告訴你一個真實的我小學寫人記事作文（精選50篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的告訴你一個真實的我小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇1
你想了解我嗎？那就快來看看我一天的生活吧！我將告訴你一個真實的我。
星期六
8：30“鈴……”可惡的鬧鐘將我從夢中拉出來，我伸了伸懶腰，從暖和的被窩里鉆出來。哇，好冷哦！但我還是三下五除二地將衣服穿好了。我照著鏡子梳了梳頭發，朝著鏡子里的我笑了笑，對著她說：“今天看起來不錯，加油！”然后滿意地笑了笑，就吃早飯了。
9：10吃完飯，該寫作業了，我認真地寫著作業。
11：00我才將作業寫完，媽媽就說：“快下去給我買一瓶醬油。”沒辦法，我又跑下去買醬油。這一來一回，累的我是上氣不接下氣的。雖然路程不遠，但畢竟是跑的呀！不知為什么，我這時的心情也像這太陽照在身上一樣，暖洋洋的。
13：00吃完飯，我就津津有味地看起《哈里波特與魔法石》來。里面生動的故事情節，深深的吸引了我。“哇，哈利有好多錢哦！”“哈利真聰明啊！”“這件隱身衣真好玩！
要是我有一件就好了！”……這些都是我在看這本書時發出的感慨，搞得媽媽一直都在說：“看書就看書吧，干嘛那么一驚一詐的！”
15：00媽媽對我說：“今天天氣這么好，我們出去走走，順便去超市買點東西。”我立刻回答說：“好！我去換件衣服就走。”于是，我跑進我的房間找衣服穿。穿什么好呢？
這件穿著可能有點冷，這件穿著又太熱了，這件太小了，穿著不舒服，這件又太艷了，跟褲子配著不好看，這件……“好了沒有呀？快點。”媽媽不耐煩地催著。“馬上！”我應著媽媽，還在繼續找，找啊找，找了好久，才找出一件比較合適的，媽媽說：“都找了半個多小時了，才找好，你也真夠快的！”我不好意思的笑了笑：“下次不會了！”說著，我們就走了。
15：45我們來到了超市，這我可不得了，直奔食品區。這袋不錯，那袋也好吃，這可是我最喜歡吃的……拿的手都拿不下了，我又讓媽媽幫我拿，媽媽說：“不知道你一次買那么多干什么！吃完了再買不也一樣嗎？”我說：“那好吧！”于是，拿著我的“戰果”走向收銀臺，買了東西，我一路上邊走邊跳邊吃，還哼著歌，媽媽則在一旁走著，看著這么活潑的我，她笑了。這時的太陽照在身上更暖和了！
19：30吃完晚飯，我又開始復習，在燈下“浴血奮戰”，安安靜靜地看著書，這時的我，仿佛又變成了一個文靜的小姑娘，和下午的我形成了鮮明的對比。
告訴你，快樂、活潑、文靜、愛打扮也愛學習，這就是一個真實的我！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇2
我是一個機靈能干的同學，我向往未來，想為祖國做大事。平常看我沒有本事，內心里卻很想完成自己要做的事。就拿學期自行車這件事來說吧。
一個風和日麗的下午，吃過午飯，媽媽說：“你去樓下學騎自行車吧！這樣以后就方便自己出去玩了，好嗎？”我欣喜若狂的回答：“好啊！學會了自行車我就可以和伙伴們一起出去玩了。”說干就干，于是我們來到了樓下。
騎車之前，媽媽說了一下騎自行車的要領：“首先，把頭扶正，然后推著車子小跑幾步立刻從前面把右腳從前面踏過去，又立刻把左腳跨上去，兩腳踩住踏板向前蹬就可以了。”說完要領，我就開始騎了。
我回味起要領，首先扶正車頭。我就扶正了車頭，然后推著車子小跑幾步，推車子小跑幾步后立刻從前面把右腳跨過去，緊接著跨右腳，兩腳立刻向前蹬，我就騎著車向前一拐一拐地走了。誰知沒走兩三秒，我就連人帶車跌倒在花壇里。爬起來，我拍干凈身上的土，扶起車子心里剛要放棄。這時，媽媽走過來說：“要堅持，反復練才行。”聽了這話，我立刻按照要領再來一遍，雖然又摔了下來，可是我并不怕，又繼續練......過了好一會，我終于學會騎自行車了。
從這件事，我懂得了堅持就是勝利，也讓別人知道了我是一個什么樣的人。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇3
在我們家里，有一張全家福。左邊是爸爸，右邊是媽媽。而中間的那個小男孩，就是我。
我的眼睛很大，特別有神，忽閃忽閃的。留了個小平頭，干凈利落又精神。嘴巴雖然不大，但是就像永動機一樣，一天到晚停不下來。有時說個不停，有時吃個不停。
我的嗓門聲像大喇叭，哪怕我想輕聲細語地說話，出來的音量都是高分貝。好像我的喉嚨里裝了個擴音器似的。每次媽媽下班回家，就說：“樂樂，你哄亮的聲音我在樓下就聽見了，簡直就像獅子吼神功！”
我最擅長燒菜。我會燒很多菜，能把簡單又普通的土豆燒成紅燒土豆、醋溜土豆、炸土豆。還會燒酸菜魚、蕃茄炒蛋等。不是我自賣自夸，菜的味道還特別好呢！曾有一次，我去好朋友小睿家過生日，小睿非常想吃煎牛肉，他媽媽為難地說：“以前都是你爸煎的，我不會煎，要不等你爸回來煎吧。”我一聽，來勁了，自告奮勇地說：“我會煎牛肉！”小睿媽驚?地看著我，似乎有些不相信。我露出我那自信的笑容，熟練地打開煤氣灶，藍綠色的火苗滋滋往上竄，我覺得我自己已經化身為超級廚神。倒油、看油溫、倒牛肉，先煎一面，等到牛肉發出濃郁的香味時，再輕輕翻面，順利出鍋。整個動作一氣呵成。小睿和他媽媽對我的作品大加贊揚，佩服得五體投地。
我有時還是個小馬虎，經常會丟東西。我會在音樂教室里落下鋼筆；帶到學校的東西有時會忘記帶回家。有一次整理課桌竟然發現里面有五個口罩；還有一次，一盒馬克筆躺在課桌里睡大覺。
這就是我，不完美但卻真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇4
心理課上，老師要我們從一個全新的角度來看自己。上完那節課后，我才發現平常生活中的自己太虛偽了。我永遠在做老師、家長眼中的乖孩子，可就在這之中，卻丟掉了當初最真實的自己。
別人有可能都會覺得我很要強，做事很沖動。其實真正的我是有憂郁癥的。我總覺得每天有太多的東西可以讓我憂傷。時間過去了，好吃的東西吃完了，好玩的玩具被我弄丟了……我在隨筆中也多次感嘆人生有何意義，為什么活著。有時，在別人面前都是陽光的我，似乎已經變得不再能接受自己的另一面。有人說我愛發呆，其實我發呆的時候，都在想著這些憂傷的事情。
我開始覺得自己現在的狀態與死去沒有區別，天天生活在規則之中，也許我一輩子也無法突破這層限制。在別人眼里熱愛學習的我，其實也很不真實。我相信大家的天性都很愛玩，只不過我為了成為老師眼中的好學生，正在不顧后果地給自己洗腦。每次玩時，都要為了形象不能瘋玩，一種拘束的感覺時刻伴著我。當我有勇氣去面對那個貪玩的自己時，我一定要對他說聲對不起，我不該為了暫時的“利益”而去放棄他，拋棄他。
最真實的我往往會被我用血肉埋藏在內心深處。但當我做出一些與我自己意愿相違背的事情后，我卻還能清晰地聽到一種聲音，那是一種提醒，也是一種警告，告訴我這不是真實的我。
或許在別人面前的我是熱情洋溢，那個是居住在“火山”邊上的我。而當我發現另一個自己時，我發現他正蜷縮在一個陰暗潮濕的角落。我開始發現自己冷靜、沒有什么情感的一面，他身上流露出一絲絲的狂野與高傲。這就是我最想掩飾的一面，可我卻不得不承認他也是我。
我開始反省，是不是自己過去做錯了。我為了成為別人眼中的好學生，丟棄了太多寶貴的東西。我覺得自己就像是一個原本五顏六色的漂亮花瓶一樣，被人打碎了，又重新修起來，不斷循環。最后，我發現自己變了樣，變得丑陋不堪。我只剩下了一種顏色，是如此的單調，一種我最厭惡的顏色。
我不禁自問：我這樣做，值得嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇5
你知道我是一個什么樣的女孩嗎？讓我來告訴你吧！
我有一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，我最愛扎著一對小羊角辮，在頭上一晃一晃真有趣。
我是一個活潑開朗的女孩，就是有點膽小。我喜歡樂于助人，每次幫助了別人我就覺得特別高興！哎！不過我的缺點也不少呢！比如：我做事有點慢也有點粗心，上課有點講小話和開小差，最大的缺點就是貪玩，我想貪玩是小朋友的本性吧！這些缺點我正在改正呢！
我的愛好是唱歌，有時心情不好的時候，唱上兩句心情就好了。
我的理想是長大后成為發明家，發明更多的神奇東西能給大家帶來幫助。
現在你們對我有些了解了吧！這就是真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇6
你喜歡寧靜，你不允許任何人闖入你的世界。就像你鐘情充滿迷惘的黑夜，你可以在它的天地里自由地游蕩。你敢大膽地抗議自己是太陽神阿波羅的敵人，還是去逃避陽光的追殺。你學會以一顆平常的心坦誠地生活，你不會在夢想中陶醉，盡管你的夢想很遙遠，甚至十分離奇，但你仍天真單純地以為黑暗中一定有陽光，所以你首先學會了自信。
你是個瘋狂的人，當你發現小說中有如此扣人心弦的故事，你便不可救藥地愛上它了，甚至走火入魔。有一次你荒謬地“輕吻”了它整整一夜，也知眼睛受了幾千度的委屈。自然成績一落千丈。爾后又神經質地自責懊悔起來，你灑脫地丟掉了“雷也打不動”的固執，拾起了一份倔強的勇氣，你開始逐漸地學會自省，思考以后的人生路。
你是個容易滿足的人，你絕不會制定海誓山盟的諾言來實現，因此你不會很有進步。看著遍體鱗傷的試卷你只會傻呆發笑，從中也融進了你的快樂。你情愿沉淪于平凡也不愿超凡脫俗。你很羨慕蝸牛一點點挪動步伐，你也想成為蝸牛，堅定不移執著地努力地走向成功的彼岸，很快你學會了阿杜的《堅持到底》。
你是個敏感的人，你看到落葉飄飛。你會情不白禁地流淚，只因為你感觸到自己猶如它們一樣孤獨空虛。你把它們一片片地撿回珍藏起來，事后你又勇敢地把它們化為灰燼，那里才是它們真正價值，它們將會飄飄揚揚地飛到一個幸福的天堂中去。你明白了什么才是真諦。
你是個膽怯的人，你懼怕陷入深淵中去，你總是抱著枕頭睡，總愛靠著椅背，只有這樣你才感到安全。一次在噩夢中醒來你才領悟到原來枕頭是那么的脆弱，你索性地拋棄了它們，你不想依靠任何東西來安慰自己的心靈，你意識到生命始終是自己完成的歷程。
