以詩歌《泥土》為材料的作文（精選29篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。什么樣的詩歌才經典呢？以下是小編收集整理的以詩歌《泥土》為材料的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇1
有這樣一種味道：香香的，而又澀澀的，我們都很熟悉；有這樣一種感覺：塌實溫暖，而又平凡，我們都不曾離開；有這樣一種情懷：魂牽夢縈，終生不舍，而又甜蜜美妙這一切，都源自泥土！
泥土，是那樣富有卻從不張揚，是那樣寬廣而決不矜夸。世間萬物，除了天空，大概就都屬于泥土了。天空給人高遠、縹緲、可望永不可及的感覺，泥土恰恰相反，它溫情、平易、和善，總給人一種母親的感覺。爭春的群芳根植于泥土，躁動的走獸踩踏著泥土，形形色色的建筑依托于泥土，我們人類更是片刻也離不開它，其中也包括我們旋轉不息的思想。
泥土是世間最大的寶庫，它終將會把所有的人所有的事，所有的點滴和細節，一一托起展示，整理收藏。那或深或淺的紋路，那高低起伏的地勢，那漂浮不定的塵埃只要你用心去閱讀，總能讀到自己熟悉的內容。
尤其是雨后的泥土，完全可以看作天與地激烈爭論后留下的印記。那無辜的禾苗，拔節的小草，漲起的河流，甚至泥地上的鴻爪，道路旁的腳印，莊稼上的紋路，都顯示著天地交流后的痕跡——泥土，記錄下來，悄悄收藏，等待有心的人來解讀、感受、體會。
為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！是的，惟有愛，惟有深沉的虔誠的熱愛，才是對泥土最好的最應該的回報。泥土是世間最公平的法官，一切在它眼里都是等同的，眾生平等，萬物齊觀，恐怕只有在泥土面前才能真正實現。
你是否記得，在某個角落里，你流下了淚水，點點滴滴落進了泥土里，滋養了大地，同時也催生了一個充滿希望的花季？你是否記得，在某個時刻，你心花怒放欣喜若狂，歡呼雀躍綻露笑靨，只有泥土頷首不語而又將一切默默收藏？你是否還記得，剛剛吹滅的18歲生日蠟燭的時候許下的心愿，也同樣被泥土記下？甚至失意時的迷惘和惆悵，生病時的虛弱與蒼白，跌跤后的疼痛與憂傷泥土都是最忠實的見證者。
先哲告訴我們，世間萬有終將歸于泥土，最終的最終，水歸水，土歸土。所以，泥土是這個世界上最忠實的見證人，人類個體自身短短幾十年，更無法逃脫泥土的觀察和審視�；钪臅r候你盡可以踩踏，蹬踹，掙扎，或者征服它；死后，卻只能交給它，歸泥土收藏。
飄零的落葉要回歸土地，飄舞的蒲公英要尋土扎根，離家的游子要回歸故里。是的，見證者與收藏家，就是泥土的全部含義，也是如今的我能讀出的關于泥土的全部含義。
泥土，多像一本最方便閱讀的書呀，簡單而深奧，寧靜又熱鬧，平實而博大。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇2
那泥土，變化多端。
它要么就臥在“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”的江南，溫潤細膩，與“小橋流水人家”為伴，纖道、烏篷、雨巷、青石板融乎其間。
它要么就匍匐在“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的大草原，馳騁草場的馬蹄擊踏它的聲音有如肖邦的手指親吻黑白琴鍵，神秘幽遠的牧羊人的胡哨聲和馬頭琴聲在那泥土上縈繞不絕。
它要么就深埋在雪嶺之中，與冰雪契合，在那里有峭楞楞的樹木，罕見珍貴的人參、獐子。
那泥土，神秘非常。
它編了一個寓言，成了一方桃花源，給無數人心口打了個結�！澳瞬恢袧h，無論魏晉”，多神奇！在這片土地上，人們原來可以忘記過去、遺落歷史。那落英繽紛、芳草萋萋的地兒啊。
那泥土，分外多情。
梨花白而不艷，遒勁的黑枝撐開嬌艷的花瓣，是因為有泥土供奉養分；荷花不蔓不枝，亭亭玉立，濯清漣而不妖，是泥土在荷塘里給它沉淀營養。草長鶯飛，山花爛漫，蒲草韌如絲，都是那泥土最樸實無華的付出與給予。那泥土，只有博大的愛，從不要求些什么。
那泥土，蘊藉偉大。
它自盤古開天辟地之日就已存在，與它相比，我們這些蜉蝣之徒不過須臾�？稍谖覀兊捻汈耆A中，又有那么多精彩流年是泥土賦予的、陪伴的。它孕育出唐寅，那個寫“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢”的風流才子，那個寫“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”的六如居士。唐寅有廣博的土地涵養，他換上青衫，手持折扇，身騎駿馬。游走于江南，于煙柳深處，驚動得樓上紅袖佳人顧盼流波。
它也養育了李白之輩。前事莫提，我們只記得他不甘潦倒又潦草、寂寥的結局，攜一柄銹劍，騎一頭青驢，遙望長安，殘月如鉤，色如霜，滿心寂寞一身風塵。這泥土，收藏了無數人的結局，流浪之徒、達官顯貴或是士人莽夫。
那一刻，我升起經幡，不為祈福，只為看盡你紛繁的變化。
那一日，我壘起瑪尼堆，不為修德，只為珍藏你萬分深廣的情意。
那一日，我搖動所有的經筒，不為超度，只為嵌入你的歷史。
那一年，我磕長頭甸匐在山路，不為覲見，只為追尋你的足跡。
那一世，轉山轉水轉佛塔，不為輪回，只為求得你最質樸的氣息。
愛那泥土。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇3
我歌頌偉大的泥土——歌頌她的無私，她的寬厚，她的深沉，她的所有值得我們歌頌的一切！
人類在泥土上繁衍，萬物都要靠泥土孕育。泥土是我們的立足之本，是充實著我們的衣食父母。她平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，潤澤萬物而絕不張揚。腳踏著泥土，我們的心就得安寧——她那偉大的母性賦予我們安生的一切！
當我們邁步在草坪上時，小草們怨聲載道，“請不要踩在我們身上，讓我們呼吸吧！”。當我們坐在草坪上時，呼吸這清新的空氣時你可能會想到，這是由被你坐在下面的小草轉化出來的；你所不會想到的是小草的生機是泥土賦予的——泥土往往會被我們所忽視。草坪以草為榮，而泥土呢，只在默默的微笑，默默的奉獻，奉獻著自己的一切。它總是被張揚的小草淹沒，淹沒的無聲無息。
小草沒有一絲的愧疚——人也一樣！我們以為是我們這些張揚的生物將泥土淹沒地無聲無息，孰不知大地母親在一貫沉默微笑地注視著我們的無知……
泥土是大自然不可缺少的一部分，她是無聲的奉獻者，樹木們永遠的伴侶，花草們永遠的親人，動物們永遠的依靠——也是它們所有生命的延續。但看起來它就如同一個差成績的人——總是被別人踩在腳底下。只是大凡差成績的人卻不會有泥土的努力、付出和無私的奉獻。泥土在沉默，他們卻在呻吟。泥土用沉默讓人類自己尋思生態歸屬，而那些成績差的人的呻吟卻只會是種故作姿態的丑劇——別人看了笑話，自己也覺得丑，因為他們沒有努力過，沒有像泥土那樣長久的付出過！
那個給我們食物，給我們家園，給我們清新的空氣；讓我們快樂，讓我們幸福；無聲無息奉獻，容易讓人忽略、遺忘的她，就是我們的大地母親，就是泥土！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇4
