嚴(yán)冬，在歡樂洋溢的節(jié)假日……他們就是這樣不辭辛勞，揮帚勞作，撫去塵埃，用汗水洗刷著城市的污垢。
想想我平時(shí)又為環(huán)境保護(hù)做過些什么呢？路旁的紙屑，我熟視無(wú)睹；堆積的落葉，我一旁繞過；拖地的臟水，我隨處亂倒……想想平日里的這種種處處，我不由得一陣臉紅，深感羞愧！
路旁，一位環(huán)衛(wèi)大爺躬身推著一輛裝著滿滿垃圾的垃圾車，費(fèi)力地向前行進(jìn)著。我停止了自責(zé)，大步向他走去。這一次，我不再是掩鼻匆匆走過，我從一旁幫老大爺推起了那輛艱難行走著的垃圾車……
世界那么大，家園那么美，那顆顆不知名的“星星”，在默默獻(xiàn)身的陰影里做著葉的事業(yè)，因?yàn)橛心悖覉@才會(huì)變得如此美麗！向你致敬，最美的身影，勞動(dòng)的歡歌！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇21
醴陵大橋上，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將大橋變成了汪洋，汽車的擋風(fēng)玻璃上落滿了雨水，雨刮器“嗞啦，嗞啦”地工作著，刺耳的聲音破壞了司機(jī)平靜的心情。倏地，原本用來(lái)分隔道路的隔離樁被積水沖倒在路上，橫七豎八地漂在水里，行駛的汽車只能小心翼翼地避開它們向前開。可最終，這些隔離樁還是造成了交通堵塞。司機(jī)們有的焦急地按著喇叭，發(fā)出急促的“滴滴滴”聲；有的把頭伸出窗外，不停地罵罵咧咧，大喊大叫；有的則不管不顧地沖過去，把漂在路上的隔離樁撞得東倒西歪，還濺起了一人多高的水花。可是，沒有人愿意下車把隔離樁移開。
這時(shí)，一個(gè)黃色的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，愈來(lái)愈近，哦，原來(lái)是一位騎著電動(dòng)車、穿著黃色外套的外賣小哥呀！只見他將車在路邊，快步跑向一個(gè)漂著的隔離樁，艱難地把它挪到路邊的非機(jī)動(dòng)車道上。然后，繼續(xù)快步跑向下一個(gè)漂著的隔離樁不久，另一位路過的外賣小哥也加入了這場(chǎng)搬運(yùn)行動(dòng)。雨點(diǎn)密集地打在他們的身上，順著他們的頭發(fā)淌到他們的脖子，將他們的衣服全部打濕了。但是他們并沒有停下來(lái)，而是更加快速地疏通著交通。
過了好一會(huì)兒，隔離樁終于全部挪到一邊，交通終于順暢了。兩位小哥彼此打了個(gè)招呼，各自騎上電動(dòng)車，繼續(xù)去工作了，留給我們的只有那美麗的黃色身影。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇22
日子飛快地過著，暑假正在悄悄溜走。我寫完作業(yè)，想去新華書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便看看書，吹吹空調(diào)，好打發(fā)時(shí)間。
書店十分安靜，有看書的、買書的、借書的。我隨意地這邊看看，那邊瞧瞧，發(fā)現(xiàn)有的人在看漫畫書，有的人在看冒險(xiǎn)類的書，還有的干脆什么都不看，坐在地上閉目養(yǎng)神。文學(xué)類的書幾乎沒有人看，我正打算出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影。
只見他滿頭白發(fā)，弓著身子，穿著一件白色的上衣，手里拿著一張圖片，不停地顫抖，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。這位爺爺要干嘛呢？我看了看他，只見他靠在書柜邊，休息了一下，把目光停在書架上，再看看手里的圖片，搖搖頭，朝前走去。
這時(shí)，老人的目光盯在了一個(gè)地方。他停下腳步，將手伸向了排列緊密的書籍中，拇指和食指壓在書的上端，稍微往后一翻，另一只手拿著書的側(cè)面，小心一抽。這是一本很厚的書。老人把書放在腿上，然后緩緩坐下，再看看他手上發(fā)光的照片，仔細(xì)對(duì)照了一番，這才慢慢站起來(lái)，一步步走到柜臺(tái)前，買下了這本書。
老人對(duì)書的虔誠(chéng)、找書的身影一下子讓我肅然起敬。我不可以再混下去了，面對(duì)這樣一位老人，我不僅是尊敬，還有敬佩。
他對(duì)書的癡醉，對(duì)知識(shí)的敬重，讓我不由得又朝書架走去，我在心里默念著：時(shí)光有限，知識(shí)無(wú)窮，我的好好讀書了。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇23
那把傘，那個(gè)人，哪個(gè)最美的身影，又重現(xiàn)在我眼前。
在回家的路上，天上忽然下起了傾盆大雨，而我卻忘帶了雨傘，大雨淋著我，我乘機(jī)找了個(gè)避雨的地方。
我看著來(lái)來(lái)往往的行人，有的正在匆匆忙忙地騎著電瓶車，希望快點(diǎn)躲過這場(chǎng)大雨;有的則打著雨傘慢悠悠地走著;有的戴著帽子，用手遮著頭，迅速地跑著，臉上露出著急的樣子。大家都在走著，跑著……就我一個(gè)人在這坐著躲雨。
這時(shí)，一位阿姨騎著電瓶車，在人群中停了下來(lái)。她相貌頻頻，兩顆大大的眼睛點(diǎn)綴在草莓鼻子上。我以為她想要買東西，可她卻說：“小姑娘，給你一把雨傘!”
