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成長(zhǎng)中的磨練作文600字（通用33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的磨練作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 1
升入中學(xué)，第一課無(wú)非就是軍訓(xùn)了，我們滿懷期望來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地，此次訓(xùn)練對(duì)我們進(jìn)行了極大的考驗(yàn)。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我的確深有體會(huì)這句名言的含義。
訓(xùn)練時(shí)，我們的教官站得筆直，最顯眼的就是如碳一般烏黑的臉，卻看起來(lái)十分精神，“這是中國(guó)軍人的風(fēng)采啊！”我情不自禁地感嘆道。
軍訓(xùn)中讓我感覺(jué)最累的就是站軍姿了。站軍姿時(shí)，也就好比飄零的種子落土，一點(diǎn)點(diǎn)扎根生長(zhǎng)，向往著長(zhǎng)成一棵會(huì)開花的樹。太陽(yáng)當(dāng)空，我們昂首挺胸，如一棵大樹站立30分鐘紋絲不動(dòng)。教官經(jīng)常說(shuō)：“抬頭，挺胸，收腹，眼睛目視前方，雙手夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開約60度，身體微向前傾。”教官的聲聲訓(xùn)斥如春雷般炸醒了顆顆不想鉆出土地的種子，那教導(dǎo)又猶如細(xì)雨讓種子萌芽生長(zhǎng)。時(shí)間一分一秒的流逝，平日過(guò)得飛快的30分鐘，在那時(shí)似乎長(zhǎng)達(dá)30天！每站軍姿之時(shí)，我的胸膛里就有一種東西在燃燒著，它是愛(ài)國(guó)的赤子心，燃盡了我們的稚氣，把我們鍛造成為一個(gè)頂天立地的青年！
軍訓(xùn)雖然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我們訓(xùn)練多遍，卻磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。盡管軍訓(xùn)就這樣無(wú)聲無(wú)息的.結(jié)束了，面對(duì)我們的將會(huì)是三年的緊張生活，我們一定要把軍訓(xùn)中的精神融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣不僅可以使我們的學(xué)習(xí)更加輕松，也可以使得學(xué)習(xí)事半功倍。
軍訓(xùn)時(shí)間雖然十分短暫，卻讓我們站在更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)上，把“堅(jiān)持”刻在了我們每個(gè)人的心中，我相信軍訓(xùn)后的我們一定會(huì)踏著穩(wěn)健的步伐，帶著自信的笑容，邁向美好的明天！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 2
一棵樹的成長(zhǎng)需要我們精心澆灌，而我們家庭之間的親情也像一棵樹，在我們的共同努力下，才能長(zhǎng)成參天大樹。當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，樹上愛(ài)的果實(shí)變得碩果累累，而我在樹下，不斷收獲著那一份親情和愛(ài)心。下面我就說(shuō)一下我在親情樹下快樂(lè)成長(zhǎng)的故事吧。我記得有一次，媽媽來(lái)接我，這時(shí)候的天就像漏了一個(gè)洞，那雨下得真是太大了，而媽媽帶的那頂雨傘太小了，小雨點(diǎn)一個(gè)勁地往我們身上鉆。
回到車?yán)铮野l(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點(diǎn)，我笑著說(shuō)：“哈！我們這頂小雨傘還挺厲害的。”媽媽笑著幫我擦著手，我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了，頭發(fā)上的水珠還一個(gè)盡地往下滴。“啊？”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)了。媽媽這棵算不上大樹，頂多是個(gè)小樹苗，卻把我這根小草保護(hù)地完完整整，親情樹下的`故事說(shuō)也說(shuō)不完，每當(dāng)我生病的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹中的一粒果實(shí)，是多么幸福啊！大家為我忙碌的身影，讓我在親情樹下又種下一顆感恩的種子。還有一次，我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個(gè)習(xí)慣，總讓我走里邊，因?yàn)檫@樣可以保護(hù)我不被車子撞到。
我其實(shí)不以為然，這么大的人，車子還看不到啊！可那天還真有一個(gè)騎電瓶車的，一邊打電話，不注意就朝我們沖過(guò)來(lái)。爸爸連忙推開我，自己差點(diǎn)被撞翻，爸爸顧不上和對(duì)方理論，連忙跑過(guò)來(lái)扶住我說(shuō)：“你怎么樣？”仿佛剛才遇險(xiǎn)的是我，不是他。我搖搖頭，心里想：“我又在親情樹下?lián)斓揭活w愛(ài)的果實(shí)。十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十年的關(guān)懷愛(ài)護(hù)，我在這棵親情樹下更加茁壯成長(zhǎng)
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 3
歲月蹉跎，時(shí)光荏茬，缺少不了卷卷書籍。他們就像一位位良師益友，在我的成長(zhǎng)道路上不斷引領(lǐng)著我……
幼時(shí)的啟蒙者——童話。小時(shí)候，總該聽長(zhǎng)輩講童話故事，自從認(rèn)識(shí)了拼音，學(xué)會(huì)了漢字，便纏著爸爸、媽媽買各式各樣的童話書，愛(ài)不釋手，總喜歡捧著它們看個(gè)不停，即便看了不下十來(lái)遍，可單純的心意就會(huì)被吸引。身著美麗晚裝的灰姑娘用她的善良得到愛(ài)，海的女兒用她的成全得到一個(gè)不滅的靈魂……這些都讓我懂得，無(wú)論何時(shí)何地都因該去關(guān)愛(ài)他人，保持一份友善。對(duì)了，還有那只丑小鴨，盡管它一開始為容貌自卑，甚至被排擠打壓，可依舊無(wú)法阻止他成長(zhǎng)為一只高貴的白天鵝。其實(shí)每一個(gè)人都是一只白天鵝，只是不可以少了一份自信。這些童話就像我的'老師，讓最出的我找到了正確的方向。少時(shí)的好友——名著說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在為止我并不覺(jué)得自己看過(guò)的名著很多，大多數(shù)都和別人相撞，可是她們都是我的好友，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也讓我沖一個(gè)個(gè)精彩紛呈的情節(jié)中得到啟示。就比如《魯濱遜漂流記》，魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活十幾年，甚至還會(huì)有食人族的威脅，但最終他還是回到故鄉(xiāng)。
有時(shí)候，忍不住設(shè)想，假如換成我，會(huì)不會(huì)像他一樣“絕處逢身”。恐怕這一輩子我都不會(huì)有這種經(jīng)歷，可在人生道路上也會(huì)遇上類似的挫折與困難，不過(guò)我堅(jiān)信，沒(méi)有絕對(duì)的困境，只要堅(jiān)持，不放棄，運(yùn)用智慧，總會(huì)度過(guò)的。當(dāng)然良友不止一個(gè)，《項(xiàng)鏈》，《王子復(fù)仇記》《駱駝祥子》等等都讓我有不同的感受，也因?yàn)樗鼈儯易咴谡_的道路上。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 4
書，一位真誠(chéng)的伙伴；書，一片蔚藍(lán)的大海；書，一堆金色的落葉；書，一幅美麗的圖畫；書，他還是一排排明亮的導(dǎo)航燈……
我從小就與書籍結(jié)下了不解之緣……
我讀的第一本書是帶有圖畫，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì)到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書的感覺(jué)，我的喜怒哀樂(lè)在書里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書上立足，與里面的人物交談著。這是無(wú)與倫比的快樂(lè)，這是閱讀帶給我的樂(lè)趣。從那一刻起，我體會(huì)到了書的.奧妙，誰(shuí)也不能把我從書的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門，那么書籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶，那么書籍就是一只打開窗戶的小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車，那么書籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話 ：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 。”托爾斯泰曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我覺(jué)得這兩句話表達(dá)了我的心聲。
