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發(fā)證書了作文700字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的發(fā)證書了作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)證書了作文700字 1
叮鈴鈴，上課了，朱老師抱著一沓證書、笑瞇瞇的，走進(jìn)了教室，我看見了老師抱的考級(jí)證書，然后，我就不由自主地害怕起來（因?yàn)椋覀円呀?jīng)二年級(jí)了，要求變高了，所以，這次我覺得這次考級(jí)字有點(diǎn)難。會(huì)不會(huì)證書里面沒有我的名字呢！
朱老師大步流星的走上了講臺(tái)，溫柔的對(duì)我們說：“我先從高分念起，也就是從三級(jí)開始。”同學(xué)們有的做得端端正正，又有的兩只手捂住了自己的小耳朵，還有的同學(xué)都鉆到桌子底下了，感覺好害怕似的，這時(shí)，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，連針掉到地上都能聽得見。三級(jí)里面肯定沒有我，我傷心極了，我真希望三級(jí)的證書馬上到我的，但是，我希望我的好朋友楊稚涵能考過三級(jí)，這時(shí)，朱老師開始念了，我雙手捂住自己的心臟，生怕他一下子從我嘴里跳出來，然后，我又東看看，西瞧瞧，我就看見了同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起了自己的小耳朵，正在專心的聽老師念同學(xué)的名字呢！現(xiàn)在，我看見朱老師笑瞇瞇的看著我，好像在對(duì)我說：“任子忻你別害怕這上面肯定有你的名字。
朱老師現(xiàn)在準(zhǔn)備開始念了，首先老師先念到的就是“小軒，這時(shí)，全班羨慕的眼光看向他，小軒也高高興興的來去證書了，小軒來去證書的'時(shí)候，我就能聽見全班同學(xué)熱烈的掌聲，所以，我也就拍起掌來。”這時(shí)，小軒雙手接住了老師給他的證書。朱老師接著又念，“齊唯序、汪嘉禾……。”這時(shí)，班里又響起了掌聲，他們兩個(gè)來開開心心的領(lǐng)證書了。我羨慕極了，但我也為考過三級(jí)的同學(xué)而驕傲，他們是多么的優(yōu)秀，我一定要向他們學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備以后多練字。爭(zhēng)取也得一個(gè)三級(jí)證書。
發(fā)證書了作文700字 2
日復(fù)一日、年復(fù)一年，隨著時(shí)光的流逝。終于到了五月十五日，今天我們班的同學(xué)都很高興、很喜悅。因?yàn)榻裉煜挛纾嚼蠋熣f：“今天我們班要發(fā)蘭亭之路等級(jí)證書了。”大家都很激動(dòng)、很緊張，也很快樂。然而，我緊張地就像下雨了沒有帶雨傘，在街上找賣傘的地方，但是沒有找到，被淋成落湯雞了。忽然，天暗了下來，好像一瓶黑色的墨水灑在了蔚藍(lán)的天空，接著刮風(fēng)了，過了一會(huì)兒又下起了傾盆大雨，雨水就像一顆顆黃豆從天而降，打在地上發(fā)出了噼里啪啦的聲音。
上課了，老師進(jìn)了教室，先頒發(fā)三級(jí)過關(guān)證書，我聽是三級(jí)過關(guān)的，就垂頭喪氣的低下了頭，不報(bào)一點(diǎn)兒希望。冉老師念完了三級(jí)過關(guān)的人，有三個(gè)人，果然沒有我。冉老師為他們?nèi)齻�(gè)各發(fā)了兩支鋼筆，我用羨慕的眼神看著他們?nèi)齻�(gè)，這時(shí)窗簾鼓了起來好像正在為他們鼓掌。接著頒發(fā)二級(jí)過關(guān)證書，我仍然沒有報(bào)一丁點(diǎn)的希望，老師念了十幾個(gè)人的`名字，還是沒有念到我的名字。冉老師給他們的獎(jiǎng)勵(lì)是一只帶有印章的銀光筆，窗簾同樣為他們驕傲。最后頒發(fā)的是一級(jí)過關(guān)證書，這時(shí)，冉老師念到了我的名字，我興沖沖走向講臺(tái)，從冉老師手里接過證書和獎(jiǎng)品，站到了講臺(tái)上，原來一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)僅僅是一塊橡皮，雖然獎(jiǎng)品很小，但是我已經(jīng)很滿意了，我覺得這是老師對(duì)我書法的表?yè)P(yáng)。
