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躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文（通用15篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 1
什么有趣的事會(huì)叫我興高采烈、心花怒放？我第一個(gè)想到的就是──躲避球！
第一次看到躲避球的游戲時(shí)我覺得很有趣，自從我第一次看見躲避球，我就“一見鐘情”的愛上它了！躲避球最吸引我的就是那緊張又刺激的砸人時(shí)間了，真是讓我覺得超有趣，一說起來就覺得渾身熱力四射！
“嗶——！”口哨聲響起時(shí)，我和同學(xué)緊張到心臟都快從嘴巴里跳出來了，我們的隊(duì)長沒搶到球，所以他們先攻。當(dāng)球快砸到我時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度移動(dòng)，躲過了球，當(dāng)時(shí)真是超危險(xiǎn)的，差一點(diǎn)我就被球打到了，幸好我以冷靜的心情，矯健的身手躲過了一劫！
換我們以眼還眼砸他們的.時(shí)間到了，他們一定會(huì)被我們的隊(duì)長砸得落花流水，嚇得屁滾尿流的，我們的隊(duì)長可不是在吹牛喔！她可是網(wǎng)球女子隊(duì)有得名的，而且她在班上是體育第一名。只要是隊(duì)長大開殺戒的進(jìn)攻，我們一定能贏得勝利。
經(jīng)過一次又一次的躲避球經(jīng)驗(yàn)，我深深的感覺人最不能缺少運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我們排泄體內(nèi)里的毒素，也可以讓我們的身體變得很健康，所以大家一定要運(yùn)動(dòng)；就算不喜歡運(yùn)動(dòng)的話，也可以在家做仰臥起坐，這一類也可以讓身體健康的運(yùn)動(dòng)。
“打躲避球啰！”聽到隊(duì)長的呼喚，我又生龍活虎了！
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 2
還記得二年級時(shí)，我都不敢玩躲避球，只能在旁邊看同學(xué)玩球，看他們在球場上接球、丟球的樣子，真的是帥呆了！我心里真是羨慕，多希望可以跟他們一樣。
三年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一位林同學(xué)，不但是很會(huì)玩躲避球，丟的球也很強(qiáng)，于是，我就去問他，他就告訴我一些躲避球的規(guī)則，我也跟他學(xué)到怎么丟球、接球，還有基本動(dòng)作，我們常用下課時(shí)間一起玩球，慢慢的'，我的球丟得愈來愈好，我和他也變成好朋友。
升上四年級時(shí)，每當(dāng)老師體育課玩躲避球時(shí)，我都會(huì)展現(xiàn)了我的實(shí)力，同學(xué)們都對我刮目相看，我也愈來愈喜歡玩躲避球。上學(xué)期期末時(shí)，老師跟我們說有班級躲避球比賽，我高興的不得了，每天都問老師要選誰去參加比賽。在一次上體育課時(shí)，老師開始選人，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我好興奮。比賽當(dāng)天，當(dāng)比賽一開始時(shí)，我很緊張，但是，我還是很認(rèn)真的比賽，不過，才打完一場，我們班就輸了，全班就慢慢的走回教室。
雖然我很失望，但是我學(xué)到了很多別班同學(xué)丟球、傳球的技巧，不論我們是輸球還是贏球，我還是很期待下一次的躲避球比賽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是名符其實(shí)的“躲避球小子”了。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 3
