火燒紙船作文

火燒紙船作文（精選24篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的火燒紙船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　火燒紙船作文 1

　　今天作文課上，我們做了一個有趣的科學小實驗，讓我們驚嘆不已。想知道是什么嗎？那就敬請期待吧！

　　快看！老師帶來了一個打火機，一支蠟燭，一杯水，還有一只小船。看到這些，我不免疑惑起來，“老師不會是要燒紙船吧！要知道這紙船可是用普通的紙做的，被火這么一燒，豈不是成了一堆灰燼？”一大堆的問題不斷地在我的腦海里面不斷浮現。大家也都開始竊竊私語起來，便滿腹疑惑地帶著疑問看著老師。

　　實驗開始了，只見林老師左手拿著蠟燭，右手拿著打火機，把打火機的按鈕一按，火苗“蹭”的一下，冒出了頭。老師點燃了蠟燭，再把蠟燭倒過來，滴了幾滴蠟油在凳子上，讓蠟燭固定起來，豎起來的蠟燭就像一把直直的火炬在燃燒著。接著，老師把水慢慢地倒入紙船里，把紙船放到蠟燭上移動，慢慢地燒。這時的火苗瞬間變成了一位芭蕾舞者，在紙船底部興奮地跳著芭蕾舞。看到這里，我的心提到了嗓子眼，同學們也都全神貫注地盯著紙船的變化，生怕錯過了精彩的部分。

　　小船慢慢地燒著，上面也已經開始冒著水蒸氣，水溫也在不斷地升高中。有的膽子大的.同學伸手去摸了下水，“哇！好燙！”聽到這話，大家都不約而同地試著水溫。此時，同學們心中的疑惑也越來越大，為什么紙船只有底面像黑炭一樣，船體卻還是安然無恙呢？同學們百思不得其解，都在討論這到底是怎么回事。

　　正當我們陷入困惑的時候，老師告訴了我們原因：“凡是物質燃燒都有一定的溫度，這個溫度叫做‘燃點’。因為紙船里面有水，紙船加熱時，水慢慢地蒸發并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定溫度，所以沒有燃燒。”同學們這才恍然大悟。

　　今天的實驗課真有意義，不僅讓我看到了實驗的神奇，也讓我知道了生活中的消防衣為什么可以抵擋火苗。生活中的科學真是無處不在。

　　火燒紙船作文 2

　　今天我做了一項小實驗，這個實驗的名字叫做“火燒紙船”。你一定會想：紙船放在火上燒，那不一下子就燒沒了嗎？別著急，接著往下看吧！

　　做這個實驗，需要準備兩個紙船、一個蠟燭、一盒火柴和一個鐵架臺。先把鐵架臺固定好，再把蠟燭放在鐵架臺上，點燃蠟燭，接著把紙船放在蠟燭的火焰上方加熱。不一會兒，紙船底下就黑了，我心里想：這下紙船肯定馬上就要被燒破了。可是，過了好長時間，紙船還是沒有被燒破。難道這個紙船有魔法，燒不破？我又在心里默默想著。我又等了一會兒，紙船還是沒有被燒破。這時，我已經等得不耐煩了，就直接問媽媽：“媽媽，為什么紙船燒不破呢？”媽媽笑著說：“因為物質在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加熱時，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以紙船達不到燃燒的'溫度，紙船當然就燒不破啦！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

　　通過這次實驗，我發現了其中的奧秘，原來，是水的存在讓火燒不破紙船啊！

　　火燒紙船作文 3

　　“紙船能在水上漂，你們相信嗎？紙船能在火上燒，你們相信嗎？”今天，我就做了一個實驗，實驗的題目就叫“火燒紙船”。

　　做這個實驗需要準備：兩個紙船、一個鐵架臺、一盒火柴、一個蠟燭。先把鐵架臺固定好，然后把蠟燭點燃放在鐵架臺上，再把紙船放在蠟燭上加熱。這時，我發現紙船沒有被燒著，而是在船底形成了一層薄薄的.黑乎乎的東西。我又等了一會兒，紙船還是沒有被燒破。這時，我心里想：難道紙船真的燒不破嗎？

　　帶著疑問，我去問媽媽，媽媽告訴我：“因為紙船在加熱時，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以紙船達不到燃燒的溫度，紙船當然就燒不破啦！”

　　通過這個實驗，我明白了一個道理：物質在燃燒需要一定的溫度，只要想辦法使物質達不到它的燃點，物質就不會燃燒。同學們，你們也可以試試哦！

　　火燒紙船作文 4

　　今天我做了一項小實驗，叫做“火燒紙船”。聽起來有些不可思議，因為紙不是很容易被火點燃嗎？但通過這個實驗，我深刻體會到了科學的魅力。

　　實驗開始前，我準備了必要的材料：一只紙船、一盞酒精燈和一個裝滿水的盆子。首先，我小心翼翼地將紙船放在盆子上，然后往紙船里倒入清水。接著，我點燃了酒精燈，將火焰慢慢靠近紙船。