它天天在我們腳下，日日為我們默默的奉獻著，但是很少人會關注它，很少人會想到它，這就是平凡而不被人珍視的泥土。
“民以食為天”，“食以土為先”，泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。它可以用來蓋房子，讓我們免受老天之災；可以種植農作物，讓我們免受饑餓之苦；還可以栽種花草樹木，綠化了人們賴以生存的家園……它對人們的貢獻可謂枚不勝舉。它平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，只希望人們幸福地生活。它從不抱怨什么，就像母親一樣時刻呵護著我們。
然而，它的付出不但沒有得到人類的回報，換來的確是人類對它的濫用和踐踏。現在有很多愚昧的人，毫不憐惜地將綠樹統統砍掉，致使那肥沃的不經意間變成了毫無利用價值的沙漠。真是：“土不寥生”，可悲！
在一些人眼里，泥土根本微不足道，在土地上到處挖掘，挖出一個個大坑，然后揚長而去。看到這些一個一個大坑，我心里很心酸，仿佛聽到泥土在呻吟，在哭泣，它已經承受不了人類這樣的待遇。想到泥土為人類做出那么大的奉獻卻逃不出人類的魔掌，感到可惡！
浪費泥土就等于慢性自殺，因為人們離不開泥土，泥土是我們的生命之本。如果不好好利用，適當開發，世界將會變成什么樣呢？人類還會生存下去嗎？在我們陶醉于綠樹青山、花飄四溢的美景時，在我們吃著豐盛的飯菜時，請不要忘記我們的衣食父母——泥土，一定要珍視它的存在，珍視這不起眼的而有利用價值的泥土吧！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇5
記得有一年夏天，我和媽媽回到了老家，放下包，我們就上了后山，走在林間的小道上，我們一起踏著泥土走向山頂，邊看風景邊走路，看著一顆顆參天大樹，望著一根根扎地三尺指向青天的翠竹，不由自主地夸贊起來，“這顆樹真美，有上百年了吧！”我說著，媽媽點頭說是。
不過一會兒，媽媽拍著我的肩，平靜地對我說：“樹高嗎？”“高”，“樹粗嗎？”“粗”，“你知道它為什么有這么粗嗎？”媽媽繼續問道，“是有水來澆灌它”我大聲說，“那你知道是誰讓水進入樹的嗎？”媽媽繼續問道，我搖了搖頭。“是泥土，泥土可能在你印象中不深，但它的品格卻十分值得你學習，它每天把營養奉獻給大樹，讓大樹長得很高，自己卻默默無聞，大家只記得大樹而忘記泥土。
我希望你也能像泥土一樣，為人奉獻，不求回報�！蔽尹c了點頭說：“是不是我們要像泥土一樣，為人奉獻，不求回報，像雷鋒叔叔一樣，做一個做好事不留名的人？”，“對！我希望你能用心記住，泥土精神，不求回報，為人奉獻，心甘情愿�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。最后我們一起邊說邊聊，迎著晚霞，慢慢地走下山。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇6
今天，我覺得很無聊，突然看見地上有泥土，泥土上種著蔬菜，我們便想到了玩泥土的游戲。
我們先倒了一杯水來，以防泥土太干時可以到一點兒，接著我們就開始了，我想好了，我準備用泥土做一個雪人，既然今年冬天不下雪，何不用泥土來做呢？想好就干，我先拿了一塊泥土，準備把它撮圓來做頭，可那泥土就不聽使喚，一會兒太長，一會兒太扁，好不容易才撮圓，接著做身體，我這一次有了上一次的經驗，把泥輕輕撮圓，不能太用力，太用力就不是個圓了，然后我拿來一跟牙簽，把雪人的頭和身子用牙簽接了起來，再在身上挖了兩個小洞，把做好的兩只手叉了進去，可左看右看也不像一個雪人啊，靜下心來好好想了想，哦，對了，雪人還缺一頂帽子，于是我又開始做帽子，可做了半天這帽子還沒做成這帽子怎么那么難做哩，有了，我頓時想到了一個簡單的方法，于是，我又做了一個圓，把他壓扁放在雪人的頭上，又撮了個小圓，把它放在“圓餅上”，這樣就做好了。
再看看姐姐，她正在做愛心，她要做一個大愛心，再在大愛心里放上一個小愛心，這樣姐姐的作品也完成了。
我們看著自己的作品，甜甜的笑了！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇7
中國人對泥土的情感是非常深厚的。傳說上古時期女媧創造了人，而女媧賦予生命的載體正是泥土。這樣看來，人從誕生的那一刻起，就與泥土產生了不解之緣。當然，這只是各傳說。古代君主紛爭，刀戈相向，其實就是為了每一寸土地。
我是這樣理解泥土的：泥土，功高蓋世。
人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土是功高蓋世的。從古時起，人類就學會了在泥土上種莊稼而獲取食物，用泥土搭建房屋而得以棲身。人類日復一日、年復一年地辛苦勞作，泥土也日復一日，年復一年地向人累提供生命之源�，F代，泥土對人類的恩惠更多了，人類從泥土中汲取石油、煤炭、礦物等各種資源。泥土促進了人類的發展，建立了不朽的功勛。
泥土，堅強偉岸。
人類用泥土混合物建起不計其數的建筑，正是因為泥土有堅強偉岸的身軀。人們用泥土燒成磚，筑成了舉世聞名的萬里長城；用泥土砌成壩，造就了堅固的壩堰；用泥土制品筑成的水渠，經久耐用造福人類。泥土用它堅強偉岸的身軀，為后人留下了一筆筆寶貴的財富。
泥土，用途廣泛。
泥土不僅僅是一名偉男子，也是位俏嬋娟。人們用泥土燒制或手制成各種陶器，再在外表涂上鮮艷的顏色，完成后便是一件件精美絕倫的手工藝品。用泥土捏成的人物栩栩如生、惟妙惟肖。典型的如秦兵馬俑，它們形態逼真、體態威武。雖然經歷了千年的滄桑，但仍然保持著原來的風貌，怪不得世界各地的友人都對它贊不絕口。把洗凈的整雞用泥土包裹放入火中煨制，捂熟后敲碎泥土，就得到了香飄十里，令人垂涎三尺的叫花雞。
中國古代文學中常常出現“土地神”，可見古時的人們就對泥土有深深的敬畏之情。其實，今人更應敬畏泥土，不要污染泥土，不要濫用泥土，小心呵護每一捧泥土，讓泥土成為永遠的神話。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇8
不同的時節，泥土有不同的味道;不同的天氣，泥土有著不同的味道;不同的地方，泥土的味道也不相同，家鄉的泥土是思念的味道。
16歲的我，在家鄉生活的日子不超過4年，還不到我歲數的四分之一，可是我對家鄉有著無比的眷戀，也許是因為家鄉有海而我又愛海的緣故。小時候，腳踩在柔軟的海灘上，那時候的我覺得家鄉的泥土應該像海水一樣，是咸的味道。
稍長大后的我，一次隨父母回家鄉看爺爺、奶奶，那天剛好下雨，呼吸著新鮮的空氣，這個時候我覺得家鄉的泥土應該像著空氣一樣，是新鮮的味道。
再長大一些的我，常和表姐為一點小事而吵架，心中十分不開心，那時的我覺得家鄉的泥土應該像我的心情一樣，是酸溜溜的味道。
上了初二的我，忙里偷閑回了趟家鄉，心中的那份喜悅，讓人無法抑制，那時我覺得家鄉的泥土，應該是甜甜的味道。
上的初三的我，已經完全沒有時間回家鄉了，對親人、對大海的思念，讓我體會到了，其實家鄉泥土真正的味道，應該是思念的味道。
