我家的“智多星”作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我家的“智多星”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我家的“智多星”作文 篇1
我家有一位“智多星”，他就是我的爸爸。
我的爸爸很了不起，有關天上地下的文學知識他無所不知，無所不曉！
有一次，我在寫數學試卷時，遇到了一道數奧題，我想了很久有也沒有想出個因為所以然來，只好去請教我家的“智多星”了。（我是一個愛面子的女孩）
我來到爸爸面前，對他說：“爸爸，我有一道數學題不會做，你教教我吧？”爸爸拿起試卷一開看，就說：“祺祺呀，你是豬腦袋呀？這么簡單的題你都不會做。”“哼，你是我們家的‘智多星’你當然不會是豬腦袋呀！”我嘟著小嘴說道。爸爸看出我生氣了便說：“好了，我開個玩笑也不行嗎？”聽了爸爸的話我微微一笑，然后爸爸就幫我講解了這到令我困惑以久的數學題。
有一次，我和爸爸去黃鶴樓旅游，爸爸告訴我：關于黃鶴樓的來歷，有不少神話。流傳最廣的說法是有一個姓辛的人在此賣酒，特別照顧常來喝酒的一個道士，不收他的酒錢。道士在離開這里之前，用桔皮在墻上畫了一只黃鶴，說：“酒客來，拍拍手，鶴就會下來飛舞。”辛氏因此致富。10年后，道士重來，用笛聲召喚黃鶴下壁，跨鶴飛去。辛氏便建了這座樓。盛唐詩人崔顥來此，題了一首著名的《黃鶴樓》詩說：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”后來李白登樓憑眺，本想吟詩，看見崔顥的題詩，覺得難以超過，便嘆息說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”從此黃鶴樓更加聲名大震，歷代屢次重建，愈修愈美，勝似仙宮樓閣。
看，這就是我的爸爸，我家的“智多星”！
我家的“智多星”作文 篇2
在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。你知道他是誰嗎？呵呵，這就是我。
我經常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常復雜的事情，輕而易舉的解決掉。
記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進了沙發里面。頓時，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團團轉。她皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。
這時，剛下班的爸爸回到家時，她便把這件事情告訴了我爸爸。叫爸爸幫她一起想辦法。可是爸爸絞盡腦汁也沒有想出半個辦法。爸爸和媽媽只能干著急。正在這時，上完提高班的我回到了家。她又把事情的一五一十告訴了我。接著，我就開始想辦法了。突然，我靈機一動，跑到了我的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被我找到了，我拿著磁鐵走到了沙發那邊，把它放在沙發上面，緊接著，聽見了“叮”的一聲。于是我把手伸到了沙發里面，摸了一會兒，把針拿了出來 。“謝謝你。”媽媽對我說。“不用謝。”我說，這時媽媽臉上露出了微笑。
怎么樣，這就是我家的“智多星”――我。可以幫助遇到困難的人，隨時應變復雜的狀況。
我家的“智多星”作文 篇3
有一天，我和媽媽去書城。路上，遇見媽媽認識的叔叔阿姨帶著小妹妹。叔叔提著一袋橙子，叔叔讓小妹妹拿一個橙子送給我。小妹妹左手拿一個，不送；右手拿一個，也不送。我心里想：再給她一個，她一定會拿不下了，就會給我一個。我叫叔叔再給她一個，她看看左手，又看看右手，終于，她把右手舉起來，把橙子給了我。再用她空出來的右手接過她爸爸的橙子。計謀成功！
還有一天，我和媽媽去永定門玩，我和葉雅玲到草地玩紙飛機，她的飛機掉到大樹上，我們用手夠不到，怎么辦？我就回去看看有沒有棍子；果然找到一根棍子。正好媽媽過來找我了，我就跟媽媽說：“葉雅玲的飛機掉在大樹上了。”媽媽說：“那怎么弄下來呢？”我說：“請您先跳起來；然后立馬用手中的棍子把飛機給弄下來。”媽媽聽見后，就按我說的做；把葉雅玲的紙飛機了弄了下來。我終于撿回來紙飛機；興高采烈地回家了。
小朋友們，你們說我是不是小小智多星呢？只要你們像我一樣，肯動腦筋，難的事情也會變得簡單的。