躲避球是我第一個(gè)接觸的球類，我會(huì)再下課時(shí)和同學(xué)他們一起玩躲避球，玩了一段時(shí)間以后，偶然的，我就愛上了躲避球了，不過球類運(yùn)動(dòng)里，還有很多種球類運(yùn)動(dòng)，例如：足球、桌球、籃球、撞球……等，躲避球只是其中的一種。
我喜歡躲避球的.原因是它很好玩、很有趣，而且我還參加過學(xué)校的躲避球賽、市里的躲避球賽，我們得了季軍，還有拿到獎(jiǎng)杯，那個(gè)獎(jiǎng)杯閃閃亮亮的，很漂亮，使我看的目不轉(zhuǎn)睛。
躲避球有好處也有缺點(diǎn)，它的好處有很多，例如：可以使身材變瘦、有益身體健康、可以長的更高……等，它的壞處不多，不過還是有不好的地方，例如：會(huì)受傷之類的，有一次，我和朋友一起去公園玩，我就看到一個(gè)人躲避球受了傷，我去公園玩的時(shí)候，那個(gè)人還有一個(gè)朋友也跟他在一起，后來我們就去找他們玩躲避球，結(jié)果他們答應(yīng)要跟我們一起玩，玩了幾小時(shí)，我就回家了，到了明天，只有他的朋友在那而已，我問他：“那一個(gè)人怎么沒來，”他就說：“他的骨頭受傷，必須接受治療，”所以我就沒跟那一個(gè)受傷等人玩了。
雖然玩躲避球會(huì)使人受傷，不過我還是一樣很喜歡躲避球，而且可以拿球丟人，簡直太棒了，所以才會(huì)讓我喜歡玩躲避球。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 4
在一個(gè)艷陽高照的下午，我們班要和隔壁班七班來一場躲避球賽，剛開始的時(shí)候，我們班和七班打的非常激烈，我在旁邊看的眼花撩亂，竟然連球在哪里都不知道呢！
比賽一開始，我們班一連讓七班三、四個(gè)人出局，但是七班毫不氣餒，仍然猛烈還擊，但很可惜，每一球都被我們給擋了下來，這時(shí)七班突然一連讓七、八個(gè)人出局，令我們士氣大減，不過我們很快的.便重整士氣，就在這時(shí)好巧不巧球竟然被我給接住了，我接到了球后決定放手一搏，用力的把球丟了出去，“砰”的一聲，一個(gè)人被我給打中了，我真是欣喜若狂，因?yàn)槲业捏w育一向不好，沒想到我竟然可以打到一個(gè)人，不過七班的人并不灰心，一連又讓三個(gè)人出局，我們努力的奮斗，終于扳回一城，比賽結(jié)果平分秋色，我不經(jīng)松了一口氣，這場心驚膽跳的比賽活動(dòng)終于結(jié)束了。
這一次的比賽雖然平手，但即使贏了，也要“勝不驕，敗不餒”這樣才是王者風(fēng)范，輸了也不要灰心俗話說的好“有志者事竟成”相信有朝一日，我也可以成為真正強(qiáng)者。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 5
躲避球是我最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)，記得第一次在學(xué)校跟同學(xué)玩時(shí)，因?yàn)楹ε卤磺虼蛑校晕抑荒軚|躲西閃的跑來跑去，雖然覺得既緊張又刺激，非常好玩，但是也很害怕呢！
剛開始被同學(xué)丟來的球砸中時(shí)，我總是因?yàn)樘弁炊谛睦锷鷲灇猓俏乙辉业饺司蜁?huì)高興的`跳了起來，真是矛盾。不過，雖然我常常被球砸中，但是我的球技也在被砸中慢慢進(jìn)步。后來，我漸漸的可以順利接住球，又能命中目標(biāo)，真是令人高興！沒想到自己越來越厲害，所以我更加喜愛躲避球了。
因?yàn)橄Ｍ业那蚣寄芨蠈訕牵晕页３Ｔ谏鐓^(qū)的圍墻練習(xí)丟、接球，花很多的時(shí)間練習(xí)，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以完完全全的控制球的方向和力道了，所以對于打躲避球，我已經(jīng)不再害怕，而是十分得心應(yīng)手呢！
今后我除了要好好利用這個(gè)興趣來讓自己變得更健康之外，也可以藉著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練習(xí)專注，相信對做事、學(xué)習(xí)方面也能更努力、更專心一意喔！
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 6