這時，我也終于明白為什么游子，海外華僑總喜歡捧一把家鄉的土，因為家鄉的泥土會散發出一種思念的味道。這種味道讓遠離家鄉的游子們心中得到慰藉。
畢業后的我，也要回家鄉捧一把家鄉的泥土，帶回來好好珍藏。
不同的時節，不同的天氣，泥土的味道是各不相同的，但家鄉的泥土的味道是相同的，都是思念的味道，值得我們每個人品味的味道。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇9
泥土，是“臟”的兄弟，是“惡人”的父親，幾乎所有人都怕它，都覺得它又臟又惡心，但我偏偏喜歡它，我要感謝它，我要贊美它。
它是臟，每到下雨天，車子只要一經過有它的地方，一定會在身上畫下一幅充滿“美感”的“泥濘圖”，這種“潑墨式設計”會讓你的車子變得獨一無二，回頭率百分之一百。當你走過泥濘地帶時，回到家一定是留下滿滿的腳印，讓高貴的房子變得低俗，還很惡心，就連擦過地板的水也會變渾濁。
可你想過嗎？如果沒有泥土，世界會變得怎么樣？
如果沒有泥土，就不會有路。當我們走在咯人的石頭上時，會一不小心就被卡在石縫里，還可能一不小心就被拌倒，如果換成汽車在石頭上開呢？那么你就會再也不想坐車，因為車子在石頭上一會兒，一會下，有時還會震得停不下來，保準你被晃得吐滿車，體驗了一回這種感覺，給你錢你還會再去體驗一次嗎？所以，泥土是必不可少的，沒有了泥土，就沒有了平整的路。
如果沒有泥土，就不可能會有植物。植物都需要水，泥土，陽光，缺一不可。所以沒有了泥土，世界上就不會有鮮花，蔬菜，水果。沒有了鮮花，人們的生活會單調，眼里不會有一抹亮麗的色彩。如果沒有了蔬菜和水果，人們將失去多少種鮮嫩多汁，美味可口的食物，又不用說那些食草動物。如果沒有了泥土，就不會有植物；如果沒有了植物，就不會有生物。地球上就會毫無生氣。
泥土，是世界上必不可少的東西，沒有了它就不會有我們。所以我要感謝它，更要贊美她！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇10
它甘愿被我們踏在腳下，它甘愿奉獻自己每一寸身體，它甘愿默默無聞，甘愿是這世上最不起眼的存在。
泥土很渺小，它們不過是細小的顆粒，卻匯成廣袤的大地，泥土很平凡，他們不過是或紅或黃的廣布地球表面的物質，卻擔起了全人類的衣食住行。當我穿過鱗次櫛比的建筑群，我看見城市花園的泥土培養著嬌艷的花朵，當我走過炊煙裊裊的小屋旁，我看見鄉下的田野的泥土哺育著茁壯的麥苗，當我行至無邊無垠的草原，我看見隆起的小丘上，泥土喂養著青青草地，我不禁驚嘆了！
去山上的時候，我總要輕輕掬起一捧泥土，細細看，看它質樸的顏色；輕輕嗅，嗅它濕潤的芳香的味道。每每我這樣做的時候，總會想起我平時的一粥一飯，想起腳下那寬闊的道路。
掬起一捧泥土，我就想到了年復一年在田間躬親耕種的農民，他們的臉跟泥土是同一種顏色的——因常年勞作而曬成的黃褐色，他們身上也總帶著被辛勤的汗水浸濕的泥土的氣息，不是城里人身上顯得有些刻意的濃烈的香水味，那是人造的味道。相比之下，我更喜歡農民們質樸的泥土的氣息。
他們也低調得如泥土一般，雖然他們可以說是“功高蓋世”——用勤勞的雙手種出糧食、蔬菜供應人們的需要，但他們卻從不炫耀自己的功勞，勤勤懇懇忙于農務，默默無聞地勞作著。他們沒有選擇放棄田地進城謀生，而是堅守在基層最苦的崗位上，守著祖先留下來的賴以為生的田地，非常勞累且收入微薄。還有一些城市里的青年學生放棄到大公司上班的機會，毅然來到鄉下傳播科技知識，幫助農民們科學致富。這種甘于奉獻的精神和泥土一般無二！
再掬起一捧泥土，不再把內心對它的稱贊與敬佩掩藏，我要大聲贊美它！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇11
泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。丑陋的外表讓人不想接近。
它有時被人討厭，有時被人喜歡；有時被重用，有時又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當它被大雨砸得喘不過氣時，也并沒有顧忌自己的死活。當大雨形成的洪水撲面而來時，它掙扎著，和兄弟們團結起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調皮的雨水沖走。大雨停息過后，莊稼們雖然被沖得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價而保住了。
秋天，當它總算可以喘一口氣時，意想不到的事情發生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災過后，它被人丟到了另一個地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻，盡管它的外表很普通，甚至丑陋，可它那寶貴的內在，會一直激勵著我，伴我前進……
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇12
沒有艷麗的花朵芳香襲人，沒有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅實的依靠，然后默默逝去……
一粒種子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個上天給予它的生命意味著什么，于是，它開始了艱苦的準備，狂風肆虐時，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護著種子，大雪紛飛時，它忍受著刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉變為充滿營養的水分，陽光偶爾降臨時，它努力儲存著能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來換得那一瞬的萌發。
泥感受到了春日的到來，它呼喚著種子，用冬天所儲備的營養來孕育它，終于，一根嫩綠的細牙從黑暗潮濕的泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養分。于是它晝夜不停地制造營養，同時它還要細心看護幼苗，精心哺育著那一株來之不易的生命，很快幼苗長大了。
生命最旺盛的季節到來了，幼苗逐漸成長為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴厲的看管著年少氣盛的小樹。大風來臨時，它告誡小樹不要倔強逞強的將頭抬的太高，要默默扎穩自己的根；暴雨來臨時，它鼓勵瑟瑟發抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來迎接暴風雨后的雨過天晴，同時它還要辛勞地聚集小樹成長所需要的養料，保證它的孩子能夠茁壯成長，泥從未叫過一聲苦，喊過一聲累……