媽媽說過，不能跟陌生人說話，我就沒理她。
哪位阿姨見我不說話，就親切地說：“小姑娘，我不是壞人，我只是借你一把雨傘呀!”
我聽了這番話，我就向阿姨走去：“阿姨，我不要你的傘。”
“沒事的，你用完之后，可以還給我的嘛!”
“如果我找不到您呢!”
“你會(huì)找到我的。”說著，阿姨就把傘塞給了我。
我拿著傘，低著頭看著雨傘，正想抬起頭說聲謝謝。可是，我抬頭只看見了阿姨騎電瓶車的身影。阿姨的身影是那么美、
之后的幾天，我都在尋找那位阿姨，可是，我永遠(yuǎn)找不到了。大概是沒記住阿姨的外貌吧!但是，她的美麗的身影永遠(yuǎn)印在我的心里……
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇24
早上起晚了，我飛也似的沖下樓趕公交，累成狗了，周末還要去興趣班，唉，難受！
站在路口焦急張望，怎么還堵車了，真是急煞我也。陽(yáng)光依舊那么燦爛，照得我睜不開眼睛。我慌忙鉆進(jìn)路口一棵榕樹的影子里，慶幸還有這么一棵大樹，不然就曬死了。旁邊站著一個(gè)交警，正指揮交通。
那么大的一個(gè)十字路口，車主都在拼命按喇叭，又有哪個(gè)車主，能聽見他的哨聲呢！他卻泰然地向前跨了一大步，徑直跨出了榕樹的影子，將自己暴露在陽(yáng)光下。鼓著腮幫子拼命吹哨，吹得臉紅脖子粗的，也沒停。他要保證人們的安全。
車流漸漸不堵了，他轉(zhuǎn)過身問我：“有什么可以幫到你的嗎？小朋友？”瞬間令人好感倍增，對(duì)一個(gè)小孩子都這么有職業(yè)素養(yǎng)，今天的交警真是了不得。“沒事兒，您忙，我在等車。”我回答。他一聲不吭地繼續(xù)指揮交通。
終于車來(lái)了，也許剛才他不那么賣力地指揮車還會(huì)晚一點(diǎn)兒才到。我低頭看了看表，這個(gè)時(shí)間車到了也就差不多能趕上上課了，真是不錯(cuò)，我不會(huì)遲到了。
晚上臨睡前我去拉窗簾兒，目光停留在了榕樹下。他還在那里。竟然沒人與他交班！半夜他也不吹哨了，只用手勢(shì)指揮著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個(gè)莊嚴(yán)的指揮家，指揮著一個(gè)又一個(gè)“音符”，奏出一曲動(dòng)人的《交通圓舞曲》。
交警，我敬佩您。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇25
他們，不吸引人們的眼球；他們，總是默默無(wú)聞；他們，不愛張揚(yáng)……
小學(xué)的時(shí)候，天空陰沉沉的。我坐著車去上學(xué)，在車上，我扶著頭無(wú)聊地看著窗外。忽然一個(gè)人闖入了我的眼簾——一名普通的掃地工。
說實(shí)話，我十分吃驚！因?yàn)樵谖矣∠笾校@么早就出門的也只有我們這樣的學(xué)生了。那位掃地工看起來(lái)穿的不多，瘦小的身影隱隱有些發(fā)抖。他走近了我們的車，這時(shí)候我才仔細(xì)打量他。他不高，雙手拿著一把破舊的竹掃把，正仔細(xì)地掃著大街。他的臉色有些發(fā)黃，時(shí)不時(shí)停下來(lái)對(duì)著手心吹一口熱氣暖暖手，鞋子更是破舊不堪，讓人隱隱有一絲心疼。
“啪”的一聲，一個(gè)年紀(jì)和我相仿的女孩丟了個(gè)果皮在大路上，這似乎對(duì)她來(lái)說是一個(gè)輕松簡(jiǎn)便而又不費(fèi)時(shí)間的方法。那位掃地工連眉頭都不皺一下，只是苦笑了一聲，彎腰撿起那塊果皮，丟進(jìn)了垃圾桶。這一切似乎對(duì)他來(lái)說已經(jīng)習(xí)以為常。他就拿著著一把竹掃帚掃著大街上的邊邊角角，似乎生怕哪里留著一絲灰塵。一陣風(fēng)吹過，樹上的樹葉緩緩落下，掃地工回頭看了看，輕輕的嘆了口氣，又拿著竹掃帚去掃樹葉，這對(duì)他來(lái)說是不是有些不公平呢？
世上的美有兩種：一種是外表，這樣的人年輕時(shí)招人喜愛，可卻很容易讓人忘記。另一種是內(nèi)心，也許這樣的人不易被人發(fā)覺，但卻足以為社會(huì)留下濃重的一筆色彩。