　　起初，我非常緊張，生怕紙船會立刻燃燒起來。然而，隨著火焰的加熱，紙船并沒有像我想象的.那樣燃燒，而是安然無恙地漂浮在水面上。我觀察到，紙船的底部開始慢慢變黑，但始終沒有燃起火焰。

　　這個實驗的原理其實很簡單。當火焰加熱紙船時，紙船內的水分開始蒸發，吸收了大量的熱量。這個過程中，紙船的溫度并沒有達到燃點，因此不會燃燒。只有當水分完全蒸發，紙船的溫度才會上升到足夠高的程度，引發燃燒。

　　通過這個實驗，我不僅學到了科學知識，還明白了科學原理在日常生活中的應用。這次實驗讓我更加熱愛科學，也讓我對未知的世界充滿了好奇和探索的欲望。

　　火燒紙船作文 5

　　在一個陽光明媚的下午，我做了一項小實驗——火燒紙船。這個實驗不僅讓我感受到了科學的神奇，還激發了我對未知世界的探索欲望。

　　實驗開始前，我準備好了一只紙船、一盞酒精燈和一個裝滿水的.盆子。我懷著好奇和期待的心情，開始了這次實驗。

　　我小心翼翼地將紙船放在盆子上，然后倒入清水。接著，我點燃了酒精燈，將火焰慢慢靠近紙船。我緊張地注視著紙船，生怕它會突然燃燒起來。然而，出乎我的意料，紙船并沒有燃燒，而是安然無恙地漂浮在水面上。

　　隨著實驗的深入，我開始思考其中的原理。為什么紙船在火焰的加熱下沒有燃燒呢？通過查閱資料，我了解到，這是因為紙船內的水分在加熱過程中蒸發，吸收了大量的熱量，使紙船的溫度始終保持在燃點以下。

　　這次實驗讓我深刻體會到了科學的魅力。它不僅讓我學到了新知識，還激發了我對未知世界的探索欲望。我相信，只要保持好奇心和求知欲，我就能在科學的道路上不斷前行，發現更多未知的秘密。

　　火燒紙船作文 6

　　今天我做了一項小實驗，名叫“火燒紙船”。這個實驗挑戰了我們的常規思維，讓我深刻認識到了科學的獨特魅力。

　　在實驗開始前，我按照要求準備好了紙船、酒精燈和水盆。一切準備就緒后，我懷著既緊張又期待的心情開始了實驗。

　　我將紙船輕輕地放在水盆中，然后倒入適量的清水。接著，我點燃了酒精燈，將火焰慢慢移向紙船。就在火焰接觸到紙船的那一刻，我緊張地屏住了呼吸，生怕紙船會立刻燃燒起來。

　　然而，出乎我的意料，紙船并沒有燃燒，而是繼續保持原狀，安然無恙地漂浮在水面上。隨著火焰的持續加熱，紙船的底部開始慢慢變黑，但仍然沒有燃燒的跡象。

　　這個實驗讓我對科學產生了更濃厚的興趣。它讓我認識到，科學并不只是書本上的知識，更是我們生活中無處不在的'奇妙現象。通過這次實驗，我不僅學到了科學知識，還學會了如何挑戰自己的常規思維，去發現和探索未知的世界。

　　火燒紙船作文 7

　　小時候，我常常被一些神奇的科學實驗所吸引。今天，我做了一項小實驗，叫做“火燒紙船”。這個實驗不僅讓我感受到了科學的奇妙，還激發了我對科學探索的熱情。

　　實驗開始前，我按照要求準備好了紙船、酒精燈和水盆。然后，我開始按照步驟進行實驗。當我將點燃的酒精燈靠近紙船時，我心里充滿了緊張和期待。

　　然而，出乎我的意料，紙船并沒有像我想象的那樣燃燒起來。相反，它安然無恙地漂浮在水面上，仿佛在向我展示科學的神奇。隨著火焰的加熱，紙船的底部開始變黑，但仍然沒有燃燒的跡象。

　　這個實驗讓我深刻感受到了科學的魅力。它讓我明白，科學并不只是書本上的知識，更是我們身邊無處不在的.奇妙現象。只要我們用心去發現、去探索，就能感受到科學的無窮魅力。

　　這次實驗讓我更加熱愛科學，也讓我對未來充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我會繼續探索科學的奧秘，為科學的發展貢獻自己的力量。