現(xiàn)在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(zhǎng)滿了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(zhǎng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì)深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著他們的故事。我們心里的聒噪會(huì)一掃而光，我們的內(nèi)心會(huì)漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書籍是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿足感。
我會(huì)和閱讀一起慢慢成長(zhǎng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 5
我上初中了，如同夢(mèng)里一般，但這是確確實(shí)實(shí)的，我從小學(xué)來(lái)到了初中，證明了我的一個(gè)新開始，但是也意味著．．．．．．
早上，穿好衣服，卻看到床上的嶄新的校服，還一臉疑惑，：“媽媽，我的`衣服呢？快遲到了。”媽媽疑惑地看這我：“不就放在床上了嗎？”這時(shí)，我才醒來(lái)：我上初中了。走在上學(xué)的路上，還在想以前的老師和同學(xué)，畢竟在一起生活了六年。以前雖然我認(rèn)為老師很討厭，不知為什么，上了初中才發(fā)現(xiàn)，老師好象都是為了我好，現(xiàn)在想起來(lái)老師的笑臉，是多么的慈祥、美麗，就連每天都吵架、拌嘴的同學(xué)也開始懷念，急匆匆的在學(xué)校上完了課，立即跑回到母校，看到老師與同學(xué)剛出校門，沖了過(guò)去，失聲喊道：“老師。”老師看了看我，撫摸著我的頭，說(shuō)：“老師不能跟著你了，上了初中了，不要忘記好好學(xué)習(xí)，有時(shí)間記得回來(lái)看看老師，你是我最不放心的一個(gè)呀。”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也笑著跟我開起了玩笑：“等你考了第一，記得請(qǐng)客哦。”我滿口答應(yīng)，心里燃起一股青春之火，催我奮進(jìn)，是由老師的教誨，同學(xué)的友情點(diǎn)起來(lái)的，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的！
又一個(gè)早上，我高高興興起了床，手腳麻利的穿好了校服，奔到飯桌前，大口大口的吃著飯，眼睛盯著鐘，然后大呼一聲：“遲到了，我先走了。”接著拿起面包，飛馳而去，在路上，不由自主地笑起來(lái)，又是一個(gè)好天氣，我不能辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望，加油吧！！！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)社會(huì)，老師同學(xué)吧，向著理想奮斗吧，加油！我一定能成功的。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 6
人們常說(shuō)：男孩子沒(méi)有不淘氣的。不過(guò)小學(xué)的我可是淘出了圈兒：往米缸里放土，往茄子里塞釘子…我是"無(wú)惡不做"。從沒(méi)浪得虛名：“混世小魔王”這個(gè)綽號(hào)。媽媽常常嘆氣：“我老實(shí)巴交的怎么養(yǎng)這么個(gè)敗家子？”等等諸如上輩子作孽之類的話。終于上初一了，我依然我行我素 。當(dāng)我去探望生病住院的姥姥時(shí)，還順手將西瓜等水果用水果刀切成碎塊。姥姥護(hù)我誰(shuí)也不敢說(shuō)我。初一開學(xué)第一天，真是“江山易改，本性難移。”
初一開學(xué)第一天，我居然帶了兩根木棍，準(zhǔn)備在課桌里玩，但老師只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼，她很可親，臉上帶著好看的微笑，真給面。我心中暗喜：好溫柔的`老師，嘿嘿我心里一陣壞笑。幾天后，我看見什么就把它大卸八塊，就在我將要瘋狂解剖一只麻雀時(shí)這位老師選我為語(yǔ)文課代表，這下子我懵了繼而受寵若驚，語(yǔ)文那可是主科，如此厚愛(ài)那承受得起。要知道小學(xué)六年是在請(qǐng)家長(zhǎng)挨說(shuō)落挨揍中度過(guò)的。
“身?yè)?dān)重任”的我不再毀壞東西了，靜下心來(lái)背單詞、背古詩(shī)做數(shù)學(xué)題成績(jī)一躍而上，媽媽自豪地對(duì)親朋好友顯擺：“看看我們家的孩子，多懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)提高好些呢，還當(dāng)課代 表了呢。”一旦我手癢癢得如同白爪撓心時(shí)，我就拿出記分冊(cè)，看見課代表的名字上寫著我的名字，我便如同被人當(dāng)頭一棒：課代表上課都不聽講，肯定令老師失望，同學(xué)們不服氣。又想到老師對(duì)我的栽培，做人哪能這么沒(méi)有原則。
我醒過(guò)來(lái)了，這是我的心靈在成熟。生理年齡與心理年齡要并肩成長(zhǎng)，那樣才能成“人”。從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。老師在班會(huì)上說(shuō)的那句話：“人格分裂的人都是心靈不成長(zhǎng)的人。”
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 7
黃昏，我獨(dú)自一人在小路上慢慢地走著。一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落在地上，清晰的葉脈，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝴蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。我突然想到小時(shí)候看過(guò)的繪本《一片葉子落下來(lái)》——一個(gè)關(guān)于生命的故事。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，只是它太過(guò)遙遠(yuǎn)，真正讓我觸摸到生命意義的是外公的.去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前，我沒(méi)有絲毫預(yù)感。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思考轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。
記憶中最溫暖愜意的時(shí)刻，是幼兒園放學(xué)的途中，外公拉著我的小手，那么緊，好像一松手就怕我跑了一樣。回到家，我躺在他的腿上，他給我挖耳朵。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我們身上。我的耳朵被輕輕地溫柔地?fù)现业纳眢w舒適而溫暖。時(shí)間過(guò)去了多年，這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)地刻在我的身體里、記憶里。
我?guī)е@溫暖的記憶長(zhǎng)大了，我的外公變老了，突然間離開了我。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？關(guān)于外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又止不住從記憶里慢慢冒出來(lái)。于是，我根本不聽媽媽的勸告，執(zhí)拗地交了一篇寫走題的《怕黑》，說(shuō)的是我對(duì)死亡的真實(shí)感受。
那是我紀(jì)念外公的獨(dú)特方式，我只想把它寫出來(lái)，無(wú)關(guān)乎分?jǐn)?shù)高低，媽媽真的不懂。因?yàn)槲乙涗浵挛业母惺埽谀莻�(gè)特定時(shí)刻，我突然痛苦地意識(shí)到那些給予我生命，陪著我成長(zhǎng)的至親，在一天天變老，直到離開。不管我是否做好準(zhǔn)備，死亡就在我生命旅途的某一站，等著我。有了感悟生命與死亡的經(jīng)歷，我才會(huì)明白失去親人的傷痛，才知道珍惜生命的重要，才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 8
在我的印象里，我是牽著媽媽的手長(zhǎng)大的。上小學(xué)時(shí)，是媽媽每天帶我上下學(xué)。一雙白胖嫩嫩的小手被一雙慈愛(ài)大手握著。一個(gè)呀呀學(xué)與語(yǔ)的小孩，一個(gè)滿臉慈愛(ài)的母親，在朝陽(yáng)和黃昏下輕輕走過(guò)，這是我從記事起腦海中模糊的畫面，那時(shí)還小。也只記得，我愛(ài)哭，每天上學(xué)時(shí)哭得更狂，媽媽看了心疼，就每天在學(xué)校門口買些糖果給我?guī)ド蠈W(xué)，每天都這樣。可我卻叫媽媽別買，不是我懂事，只是我知道買了我也吃不到，會(huì)被小朋友搶走的。我又打不贏他們，媽媽只是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事”。回想起來(lái)有媽媽疼的小孩真幸福。
可是我一天一天的成長(zhǎng)，那些童年的快樂(lè)也漸漸消失。，媽媽的慈愛(ài)也越來(lái)越少了。在工作里，煩惱老是牽絆著自己。
原來(lái)成長(zhǎng)也是一種煩惱？不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功的渴望總是於望著大量的失敗。隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字 “出人頭地”。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)，竟不能保留住一份童稚的空氣嗎？就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也要被溶入了苦澀的煩惱之中嗎？可能這就是人們所說(shuō)的成長(zhǎng)煩惱吧。但是許多煩惱。都是在歷練中；在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。
