冰棍“發火”了_小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的冰棍“發火”了_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
炎熱的夏天，讓人感到難受極了，打開冰霜，冰棍也朝我發火（所謂發火是指冰棍在冒氣）真有趣，它知道我要吃它，所以發火了？不過，通常只有熱東西會發火，冷東西發什么火？我呀，得去請教老頑童爺爺和智慧媽媽。
老頑童爺爺說：“孩子呀，夏天的氣溫可比冰棍的溫度高多了，冰棍一遇到空氣就要融化，融化時要從周圍的空氣中吸收大量的熱，使空氣的溫度下降，人才會感到涼爽。平時空氣里含有一定量的水蒸氣，由于溫度突然降低，就達到飽和或過飽和狀態。也就是說，冰棍周圍的空氣由于溫度降低，便容納不下原來所含的`那么多水蒸氣了。在這種情況下，多余的水蒸氣就結成微小的水珠，形成一團團飄浮著的霧狀水滴，經光線照射，就成了白色的水汽。
智慧媽媽插道：“對，對，寶貝兒，云、霧、雨、雪形成的原因也是這樣的。江河湖海里的水，受到太陽光的照射后，不斷地變成水蒸氣，飄散在空氣中，含有水蒸氣的空氣，就火凝成一團團懸浮的小水滴，這便是云�？拷孛娴乃魵�，遇冷后也能結成一窖團團懸浮的小水滴，這就是霧。所以云和霧在本質上是相同的。在合適的條件下，云里的小水滴不斷的合并大水滴，直到上升的氣流托不住它的時侯，便降落下來，形成雨。如果是冬季，這些水滴就結晶成雪花漫天飛舞。不過，空氣中飽和水汽的凝結，必須有它凝結的“核心”才行，這個核心就是飄浮在空氣中的塵埃，這個核心就是飄浮在空氣中的塵埃，它是促進云、霧、雨、雪形成的必要條件之一。
智慧媽媽講得真好，我為她鼓掌。我問老頑童爺爺：“云霧的秘密，使英國物理學家威爾遜受到很大的啟發，對嗎？”“對呀，經過研究，他于1894年發明了一個叫“云霧室”的裝置，它里面充滿了干凈空氣和酒精（或乙醚）的飽和汽。如果闖進去一個肉眼看不見帶電微拉，它就成了“云霧”凝結的核心，形成霧點，這此霧點便顯示出微粒運動的“足跡”。因此，科學家可以通過“云霧室”，來觀察肉眼看不見的基本粒子（電子質子等）的運動和變化情況。威爾遜云霧室，為研究微觀世界作出了卓越的貢獻，1927年，他因此榮獲諾貝爾物理學獎金。
啊，冰棍沒有生我氣，我可以放心大膽的吃它了。
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