尋寶記作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的尋寶記作文，歡迎大家分享。
尋寶記作文 1
森林里有這樣的一個傳說：在那山頂上有一張尋寶圖，只要能得到它，就能找到寶藏。可是就在那座山的山頂，有一群威力無比的精靈一家把守著。
動物們輪流守候著，天天期盼精靈們能夠離開，哪怕一天也好。機會來了，終于精靈一家要遠游，動物們興奮極了，悄悄地四下奔走相告。這下子精靈家附近可真是熱鬧極了，一會兒走獸們在這里東張西望，交頭接耳，一會兒飛禽們盤旋其上左顧右盼。
走獸們說是它們先發現的，這個寶藏圖是它們的。而飛禽們說在一次空中巡邏時就窺探到了。就這樣你一言我一句，老虎第一個不耐煩了，它沖上前去咆哮道：“你們這些膽小鬼，連地面都不敢來的家伙，你們有什么資格來搶寶藏？”老鷹一聽火冒三丈：“你們這些笨重的走獸們，就憑你們也能跟我們來搶寶藏。”獅子不甘示弱：“你們敢跟我們挑戰，傻鳥們去見鬼吧。”兀鷲乘獅子不備猛地下來啄了一口又快速飛回半空，就這樣，開始了森林里的`第一次動物世界大戰。
可是飛禽走獸各有各的長處，各有各的優點，最后打得是難解難分，還弄得兩敗具傷，就連找到的那張藏寶圖也撕成兩半。戰爭隨著藏寶圖的撕裂嘎然而止，可雙方都只有半張的圖紙，一點頭緒都找不著。最后機靈的狐貍說道：“不如我飛禽走獸合作吧。”剛剛還張牙舞爪的動物們，一聽都紛紛點頭稱是。于是雙方一路上相互幫助，利用各自的優勢，按著圖紙上的指示，順利地找到了寶藏。
原來這根本就不是什么財寶，而是一座隱居在深山里的寶塔，上面寫著“和諧森林”四個大字，二邊分別寫著：人心齊，泰山移，螞蟻都能搬泰山；先別人，后自己，相親相愛永不離。
尋寶記作文 2
學校里有個傳說——最愛動腦筋的孩子可以找到數學寶藏，成為數學大王。小貝和小強是好朋友，他倆想一起成為數學大王。
有一天，小貝和小強相約去尋找數學寶藏。他們一起努力，解開了一道道謎題，闖過了一個個關卡，終于來到了最后一關。他們面前是一條小河，對岸就是寶藏。河邊有兩個木塊，第一塊上面寫著一個數字“1”，第二塊寫著數字“2”，前面還有一個木板，上有顯示屏，寫著：請輸入正確的數字。如果輸入正確就能過去，輸入錯誤就會掉下去重來。旁邊有一首用作提示的`兒歌；萬事從一起，然后就是二。接著每一步，需要兄弟幫。兩個小兄弟，前面都來過。如果輸錯數，就要掉下河。小貝和小強討論了一下就輸入了數字4。結果兩人撲通撲通掉下了河。這下，兩人只好濕漉漉地爬上來重新來過。第二次，他們細心地討論。小強問：“兩個小兄弟前面都來過是什么意思？”小貝說：“會不會就是指前面的兩個數字呢？也許第三個數字就是前面兩個數字加起來的和。于是，小貝嘗試著輸入了3。“哇！”這次他們沒有掉下去，通過了第三塊板。小強高興地說：“哇，小貝你真棒！”小貝問：“如果按照這個規律，第四塊板應該是幾呢？”小強說：“我覺得應該是5。”小強輸入這個數字。哇，木板又升上來了。小強高興地跳起來，說：“我知道了，我知道了，規律就是：后一個數等于前面兩個數相加的和！”于是，他們依靠規律，成功地過了河，拿到了寶藏。
第二天，他們把寶藏交給了老師。老師聽了他們的尋寶過程，問道：“你們覺得為什么是你們找到了寶藏？”小貝想了想，說：“我們愛動腦筋。”老師笑著問：“還有呢？”小強又補充說：“我們是好朋友，愿意團結起來面對困難！”這時候，老師豎起了大拇指：“只有愛動腦筋又樂于互相幫助的孩子才是真正的數學大王！”
尋寶記作文 3
今天傍晚，奶奶拿著蘿卜橛子、小提籃等工具，整裝待發。我見了，便好奇地問：“奶奶，你這是要干什么去呀？”奶奶呵呵一笑：“我要去‘尋寶’啊！”“我也要去！我也要去！”我一伸手，搶過奶奶手中的小提籃，乖乖地跟在奶奶身后。
我們一前一后走進竹林，竹林很美，時不時能聽到鳥兒清脆的叫聲，仿佛在問我們來做什么。可我卻沒有心思去理會這些，奶奶不是要“尋寶“”嗎，來竹林干什么，難道竹林里有寶貝？此時的.我真是“丈二和尚，摸不著頭腦”呀！“瞧！就是它了！”我立即跑過去想探個究竟。咦？沒有呀？我蹲下身，彎下腰，再仔細一看，哦，原來地上有一座“迷你山”呀！“山頂”已經被頂破了，里面有一個羞答答的姑娘，披著黃綠色的外衣，只肯露出一點點。“別看它小，可嫩可鮮著呢！”說著，奶奶用手輕輕撥開蓋著它的枯枝落葉，把橛子挨著筍尖邊，稍一用力，又微微上挑，這害羞的姑娘就被挑松了。我連忙伸手，把她從“山里”給救了出來，安放在小提籃里。
