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我也想要屬于自己的自由初中作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我也想要屬于自己的自由初中作文，歡迎大家分享。
我也想要屬于自己的自由初中作文 1
現在處于中學生的我們，雖然是暑假，但也并非是那么放松，自由，愉快的。
當然很多人肯定會問暑假少不了什么，輔導班，是我們每個人都要參加的項目之一，有的人可能以上就要上一天，甚至晚上還要去參加各種特長班，就這樣的一天被安排的滿滿當當。這樣下來第一個月似乎沒有什么時間放松。
肯定還少不了暑假作業，每天都要有規劃的做任何事情，中途也會有些些的剩余時間可以玩耍，但是這樣的“暫時愉快”的時間也不是長久之計，很快就要去寫作業了。假期有兩個月的時間，時間也很富裕，在我們這個年紀，也會貪玩，肯定也想出去旅個游和爸爸媽媽一起玩耍阿，可是時間不允許，只好把所有的委屈都憋在心里怪怪的去寫作業了。
有時候貪玩的.心情和學好習的心情也會發生沖突，但過會就會被打敗，我也相信這種糾結郁悶的心情每個人也會有過，最終還是會乖乖的去學習。
在假期里，我也很喜歡有同學，伙伴的陪伴，因為相比于他們，父母整天要在外面打拼沒有太多的時間陪伴我們，所以跟同學在一起非常的開心，可是天天都有同學陪伴也是不切實際的啊，我們還是應做好自己的本職工作——學習。
學習看似非常簡單，但實際上并非如此。我想給自己的心靈放假，讓自己好好放松放松，我也想要自己，屬于自己的自由。作為這個年齡段的我們，玩耍可能不再是我們的活動范圍了，但是我們的心也需要休息，太多的學習該活動也是會像一座山似的壓得我們喘不過氣來。再加上有時成績不好爸媽的訓斥，這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑，也找不到地方發泄，只想著好好學習，學好習，這樣一來我們的心就會變得非常的累，已經不再是我們的承受范圍之內了，真的好想給自己的心靈放個小假。
我想要自由，屬于我自己的自由。
我也想要屬于自己的自由初中作文 2
成長，就好比我人生中的一艘小船，有時候要經歷波濤洶涌，但也有時候是風平浪靜的。
我已經步入了“初中”這殿堂，作業也隨著越來越多，科目也越來越多，要背誦的東西也越來越多。老師對我們極其嚴肅，導致扼殺了我們的歡笑，壓力之繁重，讓我有點兒透不過氣來。日子會一天天的過去，而我們也在一天天地成長。放學后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動著。每當晚上回家復習時，我望著那一大堆的書，真不知該先復習哪一科，是語文？是數學？還是英語？還是……
我多想有一點空閑的時間去玩會兒。出去打打籃球，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看了一陣子電視就成為了我最大的享受。每當我看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著、鬧著，沉浸在快樂之中。可這快樂太短暫了，如此玩得不盡興。似乎各種作業在招呼我，該做作業了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業。于是，我不得不抑制住自己的玩心，做到課堂上演算一道又一下的習題，背誦著一篇又一篇的課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的'煩惱，重新做一個“小小孩”。
生活中，難免會出現短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自于生活，學習，與同學間的交往……但是，有煩惱、困惑不可怕，關鍵是要正確對得它。
我也想要屬于自己的自由初中作文 3
俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我多么渴望擁有一個自由的生活呀。
學校里，緊湊的課上完了以后，還有一大堆家庭作業等著自己。每天看見堆積如山的作業，心里就有一種莫名的煩躁，就像走進了一個迷宮，再也走不出來了。有時，看見那些幼兒園的小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那么無憂無慮，而我們呢？整天背負著生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。
我多么向往那些自由的生活呀。當老師說沒有家庭作業時，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負，渾身輕松。回家的路上，腳下似乎踩著一朵朵輕飄飄的白云，多么愜意！