你是個庸俗的人，你喜歡凋謝的花兒，就如你喜歡喝茶一樣，雖然越沖越淡，可你還是能聞到它們幽雅的芳香。你在漸漸地感受著生命中的每一樣氣息，你會出奇地喜歡上古典的音樂，也會愚昧地替伊拉克人民義憤填膺，痛恨美國的慘無人道，沒有什么理由，好像應該是你的理智強逼你的吧!你在慢慢地懂得什么叫人情世故。
你是個隨便的人，你寫文章從不肯去修改，因為你不愿去破壞當時那種有感而發的最真的情調，也是那種感受才會到現在仍撞上心頭。你也不會浪費一張紙，即使它蘸上了昨夜茶中活潑的精靈，你會更加地珍惜它、使用它，你才進一步地理解到什么才是價值。
你喜歡平平淡淡的生活，因此你也就這樣坦坦蕩蕩地寫這篇流水賬，也就從從容容地給它畫了一個自以為圓滿的句號。
其實你就是我，我就是你。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇7
熟悉我的朋友或親人都知道我的個性，并不是像第一眼看到的表面那樣文靜、乖巧，其實我內心可狂野了，在你們看不見的地方，才是我最真實的樣子。只是平時的相處可能造成了你們對我的一些誤解，所以，在這里我想告訴大家，真實的我是一個什么樣子的女孩。
我詢問過好幾個同學、朋友，問他們對我的第一印象是什么。大多數人都說是表面上看著文文靜靜，十分乖巧，長得也挺可愛的一個女孩子，從不會主動跟男生說話，平時也喜歡獨自一個人發呆，喜歡吃辣的食物，有朋友請她幫忙，她也是一個特別樂于助人的人，從不會拒絕別人，總之放在古代來看，就是一個大家閨秀的模樣。
那我的真實性格當然不是這樣的了。我承認自己對一些剛剛認識或是不熟悉的人來說，跟他們在溝通相處上我都是比較害羞、內向的，話題也不多，就喜歡坐在旁邊聽他們說話，有時候談到自己熟的話題時也會說上那么一兩句，其它大多數都是保持安靜的性子。
我特別喜歡看小說、做美食、打羽毛球，它們占據了我生活的一大部分，我對它們不斷的研究、更新，知道做到自己滿意為止我才會停止。我是一個要強的人，也因為星座的原因，喜歡干凈。對待事情我喜歡今日事今日畢，先苦后甜，不喜歡拖拉。跟熟悉的人聊天無所顧忌，直來直去，從不拐彎抹角，把自己的真實感受表達出來，這才是真正的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇8
我的名字叫李進威，今年9歲。這個名字的意義是：天天進步，我最威風。我身材矮小，有一個靈活的大腦袋，烏黑油亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。
我不僅開朗，而且經常蹦來跳去，還喜歡看書。
平時，我一有時間就到門口的健身器材去玩，一會兒玩踏腳機，一會兒玩轉轉椅，一會兒玩……我跳來跳去，玩得滿頭大汗，好像一只調皮的猴子，不停地跳著、玩著、跑著……大家都說我活潑開朗。
我的愛好是看雜志，最愛看的是：《少年發明與創造》、《實用文摘》、《學與玩》……只要雜志一發下來，我就津津有味地讀起來。有一次，我正在看校訂的《實用文摘》，家人叫我吃飯也沒聽見，這時，媽媽過來拍一下我，我才乖乖地坐到座位上吃飯。
這就是我——個勤學好問又開朗的小男孩。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇9
我的名字叫古宇鴻，今年11歲，在博羅縣羅陽第五小學讀三年級（二）班。我的個子長得比同齡人高，但有點偏瘦，我有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑明亮的眼睛。
我有優點也有缺點，先灰看看我的缺點吧：你別看我個子這么高，人卻很膽小。比如說：在家里，我最怕晚上了，天黑了，我不敢一個人去洗澡，總是要拉著弟弟一起洗；房間里沒亮燈，我也不敢一個人進去。這個時候爸爸、媽媽就會說：“男子漢大丈夫，這樣膽小如鼠，怎么能成器呢！
”每天晚上都是這樣，爸爸、媽媽也每天免不了這樣說我。但別說我在家這樣膽小，而去到學校，管起同學來，還是很“帥”氣的。我領讀的時侯大大聲聲地讀，要是有同學不讀，我就下去把他揪出來。再來說說我的優點：我是一個愛學習的孩子，要是我沒有做完作業，我是絕對不會去玩的，我的作業寫得很工整，基本上都是沒有錯誤的，每次考試我都能拿高分。我還拿過優秀少先隊干榮譽證書哩！
瞧！這就是我，你們了解我了嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇10
老師說我不錯，同學說我挺活潑，朋友說很我幽默，在外人的眼中，我以不同的面目在不同的場合出現，以不同的方式行事。那么問題來了，真實的我是怎樣的人呢？
學習：應該還是認真的
平日我上課積極回答問題，認真聽講，不懂就問，做作業有時會有點馬虎，但總的來講是很仔細地。在課外實踐時表現也不錯反正我覺得還好啦，應該不會差的。
工作：我想沒有問題
老師一走，全班炸翻天，平時乖巧的某些人也會大鬧天宮。當然老師知道這些事，叫我們干部管著。“親朋好友”嘛，違反紀律是必須一視同仁，談不上大義滅親，但肯定是鐵面無私。下面同學再鬧，其實我的內心是崩潰的，但不得不耐心對待。被逼瘋才記名，好吧又是我不耐心的。反正老師讓我完成的任務我自然盡職盡責，真實的我是這樣的！
同學聚會聚餐：我
小朱生日到來，朋友（包括我）一起慶祝要我說幾句：“不不不，裝下去！”每次一起吃飯我一定會是淑女，給別人與他/她家長留下好印象。當然這不是真實的我啦，面對著我面前的佳肴美味，我只能忍耐忍耐。作為資深吃貨，我的內心一直是想大吃一頓的。
日常生活：暴露了
早上去輔導班，我極不情愿，哈欠連天，如有熟人發現，定會驚訝無比。在媽媽的車上，我手舞足蹈瘋瘋癲癲興高采烈，像神經病院的病人。和家里人吃飯我狼吞虎咽，一掃優雅形象，一直嚴肅的我其實也是幽默的！
在結尾，我想高呼：這才是真實的我，我不是戲精啊喂！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇11
有時候我會很瘋狂，有一下子將我所知道的東西都記下來的沖動;有時我又會很沉默，因為這個世界有時讓我很失望，我只能沉默。現實有時真的很殘酷，也很復雜，更是無奈，因為它常常搞的我們頭昏腦脹，使我們不能左右一些事情。
我是一個有時快樂有時郁悶的人，我希望自己是快樂的，可現實有時不允許，這也是我說的現實的無奈吧！我的一篇論文得了市三等獎，學校獎給我一本書，書名叫《你在為誰讀書》我喜歡上了這本書，更因為得獎而高興，因為那只是我從別的文章中七湊八湊搞的一篇不怎么合格的文章，就想林雨翔一樣，他也是和我一樣，最后的了全國一等獎，他是比我厲害拉。
我現在很快樂，可我不保證下一刻我會怎么樣，現在高興，我記下來了，也許等會兒我有不爽了，所以，就到這里了吧。再見！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇12
我叫畢天元，是一個三年級的小學生，更是一個充滿陽光，活潑可愛的小男孩。我的臉橢圓形，一頭烏黑的短發，兩道彎彎的濃密的眉毛下方鑲著一雙黑葡萄般的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下襯托著一張唇紅齒白的小嘴，媽媽說我是世上獨一無二的，聽得我心里美滋滋的。
我有一個特點，做什么事情都很快。起床快，洗漱穿衣快，收拾東西快，做作業也快。由于快，所以我可以節省出時間做其他我喜歡做的事，例如我能爭取到每天5：30分到6點收看一個叫“地理中國”的電視節目，這個節目讓我增添了許多知識，它帶領我“走遍”祖國各地，了解各地的地貌和一些難以解開的謎團。
動作快是件好事，但是這個習慣有時也會讓我受到媽媽的批評。因為快，做作業時，我會把字寫得歪歪扭扭，或者粗心錯這錯那，免不了三番四次地改來改去，所以媽媽總會皺著眉頭說：“你這樣馬馬虎虎，是想把所有作業重新罰做一次嗎？你這樣急于求成，是做不好一件事的。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。今后，我一定記住媽媽對我的教誨。做任何事情講速度的同時，也要講質量。
這就是我，一個做事快又聽話的小男孩，你們愿意和我交朋友嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇13
媽媽說，我是一個聰明乖巧的女孩；大隊輔導員老師說，我是一個做事穩妥的女孩；我的班主任老師說，我是一個聽話細心的女孩。但我覺得，她們說的都只沾了一點兒邊，真實的我，可不止是這樣。
其實，我自己也知道，我那一點兒小小的虛榮心。每次聽到這些表揚時會趾高氣揚，但現在可不一樣，現在，我一聽到這些話，心里就會想：你們不了解我！我最大的特點你們還沒有說出來呢！悄悄告訴你，連我自己也是偶然發現的哩。
記得那一天，班主任老師宣布下一個月我們班級要舉辦一次“夢想舞臺”才藝展示，頓時，全班沸騰了，我身為班干部，當然要起帶頭作用啦！下課鈴一響，我立馬與好閨蜜“橙子”和“冬瓜”湊在一起商量，終于決定三人演一個小品。于是，開始了緊張的排練。
表演的日子一天天逼近，小品也越來越出彩，更加妙趣橫生了。
表演那天，小品開始了。一句接一句的臺詞把觀眾們逗笑了，小品看似十分成功。然而，小品快結束時，出現了“突發狀況”——“橙子”忘詞了！這句臺詞乃這小品之精華，沒有了它，整個節目將失去光彩，就像登山者將要登上山頂時，攀登繩斷了一樣。我不斷地給出提示，但“橙子”就是想不起來，滿臉通紅僵在那里。就這樣定了十幾秒，“冬瓜”也手足無措，臺下的觀眾有些已感到莫名其妙。
于是，我心生一計：不如將錯就錯！我對著話筒，咧嘴一笑：“喲，你怎么不說話了？是不是被我的聰明美貌折服了？”然后，代替她說出了那句臺詞，贏得了比想象中更熱烈的掌聲。
這就是真實的我。一個臨危不亂的我。你們說，我是不是很有當演員的潛質呢？
告訴你一個真實的`我小學寫人記事作文 篇14