我家的“智多星”作文 篇4
我家養了一只“智多星”，這家伙可機靈了呢！
它身穿一件“龜殼鎧甲“，全身為綠色，四肢如圓筒橡皮一樣強壯，一根皮筋細的尾巴，加上那老轉來轉去的眼睛，湊成了我喜愛的小烏龜――“智多星”。
它睡覺的樣子很可愛！雙手在前，雙腳往后，嘴里流著口水，尾巴一晃一晃的，從側面看是個典型的“S“型。
這“智多星”不但樣子可愛，而且行為也很可笑。有一次，我撒了一點米在它面前，可它還在熟睡中，絲毫沒有要起來的樣子。過了一會兒我去看，咦？怎么一半米沒有了？會不會是“智多星”吃的呀？我用小木棒捅了捅它，見它沒反應，我只好帶著疑問悻悻而去。過了10多分鐘，我又去看了，只不過是躲在門后窺伺。只見它伸出頭來，左顧右盼，見沒人便“大踏步”走來，大口大口地吃起來。它還邊吃邊笑，看它那眼神，仿佛在說：“哈哈！主人好笨。過一會兒他又傻頭傻腦地來了，我就再裝睡！”我越想越氣，它竟敢在忽悠我？！便跳出來大叫一聲“哇……”。它嚇得連忙縮回了脖子，夾著“尾巴”逃走了！哈哈！
這就是“智多星”，我喜愛的小烏龜！
我家的“智多星”作文 篇5
要問我家的智多星是誰，那就是我的爸爸。在家里，他的頭腦最活，想的辦法最多。
有一天晚上，已經十點了。我回到我的臥室，躺在床上，準備睡覺。突然，媽媽尖叫起來哦，我忙跑去看個究竟，原來是一只老鼠跑進了爸爸和媽媽的臥室里。
不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來，拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過去，但老鼠很狡猾，已經逃到客廳里的洞里去了。這下，爸爸可不肯甘休！只見爸爸一手戴著手套，一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞，還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口，引誘老鼠出來。真沒想到，老鼠真的出來吃食物了！就在這時，老爸猛地伸手抓住老鼠，用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來，對著火鉗使勁地咬，企圖用它那鋒利的牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬，它絕望地耷下腦袋，像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關進了籠子里，全家人這才安心地睡覺去了。
我真正見識了我家智多星的足智多謀了，他抓老鼠的事跡也成了同學們家喻戶曉的經典故事！
我家的“智多星”作文 篇6
一提起關于誰是智多星的事，我就會想起奶奶，她總是會幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時在家里不管遇到什么事，奶奶都會找到解決的方法。
記得有一次，我在寫作業，媽媽正坐在旁邊的沙發上縫衣服，奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發生了什么事？
媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發上，現在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的驚出一身冷汗。可是奶奶卻鎮定自若地說：“這沒有什么關系，只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說：“家里可沒有磁鐵啊！”“我們可以用其它帶磁的東西代替啊！”奶奶不慌不忙地說。
聽奶奶這么一說我可來勁了，趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡，在沙發上來回的晃動著。忽然輕輕的一聲“叮”，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。
怎么樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶啊！”
我家的“智多星”作文 篇7
提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。
妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌著兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。
有一次，放學回家，老師布置了十道十以內數的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做著做著，突然，小嘴嘟囔著：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什么題難住了我親愛的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。
還有一次，妹妹非纏著我讓我教她學英語，什么“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已經輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍著自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以后每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”
這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。
我家的“智多星”作文 篇8
還記得小的時候，奶奶給我買了一個20*30CM大小的電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在我當時的一個印有灰姑娘的漂亮的塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃里，時間一長，我幾乎快要把它遺忘了。
過了一段時間后我曾經把它給翻出來，彈一彈沒有聲音。我媽媽都以為我會把它放回去，沒想到的是不知什么時候我在媽媽房間的電視柜邊一邊手拿著我喜愛的黃小鴨娃娃，一邊用中`英文給它唱生日快樂歌，地上撒了一地的牙簽。原來電子琴背面所有的螺釘都是暗裝的，留下一個個小孔，大約有10多個，我從電視柜的抽屜里找出一包牙簽，拆開了將它一根一根插到小孔里，很像一根根蠟燭點在生日蛋糕上。這是我在給黃小鴨過生日呢。哈哈，玩得有創意吧！看到散落一地的牙簽媽媽本想狠狠兇我一頓，可我的奇思妙想讓媽媽忍俊不禁，情不自禁地和我一起唱起了《生日快樂》歌，還豎起兩個大拇指把我夸獎了一番。
同樣是那一天，我從地上撿到一個小木穴，它有一個面是傾斜的，我高興地像發現新大陸似地跑到媽媽跟前告訴她：“媽媽，你看，像個滑梯”。的確有點像迷你滑梯！媽媽當時可佩服我的想象力了，對著我的小臉親了又親。
有一次，我把媽媽晾衣服用的夾子夾住自己的一個耳垂，然后跑到鏡子前面，美孜孜地沖著自己大笑，笑很得意。當時的我想終于過了一次戴耳環的癮，以前只能看著媽媽戴耳環，那次我對自己創舉非常滿意。嘿嘿，很會臭美哦！
還有一次，媽媽一下班回家小姨就向她匯報：今天你女兒她把家里的字母拼圖地板一張張拆了，弄得滿客廳到處都是，她還把字母“O”扣在頭上當帽子，大小剛剛好。她跑在鏡子面前又舞又跳又笑，樣子很逗人！媽媽對小姨說如果在“O”的邊沿吊幾根帶珠子的繩子，她樣子一定會很像蒙古族姑娘！嘻嘻，就她鬼點子多，想著兒時的我在大人眼里還真是可愛到爆的小小古靈精！
我家的“智多星”作文 篇9
還記得小的時候，奶奶給我買了一個電子琴，那時這個琴被我的強打猛摔折騰得早已聽不到任何音符了。于是，我就把它放在塑料袋里，然后藏在陽臺上專給我裝玩具的花籃里，時間一長，我幾乎快要把它遺忘了。
過了一段時間后我曾經把它給翻出來，彈一彈沒有聲音，做了一架飛機 。
一天， 媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，姥姥找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；姥爺更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。姥爺的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我 首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現場”，然后，我像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉就想到了好主意。我找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。
