毅力如山,我自巍然作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的毅力如山,我自巍然作文,歡迎閱讀與收藏。
讀萬卷書,固然可以啟迪思維,但自古書生多纖弱,空有一身文采智略。每每遇到較為復雜的事情便容易體力透支心有余而力不足。所以時代的發展便要求學生們有文采也要有武略。學校為了磨練學生們的意志和身體素質,舉行了第一屆遠足活動。
而我,則是陪伴學生們的走完漫漫長路的校旗。
早晨,當第一次悅耳的鈴聲響起的時候。九年的全體師生們已經神采奕奕的站在足球場整裝待發了,我被一個男同學莊重的舉著。寒冬臘月,冷冽的風夾雜著零星細雨,但我的身體未曾有絲毫的搖晃。終于是要啟程了。
我身后一個柔柔弱弱的嬌小女生,再走了一段路后便是露出了一絲疲憊之意,時不時的停下數十秒揉揉小腿,眼看落后了要脫離本班了,隨即快步一拐一拐的跟上了我的步伐,我身旁的相機小弟戲虐道:“她走不了多遠了。”但是她的堅韌意志打敗了相機小弟的想法。柳眉緊緊地蹙了起來,兩個大門牙狠狠的咬著嘴唇,好似快要滴血一般,可到達終點牛扣村還有三分之一啊!我飄揚著旗子為她打氣。她沖著前方露出一個大大的笑臉:“全級把么多人還沒說累呢,我還能走很遠的。”瘦小的身體望著前方看不到盡頭的碎石小路,雖然腳關發軟,輕輕一推就會一倒不起,但是她,他們,無數個滄江學子仍然堅持著。初三的學子,都是如此的毅力如山,讓老師和經過的路人動容。
終于到了半程,終點站。老師們欣慰的擠出了一抹感動的.笑容,只見她脫力般的坐在泥地休息,和她一起跌跌撞撞的女同學用微弱的聲音說:“你做車回去好不好?還有一半路程呢,不要倔了好不好?腳會壞的。”語氣中帶有一絲心疼的懇求。她脫下那個勸自己放棄的女同學的帆布鞋子。一個又一個水泡在肆意生長著,踝關節還紅得發紫。
“你不也一樣嗎?那么多水泡你也還不放棄,我沒事的,我還好。我們說過,只要沒昏倒,就算是用爬的也得爬回去,是嗎?”她的語氣透露出不容置疑的堅定,“你看他們,一樣的辛苦,一樣的累,可是沒人要放棄啊。女孩子一樣可以堅強。”隨后那個女生微笑著眺望遠方其他營地。
一群又一群的學生全部無力的躺在地上,沒有喊疼,也沒有喊累,他們只是在養精蓄銳。下午,還有半程要走呢。
看到如此情景,我和相機小弟都被震撼了,這就是滄江學子嗎?突然想起他們的口號:毅力如山,我自巍然,千錘百煉,方能成器。
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