大家好，我是汪浩然。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，還長著兩顆雪白的大門牙。我有一張吃貨的嘴巴，一看到美食，兩眼發光，把其它的事情都拋到九霄云外了。我的愛好很廣泛，有游泳，鋼琴，籃球……
在家里我是一個乖巧、懂事的孩子。爸爸下班回家，我會給他捏捏腿、捶捶背。媽媽生病的時候，我會細心地照顧她。有一次，媽媽躺在床上翻來覆去，好像不舒服。我趕快拿體溫計測量一下媽媽的體溫，發現媽媽果然發燒了。于是，我趕緊拿來濕毛巾敷在額頭上，再去把感冒藥拿過來給媽媽喝。在節假日，我會幫著照看弟弟，陪他一起看書，搭積木。
生活中，我卻是個馬大哈。有一次，我早上起晚了，看了看鐘表，快遲到了。我潦草地刷完牙洗好臉，匆匆忙忙地吃完飯，背起書包火急火燎地直奔學校，等我氣喘吁吁地走進學校，低頭一看，發現鞋子竟然穿反了。大家見了笑得前仰后翻，當時，我真想挖個地洞鉆進去。
這就是一個既有愛心，又有點粗心大意的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇15
嗨！大家好，我叫陳臨初，今年十一歲了，我雖然長得很普通，甚至還有點微胖，但我卻長得很結實，也很靈活，更是一個很有個性的孩子喲！
原來我以為，那些把自己打扮得很潮很酷的才叫個性。但在成長的歷程中，才漸漸明白，只有陽光、開朗、樂觀、真誠、友善，才叫個性，人不能僅僅只追求外表美，心靈美才是真正的個性。
現在就來說說我吧，我有著廣泛的興趣愛好，喜歡下象棋，喜歡游泳，喜歡看書……，這些活動既充實了我的課余生活，也讓我交到了很多朋友。只要是有共同話題，共同愛好的人，我都樂意去與他們成為朋友，用真誠去與他們交往，如果他們有了錯誤，我也不會縱容或包庇，而是坦率地指出來，幫助其改正，不會事不關己，高高掛起。當他們有了好成績，我也會由衷的為他們祝賀，讓快樂在友誼中傳遞。在同學失敗時，我會去鼓勵他，在同學有困難時，我會主動伸出援助之手。
我愛笑，不管是在學校，還是在家里，都能聽到我發自內心的笑聲，都能看到我自信的笑容。在我失敗的時候，我也很樂觀，我會認真找出原因，保證下次不會再犯同樣的錯，同時，我也會為那些成功者喝彩，讓他們成為我學習的榜樣。
好了，說了這么多，這些都是我個性中好的方面，你們不會覺得我是在王婆賣瓜，自賣自夸吧。
當然，我也有許多缺點。比如做事時總是很毛躁，不是打破杯子，就是弄臟衣服，總不能讓父母省心。學習上總是有那么點“小馬虎”，不是點錯小數點，就是寫了錯別字，多次與一百分失之交臂。還有別看我在學校里彬彬有禮，但在家里，我就表現的有點任性和散漫，對于這些“獨特的個性”我一定會對其進行改正，因為知錯能改也是一種良好的品質喲。
我喜歡看書，喜歡書中那一個個有著鮮明個性的人物。那里有項羽不肯過江東的骨氣，魯賓遜的自力更生，還有陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，負荊請罪的廉頗，敢做敢當的梁山好漢，岳飛抗金的英姿，這里頭一個個的英雄豪杰不都是我們學習的典范嗎？
我是一個有著獨特個性的人，熱愛生活，熱心助人，是老師、家長、同學們心中的優秀學生。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇16
哈哈，大家好，有一個快樂的女孩，1米5左右的個子，梳著長長的馬尾辮，有著一雙小而有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，機靈的耳朵……這是誰呢？哈哈，就是我。
在小學的六年時光里，我有許多外號和具有特色的性格。在班級中不管是大個還是較矮的同學，手都比我大，所以我有“班級小小手”的稱號。雖然我的小手小，但我是小書法家啊，我寫的毛筆字可真稱得上是“打敗天下無敵手了”。
我是一個變臉很快的孩子，別看我的外表文文靜靜，但千萬不要被我的外貌所迷惑，真正跟我熟悉的人才會知道我是一個什么性格的人。
我性格開朗，在班級里我是一個開心果，在同學傷心失落時，只要聽見我的話語，那傷心的淚水就變成喜悅的淚水了。在別人的面前，我永遠愛表現自己，各種大型演出我是最搶風頭啦。
我也很堅強，雖然我是個女孩子，但我卻有男孩子般的堅強。在挫折面前，我從不低頭，勇往直前。
我最愛干的事情就是跳舞啦，這是我13年里最常做的事情。至今我也算是舞蹈界的長老了。
在各種活動中，我功底深厚的舞蹈都可以大顯身手，得到老師和同學們的嘖嘖贊嘆……
呵呵，我就是我，不一樣的小“焰火”。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇17
我屬豬，是一個十一歲的小男孩。我的愛好很廣，我喜歡旅游祖國的大好河山，喜歡溜旱冰，還喜歡唱歌……
今年通過了聲樂六級的考試。我很好強，記得四五歲時，我有一個四個輪子的小車，我在車上騎了一段時間，覺得太慢，就叫爺爺拆掉了一個輪子，又騎了一段時間總覺得很難騎，又叫爺爺干脆把另一個輪子也拆掉了，只剩下兩個輪子，像大人們騎的自行車。車子是快了很多，但畢竟是兩個輪子，沒有想象的那么好騎。
記得有一次，我覺得自己已經很好了，就練一只手握車柄的騎法，不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了，在地上來了個360度大旋轉，一頭栽進水里，真夠狼狽的。我雖然玩起來很瘋，可學習還是很認真的。我上課專心聽講，能積極舉手發言，課堂作業按時完成。回家老師布置的家庭作業都是很認真地完成，沒做好作業從不出去玩。我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。
不過，現在我已經改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的小男孩。這就是真實的我——來遠朋。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇18
我長著一雙大大的眼睛，雙眼皮，水汪汪的；我還有著一張圓圓的臉，扁扁的鼻子；留著長長的頭發；個子不高不矮，正好。
有一次，我在寫作業，寫完了語文，就可以休息一下。每次休息的時候，我都會看看我的蠶寶寶，給它們喂點桑葉。但是這樣做了一二個星期，就不想做了。因為我開始沒有耐心了，每天大概都是媽媽來幫我給蠶寶寶吃桑葉。這就是我的缺點，做什么事都堅持不久。
我有一個很特別的優點：那就是特別講衛生，愛干凈。無論我在什么地方，在干什么，我都不會把垃圾扔在地上，一定會把垃圾扔進垃圾桶里！因為我知道，我們的地球“媽媽”只有一個，我們要保護我們的地球“媽媽”。
有一次，我去郊外玩，我看見地上有好多垃圾，我就提起垃圾袋一個一個去撿。我們午餐時，看大家都吃完后，我就自覺的把垃圾收到袋子里，丟進垃圾桶！
這就是沒用耐心的我，這就是會保護環境，不亂扔垃圾的我。你知道我是誰嗎？
哈哈，我就是中山大學附屬小學三年級三班39號的袁一媛，你想認識一下我嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇19
在班主任眼里，我都很少發言。上課時，她說：“黃云云，你上課怎么都不發言？這方面能力都得不到鍛煉。你在課上都不敢說，那以后在外面怎么開口？你為什么一直不說話嗎？”
其實，我并不像老師說的那樣在外面也不說話。一次我們全家去旅游，突然找不到路了，那時人很擠，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪兒了。媽媽又想問路又不想找不到奶奶，于是我就先去問路了。我拿著一張紙條問：“阿姨，您知道這里怎么走嗎？”“叔叔，您知道這里怎么走嗎？”……關鍵時候，我并不是個“悶葫蘆”，我的嘴巴還是能打開的。
老師還覺得我很安靜，課間都不出去亂跑，一直在教室里，很好，還叫一些經常出去亂跑的同學向我學習。其實，我在課間有時也會出去玩，只不過是早點回教室，坐在位置上休息一會兒，這樣到上課時就看不出我出去玩過了。被老師看到的那幾次都是巧合，因為我正好在訂正作業，還不能出去。當老師幾次看到這一幕時就覺得我課間一直都在教室里，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同學邊走邊聊天，讓自己變得活潑一點。
午休，老師夸我作業一直在很認真地寫，都不停。但我趁老師不在時會休息一會兒，偷下懶，或者跟同學聊會兒天，等老師回來再繼續寫作業。
真實的我和老師看到的都不一樣。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇20
我是標準的雙面王，只有我最好的朋友和父母看過兩個我。
雙面的程度令人驚訝，簡直是判若兩人。不知道從什么時候開始成了這副德性。在剛入學時的班上，可以說是個外向的人，相對的在四年級的班上，異常安靜，看起來很淡定。
但，事實并非如此，其實是對班上同學沒什么興趣，班上的八卦都不想知道。低年級時，雖說是外向，只是話比較多罷了，可能是待了幾年的緣故，環境熟悉，班上同學再怎樣的重新編班還是那些熟面孔。有時我甚至懷疑自己是不是精神分裂，同樣待了三年以上的培訓班舞蹈教室里，就是沒辦法自然的展現自己的另一面。
兩個不同的我都有一個共通點─討厭很吵的環境。對于吵的環境實在很排斥，尤其是在我寫功課的時候，如果很多題不會寫，身旁的人又吵，就會有想把功課丟到地板上踩一踩的想法。
考試成績不理想，直接想把考卷燒了。但，我也只是想一想，從未實踐過。總覺得自己越來越懶，不及從前。如果說在家的我是瘋狂的，那么另一個我就是淡定的，不過還是會拿捏分寸。
雙面，是我最大的特色，也是許多人不相信的特質。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇21
在大家眼里，我也許是一個樂觀、人際交往不錯的女孩子，然而，在我這些表象的背后，隱藏著不為人知的一面......