　　火燒紙船作文 8

　　今天我做了一項小實驗，這個實驗的名字叫“火燒紙船”。你一定會想：紙船放在火上燒，還不一下子就燒沒了？其實，并不是這樣的。

　　做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一支打火機。先把一個桶里裝滿水，再把紙船放到桶里，然后在另一個桶里倒上水，把打火機放到桶里，最后把兩個桶放到陽臺上。

　　一切準備就緒，我小心翼翼地按下打火機的開關，火一下子就冒了出來，嚇了我一跳，差點就把打火機扔到了地上。我慢慢地把打火機移到了紙船下面，紙船一下子就著火了，火焰是橙色的，它忽大忽小，好像許多小精靈在跳舞。不一會兒，紙船里的水就開始冒煙了，我心里很緊張，生怕紙船被燒破。慢慢地，紙船里的水開始“咕嚕咕嚕”地響了，好像在唱歌。又過了一會兒，紙船里的水開始沸騰了，我心里別提多高興了。這時，我注意到紙船已經被火燒得面目全非了，但是紙船仍然沒有被燒破。又燒了一會兒，水被燒開了。看到這個現象，我高興得一蹦三尺高，實驗成功了！

　　這個實驗的原理是：水在加熱的過程中會不斷吸收熱量，紙船雖然被火燒著了，但是因為水吸收了大量的.熱量，所以紙船的溫度沒有達到它的燃點，紙船就不會被燒破。

　　通過這個實驗，我明白了：科學無處不在，只要我們細心觀察，就會發現許多奧秘。

　　火燒紙船作文 9

　　今天我做了一項小實驗，叫做“火燒紙船”。你可能會想，紙船怎么可能被火燒著呢？別著急，跟我來一起做這個實驗吧！

　　首先，我準備了實驗材料：一個鐵盒子、一支蠟燭、一艘紙船和一些水。然后，我按照實驗步驟開始了實驗。

　　我先把鐵盒子放在桌面上，接著把蠟燭固定在鐵盒子底部，再把紙船放在蠟燭上面，最后在紙船里倒入一些水。一切準備就緒，我開始點燃蠟燭。

　　火焰慢慢地舔著紙船的底部，我緊張地注視著紙船。過了一會兒，紙船底部被燒得焦黑，但紙船并沒有燃燒起來，船里的水也開始變熱。又過了一會兒，紙船里的水開始冒熱氣，但紙船仍然沒有燃燒。

　　我好奇地用手摸了摸紙船里的水，發現水已經變得非常熱了。這時，我突然明白了，原來是因為水吸收了火焰的熱量，所以紙船才沒有被燒著。

　　通過這個實驗，我深刻理解了物質燃燒需要達到一定的'溫度，而水的存在降低了紙船的溫度，使其沒有達到燃燒點。這次實驗不僅讓我增長了知識，還激發了我對科學的興趣。我會繼續探索科學的奧秘，讓自己變得更加聰明和有智慧。

　　火燒紙船作文 10

　　今天我做了一項小實驗，叫做“火燒紙船”。這個實驗聽起來有些不可思議，因為我們都知道紙是易燃的，怎么可能用火燒紙船而不讓它燃燒呢？但通過實驗，我發現這確實是一個有趣的科學現象。

　　首先，我準備了一個紙船、一支蠟燭和一個鐵盒子。然后，我把紙船放在鐵盒子里，點燃蠟燭，把蠟燭放在紙船下面。

　　一開始，火焰舔著紙船的底部，我緊張地看著火焰和紙船。漸漸地，紙船底部開始變黑，但并沒有燃燒起來。我繼續觀察了一會兒，發現紙船里的水開始變熱，冒出了熱氣。

　　我好奇地用手摸了摸紙船里的水，發現水已經很熱了。這時，我突然明白了為什么紙船沒有燃燒。原來是因為水吸收了火焰的熱量，使紙船的.溫度沒有達到燃燒點。

　　通過這個實驗，我明白了科學原理在我們日常生活中的應用。這次實驗不僅讓我增長了知識，還激發了我對科學的興趣。我相信，只要我們保持好奇心和探索精神，就能發現更多科學的奧秘。

　　火燒紙船作文 11

　　今天我做了一項小實驗，名叫“火燒紙船”。你可能會想，紙船怎么可能抵擋得住火焰的炙烤呢？然而，實驗結果卻讓我大吃一驚。

　　首先，我準備了實驗材料：一個紙船、一支蠟燭和一個鐵架子。然后，我把紙船放在鐵架子上，點燃蠟燭，小心翼翼地把蠟燭移到紙船下面。

　　火焰舔著紙船的底部，我緊張地觀察著紙船的變化。令我驚訝的是，紙船并沒有立刻燃燒起來，而是底部逐漸變黑。我繼續觀察了一會兒，發現紙船里的水開始變熱，甚至冒出了熱氣。