周末，滿滿的.興趣班占據了我們的休息時間。當興趣班全停掉時，心中又是無限的歡樂，就像被關在籠子里的鳥兒被釋放了出來一般，翱翔在天際，了無牽掛。暑假，任你怎么玩都沒關系，因為沒有任何東西是需要你去管的。作業？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會有任何負擔。
我多么渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，我更知道“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
要自由，必須要經過一個痛苦的過程。我一直在用我的進取之心追尋屬于我的自由和向往的生活，你呢？
我也想要屬于自己的自由初中作文 4
大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些責任感。”而面對我們真真正正的生活來說，我們的確是幸福的。可是，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的`內心需要什么，他們不知道孩子的內心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上了一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有了家長的嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔啊！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的了，我現在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉移》，媽媽說：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看了，快去寫作業。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我帶到一個任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關一百分》，不用……
我也想要屬于自己的自由初中作文 5
每天，我們都有許多作業；每天，我們都忙著搬“作業山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業那么多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。
夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業，回家就是看看書、玩手機、看電視。
一晃十五年過去了。我在大學里混完了沒作業的日子，接下來該干什么呢？對了，大學學完，除了戀愛，就是要生活、要有經濟來源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老板看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什么老是把我刷下來呢？
“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信啊？我一看，原來是一家拍賣公司的.來信，上面寫著：“韋昊田先生，因為最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑借你的學歷和榮譽證書，我們本來想錄用你的，可是，因為你小時候沒寫過作業，怕你工作也會吊兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”
“不要啊……！”我尖叫著從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業，大時沒有工作呀！看來沒有作業過自由的生活不可取呀！
我也想要屬于自己的自由初中作文 6
