四年級(jí)想象作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)想象作文1
大家好，歡迎來到3000年，我是鄭博士。今天要隆重介紹我的新發(fā)明——“多功能汽車”，想知道它的神奇之處嗎？一起來瞧一瞧吧！
未來的汽車的外觀就很炫酷。它有一雙“翅膀”，車輪可以懸浮在空中，車門設(shè)計(jì)成自動(dòng)感應(yīng)模式。打開車門，你會(huì)聞到花香，因?yàn)檐囎永锩媸且粋�(gè)大花園，我栽種了許多美麗的花朵，玫瑰花，郁金香，紫藤蘿……當(dāng)你關(guān)上車門的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)為你進(jìn)行掃描健康體檢，調(diào)節(jié)出適合你的溫度。
最神奇的是車上身上的三個(gè)按鈕：黃色的按鈕可以幫你召喚出美味可口的食物，只要是你想吃的，它都能幫你實(shí)現(xiàn)。粉色的按鈕可以幫你實(shí)現(xiàn)瞬間移動(dòng)，只要你說出想要去的地方，它能在兩秒內(nèi)安全到達(dá)。綠色的按鈕是車子的分身系統(tǒng)，它可以在你需要的時(shí)候變出服務(wù)生，為你端茶倒水，為你按摩解壓，還可以和他們聊天解悶?zāi)?.....
怎么樣，我的“多功能汽車”神奇吧，想要了解更多汽車的奧秘，就來3000年找我吧，鄭博士一定不會(huì)讓你失望！
四年級(jí)想象作文2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，有著什么都慢的“慢慢國(guó)”，今天，我很不幸的來到慢慢國(guó)。
一下船，正當(dāng)我要抬起我的腳時(shí)，一種強(qiáng)大的壓迫讓我的腳抬不起來，原來，我所有的動(dòng)作都變成無敵慢的“慢動(dòng)作”了。
光是一個(gè)抬腳、一個(gè)抬手的動(dòng)作，都要花費(fèi)好幾倍的時(shí)間，我就像一個(gè)不能控制的幽靈，用慢到我發(fā)瘋的速度，慢慢的舉手投足，慢慢的挪動(dòng)一小步。
原本只需要走十分鐘的路程，卻要用掉三個(gè)小時(shí)，這種折騰人的太極拳，慢的我受不了，走到路邊時(shí)，我早就累攤了，。
于是我走到一盞路燈旁，休息了一下子。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有個(gè)黑黑的東西，緩緩的朝著我移動(dòng)過來，我嚇了一大跳，那是什么？咦？我的影子呢？原來，我的影子更慢，隔了這么久，它才用烏龜?shù)乃俣日业奖咀鹞摇?/p>
這時(shí)，我的.臉上“慢慢的”出現(xiàn)三條線，“慢慢的”尖叫了起來。我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不餓，原來我的胃消化“很慢”，我的腸道蠕動(dòng)的“更慢”。
我是個(gè)急性子，來到這個(gè)慢慢國(guó)，氣得只想去撞墻了呢！
四年級(jí)想象作文3
鉛筆驕傲的對(duì)其他文具們說：“你們看我這苗條又美麗的身體，是多么漂亮呀！”橡皮聽了生氣地說：“雖然你長(zhǎng)得漂亮，但你的功能比得上我嗎？”“當(dāng)然了，我可以畫出世界上最漂亮的畫�！便U筆說�！澳惝嬪e(cuò)了，不也要讓我?guī)湍闱謇��！毕鹌ふf。他們倆的爭(zhēng)吵又引起了其他文具的不滿。
尺子說：“你們要不是讓我?guī)兔Σ挪粫?huì)畫出直直的線條。”“不是不是，我的用處最大�！辈使P說：“要不是我涂出各種各樣的的顏色，才不會(huì)那么漂亮。”他們這一句那一句，誰都不服誰。他們又把文具盒奶奶吵醒了�！斑@么晚了，大家還不睡�。俊蔽木吣棠虇柕馈澳銈�?cè)诔呈裁窗。俊贝蠹一锒既フ椅木吣棠淘u(píng)理，文具奶奶知道后，溫和地說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，但你們只知道用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，這可做得不對(duì)��！”文具們聽了慚愧的低下了頭。從此以后，他們又成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛。大家一定要記住，不可以用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。
四年級(jí)想象作文4
一天，小豬怕怕在路邊看見了一個(gè)圓滾滾的、綠色有條紋的東西。怕怕害怕極了，說：“呀！這是什么東西��？”邊說邊想把它踢掉，突然那東西說話了：“小豬，我叫‘西瓜’，你不要踢我，我每天都給你講一個(gè)故事，好不好？”怕怕想了好久，才吞吞吐吐地說“好吧……好吧……”怕怕把西瓜滾回了家。
