紙簍旁的桔子皮_小學寫人記事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的`轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的紙簍旁的桔子皮_小學寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紙簍旁靜靜地躺著幾片桔子皮，同學們陸陸續續地進了教室上課了，卻沒有一個人撿起這些桔子皮。
朱老師走進教室，發現了靜靜躺在地上的桔子皮，看了看大家，不露聲色地說：“這里有幾片桔子皮！”話音剛落，同學們就紛紛交頭接耳地議論起來。我納悶了，是誰扔在外面呀？對自己的地盤不負責任。我第一眼就瞄準了彭麗佳，她好像有點心虛了，瞪了我一眼，像在對我說：“干什么！又不是我干的，別看我！”為了證明她的清白，拿出了桔子皮放進袋子里。不是她，那會是誰？朱煒峰竊竊私語地問了起來：“陸佳蕾！你扔的哦！肯定是，別騙人了�！彼娌桓纳鼗卮穑骸安皇�，不是……”朱老師的神情開始變得嚴肅了，說：“那下課后誰愿意就來撿一下。”桔子皮的主人總算能夠松口氣了，不然那可是要被朱老師批評得狗血淋頭了。對子要不要去撿呢？我有點猶豫。嘿！管他呢，當班干部帶個好頭，撿。“丁零零……”清脆的鈴聲響了起來，“大解放嘍！”我快速地整理起書包，早就將撿桔皮的事忘得一干二凈，沖出了教室。朱老師站在講臺前沒動身子，她靜靜地等待來撿桔子皮的人，也在發掘誰是我班的有心人。吳釔G上來了，真是好樣的，萬萬沒想到的是，他把一大堆垃圾扔進紙簍，對那些無家可歸的桔子皮卻視而不見。讓朱老師大大失望。接著又來了一位同學―周菁，但結果還是一樣，扔了垃圾沒撿桔子皮。朱老師有點失望透頂了，還好沒有那么糟，范錢可欣上來了，她可是我們班的中隊長，她彎下腰將它們一片一片地撿起，扔進紙簍里。
真不愧是我們班的班長，值得我們學習。
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