終于一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視著腳下的泥土，心中充滿著對泥的養育之恩的感激之情。泥欣慰的看著它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風逝去。之后會有新的泥土隨風而來，它們又將開始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
頌泥，頌它博大的胸懷，無私的奉獻；頌泥，頌它辛勤的耕耘，默默地付出。
泥，應頌。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇13
紅土的故事叫牽掛，天涯的旱土是風沙，封刀隱沒在尋常人家，東籬下，挖塊泥土和沙。童年的玩戲因為可愛的泥土而充實，在濕氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。
泥土沒有月季朵華麗的顏色，沒有玫瑰花沁人的芳香，說它丑陋的確也不足為過，然而這平凡樸實的泥土卻是博大而厚重的，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。
小時的我們總能把泥土玩出花兒來，上學的時候，一下課，調皮的孩子們總喜歡在花池里挖塊泥巴，然后并排蹲在人行道邊的花崗石上，把泥土捏成各種形狀，甩去水分，剔除雜質。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎，老師們卻總喜歡在我們興致最高時出現，并嚷嚷著：“臭小子們，不嫌泥土臟��！趕快回教室！”而我們總是趁機抓一塊泥土塞進褲兜里或揣進懷里，在上課時，不時地瞄一眼桌子里的泥巴并想著怎么把它捏成各種形狀。
泥土孕育萬物，有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母，然后現在泥土卻在向我們哭訴，因為它的身上殘留了很多化學農藥及電池殘渣，連它那些親密的伙伴也已經丟失了�，F在大面積的青草也已經被沉重的工業房取代。泥土一直在呻吟，可我們卻不為所動。
昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代，兒時熟悉的泥土芳香也鮮有所聞，水泥那種味道實在讓我受不了。小時候的我摔在泥巴地上，仍會傻呵呵地笑，現在的孩子們摔在堅實的泥土上，更多的是淚水。
你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地，華麗精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
讓那些可憐的人們去唾棄泥土，鄙視泥土吧，我要高聲贊美泥土。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇14
站在平原，絲絲涼風悠悠地吹著。這片土地，人類生活了多年，也摧毀了多年。雪白的天空，污濁的河流。身為一個生命，我們要敬畏泥土，敬畏自然。
“其人曰：奈地壞何？”《杞人憂天》一語道破千萬年來的憂愁；“奈何憂其壞？”一針見血點出現代人的安于現狀。一座座高樓大廈平地而起，“繁華”、“先進”、“發展”，那些所謂的'現代文明，都建立于破壞環境之上。
悠悠千載，大地，你可安否？目光一直遠射生命之初，泥土中孕育著生命，孕育著希望。可又有誰知道，我們千萬年來肆意踐踏的土地，便是我們真正的母親？它孕育著我們，培養著我們，鞭策著我們。它給予我們棲息之地，它贈與我們生命之源。它慷慨解囊，它鼎力相助，它用一次次的災難來促進我們成長，讓我們學會生存，讓我們學會思考，讓我們學會技巧。它教給我們知識，人類運用知識，生存至今。為何我們頑強不息？為何我們堅強有力？它，幫助我們太多太多。
狂風怒吼，黃沙漫天，沙塵暴肆虐著人類文明；巨浪滔天，激流反轉，海嘯愜意地毀滅著人類生命。黃沙，巨浪，寒霜，地震，火焰，冰雪，一點點的懲罰人類。看，汶川地震，毀了多少幸福的家庭，讓多少原本快樂的孩子變成了孤兒。廢墟之上，是煙塵滿天，廢墟之下，是叫苦連連。沉重的水泥，奪走了多少生命，分割了多少愛的鎖鏈！敬畏泥土，敬畏自然，才能避免這種災難。
為了避免火勢蔓延，為了避免黃沙漫天，為了避免巨浪滔天，為了避免曾經繁華昌盛的沃土轉瞬成為荒涼寂靜的荒野，現在開始，敬畏泥土；為了重新茁壯成長，為了重新披荊斬棘，為了重新所向披靡，現在開始，敬畏泥土！
敬畏泥土，更是敬畏生命！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇15
沒有人注意你，沒有人愛護你，因為你在別人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，卻是無與倫比、廣博無私的！
我要盡情贊美你，泥土！是你不斷為鮮花提供養份，讓它們綻放出自己最美的姿態。“千朵萬朵壓枝低”是你在為花兒們的生機勃勃傾注了自己全部的力量。游人一來，最先關注的并不是你——泥土，而是那一朵朵嬌艷欲滴的鮮花�？伤麄儯⒉粫靼�，如果沒有你無私的奉獻，就沒有眼前茫茫的花海。高大挺拔的贊美你：“無私的泥土��！我拿什么回報你賦予我的堅實的根基！”迎風斗雪的臘梅熱情歌頌：“是慷慨的泥土在一直鼓勵我要盡情綻放自己的光彩！”如果沒有了你，地球也不會有光彩！這就是泥土，你的無私讓我感慨萬千！我要盡情贊美你，泥土！贊美你的無私！
很難想象，在千層萬層的地下，沒有陽光的地下，你是如何忍受那無盡的黑暗，你會害怕嗎？我是很害怕的！所以，我更要盡情贊美你，贊美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有著最陽光的姿態！你被人無情地踩踏，破壞；成為了馬路的最底層，人們所看到的只有路的外表，卻不知泥土你在用盡全力默默承載大地上萬物的重力。你是巨人，是你在撐著全世界！泥土，你的勇敢讓我欽佩！我要盡情贊美你，泥土！
泥土啊泥土，如果沒有了你，地球上有多少動物將失去它們的家園呀！可愛的鼴鼠白天躲藏在大地母親的懷抱中，晚上外出獵食，要是沒有了你，鼴鼠只能暴？鷦諮艄庀攏？等待它們的只能是死亡；“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉”要是沒有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的贊美的……幽深靜謐的洞穴，四通八達的地底下的世界是那么的豐富多彩，泥土，我要盡情地贊美你，是你的廣博胸懷容納了它們，是你的大度悅納了它們！
泥土，你的無私奉獻，你的勇敢陽光，你的廣博胸懷，難道還不值得我們人類向你學習嗎？你的一切都讓我情不自禁地贊美你！不管怎樣！我會永遠記得你！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇16
有人喜歡花朵，有人喜歡樹木，可我卻喜歡泥土。泥土它默默無聞，從不炫耀。它不像花朵每年春天都會盛開，讓人們夸贊。泥土默默的工作栽培花草樹木，讓大地充滿生機。