西瓜很講信用，真的每天都給怕怕講一個(gè)故事。每次怕怕都是在西瓜的故事聲中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)的。怕怕和西瓜成了好朋友。
一天，怕怕從外面回來，看見一個(gè)人抱著一個(gè)西瓜從它家里出來。它想叫住那個(gè)人，又不敢叫，于是，就偷偷跟著，看著那個(gè)人進(jìn)了一個(gè)院子，把西瓜放在院子里的地上，就進(jìn)屋去了。院子外面拴著一條狗，那狗一見到怕怕，就汪汪……地叫。怕怕最怕狗了，但這次為了西瓜它還是走進(jìn)了院子，一把抱住西瓜就往回跑。
跑到家，怕怕氣喘吁吁地對(duì)西瓜說：“別怕，西瓜，我們已經(jīng)到家了�！薄芭屡拢阏嬗赂遥∥蚁肽銘�(yīng)該改名叫‘壯壯’了�！蔽鞴险f。它倆一起笑了起來。
四年級(jí)想象作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，賣火柴的小女孩，她希望有奶奶雙臂溫暖的懷抱;小貝多芬希望當(dāng)一名音樂家……我也不例外。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我想開一個(gè)環(huán)保公司，讓更多人來清除污染。我會(huì)帶領(lǐng)很多人在中國(guó)各個(gè)地方清除污染。這樣不會(huì)使人們生病;多種樹木;再在亂扔垃圾的地方建一個(gè)垃圾桶，每日派人來清理，叫人們不要亂扔垃圾，讓祖國(guó)更美麗。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我想當(dāng)一名忠誠的人民教師，開一所免費(fèi)的學(xué)校，教那些沒錢讀書的孩子，讓他們學(xué)到知識(shí)，來回報(bào)祖國(guó)。
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我想當(dāng)一名宇航員，飛到太空，讓中國(guó)能在航空事業(yè)上取得榮耀，讓其他國(guó)家都知道，中國(guó)是那么厲害!
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我想當(dāng)一名音樂家，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)唱歌，將來把中國(guó)美景風(fēng)光唱出來!讓全國(guó)各地都知道，中國(guó)，是那么的美!
我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我想當(dāng)一位醫(yī)生，只要一包藥水，就能將病人治好;一抹藥，就能使殘疾人恢復(fù)健康。
我們大家要好好學(xué)習(xí)，把我們的中國(guó)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)吧!要相信，這不是夢(mèng)，這只是未來!
四年級(jí)想象作文6
經(jīng)過我的努力，幾十年后，我終于成為了億萬富翁，四年級(jí)寫想象作文。我成為富翁想干許許多多的事，比如向世界慈善會(huì)所捐錢，比如蓋一座養(yǎng)老院，可我最喜歡干的事是蓋一座學(xué)校，我出巨額資金1.5億元修了一座高大的學(xué)院，這個(gè)學(xué)院的名字叫孔子學(xué)院，孔子學(xué)院一共有285層，有500多個(gè)教室，光是語言教室就有50多個(gè)，孩子們可以根據(jù)自己的愛好來選擇不同的教室，不僅這些，我還在旁邊修了一個(gè)休息中心，里面什么都有，乒乓球室，籃球場(chǎng)，書房等等，我又在孔子學(xué)院下面出5億巨資修了一座自動(dòng)導(dǎo)航儀車站，這些導(dǎo)航儀車可以送孩子們回家，而且，還有300多種避免危險(xiǎn)的方法，車內(nèi)還有幾位老師，專門為小朋友們講解文明用語和禮儀習(xí)慣，而且，我老了以后，決不把錢留給兒女，我要捐給慈善會(huì)所，決不讓他們成為啃老族，我要讓他們用自己的雙手創(chuàng)造屬于他們的美好未來，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)寫想象作文》。
我從幻想中醒來，我想：長(zhǎng)大了不能只靠爸爸媽媽，我要靠自己勤勞的雙手，來實(shí)現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造屬于自己的財(cái)富!
