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難忘的星期五作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的星期五作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的星期五作文600字1
下課后，我趴在課桌上，望著黑板上沉重的字體，心里想著，如果時(shí)間可以倒流就好了。我慢慢想著想著上課時(shí)的情景……
陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了教室，從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)。無(wú)意間翻開(kāi)了要背誦的課文，我沒(méi)有背。
我三步并作兩步，來(lái)到講臺(tái)前看著課程表，心里有小鹿在撞著早自習(xí)就是語(yǔ)文。我在教室門(mén)口徘徊不定，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們仿佛退潮的海水都退了回來(lái)，我的心跳得越來(lái)越快了。
老師一進(jìn)教室，就讓我們立馬背誦課文。因?yàn)槲易诤髱着欧浅＞o張，只能靠前排同學(xué)遮擋老師的目光。背誦過(guò)后，老師在黑板上寫(xiě)沒(méi)有背誦成功的學(xué)生名字。我的心怦怦亂跳，耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的.，手心里冒出一顆又一顆的汗，心亂如麻，如坐針氈。我真希望奇跡能出現(xiàn)呀：或許老師寫(xiě)的是別人的名字？也許只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)？但是這是一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)——老師寫(xiě)下了我的名字。看著黑板上斗大的名字，我羞愧地低下了頭，一節(jié)課都沒(méi)有抬起來(lái)。
之后上課時(shí)，我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的一個(gè)字，這節(jié)課效率低的不得了。下課后，老師批評(píng)了我，我的心里感到十分慚愧，臉上更是紅成了晚霞。
自此，我記住了這一份慚愧，也讓這份慚愧在我之后學(xué)習(xí)道路上警醒我，鞭策我，讓我知道了自己的每一次學(xué)習(xí)都要做到無(wú)愧于心。
難忘的星期五作文600字2
人人都有難忘的事情，在我的印象中，有一件讓人哭笑不得的事情令我十分難忘。
星期五上午，我們正要上微機(jī)課，老師叫我們帶上語(yǔ)文書(shū)去練習(xí)打字。可我們沒(méi)有打字，而是玩起了電腦游戲。下課回到教室，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這一瞬間，我好像從美麗的天堂掉到了可怕的地獄。
回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)東西掉了。”爸爸說(shuō)：“是不是作業(yè)忘在教室了？你還不快過(guò)去拿呀！”我小聲地說(shuō)：“是我的語(yǔ)文放在微機(jī)教室沒(méi)拿回來(lái)。”爸爸聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u搖頭。這時(shí)，媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)了，看見(jiàn)我和爸爸臉色不太好，就問(wèn)：“兒子又犯錯(cuò)了？”爸爸走過(guò)去，把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕D時(shí)就變了。吃飯時(shí)，他們還在討論這件事。爸爸睜大眼睛瞪著我，大聲說(shuō)道：“胡皓天，這樣是不行的，下午你去找到語(yǔ)文書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]有！”媽媽也嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“一定要找到，一定要找到……”聽(tīng)他們像唐僧一樣念叨個(gè)不停，我像孫悟空聽(tīng)了緊箍咒似的頭疼不已。哎，今天可真不順啊！
下午我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課剛下課，我立馬跑去微機(jī)教室。正好，我看到門(mén)是開(kāi)著的'，就興奮地跑進(jìn)去找語(yǔ)文書(shū)。可是沒(méi)有找到，我只好傷心地回到教室。這時(shí)，同桌卻對(duì)我說(shuō)他會(huì)變魔術(shù)。他說(shuō)，等他說(shuō)完“一、二、三變”，我心心念念的東西就會(huì)出現(xiàn)在我的書(shū)包里。三秒過(guò)去了，我看了一下書(shū)包，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)還真在里面。原來(lái)，同桌看到我的語(yǔ)文書(shū)落在微機(jī)教室了，就幫我拿回來(lái)了。
這真是一件令我哭笑不得的事呀！要不是同桌幫我拿了，那語(yǔ)文書(shū)可能就真的不見(jiàn)了。我以后做事一定要三思而后行，千萬(wàn)不能再給自己添亂了！