那些開心都是裝的，與好朋友吵架之后，裝著開心的樣子，其實，我也會難過；被朋友排斥，在她背地里說著我壞話時，我卻找不到任何安慰，找不到任何一個人訴苦，我也會孤獨傷心。我不知道她是羨慕、嫉妒，還是已經恨我至極，反正總是與我對著干，就如碰到天敵一般，然而，這憂慮與傷感在我表面上沒有任何蛛絲馬跡，你看到的永遠只是我毫不在意的表情。
我內心有個小人——悲觀、惡毒，卻不是那個善良的我。不是我想這樣，而是被我的朋友們逼的，一次又一次傷害，以為我是誰呀？我也是個人。不要拿我的好脾氣來玩，我傷不起！沒有人懂我內心的想法，好閨蜜也是一時的，不能長久，上一次和小z大吵一架，從此再也沒有好過，她吵完架之后沒多久就有一個新的好朋友了，而我，卻再也找不到4年以來的友誼，表面開心，沒有人知道我的心在流淚......
開心看上去并不是那么簡單，就如這么一句話——“開心的背后，往往有著人們不知道的秘密。”原來那個善良的我，猶如戴上了一張面具，面具上是樂觀的、微笑的，而面具后卻是孤獨的、悲傷的，我真的不知道像這樣的“兩面人“要持續多久，可能要到很久很久以后。或許你覺得我很虛偽，戴上了那張面具，變得不真實，我也是無可奈何呀！如果還能算朋友的傷害改變了我許多，或許我只能一輩子做個戴面具的人吧。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇22
笑笑的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，兩個紅紅的小酒窩，這就是我，一個普通的小學生李迅婕。如果你來到花園學校三年級一班，就可以找到我了。
我是一個活潑可愛的小姑娘，有時候性格很開朗，開心的大笑;有時又會變的有點內向，靜悄悄的躲在一邊，默默無語;我對人非常熱情，也非常有愛心，特別喜歡小動物：小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好朋友。我在學校也有許多的好朋友，我們在一起學習，玩耍，很開心。我做事情比較認真，積極努力。
我的學習成績比較好，但這樣說，我也有點慚愧，因為有時考得好了，一驕傲，成績就和坐滑梯一樣迅速下降。有一次，數學考得很好，回到家我向爸爸炫耀，向媽媽提要求，接過接下來的考試只得了87分。真是虛心使人進步，驕傲使人落后啊!
在生活上，我的自理能力還是比較強的，每天早上起床第一件事就是整理好內務，每天晚上都會把襪子洗的干干凈凈。有時候也會幫媽媽打掃一下衛生，在晚飯后刷碗。不過我要悄悄告訴你，有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑。媽媽讓我刷碗，我不但假裝沒聽見，而且大叫“寫作業去了”。
這就是一個普通的、真實的我，你喜歡我嗎?快來和我交個朋友吧!
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇23
在爸爸媽媽眼里，我永遠是個比不過別人家孩子的人。凡是他們聽到過見到過誰家孩子有什么特長本領，取得了什么競賽獎項，都會拿來當作我的目標，要求我努力努力再努力，并且把我的學習計劃排得滿滿的。
但我偏偏就不是“別人家的孩子”，我就是我。每個人都有不一樣的特點。雖然我算不上各方面都很出色，至少算得上是品學兼優的好學生，成績在班級總是保持前幾名。別人鋼琴考出幾級跟我有什么關系？為什么我就必須每天晚上坐在鋼琴前枯燥地練習準備考級？別人奧數競賽拿了個獎，我為什么就得每個周末花上幾個小時上那些似懂非懂的奧數課？我很不喜歡照著別人的樣子來安排我的生活。
我喜歡閱讀，《哈利波特》、《貓武士》都是我的好朋友，帶我去領略魔幻的世界；我喜歡畫畫，畫畫的時候，總覺得很自由，可以按照自己的想法在畫布上涂抹出絢爛的色彩；我喜歡擊劍，盡管每次訓練都讓人精疲力竭，但走上領獎臺拿到金牌的那個瞬間，我快樂得整個人好像要飛起來了……
就像世界上沒有兩片相同的葉子，我不可能成為“別人家的孩子”，我就是我。我腦子里還有很多想法，還想去了解很多新鮮的事物，探索更多奇妙的世界。可他們就不讓我有空余的時間，整天盯著我做那些我并不喜歡的事情。哪怕給我一丁點玩得時間也好，我希望自由！我要按照自己的想法，來做真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇24
大家應該很熟悉我的性格是勇敢的，但是大家可知道我的性格更膽小如鼠嗎?可是以前的我不是這樣的，我有一天在家看電視，看到了犯罪欄目，嚇得魂都飛走了。現在連自己睡覺還得大人陪著睡，有的時候還會想壞人會來我家嗎?甚至有時我自己晚上把衣服看成了鬼，大概是因為我的想象力太強了吧!
我的愛好是旅游，我曾經有一個夢想是旅游世界各地以及世界每一處名勝古跡，對我自己來說自由是最重要的。有時候因為雙休日不能出去玩而感到悶悶不樂，但是我常常用看書來解悶，因為在我內心中書里面有永遠也探索不玩的奧秘，我一直認為外面有一個更加美好的世界，住在里面的人擁有很多的知識，不管你的成績是一落千丈還是怎樣的，在這個書的世界里都能讓你知道前所未有的知識。
我的優點很少，第一個是我愛回答問題的習慣，只要老師一不叫我，我就不開心。第二個是我愛畫畫的優點。還有就是我的缺點第一愛說話。第二個是很懶。今后我一定會用真實的行動來證明自己，一定要戒掉自己的缺點。
這就是真實的我!
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇25
個人都有各自的特點，我也不例外。你想認識我嗎?你想了解真實的我嗎?那么，請往下看。
一天，窗外知了叫個不停，叫得我心煩意亂。貼在額上的幾縷頭發常滑到眼睛里去。我拿起剪子，對著鏡子瞎剪一通。媽媽一進門，就驚叫起來：“天哪，你這頭發怎么搞的?”我只好從實坦白。媽媽一面責怪我，一面幫我修頭發，最后，頭發變得更短了。叔叔阿姨一到我家就給我取了個外號：“假小子。”我問媽媽：“你小時候自己剪過頭發嗎?”“沒有，只有你做得出這樣的蠢事。”
“叮鈴鈴，”電話響了。“喂，你好!找誰呀?哦，徐心怡，電話!”“來啦!”我放下手中的筆沖進客廳。“喂，是你呀，有事嗎?不會做呀?我去看看，這題……懂了嗎?不用謝!”我放下電話，又去做作業了。這樣問作業的電話，幾乎每天都有，而我呢，向來做到有問有答，除非不會做。
我愛好廣泛，但最喜愛的不是看書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清多少個中午為了看書，我忘記了桌上媽媽給我留的飯菜。不管是走路，上廁所，有一丁點時間，我都要見縫插針的讀上幾頁。因為多看書，我增長了不少的知識，視野開闊了。什么《兒童文學》啦，《大自然探索》啦，《二十五史》啦，我全愛看。自己家的書看完了，就買書;沒錢了，就向別人借，反正得保證有書可讀。
我還喜歡各門功課。不是吹牛，我的各科成績都還不錯呢!對“作文”課，我是既喜歡又討厭。喜歡的是，有時把作文寫得又長又好，受到老師的表揚，心里自然是美滋滋的。討厭的是，有時寫作文，覺得沒什么可寫的，寫不好撈不到表揚，那可就丟臉了。
現在你大概認識我了吧!我是一個快樂、樂于助人也很愛讀書的女孩子，可我還有許多優點和不足等著你來發現!