　　我好奇地摸了摸紙船里的水，發現水已經變得非常熱了。這時，我突然明白了其中的奧秘。原來，火焰的熱量先被紙船底部的水吸收，使得紙船的溫度沒有達到燃燒點。

　　通過這次實驗，我深刻理解了物質燃燒需要達到一定的溫度這一科學原理。同時，這次實驗也讓我對科學產生了濃厚的.興趣。我會繼續探索科學的奧秘，用智慧和勇氣去揭示這個世界的神奇之處。

　　火燒紙船作文 12

　　今天我做了一項小實驗，名為“火燒紙船”。你可能會想，紙船怎么可能抵擋得住火焰的燃燒呢？但實驗結果卻讓我大跌眼鏡。

　　首先，我準備了實驗材料：一個紙船、一支蠟燭和一個鐵盤。然后，我把紙船放在鐵盤中央，點燃蠟燭，慢慢地把蠟燭移到紙船下方。

　　火焰舔著紙船的底部，我緊張地注視著紙船的變化。令我驚訝的是，紙船并沒有立刻燃燒起來，而是底部逐漸變得焦黑。我繼續觀察了一會兒，發現紙船里的水開始變熱，甚至開始冒出熱氣。

　　我好奇地摸了摸紙船里的.水，發現水已經變得非常燙手了。這時，我才恍然大悟。原來是因為紙船里的水吸收了火焰的熱量，使得紙船的溫度沒有達到燃燒點。

　　這次實驗讓我深刻理解了科學原理在日常生活中的應用。我明白了物質燃燒需要達到一定的溫度，而水的存在降低了紙船的溫度，使其沒有達到燃燒點。這次實驗不僅讓我增長了知識，還激發了我對科學的興趣。我會繼續探索科學的奧秘，讓自己變得更加聰明和有智慧。

　　火燒紙船作文 13

　　咦？是哪里發出來的聲音，原來是快樂魔方作文班他們正在做火燒紙船的科學實驗啊！

　　上課的時候老師神神秘秘地拿出了一個鐵架臺，一瓶酒精燈，以及一張石棉網和一杯溫水等實驗的材料，我們大家都很興奮。劉老師說，“今天我們要做一個實驗，叫火燒紙船”，有的人覺得紙船會被燒爛，有的人覺得紙船不會被燒爛，還有的人認為紙船會被燒成灰燼，實驗準備開始的時候，我們全部人都坐到了實驗臺附近。劉老師首先把石棉網放在鐵架臺上，然后再把紙船輕輕地放在石棉網上，再把一點點水倒進了紙船的底部，讓紙船濕潤，然后把酒精燈點燃，放在了鐵架臺的下面。打火機點燃酒精燈，班上的小曾同學被嚇了一大跳，當時班上的同學都笑得不亦樂乎。酒精燈點燃啦，跳動著黃色加藍色的火焰，火苗瘋狂地燒著已經被濕潤的紙船底部。同學們細心地觀察著紙船的變化，生怕紙船被燒爆了。過了一會兒，紙船緩緩地冒出了一縷縷青煙，這時紙船的`水已經被燒干了，只見紙船的底部顏色已經變成了原來的白色，這時同學們心里繃得緊緊的，生怕紙船發生了不一樣的變化。紙船顏色也變得越來越深了起來，煙也變得越來越大了，又過了幾分鐘，紙船的底部已經被燒焦，燒黃燒破了！實驗也結束了！

　　同學們都感到非常好奇，為什么紙船在有水的情況下還能被燒破呢？原來老師解釋了當時如果有水的時候，所有的熱量就被水吸收了，所以紙船是沒有破的，只有當水蒸發完之后，紙船才會被燒壞。我們恍然大悟，非常興奮和快樂，希望還有這樣的機會做實驗！

　　火燒紙船作文 14

　　今天，在班，老師帶我們做了一個令人嘆為觀止的實驗——火燒紙船。

　　老師為我們準備了一系列實驗器材：酒精燈、紙船、架子、打火機。實驗步驟：首先向紙船內倒入水，然后放在鐵架子上，把酒精燈點燃，放在鐵架子下面，觀察紙船發生了怎樣的變化，是否會燃燒。

　　一下子，教室里像鹽落進了油鍋似的炸開，同學們七嘴八舌地爭論著紙船到底會不會被燒破。有的同學說：“紙船一定會燃燒。”有的同學說：“紙船一定會被燒為灰燼。”還有的同學說：“不一定吧！我覺得……”“紙船到底會不會燃燒呢，結果如何，讓我們拭目以待吧！”老師神秘的對我們說。