通過這件事，我決定要好好練字。練字就像我們踢足球，那么寫一篇好字就代表進(jìn)了一球，如果一個(gè)字寫不好就好像對(duì)手進(jìn)了一球。冉老師說六月份還有一場(chǎng)書法競(jìng)賽，所以我打算把寫作文、聽寫、家庭作業(yè)當(dāng)作練字，這樣，在三年級(jí)之前我就可以用上鋼筆了！
我們一定要好好練字，如果我們正在踢足球，那么寫一篇好字就代表進(jìn)了一球，如果一個(gè)字寫不好就好像對(duì)手進(jìn)了一球。而且冉老師說六月份還有一場(chǎng)書法競(jìng)賽，所以我打算把寫作文、聽寫、家庭作業(yè)當(dāng)做練字，這樣我覺得就能三年級(jí)之前就可以用上鋼筆的！
發(fā)證書了作文700字 3
我家有個(gè)“證書達(dá)人”，這是誰(shuí)呀？呵呵，這個(gè)“證書達(dá)人”就是我的媽媽！
我的媽媽為什么會(huì)是“證書達(dá)人呢”？別著急，聽我慢慢說。我的媽媽是一名幼兒園老師，她不僅努力做好自己的份內(nèi)工作，還經(jīng)常去參加各種跟幼兒教育有關(guān)的比賽，還總是樂呵呵地說：“去比一下唄，行還是不行都沒關(guān)系，貴在參與嘛！”就是這種坦、，沒有壓力的心理，促成了媽媽在比賽中拿了不少獎(jiǎng)，獲得很多證書。最近，媽媽告訴我要準(zhǔn)備參加一個(gè)學(xué)前教育方面的論文比賽，為了這個(gè)比賽，媽媽每天下班回到家，做完家務(wù)，吃完飯就坐在電腦桌前，不停的敲著鍵盤，我睡覺了她還坐在電腦前。有一個(gè)晚上，我起床上洗手間，看到媽媽還坐在電腦前，兩眼盯著電腦屏幕，非常認(rèn)真的看著資料，我走到她身邊她都沒有發(fā)現(xiàn)，直到我動(dòng)動(dòng)她的手，問：“媽媽，你為什么還沒有睡覺？”
媽媽說：“我的參賽論文快寫完了，我認(rèn)真檢查一下，看看有沒有還需要改進(jìn)的地方，你趕緊去睡覺吧。”
我問她：“媽媽，你為什么老喜歡參加這種比賽呢？”
她回答我說：“我平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，并且隨時(shí)做好學(xué)習(xí)的記錄和感受，再把學(xué)到的知識(shí)用到工作中，然后像你寫作文一樣寫出工作的經(jīng)驗(yàn)論文呀、教學(xué)案例呀等等，有機(jī)會(huì)就把自己寫的小文章拿去參加比賽，看行不行，要是不行就找差距再努力唄！”我不禁感到無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樗呀?jīng)不知道說了多少遍這句話了。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)有五六十本各式各樣的'獲獎(jiǎng)證書了。她房間里的床頭柜里放滿了獲獎(jiǎng)證書，家里的大柜子里也存放著她的證書，就連暑假媽媽剛買的那個(gè)衣柜下的小抽是里也存放了幾本她認(rèn)為最有意義的獲獎(jiǎng)證書，聽她說還有一部分證書在辦公室里呢！你們說，她是不是一個(gè)“證書達(dá)人”？
雖然媽媽獲得了很多證書，但她從不覺得自己有多么了不起，說實(shí)話，我非常喜歡媽媽這種謙虛向上的精神。
這就是我家的“證書達(dá)人”，一個(gè)名副其實(shí)的“證書達(dá)人。”
發(fā)證書了作文700字 4
人們都說：“男兒有淚不輕彈。”可是在三個(gè)月的努力下，面對(duì)考級(jí)證書得我流淚了……
記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，天空總是一望無(wú)際，萬(wàn)里無(wú)云。而正放著暑假的我在家里一遍一遍不停的彈著鋼琴八級(jí)考級(jí)的.曲子。可是事情總不是一帆風(fēng)順的。
媽媽在旁邊看著我練琴，眼神總是不開心——因?yàn)槲铱偸菑楀e(cuò)。每次考級(jí)，我們母子倆總得“扒一層皮”。