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇26
烏黑的頭發，圓圓的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，中間有一個高高的鼻梁，鼻梁下面有一個厚厚的嘴唇，胖乎乎的臉蛋——這就是我。
我最大的優點是畫畫畫得好。我的畫在《我愛寫作文》《少年科技》《少兒畫王》發表，有的畫也在許多全國比賽中獲了獎。
另外我的作文也不錯。我的幾篇作文在《滁州廣播電視》報中刊登。還有我寫的一篇作文中的一小段在《我愛寫作文》中登過呢！
我既有前面的幾個優點，又有不少的缺點。我的字寫得有一些大，需要多鍛煉；簡單的數學題反而會粗心做錯；用牙膏很浪費等等……
我喜歡玩玩具，而且最喜歡能變形的和能拼裝的玩具。因為我長大了想為祖國發明一些新式武器。
我喜歡看中央電視臺10套的《百家講壇》節目。它講許多關于歷史、文學等方面的知識。
這就是一個完完全全、真真實實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇27
別人說我是一個乖巧的孩子，我是一個聰明的孩子，我是一個誠實的孩子，但我真的是這樣嗎？
四年級時，一個朋友送了我一支馬克筆。聽說馬克筆不掉色、速干，基本上是擦不掉的，我心想；“用什么東西來試一試呢？”我在教室里左顧右盼，像是一個捕食者在尋找獵物一樣。忽然，我的目光落在了同桌的桌墊上，嘿嘿，不要怪我啊，是你太倒霉了呀。于是我在他的桌墊上畫了一只可愛的豬，并用水性筆大筆一揮就寫上了我的大名。后來，同桌看見了，皺了皺眉頭，什么也沒說就走了。
前幾天，我的好朋友“包子”邀請我參加她的生日party。我問她；“你想要什么作為你的生日禮物呢？”她想了想，說要一個廉價又實用的雙肩背包。這時我的壞點子又冒出來了，要不給他買一個那種縫著小娃娃的書包？這樣她走路背著，后面的小娃娃一甩一甩的，可好玩了，你說是不是呢？
媽媽總是說我和我爸小時候一樣，一肚子的壞主意。我也不得不承認這一點。小時候，爸爸總在房間里抽煙，所以我會很夸張地說：“爸爸，你房間里煙霧繚繞的，能看得清東西嗎？”一天，我就趁著爸爸不在家的時候，把他的煙放進了小箱子里，然后抱著箱子鉆到了床底下，把箱子放好了后，又出來。爸爸回來后找不到煙，在家里這里翻一番，那里瞅一瞅，最后還是被找到了。從那以后，我和爸爸打響了持續一年的香煙大戰，他買一盒煙我藏一盒，我藏一盒他找一盒，最終因為實在找不到了，只好認輸。
我并不是別人眼里的那種乖巧聽話的孩子，其實我是一個調皮的孩子。我有很多版本，但這才是最真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇28
我叫蘇詩琪，是一名三年級的小學生。爸爸媽媽給我起這個名字的用意是希望成為一個知書達理、漂亮的女孩。
高高的個兒，苗條的身材，一頭烏黑靚麗的頭發，瓜子臉，月牙般淡淡的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，不時閃爍著智慧的光芒。看到我看到一本好書，我兩眼發光。再配上翹翹的鼻子，小巧的嘴巴，把我打扮得漂漂亮亮。每天我看到熟悉的人，嘴角一揚，露出一副甜甜的微笑。
我可是有名的小書迷。每當我捧著一本書看的時候，任何事情都會被我拋到九霄云外。記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我在房間捧著《格林童話》靜靜地看著，一個人陶醉在書的世界里，看了半個多小時。突然，電話響了，我才不理呢！直到電話響了七八次，我忍無可忍，只好無可奈何地接聽了。這時，里面傳來了一個聲音：“蘇詩琪，你怎么還不去上鋼琴課啊！”哦！我這才想起我要上鋼琴課！“聽到這里，我急急忙忙地換好衣服，一溜煙似的向教學點跑去，幸虧只有兩分鐘的路程。不然，就慘羅，發現就會被媽媽取消看書資格。
我還是個善良的女孩。當同學們有困難的時候，我總是主動給伙伴們送去自己的愛心。在讀幼兒園的時候，一個朋友摔倒了，我連忙上前把她扶起來，并把她送到校醫室。
這位就是真實的我，極愛看書，也愛幫助別人的我，你愿意和我交朋友嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇29
我的一部分的真實被“門”緊緊地鎖在房間里，所以才顯得我不真實，有許多的虛偽。我試圖打開那扇鎖緊的“門”，可都沒啥用。媽媽說我很開朗，但卻不是，我只是掩飾給媽媽看，心里卻那么脆弱。一二年級在學校里，我想去跟同學玩，遭受的卻是一陣暴打，但我卻不告訴媽媽，而在角落里默默傷心。
在語文課時，我認真地看著黑板，但我忘了把心帶上，結果走神了，在一個陌生的世界走啊走，走啊走，快到盡頭了，馬上清醒過來，原來是老師在叫我，我不禁想往回走，但是有一層“防護網”似的，我回不去了，但媽媽卻夸我上課很認真。
姐姐說我像幼兒園小朋友一樣，但我并沒有，這只是個外表。我內心已有了我的志向，我想當歌手，而且我心中有一條虎，催著我要把每件事做好、做棒，這根本不是幼兒園小朋友能做到的。我變得成熟了，看的書也不再是童話了。
這才是真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇30
“人生不過是短短的幾十年，何不活地快樂活地逍遙自在，象你這樣被人控制木偶似地，你開心過嗎？“這句話在我腦海中久久不能平息。哎！我何曾不想呢，可是我不能辜負父母的一翻好意啊！我的成績很好，很多同學都羨慕我，都想擁有和我一樣的成績。可他們有沒有想過這是用什么換還的。說真的我還羨慕他們呢，起碼他們的童年是有趣的，而我的童年除了學習還是學習，整天對著書本。可憐天下父母心，父母是為了我們好，可他們有了解過我們，知道我們需要什么嗎？父母總是以為他們很了解我們，其實他們一點都不了解我們。
當鳥失去了飛翔的樂趣，而只是疲于奔命，也便失去了他的生命。當我們迷失了自我，灰蒙蒙的陰貍便籠罩了心靈。
我也想和其他孩子一玩耍，也想擁有很多好朋友。可這只是一種奢望。我從小就開始補習，父母買了很多書給我學習。禮拜天對我來說有和無都是一樣，可以說是整天都對著書，我的時間被安排得很充實，放學回來就學習，學習完后就補習。我很想放棄，可當我看見父母對我的眼神時，那是充滿希望的眼神，我不得不堅持下去，我不想讓他們失望，我是父母的心血。
葉，漫漫地稠落在地上；淚，淡淡地灑落在衣襟。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇31
我長著一雙大大的眼睛，一個大大的耳朵，一個小小的嘴巴。
我喜歡放風箏，滑冰。優點是：回家的作業不用家人擔心。缺點是；喜歡吃零食，膽小，喜歡哭！
在學校里，老師把我評為小組長和新三好學生。在同學的眼里：我是一個可愛，活潑的小女孩。有時候為了一點小事，我都會急的直哭。同學把我弄一下，我都會哭。
在家里，爸爸說我幾句，我就哭了。在爸爸的眼里：我是一個愛哭的小女孩！在媽媽的眼里：我是一個可愛，活潑，機靈的小女孩！早奶奶眼里：我是一個喜歡生氣的小女孩子！在爺爺的眼里：我是一個脾氣很大的小女孩子！在弟弟妹妹的眼里：我是一個美麗又善良的姐姐！
我是三年級的，一個普普通通的小女孩子。愛哭愛鬧的小姑娘！在別人的眼里我是個很普通的小姑娘，但是在家人的眼里我就不普通了，以為我：可愛，活潑，機靈，善良，美麗，聽話的小姑娘！
這就是我，一個真真實實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇32
今天，徐老師在課上讀了徐子宸寫的作文《“戲精”范事成》，她寫我在徐老師面前像只小綿羊，可一下課就像一頭沒人騎的小毛驢……反正就是寫我是兩面派。可我想告訴大家，我還有很多“派”。
我熱愛閱讀。每天寫完作業后，我都會堅持看書。不管時間長短，我都堅持。上次回家作業有點多，全部做完時間很晚了。爸爸不讓我看書了，讓我馬上上床睡覺。等爸爸進房間一看，我居然在床上津津有味地看書呢。如果晚上不能看書，我會在第二天早點起床繼續看。看書成了我的愛好。
對那些不會的題，我感到非常厭煩。上次我在家默寫詞語，很多都寫不出來，結果，那張紙被我撕了。試卷上面出現難題了，我真不想做，然后把試卷折成紙飛機，讓它飛到垃圾桶里。允許我可以這樣想想，大多數時候，我都是咬牙堅持，絞盡腦汁，最后還是能圓滿完成的。
我很開朗。徐子宸寫我“前腳進辦公室兩行淚，后腳出來就能開心起來。”我也不知道我怎么了?被爸爸罵時，我就想笑;有時做題時，我也想笑;看書時，我也笑。語文組長錢靜蕾生氣了，我就學她的樣子，把她的動作變得夸張起來，結果她被我逗笑了。
這就是真實的我!
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇33
很小的時候，我特別羨慕別人，羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風范，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容之心……他們對我來說，就像高高懸掛的太陽、月亮一樣光彩照人、引人注目。而我，只是一棵默默的小草，謙卑而又渴望地看著遙不可及的他們。
我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。于是，我開始試圖改變自己，努力使自己達到心中的標準。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體待人接物；開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心；開始學習服飾搭配裝扮，襯托氣質；開始學習如何活躍思維，開發大腦；開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣，一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，認為終于可以實現夢想了。
可是，現實是殘酷的。漸漸地，我發現身邊的好朋友卻離我遠去。他們先是疏遠，再是冷落，最后是遺忘。我不懂，真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，為什么安排這樣的結果給我？我失望極了，開始擁抱黑暗，讓它隱藏我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹給我做朋友，我們彼此相處融洽。