的確，成長(zhǎng)的'代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長(zhǎng)是需要適應(yīng)的吧!其實(shí)不然成長(zhǎng)也有一定的樂(lè)趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進(jìn)一步。
人生是一條漫長(zhǎng)的路，人只是個(gè)過(guò)客，能在行進(jìn)中不段成長(zhǎng)，往往就在一瞬間，讓人明白了真理。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 9
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì)，屬于祖國(guó)的幫助，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
感恩，感恩我的爸爸媽媽給予我生命，給我一個(gè)圓滿美麗的家，給我一個(gè)可以回歸的港灣，堅(jiān)強(qiáng)的避風(fēng)港；感恩，感恩我們的學(xué)校為我們提供一個(gè)歡快活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們不僅教給了我們課本上的知識(shí)和做人的道理；感恩，感恩社會(huì)有那么多好心得人讓社會(huì)充滿了愛(ài)，讓有困難的人得到了所急需的幫助讓孤寂走上不良之路的少年重新步入生活的軌道，重新嘗到溫暖幸福的滋味；感恩，感恩祖國(guó)給予我們這樣的好生活，不愁吃，不愁穿，還領(lǐng)我們奔小康，讓我們的生活更好的向新時(shí)代走進(jìn)了一步。生活中處處會(huì)需要感恩。
如果人不知道知恩圖報(bào)又有誰(shuí)會(huì)去再幫助你呢？只會(huì)認(rèn)為你是白眼狼，幫助你了卻還是如此冷心，真是令人心寒哪，所以，一定要懂得知恩圖報(bào)！
現(xiàn)在的我還沒(méi)有這么大的能力去報(bào)答那么多。但是，我可以報(bào)答我的爸爸媽媽，他們的含辛茹苦我是懂的，當(dāng)我放假在家里休息的時(shí)候，他們?nèi)稳灰挂岳^日的工作，晚上回家還要冒著那么熱的天氣做晚飯給我吃，這些我也是知道的，爸爸媽媽對(duì)我的好我真的是懂得，但是，因?yàn)樵谒麄冄壑羞�是孩子，有時(shí)候還是會(huì)孩子氣的，但我會(huì)盡量少惹他們生氣，作為一個(gè)小小的感恩，可是，我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，爸爸媽媽的`恩我想我永遠(yuǎn)也報(bào)不完，就讓我在感恩的生活中成長(zhǎng)吧，我會(huì)很開心的。
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì)，屬于祖國(guó)的幫助，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 10
有時(shí)候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無(wú)限的詩(shī)情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。時(shí)間，在這一刻，仿佛被拉長(zhǎng)。我也沉浸在書中，無(wú)法自拔。
說(shuō)起書，我對(duì)它有一種獨(dú)特的情感，談不上多么熱愛(ài)，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長(zhǎng)，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習(xí)慣。字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)著做，逐漸養(yǎng)成不自覺(jué)的活動(dòng)。疲倦時(shí)，捧起一本書，散發(fā)著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺(tái)燈下，你會(huì)看到一個(gè)女孩兒，捧著一本書，時(shí)而微笑，時(shí)而流淚。那個(gè)女孩，就是我。說(shuō)起書我便會(huì)想起我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是她讓我更加喜愛(ài)書，她是我們的班主任，是個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅又有點(diǎn)溫柔的女老師。在學(xué)習(xí)課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學(xué)們都沉浸在那一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事中。還記得《萬(wàn)里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動(dòng)不已。是老師，啟迪了我們的靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時(shí)間倒流，多好，再回到那段時(shí)光，在書中，尋找人世間的`真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無(wú)法恢復(fù)平靜。其實(shí)讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長(zhǎng)的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋，習(xí)慣了點(diǎn)點(diǎn)墨香，習(xí)慣了微微泛黃的紙頁(yè)，習(xí)慣了每天都有它來(lái)陪伴，它見證了我的成長(zhǎng)。 濃濃書香，情意無(wú)限。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 11
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國(guó)真
作為一個(gè)新生，望著這個(gè)還有點(diǎn)陌生的校園，我感到新奇而快樂(lè)。因?yàn)槲抑溃谝院蟮娜曛校业闹腔垡谶@里開啟，而我的理想要在這里插上翅膀。
是的，當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起，我就發(fā)誓，我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時(shí)的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落里，等待著我的遺忘。是該告一段落的時(shí)候了，我?guī)е鴰追至魬佟追謧校?/p>
帶著幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。
我已經(jīng)不再是小孩子了，不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了，更不會(huì)纏著她買各式各樣的玩具和零食。因?yàn)槔蠋熢嬖V我們，理想是從拒絕誘惑開始的。我必須是媽媽的驕傲。于是，我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請(qǐng)，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的書，我將用它們來(lái)叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。
我要長(zhǎng)大，我不會(huì)再像小孩那樣在校園里瘋追野跑，更不會(huì)在教室里狂喊大叫。是的.，我已經(jīng)不會(huì)再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢(mèng)想出發(fā)的地方，我將在這里度過(guò)我的初中生活。三年時(shí)光，我會(huì)用激情迎接每一個(gè)黎明，用安詳告別每一個(gè)黃昏。
我能夠清楚地記得，在到這座校園報(bào)到的那一天，天上的太陽(yáng)很紅，卻并不刺眼。我對(duì)自己說(shuō)，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。我對(duì)著太陽(yáng)，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對(duì)過(guò)去的一個(gè)告別，也是對(duì)未來(lái)的一個(gè)召喚。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 12
成長(zhǎng)最無(wú)法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點(diǎn)困惑和茫然。
我，一個(gè)弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無(wú)憂無(wú)慮，微不足道的我長(zhǎng)成小樹，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會(huì)在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個(gè)小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?