　　同學們帶著各自的疑問與好奇，一場驚心動魄的實驗課開始了！只見，老師小心翼翼的向紙船里倒入溫水，放在鐵架子上，又拿出酒精燈，“咔嚓”一聲，酒精燈被打火機點燃，火焰在空中翩翩起舞。老師把酒精燈放到了鐵架子下面，同學們屏息凝神，專心致志的觀察著，只見見到紙船的火焰，立刻興奮起來，它無情的.撫摸著裝有水的紙船底部。我的心像裝了一只小兔子，一陣亂跳。我心想：這下紙船可完蛋了，火焰那么大，一定會吞了它的。

　　可令我萬萬沒有想到的是，船的底部先是被燒成黃色，然后是棕色，最后，燒成了灰色。船底飄來焦糊味，夾雜著縷縷青煙，可紙船卻像位意志堅定的戰士，始終沒有被點燃。

　　正當我們疑惑不解，丈二的和尚摸不著頭的時候，老師為我們解開了難題：“一般情況下，物質燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做‘火點’。因為我們的船里有水，水變成了蒸氣，吸收了大量的熱度，所以沒有被點燃。”原來如此，原來科學這么奇妙啊！同學們茅塞頓開。

　　這次活動課不僅讓我感受到了科學的神奇，同時也收獲了歡樂，期待下一次活動課的到來！

　　火燒紙船作文 15

　　科學無處不在，實驗是發現并打開科學的重要途徑，有許多實驗我都做過，例如：“火燒水里的金魚”，“投食器”等等。

　　今天老師帶領我們做了名叫“火燒紙船”的實驗，實驗材料是鐵架臺、石棉網，可愛的小紙船和酒精等等，對了，我們還缺少了一名實驗員——老師。

　　老師首先把石棉網鋪在鐵圈上，接著把濕紙船放在石棉網上，然后慢慢地往可愛的小紙船里倒滿了水，最后再把酒精燈點燃并放在鐵架臺下面，點燃的火苗就像一個小寶寶一樣好奇地扭來扭去。火焰是分為外焰和內焰，相對來說外焰的溫度比內焰的溫度更高，就像一個熱情的人擁有一顆“冷酷”的心一樣。這時火苗漸漸地穩定了下來，它用自己的小舌頭貪婪地舔著石棉網的底部，我們的心都到了嗓子眼，班上的有些同學祈禱著紙船沒事，還有一些同學上躥下跳地觀察著紙船的變化，只見水慢慢地輸給了火，變成了煙，還飛度成“仙”，紙船沒了水的.保護，漸漸地敗下了陣來。火苗見勝券在握，便加大了火力進攻紙船的底部，這時候紙船孤獨地慢慢變干，變白。隨著時間的流逝，火苗像一個美術家一樣把紙船傳染成了黃色，又變成了黑灰色。實驗結束了，班上有的人驚訝地張開了大嘴巴，有的人百思不得其解，也撓撓頭的樣子。

　　為什么當時紙船有水的時候燒不破，沒水了卻破了呢？經過老師的解答，我們明白了物質的燃燒必須都要有燃點，紙船被燃燒的時候，水被蒸發了，吸收了大量的熱量，所以當時紙船沒有燒著，相反沒水的紙船就容易被燃燒了。

　　我通過這節課認識了燃點這個知識道理，也了解了科學的奧秘，知道了科學是多么有趣！

　　火燒紙船作文 16

　　“哇！紙船怎么沒被燒破呀？好神奇啊！”咦？這是從哪里傳來的聲音呀？哦！原來快樂魔方正在舉行“火燒紙船”的實驗呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師神秘的說：“今天我們來做一個實驗。”同學們心想：老師葫蘆里賣在什么藥啊？是什么實驗呢？只見老師從包里拿出了紙船、水、蠟燭、打火機。老師說：“今天讓我們來驗證一下紙船被火燒后會不會破？”聽老師這么一說，同學們的好奇心一下子就上來了。有的說會，有的說不會，大家議論了起來。

　　老師先往紙船里面放些水，然后把蠟燭點燃，最后把紙船放到火上去燒。老師拿著紙船在火上來回移動，火苗就像一個舌頭一樣，放肆的添著紙船的“腳”。不一會兒，紙船的“腳”已經被舔黑了，就像一個“黑洞”一樣。同學們的眼睛似乎被磁鐵吸住了一樣，一動不動的'盯著紙杯，生怕錯過了精彩的部分。有的同學就這樣看著，有的同學一邊看一邊小聲說：“會不會被燒破呀？會不會被燒破呀？”還有的同學干脆捂住眼睛，怕紙船被火燒爆。就在這時，老師把紙船拿了下來，讓我們每個人都試了一下水溫，我們把手一放進去馬上又像觸電一樣地收回來。大聲叫著：“好燙啊！”接著，老師又繼續燒，同學們已經把講臺圍得水泄不通。過了一會兒，杯底開始冒黑煙，慢慢地教室里彌漫著一股燒焦的味道。這時，老師把紙船拿下來了，我們一看紙船的底部就疑惑不解了，為什么燒這么久都沒有破呢？