緊張刺激的躲避球比賽登場了！連贏了兩班，今天的對手——八班——球技平平，我們班的'高手如云，要贏得比賽簡直是甕中捉鱉、易如反掌。
時(shí)間一到，我們就定位和對手敬禮后，展開激烈的比賽。一個(gè)不小心，讓對方先拿到球，他們毫不留情的丟過來，幸好被我方一手接住，我們也不客氣的猛力攻擊， 雙方你來我往都沒失分。我們展開更猛烈的攻擊，對方無所遁逃，連連出局。八班的人被我們激怒了，不甘示弱的展開絕地大反攻！大家僵持不下，一比一戰(zhàn)成平手，要打延長賽，哪一隊(duì)先有人出局就輸了。
跳球時(shí)，好耶！我們的球！沒想到一個(gè)致命的失誤錯(cuò)失良機(jī)，讓對方有機(jī)可乘，“砰！”出局？我們輸了！
賽前我們信信滿滿，高估自己小看對手，因?yàn)榈粢暂p心，結(jié)果大意失荊州，輸了這場球賽，全班高漲的心情瞬間蕩到谷底。我覺得這是一次很好的經(jīng)驗(yàn)，不管做任何事都要全力以赴、全神貫注，才有可能成功。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 7
四年級精采絕倫的躲避球友誼賽正式開鑼了！賽前，每一位同學(xué)的心情都是七上八下的，熱鬧刺激的比賽讓人既興奮又期待。
我們班的實(shí)力很弱，在練習(xí)的過程中，我們經(jīng)常打敗仗，而其他班卻是常勝軍。躲避球獲勝的秘訣是要有靈活的閃躲的`能力；別班高手如云，但是班上很多同學(xué)因?yàn)楹ε露桓掖竽懙拈W躲，所以沒有贏球的把握。
班上的主將是陳信夫，他雖然個(gè)子矮小，但是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞卻很敏捷，而我則是后補(bǔ)球員，主要原因是既沒有自信又擔(dān)心輸球。因此，在老師選自愿參加的選手時(shí)，我沒有膽量報(bào)名參賽。為了替班上盡一份心力，我在比賽當(dāng)天打電話給容易遲到的主將，叮嚀他要早起，以免錯(cuò)過比賽。
比賽即將開始，班上一位選手遲到，換我遞補(bǔ)上場。我滿心歡喜的上場比賽，克服畏首畏尾的個(gè)性。在大家很有風(fēng)度的鞠躬互道：“請多指教！”之后，裁判的哨聲響起，展開了一場龍爭虎斗的君子之爭。正式的比賽就遇到了超級強(qiáng)敵——冠軍隊(duì)，讓我們相形見絀。因?qū)κ诌B續(xù)不斷的猛烈攻擊，我們雖然奮力抵抗、急起直追，最后還是節(jié)節(jié)敗退，吞下敗仗。這樣的結(jié)局雖然是在我們預(yù)料之中，我們還是有點(diǎn)失望和難過。
球賽雖然輸了，但是我們并不氣餒，因?yàn)檎嬲斱A是在于面對問題的態(tài)度，失敗累積的經(jīng)驗(yàn)，可以奠立我們?nèi)蘸蟪晒Φ幕A(chǔ)。只要多加練習(xí)，相信球技就能愈來愈進(jìn)步，最后，一定有機(jī)會(huì)跟冠軍班并駕齊驅(qū)。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 8
躲避球這個(gè)游戲是籃球課上玩的，必須要在跆拳道館里玩的'，規(guī)則是這樣的：把所有人平均分成兩隊(duì)，用排球來砸對方，砸中別人小腿或小腿以下，那個(gè)人就算‘‘死亡’’，若砸中別人小腿以上算無效。
先是爭球，老師把球往上一拋，球直接砸中天花板，迅速下降，幸好被隊(duì)友撿到了，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，老師大喊一聲：‘‘可以通過互相傳球來砸對方。’’他剛聽到老師的話就把球隨意一扔，我們不但沒有搶到球，反而被對方的一個(gè)人‘‘偷’’走了球！
我立刻緊張起來，因?yàn)槲译x那個(gè)“小偷”很近，我一個(gè)箭跑步，到一根大柱子后面，過了一會(huì)兒，球權(quán)也在我們這兒了，之前那“小偷”也已經(jīng)“死”了，這到底是怎么回事呢？
原來是有一個(gè)大膽隊(duì)友，對那個(gè)”小偷”進(jìn)行后背偷襲，他不但搶到了球，還“殺”了個(gè)人。就這樣到了最后，對方只有一人了，我們隊(duì)卻沒有”死”一個(gè)，原來以為我們能完勝的，不料，對手出其不意，趁我們大意的時(shí)候，也做了幾個(gè)后背偷襲，使我們兩名隊(duì)員下場，但他只有一個(gè)人，我們有十幾人，不過一會(huì)兒，他也就下場了。