我有一對很愛我的父母，但是有時候他們不是很理解我，其實除了學習之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認為那都是些小東西，無所謂，用不著那么斤斤計較，向弟弟索要簡直是浪費時間。但是，那些“無所謂”的小東西對我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語班用積分卡換的鏤空書簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學習成績放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機器人一樣，被搖控器指揮著，機械地做作業、學習、做作業、學習……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個女生去學校出板報，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點不是還要上英語班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的.房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水里無憂無慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂地玩耍啊！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
我也想要屬于自己的自由初中作文 7
關在鳥籠里的小鳥，自由的空間是有限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。
每每想到他們，便想到自己，便感到同病相憐。每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。
每天如此，我便看到課本就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束。過自己想要的生活，該是多么完美呀！“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢？”我對蒼天長嘆，但老天只是我的一個訴說者，它又能為我達到什么呢？
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨自漫步在花香彌漫的.曠野上，任風兒吹拂我的頭發，任草兒在我的腳上擺動，任陽光照射在我的臉上，我始終是漫無天日地走著，當某年某日的時候我來到大海邊，對著大海說出我的心事，撿起一個海螺對著它說出我的秘密，夢想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，老師，你們也會聽到這個故事嗎？是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由？你們聽到了那個故事嗎?“有時，我也想要自由！”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。
我是多么希望有著自由的世界啊！
我也想要屬于自己的自由初中作文 8
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。這時是中國古代流傳下來的一句名言，它告訴了人們自由才是一生中最重要的東西。
是啊，還有什么東西比自由更寶貴的呢？
童年，在人們的腦海里有自由自在，無憂無慮的象征，我們的童年都應該是快樂、自由的，還有數不盡的奇思妙想，有自己的個性。可事實卻并不是這樣。我們的童年，已經失去了原先的自由、純真和快樂，已經被一次次的考試、做不完的作業、習題所占據，腦海中也沒有了數不盡的奇思妙想，都裝滿了似乎永遠也背不完的'詩詞、課文和一道道數學定律。太多的孩子失去了自己的個性，都被格式成了戴著各種各樣的眼鏡，說話老里老氣，每天坐在家里做各種習題的三好生，走的是父母給他們安排的人生。
大人們啊，請還給我們自由吧！我們不要考試成績，不要做不完的習題，我們需要的是自己的空間；我們不要背不完的詩詞、課文和定律占據我們的腦海，我們想要的是數不盡的奇思妙想；我們不要老師和家長的贊賞、喜愛，也不要眼鏡，我們要自己的個性和一雙明亮的眼睛。我們想要的是快樂的童年和自由啊！
我想要自由！我需要自由！我要自由！或許這對我們這一代的孩子來說，已經成了不可能實現的空想，但我希望，下一代的孩子不會再失去自由，失去童年了。
我也想要屬于自己的自由初中作文 9
鳥兒在天上自由飛翔，而我只能眼睜睜地看著，幻想自己變成一只自由的鳥。但是，我被關在籠子里。
作業，又是作業，它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點點時間都在它手中，只有在夢里才能夠徹底擺脫，心情放松。英語過后數學來找我，語文剛背完地理來陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分時間聽嘮叨。“老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調……”每當想起這首歌，我就有同感，字字淚啊！
“放學回家要先寫作業，寫完要復習。”