記得上次考六級(jí)的時(shí)候，冬日寒冷，而我們上演了一場(chǎng)“警察抓小偷”的惡戰(zhàn)。因?yàn)槲揖毩艘粋�(gè)半小時(shí)了，也沒停息，媽媽說再練一會(huì)，而我并不想練。她就拿著架子鼓鼓棒打我，我知道她是為我好，可是當(dāng)時(shí)的我并不理解媽媽的用意，所以就到處跑，她也就追著我跑。到了屋內(nèi)無(wú)法躲時(shí)，我就跑到了屋外，真是冷啊！媽媽這是動(dòng)了情，把我叫進(jìn)屋內(nèi)，她并不打我，而是同我協(xié)商彈琴的那些事……痛苦的淚！
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我媽媽也漸漸變得理解了起來，她也不再動(dòng)手，而是用嘴說說罷了。
“和弦、和弦、和弦……”我雖然錯(cuò)音，但還在努力地彈著，“跳音、跳音、跳音、和弦……”
隨著時(shí)間，我也在進(jìn)步和磨練，辛酸的淚！
時(shí)光飛逝、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了考級(jí)的時(shí)候，從進(jìn)屋到出來，我的手心從未干過，而媽媽也在外面為我加油鼓勁。一出屋，我就撲到媽媽的懷里說：“都結(jié)束了！”
一個(gè)月后，我收到了由遼寧省音樂協(xié)會(huì)發(fā)來的證書，還好是過關(guān)了。這是我的淚也似那流水，緩緩流出，成功的淚！
如今，我回收翻看以前的那二十幾本證書，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是音樂，這都是我的歷史，面對(duì)這些證書，我在次流下了那無(wú)人知曉的感動(dòng)的淚！……
發(fā)證書了作文700字 5
“叢博文，你五級(jí)通過了，還是優(yōu)秀，全揚(yáng)中沒有幾個(gè)是優(yōu)秀的。”蘇老師把證書遞到我的手上。我激動(dòng)得滿臉通紅，抱著證書跳了起來，我摸著鮮紅的證書，往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
3月，我知道了要考級(jí)的.信息，那時(shí)候我又興奮又緊張，興奮是因?yàn)槔蠋熌芙o我這個(gè)機(jī)會(huì)，說明我的鋼琴得到了老師的認(rèn)可；緊張是因?yàn)榕聸]考好辜負(fù)老師的信任，我在心中默默地立下誓言，苦干四個(gè)月，拿到5級(jí)證書。
我每天早起半小時(shí)，彈一遍，晚睡一小時(shí)，彈兩遍。周末同學(xué)們約我出去玩，我都拒絕了，一練一整天，甚至連吃飯都在想著練習(xí)的曲子。《練習(xí)曲》、《小奏鳴曲》都很快彈好了，可是《二部創(chuàng)意曲》久久沒有練出來。
里面有很多的顫音很難彈。無(wú)數(shù)次失敗后我要打退堂鼓了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，帶我去了老師那兒。老師很細(xì)心地給我講解了彈奏要領(lǐng)，一遍遍地給我示范，老師的講解好似智慧的鑰匙，開啟了我心靈之門。漸漸地，我掌握了彈顫音的技巧，越練越熟練，對(duì)考級(jí)又有了希望。
很快就到了考級(jí)的日子，我到了考級(jí)地點(diǎn)—朗音琴行，在一樓領(lǐng)了準(zhǔn)考證，就上樓了。那里已經(jīng)開始排隊(duì)，我站在隊(duì)伍的后面，跟前面的一位同學(xué)聊聊天緩解一下緊張。
很快就到我了。我坐在琴凳上，手放在鍵盤上，我的手指在琴鍵上跳舞，一陣陣動(dòng)聽的音樂從鋼琴里流瀉下來。我彈了一半，老師讓我停了下來。我抬頭看向老師，從他的笑容里，我知道我彈得不錯(cuò)。
這一次考級(jí)，我終生難忘，我懂了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思。鋼琴我還在學(xué)，爭(zhēng)取拿到更多優(yōu)秀證書。
發(fā)證書了作文700字 6
拿到舞蹈考級(jí)證書，我用手輕輕的撫摸著大紅的緞面封皮，幾年來學(xué)舞蹈的苦辣酸甜一同涌上心頭。