就這樣我們領(lǐng)先一局，老師說三局兩勝制，最終我們以二比一獲勝。
雖然我們勝利了，但我們不夠團(tuán)結(jié)，對此，我想出了一個(gè)好辦法——一直跟隊(duì)友互相傳球，干擾對方，趁機(jī)把球砸過去。不知道這招有沒有用，下次再嘗試吧。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 9
現(xiàn)在校園里最流行什么？跳繩？貓抓老鼠？no，是躲避球。現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單：先選好場地，再選出兩個(gè)人站在兩邊當(dāng)投手，用軟式排球來投，剩下的人來躲。誰被投手投到就算“死”。如果投手能夠在球不掉在地上的情況下接到球，那中間的人就不能動(dòng)了。如果中間的人接到球，就可以加一條命。
星期四下午體育課，體育老師同意我們自由活動(dòng)。不知是誰提的意見，一場激烈火熱的躲避球大戰(zhàn)就開始了。我是躲球中的一員。游戲開始，投的人將球投了過來，我們一次次靈巧地躲過了攻擊。不好！投的人接住了球，大喊了聲：“定”！我們?nèi)紕?dòng)彈不得。我看看周圍的形勢，我離投的人還不算近呢！我想他應(yīng)該不會(huì)舍近求遠(yuǎn)地來投我吧。可投的人好像看透了我的`心思，他靈巧地把球一投，就投中了我。我只好走到一邊等待下一場的來臨。
投的兩人果然實(shí)力不凡，不到二十分鐘就只剩下了兩個(gè)人。于是新的一輪便開始了。吸取了上一輪的教訓(xùn)，剛開始，我就蹲在規(guī)定線旁邊，裝成已經(jīng)被投到的樣子。果然沒人注意到我。當(dāng)這一輪快結(jié)束時(shí)，我美滋滋地站起身來，想跟別人炫耀。可我萬萬沒有想到，眼尖的投手發(fā)現(xiàn)了我，一顆“子彈”朝我飛來，措手不及的我一下子就被打中了。我就像只斗敗的公雞，垂頭喪氣地靠邊站嘍，唉，沒有辦法，誰讓我那么愛驕傲呢。
“叮鈴鈴......”下課鈴聲響起來了，我們戀戀不舍地收起了軟式排球，心里期待著下一場“戰(zhàn)斗”。
我愛“躲避球”因?yàn)樗粌H增強(qiáng)了我們的反應(yīng)能力，更使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，友誼更上一層樓。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 10
我們的課余時(shí)間很豐富，可以玩很多游戲，我們最喜歡玩的是躲避球的游戲。
下課鈴聲一響，同學(xué)們便迫不及待地沖到操場，操場上歡騰熱鬧，有的打籃球，有的踢足球，還有的拍皮球……我和幾個(gè)同學(xué)找來一個(gè)球玩躲避球游戲，又用“石頭剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。
躲避球游戲的規(guī)則是：兩個(gè)扔球的人負(fù)責(zé)投擲，躲球人在畫好的圈子里躲閃，被球砸到的人就出局了。游戲開始了，扔球的小明向小張扔了一個(gè)球，小張靈活地躲開了。另一個(gè)扔球的小軍也向小張扔了一個(gè)球，但小張又幸運(yùn)地躲開了。這時(shí)，小明向我扔了一球，那個(gè)球來勢兇猛，但是我向下一蹲，球從我頭上擦著頭發(fā)飛了過去。太驚險(xiǎn)了，我的`心臟“呯呯呯”直跳。
小明向我們發(fā)起了第二輪的兇猛攻勢。他這回變聰明了，沒有莽撞地攻擊我們，而是站在原地不動(dòng)，冥思苦想。小明假裝向小張扔球，小張中計(jì)了，他果然往旁邊一閃，這時(shí)小明發(fā)起真正的攻擊了，只見他使勁把球扔了過去，那球快如閃電，在空中劃出了一道弧線，小張躲閃不及，被重重地打了一下。小明看到他的詭計(jì)成功，哈哈大笑，手舞足蹈，臉上洋溢著得意的笑容。