“老師講的知識都懂了嗎？”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來嗎？”
“……”
各種各樣的嘮叨，導致了現在的小學生叛逆心極強。不得不說，自由太奢侈了！中學生更是啊！
放假后，我以為自由了，不禁歡呼：“自由萬歲！”然而，事實不是我想得那么簡單。素描興趣班能常去，我是很高興，但是每天都要去小升初輔導班，提前學開學后的知識，每一天被安排得滿滿當當，嗚呼哀哉！
“老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調，折翅的'小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對于我來說，這樣被關在籠子里的感覺已成為家常便飯，真的不能再普通了，但有時，我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔，我也想像它們一樣自由自在……
我也想要屬于自己的自由初中作文 10
媽媽，我好想對您說：您給我點自由好嗎？
媽媽，您知道看著別人在快樂的玩耍，而我卻在學習的那種心情嗎？我多么渴望出去和別人瘋玩一會兒，而您卻非逼著我寫作業、讀書，您知道我此時的心情嗎？
每當我終于將作業寫完時，想玩兒一會兒，但您又讓我寫您買的'資料、題。有好幾次我的朋友來叫我去玩兒，我多么想跟他出去玩兒啊！而您卻毫不猶豫地拒絕了：“他正在寫作業，去找別人玩吧。”唉，我還能有點兒自由了嗎？
從一年級到六年級，我的學習成績一般在十幾名里。您非讓我進入前五名。為此，您總在找補習班給我補課。什么奧數班、作文班、英語班都給我報過，可有什么成果呢？我的名字還是沒有在前五名的名單里出現。您不甘心，要暑假里又給我報學習班。本想在暑假大解放的我也沒了希望。每到周日，我都得上令我厭惡的補習班。那次，您差點又給我請了個家教，幸虧沒請到，要不，我就遭殃了。
記得上次，我上課時沒認真聽，結果家庭作業不會做。您知道了，又是輔導又是給老師打電話，結果我到學校自然受到了老師的“特殊照顧”。您還不放心，又跑到學校特意和老師“交流心得”，結果我被老師“批評教育”了一番。
媽媽，我想告訴您：我和別人一樣，想擁有自由，您能給我點自由嗎？
我也想要屬于自己的自由初中作文 11
“自由”，一提起這個詞語，我就會難過，因為在我的字典里，“自由“這個詞語已經被媽媽擦的差不多了。在我的字典里，只有“努力學習““勤奮學習““拼命學習”這樣的詞！除了學習還是學習！我快被這些詞語壓得喘不過氣來了！連自己的一點點空間都沒有！我簡直就是個囚牢里的囚犯，對！“囚犯“這個詞語用在我身上真是在合適不過了！！
有一次，幾個同學特地在我家找我，想和我一起去逛街。于是我對媽媽說：“媽，我想和同學去。““不行！“還沒等我說完，媽媽就馬上發起攻勢了！“你作業做好了嗎？英語磁帶聽了嗎？還有。那練習做了嗎？？還有還有。““哎呀！好了！夠了！我不去還不行嗎！！“我聽的不耐煩了，只能上樓去了。下午我在干些什么，相比是可想而知的了。我當然在“囚牢“里“受邢“了！
還有一次，因為“12。9“文藝匯演的事，一個男生給我打了個電話，正好是媽媽接的`。等我打完后，媽媽像審犯人一樣問我：“那個男生是誰？他找你什么事？你在學校怎么這么多事情啊！。“問題一串接著一串，好象我犯了什么滔天大罪似的。
哎——如果我天天活在夢里該多好啊！在夢里，就沒人可以管我了！我想干什么，就可以干什么了！
如果要對媽媽說一句發自內心的話，我想說：“媽媽，我要自由！“
我也想要屬于自己的自由初中作文 12
他心地善良，樂于助人，為同學赴湯蹈火；他樂觀開朗，勇于挑戰，遇到困難從不退縮就這樣，他在學習和生活上都得到了升華。他就是《男生日記》中的吳緬。
我也心地善良，樂于助人，可我總在家里做媽媽布置的作業；我也樂觀開朗，勇于挑戰，可我卻被壓在補習班的“五指山”下，難以動彈。
從去西藏旅行，到選擇初中，從為幫助同學四處奔波，到最后大家各奔前程，都是他們自己的選擇。可我呢？不要說旅行、擇校、為同學而奔忙，作業要被管，吃飯要被管，就是睡覺也要被管真是完全沒有自由！
一次，在數學補習班結束之余，我打算出門買點數學復習資料，希望在最后一次數學月考取得一個優異的成績。正準備出門時，又聽到了來自媽媽的吶喊：“你不能出去！我給你布置的作業還沒做完！“她又把我拉回來，無可奈何的'我，只好又繼續埋頭苦干！
星期六早上七點鐘，準時起床，踏上“補習班之旅”。下午六點鐘回到家，我一頭栽在床上，累極了。這時，媽媽又沖到我的臥室，把我拽起來，急迫地說：“趕快準備好紙和筆，等會兒還有網上英語試聽課！”
媽媽，我知道您是對我好，可難道作業和補習班就是我全部的生活嗎？難道您想要一個只會學習、只有學習的兒子嗎？媽媽，我多么渴望自由！什么時候您才能給我真正的自由？我要自由！
我也想要屬于自己的自由初中作文 13