這就是我家的“智多星”——我。
我家的“智多星”作文 篇10
每個人都是一個小小“智多星”，你要是覺得不可能的話就是因為你很少發現你自己的優點。無論你在干什么在無意中你就會發現自己是一個小小“智多星”。就在我生日過后那幾天我就發現了。
那是我和弟弟在我家里玩爸爸給我買的生日禮物——模型船和模型潛水艇時，發現潛水艇在水下跑得很快，但是卻漂浮不到水面上跑，在水里時還不知潛水艇的方位。輪船雖然在水面上跑得很快，卻不能潛到水跑。
我就給弟弟商量怎么樣才能讓船可以潛入水里跑，讓潛水艇可以在水面上跑、在水下還能知道他的方位？弟弟說我也不知道啊。這是我腦子里出來了一個念頭：就是讓兩種玩具合二為一。于是我就把輪船上的零件全都卸掉，只剩下上面的能定位的小國旗和輪船的輪廓。然后找來502膠把輪船和潛水艇并排黏在一起，就做成了。
我們就開始玩啦，一個人怎么也玩不成，于是我們就試著互相配合著玩，開始還是不行，試著試著終于行啦。原來是需要配合默契才能玩好啊。我改造成的這個世上還不一定有的玩具，我真高興。
我家的“智多星”作文 篇11
我很佩服我的哥哥，他很強壯，看上去很適合運動，但是他不喜歡運動，喜歡把自己關在房間里做很難很難的數學題。
記得有一次，我有一道奧數題不會做，于是叫爸爸過來幫忙。可是，爸爸拿著筆在草稿紙上畫了一通，還是沒算出來。爸爸看了看草稿紙，嘆了口氣說：“哎，這道題實在是太難了，光是題目就把我的腦子繞暈了，更別說做了。要不你先把這道題空著吧，這道題你不會做是特別正常的，如果你會做的話，你就是個天才啦！”我點點頭，準備寫下一題。這時候，哥哥不知道從哪里冒了出來。只見他用手擺了一個“酷”的造型，然后說：“有我‘數學小王子’在，數學題一律不許空，要不然傷了我的尊嚴！”我聽了哥哥的話，心里哭笑不得，但想：終于可以把這道題做起來了。只見哥哥掃了一眼題目，然后拿起筆，在草稿紙飛快地寫出了答案。然后，哥哥又把爸爸叫住，把這道題為什么這樣做一一講給我和爸爸聽。等哥哥講完后，我和爸爸終于恍然大悟了。
啊！我實在是太佩服哥哥了。我也要像我哥哥那樣努力，爭取組成和他組成“智多星兄弟”。
我家的“智多星”作文 篇12
我有一個智多星哥哥，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺聰明呢！大家都叫他“智多星”。
我做任何事情，都不愛動腦筋。有一次，我在上課，老師布置了數學作業。我拿到作業就傻眼了，如同張飛穿針——大眼瞪小眼，一道題也不會，我又不愿意動腦筋。我看到了“智多星”。這么好的資源不利用，不是浪費了嗎？我就請教我的哥哥來，他“唰唰唰”一下子做完了全部題。
第二天我把作業交上去了。到了放學的時候，我打開作業本，一個個刺眼的紅叉像一把把劍，向我刺來。我就跑回家，氣沖沖地問他。他詭秘地笑了笑，說：“弟弟，我就是在惡搞你。看看你，總是不愛動腦筋，只是想到抄答案。你以后遇到這些題目，還是不會做。希望你以后自己多動腦。”聽了哥哥的話，我不由得低下了頭，感到臉火辣辣的。從此以后，我遇到難題，總是靜下心來思考，成績也想芝麻開花——節節高，越來越好。真的愧于哥哥。
你看，我的哥哥是不是“智多星”。在哥哥的幫助下，我糾正了許多不好的習慣。
我家的“智多星”作文 篇13
我哥哥是一個智多星，每次我不知道的題目，他都能給我解釋的一清二楚。
星期天放假的時候，我在家寫作業，當時只有我和哥哥在家里，爸爸媽媽帶著姐姐去上阿圖什看爺爺和奶奶，留我在家寫作業。
我先從書包里拿出語文作業開始寫，過了十分鐘后，我有一道題不會，就讓哥哥幫我解釋解釋，我哥哥的大腦就像機器人的頭腦一樣什么都知道，經過哥哥的解釋，我一下子就明白了。在哥哥的輔導下我快快地寫完了語文作業。數學是我最擅長的學科，我可喜歡了，我想，我肯定能快快地把它寫完而且還不會出錯，十分鐘過去了，我寫完了就讓哥哥幫我檢查，哥哥說：“有些粗心奧，有一道題是錯誤的”。只聽哥哥三言兩語。“奧，原來是這樣，我明白了。”
這就是我的哥哥，在我出錯時，會及時幫我改錯，因為他，我的學習在一天天進步，一天天提高。
我家的“智多星”作文 篇14
我們村子里面有一個朋友，他是一個智多星他上五年級了，卻比我大了三歲。
