書我的朋友作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書我的朋友作文1
書是我的好朋友！
書讓我學到了很多知識！《不知道的世界》讓我知道了宇宙中有八大行星，牛郎織女會在銀河上相會；《十萬個為什么》讓我知道了魚兒睜著眼睛睡覺的原因，企鵝寶寶都是由企鵝爸爸生育的；《怎樣寫好日記》教會了我寫日記就是記錄每天發生的小事情，寫出自己的真實感受就行……
書讓我懂得了很多道理！《木偶奇遇記》讓我明白了做什么事都不要撒謊，要做一個誠實的人；《愛迪生的故事》讓我明白了遇到困難的時候不要退縮，要勇敢面對，堅持下去，就能獲得最后的成功……
書也帶給了我許多快樂！當看到有趣的故事時，我會情不自禁地哈哈大笑；當讀到感人的情節時，我又會傷心地流眼淚……
書給了我這么多，它應該成為我永遠的朋友！
書我的朋友作文2
書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶，是我的好朋友。
我有許多好朋友，它們就是書，為什么說書是我的好朋友呢?因為從書中我學到了許多道理，從書中我找到了快樂，所以書是我的好朋友，也是我的好老師。
在書的海洋里，我知道我們應像《好孩子》中的列寧學習，學習他勇敢地承認錯誤;應像《她是我的朋友》中的小男孩一樣樂于助人;應像……
書使我明理，教我做人，書是人類忠誠的朋友、老師。
只有不斷讀書，從書中吸取營養，人類才能進步。
書我的朋友作文3
書是人類進步的階梯。書可以讓人陶醉在其中；書可以讓人從中找到幸福，滿足感；書可以讓人享受到無窮的歡樂。
每到周末，我央求媽媽帶我去書店逛一逛。每當我看到有我喜歡的書，我就從書架里抽出來，然后坐在凳子上津津有味地看起來，一坐就是幾個小時。有時候媽媽有事叫我走，讓我把書放到原處，可我還是依依不舍。
每天中午放學回家，我都會拿出小人書坐在沙發上一遍又一遍地看，有時候媽媽叫我吃飯我都沒聽見。更可笑的是我每次上廁所都要拿本書去看，好像已經成了一種習慣。每當我受到媽媽批評的時候，就找我的朋友書讓它給我開心。每當我孤獨的時候，我也會去找它。書好像是我形影不離的好朋友。
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我以后要多讀一些好書！
書我的朋友作文4
書是我的“好朋友”，“找呀，找呀，找朋友，找到一個好朋友。敬個禮呀握握手，你是我的好朋友。再見!”這是我兒時最喜歡的一首歌，在這首歌的幫助下，我找到了屬于我的好朋友，但我覺得這樣還不夠。俗話說：多一個朋友多一條路，我認為書也是我的“好朋友”。
從小學到現在，書一直伴隨著我成長。書就像是身體上的某個部位，它是不可缺少的，書就像是花朵，我就像是自由飛翔在花叢中的蜜蜂；書就像是豐富的餐飯，我就像是在吮吸知識營養的蒼蠅；書就像是一條奔流不惜的小河，我就像是在水里自由自在游泳的小魚。書，你就是我離不開的“好朋友”，在你身旁，我懂得了做人的道理；在你身旁，我了解了外面大千世界的奇妙；在你身旁，我體會到了朋友之間友誼的珍貴。啊!書，你就是我最好的“朋友”。
書我的朋友作文5
我有一個朋友，它一直陪伴我成長，帶給我快樂，教導我思考——那就是我的好朋友“書”。
書是世界上最博學的朋友，它時時提醒我要認真學習，努力充實自己。有一次，我在上課的時候開小差了，這時我一低頭，書上圖案里的老爺爺突然嚴肅起來，仿佛皺起了眉頭。我知道，我不好好上課，它生氣了。于是我馬上集中精神聽課。這時，書本里的老爺爺似乎又微微贊許地笑了……
書是我生命中最貼心的朋友，它時時幫助我忘掉煩惱，珍惜生活中的每一份美好。有時候，我因為生活中的小事，覺得不開心。這時我一抬頭，書架里的書似乎展開了笑臉，我翻開一本本書：小英雄們保衛祖國的責任感；漫畫主角們戰勝惡勢力的決心，告訴我要積極樂觀；法布爾筆下昆蟲世界的趣味無窮，卡梅拉一家的生活溫馨無比，使我又沉醉在快樂之中……
書本是良師，也是益友。我會一直珍惜它，永遠成為好朋友。
書我的朋友作文6
星期三的晚上，媽媽微笑地對我說：“皮皮!我把你買了一本好書。可惜今天忘記拿來了。明天拿來，好嗎?”我迫不及待地問：“是什么書呀?”媽媽神秘地說：“不告訴你!明天拿來你就知道了!”