之后，我每走一步都小心翼翼的，生怕踩到它們。“哇！”我像發現新大陸似的叫了起來，在我眼前盡是一大片竹筍，有高有矮，有胖有瘦。奶奶聞聲而來，嫻熟地將竹筍們挨個挑出來。“好啦，今天就到這里吧，天也不早了，我們回家，下次再來吧！”
奶奶捧著這些寶貝，臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里也樂開了花——“尋寶”可真有趣呀！
尋寶記作文 4
知識就像一片浩瀚無際的海洋，學習的方法就是潛藏在這知識海洋里的奇珍異寶。
進入初中，繁多的科目令我目不暇接，顧此失彼。我仿佛一只無頭蒼蠅在知識的海洋迷失自我，找不到那潛藏于海底之下的奇珍異寶——學習方法……
經過無數次碰壁之后，我終于找到了大致的方向——各學科間相互平衡，認真學習，把握時間，主次分明，我順著這個方向，開啟了尋寶之旅。
方法一：合理把控自習時間。
從前我在自習時間總不能做到專注，這邊政治寫了一半卻又回頭去寫歷史，這邊英語看了一半又回頭背語文……雜亂的.安排令我自習課效率較低，觀察了班上許多學霸自習如何安排后，加以我自己的思維方式，得出我自己的一種方法——自習課的安排要主次分明，每一科做完之后才能進入下一科的學習。我終于找到了寶藏。
方法二：心態要放寬。
以前考試后一與同學對答案，便覺得心灰意冷，天崩地裂，導致后面科目因心態問題而失敗，聽從老師對考試的建議，總而言之，考一科忘一科，反正試卷已上交，怨天尤人已無用。我又發現了寶藏……
方法三：提高上課效率。
從前我上課時習慣邊寫作業邊上課，這導致我許多關鍵的筆記缺少，作業完成質量也不高。在老師勸阻下，我改掉了這個壞毛病，聽課之時手緊握筆，雙目停留在老師身上，該做筆記時立馬到位，從而大大提高聽課效率……這又是一種寶藏。
順著這個方向，我沿途已經發現了許多寶藏，我相信日后一定會有更多的寶藏被開發出來！
尋寶記作文 5
放暑假了，每天晚上吃好飯，我就和一些高年級的同學打籃球，玩一些有趣的游戲。你知道昨天我們玩了什么游戲嗎？不知道嗎，告訴你吧，是尋寶游戲！
我們一共有四個人，每兩人分成一組。游戲規則是：一人把一枚硬幣藏到只有一點點光的地下室里，然后讓尋寶的人找，每人輪流一次，如果尋寶的人將硬幣找到了，那么，將由找到硬幣的.人藏。沒有找到輪流藏。哪隊找到的次數越多，哪隊就獲勝了。游戲開始了，我和丁函宇是一組，葛建蕭和王新予是一組。首先葛建蕭將硬幣藏好。等他說好了，大家就一溜煙地沖到地下室找。我用紅外線手電筒在地下室里東照西照，咦？難道葛建蕭藏的那么好。再看看其他兩位，和我的情況差不多。葛建蕭在我們身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手電筒一照，門框上有那枚硬幣。
這回輪到我藏了，我把硬幣藏在一輛自行車的后坐上。這時，他們下來找了，他們東找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高興。誰知，王新予不小心撞到了那輛自行車，那枚硬幣就掉了下來。只聽見“嘀鈴”一聲，丁函宇說：“什么聲音”？他們看見自行車下有一個會發光的東西。他們撿起一看，原來是那枚硬幣。
就這樣找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
尋寶記作文 6
今天天陰陰的，沒有雨的滋潤，沒有太陽的照射，正適合春游，我們便春游了。
坐了近1個小時的車，一路上遇上了一片一片的金燦燦的油菜花，看見了有趣的怪坡，還有農家的兩頭牛。到了第一個目的地——石塘竹海。下了車，踏上一條幽靜的小路，便可以看見一面竹影倒映的湖了，同學贊嘆：“好美呀！”這就是大自然。接著又踏上一條前往竹林的小路，路的兩旁是筆直的竹子，是尖尖的竹筍，是竹子的味道。接著迎面是一座橋，下面有清澈見底的湖水，非常干凈，竹葉飄落，在水底都能看得一清二楚。然后在草地上吃食物，唐老師去“埋寶”，過一會兒，我們便去尋寶。尋到紙條來換寶，同學們三兩結隊開始尋紙條。一人尋到全組分，同學們在石頭下，竹枝上，土地上到處翻著，找著。大家爭先恐后，石頭被翻爛了，竹枝被摸遍了，土地被看夠了，大家還不收手。拿寶了，同學們手里拿著紙條，換寶了：文具，糖果，笑臉，美照……我們只有一張紙條，紙條上寫著“仙人掌”，換來的寶是被唐老師用手摸一下臉，這便是“仙人掌”的獎勵。接下來，我們又乘車去了一個農家樂似的徽派建筑的地方，我們沿著河邊的.路走了一圈后，我們爬山了。爬到半山腰的小亭子，同學們便停下休息，有一部分同學與唐老師合影留念，之后下山了，又在健身器材處玩了一會兒，最后乘車回家了。