說到泥土，那它的本領可大了。它能讓樹木茁壯成長，讓樹木吸取養份，樹木就放出氧氣，吸收二氧化碳，讓人們呼吸新鮮的氧氣。泥土也能讓花兒盛開，放出清香。泥土還能讓大地上的千千萬萬的花花草草樹木露出笑臉，讓千千萬萬的草食動物吃到鮮嫩葉子和草……泥土真是個好東西。
泥土不像在天上的云朵飄來飄去，自以為自己是世界上最棒的旅行家。泥土只是自己靜靜地待在一個地方，默默的工作著。春天，百花盛開，這是泥土的功勞;秋天，果樹成熟了，這還是泥土的功勞;生活中我們吃的米飯，蔬菜全是泥土的功勞。種子生根、發芽、長葉……大自然的綠化都是你的——————泥土。
泥土你讓大自然蓬勃生機，青青的大草原，碧綠的青山，這些全是你賜于大自然的。啊！泥土我喜歡你！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇17
最美麗的是童年，童年有夢幻的天堂，童年有無限的歡樂，童年有無憂的天空，還有那帶著童年清香氣息的泛黃的泥土。
似乎注定童年中必須有泥土的出現，否則便不是完整的童年，似乎每個孩子對于泥土都有一種深深的情結，而我也是一樣。
的確如此，泥土不僅帶給了我們歡樂，也是一位實實在在的老師。
小時候，每當和哥哥、姐姐聚在一起，總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的游戲——做假飯。我幾個破碟，或是廢舊的淺口瓶，用纖細的小手捧回幾把干泥土灰放在石板上，用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來，其實并非什么小水塘，就是一小水洼，把水澆在泥灰上，水和著泥，拌勻了。如同是和著灰面一樣，拌好了，迫不急待地抓起一小團，用心搓著、捏著，于是便做成了丸子。把多的丸子一拍，在上面灑點青草碎末，便成了正宗的蔥油餅。不一會兒，做完了，看著滿桌的假酒假菜，在我們純真的童心里，那并不亞于滿漢全席，心中有無限的快感，于是每個人都笑起來，那沾滿泥土的臉上便泛起明凈而燦爛的笑容。那是假飯，可那卻是我第一次做飯，我想泥土所教給我的也正是勤勞才能溫飽吧！
泥土還教給我探知的樂趣，童年總喜歡在泥灰里面尋找有趣的小生物，找到一個小土窩，不禁要驚叫起來，但又怕嚇走了蟲子。于是小心翼翼地用手指扒開泥灰，在孩童的眼里，泛黃的泥土里隱藏著無限的疑惑，帶給我無限的好奇。于是我去探索，獲得了求知的樂趣，而當我看到泥土里的一根豆苗，我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。
有了童年，便有了與泥土不解的情結，以致于現在當我再聞到風中吹來的泥土的氣息時，更覺分外親切。我想不管是童年，還是現在，或是將來，這份積淀起來的情感與這份不解的情結將持續到永遠，永遠。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇18
已經是深冬了，樹上的葉子早就落光了，光禿禿的枝椏從四面八方伸向天空，將整個天空定格成一幅抽象畫。透過寒風看去，遠處散落著幾座小山，往日的綠色早已消失，取而代之的是霧蒙蒙的黃褐色，沒有一絲活氣。
我漫步在樓房后的土地上，土壤里的水分大部分都蒸發了，于是土地便愈發的堅實起來。我低下頭去，發現腳邊一棵植物還泛著淡淡的綠。我蹲下身子，仔細端詳著這棵不知名的植物。心想：在這冷冷的深冬里，是誰給了它生命的綠意？是泥土啊！我抓起一把泥土在手中碾碎，認真觀察。我們這里的泥土不算肥沃，因此常常是黃褐色，中間還夾雜著一些沙粒和小石塊。但就是這樣的泥土，卻可以支持一棵植物一直綠到了深冬。
想起小時候，幾乎每個人都玩過泥巴。從田野中的黑泥、黃土，到商店出售的紫砂泥、五彩繽紛的橡皮泥等泥巴的衍生物，無不寄托著人們對泥土的深厚感情。一塊黃泥，我可以玩上老半天。一會兒捏個兔子，一會兒捏個大象。是泥土賦予了我豐富的想象力，是泥土開啟了我接受啟蒙、接受教育的大門。我應該感恩泥土。
我看了看手中的泥土，一揚手，粉末狀的泥土便飛揚開來。我不禁想起了春天。春天的泥土，絕不會這么張揚，這么干燥。尤其是第一場春雨時，不需多大，牛毛一樣的雨，就夠了。一夜春雨過后，土地上便冒出了許多嫩芽，摸上去毛茸茸的，宛如嬰兒眼上的睫毛，濕潤而且富有質感。再過一夜，芽兒便長高了許多。真不敢相信，這貧瘠的土地可以供給這么多小生命這么充足的養料。
回過神來，我不禁感慨萬千：人與泥土相比實在是太渺小了。人類的進化史遠比泥土要少的可憐，隨便抓起一把泥土，都可能是經過百萬年甚至上億年的時間積淀而成的。而且，地球上一切生命的養料，無不來自于泥土無私的奉獻�？梢赃@樣說，一切的生命都是泥土造成的，泥土是一切有生物的生命之源。
那么，在我們茁壯成長時，是否想過要感恩泥土呢？在我們與泥土相伴的日子里，是否想過要感恩泥土呢？在我們觀賞著美麗的花朵時，是否想過是誰促成了美景？是否低下頭去看看這卑微的泥土呢？不，泥土不卑微，它是偉大的！
我永遠感恩這偉大的泥土！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇19
植樹節剛剛過去，而在今年的植樹節中。我種下了好多的種子。
學校有專門的一塊為六年級同學而開設的菜地，挺大的。一個小組負責種一塊。這個消息很突然，工具什么的都沒有準備，所以只能用手一點一點的去挖，一點一點的去刨。
種子有很多：四季豆種子，大蔥種子，白菜種子……土剛松過，軟軟的，非常合適。大部分女生們都嫌臟，不愿種菜，只有男生們默默地翻著土。可是我卻不像她們那樣，我想親手種下種子，看它們發芽，看它們長大，盡管手上鞋上都是泥，我也不在乎。
我慢慢小心的用手刨著，翻開泥土后，我發現了許多有趣的東西。一會兒有幾只叫不出名字的小蟲爬出，我不怕這些小蟲子，它有著暗藍色亮晶晶的殼，非常漂亮，我還試圖把它的觸角拿起細細觀察一下呢，可是又怕傷害了它，就看著它們爬走了。
挖著挖著，我又發現了幾條植物的根，心想這應該是上一屆同學拔菜的時候剩下來的吧，上一屆的同學們一定是收獲了很多的蔬菜，我也一定要像他們一樣厲害，種下自己的菜，等它們成熟后，再親手把它拔下，燒著吃，那會非常有成就感，而且是純正的綠色食品呢！
心里想得美滋滋的，卻又挖到了一個看似像蜘蛛窩的地方，里面不斷的有蜘蛛爬出來，我馬上后退了兩三步，一只兩只倒不怕，可是看到一個蜘蛛窩，我當然也是會害怕的。但是我又得感謝它們，因為它們貢獻了它們的家，給我種菜，我還打擾了它們的休息，破壞了他們的家園。但是我保證在收成時一定會給蟲子們留幾片菜葉的，如果它們還在這泥土里的話。
坑終于都挖好了，我把種子散在坑里，再用手慢慢地把它填平。想著收成之際，我一定能看到遍地的綠，收獲滿袋的蔬菜，因為這泥土下面藏著許多生命的魔力。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇20
媽媽又一次打電話讓外公搬出那個偏僻的村子，但是外公拒絕了。