車開了，他的身影越來(lái)越小，直至消失……
云南省文山州廣南縣篆角鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級(jí)；馬語(yǔ)晗
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇26
這一天，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上很熱鬧，人山人海，但是我卻被一個(gè)忙碌的身影所吸引。
八點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，雖然她不是運(yùn)動(dòng)員，我卻感覺她比任何人都要忙碌。有時(shí)，你能在啦啦隊(duì)中看到她歡呼高喊的身影，那是她在為運(yùn)動(dòng)員加油；有時(shí)，你能看見她在為比賽結(jié)束的運(yùn)動(dòng)員倒水拿衣服。看見有的人跑得滿頭大汗，她就拿自己的毛巾給他們擦汗，此刻她的臉已經(jīng)累得通紅，老師讓她去休息一會(huì)兒，她只是笑著搖搖頭。
賽前我準(zhǔn)備去喝水，看到她從包里拿出20多顆糖給運(yùn)動(dòng)員吃，這時(shí)她看到我滿臉汗珠，微笑著把一顆糖遞給我。我情不自禁把手伸出卻又迅速收了回來(lái)，不好意思說：“我不是運(yùn)動(dòng)員，謝謝你。”她笑了，將糖塞給我，便向操場(chǎng)跑去。等我回到賽場(chǎng)時(shí)，正聽到她對(duì)運(yùn)動(dòng)員說：“快吃點(diǎn)糖增加能量，比賽馬上就要開始了。”
過了一會(huì)兒她轉(zhuǎn)過身，看到一個(gè)坐著輪椅的老師正吃力轉(zhuǎn)動(dòng)著輪子，想過來(lái)看比賽。這一幕被她發(fā)現(xiàn)了，她連忙跑過去推著那位老師的輪椅，一直推到賽道前，那位老師慈愛地看著她說：“謝謝你，小同學(xué)！”
比賽要結(jié)束了，我忍不住問她：“你為什么主動(dòng)幫助那么多人？難道你不累嗎？”她笑著說：“因?yàn)樗麄冃枰。 ?/p>
現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)、她的笑臉、她的身影，我想這一定是世上最甜的話語(yǔ)、最漂亮的笑臉、最美的身影……
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇27
星期六，窗外正下著瓢潑大雨，爸爸開著車來(lái)接我回家。
坐在車上，望著黃豆大的雨點(diǎn)一滴一滴落滿窗玻璃，聽著雨打在窗戶上的“噼啪聲”，我不禁心想：在車?yán)镎婧茫慌卤挥炅艿剑⊥巴獾能嚺懦梢魂?duì)又一隊(duì)，再加上雨天人們心情煩悶，許多司機(jī)都等得十分不耐煩，車?yán)嚷暸c人們的叫罵聲織成了一部刺耳的交響樂。
忽然，一聲尖利的哨聲打斷了樂曲。見一位交警正站在指揮臺(tái)上，眉頭緊鎖地吹著哨子。他身上雖穿著雨衣，可雨水終究還是打濕了他的臉。他并不在意，只是拿一只同樣沾滿了雨水的手帕隨意一抹，然后又繼續(xù)開始疏通車輛。他雙手高抬，不斷揮動(dòng)著手臂，打著我看不懂的手勢(shì)。雨水一滴一滴地打在他高舉的手臂上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下去，“滴答，滴答”，雨水滴落在地上，也滴落在我的心上，觸動(dòng)著我的心弦。他的手一會(huì)兒向左揮，一會(huì)兒又向右揮，口中哨子的聲響在我耳朵里也格外鏗鏘有力。很長(zhǎng)時(shí)間過去了，雨勢(shì)漸漸小了，車輛也逐漸散開了。此時(shí)他的臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑，豆大的水還掛在他的臉上，我分不清到底哪是雨，哪是汗。