我曾試著去開出櫻花，香遠(yuǎn)益清;我曾試著去長(zhǎng)出柳條，自由飄零;我曾試著去長(zhǎng)出蘋果，水水靈靈……我背著行李，邁著步履，肩負(fù)著沉重的
壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒(méi)能勝利。我仍在流離，方向在哪里。“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”有誰(shuí)知曉我的艱難，只看到我的漫不經(jīng)心。成長(zhǎng)路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著……
有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹會(huì)長(zhǎng)成大傘，為我們遮陽(yáng)，是嗎?”“恩。”瞬間，一股力量促使我向上竄，長(zhǎng)出了無(wú)盡綠葉，對(duì)，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹。樹需要有一個(gè)目標(biāo)，人需要一個(gè)志向。浩瀚無(wú)邊的海洋中，你我獨(dú)自掌陀，孤身一人，接受著海浪的.翻騰，不去揣測(cè)，只是尋覓你的方向。
成長(zhǎng)路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個(gè)方向，讓我們可以撥開云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請(qǐng)你義無(wú)反顧地走下去……
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 13
花兒，需要葉子的承托襯托；藍(lán)天，需要白云的陪伴；莊家需要農(nóng)民伯伯的培養(yǎng)……而我們更離不開書！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，書還是陪伴我們一生的老師！把無(wú)窮的知識(shí)告訴我們，它像一根蠟燭，慢慢地照亮了我們！在我豐富多彩的13年里，書，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我。
那，只是個(gè)美麗的童話……
在讀幼兒園時(shí)，我最喜歡看《賣火柴的小女孩》，小姑娘點(diǎn)燃了一根根火柴，眼前就會(huì)出現(xiàn)資金夢(mèng)寐以求的東西，我羨慕極了！自己也嘗試著點(diǎn)燃那“神奇”的火柴，可我的眼前始終是一片空白……漸漸地，那種無(wú)知的.想法像一股河流流向遠(yuǎn)方，我也漸漸明白了：那，只是個(gè)美麗的童話……
創(chuàng)新，它需要?jiǎng)?chuàng)新!
四年級(jí)時(shí)，我訂了《創(chuàng)新作文》。每次當(dāng)我一閱讀，就會(huì)愛(ài)不釋手，里面的作文寫得真是精彩極了！我拿著書，看得津津有味．如癡如醉，自己仿佛走進(jìn)了“優(yōu)秀作文王國(guó)”，每一篇作文都讓我回味無(wú)窮！慢慢地，我也知道了我自己的作文缺點(diǎn)：創(chuàng)新，它需要?jiǎng)?chuàng)新！
老師，謝謝您！
現(xiàn)在，我喜歡看《感恩老師》，故事內(nèi)容雖不是驚天動(dòng)地，但讀了，總會(huì)有一股暖流涌進(jìn)心頭……老師的一句句充滿智慧的話，像清泉一樣滋潤(rùn)了學(xué)生的心靈。他們總會(huì)竭盡全力去教育我們，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我們……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為我們付出了那么多，但卻不求回報(bào)……老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
閱讀讓我快樂(lè)，讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了感恩……謝謝你，書 —— 我一生的老師！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 14
“吃得苦中苦，方為人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對(duì)錯(cuò)誤，就要向面對(duì)鏡子一樣，毫無(wú)膽怯，正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái)，再與別人進(jìn)行對(duì)比，然后努力查漏補(bǔ)缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對(duì)困難，就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條。”有自信，有毅力，相信自己，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！面對(duì)災(zāi)難，要臨危不懼，有逃生意識(shí)，勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗，相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡，靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著盛得滿滿的愛(ài)心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，愿意付出，有志氣，有恒心。這樣的人的`一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很，碌碌無(wú)為，結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的人沒(méi)有恒心，做事總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，經(jīng)常性地半途而廢，結(jié)果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣，認(rèn)為自己很窩囊，碌碌無(wú)為，整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信，結(jié)果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤：那就是沒(méi)有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想。《北京歡迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對(duì)。是啊！只要你心中有了夢(mèng)想，即使你沒(méi)有執(zhí)著地追求，但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈，總有一天會(huì)沖破渴望，執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 15
從我有記憶以來(lái)，每當(dāng)路過(guò)書城或音樂(lè)廳，總有美妙的音樂(lè)傳出，那時(shí)我幼小的心靈就被深深地吸引住了。那時(shí)我小小的心里突然爆發(fā)出一個(gè)強(qiáng)烈的欲望：我一定要用我的雙手也創(chuàng)造出我心中的天籟之音。也許，就是因?yàn)檫@件事令我愛(ài)上音樂(lè)并樂(lè)此不疲的.吧。
我從幼兒園大班就一直開始學(xué)音樂(lè)，音樂(lè)帶給我快樂(lè)，也教會(huì)了我情韻，我便學(xué)會(huì)了用音樂(lè)來(lái)表達(dá)無(wú)法言表的情感。音樂(lè)總能給我?guī)?lái)一天的好心情，它的益處也十分的多，所以，它也成為了我心底里無(wú)法割舍的一部分。下面我給你講一個(gè)有趣又寒酸的故事。
記得有這樣一個(gè)日子。那是個(gè)晚上，下著暴風(fēng)雨，雷電交加，讓人冷得顫抖，恨不得抱著暖袋躲在家里的一角喝熱茶。而我這個(gè)可憐的人，卻要在這老天不留情的天氣里艱難地去上雙排鍵課。無(wú)奈，極不情愿地出了門，嘴里不斷念叨：哎，不去了吧，反正缺一次課沒(méi)關(guān)系，真是麻煩，冷死了。而媽媽貌似比我還堅(jiān)定，二話不說(shuō)就把我連拽帶拖給弄出門。寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我們艱難地向前前行，好不容易到了車上。經(jīng)過(guò)幾分鐘的路程，到了上課的地方，打開車門，寒風(fēng)如猛獸般瘋狂撲來(lái)，整個(gè)把握先倒在車上。我瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有勇氣向外邁一步
音樂(lè)，已經(jīng)深深地嵌在了我心底，就如我的一顆生命的鉆石，鑲在最閃耀的地方繽紛綻放。音樂(lè)已經(jīng)成了我生命的一部分，已經(jīng)成為我腦海中難以忘懷且不可磨滅的記憶。音樂(lè)也珍藏了我許多美好的回憶，我想我一定會(huì)一直將音樂(lè)延續(xù)到我的極限的！
愛(ài)好從興趣開始，幼年時(shí)一個(gè)小小的愿望，就可能會(huì)影響一生；所以凡是做事前定好目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)把事情做的優(yōu)秀
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 16
