永遠(yuǎn)的2秒鐘_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)的2秒鐘_初中記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
隨著中考的臨近,體育鍛煉的任務(wù)也越來越重,1000米測試也成了每節(jié)體育課的“必修課”。
新的一周又開始了。體育課緊隨莊嚴(yán)的升旗儀式而來。“聽說這節(jié)課又要跑1000米了呢!”“對(duì)啊,今天的成績還要記入期中考總成績呢。”“是嗎?”還未上課,同學(xué)們已議論紛紛。我的心緊了一下。上課了,果如同學(xué)們所說。王老師的哨聲一響,我便沖出起跑線,和大部隊(duì)跑在了一起,兩圈下來,感覺很不錯(cuò)――347″,我高興極了,因?yàn)檫@比我以前的最快成績快了近十秒,我急忙去找成績單算分?jǐn)?shù),3′45″――8分,而我卻因2秒之差而只有7分!“哈―哈―,比我快了7秒還是一樣的分?jǐn)?shù)。”一句話傳入了我的'耳朵,頓時(shí)激起了我內(nèi)心的憤怒:“誰說我跑不進(jìn)3′45″!”
之后的幾天里,我不斷地向著那2秒鐘努力,每天跳繩,每天跑步。
很快的,第二節(jié)體育課又到了。站在起跑線上,迎著刺骨的寒風(fēng),我不斷為自己加油。“嘟――”哨聲如同軍號(hào),我飛也似地跑向前方,一直跑在隊(duì)伍的前面,迎面而來的寒風(fēng)也奈何不了我。
但就在跑出最后一個(gè)彎道,只剩下直道時(shí),風(fēng)突然變大了。我的兩條腿似乎被綁了兩塊大石頭般邁不開。“沙沙沙”,我聽到了后面同學(xué)的腳步聲。“我真的不行了嗎?”“沙沙沙”,越來越近了,一個(gè)個(gè)的2秒鐘正在逝去,我越來越累了。這時(shí),我的腦海中忽然閃過了那個(gè)只因2秒而丟失的1分,閃過了那句話,我暗暗對(duì)自己說:“我能行!”在同學(xué)的加油聲中,我好似得到了神助,飛快地向終點(diǎn)沖去,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)的2秒鐘正在向我招手,讓我快去抓住它們。“3′45″”我終于抓住了最后的2秒,也抓住了永遠(yuǎn)的2秒,興奮使我忘記了疲勞,我高興得無以言表。
在別人眼中,這個(gè)2秒鐘可能輕而易舉,但對(duì)于我卻非常珍貴,因?yàn)檫@是對(duì)自我的一種超越,并讓我真正體會(huì)到了“不管多難,永遠(yuǎn)別放棄,你一定會(huì)成功!”在急促的下課鈴聲中,我自信滿滿地走進(jìn)教室,開始了下堂課的準(zhǔn)備。
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