有趣的勞技課作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的勞技課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的勞技課作文1
噢耶!今天我們又可以上我最喜歡的勞技課了,這節勞技課是我們五年級第一節勞技課,我在去勞技課的路上,我在想這節勞技課王老師會讓我們做什么東西呢?
到了勞技課的教師,首先映入我的眼簾的是小熊壽司這幾個大字,我就知道了我們這節勞技課我們要學做小熊壽司。我心里非常的高興因為我很喜歡吃壽司。
我們穿上衣服,洗完手。就聽王老師給我們講解怎樣做壽司,這節課我聽得非常認真,因為我想看看他們賣壽司的人是怎樣做壽司的,回去以后我就可以做給我的家人做壽司。我們聽完了王老師的講解,就四人一組的做起小熊壽司來。
我們拿了一片較小的海苔,然后把海苔光滑的一面放到壽司簾上,把粗糙的一面朝上,然后我和史一珂摁住海苔的四個角,然后曲姿渝往海苔上面弄醬米飯,弄完以后曲姿渝把壽司對住以后,往后拉了拉又捏了捏,然后姚淼淼拿著壽司簾的前面,曲姿渝就把壽司簾向前滾動,一個小熊的耳朵就完成了,我們繼續重復這個動作,第二個小熊的耳朵就完成了,我們又拿了一片比第一片較大一點兒的海苔,然后還是重復前面的動作做成小熊的嘴部。然后我們拿了一片大海苔,然后還是把海苔光滑的一面放到壽司簾上,把粗糙的一面朝上,然后我和史一珂摁住海苔的四個角,只不過這一次曲姿渝往海苔上面弄白米飯然后把小熊的兩個耳朵放上去,兩個耳朵之間留著空隙,在空隙中放白米飯,把火腿兒放上去,再把小熊的嘴放上去,然后重復剛才的動作,做完這些我們讓王老師把壽司切開,一看果然是小熊的形狀。
就這樣我們的勞技課結束了,但我還是感覺自己做的還是不夠好。
有趣的勞技課作文2
為了提高我們的動手能力,學校組織我們上了一堂生動有趣的勞動技術課。這節勞技課,我的學習任務是:用平結的編織方法來編手鏈。
上課前,老師給我們展示了她做好的成品——一個漂亮的雙色手鏈。我看到老師的手鏈羨慕極了:哇,手鏈真漂亮啊,我真想快點學會呀!老師給我們詳細講解了手鏈的編織方法,講完就讓我們開始自己動手操作。聽完老師的講解,我覺得編織方法好復雜啊,心里打起了退堂鼓:這么難,我能做好嗎?
開始編的時候,我發現走線很難,需要借助大頭釘來編,而且我一不小心就會扎錯位置,或者扎到手上,急得我抓耳撓腮,也還是編不好?吹絼e人都編完好幾組了,可我連第一組都沒編出來,心里很焦急,沮喪得都想放棄了。這時老師來了,我趕緊向老師求助,老師耐心地講解,我目不轉睛地看著,聚精會神地聽著,一步一步地按照老師的要求做,很快我就順利編完第一組了。我一鼓作氣,繼續編,動作越來越熟練,我的第一個手鏈終于完成啦!看著這條手鏈,我心想:幸虧剛才沒有放棄!
我正美美地欣賞我的勞動成果,這時,我發現這條手鏈編的不是很勻稱,有的地方露出了下面一層的線,不是很美觀,這是什么原因造成的呢?我開動腦筋、認真思考,我想:是不是因為有的地方編得緊,有的地方編得松,編得松的原因導致露出里線的呢?我又拿起繩子繼續嘗試,在編的過程中,我盡量控制手勁,力求編得松緊一致。很快,第二條手鏈也完成了,我對比了一下,果然,第二條比第一條好多了!我心里開心極了,我對平結的編織興趣也越來越濃,一鼓作氣,一下子又編了好幾個,一個比一個好!
看著戴在手上的手鏈,越看越漂亮,我心里美滋滋的'。這節課上,我不但學習到了平結編織的技術,還收獲到了勞動的樂趣,同時,也暗自慶幸自己沒有被困難打倒,有時成功之花會盛開在你堅持后的下一秒!
有趣的勞技課作文3
今年的小勞技活動,我被分到了23-33號組,剛一進班門,我就看到了屏幕上的幾個大字:“趣味串珠”。大標題底下有幾張作品的圖。一看我就知道了,我們今天要用珠子做作品。
老師先給我們講了一下用的材料,珠子是用亞克力做的,線是魚線,接著老師把今天要做的作品拿了出來,是一只小蜻蜓。我一看那只小蜻蜓,又聽老師說一共只用24顆珠子,我想:這應該很簡單,只用這么點珠子做的蜻蜓,用這么多時間?我很奇怪。
老師開始給我們講串珠的三點要點,我一聽只有三點,就又覺得很容易了。第一只蜻蜓是老師帶著一步一步做的,所以我覺得一點也不難,每個人做的都很漂亮。
午飯過后,我們又做第二只蜻蜓,老師不再帶著我們去做了,我按照老師在黑板上畫的示意圖做,剛開始的幾步還很順利,沒出什么錯,可是做到中間幾步的時候,我就串亂了,我看到別的同學有的串完一只了,心里特別著急,最后連怎么串都忘了。我只好去向老師請教,老師說我在前幾步就串錯了,于是只好把它拆了。我按照老師說的重新串,一絲不茍,不敢出差錯,這一只終于串完了。
我又去串第三只,結果第三只只有一步串錯了,導致蜻蜓的樣子很奇怪,不過我也不知道是哪一步串錯了,這時候,我覺得串蜻蜓并沒有想象得那么容易。
這次活動讓我認識到一些看上去簡單的事情,實際上并不一定簡單,不能只看表面,以后不管什么事都要認真對待。
至今,那幾只小“蜻蜓”還擺在我的書桌上,它們似乎時刻告訴我:做事要一絲不茍。
【有趣的勞技課作文】相關文章:
有趣的“氣球”課01-18
《勞勞亭》原文及鑒賞09-23
李白《勞勞亭》唐詩賞析07-22
優質課《有趣的發現》教學實錄06-17
二上語文《有趣的發現》評課稿06-06
勞克夫斯的小屋_800字02-15
歐洲戰爭故事:艾勞會戰04-06
有趣的飛盤作文02-28
《有趣的發現》優質教學設計第一課時05-18