下過雨后的這條小路上積滿了水，泥土在被水浸沒后變得松軟起來。走在上面總是深一腳淺一腳的，不久，褲腳那一部分便沾滿了泥漿。空氣中有些酸酸的味道，我下意識地捂住了鼻子，但后一秒，我便后悔了。我竟有些懷念那種氣味，那是多種植物身上特有的氣味混合在一起的味道：有小草的清香，花香濃郁的香氣，樹葉微苦的氣味，這條小路上的植物？遠遠超過這些。那些我認識或者不認識的奇花異草，在這雨后愈顯美麗。一根樹枝勾住了我的帽檐，我停住了腳步，扭過頭去整理�；秀遍g，從小路的那頭有個人正緩緩朝我走來，是外公。他穿著厚重的雨靴，但雙腳卻有條不紊地向前邁開著，完全沒有我剛才的狼狽。我突然就想到了一個詞語——習慣。對，沒錯。曾經有多少個日日夜夜，多少個晴天雨天，外公他們都從這片泥土上走過，來來回回，反反復復。所以自然而然的，就習慣了。
外公來到我的跟前，接過我的行李，卻一句話也沒有說。但我早就從他燦爛的笑容中，讀出了欣喜與歡迎。我和外公繼續并排往家中走去。我們來到一條小河邊，看著成群的鴨子從我們身邊游過，搖首擺尾，好不快活。這時，我打破了我們之間的沉默：“外公，為什么不肯搬出這里？現在科技發達了，外面早已沒有了這兒的小平房，而是砌起了高樓大廈。在城市里，這種大片大片的泥土地更是少之又少。
所以，究竟是為什么呢？”出乎我意料之外的是，外公并沒有回答我的問題，而是靜靜地站在一旁，欣賞著周圍的景色。我無奈，只好也觀賞了起來。
我看見了我從未見過的天空，藍的竟有些透明。四周的綠樹一棵緊挨著一棵，葉子被風吹得“沙沙”作響；花朵上還殘留著些許雨水，這使它們顯得更加的嬌柔可愛；小草依然挺立著，一叢又一叢，茂盛地生長著？
外公慢慢地蹲了下來，握起一把泥土說：“看到了吧，這些都是我不舍離走的原因。這片泥土，見證了我的成長。要離開，恐怕有點困難，我玩不掉它們。這泥土里，有家的味道，它始終會存在于我的心中，永遠都揮之不去。”
我輕輕地點了點頭，這意思，就和我剛才所理解的習慣差不多吧。根在這片土地里，要走，是很困難的。
我和外公又向前走去，遠處的房頂上，緩緩升起一股炊煙。外公家快到了，那里有我愛的外婆，正準備了一桌可口的飯菜在等我。穿過簡陋的菜園，我深深地吸了一口空氣。如果我也擁有這樣一片泥土，我也會舍不得離去。
心中的泥土是永遠也揮之不去的，外公不舍離去，那就留著吧，讓泥土的那份純凈與質樸，永駐心中，讓家的味道永遠地彌漫在空氣中。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇21
在一個陽光明媚的中午，一位小姑娘踏進了一座美麗的大花園。她左瞧瞧右看看，一朵朵鮮花競相開放，忽然，她看見了一朵水靈靈的牡丹正在舞著它那美麗的身姿。小女孩走上前去，夸贊道：“真是美極了！‘牡丹是花中之王’可不是白吹的。”
牡丹聽了，得意洋洋，舞的更歡了。彎下腰來，看見了濕漉漉的泥土，生氣地說：“你這黑不溜黝的東西，弄臟了我這高貴的身姿，要不然我早是這里最美的花了。”泥土聽了，看了牡丹一眼，沒有做聲。
說來也巧，小女孩見到了牡丹，愛不釋手，便摘下了牡丹，回到了家，插進了美麗的花瓶里。
牡丹看了，心花怒放，更加得意，說：“哈哈，我真是錦上添花呀！我以后肯定是鮮花中最美的�！�
過幾天，牡丹有些憔悴了，但還是有些驕傲。
又過了幾天，牡丹實在沒有力氣了，低下頭來，看見了和自己一樣無精打采的葉子，它沉著氣問：“葉子弟弟，我們怎么這么虛弱呢？”
“牡丹姐姐”葉子哀聲嘆氣地說“我們沒有泥土，就沒有了營養，等待人們的只有死亡啊�！�
這時，牡丹才后悔極了，說：“人不能看不到別人的優點，人的美麗是來源于泥土的幫助�。 蔽艺媸翘湴亮搜�！
可是，牡丹后悔也來不及了······
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇22
有一顆牡丹種在一個瓦盆里，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都夸獎它長得美麗，于是便驕傲起來，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對長年累月圍著它的泥土說：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳下干什么？弄得我全身臟兮兮的�！蹦嗤谅犃�，委屈地說：“牡丹花，我在你的腳下，是為了供給你營養呀！”“別說得那么好聽，我看到你那臟樣就討厭。如果把我放在精致的花瓶里，我會更加美麗；站在你身上，只會增加我的土氣�！蹦档せㄕf。泥土聽了牡丹的話很傷心。
一天，一個女孩看見牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的插進花瓶里。開始牡丹花很高興，它想：“我離開了骯臟的泥土，插在這美麗的花瓶中，一定比過去更美了。這下，我可有機會炫耀自己了！”
過了一陣子，牡丹花覺得全身疲倦無力，花朵逐漸失去了光彩。它便問身邊也在枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來越衰弱呢？”綠葉說：“我們離開了泥土，是不可能生存下去的，你不該那樣對待泥土�！蹦档ぢ犃司G葉的話，才明白了自己的過錯，但后悔也來不及了。唉，一切都晚了。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇23
主人拿著一個瓦盆子在田地里裝了些肥沃的泥土，他將一株 玫瑰插在盆中，給它澆水、施肥。玫瑰在主人的百般呵護下茁 壯成長 ，它的枝變粗了，葉變綠了，枝頭上又長出了一些暗紅 色的嫩葉。慢慢的小玫瑰長成熟了，它慢慢地睜開了眼睛 ，映 入眼簾的只是一些暗紅色里面夾帶著一種臭味的泥土。小玫瑰 開始嫌棄泥土，她總想離開泥土，而泥土只是默默得奉獻而不 期回報，功高蓋世而絕不張揚。
慢慢地，小玫瑰的頭頂上長出了一個花苞，她高興極了，在 泥土面前炫耀，驕傲地說：“臭泥土，看，我的頭馬上就可以 戴花了，美麗 的花朵長出來戴在我頭上，那一定漂亮極了。誰 像你全身上下一團黑沒有一點色彩，既惡心又難看�！蹦嗤谅� 了，沒有任何舉動，只是默默地低下頭，努力做著自己的工 作。主人像往常一樣，來為小玫瑰澆水、施肥。主人看見了那 個玫瑰花苞，更是對小玫瑰照顧周全。在主人的呵護下，玫瑰 花開了，小玫瑰頭上的那朵玫瑰花吸引來了許多漂亮的蝴蝶。
翩翩起舞的小粉蝶對小玫瑰說："玫瑰姐姐 你真漂亮，但是你呆 在這盆子里，與臭臭泥一起，好像有損你美麗大方的形象�！�
小玫瑰聽了氣憤極了，她恨不得馬上從臭臭泥中跳出來，到處 去炫耀。她使盡了全身的力氣，終于腳從泥土中拔了出來。泥 土對玫瑰說：“你別到處亂跑，你離開了我，你會死的。”小 玫瑰不聽勸告，繼續向前。她在外面逛了一下午，見了她的人 都說她很美麗。然而，她耗盡了力氣，又吸收不到泥土的營 養，導致玫瑰花枯萎，葉子也縮成了一團，枝干也軟弱無力， 終于倒在了地上。小玫瑰死了。主人難免有些失落。他把盆中 的泥土倒掉了，泥土散落一地，你土也隨著去了。
小泥土默默無聞地奉獻著自己的一生，他付出了一切，為自 己的工作努力奮斗著，他付出了自己的生命 ，有了功績卻被他 人忽視、冷落。
難道像玫瑰花一樣愛慕虛榮、華而不實的世人會有好結果 嗎?像泥土一樣默默無聞、無私奉獻的人，不正體現了我們中 華人民的民族精神嗎??