四年級(jí)想象作文7
我是一只可愛的泥鰍，每天在荷塘里無憂無慮的游來游去，一天中午，我忽然感到有一陣鉆心的疼痛就暈了過去。
等我醒來，我已經(jīng)被成章作文班的葉老師帶進(jìn)了一個(gè)熱鬧的地方，我的周圍全都是小朋友，我有些害怕，但看到周圍那么多的同伴我有安下心來。突然，原本安靜的教室一下子沸騰起來，正當(dāng)我們不知所措時(shí)，我又聽到他們說要進(jìn)行捉泥鰍比賽，“�。〔粫�(huì)吧，他們要來捉我們，他們想干嘛！”我和我的伙伴們都緊張極了。我心里又有一點(diǎn)氣憤，我和你們無冤無仇，你們?yōu)槭裁匆獊碚勰ノ摇：ε卤蛔ィ谑俏疫x擇了裝死，有的小伙伴和我一樣裝死，過了一會(huì)兒，他們比賽開始了，那條同我一樣裝死的伙伴一下子就被他們捉走了，我想了想，裝死的方法行不通，我還是得奮起反抗，拼命掙脫。
由于我靈巧的躲避和矯健的身姿我一直沒有被他們捉住，正當(dāng)我左逃右躲時(shí)，又一只“魔爪”從背后向我發(fā)動(dòng)“襲擊”，由于沒有事先防備，我很快便落入敵人的“魔爪”。我大聲的說：“求你放過我好嗎？求你們了�！笨伤麄冞�是不放過我。我真想有尖利的牙齒去咬他們的手。讓他們知道我們泥鰍也不是好惹的。
我希望人類不要傷害我們，要好好愛護(hù)我們。
四年級(jí)想象作文8
這天，我創(chuàng)造出了一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，我?guī)纤械母杉Z、物品和衣服，準(zhǔn)備穿越到堯帝那，我坐了2個(gè)星期的穿越機(jī)，終于到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
我一下時(shí)光機(jī)，就看到堯帝。我問他“您好，堯帝叔叔，我是你們未來時(shí)代的人，請(qǐng)問夷羿哥哥在嗎？”“他不在，他正在洞庭湖殺修蛇呢！你等一下�！眻虻壅f到。俗話說的好，天上一天，地上一年，我在天上等了一天。終于把夷羿來了，我一見到夷羿，我問他“夷羿哥哥，你還有多少怪獸沒有殺呀！”“還有大風(fēng)和九嬰沒有殺呢！”“那我們一起殺吧！”“好啊！一起下去吧�！钡搅朔查g，我來到九嬰面前，突然起了個(gè)屁，一下子把它臭死了。我來到大風(fēng)面前，叫夷羿射下去，一下子射死了。我又回到了現(xiàn)代，收獲可真不小��！
四年級(jí)想象作文9
現(xiàn)在的衣服又貴又占地方，衣柜里全是衣服，沒幾個(gè)別的。這天夜里我夢(mèng)到了未來的衣服。它叫天玄冰衣，能做許多高科技的事情。有以下幾種功能：
一、可以療傷
如果你受傷了的話，穿上以后，傷會(huì)在5秒內(nèi)無痛治療，在這期間，你會(huì)看到一種叫冰之針的影象哦！他會(huì)讓你感受到自己喜歡的感覺。
二、有語音功能
如果你想去上海的話，只要說；‘‘我要去上海。’’一秒之內(nèi)就可以到上海。然后你會(huì)看到一張地圖，上面寫著哪哪有什么特色。餓了就吃，渴了就喝。向去哪就去哪，想吃什么就吃什么。
三、能縮小或變大
如果你覺得冰玄天衣很難帶上的話，你可以對(duì)冰玄天衣說；‘‘變小�！⒖套兂扇玢y行卡那么大。想變大說邊大就行了。他也會(huì)根據(jù)你的變化來變化哦！
四、冬暖夏涼
如果你在冬天里穿上冰玄天衣的話，你會(huì)變得十分暖和，就算你在暴風(fēng)雪中，它刮上十年半個(gè)月它也沒辦法，夏天穿上它你會(huì)超級(jí)涼快，你哪怕在太陽上站100年，它也沒轍哦！
‘‘��！’’我被媽媽的大叫給吵醒了，哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)�。∥椰F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大我一定發(fā)明出來它。你們相信我嗎？
四年級(jí)想象作文10