我五歲就開始我的舞蹈生涯了，剛開始我還是興致勃勃的去跳。但到后來，我就怕辛苦了，有些不耐煩了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”人不努力，又怎能獲得成功呢？”望著媽媽嚴(yán)肅的臉，我只好乖乖去練舞了，從此風(fēng)雨無(wú)阻，再也不敢缺席一次跳舞課。下腰，對(duì)我來說是最難的一項(xiàng)，每次看到百分之九十的人站著下腰到地，而我就是那剩下的幾個(gè)要跪地著下腰的人。每當(dāng)我看著別人輕輕松松的站著下腰到地，我心里就像熱窩上的螞蟻那樣著急。什么時(shí)候也能向別人那樣呢？壓跨呢，想想我就心驚膽戰(zhàn)，老師站起來壓到我們的跨上，有時(shí)候還延長(zhǎng)時(shí)間呢。每次都弄得我跨的骨頭“咔咔”的直響，真是疼死我了！還有搬腿呢，搬的那條腿就像鉆心般的`疼痛。
不一會(huì)兒，汗水就順臉頰里流了出來，唉，真是懊悔不已呀！但想到我當(dāng)初那顆熱愛舞蹈的心，就不能半途而廢。想要得到成功，又怎能不付出汗水呢？為了證書，為了勝利，為了成功，就咬咬牙堅(jiān)持到底吧！功夫不負(fù)有心人，幾年過后，因?yàn)槲页錾奈杓迹惨虼双@得了舞蹈的考級(jí)證書。也正好印證了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話，也讓我懂得了：每個(gè)人都向往成功，但細(xì)數(shù)成功人士，哪個(gè)不是經(jīng)歷過失敗，然后自己勇敢的站起了的？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那美麗的彩虹，也不都是在風(fēng)雨后才出現(xiàn)的嗎？我感謝舞蹈，它不僅讓我收獲了成功，更讓我懂得了自己對(duì)人生的態(tài)度。
發(fā)證書了作文700字 7
昨天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，昨天我活得了我人生的首個(gè)省硬筆考級(jí)證書。記得昨天活動(dòng)課，周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)生，如果你們表現(xiàn)好，我會(huì)送你們一個(gè)禮物。”我們興奮了，不知道老師的神秘禮物是什么。但周老師還是控制不了內(nèi)心中的喜悅，提前把禮物發(fā)給大家，我拿到證書一看，哇！原來是我們?nèi)ツ暌簿褪?010年考的省鋼筆字三級(jí)證書。回想起當(dāng)時(shí)我就當(dāng)考試的55元就像扔到水里一樣。沒有用如果不是周老師要求，我才不會(huì)主動(dòng)報(bào)名呢？
但那是的我想錯(cuò)了，回想當(dāng)時(shí)考試時(shí)我格式寫錯(cuò)了導(dǎo)致兩首古詩(shī)還有三字未寫，我后來知道，我格式寫錯(cuò)了，我悔恨的地留下淚水，我以為我要和證書告別了。
但我想錯(cuò)了，寫錯(cuò)了的我把淚水勇敢地擦干，心想這一次不成功下一次一定要努力呀！這件事就這樣被我埋入了內(nèi)心的深處。過了寒假，這件事被我無(wú)情地拋到腦后，被我遺忘了，我不想想這令我悔恨的事。
沒想到的事發(fā)生了，我竟然獲得了三級(jí)證書，同學(xué)們拿到證書后也十分激動(dòng)，開心，有的把證書抱在胸前，還有的把證書親了親。還有幾人是二級(jí)的，經(jīng)過周老師的一陣軟磨硬泡他們撅起的小嘴才一點(diǎn)點(diǎn)平下來。
我看了看周老師如解放般的嘆了口氣，又看了看手上的.證書，一種感激之情油然而生如果沒有周老師晝夜的付出，如果沒有我們的汗水，哪會(huì)有這證書？
看著這來之不易的證書，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，我會(huì)好好珍惜初次取得的成績(jī)，但我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)成績(jī)而驕傲，要向更高地級(jí)別努力！
發(fā)證書了作文700字 8
在今年6月30日這個(gè)充滿喜慶的日子里，我參加了鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的六年級(jí)畢業(yè)典禮。會(huì)上，班主任老師、校長(zhǎng)先后發(fā)言，講了許多祝賀、慰勉、期望的話。最后，校長(zhǎng)給我們頒發(fā)了蓋著學(xué)校印鑒的鮮紅鮮紅的小學(xué)畢業(yè)證書。
