我的老舅作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的老舅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老舅今年已經是34歲的成年人了，可他的舉止行為，很多的時候就是個小孩。
因為他小的時候得病，落下了后遺癥。藥物治療直接影響了智商。人到中年的老舅也沒有成家，和姥姥相依為命。
每天晚上，姥姥和老舅兩個人要休息的時候，總是重復這樣的問答：“誰對你最好？”老舅問姥姥。“小光唄”姥姥答道。小光是老舅的小名。老舅總是希望得到姥姥的疼愛。您說，這能算正常嗎？他們以這樣的對話，結束一天的時光。
老舅雖然智力有問題，但是勞動能力還是有的。姥姥托關系，把老舅安排在環衛上班。每天清掃馬路。這份工作很是辛苦。但是不要求智商，也是有關系在，老舅的工作也是得過且過。實在檢查不合格了，姥姥上陣，督促老舅把自己的地段衛生清理干凈。
姥姥跟老舅也是操碎了心。姥姥經常念叨：“當我不在人世了，就把老舅送到養老院養老。”可姥姥真的不再了，誰又忍心送老舅去那里呢？愛咋咋地吧。
其實，在老舅剛上學的時候，遇到了一位認真的老師，天天把老舅帶在身邊，每周教老舅一個字碼，在她教老舅的'時候，老舅認識了自己的名字，還認識了1到10這10個數字，后來，換成了另外一個老師教老舅，這個老師總是不管老舅，到現在，老舅連自己的名字都不認識，多悲哀的一件事啊！
媽媽說：“在這個世界上，老舅是她的弟弟，所以，不管到那一天，老舅的生活她都會照顧。如果她不在了，照顧老舅的責任就落到了我的頭上”我認真的答應了媽媽的要求。
老舅是可憐的，可憐的老舅一直孤單的生活著。老舅又是幸運的，幸運的是生活在這樣的家庭里。我答應媽媽一定會照顧老舅到終老，只因為他是我的舅舅。
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