她是我的姐姐，他是我們村里學習最好的成績，他非常非常的聰明，他每天都能按時讀書和做作業，他跟我是一所學校，我們放學的時候，都一起回家和看書和寫作，喜歡寫作業，我們還喜歡畫畫，唱歌，寫描寫字，我們玩得非常非常的開心，有一次他考試了，他考了一個98分，他放學的時候哭著回家，他說我這一次考試考了98分，在他的班里，他考了第三名她的媽媽說，這一次沒考好，下一次努力就可以了，他就不哭了，她笑著說好，又有一次考試，他考了100分，他回家的，他說今天我考了100分，他笑了又笑在那里哈哈的大笑起來了，笑得非常非常的搞笑，之后他一次也沒有考過99分以下，我考的分數就比過了他一次，那時他考了99分，那個時候我考了99點5分就比他多了0.5分，他每次考試都是學習標兵，他做作業的時候還不讓我打擾他亂她，
這就是我的朋友智多星。
我家的“智多星”作文 篇15
在家里，我最崇拜的人是我的父親。爸爸聰明能干，一直被全家人稱為“修仙”。然而，他一手解決了家里的電腦和電視問題。他總是有很多可以化腐朽為神奇的“小點子”，解決了家里很多“小麻煩”。
一天晚上，媽媽不小心把浴室里半英尺長的“蓮蓬頭”掉到了馬桶洞里，弄得大家都很著急。奶奶找到一根細長的鐵絲，可惜她連不上；祖父更加“勇敢無畏”。他彎下腰，伸出手想抓住他，但是太深了，夠不著。大家都這么忙了快半個小時了，還是很擔心。爺爺的手又臟又破。媽媽擦了擦汗，第一個放棄，說讓公司解決。我立刻想到給晚上值班的父親打電話，常常覺得父親像“齊家奧特曼”一樣強大、全能、無敵。-爸爸真的安慰說：“你放心，等我回家馬上解決！”母親信心滿滿地躺在椅子上說：“等你爸回來解決吧。我們不要胡鬧了。太累人了！”爺爺奶奶一點都不放心。他們總是抱怨媽媽太粗心，擔心堵塞廁所。后果不堪設想。
最后，爸爸回家了。他首先用手電筒仔細觀察了“事故現場”。然后，他看到爸爸像個乖巧的“一秀哥”一樣，眼珠一轉就有了好主意。他找到一根細長的電線，把電線的一端和電線綁在一起，然后用活結把電線圈綁好。他把鐵絲和鐵絲同時放進馬桶孔里，然后把活結繞在“蓮蓬頭”的長柄上。然后他用力拉了拉鐵絲，牢牢捆住，拉出了“蓮花篷頭”。
整個過程不到10分鐘，我和媽媽激動得一塊大石頭掉到了地上。我媽當場給了我爸一個榮譽稱號。從此父親又多了一個頭銜，叫——“智慧之星”爸爸。-
我家的“智多星”作文 篇16
我的哥哥很調皮，但他的學習成績非常好，無論是語文、數學、英語還是科學等方面的知識都難不倒他。每個星期他都來給我補習語文、數學和英語。現在他已經上高二了，學習很緊張，但他總是給我補習，他很關心我，所以他就成了我形影不離的好伙伴。
有一次我放學回家寫作業，不小心把一滴墨水弄到了我最喜歡的一件白色的夾克衫上，我和媽媽把所有能用得上的洗衣粉、洗潔精等全用了都沒用，這時，“智多星”哥哥來了，這時我想：“哥哥肯定能解決這個難題。”我就和哥哥說了這件事并問他能不能幫我把衣服上的墨水洗掉，哥哥說：“我試試吧。”這時已經是5點半了，我對媽媽說：“我餓了，我要吃飯。”聰明的哥哥一想“飯”連忙跑到廚房拿來了一碗米飯往上弄，然后一直搓，只見衣服上的墨水漸漸的快沒有了，這時哥哥說：“拿點水來。”我就拿了一杯水給哥哥，哥哥用手指沾了一點水涂在有墨水的地方，奇跡發生了，衣服上的墨水竟然沒有了，然后哥哥對我說：“以后做事可要小心哦。”我心里像吃了蜜一樣甜。
在暑假里的一天，我有一道數學題不會，那個題是我一竅不通的差倍應用題，哥哥用了許多方法來給我講，可我像聽天書一樣學不會，這時哥哥說了一句幽默的話“你七竅通了六竅了。”我想了一下順口說出來“不就是一竅不通嘛！”哥哥說：“答對了，這說明你的智商沒有問題。”這時我充滿了信心，認認真真地再聽哥哥給我講，終于把這道題做出來了，哥哥又給我出了幾道同類的題，我也都做對了。這說明只要動腦筋、有信心，就能把事情做好。
通過這兩個事例，我更喜歡哥哥了，我決心要向哥哥學習，遇到困難要有信心，努力思考解決問題的辦法，仔細認真地做好每件事。我要感謝哥哥，你對我的關心和幫助，我永遠會銘刻在心，直到永遠……
我家的“智多星”作文 篇17
我的爸爸是一名大學老師，他不僅擁有豐富的知識，還有一個充滿智慧的頭腦，里面裝著永遠取之不盡的辦法。
我的爸爸是教交通專業的，經常開車帶我出去時，都會給我講好多交通的專業知識，什么波形梁護欄啦、立交轉向匝道啦、左轉超前啦……讓我比很多小朋友的交通知識都豐富。爸爸還在我的請求下，給我們班上了一堂關于交通與夢想的公開課呢，其中講了好多超贊的交通工具。天空的、地面的、地下的、水上的、水下的都有，還有兩棲汽車、水上飛機……