當(dāng)我接過鮮紅鮮紅的畢業(yè)證書，我的眼睛濕潤(rùn)了。從接到畢業(yè)證書那刻起，它告訴我已經(jīng)結(jié)束了六年小學(xué)生活，從此將要依依不舍的告別親愛的母校。回想六年來，我度過了令人難忘的九百多天，自己日復(fù)一日，年復(fù)一年的頂風(fēng)冒雨、踏霜迎雪，不畏酷暑嚴(yán)寒，背著書包，來到學(xué)校，走進(jìn)課堂，投向了知識(shí)的海洋，像襁褓中的嬰兒一樣，貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，天天如饑似渴的'用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著自己茁壯成長(zhǎng)。今天，我告別了母校，心中有說不出多少高興，多少惆帳？說高興那是千真萬(wàn)確的事，說惆帳實(shí)在不應(yīng)當(dāng)，不過它也確實(shí)產(chǎn)生過，但愿它早早遺忘。
當(dāng)我接過鮮紅鮮紅的畢業(yè)證書，我的眼睛四處張望。我看到許多老師，辛勤付出、勤奮耕耘，任勞任怨的教學(xué)在課堂，他們終日像辛勞的園丁一樣，長(zhǎng)年累月施肥、修剪、整枝，呵護(hù)樹苗成長(zhǎng)。象我們數(shù)學(xué)老師吳建芳，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，一直教到我們六年級(jí)畢業(yè)。六年來，耗費(fèi)了她的青春，花費(fèi)了她的心血，在她那充滿智慧的臉龐，又為我們新添了幾道魚尾紋，我們心疼、我們感恩、我們難忘！曾記得，她為我克服粗心大意毛病，費(fèi)盡口舌，語(yǔ)重心長(zhǎng)，再三叮囑我：要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心，她的感人肺腑的忠告，使我終生銘記在心上！
當(dāng)我接過鮮紅鮮紅的畢業(yè)證書，我的眼睛移向了遠(yuǎn)方。這鮮紅鮮紅的畢業(yè)證書，它賦予了我更大的重任，它分明告訴了我，今天是它第一次登門造訪。在以后的日子里，要看我的態(tài)度、表現(xiàn)、用功程度，它的兄弟姐妹，有初中的、高中的、大學(xué)的……或許會(huì)相繼一一來訪。他們來得早與遲、快與慢，完全取決于我的準(zhǔn)備情況，包括時(shí)間準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備、精力準(zhǔn)備、困難準(zhǔn)備、勝利準(zhǔn)備……準(zhǔn)備好了，他們定會(huì)把我看望！
小學(xué)畢業(yè)證書，凝聚了我過去的心血、汗水，但千萬(wàn)不能自滿、彷徨，萬(wàn)里長(zhǎng)征，只不過走完了第一步，以后的路程，還會(huì)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)！
發(fā)證書了作文700字 9
我是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生。平時(shí)，在課堂上我會(huì)積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。
還記得剛上三年級(jí)時(shí)，老師要求大家用鋼筆寫作業(yè)。開始，我對(duì)用鋼筆還不習(xí)慣，寫出來的字跡不美觀。我心想要是有一天能把字練好，成了我的一個(gè)夢(mèng)想。有時(shí)，父母看到我寫作業(yè)，會(huì)讓我把字寫工整。每天中午到校后，有 20 分鐘的午間墨香，我會(huì)把鋼筆習(xí)字冊(cè)拿出來進(jìn)行臨摹，一筆一畫地練習(xí)著。
經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的練習(xí)，我寫的字比以前美觀多了。老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了四年級(jí)。一天，老師到班級(jí)告訴大家一個(gè)好消息，近期要報(bào)名省級(jí)書法等級(jí)考試，能報(bào)哪一級(jí)，大家要根據(jù)自己的書寫水平來決定。