自由，是每個生命的權利。世界上的很多戰爭都是為了自由而戰。而我，也為了獲得自由而付出了代價。如今的我已是一個六年級的學生了，明年
就要升入初中，學習的.任務越來越重要，所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實上學校是老師布置作業太多，所以跟本沒時間出去玩。我好煩惱呀！
說到這，我突然想起一二年級時跟同學們一起玩耍時的自由，在天空中自由地飛翔。可現在，我就像一只被關在籠子里的鸚鵡，天天在那里“打卡”，背誦課文。
我要自由！
于是，我想起并執行一些關于“自由”的計劃。A計劃：我說我的作業寫完了，可以出去玩了。可是，媽媽的“火眼金睛”實在太厲害了，還沒等我反應過來，她就查出我還有作業沒寫，并把我教訓了一頓。A計劃失敗，啟動B計劃：“媽媽，今天有乒乓球課，您趕緊把我送過去吧。”我說。媽媽先是用疑惑的眼神看著我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手機來查一下課程，結果被識破。哎！看來我是逃不出媽媽的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！
到了星期五，終于能放松一下出去了了，可是，媽媽告訴一個令我“悲催”的消息：由于上個星期六你沒去打乒乓球，所以今天晚上補課。還有，作業要寫完！”
No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你當作人一樣，希望能“碰”到你，可是，最遠的距離就是看得見，摸不著呀！但我要自由！
我也想要屬于自己的自由初中作文 14
大家知道誰最缺乏自由嗎？誰最辛苦嗎？不是老師，不是司機，不是父母，而是我們想也想不到的小學生。那你知道為什么小學生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎？讓我來告訴你吧！
因為現在要考初中了，同學們的父母把他們報上語文、數學、外語各科的補習班，甚至報上了4個數學補習班，2個語文補習班，3個英語補習班呢！同學們在暑假里可能很多都是不停的上課，中間只有吃飯的時間和去另外一個補習班的時間，上完一天的課，腦袋是暈的，眼睛是花的，一回到家累得往床上一撲，睡著了。所以小學生也非常累的。下面，我們一起來看一看國外的小學生，他們的生活跟我們中國的小學生有哪些不一樣。
首先，他們國外的老師的教學方法非常獨特，教英語的老師布置的作業是每天閱讀書籍，數學老師布置的作業是看數學書還布置一點點書寫作業，其余的時間都在玩，每天只要不到一小時的時間都能做完作業，每天的四分之一都用在玩上。他們學的東西沒我們多，玩的時間卻比我們多，最后，他們從玩中學到了很多東西，有的玩出點名堂，還有的'人從玩具的啟發下，自己發明了東西。
后面，我們的智慧和他們一樣，他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學習的還等于他們那種自由自在的，真是不可思議！如果說小學生是小鳥，那么國外的小朋友則是飛在藍天的小鳥，而中國的孩子還是一只困在籠子里大聲叫：“我要自由！”的小鳥。
我也想要屬于自己的自由初中作文 15
當你看到題目時，你可能會想：小小的年紀，要自由？難道你沒有自由嗎？那我告訴你，我的生活是多么沒有自由啊！早晨，剛把眼睜開，媽媽就把復讀機打開，在我耳邊放起了英語。
不管你愿不愿意聽，它都在你耳邊響著，就連吃飯的時間也不放過我。中午放學回來，不是寫作業就是讀課文、背單詞。晚上就更甭提了，放學回到家，先把老師布置的作業寫完，然后再寫媽媽留的作業：一篇日記、一篇短文閱讀、十道計算題、看一篇作文。這些都做完以后，還要再學一課初級美國英語。
每天都要到九點多才能睡覺。有時為了看喜歡的故事書，只好躲到廁所里假裝大便。如果時間稍微一長，媽媽就在外邊嘮叨起來：“還沒解完哪？都半個小時了！” 一到星期天就更沒自由了，各種輔導班在等著我。你說我還有自由嗎？有一天，爸爸講他小時候的.故事。每天放學后，提著竹籃去挑菜，可以在田里捉蝴蝶、螞蚱，到小河里捉小魚、小蝦，喂鴨子……就連村里來了一輛吉普車，他們追著車一邊跑一邊看，在旁人看來這種不可思議地舉動，對他來說也是一種樂趣。爸爸的童年多快樂呀！春天來了，我在草地上打滾、捉蝴蝶、放風箏；夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后縱身跳到水里，和小魚一起嬉鬧；在秋天，到樹林中采集各種植物，做成標本；冬天，和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗……那是多么快樂呀！媽媽您給我一點玩兒的時間，給我一些自由空間吧！
我也想要屬于自己的自由初中作文 16