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。這句話陪我讀書、伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。聽《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對(duì)快樂(lè)的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書從童話變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面，有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的'奧秘，就請(qǐng)你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書的海洋里樂(lè)此不疲。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書我喜歡讀書，因?yàn)樽x書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野；我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我感到樂(lè)趣無(wú)窮，這種樂(lè)趣伴隨著我每一天。中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 17
在感恩中成長(zhǎng)——讀《天下父親》有感殷殷父愛(ài)陪伴我們成長(zhǎng)，在生活中有許多實(shí)例，如：今天我讀了《天下父親》，使我懂得我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易 ！
文中的父親，是多么的勤儉樸素呀！為了望子成龍，自己省吃儉用的供自己兒子上學(xué)。兒子也下定決心要讓父親過(guò)上好日子，因?yàn)閷W(xué)校知道他的家境貧寒，所以不催他交學(xué)費(fèi)。有一次，他的父親來(lái)到學(xué)校為他交學(xué)費(fèi)，而兒子好心讓父親和自己去吃夜宵，反而遭到父親的嚴(yán)厲呵斥說(shuō)：“你以為你自己是富人嗎？”到最后父親只要兒子到食堂要了一盤紅燒肉，紅燒肉是父親最喜歡吃的東西，而父親卻沒(méi)有吃，把紅燒肉全部夾到兒子的碗里。頓時(shí)兒子的眼睛濕潤(rùn)了，吃完父親便拉著兒子去交學(xué)費(fèi)。父親以為這是一位老師便說(shuō)：“我們是鄉(xiāng)下人，我兒子在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤，您替我狠狠的揍他。”兒子在一邊想笑，可他又不敢笑。幾天過(guò)去了，父親要走了，他們便一起來(lái)到火車站。上了火車他示意兒子過(guò)來(lái)，父親說(shuō)：“我出門多帶了10元錢給你。”而兒子卻說(shuō)：“您自己拿著，留路上買東西吃。”父親狠狠的說(shuō)：“拿著。”父親和兒子推來(lái)推去，火車要發(fā)車了，火車外的pol。ice將他們拉開，10元錢被撕破了，兒子的.眼角濕潤(rùn)了。準(zhǔn)備回去將一般的10元錢寄回去，可他剛寫完信，父親的信來(lái)了，信里說(shuō)讓他用飯糊把10元錢粘在一起，或許還能用。
通過(guò)今天讀的這篇故事，使我明白了一個(gè)道理，我們一定要珍惜父母親的每一分血汗錢，視他們?yōu)檎鋵殻荒苓^(guò)奢侈的生活，要勤儉節(jié)約，更要用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母，讓父母因?yàn)橛形叶械叫腋＃?/p>
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 18
人終究要長(zhǎng)大。在人生的道路上，一步一個(gè)腳印，或深或淺，記錄著蕓蕓眾生的成長(zhǎng)深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受傷越多，面對(duì)種種傷痕，我們要做的不僅僅事承受，更多的是要感恩。
懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，去看待生活中的種種事物，只要心懷感恩，生活就會(huì)過(guò)的幸福而充實(shí)。
《不要讓愛(ài)你的.人失望》中，主人公彭城的父親，自己省吃儉用留下錢給彭城和他弟弟上學(xué)。小時(shí)候的彭城事出了名的頑皮，成績(jī)也不好。幾次中考都沒(méi)考好。彭城的父親相信兒子一定能考上，就四處借錢，把他送到別村上學(xué)。最后，彭城功成名就了。正因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)他才會(huì)成功。可惜彭城的父親得了癌癥，彭城非常的努力，可惜父親還是走了。
看到這里我為之一驚。以前，爸媽叫我做課外作業(yè)時(shí)，我很恨他們，我總是說(shuō)，別人可以玩，為什么我不行？但現(xiàn)在才知道他們是為了我好。
放學(xué)后，回到家，我就會(huì)說(shuō)：“我餓了，要吃東西。”“好，我馬上做飯。”媽媽總是這樣回答。
在我做作業(yè)時(shí)，少文具時(shí)，我就會(huì)叫爸爸幫我買。早上起床時(shí)，我躺在床上，叫媽媽幫我。我過(guò)著衣來(lái)生手，飯來(lái)張口的生活。現(xiàn)在我知道了，自己的事自己做，還要幫爸媽做力所能及的事。
爸媽現(xiàn)在為我做的這些，是想讓我成為一個(gè)棟梁之才，不要像他們一樣早出晚歸。
從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書，不辜負(fù)爸媽的一片苦心。
滴水之恩，涌泉相報(bào)，只有這樣，長(zhǎng)大了才可以報(bào)答父母的恩情。
所以，常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)更美好。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 19
小時(shí)候，我愛(ài)三國(guó)演義，因?yàn)槔锩娴娜宋锟坍嫷蔫蜩蛉缟涞闹鲌D報(bào)，關(guān)羽的行俠仗義，張飛的魯莽粗暴，孔明的一心為國(guó)、鞠躬盡瘁、死而后已、肝膽相照等等。這些精神使我越來(lái)越完美。
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我來(lái)到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳、《鋼鐵是怎樣煉成的》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記梁山108名好漢，他們所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
誦讀《辛苦》，我才理解，我們的生活之所以能夠如此的幸福快樂(lè)，是因?yàn)楦改改且惶焯斓男量唷．?dāng)你的生活富足卻在高呼“無(wú)聊”的時(shí)候，當(dāng)你把全部的`愛(ài)都傾注到你最愛(ài)的人身上的時(shí)候，請(qǐng)摸著自己的良心自問(wèn)，你有多少愛(ài)給了自己的父母？可憐天下父母心，愛(ài)你的父母吧，因?yàn)樗麄兪鞘郎献顐ゴ笞顭o(wú)私的人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)真實(shí)地道出了作為兒女們要用一生的精力去孝敬自己的父母，也難以償還父母對(duì)我們的愛(ài)。
書，是充實(shí)生命的有效途徑，是提高生活質(zhì)量的重要內(nèi)容。“書中自有黃金屋”已不是對(duì)知識(shí)寶庫(kù)的科學(xué)估價(jià)。因?yàn)闀皇敲麍?chǎng)，所以在書海中漫游，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔英鎊與法郎。因?yàn)闀皇俏镉侵鹑Γ裕跁缴吓实牵挥行璞M心享受自然與恬靜即可。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 20
感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們知道生命的可貴；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋，讓我們感受知識(shí)的樂(lè)趣；感恩同學(xué)，感謝他們讓我們知道生活的快樂(lè)，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，感恩世間萬(wàn)物，感謝他們讓世間變得五彩繽紛，色彩鮮艷……
一首《感恩的心》觸動(dòng)著無(wú)數(shù)感恩人的心靈，人人都有一顆感恩的心在感恩中成長(zhǎng)在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中飛翔讓感恩撒遍天世間，灑遍世間的每一個(gè)角落。在2008年5月12日，在汶川的地震瞬間，幾十米的高樓倒塌，學(xué)校的教學(xué)樓在地震中搖晃著，終于支撐不住倒下了，幾千名的師生在黑暗中呼救，在黑暗中僅有的一點(diǎn)體力支撐著生命，我通過(guò)電視了解到一個(gè)這樣的畫面：一個(gè)四五歲的小男孩，在費(fèi)墟中多時(shí)，終于被人發(fā)現(xiàn)，并且救了上來(lái)，在救上來(lái)的那一剎那，它舉起了右手向解放軍叔叔敬了個(gè)禮，原因他的爸爸就是解放軍，他教會(huì)了他的兒子要知道學(xué)會(huì)感恩，于是在那一瞬間，他感謝了解放軍叔叔感謝了所有人。
鳥兒知道感恩樹林；魚兒知道感恩河流；白云知道感恩天空；花草樹木知道感恩大地；我們也知道感恩父母；感恩父母，感謝他們把我們帶到人世間，感謝他們讓我們擁有可貴的生命。我要感謝我的母親是她教會(huì)我感恩是她教會(huì)我做人的道理，是她教會(huì)我生活的快樂(lè)，是她……是她教會(huì)我一切的一切……她是那樣的'崇高，那樣的高貴，值得每個(gè)人去贊賞她，她用愛(ài)付出也用愛(ài)來(lái)回報(bào)，回報(bào)她的崇高，回報(bào)她的高貴。我們不僅要感恩父母把我們帶到人世間；感恩老師，感謝他們把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋；還要感恩同學(xué)，感謝她們讓我們知道生活的快樂(lè)；我們感恩世間花花草草，感謝它們讓世間變得五彩繽紛……讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，擁有一顆感恩的心！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 21
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟著老師讀了幾遍之后我就已經(jīng)牢牢地記在心里了。