回到家里，我首先把這件事告訴了奶奶，奶奶聽后，支持我去報(bào)名試一試。就這樣，我報(bào)了硬筆書法六級(jí)。班級(jí)里面報(bào)考的同學(xué)，比較多，自從報(bào)名之后，大家對(duì)練字更有興趣了。有時(shí)下課，也會(huì)有幾位同學(xué)在那里認(rèn)真地練習(xí)。有時(shí)也會(huì)有同學(xué)在一起，交流著練字的心得體會(huì)。
我報(bào)考的是硬筆書法六級(jí)，這在班級(jí)里面也算最高級(jí)別的。有的同學(xué)嘲笑我說：“硬筆六級(jí)怎么能考過呢？我的姐姐才考過了硬筆五級(jí)。”聽了別人的譏笑，我并沒有氣餒，而是練習(xí)更加認(rèn)真。把字寫好，一直以來都是我的夢(mèng)想。
到了五年級(jí)后，徐老師特別強(qiáng)調(diào)一定要把字寫好。班級(jí)中有幾個(gè)字跡馬虎的學(xué)生，被老師批評(píng)。每次練字時(shí)，徐老師總是要先在黑板上畫出幾個(gè)方格，然后在方框里寫上大大的幾個(gè)字，給大家講解這幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)特征，關(guān)鍵 筆畫是什么……
一天中午，大家和往常一樣，到了班級(jí)后就開始練字。這時(shí)徐老師面帶笑容進(jìn)來，說：“今天，我給大家來了一些書法考級(jí)證書。”很快徐老師手中的`證書快發(fā)完了。我心想，這次估計(jì)是沒有過關(guān)了。徐老師大聲地說：“下面，發(fā)的是我班取得等級(jí)最高的同學(xué)，她就是于敏。”聽了老師的話后，我高興極了，跑到臺(tái)上拿證書。當(dāng)我到臺(tái)上時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
我看著手中的書法等級(jí)證書，心想一定要認(rèn)真地練習(xí)，下次要取得更高級(jí)別的。
發(fā)證書了作文700字 10
前幾天，我和以往一樣打開琴蓋準(zhǔn)備練琴。突然，在琴譜中掉出來兩本硬硬的證書。仔細(xì)一看，原來是去學(xué)琴時(shí)老師剛給的二本證書（六、七二級(jí)）。看著這二本證書，暑假里的往事歷歷在目。
應(yīng)該在三四月份吧，我和往常一樣去學(xué)琴。當(dāng)時(shí)天氣并不怎么好，氣溫也比較低。風(fēng)一吹，河邊的楊柳抖動(dòng)著它的嫩枝，仿佛也在隨著我瑟瑟發(fā)抖。鋼琴老師和我說，希望我今年考六七兩級(jí)，我頓時(shí)有些驚訝，也有些壓力。因六、七兩級(jí)一起考要彈四首曲子，還有樂理考。而那時(shí)我一首都還沒學(xué)過，沒辦法，但也是給我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
就這樣我艱苦練琴的日子開始了，每天吃完飯就坐到琴凳上（因臨近期末考試，作業(yè)比較多。）每次一坐至少一個(gè)小時(shí)，為了多擠出點(diǎn)時(shí)間練琴，每天放學(xué)我都得加快動(dòng)作，吃飯也趕時(shí)間。可是這樣效果還不怎么好，幸好暑假臨近，但我還是不敢松一口氣。
暑假就更苦了，每天得練兩到三次琴，每次至少一小時(shí)。更苦的是，我隔天早上去游泳，回來還得去上興趣班、做暑假作業(yè)。總之，這個(gè)暑假我過得累且快樂著。
八月到了，考級(jí)的'日子也到了。也就意味著去琴行的時(shí)間可以恢復(fù)正常，這我還是很高興的。考級(jí)那天，感覺太陽(yáng)有點(diǎn)眷顧我，不怎么猛。路邊的樹木也在微微地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為我吶喊助威。看到這些，我心中又增添幾分自信。
我聽到了我的名字便進(jìn)了考場(chǎng)。一首首樂曲從我的指尖流出，仿佛流進(jìn)了評(píng)委老師的心里，每彈完一曲，就能聽到輕輕的評(píng)論聲——-等我四首都彈完站起來時(shí)，我的鋼琴老師向我豎起了大拇指，瞬間覺得自己有點(diǎn)飄起來了。
現(xiàn)在證書已經(jīng)在我手里了，明年的今天，我想擁有更好的成績(jī)。
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