有一天，我向我的守護甜心“時尚”傾訴我的處境，并告訴她我決定做一個孤傲的人。“時尚”只是很平靜地說：“你這樣不停地改變自己，讓你身邊關心你的人有多難過。你應該做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣顫抖，第一次有人對我說這樣的話。突然之間，我覺得自己一直生活在別人的眼光里，生活在自己的高標準里，卻無意間丟了自己。
是“時尚”那句話提醒了我，其實即使不能做太陽、月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡。生活里是沒有觀眾的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。
我又看見了陽光，新的一天開始了……
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇34
老師眼中的我，也許只是個大膽活潑的學生；父母眼中的我，或許只是個乖巧的女兒；同學們眼中的我，恐怕只是個不折不扣的調皮精靈。而我心中真實的我……
我是個超愛幻想的女生，總是憧憬著自己考上大學那一霎那的甜美，每當我沉浸在自己夢想時，理智總是討厭地打斷我對未來的暢想，提醒我，實現理想靠幾次空想是不行的，我只好乖乖趕走自己的惰性，小心翼翼地收起我的夢幻。為了理想，為了未來，我鼓足了勁兒，奮進中的我充實又自信。
心中的我，似乎又是一個矛盾體。喜歡老舍、喜歡笛福、更愛莎士比亞。不崇拜明星，不喜歡政治家……如此有主見的我，心中的偶像竟然是動漫人物！愛上她的簡單與清爽。膩上夏日里冷飲在嘴中甜甜地融化后滑到心窩的感覺。有時會想做一些令人不可思議的大膽舉動，卻又擔心別人異樣的目光；喜歡痛快地泄憤，卻在發泄后懊悔不已……這樣的我，渴望得到別人適度的溫暖，卻又排斥別人過多地介入我的生活……
我認識的我，是一個真實的我；我認識的我，是一個希望用愛去感染身邊每個人的女孩。我更希望我認識的我，是一個快樂的安琪兒，一個永遠快樂的安琪兒！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇35
我有一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下鑲嵌著明亮的眼睛。一笑就露出一排凹凸不平的牙，如果想知道我的秘密，就請看下面的故事吧。
我有一個敵人--馬虎，有一天我考砸了，我傷心的把試卷拿出家給媽媽看，媽媽看了后嚴肅地說：“你的敵人又來了。”我可憐兮兮地對媽媽說：“是啊！”我就痛哭起來，想用眼淚把馬虎淹沒，把它沖走。
在家里媽媽常常叫我“小書迷”。有一次我捧起一本作文書津津有味地看起來，一看就看了幾個小時。到了吃飯的時間，媽媽叫了我許多次，我都不肯離開書房。等到我的肚子餓的咕咕叫了，我才依依不舍的離開了書房。
我是個貪吃的孩子。有一次我在培訓班，有人請我吃口香糖，正當我高興地伸手去拿，沒想到跳出一只蟲，嚇了我一大跳，原來這是一個假的口香糖玩具。我恍然大悟，他卻哈哈大笑。貪吃使我被騙，使我慚愧不已。
這就是我，一個普普通通但又與眾不同的女孩。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇36
我是一個可愛的小女孩。長著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的好像會說話，在那下面是小小的鼻子和紅紅的嘴唇。最近我見了齊劉海，鄰居們都夸我可愛呢！
我特別喜歡看書，是家里人公認的小書迷。記得有一回，媽媽讓我去樓下的小賣部幫忙買包鹽，可我當時正看書看的起勁，捧著書就出了門。邊走邊看書等我回過神來時，已經超過小賣部好一段距離，我無奈的搖搖頭，往回走才發現竟然沒有帶錢。我這才意識到一心不能二用，收好書，回家拿了錢下樓買了鹽。你們看像買鹽這樣的小事，為了多看會書我卻來來回回折騰了半天，你們說我是不是一個名符其實的小書迷。
我的特長那就非英語莫屬，還參加過許多的比賽取得了比較不錯的成績。我的優點是待人有禮貌，而我最大的缺點是粗心，在考試時不是這少寫一點，就是那多寫一橫，總丟了一些不該丟得分，從來與100分無緣。
我最喜歡的就是小泰迪犬了，小泰迪犬們也許也感受到了我的友好見到我時也歡快的搖著尾巴！我非常想養一只泰迪犬，可遺憾的是我有鼻炎，不能太接近這些毛茸茸的小東西，只好天天抱著玩具狗“白白”說話。
這就是我，一個快樂的我，一個粗心的我，一個可愛乖巧的我，一個真真實實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇37
我是一個“很奇怪的人，為什么這么說呢，因為我性格有時候很古怪，有時候很溫順。有時像一頭兇猛的老虎，有時又變成了一只可愛的小貓咪。
在學校我是一個三好學生，特別活潑開朗，和同學們總是有說有笑的，我這人特別會講笑話，每次逗小伙伴們玩，都逗得他們笑到肚子疼。
雖然這樣，但玩歸玩鬧歸鬧，別人拿我開玩笑我可不樂意，還記得有一次，我們班上有一女同學的文具盒丟了，我特別倒霉，在那天買了個一模一樣的文具盒，來到班上卻被一些同學看見了，他們一口咬定是我偷的。我急了，對他們吼道：“這是我今天才買的文具盒，你說是她的，你有什么依據？
可氣也可笑的是，被我這么一吼，他們果然默不作聲了，過了兩天，那個女同學的文具盒找到了，他們知道自己錯了，都來找我玩呢！我這么做，只是怕以后被他們一再誣陷。人，一定要及時捍衛自己的尊嚴。
或許有的人聽到我這么說，會覺得我很霸道，其實不然，因為我一開始就說過，我有時像一只溫順的小貓，但前提是不要觸碰我的底線。
在家里，我特別聽長輩的話，因為我知道他們都是為了我好，所以我從來都不會在他們面前過于淘氣，特別是對于媽媽，通常她讓往東我不會往西。
那一次母親生病了，躺在床上休息，我便去給她做飯洗衣服，當我把最拿手的蛋炒飯端到媽媽面前時，她直夸我是一個乖孩子呢！而我則低下頭，扭捏地說：“雞蛋被我炒糊了一點，媽你不要生氣呀！媽媽笑了笑，那時候我就知道，在她心里我一直是個好孩子，自那以后，我沒有讓母親生氣過。
我在學校是一個好學生，在家里是一個好孩子，但我還是特別搞不懂自己到底是一個什么樣的人，有時候，我會補作業到深夜。有時候，我會打游戲到眼睛疼。有時候，我會對別人掏心掏肺。有時候，我會像一個刺猬。
正如有句歌詞這樣唱的：有些難以啟齒的柔弱，在孤單夜里會滑落。我也是這樣，我也有七情六欲，每當心情不好的時候，我會一個人躲在被窩里哭得撕心裂肺，特別是奶奶去世那晚，我徹夜未眠。
我真的不知道哪一個是真實的我，有人可以告訴我嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇38
我很奇怪，也許吧。偶爾會聽聽歌，有時會聽上一整天，有時還會翻唱，就算聽了很久我還是會聽，朋友們都說我聽的歌老，是吧，也許是。
我很奇怪，我聲音明明沒有缺憾，但是網上的人都說我聲音是裝的，呵，我不知道，我本來就是一個小孩子，有必要這么說么，而且歪歪里的人也都這么說，那么我想說，這真的是我的聲音，為什么現實里面沒有這么說呢，同樣的聲音，話說，嗲一點的聲音也會造成什么影響么，呵，我什么都不知道，面對那些嘲諷的詞語我不由得苦笑，為什么就沒有人相信我呢，呵，為什么呢，我不適合那些群體么，也許吧，在網上的東西都是虛偽的么，但是我真的想露出我最真實的一面，可是沒人相信我呢，我也不知道，反正這是真的我，我并不想去無力的辯解什么，我就是我，這是真實的我，而且，不信就算了吧。我也沒有力氣去說什么。
有時候受到什么傷害，我會靜靜的躺在草地上享受這片蔚藍的天空，不管什么心情，看著天空就會很舒暢，好喜歡，這是唯一能緩解我心情的最好辦法，面對那些流言蜚語，我真的不知道說什么，面對那些沒愛的朋友，我真的無話可說，那些是朋友嗎，我不由得冷笑，為什么個個都這么對我呢，這不是真實的我么，不相信么，我能偽裝什么嗎。我想問你們，我到底哪里奇怪了呢，一個僅僅十五歲的女孩值得你們這么去傷害么，你們覺得我承受得起來么，或許，上天創造我，是錯的。因為我沒資格在這個世上，為什么，因為爸爸媽媽，還有最愛的奶奶，我沒有資格去談奶奶，奶奶為我付出了多少呢？我為她做什么了么，每天上網，打電玩，泡網吧，這些我都做過。奶奶您都知道，呵呵，你并沒有去責怪我，因為你愛我，我醒悟了，我決定要改了，我真的不想這樣，也許奶奶最喜歡我在她懷抱里給她唱歌，她說我的聲音很美妙，真的這樣么，奶奶，我不知道您會敷衍我，當我問你為什么這么說的時候，你總是說：“最愛的人在我心里是最美麗的，不管她的外表丑陋，不管她哪里殘疾，她在我心里是最美麗的。”奶奶，你知道嗎，我是多么的感動。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇39
我，是一個頑皮淘氣的女孩，卻像極了男孩子。
今年十歲的我，就讀于黃埔小學五年級。我濃眉大眼，高鼻梁，帶了一副博士眼鏡，雖然皮膚黑了點，但長得挺漂亮。談到我的穿著，家里的校服一大堆，因為我喜歡穿校服。
論性格嘛，我是絕對開朗。愛笑，是我一大特點；愛哭，是我一大絕招。如果同學欺負我，我便搬出獨門絕招—用哭來對付他們，他們一看我哭便招架不住了。不過，我馬上會“陰轉晴”了。我脾氣暴躁，了。我脾氣暴躁，像炸藥包似的一觸即發。有一回，老師要求同桌之間互相背書。我那位同學背書時，僅背錯了一個字，我便沖著他大吼：“不是這么背的！！”大家都驚訝地望著我。我人緣不太好，只有幾個愿意和我交朋友，就是因為我脾氣不好，怕我發火。我做事很馬虎，有什么重要的事情千萬別交給我去做。
談起學習，真的，我語文、英語都行，就是數學不行。作題粗心，不是把加法算成減法，就是把減法算成加法。作題吧，簡單的題，我總是做錯。但是較難的題，我卻從來沒錯過。大考小考總是考不了滿分。比如上次吧，本來可以得滿分的，就是因為口算題寫錯了一個小數點，得了90來分，你說可不可惜。
我的愛好很多，唱歌、跳舞等。
我有個壞毛病，不愛整潔。房子里被我弄得亂七八糟的。就算收拾好了，不過一會兒，又亂了。