你們覺得現(xiàn)在的衣服方便嗎？是不是需要改進(jìn)一下呢？那你們就聽我介紹一下我設(shè)計(jì)的神奇的衣服吧！
神奇的衣服和普通的衣服差不多，但是衣服里有幾個(gè)按鈕，這些按鈕都有不同的功能，我來說說吧！
衣服里面一共有四個(gè)按鈕。如果冬天時(shí)，你就不用穿很多衣服，只要你穿上這件神奇的衣服，按一下第一個(gè)按鈕，神奇的衣服就會(huì)自動(dòng)幫你取暖，保證你不會(huì)感冒！
如果夏天很炎熱時(shí)，同學(xué)們往往喜歡脫衣服，假如一陣風(fēng)吹過，同學(xué)們很容易感冒，那你們來穿這件神奇的衣服吧！因?yàn)樗梢宰屇惚陡袥鏊�。只要按下第二個(gè)按鈕，就可以了。
如果你想去哪個(gè)地方或想要干什么，只要你說什么，神奇的衣服就像能聽懂你的話似的，按照你說的去認(rèn)真完成，你們只需動(dòng)一動(dòng)手指頭，按下第三個(gè)按鈕。
如果你們不喜歡衣服的顏色，想換一種顏色或款式，不用擔(dān)心，你只要按下第四個(gè)按鈕，就可以滿足你的愿望。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的這款衣服夠先進(jìn)吧？
四年級(jí)想象作文11
我是一本供人類學(xué)習(xí)的語文書，可我的小主人一點(diǎn)兒也不懂得珍惜，成天拿我當(dāng)“擋箭牌”。不信的話，我就慢慢跟你說吧！
碰上雨天，他就把我當(dāng)雨傘，覆在頭上遮風(fēng)擋雨的。他舒服了，可我呢？全身被雨淋得濕漉漉的，干后也是皺皺的，好幾次都差點(diǎn)四分五裂呢！
夏天就更不用說了，火辣辣的太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。我快中暑了，可他寧愿“犧牲”我，也不愿自己熱著，用汗涔涔的手抓著我拼命地煽動(dòng)。我被他弄得暈乎乎的都快散架了。
到了雙休日，小主人就會(huì)去河邊釣魚。釣魚就釣魚，還要把我也帶上，說是邊釣魚邊背書�？墒撬緵]有背書，我又成了他的犧牲品，你知道嗎，他居然把我當(dāng)成他的坐墊，好幾次都被他壓得喘不上氣來。他的褲子干凈了，可我呢？全身上下都沾滿了泥土，黑不溜秋的。
哎，還有更慘的呢！下課時(shí)，我又變成了他的獨(dú)門武器了。小主人揮舞著我，抵御向他襲擊的小石子，并仗著我的掩護(hù)向別人發(fā)起攻擊。結(jié)果，我被小石子襲擊得傷痕累累，面目全非。我是多么傷心�。】伤麉s喜悅得手舞足蹈，因?yàn)槲业拇嬖谒〉昧藨?zhàn)斗的勝利。
小主人啊，珍惜我吧，因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥选?/p>
四年級(jí)想象作文12
我想發(fā)明一種神氣的衣服，它有著神奇而奇特的功能。 這種衣服有許多色彩多樣的紐扣，有紅的、黃的、綠的，如一串色彩鮮艷的晶瑩珠子。
如果感覺有點(diǎn)熱了，想調(diào)節(jié)下溫度，就按黃色紐扣，它就會(huì)立刻根據(jù)外面的氣溫來調(diào)空衣服內(nèi)適宜體溫的溫度;如果你覺得衣服大小有點(diǎn)不適宜，就按下綠色的紐扣，它就會(huì)根據(jù)你的體型來漲縮衣服大小;如果你覺得式樣不滿意，那你按下紅色紐扣，然后語音輸入想要的新款式，等十秒種后，衣服就會(huì)神奇的變成你描述的款型哦;如果你想遨游下天空跟云兒追逐下，就按下藍(lán)色的紐扣，衣服就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)干凈白亮的大翅膀，然后會(huì)依你指示飛到你想得的地方;如果天下雨了，你只要按下青色的紐扣，就會(huì)彈出一頂帽子，戴上帽子后什么就會(huì)升起一把可愛的蘑菇傘，為你遮陽擋雨。
雖然這只是想象，但我相信，在不久的將來，在我們的日新月異的科技發(fā)展下，我這未來衣服一定會(huì)穿在我們身上的!