我每天都被“壓迫”著，在學校被老師圈養著，在家里被爸爸媽媽限制著，他們都要我好好學習，考試要靠第一，至于我喜歡什么，興趣是什么，理想是什么，他們都不關心。
天哪，這是為什么？為什么世界上所有的老師和家長都是這樣嗎？為什么每個家長心里想的都是要讓孩子去爭那個虛無飄渺的第一！有什么意思？“考試要好好考，不要粗心！”“即使考不了第一也沒有關系，考個中游，不墊底兒就行……”還說呢！期中考后天天給我打電話，問我成績怎么樣，這就叫做不關心我的成績好壞！為什么家長總希望我能考第一？連我最基本的愿望——留頭發簾，居然還是在考試中總分能在700以上，副科每門考到90，天！難道一個孩子的世界中就只能有成績？
我們真的好累……
即便考了第一又怎么？難道當一名學生就必須得天天學習么？總是天天催著我學習？我還能有一點自由的.空間么？
如果世界上每個家長都這樣，天！這個世界就要天翻地覆了！完了……
我只想做一個普普通通的學生，考試考到中游就可以，做完卷子便瀟灑的交卷，我不想去爭那個第一！我考不到。我也做不到！
我的世界為什么不能我做主？
我只想無憂無慮的生活！只想做一個無憂無慮的孩子！
那個第一，只是虛無縹緲的空中樓閣。
我也想要屬于自己的自由初中作文 17
這個寒假過去了，留下又長了一歲的我們，在這個充滿希望的學校，讓我們的青春更加張揚。
17歲，這個讓我們容易沖動的年齡，我們會在校內校外結識更多的朋友，不管多大年齡，不管從事什么職業，我們都不在乎。老師說的對，不三不四的壞蛋不可以交朋友，我明白，爸媽說的對，別跟那些不上進的人交朋友，我也明白。可是我也希望老師家長能明白，因為成績的原因放棄上學的朋友們也不想，能陪我聊共同話題的人已經跟我分道揚鑣，就因為爸媽的一句：“看著她都不好”呵呵，我不明白，她對我那么好，哪不好了？
17歲，這個讓我們容易掉眼淚的年齡，我們會為了那只被活活軋死的小黃狗感到惋惜，會為了那只默默守護在小黃狗身邊的小白狗而感動。小白狗時不時的望著路邊人，發出沉重的叫聲，好像在為自己的朋友作垂死的掙扎。
我們需要朋友，我們也想長大。只因為爸媽的懷抱太溫暖，都快成年了的'我們，怎么能一直停在您們的身邊？
親愛的爸媽，放手吧，這條道路我們不是需要自己走，無論前方有多少艱難險阻，跌跌撞撞的我們還是要自己學著成熟，哪條道路不坎坷？可爸媽您們能陪我們走多久？
我們向往自由，向往更多朋友，您們要做的，就是在家等著我們回來，我們累了，傷了，痛了，會再回來接受您的安慰，第二天，我們還會裝好行囊走度起程。
17歲，我們的青春，自己走出來的路，走的會更踏實，就算有時張揚，我也相信明天會更好。
我也想要屬于自己的自由初中作文 18
媽媽，我想對您說：“雖然我沒有您盼望中那樣完美，但您也有您的不足，請松開您的雙手，給我一片自由的小天地吧！”
一天傍晚，我急得焦頭爛額才寫完學校布置的.所有作業，可您硬是把一本語文閱讀和一本數學練習冊塞到我手里，說：“看在你今天寫到了晚上的份上，寫一頁就夠了。”我聽了這番話，下巴都要掉下來了，心想：“啊？那如果不是晚上，您不知又準備讓我寫多少呀！”時間過得飛快，沒多久就到了晚上九點，就算是這樣，我還有好幾道沒做完，我已經困得上下眼皮打架了，急得團團轉。
終于熬到了周末，可以出去玩了，您不失時機地補了一句：“昨天補習班的作業寫完了沒？”頓時我像被電到了一樣，游玩的熱情喪失殆盡，乖乖地回房間寫作業去了。好不容易寫完了作業，您又好心地建議：“今天外面天氣冷，別出去了，萬一感冒就不劃算了”，我沮喪地坐在椅子上，您看我無事可做，就又補充了一句：“看你在家也沒事干，那就再寫一頁練習吧！”我悶悶不樂地回到房間午休去了，心想：“媽媽真是太過分了，完全把我當成學習機器了！”
親愛的媽媽，我已經不是那種衣來伸手、飯來張口的小孩子了。請您不要再像一把牢固的鎖，緊緊地鎖住我了，也請您不要時刻不忘用“學習”和“成績”兩座大山壓著我，讓我喘不過起來。我知道您是為我好，但也請您給我一點娛樂的自由吧，哪怕就那么一丁點！
我也想要屬于自己的自由初中作文 19
近年來，許多孩子失去自由，被家長管著。想干什么，都得聽家長的。不能上山爬樹；不能在樹枝間學大猩猩蕩秋千；不能自己生火吃燒烤；更可怕的是，不能自己一個人出去玩。因此一直以來，我特別想在我的生日——正月26日設立一個“自由節”。
在那天，孩子們可以自己出去買東西；自己出去吃自己最喜歡的東西；自己上山采哪里都買不到的純天然的水果；甚至，還可以自己選擇上不上培訓班呢！
我在那一天，要做好多好多的事情；現在讓我一一說給你聽吧。
首先，我要自己做一道“蘋果草莓西瓜桔子雪梨冰激凌混合特味面包”，分一份給爸爸，分一份給媽媽，再自己吃一份。那感覺，肯定非常冰涼，非常香甜可口，美味無比！因為這是我自己親手做的。
上午，我要去山上，踏著冰涼、舒爽的小溪，感受大自然的韻味。我還要選一塊松軟的土地，挑一顆挺拔、堅固、彎曲的`中等果樹，一點一點爬上去，再帶一個水墊，即使摔下去了我也不拍。