這，就是最真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇40
我是誰？到底是誰？我曾經不止一次這樣問自己。
我還是那個我嗎？那個堅強，不服輸，落落大方，出口成章，不輕易落淚的我，不，我變了，變得軟弱，遇困難只會哭，靦腆文靜，不愛說話。
坐車去巴中，到了目的地，不知從何地下車，司機的責怪和嘲笑，使我不爭氣地落下淚；想去玩，但是沒車，沒人送我，覺得自己孤獨無助，眼淚又落下；去龍背，別人把我放在老街，不管我，我找不到車，覺得自己像只流浪的小狗，眼淚又無聲地落下；爸媽回去了，我一個人在這兒讀書，面對爸媽的離開，我哭的喘不過氣來……
長年在北京生活的我，不是跟適應老家的生活，一切都不清楚，不像別人一樣誰都認識，甚至去哪里連別車都找不到，不愿意去親近別人，只有讓別人幫我擺平一切……
如果我還在北京，絕不會這樣，那些人多多少少認識些，可以自力更生，眼淚更不會動不動就落下……
我不在堅強，不在活潑，甚至連話都不愿意多說，一放假就把自己關在房間里，不出去走動……
不，我不喜歡現在的我，任人欺負，任人嘲笑，那不是我。
我要變得堅強，我適合做一個嬌滴滴的小姑娘，我是那個堅強的我，我更喜歡那樣的我。
開朗活潑，大家的開心果，爸爸媽媽的驕傲，哥哥那個不服輸的妹妹，妹妹那個堅強得姐姐。
我不能哭，我這個樣子我自己都會看不起我，我要做小說里堅強的“鳳輕塵”，雖然被誤會，被世人唾棄，但她任不服輸，抬頭大步走，最后努力成為世人欽佩和羨慕的皇后。
我遇到點困難就哭泣，我不能這樣，我要樹立起一個堅強的形象。
對著鏡子，我說著：“我要變得堅強，做那個最真實，最好的我，我永遠是我，我不是弱者，我要變得強大”……
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇41
謊言，我最討厭的東西。撒謊內心會受良心譴責，我并不喜歡那種堵心的感覺。而真實卻被我所獨愛，因為無論對于錯，只要如實說出，必定會很舒暢，那么，接下來，就讓大家欣賞真實的我吧！
真實的我，不會被謊言駕馭，即使是“善意的謊言”我也不說。因為謊言終究是假的，虛偽的，所以無論善意與惡意，都是我所不喜好的。
要說有一天，那天全家除了我，其他人都出門了，我獨自一人在家中寫作業，口微微干澀，便去拿杯子倒水喝。誰知，變故就在這時半“路殺出來了”------因為手沒拿穩，杯子就掉在地上，“當”的一聲破成了零零碎碎的玻璃片，我當時驚恐萬分，心想:“怎么辦怎么辦啊！”。這時有個念頭在我心中綻放:“不然就說同學來玩打碎的，還是風吹到地上碎的？啊！不行不行。誒！到底怎么辦才好呢……”
就在這時，門被敲響了，我心跳瞬間加快，腳顫抖著去開了門，當看到母親慈祥的面龐時，我的心都快跳到嗓子眼兒來了。這時，母親去取水喝，很快她就發現了不對，我的杯子本來放在桌子上的，可現在卻沒有，所以她問:“杯子呢？”我的眼神變得無比惶恐，心情很復雜，但出于對誠實的熱愛，我還是戰戰兢兢的說:“我……不小心打碎了！”隨后，我便馬上解釋道:“碎屑已經清走了，我不是故意的，我只是……”話還沒說完，母親便撫摸著我的額頭，用極度柔和的語氣說:“沒事，承認了就好，以后，得像現在這樣誠實。”我點了點頭。
真實的我，不需要謊言的陪伴。謊言這東西呀，如果撒了一個謊，就要用更多的謊去圓它。沒有不透風的墻，也沒有包得住火的紙，與其撒那么多謊，最后卻還是暴露真相，還不如一開始就說真話呢！
為什么人類會有撒謊這種能力呢？那是因為撒謊才能“保護”自己，甚至于傷害別人。比如，向父母撒謊，是為了不被父母打罵。向老師亦是如此。甚至誣陷其他人，使他們承受了本應該你承受的打擊。這樣是只是維護了個人利益，竭澤而漁，不看長遠。
欣賞真實的我，并不是要大家夸獎我，而是提倡大家是講真話，敢作敢當，不撒謊，做最真實的自己，為社會做出貢獻，為國家做出貢獻，讓真實成為你的神，讓謊言不復存在吧！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇42
人是會變的，簡單的五個字，講走了一聲生所有的故事。
——題記
可能有的人是虛偽的；有的人是開心的；有的人是卑微的；有的人是可憐的；有點的人是富有的……世界之大，無奇不有，有何況是人?不管是怎樣的，也不如最真實的自己。我最欣賞真實的自己。
路道兩旁的花妹妹們被太陽曬得有點焦了，有點疲倦地低下頭來遮擋陽光；樹爺爺那微微泛黑的樹皮，被曬得萎縮了起來，彎下了腰，想利用樹葉弟弟們來遮會陽光……
我滿頭大汗地路過新華書店，想著過去避會這驕陽似火的太陽。剛進店，忽的看到一個老爺爺在我的身旁跌了下來，我一驚！
不會是來碰瓷的吧！天哪！這大熱天的，我還不想招惹是非呢！
我連忙跳到旁邊，生怕他倒下時會沾到我衣服的一角，再者說，旁邊有很多人在看著。我沉默了。這時，一個小姑娘過來扶起了老爺爺，哪知老爺爺賴著她不走！這可把小姑娘給嚇壞了！“大爺，我沒有推你。你能不能先放手?”大爺暗自嬉笑，表面卻一臉蒼老。“小姑娘，就是你推得我這個老頭子。我雖然老了，但眼睛卻也是看得清。”周圍的“觀眾”明明看到是老爺爺自己倒的，卻也應和著老爺爺的話。“是啊，小姑娘，賠錢吧！”“小姑娘，你干嘛要撞人家，人家又沒得罪你！”我閉起眼，想不去插手，卻還是忍不住。“什么嘛！就是爺爺自己倒的！關姐姐什么事！你們這群人不幫人就算了，還應和！”我沖上去大聲說出真相。
也許是她們不想惹出事端，老爺爺瞪了我一眼就走了，那些吃瓜群眾也罵罵咧咧地走了。“多管閑事！”“這小屁孩真的是沒事干！”
被“解救”的小姑娘像我笑了笑:“你真是個好心人！”
我不好意思地撓撓頭，笑了。“沒有。我只是看不下去了。所以，我樂意助人！嘻嘻！”
小姑娘笑著走開了，老爺爺生氣地走了，吃瓜群眾罵罵咧咧地走了，只有我一人站在原地。
回首望去，花妹妹們不怕陽光直直地競相開放，給人們最好的視覺宴；樹爺爺勉勉強強地挺直他的老腰，和樹葉弟弟們一同給樹下的人乘涼……
在小姑娘眼里，我是怎樣的人；在老爺爺和吃瓜群眾眼里，我是怎樣的人?在我眼里，我又是怎樣的人?其實不管怎么樣，別人欣賞的，別人厭惡的，不管是怎樣的，我都是真實的我。我很欣賞這樣的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇43
落葉飄零，為赤裸的的大地鋪上了一層金黃的地毯。孤雁從緋紅的天空中飛過，不禁充滿凄涼之感，但卻被古代的名詞詩人們所欣賞。這就是真實的秋天啊。這讓我不禁想到現實生活中的人們，有的帶上虛偽的面具，有的則是真實的表露自己。對啊，什么是真實的自己呢？我該欣賞真實的自己嗎？
在對于現實生活中，我老是向對身邊的人展現真實的自己，說出我對他們的想法，做著我做的事，展現我自身的行為表現。我本以為這是一個好的做法，這樣可以讓我身邊的人了解真實的我，但結果給了我霹靂一擊，如一塊老久的石頭活生生地被劈開，我得到聽到的不是同學們對我真實的表現的贊同，而是對我露出難堪，無奈的表情。
我開始覺得，不要全部展示真實的自己，要適當地在黑暗中隱藏自己，但這一切并沒有這樣得發展。
一次課上，老師讓我們沒認真寫回家作業的人自覺站起來。，一開始，只有幾個人站起來，老師露出詭異的表情，挺鬼地問道：“就這點人嗎？”話剛落，一堆人站了起來，老師笑道：“看看，這些都是不真實的人！上來‘領賞’！噢，還有，如果作業寫得不認真的人沒站起來被我抓到，懲罰會很重噢~”老師故意拖長了“噢”的音，這讓我不禁心虛，顫顫巍巍地站了起來，接著的場景就是著名的“負荊請罪”。老師拿著那些胡試卷，來一個遞給一個人，然后“領賞”。到我的時候，老師驚奇地看了看我，然后嘆道：“這沒你的呀，你怎么上來了？”聽到這句話，心好不容易正要放下來，但老師的另一句話讓我的心一下又提到嗓子眼上：“可是你不自信，不做真實的自己，該打！”“啪！”的一聲響徹了整個教室，全班同學都震驚了，這一下可比其他沒認真寫作業的同學挨得棍子疼啊！我的手感覺火辣辣的，“為什么要站起來呢？為什么不做真實的自己呢？”老師這句話說得很輕，表情看上去很心痛和失望。
到了下課，老師走到我旁邊，語氣溫柔平和：“要學會欣賞真實的自己。”
這一句話，讓我銘記在心。是啊，不要躲避，欣賞真實的自己吧。當我再次抬起頭，緋紅的天空，金黃的地毯再次映入我的眼簾。，不是怎地，已經沒有當時那種凄涼之感，反而有種意境美，這是學會欣賞自己真實的面貌嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇44
金無足赤，人無完人，就如同世上沒有絕對的正確與錯誤一樣。再優秀的人，也會有一兩個小缺點，到這并不代表我們沒有優點，或許只是沒有發現而已。
或許你也曾經被人討厭過，那個跑去跟老師報告班級不良風氣的背影，一旦被人發現，等待你的，或許是班里同學的厭煩，亦或許只是一個玩笑。
猶記得，剛認識的我們，天真、活潑，小打小鬧從來不會破壞我們的快樂。可隨著時間的流逝，我們之間的關系，仿佛變得微妙起來，到底是我變了，還是你們變了。
大概是我變了吧。我從原先與你們在一起的無憂無慮，變成了現在的小心翼翼，生怕自己的一個不經意間的動作會讓你們不高興，可最終也沒有改變什么。有時我也會問自己，真的是自己不招人喜歡嗎？還是因為我變了，與以前不同了，因此，我和你們也不再似從前般那么親密了。
因為這個，我曾經一度改變自己，看見你們在和別人聊天時，我總會把自己口中的話咽下去，就為了不打擾到你們；看到你們在與別人歡聲笑語時，總是會自己壓著心中的嫉妒，自己一個人坐著；更甚至在看見你們沒有寫完作業，來到學校補作業時，只為了不讓你們生氣，我隱瞞了這個欺騙了老師許久的謊言，只為了自己心底的那一點私心。
為此，我內心爭斗了許久，到底該不該告訴老師呢？告訴了老師，得罪了全班人，不告訴老師，自己心里又總是怪怪的。但是沒多久，我釋然了，既然別人不欣賞自己，不在乎自己，那為什么我自己還要因為別人而委屈了自己！內心我選擇了把這件事告訴老師，即使換來的是你們的離開，也無所謂。
人人都曾經羨慕過、欣賞過別人，覺得別人學習又好，家庭又好，簡直是一個完美優秀的人。把他與自己相較一下，覺得自己一無是處，處處不如別人。但往往有這種想法，都忘了最重要的一點，自己也是優秀的，也是有人羨慕的，只是自己不知道而已。
學會欣賞自己，因為你與別人不一樣，你就是你，我就是我，二者皆不同。只因，你是你，我是我，僅此而已！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇45