其中，“香九齡，能溫席。”的故事給了我最大的感動(dòng)，平時(shí)都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺(jué)。我有時(shí)還覺(jué)得媽媽這里不好，那里不好，真是太不因該了。后來(lái)，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：回家之后幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我?guī)蛬寢屜戳艘淮文_，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的心里很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。
爸爸媽媽，以后我一定做一個(gè)懂事的孩子，好好孝敬你們。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每本書都有每本書“誘人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長(zhǎng)。這本書的名字叫《三字經(jīng)》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。說(shuō)話多，不如少。惟其是，勿佞巧。
剛剛開始我只是草草的略讀，并沒(méi)有仔細(xì)地分析它的道理，使我總是犯這個(gè)毛病——失言。是《三字經(jīng)》改變了我，改掉了我極為痛恨的.毛病。是這樣的一件事：那是一個(gè)星期五的下午，林幽雨興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我：“小鑫，你今晚來(lái)參加我的生日晚會(huì)嗎？如果來(lái)的話，我們一起去文化廣場(chǎng)放煙花吧！”
當(dāng)時(shí)，我只顧著寫語(yǔ)文作業(yè)，根本久沒(méi)有搭理林幽雨。可是，林幽雨死纏著我不放，而我又是一個(gè)喜歡在安靜的地方寫作業(yè)的人。此時(shí)，我也已經(jīng)不耐煩了，便隨口應(yīng)付她說(shuō)：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 22
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣會(huì)得到快樂(lè)，有些人會(huì)遇到挫折，有些人也會(huì)得到成功的喜悅，不管怎么樣，我們永遠(yuǎn)都是最最幸福的。
動(dòng)作慢
“開心豆”，“唉”外婆又在叫我們?nèi)忝昧耍蚁胪馄乓欢ㄓ钟泻脰|西給我們，我便飛快地沖了過(guò)去，果然不出我所料，外婆把6個(gè)南瓜餅給我們。不用說(shuō)當(dāng)然是一人兩個(gè)，我高高興興地吃著，姐姐和妹妹都已經(jīng)吃光了一個(gè)，我卻才吃一口。這時(shí)，姨丈推門走了進(jìn)來(lái)，見我們?nèi)硕荚诔阅瞎巷灒阆虮P子里望了望，只見還有一個(gè)，不管三七二十一拿起來(lái)就吃，三兩口就吃了個(gè)精光，我看看姨丈，又看看那空著不剩一粒渣的盤子，我真是啞巴吃黃連———有苦說(shuō)不出啊！
膽子小
爸爸媽媽去買菜，就只能把我一個(gè)人留在家里，可是我又害怕。這不，上次，我一個(gè)人待在家里寫作業(yè)，這時(shí)從后房間傳出了“沙沙沙”的聲音，我又想去看看，但心里卻又害怕，我便帶上一個(gè)礦泉水瓶，小心翼翼地來(lái)到后房間，唉！原來(lái)是風(fēng)把食品袋吹響了，害得我虛驚一場(chǎng)。我又回到房間，連忙開起電視，一晃一上午過(guò)去了，可我沒(méi)有克服膽小的毛病。
粗心大意
我經(jīng)常被媽媽叫做小馬虎，還不是粗心惹得禍。就說(shuō)昨天吧！數(shù)學(xué)進(jìn)行了第一次測(cè)試，上午我信心百倍，好像這次十拿九穩(wěn)我有100分了。下午發(fā)試卷，試卷一發(fā)下來(lái)我呆了，別說(shuō)100分就連90分都沒(méi)考到，于是我趕緊拿起試卷，把做錯(cuò)的題目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起來(lái)等于963，結(jié)果抄的`時(shí)候變成了968，真是太冤了吧！可是，成績(jī)都改出來(lái)了，要怪就怪我不認(rèn)真檢查，粗心大意吧！
我們每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，不管酸、甜、苦、辣，一定都會(huì)有有趣的事情發(fā)生，我認(rèn)為我在成長(zhǎng)中獲得的是快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 23
當(dāng)我才兩三歲時(shí)，爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》；當(dāng)我剛上幼兒園時(shí)，我早已會(huì)背二三首唐詩(shī)了；當(dāng)我剛剛背上書包，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員時(shí)，我已能背誦下十多首宋詞了。從三歲開始，我就一直堅(jiān)持背誦中華經(jīng)典，從《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)背誦中華經(jīng)典的好處有許多。
起初我需要讀十幾遍才能背一首詩(shī)文，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了背詩(shī)文的.技巧，我竟然只讀幾遍就可以背下來(lái)了！原來(lái)背誦中華經(jīng)典還可以增強(qiáng)記憶力。《弟子規(guī)》里的“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀比，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記，就人問(wèn)，求確義”。讓我知道了讀書的方法，講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細(xì)地看；口到，專心地讀，這三條都是很重要的。正在讀著這本書，不要想著又去讀那本書；這本書沒(méi)有讀完，另一本書不要拿出來(lái)，讀書要用心專一。學(xué)習(xí)的時(shí)間要安排得多一點(diǎn)，但是還要抓緊用功；只要功夫到了，不懂的地方自然會(huì)弄清楚。學(xué)習(xí)時(shí)心里有疑問(wèn)，應(yīng)隨時(shí)記下來(lái)，有機(jī)會(huì)就找人請(qǐng)教，確確實(shí)實(shí)地理解清楚。
《三字經(jīng)》里的“首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識(shí)某文。”讓我知道了人首先要懂得孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次要多讀書，以博學(xué)問(wèn)，豐富知識(shí)，自然就會(huì)少說(shuō)錯(cuò)話，少做錯(cuò)事。中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的文華燦爛輝煌。古人給我們留下了寓意深刻的中華經(jīng)典，需要我們21世紀(jì)的新一代去傳誦。讓我們一起誦讀中華經(jīng)典吧！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 24
在我們的成長(zhǎng)道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們?cè)跁镜呐惆橄拢鞓?lè)地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，睡覺(jué)前總愛(ài)讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。
長(zhǎng)大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛(ài)的書本，從書前穿梭到書籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來(lái)到了那個(gè)世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的`文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長(zhǎng)道路上，我們漸漸長(zhǎng)大，這一路來(lái)我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 25
讀《一杯牛奶》有感在感恩中成長(zhǎng)我有一次沒(méi)事，翻開了《快樂(lè)故事》，一篇名字叫做《一杯牛奶》的故事吸引了我。
我饒有興趣的看了起來(lái)。我讀到了：“一個(gè)家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢”時(shí)，感到了那個(gè)小男孩的可憐，但是他是為了攢學(xué)費(fèi)而勞累了一天，我又覺(jué)得他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。還好，有以為年輕女子給他送了一杯牛奶。“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬”，讀到了這里，我由衷感到這個(gè)小男孩的有禮貌。如此堅(jiān)強(qiáng)有彬彬有禮的孩子，一定會(huì)有大作為的！
“ 若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病”，都說(shuō)好人有好報(bào)，我想這位善良的女子一定會(huì)很快康復(fù)的！可是，當(dāng)我看到“當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策”時(shí)，就不由得為那位年輕的善良女子捏了一把汗啊！她究竟會(huì)不會(huì)有事！？