車子開起來(lái)了，他高大的背影正在一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，再縮小。他是交通警察，是個(gè)平凡又不平凡的人，他疏導(dǎo)著交通，做平凡的事，卻有不平凡的精神。我離他越來(lái)越遠(yuǎn)，望著那已縮成黑點(diǎn)的背影，我覺得，他是我見過最美的人！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇28
“不是吧，下這么大的雨還要去上輔導(dǎo)班，我能不能不去啊！”我看了看窗外的傾盆大雨，抱怨道。“不行，不過下這么大的雨，我還是親自開車送你去吧！”在媽媽的“好心”下，我還是“非常情愿”地上了車，準(zhǔn)備前往輔導(dǎo)班。
剛剛上車沒多久，就開了好遠(yuǎn)一段路了，正當(dāng)我不急不忙，感覺一定能按時(shí)到達(dá)的時(shí)候，媽媽卻踩了個(gè)差點(diǎn)兒把我摔出去的急剎車，“媽媽發(fā)生什么事了，我都沒法背單詞了！”“我也不知道為啥前面那車急剎了，我不剎車不就出車禍了！”就這樣在馬路上停了十分鐘，我有點(diǎn)慌了，害怕遲到了，便站起來(lái)朝前面張望發(fā)生了什么。原來(lái)，是一輛紅色汽車和一輛黑色汽車發(fā)生了追尾事故，兩邊的車主都下了車，撐傘在路上理論。“公說公有理，婆說婆有理”，絲毫沒有半點(diǎn)停止的意思。而這兩輛車卻把本不寬闊的馬路堵得死死的，我焦急萬(wàn)分。
這時(shí)我看到了一位交警趕來(lái)，很快就幫他們解決了問題，并開始指揮交通。他渾身上下穿著一套黑色的制服，頭戴警帽，很自然地走到了馬路中間。他熟練地做著各種指揮交通的動(dòng)作與手勢(shì)。很快，媽媽又把車開動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)向輔導(dǎo)班行駛，僅僅用了幾秒鐘就劃過了那位交警。
雖然只是短短的幾秒鐘，我卻看到了那位交警身上與臉上的雨水，在這瓢潑大雨中，他一直堅(jiān)持著自己的工作，即便沒有雨傘。也就是這幾秒鐘，這位交警的形象卻一直刻在我的心中。
這位交警是我心目中的馬路英雄，也是雨中最美的一道風(fēng)景。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇29
“小劉，減油！小劉，必?cái)。 蹦切]良心的觀眾正笑嘻嘻的，似一群分得金幣的罪犯。
小劉，千萬(wàn)別被他們給分散了注意力呀！我的心跳就像是獅子看到食物后潛伏在草叢準(zhǔn)備捕殺時(shí)一樣快。作為他的救護(hù)人員，我忍不住想幫小劉跑上一圈，如果再跑下去，有可能會(huì)出意外呀！
“呼、呼”，小劉的步伐放慢了下來(lái)，像一臺(tái)電源耗盡的機(jī)器即將開啟省電模式。
我急忙問小劉：“要不咱就不跑了吧，身體最重要。”
“不。”小劉無(wú)力地?fù)u了搖手，他慘白的臉上，似被抽干了血液，在上氣不接下氣的呼吸中顯得有些突兀，多么堅(jiān)強(qiáng)的小劉啊，僅管排名落后，身體不適，可仍然要堅(jiān)持跑下去，我不禁崇拜小劉這種令人折服的精神。
“小張、小劉，你們就別跑了吧，反正是最后一名！”同學(xué)們開始議論起來(lái)，“輸了，輸了……”，他們說話的語(yǔ)速像是被燒開的水壺的蓋子，咕咕咕，似在嘲笑我們。當(dāng)他們用崇拜甚至欽佩的眼光去看第一名后，都在用蔑視的眼神看著我們。大家看書的看書，玩游戲的玩游戲，似乎我們都不存在，又像是被扔到了一個(gè)無(wú)法用語(yǔ)言溝通的世界。
“加油，小劉，還有最后100米了！”我鼓勵(lì)著他，希望他能沖過去。小劉的嘴唇靠在一起，原來(lái)癟癟的臉蛋，現(xiàn)在變得圓滾滾的，步子越跨越大，小劉似一顆流星，沖向終點(diǎn)。
大家都無(wú)聊地散去，只有我對(duì)小劉產(chǎn)生一股深深的敬意，絕不放棄，是我對(duì)小劉的評(píng)價(jià)。雖然他最后一名，但卻是跑道上最美的身影。
