難以訴說的秘密作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的難以訴說的秘密作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
歲月的腳步匆匆,不經(jīng)意間地,會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大。許多如風(fēng)的往事疊在心頭,組成了多姿多彩的人生記憶。驀然回首,這一路的成長中,很多人,很多事,總會在你的記憶深處留下深深的痕跡,難以磨滅。
翻開記憶的那一頁,那種難熬的滋味在心頭集聚、涌動,如同心頭壓了塊大石頭。記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上……
課間,數(shù)學(xué)張老師皺著眉頭,踏著沉重的腳步走進了教室,緊接著,深深地嘆了一口氣,然后又無奈地搖搖頭,她似乎對我們很失望。我們頓時端坐在座位上,噤若寒蟬,心想:完蛋了,肯定是我們這次單元練習(xí)又出丑了,得到優(yōu)秀的人數(shù)一定又是個位數(shù),總之,一個字:慘!這下子,原本熱鬧非凡的課堂,一轉(zhuǎn)眼變得鴉雀無聲。
等上課鈴的樂曲響畢,張老師用失望,略帶憂傷的眼神看著我們,語重心長地對我們說:“瞧瞧,只有2個95分以上的,其他人呢,考試的時候一定是心不在焉的,太讓我失望了!現(xiàn)在開始報分數(shù),發(fā)練習(xí)卷!”話音還未落,張老師把手里的試卷往講臺上“狠狠”地一甩,那些試卷重重地落在講桌上。大家都嚇得大氣不敢出,低下了頭,只聽張老師大聲報起了這兩位高手的名字:“周新雨100分,戴柯求96分。”
我得了100?這是真的嗎?我不會聽錯吧?我不由地驚慌起來,忙抬起眼睛,一臉狐疑看看老師,又看看同學(xué)。張老師對我微微笑了一下,滿臉的贊許;同學(xué)們羨慕的目光都一齊對準(zhǔn)了我,有幾個還對著我翹起大拇指呢。然而,我依然在云里霧里,半信半疑。這時,同桌碰了一下我的胳膊,我這才清醒過來,老師報的名字正是我。我趕緊走上臺去領(lǐng)卷,可是腳像灌了鉛似的,走每一步似乎都很艱難,心里不斷地問著自己:我清楚地記得,交卷的時候,自己發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了,只是來不及改正,明明要扣5分的呀,可是……難道這道題不作數(shù),老師沒有扣分?
我從張老師的手里拿過練習(xí)卷,雙手不住地顫抖著,不知道是緊張,還是興奮,抑或是心虛吧。我悄悄地抬頭,斜著眼睛,偷偷地看了看張老師一眼。只見張老師笑容可掬,顯得格外和藹可親。我怦怦跳的心稍微平靜了些,耳邊又傳來張老師輕輕地鼓勵聲:“新雨,你進步了。老師相信你,加油!”
我堆起笑容,對張老師笑了笑,又點點頭,心里卻是一陣不安和恐慌。回到座位,我馬上尋找那道題,果然是做錯的。瞧,那鮮艷的紅叉叉,顯得格外刺眼,我的心完全變得冰冷,原本最后的一線希望也轉(zhuǎn)瞬化為泡影。窗外和煦的陽光灑滿一桌,但是我的內(nèi)心似乎沒有感到一絲溫暖。不知情的同桌見我考了滿分,滿臉的佩服,湊近我耳邊,小聲地夸贊:“你真厲害!女中豪杰,巾幗英雄!”我努力擠出一絲笑容,勉強地對他笑了笑,好想說:“其實我錯了一道題,不應(yīng)該是滿分的。”可是又不知道該怎么開口,而且那美麗的100分實在是難以割舍。是呀,好不容易得了滿分,這就意味著我擁有了媽媽的滿面笑容,爸爸的不住夸獎,老師的嘖嘖稱贊,同學(xué)們的羨慕妒忌恨。也許是一種強烈的虛榮心,促使我趕緊把練習(xí)卷藏進課桌里……
沒想到,以后的日子雖然風(fēng)平浪靜,可我的心海里卻時時暗浪涌動,而且,總覺得背后總有雙眼睛在鄙視著我,耳邊總有一種譴責(zé)的聲音在干擾著我。周圍一片灰色,好似有一張網(wǎng)籠罩著我,一塊石頭壓著我,讓我無法豁達和開朗。日子在一天天過去,陰霾的心情仍在延續(xù),漸漸地,這成了我難以訴說的秘密。
此事過去了一年多,如今,我不愿意再想起,然而,有時無意間打開那塵封的記憶,我依然是記憶猶新,依然會羞愧不已……
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