中午，我要把上午從樹上摘下來的水果、果子帶回家，吃媽媽做的菜。下午，我把水果、果子做成一個個水果拼盤。那滋味肯定是充滿自豪感的。
晚飯……對了！燭光晚餐！把蠟燭點亮，吃著美味的飯菜，多么美好啊！晚上，朋友聚會最合適不過了，幾個朋友聚在一起，玩游戲、談心、看電影、看電視、玩電腦……歡樂之中，自由的一天就在歡聲笑語中結束了！
自由節，帶給了孩子無窮的歡樂，同時，也給父母帶來放松和悠閑的一天。
我也想要屬于自己的自由初中作文 20
金絲籠中，一只鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個正拿著筆桿子孤軍奮戰，消除著作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“快點，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點不是在興趣這兩個字上嗎？因為腦袋實在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……
“都快六點半了，還不去上輔導班，快點！”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的.輔導班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了。“重點中學、優秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“！”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……
我要自由...........
我也想要屬于自己的自由初中作文 21
爸爸，我需要自由。雙休日的時候，您真像一把鎖呀，把我牢牢地鎖在家里，不讓我出去玩，叫我在家里寫作業。我想掙扎地飛出去，可您就是不讓，別人可以當小小鳥，可我只能當籠中鳥。星期天，天公作美，給了我一個晴朗的天氣，我早早地寫完了作業，就拿起風箏出去放風箏。剛到門口，您就攔住了我，您臉色鐵青，好像有煩心事，我就知道我的腦袋要遭殃了。您用嚴厲的眼神盯著我說“作業寫完了嗎？”你話音剛落，我就回道：“寫完了。”“英語讀了嗎？”“還沒有！”我小心翼翼地回答。“那你還站在那干什么？”你敲了一下我的頭，狠狠地說。我只好回到房間，像小和尚念經似的'讀起來了。
讀了半個小時后，您又走過來說：“陳浩洋同志，你的語文很差，我和你媽媽商量了一下，準備給你請個家庭老師教你好不好？”我心想：這不明擺著只能說好嗎？我一字一頓地說：“好啊，無所謂啦。”讀完了書后，你終于同意讓我出去玩了，我高興得一蹦三尺高。我興奮地在外面草地上奔跑，迎面飄來了大自然中各種植物的香味，我想：如果老天可以滿足我的要求的話，我愿意永遠留在這個時刻，永遠，永遠。可好景不長，我又被你抓了回來，您又讓我看了一個小時的課外書。我好想玩呀！
我的雙休日都被您占用了，童年快樂的時光，我卻只有作業、習題呀！爸爸，我要自由！
我也想要屬于自己的自由初中作文 22
我好想自由，因為我自由了就可以不上學，不用寫作業，那是多么美好啊！
如果我自由了，可以玩電腦，不用被媽媽吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說，不自由的話，還要上學，還要聽老師講課，還要寫作業，寫錯了還要讓老師吵，回家挨媽媽吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飛到世界各地去玩，也不用把爸爸媽媽管，我想去美國，那里有多遠我就飛多遠，那里有什么就看什么，飛完了美國還要飛到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的東西，然后拿回來做實驗，看看有什么用處，保管起來。還可以吧月球上的`塵土拿來種地，會長出嫩綠的菜，吃起來非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一個森林里，那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞，那是多么美好啊！還可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸媽媽管，多快樂呀。吃完了，到樹林里去玩一會，又是山又是水多美啊！我想把這些景色給拍下來多迷人啊。
第二天，我又飛到一個小水池，哪里有水有魚，有的小魚搖著小腦袋，跟著別的小魚一起玩耍，有的在互相打鬧，有的在不停地擺尾巴，這群小魚是多么的可愛啊。
天色已晚，我戀戀不舍的走了。
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