除了交通，我爸爸的腦袋里還有很多知識，他教我世界各地的國家和城市都有什么特點，教我在戶外認識各種動植物，我們班上比誰說的國家多，至今還沒有人能超過我呢。
我爸爸不僅知識豐富，而且還會想出很多辦法，帶我玩得超級開心。他有時在地上摘一顆不知道什么名字的野豆子做成口哨給我吹；有時把柳條編成帽子給我戴；有時撕三張小紙片做成風車讓我用牙簽頂著跑……還有在爬山時給我做拐杖；在樹林玩時割下樹杈回家給我做彈弓；下山時帶我沖坡；教我怎樣爬樹最穩定；教我怎樣飆水最遠，教我如怎樣把樹葉張起來砰的一聲打個大洞…他真的有數不清的玩法，真的.！
我爸爸在幾年前就一直告訴我，人的本事分為兩種。一種是知識，一種是能力。知識可以從書本上學到，但能力卻必須通過鍛煉才能獲得。能力非常重要，它能幫助我們想到各種解決問題的辦法。我一定要向爸爸學習，做一個既有知識，又有能力的女孩。
我家的“智多星”作文 篇18
我的家里有一位足智多謀的媽媽，我給她取了個外號叫“智多星”。
她中等身材，偏胖，她有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁不是很高，還有一張能說會道的嘴巴，笑起來兩個可愛的酒窩特別招人喜歡。
你們知道我為什么稱媽媽為“智多星”嗎？因為有一次，數學作業上有一道思考題，我左思右想，怎么也想不出來，急得我滿頭大汗，一點思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，走到我身邊心平氣和地撫摸著我的頭，問道：“怎么了？”我低著頭說道：“這道題實在太難了，我完全沒有解題思路。”媽媽仔細看了看題，沒幾秒，就發現了其中的奧秘。她耐心地給我講解，很快就解開了我心中的疑惑。
媽媽不但在學習上充滿智慧，在生活上也很聰明。
記得有一次，爸爸釣的魚不小心溜進廁所洞里了，媽媽立刻靈機一動，讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來。爸爸費了九牛二虎之力終于把它給釣起來了。
這就是我的“智多星”媽媽，一個讓我驕傲、自豪的媽媽。
我家的“智多星”作文 篇19
我家有一個“智多星”，他剃了一個光頭，濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，薄嘴唇，看起來十分俊朗。他就是我們家的老爸。
老爸最愛玩“腦筋急轉彎”、“猜燈謎”。每到元宵節，他便帶著我們來到公園猜燈謎。
記得今年元宵節，我和老爸來到公園，只見公園里掛滿了各式各樣栩栩如生的燈籠，紅艷艷的燈籠在漆黑的夜晚里格外引人注目，每個燈籠上都寫著一個謎語。
我跑到換獎處，對那個老板說：“我要猜那個最大的燈籠。”老板手一指，我便看到一個漂亮的蓮花燈籠。于是，我和爸爸走近一看，只見那個燈籠寫著：落葉（打一水果）。這下我可被難住了，落葉怎么是一種水果呢？于是，我請了我的“智多星”老爸出馬。老爸對我說：“落葉不是離枝嗎？它的諧音不就是荔枝嗎？答案就是荔枝了。”我恍然大悟，立即跑到換獎處，告訴那個老板這個大燈籠的謎底，那個老板說：“恭喜這位小朋友答對了。”經過老爸的指導，我得到的獎品越來越多。
這就是我那聰明機智的爸爸，我真是佩服他。
我家的“智多星”作文 篇20
我是一個智多星，因為我能想出很多很多小點子。
記得有一次，我和弟弟去超市，我們在那里精挑細選，選了半個小時，每人才挑了一個吃的。
快到家的時候，我感覺我挑的這個吃的不好吃。現在已經不能到超市換了，于是，我就想和弟弟換一個吃的。于是，我就想到了一個辦法。
我說：“老弟，能讓我嘗一口你的嗎？”他給了我一點兒，嗯好吃，我心里想，但嘴上卻說：“你的沒有我的好吃。”弟弟還真上當了。他說：“我想和你換換行嗎。”我一邊吃一邊搖頭說：“不行，你的沒我的好吃。”越是這樣他就越想給我換，他說：“就換這一次嗎？好不好姐姐”我裝模作樣地想了想，最后才說：“那好吧。”
就這樣，我把自己喜歡吃的東西換到手了。
不過，我看著弟弟拿著我給他的我那份吃的津津有味的樣子，我想可能那也正是他喜歡的吧。但是如果我不那樣說他還不給我換呢！
我家的“智多星”作文 篇21
我的爸爸是一個“智多星”，我不會的奧數題對爸爸來說簡直是輕而易舉。
