陰雨綿綿-寫景作文700字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的陰雨綿綿-寫景作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昨晚下了一夜的雨，今天早晨停了，天空中還出現了晴朗的太陽。昨天邢老師說以后每天來到學校都要跑步，正好今天天氣十分晴朗，秋風颯爽，好不愜意！來到學校的操場上，邢老師給我們排好隊，開始了跑步。同學們邁著整齊的步伐，歡快地跑了起來，漸漸地，有些同學被落在了后面，我也有些累了，但我還是咬牙堅持了下來。跑完后，我們又繞著操場走了起來，漫步在操場上，呼吸著早晨新鮮的空氣，一切都是那么的美好！
今天中午，邢老師在教室外和另一名老師在談事情，他不在便讓我來維持紀律，之前，我看其他人坐在講臺上，都覺得他們無比威風，可現在我來到這個地方卻又不是這樣想法，邢老師就在門口，如果教室里有同學聊天的話就會影響到他談事情，那我該怎樣管呢？如果我很大聲地朝他們喊會影響到別的班的同學，所以我只能選擇別的方法。坐在講臺上，視野開闊，我不太好意思出聲提醒那些說話的同學，于是我先讓站在地上的同學回座，這樣就清靜了一點，可他們回到座位后又小聲地和附近的`人說起了話，這時我突然想到了一個好辦法，我把那些說話的人的名字寫在了黑板上，果然這個方法非常管用，大家都閉上了嘴。被我記上名字的同學不停地給我使眼色，想讓我把名字擦掉。緊張忐忑的中午過去后，邢老師終于回到了班級，本以為這件事就這么過去了，老師卻讓我站在前面做總結，我很少站在前面講話，看著班級里這么多同學，而且邢老師的攝像頭還正對著我，我的手心里只冒冷汗，但我還是把那些調皮搗蛋的同學都說了出來，坐在下面的老班長雨霏一臉笑意的看著我，我同桌也是捂個嘴笑個不停。通過這次的管理，我也發現了自己身上的不足，同時也希望同學們以后可以投入到學習之中，而不是把時間浪費在毫無意義的聊天之中。
明天就是教師節了，今天有幾位家長統一給各位老師買了禮物和賀卡，禮物先是給了政治老師一份，邢老師讓我們一起祝老師節日快樂，大家大聲地喊了起來，政治老師笑得合不攏嘴，看得出來，她很開心。而賀卡又分給了各科課代表，老師讓我們把它寫好后明天送給老師，希望老師們能度過一個愉快的節日。
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