那個(gè)小男孩會(huì)來(lái)救他嗎？我看到，有一位大名鼎鼎的凱利醫(yī)生來(lái)到了！那位年輕女子的病很快痊愈了，可是那筆手術(shù)費(fèi)卻貴得驚人。終于她鼓起勇氣去拿手術(shù)賬單了。卻看見：“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶。 霍華德·凱利醫(yī)生”這樣的.字跡！原來(lái)，凱利就是那個(gè)小男孩啊！凱利是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，他知道；滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的道理！一杯牛奶=所有的醫(yī)藥費(fèi)！這是一個(gè)多么好的小男孩！既然那個(gè)姑娘給了你牛奶，給了你動(dòng)力、給了你信心、給了你未來(lái)，那么你就應(yīng)當(dāng)救人家一命！我們也應(yīng)該去報(bào)答別人，報(bào)答幫助過(guò)你的人。她如果給了你一滴水，你就應(yīng)該報(bào)答她一片海！就像凱莉一樣！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 26
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂(lè)曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。
回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過(guò)了短暫而又漫長(zhǎng)的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍猓辉谖彝纯鄷r(shí)，他們與我分擔(dān)痛苦；在我有一點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，他們鼓舞我繼續(xù)前行；在我快樂(lè)時(shí)，他們也由衷的開心。
幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一齊在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會(huì)飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會(huì)生氣，不會(huì)惹對(duì)方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒(méi)有煩惱！
兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們?cè)谝积R追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的'湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長(zhǎng)》，我們?cè)谝积R歡快的消磨時(shí)間。
少時(shí)的友誼充滿了純真，我們?cè)谝积R暢想著對(duì)未來(lái)的期望，互相訴說(shuō)著心里的煩惱和快樂(lè)，我們常常對(duì)著初生的太陽(yáng)高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂(lè)。我們期望永遠(yuǎn)開心的在一齊互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒(méi)有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會(huì)讓我們之間的友情變的不純凈，不再美麗。當(dāng)自己有事情沒(méi)有告訴朋友時(shí)，朋友會(huì)覺(jué)得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對(duì)你也會(huì)很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！
友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽(yáng)，為你照亮心中的陰暗；友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。
對(duì)于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來(lái)自己們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 27
成長(zhǎng)，如朝陽(yáng)從海面升起，瑰麗壯美;如游魚從海面上輕拂，輕快活潑;如彩虹從暴風(fēng)雨后顯現(xiàn)，亮麗多姿。
----------題記
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的'事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 28
《愛(ài)的教育》是由意大利的作家亞米契斯編寫成的，愛(ài)的教育是有好幾個(gè)愛(ài)的小故事編成的。在安利柯遇到的事情上，給予了我們好
多的道理、教訓(xùn)，助人為樂(lè)"、勇敢大膽和自信……當(dāng)然，最重要的就是感恩，愛(ài)的感恩……令我記憶猶新的是爸爸寫信育子，告訴安利柯，同樣也告訴了我們：母親，是對(duì)你奉獻(xiàn)出她全部愛(ài)的人，明確點(diǎn)說(shuō)，她們——母親愛(ài)你勝過(guò)于愛(ài)自己，愛(ài)任何人！安利柯呀，你真的太不應(yīng)該對(duì)疼愛(ài)自己一生的母親說(shuō)出那樣的話呀！你可知道，她聽到那些話心里會(huì)多難受，她心里肯定苦得像針刺一樣啊！當(dāng)你生病的時(shí)候，她們會(huì)整夜守護(hù)著你，生怕你突然消失；她們會(huì)仔細(xì)的數(shù)你的脈搏，算你的'呼吸，她們擔(dān)心的至于啜泣。
你們難免要嘗試種種艱難險(xiǎn)阻，而其中最痛苦的事就是失去自己的母親啊！你將來(lái)年紀(jì)大了，嘗遍了世人的辛苦，必然會(huì)幾千次回憶起你母親來(lái)的。一分鐘也好，但求能再聽聽母親和風(fēng)細(xì)雨般的聲音；一次也好，只求在母親懷里作小兒一樣的哭泣……那時(shí)你憶起來(lái)對(duì)于亡母給予種種痛楚的事來(lái)，不知要怎樣的劉后悔之類呢！這難道不會(huì)發(fā)生嗎？你如果現(xiàn)在使母親痛心，泥漿中深受良心的責(zé)備。要知道親子之愛(ài)是人間所有感情中最神圣的。人雖然犯了殺人之罪，只要他還是敬愛(ài)自己母親的，他胸還有美的貴的部分留著，無(wú)論哪位有名的人，如果他是使母親哭泣，使母親痛哭的人，那就是個(gè)可鄙可賤的人……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”世上最博愛(ài)、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。她不求任何回報(bào)，無(wú)論何時(shí)都圍繞在我們身邊，不管你飛多高、多遠(yuǎn)，在線的那頭始終有顆牽掛的心，那就是——母親。同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，去感恩吧！用實(shí)際行動(dòng)讓我們感受到你那顆感恩的心吧！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 29
放寒假的時(shí)候，我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書后，使我受益匪淺，也讓我真正領(lǐng)會(huì)了人文奧運(yùn)的精神。
從這本書上，我知道了奧林匹克的起源和誕生，奧林匹克和中國(guó)的關(guān)系，再到奧運(yùn)啟示和奧運(yùn)精神。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要有一種精神，這種精神是一種奮發(fā)向上的精神、貢獻(xiàn)的奧運(yùn)精神。從中，讓我學(xué)到了許許多多的奧運(yùn)知識(shí)。
這本書中也講述了許多運(yùn)動(dòng)員的發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于拼博的故事，其中最讓我感動(dòng)的是鄧亞萍阿姨，她被稱為是“兵壇女皇”。雖然她個(gè)子矮，但憑著她無(wú)所畏懼的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，終于成為了乒乓球歷史上最厲害的女子選手。還有，劉翔也是我崇拜的運(yùn)動(dòng)員之一，他也憑著過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓(xùn)練，終于在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國(guó)男子在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國(guó)人的`驕傲！這種例子還很多很多。可見，他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)拼搏精神就是走向成功的奧秘。
想想自己，我覺(jué)得很慚愧。我曾經(jīng)有許多理想，想當(dāng)一名書法家，可是每當(dāng)媽媽要我練字的時(shí)候，我卻很不情愿地、馬馬虎虎地寫一下就完事；我也想長(zhǎng)大當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，但又覺(jué)得太累了。許多美好的理想就這樣地破滅了。今天讀了這本《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》之后，我被這些運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神燃起了希望，讓我重新獲得了信心和力量。今后，在學(xué)習(xí)上不管遇到什么樣的困難，我千萬(wàn)不能害怕，一定要堅(jiān)持下去，受到挫折了，也不能灰心，想想那些運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨，相信自己一定會(huì)成功的。
2008年奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行，我覺(jué)得很興奮，讓我們?yōu)楸本⿰W運(yùn)加油！也為我們的奧運(yùn)健兒加油吧！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 30