一天時間也真難熬的。第二天，媽媽果然把書拿來了。我從媽媽手里搶來一看——《四庫全書》。我急忙打開書，書中包含著許多我不知道的知識：字詞庫、語庫、文庫，童話故事，外國名著……既是一本工具書，也是一本文學書�？粗鴷�，我真的愛不釋手。
一心惦記著書了，家庭作業很快就做完了。我興奮地從書架上取下《四庫全書》，一口氣看了六篇神話故事呢!我最喜歡《夸父追日》和《精衛填海》。因為這兩篇故事都讓我受到了啟發：夸父和精衛都堅持去做那件事情，不管遇到什么困難，還是挫折，總是那么執著。堅持就是勝利，只有認定自己的目標，堅持到底就會成功的。
“皮皮!吃晚飯了!”媽媽催促我了。我戀戀不舍地合上書。啊!書真是我的好朋友!
書我的朋友作文7
以前的我可不是那么喜歡看書。有一次，我上作文班，作文卻是要看一本健康的書，還要寫觀后感。不愛看書的我這時有些為難了，想：我又不喜歡看書，觀后感叫我怎么寫呢？
于是，我叫爸爸買了一本《西游記》給我看。剛開始看我覺得沒意思，不就是去取經嘛，電視里天天放呀！可是我越看越有勁，故事里的情節越來越精彩，里面經常出現一寫好詞佳句，我就象一只饑餓的老虎，把這些好詞佳句一一“吃”進肚子里去了�？赐炅诉@本書，該寫觀后感了，我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來。我把看書的好處發揮得淋漓盡致，結果我的作文得了優。
朋友們，看了我的故事，你們覺得要看書嗎？
書我的朋友作文8
從小，我就與書結下了不解之緣，它就像一位老師，雖然默默無聞，但卻做出了許多貢獻。它給我們打開了知識之門，讓我們學到很多很多知識，讓我們不斷攀登科學的高峰。
書只要一到我手里，我就迫不及待地打開，進入那書的知識海洋，里面有秋天的松花江、壯觀的五指山、奇異的筆架山……
書，像一棵常青樹，永遠都煥發著生機；書，像一朵不枯的鮮花；書，像一位老師，讓我們走進知識的海洋，讓我們了解大自然的奧秘，讓我們向偉人學習；書，你的知識像甘露，滋潤了我的心田。
朋友們，讓我們把書當成是朋友，讓它把你帶到知識的海洋里，一起享受它的樂趣吧！
書我的朋友作文9
我有一位好朋友，他的長相有些特別，身材扁扁方方的，不愛說話，但是，他懂得的知識還不少呢？你問他任何問題，他都能夠迅速地回答你�，F在，你應該猜到他是誰了吧！對了，他就是我的好朋友---書。
古人曰：不可一日無書。我雖然還不能完全理解這句話的意思，但我知道，在我的生活中書是缺一不可的。
我們每天的生活是有局限性的，但是，書本這位好朋友卻能夠給我無限的暢想。當我感到疲倦的時候，書能夠讓我的大腦得到休息；當我覺得學習枯燥的時候，書能夠讓我的身心得到放松；當我從喧囂忙碌的世界回歸平靜安寧的世界的時候，書能夠當作我的精神指導者。
書為我展開了另一個新的世界，在這里，我感到呼吸暢快，精神自由。我想，無論誰能夠成為他的朋友都是幸福的。
我從這位朋友這里得到了很多的幫助，我也想更多地去幫助別人，讓大家都更多的去讀書去愛書
書我的朋友作文10
首先，我要感謝學校領導和老師們給我這個機會，使我很榮幸的得到學校第五屆“閱讀之星”這一榮譽稱號。
“書是人類進步的階梯”！書籍也是我們與古今中外的名人溝通最便捷的途徑。我平時有空總愛捧著書看，讀書豐富了我的知識面，使我成了主動學習的人。課堂中，我總能回答老師提出的疑難問題，贏得老師的贊揚和同學們的羨慕。在大量的閱讀中，我逐漸提高了閱讀理解能力，朗讀能力也相應地提高了，在參加市朗誦比賽中，我還被選為學校朗誦隊的領誦。另外在閱讀中，我認真摘抄好詞佳句，積累優美語句，作文寫得越來越好了，多篇文章發表在寧波晚報上。讀書還讓我獲得許多課外知識，它讓我跟隨多彩的文字，了解古往今來的故事，探索宇宙自然的奧秘，學會為人處事的道理……今后，我將繼續以書為伴，以讀書為快樂。
最后，我也真誠地希望同學們能通過多閱讀課外書，來汲取營養，并學有所獲。愿書成為我們所有同學的“知心朋友”！
書我的'朋友作文11
爸爸媽媽要去上班。哥哥姐姐要去學習。小伙伴們要被媽媽扯回家寫作業。只有書，你才是我永久的朋友。
后天就要期末考試了，考試前我們放了兩天假。我去找馬悅玩，看見馬悅的媽正在大聲地罵她：“讓你馬虎！這是我給你出的題，快做，做錯一道，罰你十道！”就這樣，馬悅不和我玩了。我又去找秦娟，秦娟也不玩。我只好回家了。唉，還是看書吧！