有一次全年級“智多星”比賽，有一道奧數題我不會做，我記得一會兒往地上看，一會兒抓耳撓腮。收卷了，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。放學了，我急忙向“智多星”老爸提出這個問題。“智多星”老爸一聽，笑瞇瞇地說：“這個嘛……是這樣做的……明白了吧！”我連忙答道：“謝謝老爸，我明白了。”
還有一次，我正在做家作，突然，我碰到了一道難題，我左思右想也想不出這道題的解題思路，困惑之下，我拿著作業本去問爸爸。爸爸一會兒就解決了我的困惑。
爸爸的腦子里似乎是裝了一本奧數解答書，只要翻一翻，就可以讓你知道題目正確的解答思路。
我的爸爸厲不厲害呢？總之我認為“智多星”老爸這個稱呼是當之無愧的！
我家的“智多星”作文 篇22
我的智多星爸爸，他特別聰明，我不會的語文題都問他。
它有一個圓圓的臉蛋，還有一個大肚子，還有一個長長的腿，還有細細的胳膊和兩只大大的雙手。他特別喜歡修汽車，有一次我鄰居家的車壞了，我爸爸知道用就拿著修車工具，一個小時后，鄰居的車終于修好了，我鄰居正準備給錢時，我爸爸說我不要你的錢，因為是鄰居。
有一次我們家空調換養我的爸爸，至多用就拿著星空翹的工具，我爸爸一看《驚訝》呀！。
我說怎么了？他說空調里的電路板壞了，我爸爸說不會修電路板。我說爸爸，我們的鄰居會修空調，正在我出門時叫您車時，我旁邊的鄰居說她不在家，最后空調也沒修好，我就問：爸爸是怎么一回事？他說：我在買一個新空調吧！
我家的“智多星”作文 篇23
我有一個聰明的爸爸，他不僅是個博士，也是個工程師，每次遇到問題都能想辦法解決。
有一次，我們一家四口去爬山，下山的途中，我們在旁邊的小溪里發現了一只螃蟹，爸爸說：“不如我們把那只螃蟹帶回家玩吧！”我和弟弟都同意了。爸爸小心地把手伸進小溪里，可螃蟹想去夾爸爸，爸爸并沒有害怕，只是看好時機，按住它的殼，然后捏住殼的兩邊，把它抓出來。
怎樣才能把螃蟹裝起來，不讓他爬來爬去？我和媽媽犯難了。只見爸爸折了一片睡蓮葉子當袋子，又用草來當繩子，最后放在媽媽的包里，順利地帶回了家。
還有一次，我買了一個汽車拼圖，我和弟弟先把車頂拼好了，可是拼到了第五塊就不會拼了，于是我們就問爸爸，爸爸說：“你看我們是不是可以先拼車頂，再拼輪子，最后拼車身，這樣中間就有參考形狀了，更好拼。”我們都覺得有道理，于是我和弟弟就按著爸爸說的一步一步去做，果然完成了。最后我發現第5塊并不是在我想象的地方，而是在汽車的前面。爸爸說：“只要你肯動腦子，沒有什么能難倒你。”
這就是我的智多星爸爸，他很擅長利用身邊的東西當工具，也喜歡手腦并用去嘗試解決問題，和爸爸在一起生活可以學到不少解決問題的方法呢！
我家的“智多星”作文 篇24
我的媽媽有一張鵝蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個三角形的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我的媽媽是“智多星”。為什么這樣說呢？請先聽我來給大家講一個故事。有一天中午，我看見爸爸在客廳里抽煙，就走過去說：“爸爸，你不要抽煙，我不喜歡這種氣味。”正在抽煙的爸爸聽見后，生氣地說：“我抽煙管你什么事！”
我聽了之后，跑到“智多星”媽媽身邊，對她說：“報告媽媽！爸爸在客廳里抽煙，還把我罵了一頓。“智多星”媽媽聽了之后，想了一會兒，就對我說：“我想到辦法了！”
于是“智多星”媽媽拿出一包煙，到客廳里對爸爸說：“三十分鐘內抽完這包煙。”“保證完成任務！”爸爸說完，就去陽臺抽煙了。我不理解媽媽的意思，只好等待爸爸抽完這包煙。
十分鐘后，爸爸走到客廳，說：“我實在抽不動了。以后我一定戒煙。我和“智多星”媽媽聽了之后，非常高興。從此以后，我在家里再也沒有聞見煙味。
這就是我的“智多星”媽媽。大家覺得我媽媽厲不厲害？
我家的“智多星”作文 篇25
我有1個好媽媽，我的媽媽是個“智多星”。她瓜子臉，長頭發，身材中等，年齡保密。媽媽可是個“智多星”。不信，你看——
第1計：無中生有
在媽媽眼里，我簡直10全10美。不信，我們就來數數吧！“陳敏會幫媽媽洗碗了，變懂事了。”“陳敏自己會整理書桌了，真乖！”……這些都是媽媽無中生有的說法。那次，我心情好，就幫媽媽洗碗了；那次，我的書桌實在太亂了，再不整理就無法做作業，我只好馬馬虎虎地整理1番……聽媽媽這樣夸我，我也不好意思讓媽媽失望，只好硬著頭皮，保持這些無中生有的“優點”了。
第2計：欲擒故縱