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇24
紅黑的泥土，踩在腳下，柔軟而細膩，讓心感到一陣清甜�？赡嗤粒_實是苦澀的，卻于這苦澀中孕育著甜美。小男孩從小喜歡在泥土地里玩耍，捉蟈蟈，挖蚯蚓，搭小泥屋……在泥地里，他總能找尋到歡樂。他一直以為，泥土是清香并帶著甜味的。在他的夢里，他枕著清甜的泥土，擺一個“大”字，靜靜地躺在泥地上，一遍遍地幻想………
有一天，不小心吃到了點泥土，他飛快地跑回家，告訴媽媽——泥土帶著一點點苦味，就像家門前沒有成熟的青李子。“孩子，泥土的確是苦澀的，因為它包含了我們的汗水�！眿寢尶粗∧泻⒈牬蟮难劬�，摸摸他的小腦袋，“可是這苦中孕育著的是甜美，是秋天豐碩的果實！”從此，小男孩知道，泥土是苦澀的。
轉眼間，小男孩已長大成為在外打拼的小伙子了。他在床上輾轉反側，剛剛做起的事業一夜間卻化為烏有，過去的汗水都付諸東流……他再一次夢見了家鄉的泥土，為這魂牽夢縈的泥土，他回到了家鄉。爸媽——兩個地道的農民，只是開心地迎接他回來，沒有提其它的。爸老了，依舊無言地吃著飯抽著煙；媽也老了，還是一個勁兒地把菜夾給他。他心里的內疚與慚愧，似洪水，來得更猛烈了。躺在熟悉的床上，他好像聞到了泥土的味道。冷冷的月光穿過窗子，灑在書桌上，地上。他看到書桌上，有一包東西。他在書桌旁坐下，捧著這包東西，欣喜溢滿了全身。微微顫抖的雙手小心翼翼地打開外面的報紙——是泥土，他魂牽夢縈的泥土，大概是母親放在他桌上的吧。借著銀色的月光，他注視著這抷泥土，黑黑的泥土在月光下泛著微微的光，顯得安靜而單純。他似乎又聞到了泥土的清甜，他捏了一點泥末，緩緩放入嘴中，月光下，他成了一座銀色雕像。
良久，他的眼眶里開始有眼珠兒在滾動�！澳嗤潦强酀�，清甜的是泥土中孕育的果實！”一滴淚“啪嗒”一聲，落在泥土里，而泥土只是將這滴淚慢慢地吸收了……一切又寧靜如初，他明白了。第二天，他立即收拾東西，與父母告別，準備再一次出發，父母沒有多說什么，只是幫忙準備。他將那抷土包好，鄭重地放在最重要的那個包里，他要帶它一起去打拼！臨行時，他微笑著，對送到村口的母親說：“媽，我知道了，泥土是苦澀的，卻孕育著清甜的果實！”
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇25
從前有一朵美麗的牡丹，因為人們都夸贊它美麗，所以它十分驕傲，常常目空一切。
一天，它對身邊的泥土說：“你這骯臟的泥土，干嗎整天都圍在我腳下，真是臟了我的腳!”泥土委屈地說：“我圍在你腳下只是為了給你提供營養��！”“哼，別說得這么好聽，真是討厭！”泥土聽了牡丹花的話，傷心極了。
一天，一個小朋友看見了著朵牡丹花，便把它帶回了自己的家。牡丹想：“終于可以離開那骯臟了�！本瓦@樣，牡丹花被裝進了花瓶里，它又想：“這下我可有機會炫耀自己了。”
過了一陣子，牡丹花感到渾身無力，便問身邊的葉子葉子說：“我們全靠泥土才能生存，你不可該這么說泥土�！蹦档ず芎蠡�，可一切都完了，它因為沒有養分而焉掉了。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇26
從前有一個叫莉麗的小女孩。她的媽媽很喜歡養花，于是，就去外婆家搬來了兩盆花，一盆是鳳仙花，另一盆是映山紅。
有一天，兩盆花兒開始對話了。映山紅說：“我的花蕊和花瓣都這么美麗、鮮艷，可偏偏插在了這一盆像狗屎一樣的地方，真氣人！”“其實，這是寶貝，我們的寶貝。所以沒必要生氣！“鳳仙花溫柔地說�！惫芩裁雌▽氊惸�！反正我就是討厭！“映山紅粗暴地說。
有一天，莉麗的媽媽把莉麗3歲的小表弟天天帶到了自己家來玩。小天天對莉麗說：”姐……姐姐我要去……去院子里玩。“可是莉麗沒聽見，于是小天天一個人去院子里玩，來到了院子里，天天看見那兩盆花，他走過去，一把抓住映山紅，一提手，映山紅連根被拔了起來。映山紅還暗自得意：終于可以離開這狗屎一樣的臭家伙了！
鳳仙花卻在那兒忐忑不安。過了一會兒，映山紅才覺得眼前迷迷糊糊的，不一會兒，就奄奄一息了。泥土惡狠狠地說：”這就是離開我的下場！“這時，映山紅才得知自己錯了，它很后悔，可是這一切都晚了！
映山紅真是自食其果啊！
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇27
寶石埋在泥土里，泥土幸災樂禍地對泥土說：“伙計，真想不到你也和我們一樣，一直呆在這里沒人理了！
寶石說：“只要我一直發光人們一定能發現我的�！蹦嗤辽鷼獾卣f：“你死了這份心吧，這么多年了，有人來過嗎？”金子仍然堅持自己的想法默默地等待著。
一天，寶石被人發現并拿走了。泥土傷心地說：“寶石會發光總會被人拿走，可我要在這呆一輩子�！边@時，泥土旁的一個人發現了泥土說：“多好的泥土啊，留在這兒真可惜，我要把他們運去建大廈，讓泥土給人類造�！蹦嗤猎谧ㄜ嚂r，它明白了一個道理，不管你是什么，都會給人類造出幸福的。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇28