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇30
“下去跳繩把垃圾帶上。”媽媽沖準(zhǔn)備下去的我甩來(lái)一句話，我便拿起一包垃圾沖下樓去。
來(lái)跳繩嘍!可我手里還有一包垃圾沒有解決掉呢!我懶洋洋地拎著這袋垃圾，朝垃圾桶走去。
嘿!垃圾桶呢?原先放垃圾桶的地方空空如也。應(yīng)該被環(huán)衛(wèi)工人推去倒垃圾了吧!那這袋垃圾……不遠(yuǎn)處還有個(gè)垃圾桶，可是也太“遠(yuǎn)”了點(diǎn)，要多走十來(lái)步呢!再說了，已有不少人順手把垃圾扔在這了，多我一袋也沒什么關(guān)系。
我一邊這么想，一邊遲遲不肯放下：放這兒吧，心里總覺得不踏實(shí);不放吧，又不愿意多走些路。“算了算了。”猶豫了幾秒后的我對(duì)自己說，“反正環(huán)衛(wèi)工人來(lái)放垃圾桶時(shí)，見到這些垃圾，一定會(huì)放進(jìn)去的。”
正當(dāng)我下定決心把垃圾放在這兒時(shí)，一對(duì)母女吸引了我的目光。
小女孩扎著一條馬尾辮，看樣子只有七八歲，她手中拿著張?zhí)羌垼瑔査膵寢專骸皨寢專澳?”她的媽媽看了看說：“應(yīng)該被運(yùn)走了，你扔這兒就可以了。”
小女孩聽了，不高興地說道：“老師說過，要愛護(hù)環(huán)境的。”說著，便跑到遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊，把糖紙丟進(jìn)垃圾桶中。那紅撲撲的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。
我整了整胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步向遠(yuǎn)處的垃圾桶走去，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，照得我心里暖洋洋的……
從那以后，那個(gè)小姑娘的影子一直在我心中……
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇31
今天，體考終于來(lái)了，我們都很興奮，又很忐忑。至于原因，自不必說。
昨天下午我們的體育委員抽中了五號(hào)，也就是第五個(gè)考。但我們沒想到會(huì)這么快，第二節(jié)課剛上了不到一半，我們就被叫下去了，我只得祝自己好運(yùn)。
第一個(gè)考的是滴定跳遠(yuǎn)，我前面的幾個(gè)人都跳出了1米9以上的好成績(jī)，更有甚者跳到了2米3。我緊張極了，因?yàn)槲业牧⒍ㄌh(yuǎn)并不好，又缺乏練習(xí)。很快到我了，我用力向前，可還是只跳了1米7。看來(lái)，我需要好好練練了！
接下來(lái)是跳繩，對(duì)于這一項(xiàng)我是十分有信心的，因?yàn)槲移匠５臏y(cè)試中都能跳到滿分線以上。可不知為何，這次我卻失誤頻頻，于是我加快了搖繩速度，好不容易才跳上滿分線，真懸！
最后一項(xiàng)是一千米跑。我平常的一千米成績(jī)是五分多，所以我有些緊張。老師下令了，同學(xué)們幾乎都是箭一般地沖了出去，而我則處在隊(duì)伍的末尾一帶。因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)不是很好，所以我全程都是一個(gè)速度跑，不是很快，但也不慢，后一百米再?zèng)_刺。剛開始我是倒數(shù)，可到了半圈過后，有的人就已經(jīng)體力不支了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我開始超越一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)。到了最后一百米，我邁開步子，使勁沖刺，又超越了上學(xué)期期末體考未能超越的師云帆，終于到了。我走了幾步，癱倒在了草地上。4分29秒，和上次體考成績(jī)差不多。