媽媽要去上班了。媽媽問我：“是把你鎖在家里？還是去書店讀書？”我答：“當然是去書店讀書了。”到了書店，很多很多的書整整齊齊地排在書架上，等著我去讀呢！有少兒讀物、少兒畫冊、小學生輔導材料、工具書……我拿了一本帶拼音的《西游記》，很快就看了八集，內容真精彩呀！看煩了，我又去看第二本書、第三本書……
書，你就是我永久的朋友！無論什么時候，只要是我找你，你都會在書架上靜靜地等著我，和我一起度過美好時光。我感謝你——書！
書我的朋友作文12
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品�！蔽矣X得這句話比喻得再適合不過了，我為什么說這句話比喻得恰當呢？我就舉幾件事給你聽聽吧。
書，是精神糧食，它在我們憂愁時，給我們喜悅，在我們失望時，給我們安慰，在我們迷失方向時，給我們點燃明燈，為我們指明方向……我喜歡看書，有時看到入神時，竟忘記了吃飯，有時連媽媽叫我都聽不見，我喜歡看《西游記》、《伊索寓言》、《作文大全》、《成語故事》……它們都是我的好伙伴，遇到不懂的音與字，我會打破沙鍋問到底，有時一個字我折騰了半天才查到；讀《西游記》時，我有些句子不懂，而且讀的速度很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，但后來長大了再讀，就不再囫圇吞棗了，并比第一次讀理解得更深了。
書，是我的朋友；書，是我的家；書，是我的一位老師；書，是一位父母……
書我的朋友作文13
我家有一個讀書角，里面有許許多多知識，它就是書，它們的封面各種各樣，有風景、漫畫等有趣的封面。
書里面包含著許多知識和豐富多彩的圖畫。我每次去那個讀書角，似乎就像在歡樂的嬉鬧之中，每次從那里來，就像變了個人似的，又懂得了許多知識和道理，那個讀書角就像是知識的天堂，那些書就像知識的精靈，那里有許多許多知識，等我從那里吸收，來擴大我的大腦思維和智力能力，它們幫助我懂得了更多的知識，認識了更多的字，每當我認識了我以前不認識的一個字，心里都非常感謝這些書，因為是它們幫助我懂得了這些知識和技巧。
有一次，我想疊一只紙鴿子，可怎么想也想不出來怎么疊，突然，我想起了那些書，趕忙跑到讀書角，拿了一本關于兒童疊手工的書，很快就找到了疊紙鴿子的方法，按照書上的方法，我很快就疊成了一只美麗的紙鴿子。
從那以后，我就把這個讀書角當作我的好朋友，和它親密的接觸。
書我的朋友作文14
上個星期，我從姐姐家借來了兩本《笑貓日記》，剛拿到手，我就捧著書，津津有味地看了起來。
我先看人物介紹，然后我就開始看文章了。當我讀到“母白鵝用蛋液喂馬小跳的爺爺”時我感動得熱淚盈眶。當我看見“三寶成了搜救貓”以后，我為三寶感到驕傲！當發現“搜救犬‘ 公爵’救出三十七個幸存者卻不幸身亡”時我又高興又傷心，高興的是“ 公爵”出三十七個幸存者，傷心的是“ 公爵”被一條鋼筋劃破肚子，不幸身亡。
十分鐘過去了，一刻鐘過去了，半個小時過去了，一個小時也過去了……我越看越想知道下面的內容，就一個勁兒往下看，恨不得現在就把書看完。又過了半個小時，我還沉浸在書的海洋中，媽媽叫我，我沒有聽見，爸爸喊我。我也沒有聽見，我像一個木頭人，做在書桌前，整個世界對我來講好像已經消失了———大約過了一個小時四十分鐘，我才停下來，合上書本，咽了一口唾沫，把所學到的知識咽進了肚子。
我愛讀書，知識多多！
書我的朋友作文15
媽媽每天都要讀書，慢慢地我也喜歡上了讀書。
記得剛上一年級的時候，因為好多字我不認識，所以我自己讀書時就跳讀，等媽媽回家后，我就讓媽媽讀給我聽。有時候媽媽很忙，沒時間給我讀，就給我買了很多帶拼音的書，這樣我就可以看著拼音讀了。
后來，媽媽又根據我的需要給我買了許多我喜歡的圖書，比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《綠野仙蹤》、《草房子》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每當拿到喜愛的書本，我就如饑似渴地讀起來，爸爸還給我起了個外號——— “小書蟲”。
現在我上四年級了，讀了很多書，我相信在書本的陪伴下，我會變得越來越聰明，越來越有智慧。
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