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一中與路-六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一中與路-六年級作文，希望能夠幫助到大家。
太陽永遠是這么大方，盡管自己的英姿和地平線失去了聯系，也不忘無私地將自己地光芒與所有人分享。沐浴著夕陽的余暉，踏著堅實的柏油路，我和媽媽來到了漢川一中，這是我第二次來到這兒了。
大理石簇擁著一中的大門，門開著，雖有看守，但我和媽媽還是輕而易舉的進去了。我和媽媽再一次走在教學樓前幽靜的林蔭小道上，中途還有一個不大但造型還算漂亮的小池。說這是林蔭小道并不假，大約兩米寬的小路兩旁羅列滿了樹，稍一留心，就能從樹間的縫隙中看見后面密密麻麻的蜘蛛網似的樹。樹雖多但并不雜亂，縱是縱，橫是橫，有模有樣，給這莊嚴的教學樓營造了良好的學習氛圍，偶爾幾聲汽車的鳴叫也被那不停息的蟬鳴所覆蓋。我所留心地也就是聽起來不太清晰的老師授課的聲音，時不時停下腳步屏住氣息側耳聆聽
再往前走，我看見了四個車棚，幾十輛自行車隨便擺放在車棚里。車棚后就是學生宿舍了，我仔細看了看：假如我考上一中是一定要住校的，這宿舍比我想象的還是差點。再向前走，是一些運動器械，到底是一中，十多個乒乓球桌和籃球架都光鮮程亮，看不出歲月的痕跡。然后是寬闊的操場、通往涼亭的曲折的石橋、不大的植物園、隨處可見的標語……最絕的是在這臺三角形近似圓錐的建筑下還有一架小型模型飛機，鼓勵學生參加國防事業。一中的環境都這么好，孝高、華師一附中不是仙境？這一刻，我暗暗下定決心，三年后，我的高中最差都一定要是一中！
一中逛完了，我和媽媽踏上了回家的路。回家的路途中有一條筆直而又漫長的路，我想知道這條路需要走多少步才能走完，于是我很反常地沒有一路嘰嘰喳喳地說個不停。我心里默默數著：1、2、3、4、5……每走完100步，我就會停下來和身旁的媽媽說：“已經100步了！已經200步了！已經300步了……天空的臉色越來越不好看，而這條筆直的路的另一端向我揮舞的手也越來越清晰，近了，更近了……當我的腳邁過了最后的一步距離時，我的心情絕對不亞于西班牙捧走“大力神杯”后的激動和喜悅∶1048步！我成功了！
在接下來回家的路中，我一直在想關于剛才逛的一中和路∶那條路就像我們的人生，因為有一個信念，有一個終點，有一些執著，有一些努力，我們才能順利地到達終點。我希望我能以優異的成績考上好的學校，在現今激烈的社會競爭中能給自己創造一個光明的未來，盡管這不是最后的終點。有信念的支撐，有不懈的努力，就一定會有成功的陪伴。
我笑了笑，大步流星地邁出回家的步伐。
有了信念，有了第一個終點，現在缺的，就是執著與努力了。加油，我一定可以的！