猜猜他是誰作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文6篇1
我有一個好朋友，我跟他的友誼天長地久。他今年8歲了。他的個子高高的，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，就像二顆黑寶石，散發出智慧的光芒。眼睛的一旁是一對靈巧的耳朵，小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他博覽群書，知識淵博，經常說出一些智慧的話語，我特別佩服他。
他的興趣愛好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，還有毛筆和硬筆書法都特別棒，最讓我佩服的是，他的學習還特別好，標準的學霸。
有一天，老師布置了作業。中午時，我很隨意地寫完了，被我的'好朋友看見了，他語重心長地對我說：“學習要認真對待！沒寫好就要重新寫�！甭犕旰螅矣X得他說得非常對，我就認認真真地重新寫了一遍。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？對，他就是我的小老師，也是我的同桌。
猜猜他是誰作文6篇2
在班里，我有一個形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側打了個高遠球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的。回來后，他緊握球拍，擺好姿勢，信心滿滿地繼續迎戰。這次我又來了個“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網前，用力一揮來了個大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續反超，轉敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6篇3
他的頭發又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會做數學題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學習高手呢！他還會保護我，每當我被女生欺負時，他會出手相救，當我強大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會經常看神奇寶貝電影、動畫片，我覺得和他在一起的時候，我感到非常得快樂。
不過，他有時會“傻乎乎”的，他非常會說神奇寶貝的語言，每當他說時，我一點也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達對方家。
猜猜他是誰作文6篇4
我們班有一個男生，他長著一雙黑黑的大眼睛，小巧的鼻子，長著一張瓜子臉。
他的身材壯壯的，挺著胖胖的大肚子，經常穿著一件黑條紋白色短袖，臉上總是帶著愉快的笑容。
他喜歡打藍球、踢足球、跑步，每次跑步比賽他總能幫著班級取得第一名，記得有一次學校舉行800米跑步比賽，大家都不愿意參加，他主動報名，比賽，哨聲一響，他就拼命地向終點線沖去，加油、加油，聽到同學的大聲吶喊，他跑的越來越快，最后幫我們班又一次取得了第一名。
他關心班里的每一個人，有一次我數學沒考好，他不但沒有笑話我，還主動幫助我分析錯題，在他的幫助下，我的錯題很快就改正完成。
你們能猜到他是誰了嗎？快來和他交朋友吧！
猜猜他是誰作文6篇5
我有一個好朋友，他圓圓的臉，紅的時候像一個蘋果似得，還有一對想葡萄似得眼睛，臉上還有些青春痘，他的身材高高的，直直的立在那里想戰士一樣，直直的立在那里，非常帥。
他的眼睫毛不短也不長，頭發也是不短不長，不過他每節冬季，他都是穿的非常厚，鞋子也是穿的綿綿的，我們問他熱不熱，他都說不熱，還冷呢。我們都納悶了，穿這么厚的衣服，我們穿了都非常熱，他怎么說冷呢？他走路非常想企鵝一樣，一晃一晃的。
他在我的朋友之間，他是我最好的朋友了，我每次遇到困難都是他幫我解決難題，他也是我們班學習數一數二的，他也是非常喜歡看書。他每次在我們同學之間開一些玩笑，使得我們玩游戲的心思也沒有了，都再聽他講笑話了，都笑的肚子都疼。
他的業余愛好是打籃球，不過我籃球技術也是不錯了，每次我都教他一些技術。
他就是我最好的朋友，請你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文6篇6
我們班有個同學，今天我就來給你介紹一下，你們猜猜他是誰？他個子不高不矮，有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張大大的嘴巴。
他是我們數學班最喜歡看書的一個人，他上課看書，下課看書，放學還看書。有一次下課，我最好的朋友對他說：“出來玩兒唄！窩在班里看書有什么意思啊？”可他卻說：“看書多有意思��！既能學到知識，又不費力氣。”于是只好我們幾個去玩兒了。
有一年冬天，下起了鵝毛大雪。下課的時候，我們幾人終于把他“請”來了。其中一人提議：“咱們幾個各堆一個雪人，等到明天來上課的時候看看誰的雪人沒倒，就算誰贏。”他的提議得到了大家的一致贊同。于是我們四個每人堆了一個大雪人。第二天，我們的雪人都到了，只有他的沒倒，原來他在雪人里加了棉絮。我們幾個問：“你為什么要加棉絮呢？”他給我們講了科學道理，我們終于明白了。看來只有看書才能長知識��！
這么愛看書的人，你能猜出他是誰嗎？
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