就這樣，我們躲球的人一個(gè)接一個(gè)地被“消滅”。最后只剩下我一個(gè)人了，我靈活地躲過了一次又一次的攻擊。雖然我手疾眼快，身輕如燕，但是因?yàn)槲沂д`了一回，被球打到了。我們輸了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。小明和小張卻在一旁捧腹大笑。
雖然我們輸了，但是我卻很開心，因?yàn)橛螒螯c(diǎn)綴了我的課余生活，使我的生活豐富多彩。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 11
星期三的一節(jié)PE課上，我們紛紛提議玩“躲避球”，因?yàn)榍安痪迷谟⒄Z課上學(xué)習(xí)了“躲避球”這個(gè)單詞，所以大家都很想玩這個(gè)游戲。游戲規(guī)則很簡單：只要身體被球碰到，你就出局啦！
PE老師給我們分好組后，游戲就開始了。我們隊(duì)大部分都是些實(shí)力較弱的同學(xué)，真正厲害的隊(duì)員估計(jì)也只有孫昊澤一個(gè)人。首先是對方的厲珵發(fā)球，只見那個(gè)橙色軟球在空中急速向我們飛來，孫昊澤不愧是棒球高手，玩躲避球自然也不在話下，他一下就把球接住了。不僅如此，他還有一些“招數(shù)”用來對付那些本領(lǐng)高強(qiáng)的對手。他拿到球并不急著扔，而是趁對方有人分心時(shí)再發(fā)球，給他們致命的一擊。他這么一出手，對方果然“傷亡慘重”。
孫昊澤把他的`招數(shù)反復(fù)使用了幾遍后，我們隊(duì)略占上風(fēng)，就連對方靈活的干耀涵也難逃一劫。可對方厲害的隊(duì)員多著呢，更何況周悅城、厲珵和陳諾就跟量子人似的，位置飄忽不定，任憑孫昊澤再神通廣大，也擊不中他們。到了比賽的后半場，局勢發(fā)生了很大變化。我們隊(duì)的人員開始減少，一連好幾個(gè)人出局，而孫昊澤也早已精疲力竭，發(fā)球也不那么有力了。再加上厲珵也漸漸摸透了孫昊澤的招數(shù)，只防守不進(jìn)攻，對方在下半場基本沒有人出局。后來，出局的人組成了一列“死亡列車”，在對方的“邊境”上騷擾，讓兩隊(duì)都無法進(jìn)攻。盡管這樣可以使對方攻擊的次數(shù)大大減少，可情況還是沒怎么好轉(zhuǎn)，最后我們只好不再騷擾了。
一轉(zhuǎn)眼這節(jié)快樂的PE課就結(jié)束了，我們隊(duì)下半場出局的人太多，敗給了對方。不過，我不得不說這跟老師的分組有很大關(guān)系，我們隊(duì)有實(shí)力的隊(duì)員只有孫昊澤一人，竟能在上半場以少勝多，實(shí)在是一件出乎意料的事情。但無論輸贏，我們大家都享受了這段快樂的時(shí)光。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 12
把球裝進(jìn)球袋，帶著運(yùn)動(dòng)飲料，一切就緒后，正離開房間時(shí)，突然瞥見一顆塵封在角落已久的黃球，孤伶伶的，只有灰塵陪伴，雖然現(xiàn)在已對躲避球沒興趣，但往事的回憶卻歷歷在目。
小學(xué)那天真無邪的時(shí)候，最流行的球類運(yùn)動(dòng)就是躲避球。下課時(shí)，籃球場空無一人，但躲避球場卻人聲鼎沸、熱鬧不已，可能那時(shí)覺得躲避球規(guī)則簡單又很容易上手，所以我也跟著潮流，玩起躲避球。
我的第一顆，也是最后一顆球是跟我同學(xué)合資買的，三不五時(shí)相約出來Ｋ，除了練躲和精準(zhǔn)度外，也順便練力道、花式躲法和Ｋ人的速度。幾乎每一天，如果你到學(xué)校，就會(huì)看見有一顆如流星飛過的黃球在空中閃現(xiàn)，之后，就會(huì)聽到一聲像是隕石撞地球的'聲音，石破天驚、震撼無比，雖然小黃球身上已有“年歲”的痕跡，但離奇的是不管怎么虐待小黃，它仍不像氣球被針扎，然后啵啵一聲的泄氣，它的身體雖然有彈性，但也像鐵塊般的堅(jiān)固、無法擊破，所以它就成為我跟同學(xué)情誼的象征。
時(shí)間匆匆流逝，最后一次躲避球班際杯結(jié)束后，大伙漸漸對小黃失去興致，之前，在躲避球場上吶喊的高年級，也轉(zhuǎn)變成五年級以下的學(xué)弟在玩了。
