讓低碳留在我心中小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讓低碳留在我心中小學(xué)作文，歡迎大家分享。
當(dāng)今社會(huì)，人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題就是關(guān)于環(huán)保。談到環(huán)保，人們就會(huì)想到低碳生活。
隨著人類工業(yè)水平的發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)生的二氧化碳等各種有害氣體導(dǎo)致全球氣溫變暖，兩極冰川融化，海平面上升……各種各樣的自然災(zāi)害隨之而來，一些低于海平面的國家或地區(qū)還將面臨被海水淹沒的問題。解決全球變暖的問題迫在眉睫。
低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
節(jié)電的途徑有很多，例如家電長時(shí)間不使用時(shí)，可以拔去電源插座�？照{(diào)溫度沒提高一攝氏度，就會(huì)節(jié)電。電視看完后，關(guān)閉電視上的電源按鈕，而不是僅僅按下遙控上的“睡眠”……除了節(jié)電，還可以節(jié)水，水資源循環(huán)利用。例如洗菜水用來澆灌花草，洗衣水用來打掃衛(wèi)生……使用清潔能源不會(huì)污染環(huán)境，如太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等等。我國的三峽水利工程就是利用了三峽的特殊地理位置，合理的運(yùn)用了自然資源，讓自然資源成我們?nèi)祟愃璧碾娏Α?/p>
在保護(hù)環(huán)境、減少二氧化碳排放的同時(shí)，我們也要做好二氧化碳的吸收工作。眾所周知，植物是“空氣凈化器”，它們吸收的是二氧化碳，但排出的`確實(shí)無污染且人類賴以生存的氧氣。多植樹造林，不僅僅是為了減少空氣中的二氧化碳，還可以增加空氣濕度，這不是一舉兩得嗎？樹木不僅可以洗手二氧化碳，還可以保護(hù)水土抵御風(fēng)沙。以往，人類只知道向大自然貪婪的索取，卻不知道保護(hù)。而現(xiàn)在的全球變暖，終于讓人類明白：樹木不只是金錢，而是人類生存必不可少的。
減少二氧化碳的排放，從另一方面理解，就是保護(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在人類過度的采集煤炭、石油，而這些都是幾億到幾千萬年前形成的，是不可能再產(chǎn)生的！現(xiàn)在，世界上的石油還可以供人類開采40年，煤炭還可以供人類開采200年。這些都是多么警醒的數(shù)字！它們時(shí)時(shí)刻刻都在警告人類不能過度開采，而人類還是一如既往。中國很多人都想將來有自己的轎車，可是現(xiàn)在依照這種情形，不禁要好好想一想，以后還有燃料供汽車使用嗎？
低碳兩個(gè)醒目的字時(shí)刻在提醒著人類……
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