　　老師看我們是這副神情便道出了其中的緣由：原來當紙船里有水的時候，水就會吸收火焰的熱量，所以紙船才不會被燒破。同學們聽了，一個個恍然大悟！

　　科學可真神奇呀！它會讓我們懂得很多知識和原理。我期待下一次的科學實驗。

　　火燒紙船作文 17

　　今天的實驗課，老師帶來了兩只紙船、一碗冷水和一個打火機。同學們都好奇地伸長了脖子，這次肯定會做一個非常有趣的實驗吧！

　　只見老師左手拿著一只紙船，將打火機的火苗慢慢地靠近紙船底部，瞬間就出現了淡淡的灰色。轉眼間，船的底部已經完全發黑，還冒出了濃煙，熏得同學們紛紛掩鼻。火苗迅速蔓延開來，紙船“嘩啦啦”地燒了一大半，隨后老師把紙船丟到了水桶里，“嘶”地一聲火滅了。

　　接著，老師又拿出另外一只紙船，先滴了幾滴水在紙船的船底，再用火去燒船底打濕的部分，燒了好一會兒，才出現了黑點，但并沒有點燃。就像是穿了護甲一樣“固若金湯”。這時，老師神秘地給我們留下了疑問，為什么打濕的紙船燒不著，沒有打濕的紙船很快就被點燃了呢？難道被水打濕的紙船真的是有鋼筋鐵骨嗎？

　　我帶著這個疑問回家查了資料，原來第一次實驗的紙船，達到了紙的燃點就會著火。而第二次實驗的`紙船被水吸收了火帶來的大部分熱量，紙船吸收的熱量沒有達到燃點，所以就沒著火。

　　“火燒紙船”的實驗真的非常有趣，讓我知道了一個新知識，不同的物體有不同的燃點，要到達它的燃點才會著火。

　　火燒紙船作文 18

　　今天，我們在課堂做了一個令人嘆為觀止的實驗，你想知道實驗的內容嗎？想的話就往下面看吧！

　　老師準備了一系列的實驗器材：一張光滑的紙、一杯冷水、一條精致的紙船、一根似牛奶顏色的.蠟燭和打火機！一場驚心動魄的實驗開始了！老師首先把蠟燭橫置著，拿起打火機，只聽“咔嚓”一聲，小火苗從打火機上跳起了興奮的舞蹈，一團微小又明亮的小火苗就此誕生了！老師把打火機慢慢地靠近蠟燭，忽然，蠟燭燃了，老師把蠟燭燒了一會兒后，只見蠟燭上堆著一些水，那叫蠟油，老師把蠟油倒了出來，在一張桌子上，用手迅速按在了上面，蠟燭在桌子上穩穩當當地站住了，老師又拿來紙船和水，小心翼翼地將一杯冷水倒入紙船中，大約倒了半船吧，接下來就是關鍵時刻了，同學們屏息凝神，專心致志地看著，我心想：“用火燒紙船，還要把船內的水燒熱，不用說，船肯定燒破，水要想燒開，那就更不可能了，這個實驗，注定以失敗告終！”我就抱著這樣的心態，無所事事地看了下去，可我還是抱著一種半期待半失敗的態度看了下去。只見老師雙手把紙船托住，放在了火苗上方，只見火苗無情地舔著紙船的底部，同學們擔心極了，生怕紙船被火苗吞了，可是發生的并不是我想的這樣，而是，船的底部被熏黑了，從船的底部不定時地冒出黑煙來，像一位老巫婆要從船底橫空出世似的！我想：“怎么會這樣，我百思不得其解，只好看了下去！”終于實驗快結束了，同學一個挨一個地摸了水，我也不例外，水是溫的！我不敢相信，這太令人驚訝，讓人太不可思議了！在我后面的金天成，因為膽小，所以不敢碰，還說：“我怕、我怕。”只有他不碰，可是，他急中生智，碰了一下我的手指，不燙，便敢去摸船里的水了，果然不燙，可金天成在碰水之后翻了一個白眼，似乎在為他的膽小和懦弱害羞呢！可是我百思不得其解，為什么紙船里有水的時候，火怎么燒都燒不破呢？老師說這是一個科學原理：凡是物質燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做“燃點”。因為小紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發并吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定的溫度，所以沒有燃燒。聽了老師的解釋，我頓時茅塞頓開，恍然大悟，實驗徹徹底底地結束了，這個實驗讓我知道了科學的不可思議！