畢業(yè)后，大家沒有多余的時(shí)間碰面，所以它就被丟到我家當(dāng)成小學(xué)回憶的紀(jì)念品，現(xiàn)在看著以前散發(fā)光芒，可是最后變得臟兮兮的球時(shí)，突然覺得心酸，除了緬懷往事，另外一點(diǎn)就是太對不起它了，因?yàn)榫退泔L(fēng)光過了，被冷落了，跟它也還是曾有緊密相處的時(shí)光啊！所以我先給它洗一個(gè)干凈的澡，再把它放到畢業(yè)紀(jì)念冊旁，還它一個(gè)該有的榮耀。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 13
在熱鬧的躲避球大戰(zhàn)中，小光如一只靈巧的小猴子，在飛來飛去的彩球間穿梭。他眼神堅(jiān)定，全神貫注地觀察對手的投球動(dòng)作，隨時(shí)做好躲閃的準(zhǔn)備。每當(dāng)彩球呼嘯而至，他總是能在千鈞一發(fā)之際靈活避開，讓人為之驚嘆。
比賽進(jìn)行到最激烈的時(shí)刻，隊(duì)友們都被緊張的氣氛所影響，但小光卻像一股清流，用他的冷靜和勇敢感染著大家。最終，在他的帶領(lǐng)下，他們班取得了勝利。賽后，同學(xué)們圍著他歡呼，老師也贊揚(yáng)他是球場上的小英雄。
小光微笑著說：“我只是做了我應(yīng)該做的.。”但他那敏銳的判斷力和不屈的勇氣，已經(jīng)成為了我們心中難忘的記憶。這次躲避球之戰(zhàn)，不僅讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，更見證了一個(gè)小學(xué)生在競技場上的成長與輝煌。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 14
今天，陽光明媚，我們班舉行了一次別開生面的躲避球比賽。我和同學(xué)們早早地來到了操場，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接這場刺激的游戲。
隨著老師的哨聲一響，“戰(zhàn)斗”開始了！我迅速躲到一旁的障礙物后面，緊張又興奮。只見彩球像流星一樣在空中飛舞，同學(xué)們靈活地閃避著，偶爾傳來“哎呦”一聲輕叫，卻也充滿了快樂的氣息。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻是當(dāng)我撿起球，瞄準(zhǔn)對手輕輕一扔，竟然直接命中目標(biāo)，那一刻我仿佛成了場上的英雄。比賽結(jié)束時(shí)，盡管我們都累得滿頭大汗，但每個(gè)人的臉上都掛著滿足的笑容。
這次躲避球之戰(zhàn)不僅鍛煉了我們的身體，更增進(jìn)了同學(xué)間的`友誼。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)充滿歡笑和汗水的下午，它讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
躲避球之戰(zhàn)小學(xué)寫人記事作文 15
今天，陽光明媚，我們班舉行了一場刺激又好玩的躲避球比賽。我和同學(xué)們早早地來到操場上，迫不及待地想要開始游戲。
隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。我緊張又興奮，眼睛緊盯著飛速旋轉(zhuǎn)的躲避球。同學(xué)們像小獵豹一樣敏捷，左閃右躲，誰也不愿意成為被球擊中的那個(gè)人。我也不甘示弱，使出渾身解數(shù)躲避著。
忽然，一個(gè)巧妙的假動(dòng)作讓我成功騙過了對手，我趁機(jī)接住球，快速扔向另一邊的.同學(xué)。球飛出去的那一刻，我的心也跟著提了起來。幸運(yùn)的是，我的投擲準(zhǔn)確無誤，為隊(duì)伍贏得了寶貴的一分。
最終，雖然我們隊(duì)沒能贏得比賽，但我依然感到非常開心。因?yàn)樵谶@緊張刺激的比賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的樂趣。這次躲避球之戰(zhàn)，不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們之間的友誼。
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