暑假時，媽媽每次買了新書，總是把書藏在抽屜里，不告訴我。藏好后，媽媽都要出去，而且每次出門前都千叮嚀萬囑咐：“不要把我的抽屜打開。”隨后，就放心地出門了。可是，媽媽越叫我不要打開，我就越想知道抽屜里到底藏著什么。于是，我便“鬼鬼祟祟”地來到媽媽房間，悄悄地打開抽屜，發現里面的新書。強烈的好奇心驅使我打開了新書，連電視也不看了。就這樣，我在1個暑假里就囫圇吞棗地看了《安徒生童話》《紅樓夢》《綠野仙蹤》等1些書，我的媽媽是個“智多星”。于是，在新的學期里，我的作文成績突飛猛進，這功勞都得歸我的好媽媽。現在回想起來，我才發現這1切都掌握在媽媽的手掌之中。
第3計：苦肉計
在我上3年級的時候，媽媽就告訴我，她的語文成績不好，要我靠自己的努力學好語文。遇到難題，沒有人幫助我，只好靠自己。10分鐘，30分鐘，50分鐘……
最后，我還是克服了種種困難，解出了答案。后來，我作業上的難題越來越少，語文成績也得到了提高。媽媽還是在我的耳邊不停地講述她學語文的“失敗”故事，迫使我很努力地學語文。盡管很辛苦，但我都努力克服了。1次，媽媽的同事來我家做客，她和媽媽聊天時，我居然聽到了這么1句話：“你小時候的語文成績在班上可是名列前茅的。”聽了這句話，我才明白我被媽媽的“苦肉計”騙了。可我還是繼續努力學習，因為我知道，這可是媽媽的1片苦心！
……
媽媽的“3106計”還有很多很多，就是3天3夜也說不完。今天先介紹這“3”計。怎么樣，夠絕的吧。
我家的“智多星”作文 篇26
我喜歡看科學類的書。因為科學書能讓我了解許多甚至大人都不知道的知識：“大象的鼻子有幾塊肌肉？”“宇航員在神六上怎么生活”等等。
有了豐富的知識，可把我威風了。有一次，我和爸爸媽媽去“夜游姑蘇河”。在輪船上，我向游客提問了一系列科學問題，把大人們問的啞口無言，呆若木雞。他們想來想去也想不出個所以然來，好像他們的大腦亂成了一團。后來，我說出了答案，他們有的驚訝，有的和別人議論答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剝了一個橘子吃。
在學校里，我也不甘示弱。上科學課時，老師說我們人類是唯一有語言、會思考的生物。我和同學們都不贊成這種說法。于是，我用那張鋒利的嘴巴說了一個海豚的故事：“在一個海洋館里，一只海豚只要從水池銜出一塊（不論大小）垃圾，就能得到一條魚。可是有一天飼養員發現，盡管池水很干凈了，海豚還是不停地銜垃圾，然后要魚吃。于是飼養員地助手就下去查看。哈，原來海豚在水下建立了一個”垃圾儲藏所“！每當海豚想吃魚，就從其中一塊垃圾撕下一小塊來……”“對呀！”“還有狗呢！……”同學們也附和道。呵，結果老師也斗不過我們四十七張嘴！
我是一顆亮閃閃的“科學智多星”！
我家的“智多星”作文 篇27
小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷里，靜靜地聽著媽媽講的故事。每個故事都是那么引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海里，那就是《十萬個為什么》。
慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就打開這本書，仔細地閱讀里面的內容，書里面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。
《十萬個為什么》她告訴我地球與環境的知識，比如說“為什么死海淹不死人”“獅子為什么是百獸之王”“大象用鼻子吸水時為什么不會被嗆到”“植物會流血嗎”“為什么花有不同的顏色”。
看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什么樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。
這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。
這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋里獲取更多的知識。我想通過《十萬個為什么》來認識世界，了解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》。
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