　　經過這次實驗，我被科學的不可思議震撼到了，我迫不及待地盼望著下一次實驗課的到來。

　　火燒紙船作文 19

　　“哈哈哈....”咦，這是從哪里傳來的笑聲呢？哦，原來是快樂魔方作文班正在做火燒紙船的實驗呀。

　　老師準備了鐵架臺、酒精燈、石棉網、打火機和紙船等實驗的材料，當時我們看到材料的同學都議論紛紛，紙船會不會被燒毀呀？我們會不會被燒著,紙船會不會......這時，老師若無其事地準備著材料，全部材料都準備好啦，我們就要準備開始做實驗了，當時同學們還是議論紛紛的樣子，期待著實驗快點到來。

　　老師首先把石棉網鋪在了鐵架子上，接著把紙船放在石棉網上，然后慢慢的往紙船里倒一點冷水，最后呢，把酒精燈點燃，放在紙船下面。

　　火焰剛開始點燃的`時候，它的顏色是白白的，然后突然變得藍黃藍黃的樣子，不停地在搖晃著自己的身軀，老師問同學們覺得哪一種顏色的火焰最燙呢？我們異口同聲地回答了出來，只見紅色的火焰跳動著，猶如蝴蝶一樣，紅蝴蝶卻無情地舔著紙船的底部，同學們擔心極了，生怕紙船被紅蝴蝶吞沒。同學們目不轉睛地盯著紙船，紅蝴蝶仍然放肆地舔著紙，船的水已經被蒸發了。這時火苗好像在說，“終于消滅了一個強大的對手。”過了一會兒，紙船的底部已經變得焦黃焦黃的了。

　　這時老師把酒精燈熄滅了，我們百思不得其解，為什么沒有水了的時候，紙船會變得焦黃呢？

　　老師告訴我們，凡是物體都有自己的燃點，老師往紙船里加了水，當酒精燈在燃燒的時候呢，發出來的熱量都被吸收了，所以當時是不會燒壞的，但是一旦結束了，紙船了就會被馬上被燒焦啦。

　　哦，同學們當時恍然大悟，我更是被這節實驗課點燃了科研的興趣。急切地盼望著下一次實驗課的到來。

　　火燒紙船作文 20

　　今天，我用兩個紙杯和一支蠟燭做了一個實驗。名字叫燒紙船。

　　我先用打火機點燃蠟燭，然后把它固定在桌子上。然后，我把一個干紙杯放在火上燒了十幾秒。

　　然后，我把20毫升水放在另一個紙杯里，放在火上燒。

　　奇怪的事情發生了。紙杯沒燒完，杯子里的.水燒開了，冒出了白煙。

　　這是為什么？上網查了一下發現：紙杯里有水。當裝滿水的紙杯放在蠟燭上加熱時，火焰溫度通過紙杯傳遞到水中。水溫升高了，但紙杯沒有急劇上升，所以不會燃燒。這是熱傳遞。

　　從這個實驗中，我學到了一個新知識。

　　火燒紙船作文 21

　　今天我們上了一堂科學實驗課——火燒紙船，剛開始很多同學都在議論著，紙船會不會被燒破，各種議論的聲音在班上傳遞著，但當老師拿出實驗材料的時候，大家都安靜了下來。

　　實驗的材料有鐵架臺、酒精燈、石棉網、打火機、紙船等。那實驗開始了，我的心里好像有只小兔子在蹦來蹦去的，生怕老師把教室給點燃了。

　　首先把紙船放在鐵架臺上，然后提起水瓶往紙船里倒滿了熱水，接著把酒精燈的瓶蓋掀起來，點燃之后移動到鐵架臺下，咔嚓一聲，酒精燈被點燃了，跳動著紅色的火焰放肆地舔著紙船的底部。這時同學們非常擔心，生怕紙船落入了火苗的大嘴巴，不一會兒，同學們坐不住了，一擁而上地圍著老師的桌子，同學們目不轉睛地盯著，才過了一會，船已經開始冒出了熱氣，這使我更加緊張了，心底的那一只小兔子跳得更加快，怕錯過實驗的一些細節。

　　紙船開始燃燒的時候是白色的，過了一會兒，里面的水變成了溫的啦，干了之后，水全部蒸發了，紙船就變成了原來的顏色，后來慢慢地披上了一件黃色的`外衣，接著又變成了灰色，結果最后被燒成了一個大洞。正當我們陷入困惑的時候，為什么紙船有水的時候燒不破呢？

　　后來老師給出了答案，因為物質燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做燃點，因為小紙船里面有水，所以就燒不破它啦，當紙船達到了一定溫度的時候，就可以燃燒了起來，最后我懂得了紙船有水的時候為什么沒有燃燒的原因。這次實驗課收獲真大！

　　火燒紙船作文 22

　　俗話說：紙包不住火。當只遇到火時，紙肯定逃不過被毀滅的“命運”。可是今天，我卻親眼看見了一張不怕火燒的紙。

　　今天的科學課，老師拿來酒精燈，水，石棉網，鐵架臺，打火機和紙船，對大家說：“今天我們做一個火燒紙船的`實驗。”同學們欣喜若狂，但是有一個疑問，用火燒紙船，紙船就會變成灰了，有什么可做實驗的，老師說：“那我們就一起試試看。”