走過城市公園的小路，整齊的植物和石草，有時心底會有一種別樣的落寞。
“媽媽，我想抓一只螞蟻�！币粋�童稚的聲音，側目看去，一個公主般的小女孩，粉色的蝴蝶結，白色的紗裙，伸出去的小手透著陽光的明亮。
“別動，臟，你沒看見到處都是土嗎，臟死了。”年輕的母親吆喝著，并疾步上前抱起了小女孩，向遠處走去。
我落落地走到小女孩看螞蟻的地方，專心的蹲下，黃土地上幾根還沒返青的衰草叢里，有米粒大小的螞蟻穿梭忙碌著。我就那么看著，想著：就是這樣一塊公園的土地，就是這么一片規整好了的公園泥土，為什么是“臟”的……
大約就是如小女孩一般的年齡，家里搬到了一個小山溝，在那日日咸菜都難以維系的日子里，母親開始帶著我們兄妹四人在后山坡上開始燒荒開地。
記得那個暑假，哥哥姐姐和母親每人一身破舊的軍衣，只有我穿著一個件花背心，一個巨大無比的花短褲，認真的跟在母親和哥哥姐姐們身后開荒。母親和姐姐在前面割草挖草根，哥哥們揮動鎬頭翻地，我的任務是跟在哥哥們身后把地里的碎石草根撿出去。那可真是泥里滾泥里爬。累了，幾個人就著山坡就那么一躺，母親就會絮絮叨叨地說：你看，這山里的土多好啊，這樣的土，種地瓜，種土豆，今年秋天我保證餓不著你們兄妹了，種菜可能稍微差點，咱們先種些小白菜菠菜的，到時候咱把雞窩里的糞施到地里，就可以種黃瓜西紅柿了……土地可真是人的寶貝，只要有土地，就一定餓不死人。
到了晚上，坐在哥哥們用竹子引下的山泉水邊洗澡，母親邊給我洗，邊悠悠地說：都說人是女媧用泥巴捏的，每天洗三回，也照樣有泥，千萬別覺得那土是臟的，咱村東頭的金爺爺活到一百零三歲，那年冬天他嘟嘟著嘴說：“昨日他們給我洗澡，搓不下泥來了，我快死了，我這個泥做的人熬干了，搓不下泥來了�！彼驼娴臎]熬過那個冬天去。
那年秋天，我們收獲了滿滿一屋子的地瓜土豆，還有了每天都能吃到炒菜的甜蜜生活，只是山泉水怎么也洗不干凈身上的土，其實那種感覺是一種小小的自豪。因此，自己也成了可以在泥土里種出食物的人了。
泥土生香，那個秋天，我從生香的泥土里，嗅著黃瓜花香，茄子花香，韭菜花香，西紅柿花香，還有那成掛成掛的豆角佛手瓜冬瓜西葫蘆……真是萬物花香，百香百魅。泥土真是神奇的事物，竟然可以將生命孕育出這百花百香。
這里依然是大地，螞蟻還依然將這個世界當做最真切的家園，而什么時候開始，人們懼怕這塊土地。人，以自我的力量左右著這土地，改變著這土地，最后又用自我的思想鄙視土地，并將這樣的理念傳遞給后代。人類的這種與萬物想存，卻妄自尊大的思維，我想，終將被萬物拋棄。土地不是沉默的母親，土地會有土地的報復，正如土地曾經的生香一般，充滿人類思維想象不到的能量。請珍愛土地，真誠的，用心的珍愛和尊重。
很喜歡畫家梁海福的水墨山水，尤其是那些表現人與自然的畫面。他不拘泥程式，淡化以至揚棄肌理表現，讓每一個觀賞者在接受過程中感受到的是一種荒率散亂，飄瞥飛動，以及幻化出來的生氣，將人融于大自然的律動中，幻化出一種生命的能量。畫面里，仿佛真能嗅到大地的芬芳，人的芬芳和世界的芬芳，我想，這才是真正的生香泥土，是我們生命的真正歸屬。
以詩歌《泥土》為材料的作文 篇29
庭前本是一塊空地，如今已植滿了一畹一畹的花木。于是，它們的枯榮盛敗共同架構了我的四季。在我躑躅于古典主義的庭園，研習著艱深的歌德的時候，這塊泥土質的空地給了我人性的蘊藉，那是超乎精深哲理的通透的關懷，一如春雨初霽抖落一地凄冷的陽光，長照著這片土地的暖煦。這在于我，猶如一個守夜人初見寒星的輝芒，護定這方心靈的暖處。
我喜歡在雨后的空地中徜徉。經過洗練的泥土勃郁著更堅韌的生存氣息，娟然而又明麗。這是一片暮春的大地，遲回江山的這方泥土征驗著季候的遷移，流年暗轉，很容易令人陡生閑愁。于是宋詞中有了賀鑄的一闕：
若問閑情都幾許？一川煙雨，滿城風絮，梅子黃時雨。
我以為這詞是宋詞最美。它隱隱然地褒贊了我的泥土：滿城煙雨，一地空落得狼藉，而唯有泥土容納了一切，吞吐了萬物，是灑落的不凡氣度。于是憑依泥塵而生的絢麗的紅葉黃花間也彌漫醞釀著這種大氣，于是春寒瘦不了這泥土孕發的樹木的精魂，瘦不了這浩然大氣中的生命，瘦不了這詩人詞人廣博的情思。于是他們有了愈加頓挫抑揚的勇氣，去書寫“鐫刻山河，永不漫漶”的詩篇與華章。于是，泥土成了廣厚的文化積淀，包蘊廣褒深重的文化肌體，成為人類通過文化探索并解釋自身的不竭泉源。我發現人類對泥土始終有一種廣博的愛，他們認為自我是出自于泥土，并要復歸到泥土的。于是希臘有了普羅米修斯造人的神話，中國有了女媧造人的傳說，即便這只是吾輩從蝸角兔毛中的一瞥，但這一瞥委實折射出人類文化的一個棱面。
對于泥土的信仰可能是人類的首次信仰，人便和泥鑄土為神，頂禮膜拜，這泥土里競是有了太多的寄托與撫慰了；人類經過信仰的洗練之后更加堅實地屹立于這方土地之上，因而文明也有了脫于鑄模的傲氣。
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