你認識我嗎？我叫朱錦江。我白凈的臉上長著一雙靈活透亮的眼睛，嘴巴下還長著一顆痣。一頭一寸長的短發，讓我顯得更精神。
我是個愛學習的孩子，語數英三科成績都不錯。我對自己要求嚴格，每天都會按老師的布置認真的去完成作業。有時作業多，即使做到很晚我也會堅持下去。媽媽心疼我，就說：“算了，你去睡覺吧。”我說：“不行，我一定要做完才睡覺。”
我喜歡剪報。課余時間我會找來一些舊報紙，把里面我喜歡的圖片或小文章剪下來，并把它們張貼起來。我有時會和班上的楊文迤一起剪報。她是個善良、文靜、與人和睦相處的女孩，和她合作非常愉快。
我很喜歡吹笛子。自從學校開了笛子班，我就很用功的練習。課堂上練，課余在家也練。俗話說“功夫不負有心人”，我的笛子越吹越好。期末的笛子考試，我考了滿分呢。
我還是個勤快的孩子。星期六日，我會像個小廚師似的在廚房里忙碌。我做的飯菜香噴噴，爸爸媽媽，還有婆婆都說好吃。
當然，我也有缺點。比如說我特別愛哭，別人一批評我，我就眼淚汪汪了。
這就是一個真實的我。怎么樣，愿意和我交個朋友嗎？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇46
我是一個有夢想的女孩，曾經為了夢想而努力拼搏，曾經幻想著站在絢麗的舞臺，和著優美的旋律唱著動人的歌曲。
原來的我的確是一個靦腆的、可愛的、上進的、有才氣的女孩，曾經也想著為了夢想的實現而奮斗到底，將自己的興趣愛好發揚光大。
現在的我的確在做著某種改變，我自己也發現了，只可惜身不由己，我也知道要實現夢想并不是說說而已，是需要付出代價的。
所以我決定做真正的自己！
我不要再做那個自以為瀟灑，實則狼狽不堪的許盼，我要做一個內心和外表都瀟灑的我。
我要擺脫從前的無所事事，用學習來充實自己的生命；我要擺脫從前的碌碌無為，用分數來證明自己的實力；我要擺脫從前的自以為是，用謙虛謹慎來教導自己。
這才是我，一個力求上進的我，一個熱愛生活的我，這才是真正的我！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者講述了要改變自己，要充實自己，讓我們感受到了一個奮發向上的小女孩。文章語言優美，富有哲理，作者在文章中體現的是一個正確的人生觀，值得肯定。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇47
夏日一天早晨，微風搖曳著綠葉，構成了大自然的一副素描，在配一抹蔚藍的底色，如果可以，我愿意駐留在這素描中，以一個旅途者的身份。或者以一個抬頭仰望的倩影，又或者是一個歡愉的綠葉。
心中莫名升起一絲孤獨，又說不出什么，缺少一個同行者，或者支持者，或者是一個撂跤你的人，所有的一切只愿自己承受，再也不是一個傻笑的小男孩，不知道這樣多久了，
向往風兒無拘無束，鳥兒的海闊天空，而我將不得不如此，是我對這樣生活妥協了嗎?心中向往，只想做一個灑脫的真實的自己，無奈，總是被世事所牽絆，多少此掙扎中徘徊，順應這樣的安排，如此的平凡下去，自己勸解自己，你本就是一個平凡的人，可心中的另一個聲音在回應者，不可以。心中萬般不甘，千中的委屈，多少次來來回回。
是不是想的越多，牽絆就越多，做一個真實的自己，不為世事所改變，不為世俗所牽引。始終沒有踏出最后一步，突然間像是明白了一切，卻又是好像被無形的鐵鏈所束縛。親情，友情，在乎的，關心的，被迫于做者另一個自己。生活給了我們選擇，矛盾便時刻更隨者我們。
只想給心一個安靜的地方，早閑暇時，借一抹陽光，看一眼生活，這便是真實的我。
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇48
我只是一個女孩，一個外表堅強內心脆弱的女孩。在班級里，我是一個大膽的女孩，卻不成想到，我的大膽來自壓力。在同學眼里，我是個典型的女漢子，其實我卻很軟弱，一個朋友不理我，我都會在黑暗里哭。在大人眼里我很叛逆，其實我的叛逆適用于掩飾內心的脆弱。可幸好，我是一個樂天派，遇見什么事都會樂觀。課室的同學不在嬉戲了，在開學的第一天就已經進入了備考狀態。是的，我們都是還孩，應該為自己的理想，為自己的夢想奮斗了。我們要向自己的目標前進了，向我們的終點沖刺，加大速度，不可以放慢，更不可以停下，會很累嗎？不知道。
“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已瞑”。初一，我們能好好相處嗎？其實，我們都只是孩子。我們都渴望美好，所以我們對著流星許下愿望。
我們承受不起的巨大的悲傷，會被我們漸漸遺忘。我們終是在逃避，因為我們還只是孩子。
我們都希望別人仰望，都害怕被別人忽略，都不希望被人冷落一旁。
我們會用極端的方式掩護自己，珍惜自己。因為，我們都只是孩子，不希望自己受傷。
其實，我們都只是孩子，我們都是堅強的孩子，盡管有些堅強是虛的，但它證明了我們的勇氣，證明了我們不需要擔心。盡管，我們會在黑暗的地方偷偷地哭泣。
我們不需要別人教我們太多現實的問題，因為我們要慢慢領悟，嘗試。我們不想過早地離開純潔的感覺，我們不想離開成功的喜悅。
怨恨的時候，悲傷的時候，委屈的時候，看看黑夜。被他隱匿的，都靜靜的感受靜謐。星星散發出的明亮的溫暖的光芒給黑暗帶來隱隱的光亮。
我們都只是孩子，愿意按自己所想的那樣，長成自己希望的模樣。
夢境里的純白，在現實里描繪不出來，但它永存在了腦海。它只是一個無傷無痛的！
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇49
不知一次問過自己，到底自己是什么樣子。我無法說，因為即使很了解，還是覺得不喜歡現在的自己，一點都不喜歡。我到底是個壞人還是好人？我到底是不是上帝的玩笑呢？
感冒了好多天，還是離不開香煙的相伴。為什么連我對自己都不能好一點。無法控制自己的情緒吧，真實的我不愿意那么做，也不必。
因為難過，才來到永州這個地方。不像是柳宗元，被貶了才來。我，是自己走來的。走到這個境地，僅僅是因為與生俱來的憂傷積累了滿腔的怒氣。我不止一次的騙自己，騙自己說困難過去了就到了天堂。我義無反顧，選擇到這個地方贖罪，不過我到底有沒有罪。
最近，腦子里邪惡的念頭越來越多，不僅想到自殺，還要報復那些讓我不開心的人。每當自己控制自己的情緒，就要受一次傷，傷的很重。
這不該是我。
真實的我應該是渴望和平的、沒有歧視的、每個人都很快樂的那種生活。而那種生活只在烏托邦的言論里出現過。并不是每個人都竭盡全力的去幫助別人，即便幫助他人是本職工作。這讓我絕望。
我有朋友。我有朋友？
朋友是那個在你一無所有的時候陪伴你的人，了解你的人。我有朋友，他們在我最無助的時候還不舍棄我，依然關心我，沒有任何條件。可是，這不是我要的。我要的僅是一個可以將自己的故事說給他聽的人，讓我有勇氣說出來的人沒有。他們不會了解我，因為我將自己封存了很久很久。我有朋友嗎？
我恨快樂。我很快樂？
每天面對別人，我必須笑。——如果自己不開心，為什么要染掉別人的歡樂。至少他們認為我很快樂，那就可以減輕我的罪惡感。在他們看來，我開心才喝酒，高興才抽煙，樂觀而放形，善良才助人。其實不是，我只是悲傷，也只能悲傷。內心的痛苦是無法掩飾的。我會感激，感激別人的關懷，感激父母的憐愛。可是，靜下來，我快樂嗎？
我愛過。我愛過？
曾經幻想有一天天使會對我說，我喜歡你。這一天到來了，我卻還是一片迷茫。面對選擇我毫無勇氣。我開始不安，慢慢的開始害怕，進而成了愧疚。因為只有讓她離開我，才是安全的。我要忘記，需要忘記來解決的問題卻往往難忘。不管多久。
我病了，的確病了。我精神亂了，很亂了。也許有一天，我的靈魂會散了，變成那漫天的霧水，滿地的灰塵。
生命到底有沒有開始，命運有沒有輪回。我還是不是我？
告訴你一個真實的我小學寫人記事作文 篇50
若缺點是片片枯黃的寒葉，那么自省便是片沃土，將缺點化作明朝春泥，助我成長茁壯；若缺點是人生旅途中的刺人荊棘，那么自省便是一把寶劍，化阻力為動力，為我開辟一條康莊大道。我要秉著的精神，戰勝缺點，塑造一個完美的我。
我要戰勝自己迷糊的缺點，使自己更加聰穎機靈。我的記性很差，時常忘記師長交代的事情，使得大家漸漸不信任我，再也不找我幫忙做事。有一次，老師請我到教具室拿粉筆，一路上，我欣賞著學校的鳥語花香，感到陶醉不已；正當我沉浸在這欣欣向榮的校園美景時，猛然一驚，啊！我忘了到底要幫老師拿什么東西？我在走廊上躑躅良久，絞盡腦汁的想了又想，但是到最后還是無功而返。我感到十分慚愧，決定要改掉這忘東忘西的壞習慣。我可以隨時攜帶一本筆記本，把別人交代、叮囑的事項紀錄下來，隨時檢視自己是否完成？如果完成的便劃掉，未完成的就立刻去做，如此一來，就不怕當個“放羊的孩子”，我也能的到別人的信任，使自己更完美。
我要戰勝驕傲的缺點，使我自己擁有良好的人際關系。在學校，我的成績不錯，每次考試總是名列前茅，但也使我十分自滿，總是驕傲不已；與同學分組討論時，都要同學采用我的意見，結果使得班上同學都不在與我同一組。我的霸道與驕傲讓大家對我敬而遠之，我活在自己的象牙塔里，將自己困于斗室之中，剛開始還覺得怡然自得；但漸漸的，我發現自己被桎梏于自我的囹圄中。沒有了友誼的陪伴，我感到無限孤寂。一日，我優閑的漫步于田野間，看著一畝畝金黃的稻田如金色波濤，迎風搖擺著；稻穗粒粒飽滿，個個低頭彎腰，我的腦筋忽然茅塞頓開，是啊！我應該學習稻子謙卑的精神，改掉驕傲的缺點，謙沖自牧、虛懷若谷，積極學習別人的長處，改進自己的缺點，時時充實自我，使自己更完美。
我要戰勝沒有恒心的缺點，使自己能擁有鍥而不舍的精神。青年守則上寫到：有恒為成功之本。我卻不明白其中的道理，在漫漫的生道路上，總是無法持之以恒，遇到困難或挫折時，便畏懼退縮，不愿意去思忖解決之道；更是因著一點點成功而自滿，不愿再去追求更深一層的境界。我要改掉沒有恒心的缺點，或許在山窮水盡時再試一下，也許就能覓得柳暗花明新天地；或許，在攀登峻嶺時多一點上進心，就能達到那遙不可及的巔峰。我希望自己能更有恒心與毅力，才能更上層樓，成就大器，邁向成功的康莊大道。
子曰：“過則勿憚改。”我要戰勝糊里糊涂的缺點，使自己擁有極佳的記憶；我要戰勝驕傲自滿的缺點，使自己擁有持之以恒的精神。我雖然無法十全十美，確可挑戰缺點，打造廣袤繽紛的人生。
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