作者曹文軒用感人的筆觸寫了這本《青銅葵花》。這本書講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)很特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。這幾年間，葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情，讓人難以忘懷。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花帶回了自己的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。我覺(jué)得這本書最感人的地方是它的結(jié)尾“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這里，我的眼淚不禁奪眶，是什么讓這個(gè)從不會(huì)說(shuō)話的男孩喊了出來(lái)？是一種愛(ài)的力量。是的'，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，但你有沒(méi)有想過(guò)那個(gè)為你付出愛(ài)的人？是他讓你感覺(jué)到了人世間的溫暖，所以要學(xué)會(huì)感恩。
書中的葵花，小小年紀(jì)，就十分懂事，在學(xué)校里成績(jī)名列前茅。就因?yàn)樗酶卸魉猿煽?jī)名列前茅。她知道，是大麥地所有的人，是青銅一家接受了她這個(gè)失去雙親的孩子，讓她與別的孩子一樣，讓她茁壯成長(zhǎng)。就憑這一點(diǎn)，葵花就應(yīng)該感謝青銅一家。為了不辜負(fù)大家對(duì)她的期望，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，想以此來(lái)報(bào)答青銅一家。通過(guò)這本書，我知道了感恩。想想自己以前的不懂事，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人，最應(yīng)該感謝的就是他們。他們是多么愛(ài)我們，只把慈愛(ài)留給我，而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底，獨(dú)自承擔(dān)！我發(fā)誓：我一定要一輩子對(duì)父母好！學(xué)會(huì)感恩，就能讓世界更美好！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 31
我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，也許是受媽媽影響。媽媽喜歡運(yùn)動(dòng)，于是在我很小的時(shí)候，她就經(jīng)常帶著我參加各種體育活動(dòng)。爬山、跳繩、游泳什么項(xiàng)目我都喜歡，可以說(shuō)，我就是在運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)大的。
我奶奶的老家在山東，每年假期奶奶和媽媽都帶我去老家看望老太，家的周圍四面環(huán)山，我們經(jīng)常去爬山。小時(shí)候，我是被別人拉著小手上山的，但漸漸地，隨著我慢慢長(zhǎng)大，步伐也變得越來(lái)越矯健了。于是就脫離了那只大手，經(jīng)常又蹦又跳得以第一名的成績(jī)到達(dá)山頂。
戲水是孩子的'天性，我的這一天性從小就很好地顯現(xiàn)出來(lái)了，記得那年在山東，舅爹問(wèn)我：“莎莎，你想不想去逮魚啊？”我高興得一蹦三尺高，大聲喊道：“好啊，好啊！”于是舅爹便帶著我來(lái)到一個(gè)大水庫(kù)，我們劃著小漁船來(lái)到了水庫(kù)中心，看到水里那么多可愛(ài)的小魚在玩耍，我便迫不及待地套上游泳圈跳進(jìn)水中，哇，真舒服啊！小魚圍著我游來(lái)游去，不斷用尾巴打著我的腿，好像在表示對(duì)我這個(gè)遠(yuǎn)客的歡迎！
運(yùn)動(dòng)不僅使我健康，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
今年暑假，媽媽帶我去海邊游泳，我從金光閃閃的沙灘上一下子撲向了那無(wú)邊無(wú)際的大海，沒(méi)想到它竟然不接受我，不讓我游。我要讓你看看我的本事！我奮力撲向大海，在海中自由自在地游起泳，這次大海終于服輸了。我借著海浪的力量，在海水中左右搖擺，享受海的浮力，海洋那無(wú)邊的胸懷。
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩，運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)能使我們充滿毅力……
運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣，是一種享受，它將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 32
夕陽(yáng)西下，我躺在草地上，望著那夕陽(yáng)，不禁勾起了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
小時(shí)候，我常來(lái)到橋邊，望著那棵竹子。它那纖細(xì)的身姿十分挺拔，而它那修長(zhǎng)的竹葉在微風(fēng)中搖曳。我和小伙伴們就摘下幾片樹葉，有的把竹葉折疊一下，放在嘴邊，輕輕地吹起來(lái)。吹著吹著，仿佛天地間的雜音全無(wú)，留下的只有動(dòng)聽的鳥叫與蟲鳴。還有的跑到橋下，脫下鞋子，光著腳丫浸到水里。踩在光滑的鵝卵石上把竹葉做成船，小心翼翼地放到水面上，就連河水也染上了我們的溫度。
夕陽(yáng)落下去時(shí)，是我們?cè)摶丶业臅r(shí)候。因?yàn)楦改赋?huì)亂叫幾聲，雖然不知道是誰(shuí)的.父母叫誰(shuí)，但我們都會(huì)回到家中。
晚上，就回憶起早上的玩耍和夕陽(yáng)下的告別。如果困了，就靜靜地聽著紙糊窗外紡織娘的叫聲。
當(dāng)我明白有長(zhǎng)大這回事時(shí)，我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)，到桂東上中班了。看著那一個(gè)個(gè)新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總會(huì)有小時(shí)玩伴的身影在腦海里閃過(guò)。感到過(guò)熟悉，又感到過(guò)陌生。
每當(dāng)放學(xué)，就會(huì)抱住媽媽的身體，很有禮貌地對(duì)老師說(shuō)聲再見。等老師走后又會(huì)纏著媽媽買根棒棒糖。時(shí)不時(shí)會(huì)看看天空：一片殷紅。
上小學(xué)時(shí)，我既感到環(huán)境的新鮮，又覺(jué)得十分可怕。已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境時(shí)好像又到了另一個(gè)教室里似的。
放學(xué)后再向媽媽要棒棒糖時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“都已經(jīng)上小學(xué)了，長(zhǎng)大了，還吃什么棒棒糖？”這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)壓力固然重，但課后總有同學(xué)來(lái)和我談心，我感覺(jué)學(xué)習(xí)十分輕松。
回到現(xiàn)實(shí)，晚霞已經(jīng)漸漸逝去，月亮已經(jīng)慢慢升起，回到那小時(shí)候摘竹葉的地方，再吹一次，時(shí)間就在這成長(zhǎng)的過(guò)程中悄悄流逝了……
成長(zhǎng)中的磨練作文600字 33
我經(jīng)常在腦海里看到一個(gè)人，他無(wú)法平靜我的心情。
看著窗外陌生的身影，我的思緒飄向遠(yuǎn)方，飄入溫暖的記憶。
在我的記憶里，我還在幼兒園，但是我很堅(jiān)強(qiáng)。每次放學(xué)回家，和同學(xué)不同的是，我總是一個(gè)人回家，從來(lái)沒(méi)有家人來(lái)接我。雖然我習(xí)慣了這樣回家，但是看到別人的交通工具，我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)和抱怨。我還是想要一份安靜的愛(ài)，一個(gè)安靜的身影在門口等我。
時(shí)間像流水一樣，一去不復(fù)返。九年了，手指一彈，我從茫然的眼神中飛走了，我長(zhǎng)大了。
蒲公英張開毛茸茸的翅膀，想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，尋找屬于自己的沃土。當(dāng)小鷹的羽毛變得豐滿時(shí)，它們會(huì)獨(dú)自飛向天空。雖然我不想這樣，但是為了深造，我一個(gè)人來(lái)到了瑞安，把她留在了一個(gè)孤獨(dú)的回憶里。
大概是距離產(chǎn)生了美。雖然和嘉興在一起的時(shí)間變少了，但愛(ài)情卻一天天增長(zhǎng)，身影漸漸被發(fā)現(xiàn)存在——，越來(lái)越清晰。
每周一早上，總會(huì)有一個(gè)身影早起。給我做飯，背包，陪我等車，送我上學(xué)。他的眼里充滿了希望，臉上有一絲焦慮。這是一個(gè)告別的數(shù)字。
每個(gè)周五的傍晚，總會(huì)有一個(gè)身影焦急地期待著門口，有時(shí)會(huì)蹣跚著幾步走到那扇古老而漫長(zhǎng)的門的'盡頭，專注地注視著另一邊的動(dòng)靜，阻止我出現(xiàn)在她的視線里。這時(shí)，她會(huì)高興地露出兩排斷牙。那是一個(gè)等待的數(shù)字。
這個(gè)身影在我的生活中不斷出現(xiàn)，鼓勵(lì)我，支持我。雖然沒(méi)有那么厲害那么兇，但是真的那么深情那么飄逸，讓我的心永遠(yuǎn)濕潤(rùn)。
隨著時(shí)間的流逝，絲線終于帶出那個(gè)身影的主人，我親愛(ài)的奶奶。是她用他弓形的背照顧我；是她用無(wú)私的愛(ài)來(lái)遏制我對(duì)幸福的依賴。她用一點(diǎn)一滴的行為告訴我她對(duì)我的愛(ài)，表達(dá)了她默默的愛(ài)。
成長(zhǎng)的身影，我愛(ài)你。
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