四年級(jí)想象作文13
大家好！我是杏子oao 今天給大家看看我自己想象的發(fā)明！
第一個(gè)制作品是一件衣服。別小看了這件衣服，它冬天的時(shí)候可以保暖，夏天的時(shí)候可以涼爽，可方便了！而且啊，它還可以治病呢。老人就像一臺(tái)多病的機(jī)器人，只要穿上這件衣服，很快就可以治愈。
第二個(gè)制作品是自動(dòng)刷洗黑板。這塊黑板可神奇了。比如說，老師總是埋怨我們擦黑板不干凈，沒問題，按一下黑板旁邊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)洗黑板，保準(zhǔn)一塵不染哦！你也可以定時(shí)讓它刷洗黑板的喔。
第三個(gè)制作品是無輻射電腦。大家一定很苦惱：玩電腦會(huì)影響視力。只要有了無輻射電腦，你就不用“高枕有憂”了！你可以輕輕松松地玩電腦，但是玩得太多不好哦！就算有了無輻射電腦，也不要多玩。
第四個(gè)制作品是個(gè)海綿制汽車。大家在新聞里也可以看到，市民們常常會(huì)因撞車而發(fā)生沖突。有的海綿制汽車就方便多了。海綿有彈力，就算撞了車也沒關(guān)系，是不是很安全呢？建議大家用海綿制汽車喔。
嗯，就這樣結(jié)束了��！大家覺得怎么樣可以告訴我哦！
四年級(jí)想象作文14
今天下午2：30分，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前收看CCTV-1女子雙人3米板跳水比賽。據(jù)我所知，雙人跳水，不是自己跳得好就行了，還要講究雙人的配合程度。這次比賽打分分技術(shù)分和配合分，根據(jù)起跳時(shí)的姿勢(shì)、空中時(shí)的動(dòng)作、入水時(shí)的水花幾方面來打分。跳水分5次，2次跳規(guī)定動(dòng)作，3次跳自選動(dòng)作。
第一輪開始了，大家都為郭晶晶、吳敏霞捏了一把汗，但是一開始就出乎了所有人的意料，這第一跳就領(lǐng)先了，隨后發(fā)揮出色，連續(xù)4次，自始至終沒有一次失誤，遙遙領(lǐng)先，把比分拉開十幾分，最后一跳最緊張了，如果發(fā)揮失誤，那就一落千尺了，從走上跳板開始，我的眼睛就死死得盯著她們的每一個(gè)動(dòng)作，她們兩人不緊不慢的走到板頭，嘴里喊著口號(hào)：1、2、3、走。她們同時(shí)跳起，身子一屈，雙手碰腳接著展開，雙手舉過頭頂，入水，完美的動(dòng)作，而且水花也不高不大，她們一路領(lǐng)先，成功地奪得了金牌，我們歡呼雀躍，高興萬分。
比賽結(jié)束了，看著郭晶晶手上纏著的繃帶，我明白了：“她們得到金牌并不是偶然，而是經(jīng)過刻苦磨練過的得到的。”
四年級(jí)想象作文15
就是我在海底世界度過的一天……
早上我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點(diǎn)，我站在家門口等車我們海洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！
坐上公交車不到十分鐘就到了我的學(xué)校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學(xué)校四個(gè)大字。我剛進(jìn)到教室，同學(xué)們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。
開始上課了，第一節(jié)課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節(jié)課都陶醉在語文老師好聽的聲音里。第二節(jié)課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一只手寫著一首曲子，另一只手卻又寫了另一首曲子，他在講臺(tái)上講的手忙腳亂，我們?cè)谙旅嬉矊W(xué)的手忙腳亂。一節(jié)課就這樣過去了。之后，我們又上了水母老師，帶魚老師和烏賊老師的課。終于下學(xué)了，我和同學(xué)們一起乘坐鯨魚公交車回到了家里。
吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！
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