　　老師先把紙船放在石棉網上，然后把石棉網和紙船一起放在鐵架臺上，再把酒精燈放在石棉網下面，接著把水倒在紙船里，拿起打火機把酒精燈點燃，火苗一下子蹦了出來，像一條火龍無情地把紙船吞噬，不知不覺五分鐘到了，紙船還安然無恙，同學們十分震驚，一擁而上把講臺裹得水泄不通，同學們想看看，過了那么久紙船是不是有裂痕了，沒想到，紙船像練了金鐘罩的大俠，沒有一絲破綻。

　　水已經冒出了水蒸氣，老師把酒精燈的蓋子蓋上，同學們百思不得其解，都在紛紛議論。

　　這時，老師說：“同學們知道為什么只船沒有被燒壞嗎？因為凡是物質燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做‘火點’，因為小紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發，并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定的溫度，所以沒有燃燒。”

　　這個實驗真神奇啊！

　　火燒紙船作文 23

　　用火來燒紙船，居然沒有將紙船燒毀，這是怎么回事呢？想一探究竟的話就接著往下看吧！

　　今天我來到快樂魔方作文的課堂，只見劉老師在講臺上準備了實驗器材：一根白蠟燭、一杯水、一個打火機，還有一個小紙船。劉老師笑盈盈地我們說：“你們猜一猜，紙船會不會被燒著呢？”老師話音剛落，就有同學在下面議論紛紛，有的說會，有的說不會，正當我們爭論不休時，老師一本正經地說：“還是讓我們用事實說話吧！”

　　只見老師首先拿起了一個打火機，“咔嚓”一聲，把那根白白的蠟燭點燃了，再輕輕地拿起水杯在小船里倒一些水，然后再把紙船放在蠟燭上，仿佛蠟燭用它的`舌頭舔著紙船的底部，紅色的火焰就像在紙船下翩翩起舞。同學們這時十分擔心，生怕紙船被火給吞了。

　　不一會兒，同學們再也坐不住了，一擁而上，把講臺圍得嚴嚴實實的。同學們目不轉睛地盯著紙船的底部，過了一會，紙船底部冒出了一縷青煙，這時同學們更加緊張了，心情一下子提到了嗓子眼，我心想：這下紙船肯定要被燒著了。后來，紙船底部還冒出了一股濃濃的黑煙，可是紙船還是沒有被燒壞，就像帶著頭盔的士兵遇到強敵，一動不動，我覺得很奇怪：“咦？這是怎么回事呢？”

　　正當我們疑惑不解，丈二和尚摸不著頭腦時，老師告訴了我們其中的原因。原來物質燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做“燃點”。因為紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定的溫度，所以沒有燃燒，紙船也就不會被燒著了。

　　這堂課真是妙趣橫生呀，生活中處處有科學，只要你多思考，多觀察，一定會有更多的收獲。

　　火燒紙船作文 24

　　昨天我在家閱讀課外書時，“紙船不怕火燒” 的標題吸引了我的眼球，激起了我的好奇心。紙怎么會不怕火燒呢?俗話說“紙包不住火”嘛。為了證明書上的'觀點正確，我決定親自來做一個小實驗。

　　說干咱就干。我按照書上的要求做了一只小紙船，用鐵絲支了一個鐵架臺，買了一只酒精燈，準備就緒。我首先把紙船放在鐵架臺上，再慢慢地往紙船里倒滿水，接著把酒精燈放在紙船下，將酒精燈點燃，頓時，酒精燈跳動著藍色的火焰。火焰燒著紙船的底部，“1、2、3、4……”我心里數著時間，屏住呼吸，大氣也不敢出，生怕紙船被火燒著。

　　大概過了五分鐘了，紙船不僅“毫發無損”，“船艙”里還冒出了水蒸氣，我把手伸進去試試水溫，立馬像觸電一樣把手從水里抽回來，因為紙船里的水已經很燙手了。紙船經過七八分鐘的炙烤，水居然燒開了，而紙船仍然完好無損。這是怎么回事？我請教了“智多星”老爸，爸爸告訴我:“ 物質燃燒需要達到一定的溫度，即著火點。雖然紙船在不斷地加熱，但同時水分也在不斷蒸發，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船的溫度都沒達到著火點，所以是不會燃燒的。”哦，原來如此！

【火燒紙船作文】相關文章：

火燒紙船小學作文02-25

紙船04-28

燒紙船作文06-05

做紙船作文12-12

放紙船06-30

紙船夢06-14

放紙船05-10

折紙船05-05

折紙船10-09

小紙船07-11