導語：老師您是冰川下的一團火，點燃了自己，照亮了別人的心。下面是關(guān)于我心中的好老師寫人作文400字三年級，歡迎參考。
篇一：我心中的好老師寫人作文400字三年級
班主任高老師長得胖胖的，不算高，中等個子。長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生氣的時候表情很嚴肅;她高興的時候臉上充滿了喜悅。我們班同學都很喜歡她。
高老師像媽媽一樣關(guān)心同學，為了我們的茁壯成長日夜操勞，嘔心瀝血。我們的點點滴滴的進步滲透著老師的血汗。記得，我原來是個性格非常內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，上課也不積極發(fā)言，對班集體的事情漠不關(guān)心。高老師當了班主任后，發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，讓我當值周班長。當我第一次站在同學們面前喊隊時，我非常害怕，不敢正視同學，腿發(fā)抖，同學們看見我這個樣子都偷偷的地笑我，我更害怕了，無意中我看到高老師用期待的目光看著我，朝我微笑，我得到老師的鼓勵突然不害怕了，用洪亮的聲音喊出了稍息。第二天，高老師找我談話，表揚了我的進步，并鼓勵我要再接再厲會有更大進步。
就這樣在老師的幫助下，我從一個性格內(nèi)向的孩子，變成一個活潑可愛的孩子。作文吧https://wWw.ZuoWen8.Com/從一個漠不關(guān)心班集體的孩子，成為一個團結(jié)同學，被老師稱為得力助手的小女孩。
記得有一次，我上課時突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老師看見以后，把我叫到辦公室，又是給我倒熱水給我喝，又是給我弄熱水袋讓我暖肚子。當時高老師心情非常焦急，不時問我怎么樣了，我當是非常感動，熱淚盈眶。高老師看到我的樣子，說：“傻孩子，這是老師應該做的。”
高老師就是這樣無微不至地關(guān)心著我和同學們的成長，我謹以此文來表達我對高老師的敬意，說一聲老師您辛苦了!謝謝您!我一輩子都不會忘記你的諄諄教導，你永遠是我的老師!
篇二：我心中的好老師寫人作文400字三年級
在我讀三年級的時候，認識了這樣一位盡心盡職的老師，她就是我們的班主任陳老師。
她教我們語文。她個子高高的。大概是由于她以前看書看的太多，所以戴了一副眼鏡。
在三年級開學的時候，老師為了讓我們看書。她用了很多時間來熏陶我們讀書品書。她在我們班級里建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起，我們班上的同學一下課就爭先恐后去借書。時間一長，我們班大多數(shù)同學都喜歡上了書。我也是如此，以前我不是很喜歡看書，可我在陳老師的潛移默化下，也喜歡上看書，同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
陳老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文，總覺得語文太難了無法掌握。可是，從陳老師教我們語文起，我就喜歡上了語文，因為她總是教我們學習方法，而不是照本宣科，因此我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，同時陳老師還讓我與書本成為了好朋友;當我們遇到難題時，她總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，老師比我們自己還要高興。
陳老師不僅關(guān)心我們學習，更時刻提醒我們學做“正人”。她要求我們在道德品質(zhì)不能犯任何錯誤，說：人一定要有的德，那么“才”才能得以發(fā)揮。
老師的職責在于教書育人，教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學生發(fā)展為己任的好老師。
篇三：我心中的好老師寫人作文400字三年級
我不是詩人，所以寫不出柔情的詩歌。我不是作家，所以寫不出動人的文字。如果要我談關(guān)于“老師”的話，我只會寫出我自己內(nèi)心的感受。
她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們、支持著我們、溫暖著我們。
她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業(yè)時，總能查出一些毛病來，甚至連一個標點符號都不放過。
她有著天空一樣寬廣的胸懷，對我們班考試考得好的同學，給予表揚并鼓勵我們再接再厲;對考得差的同學，她并不批評而是鼓舞他們并指點出答錯的地方。
她有著獨特的教學方式，上課時她讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀、去分析、去思考;并積極支持我們說出自己的想法，誰的見解有創(chuàng)造性，她就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
她有著淵博的知識，教會我們很多知識，她還讓我們知道：只有認真學好每一門功課，才能實現(xiàn)我們未來的愿想。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳;若您是您燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。老師，辛苦了!
篇四：我心中的好老師寫人作文400字三年級
要說好老師，同學們肯定會先想到好的老師不批評人、性格溫順、品德兼優(yōu)……我心目中的好老師，她會向我們一樣充滿活力，有著天一樣寬廣的胸懷，有著淵博的知識，有著特殊的教學方式，還能讓嚴肅的主科變成同學們心中的最愛，讓緊張的考試變得輕松自如。
我心目中的的老師，大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁。老師像一支蠟燭，為后輩們獻出了所有光和熱!他們的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!人的學業(yè)生涯中，有許多的老師，但總會有一個個令人難忘。我雖然上六年級了，但也有十多個老師精心輔導過我，但我敬愛的是所有的老師。
大概一個多月前。我看了雛教授的講座，說了一段關(guān)于教師的實際，其中，"老師"老師的形象多么普通，但是對于學生來說，老師不普通。一位普通的老師，甚至可以為了學生的安全，獻出那寶貴的生命。
老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師多么像那默默無聞的樹根啊!她使小樹茁壯成長，優(yōu)勢樹上的掛滿碩果，卻不要任何報酬。
老師們的足跡遍布四方，您的崗位永不調(diào)換。
所有的老師都是好老師，老師對我們嘔心瀝血。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
所有的老師都是我心目中的好老師。