這次體考顯出了我在體育方面的不足，我以后一定要多加練習(xí)，努力突破自我！
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇32
秋天是一年內(nèi)最美麗而又最忙碌的季節(jié)，秋天玉米成熟了，農(nóng)民們要忙碌了。
“孩子，快醒醒，今天要去姥姥家了，你也能體驗(yàn)一天農(nóng)民的生活呢，好了，快起床吧。”媽媽說。
“好吧，我正想體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活。”
我們一家驅(qū)車去往元氏縣，途中看到一輛汽車?yán)卉囉衩祝粗卉嚨挠衩孜曳路鹁拖胂蟪隽四锹?lián)合收割機(jī)在地里收割玉米的情景。
到了姥姥家，我說：“姥姥為什么不用聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割玉米呢？”姥姥說：“因?yàn)檫@里的路窄，聯(lián)合收割機(jī)過不來(lái)，只能靠人來(lái)割。”
我們到了田地里，只有姥爺在地里干活，看著姥爺在一片金黃的田地里收玉米，看著姥爺在地里忙碌的身影，看著姥爺那彎曲了的背，看著地里只有姥爺一個(gè)人在收玉米。
心里很不是滋味。因?yàn)槔褷斠呀?jīng)73了，背已經(jīng)彎曲了，手上全是布滿老繭的手，臉上全是皺紋。然后我叫上表弟，跑到姥爺那里幫姥爺干活，姥爺看到我們幫他干活心里很高興，還說了一句“照咱們的速度一會(huì)兒就弄完了。”我和表弟異口同聲地說“必須的，我們的速度最快。”望著一堆一堆的玉米，就這樣忙碌中帶著高興，一天就這樣過去了，累的我趴在床上一動(dòng)身子就非常的酸痛。
這讓我知道了秋天最美麗的身影，那就是姥爺?shù)纳碛啊?/p>
媽媽說：“孩子，你體會(huì)到農(nóng)民的辛苦了吧，講講你的感受。”我：“今天雖然很累，但是讓我知道了農(nóng)民的辛苦，今后我要好好學(xué)習(xí)，努力掙錢，讓你們和姥姥，姥爺過上幸福美滿日子。”
眼前最美的身影小學(xué)四年級(jí)作文600字 篇33
今年夏天我們就要畢業(yè)了，在這個(gè)美麗的畢業(yè)季里，我們傷心難過，可是又不得不分離，因?yàn)槲覀円L(zhǎng)大了，開啟新的旅程，而在這之前，我們不能忘記一個(gè)莊重而偉大的儀式——拍畢業(yè)照，拍畢業(yè)照是每一個(gè)畢業(yè)班都要經(jīng)歷的，和朋友一起合影，照片拍出后，不僅僅只是一張照片，它更記錄了我們之間美好的回憶，曾經(jīng)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓友誼地久天長(zhǎng)，讓彼此不再忘記。與老師一起合影，是對(duì)老師的感恩，對(duì)老師永遠(yuǎn)的思念，永不忘懷的恩情。
即將畢業(yè)，我與我的朋友同樣拍了很多照片，其中一張照片上的四個(gè)人分別是我高英姐，馬洪瑞，馬新宇，那張照片上的我們十分好看，我想一定是攝影師的技術(shù)很高超吧。
說起來(lái)我們成為朋友真的挺不容易，我和我和馬洪瑞，五年級(jí)時(shí)成為的朋友。但是我們經(jīng)常吵架，可總會(huì)和好，有一次吵架我們一個(gè)星期都沒說話，在這段時(shí)間里我了解到了他，高英杰，一開始我只是客套和她談?wù)劊髞?lái)發(fā)現(xiàn)她真的是個(gè)好女孩，重情重義，讓我和馬紅瑞和好的時(shí)候忽略了她，可她并沒有生氣，還總是幫我，她總是為別人著想，原因就是把別人看作了自己的好姐妹，不管別人怎樣看她，她真的很好，于是我們?nèi)顺蔀榱撕门笥眩鞘Ｏ碌臅r(shí)間太過短暫，轉(zhuǎn)眼間便要各奔東西，在這難忘的畢業(yè)季里，愿將友誼珍藏心底。
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