與“死黨”一起走過的日子作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與“死黨”一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
時光飛逝，歲月無情，一轉眼，我便由懵懵懂懂的初一新生變成了快要畢業的“大姐大”了，回憶三年將至的那些與“死黨”一起瘋狂，一起歡快的日子，撫今追昔，感由心生。
這幾年，我們一起做過的荒唐事；這幾年，我們一起經歷的傷心事；這幾年，我們一起享受的快樂事，靜靜地，我將那些往事拂去厚厚的塵埃，重新打包歸攏，便又成了我們都無法割舍的眷念。
懷著忐忑不安和些許激動的心情，我一腳踏入了與我的“死黨”同窗三年的班級。一位眼鏡男老師給我們大家分了組，幸運之神眷顧了我，讓我與潔——一位單純得像一張白紙，可愛得似一只白兔的女生成了同桌。從此，我們結成“死黨”，整個初一，我們幾乎形影不離。
一年的光陰轉瞬即逝，漸漸地我們的朋友圈子擴大了，各自又交了幾個知心好友，更讓人郁悶的是，我與潔被分到了不同的組去了，隨著時間與空間的變換，我們倆的“蜜月期”也有了不小的隔膜。
一次體育課上，老師叫我們圍著田徑場跑步，一開始我沒有注意到潔，幾圈后，集合隊伍時，我走在后面，不經意間瞥見潔走路時似乎有些吃力，腳也一瘸一拐的，身體搖搖欲墜，潔也瞧見了我，眼神卻躲躲閃閃的，她盡力讓自己看起來不那么“與眾不同”。雖然我離她有點遠，但她皺起的眉頭和額上豆大的汗珠卻清晰可見，直覺告訴我潔很難受，很痛苦，很無助。我毫不猶豫地立即加快步伐，跑到她跟前，緊緊抓住她冰涼的手，一邊幫她擦拭冷汗，一邊扶著她去一旁休息，等她坐下后，我佯作嗔怒地問：“潔，你不舒服為什么不說？”潔默不出聲，但我還是從她那雙倔強的'漆黑眸子里找到了答案。這次以后，我們又和從前一樣親密無間了。
“正值年少愛追夢，一心只想往前飛�！闭Ｑ坶g，我們的青春又走過了一個春、夏、秋、冬。所有的故事，都不是偶然，我們再也回不到那些錯過的時光，再不找不回那些逝去的美好�？晌覀円廊蝗绻省�
到了與“死黨”即將分別的最后一年，潔即遭到了她那些“好朋友”背后無情的攻訐，面對她無助的眼神，我不知道該怎樣幫助她，只能靜靜地聽她傾訴委屈和苦惱，不時給她一些安慰和鼓勵，也許這就是青春的疼痛，也許這就是青春成長的代價。
面對即將迎來的分別，潔買來了兩個日記本，一人一本，她鄭重其事地告訴我：在日記里，記錄我們一起走過的點點滴滴，記錄我們曾經共度的年少輕狂，記錄我們純真無邪的青春歲月。畢業時，我們交換彼此用時光和友誼鐫刻的詩篇。
畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。三年里，有我們的歡歌笑語，有我們的追逐嬉戲，有我們的瑯瑯書聲，最后只能在心底印記著這些走過的痕跡。
致我與“死黨”一起走過的日子：我愿它化成一顆種子在我們的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果……
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