今天的春游，讓我體驗了大自然的美麗，體驗了尋寶的樂趣，明白了最好的寶是大自然所賜的無價之寶——美景。
尋寶記作文 7
今天我們進行了一場有趣的尋寶活動。
游戲馬上開始，首先是分隊。我一看被分到的兩個隊友呆頭呆腦的，看樣子就很不給力，我一臉茫然……這游戲還怎么玩？
隊伍分配完畢，老師一聲令下，游戲開始啦！每隊有一條提示語，要根據給出的提示語找到下一個提示語，總共有五個“寶藏”，全部找到后到前臺拼圖，速度最快的獲勝。
我展開提示語，只見上面寫著：學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。我們立刻就跑呀、找呀，到處亂翻，但其實我什么都不知道，一片茫然，就是瞎跑。這時，我又看了看手中的紙條，呀！還落下一句——四角固定，廣告的展示方法，可移動。我頓時眉頭緊鎖，說時遲那時快，仿佛一道靈光啪地一下照亮我的.腦海——這說的不就是廣告架么？學而時習之……不亦說乎……不亦樂乎……我嘴里叨叨著這句話，這說得不就是“習而樂”嗎？想到這里，我叫上隊友，在習而樂的廣告牌上開始找，突然我看到有個廣告牌的后面果然貼著一個提示語，哈哈找到啦！
這游戲果然不能慌，給用心想想提示語的意思。一路披荊斬棘我們又再接再厲找到了二三四五處寶藏，于是連忙跑到前臺拿到拼圖，三下五除二就拼好了，成功奪得第一名！
通過這項游戲，我懂得了無論做什么事都不要急，多動動腦想一想，也許答案自己就會出來了。
尋寶記作文 8
周日，我來到石油化工學院上籃球課。由于剛剛下過一場雪，地面的雪還沒有融化，老師安排了一堂特別的課——踏雪尋寶。
我想今天會不會有寶藏藏在哪里呢？開始上課了，王老師帶領大家做準備活動。同學們圍著操場跑了兩圈后，賀老師給大家講解尋寶規則。同學們一個個十分興奮，老師幾次提醒大家安靜聽講，仍然阻止不了同學們的喳喳聲。等賀老師講完尋寶規責后，我們開始了尋寶之旅！我們每人帶一款有記憶功能的電子表，兩人一組，每三十秒出發一組。等到我出發了，我領到一張地圖，來到起點，在老師的簡單指導下，我對照方位，我的第一個寶藏在進體育館臺階的右側墻角，我很快就找到了，我把電子表與寶藏一接觸，電子表就記錄了我找到這個寶藏的時間。接著按方位，很快找到了第二個寶藏。但找第三個寶藏的時候，我先看到一個寶藏，正準備去對表時，突然發現寶藏編號不對，再向后看還有一個寶藏，走過去一看，正是我要找的.第三個寶藏。我想，我的小心啦！就這樣我找完了十二個寶藏。回到終點，發現前面出發的人還有好多沒有回來，心里暗自高興。可是老師告訴我，同一個點對了兩次表，尋寶失敗。
很遺憾沒有拿到名次，但通過這堂課，我學會了識圖和用圖。真希望以后多參加這樣的活動！
尋寶記作文 9
今天的天氣特別好，風和日麗，天空的云彩把太陽蓋的嚴嚴實實使陽光非常溫和看起來非常舒服。
在一片綠油油的草地上有一座小木屋小木屋前是一個大花園花園的前面是一條清澈的小河小河前是一大片森林。
突然門開了有一個10多歲的'小女孩蹦蹦跳跳的跑了出來這個小女孩叫安娜她和他的弟弟奶奶生活在一起。弟弟是一個淘氣頑皮的小孩而姐姐是一個聽話的好孩子這樣姐弟了倆就產生了鮮明的對比，奶奶當然非常善良和藹。姐姐對磨磨蹭蹭剛從床上爬起來的弟弟叫喊著“丹尼斯弟弟快出來呀！太陽都曬到屁股啦！”弟弟打著哈氣慢悠悠的走向洗臉池奶奶親切的問“丹尼斯快點牛奶都快涼了。”弟弟做在椅子上閉著眼睛好像還在夢里因為他剛剛夢的是自己在吃漢堡。“啊!我的手指！”弟弟大喊著捂著手指在地上打滾，原來他咬到了自己的手指了這讓他清醒了過來“快來弟弟看我找到了什么”弟弟把剛剛咬過的手指塞進嘴里跑到了姐姐那。“這是什么呀?”“不知道，嘿有可能是一張藏寶地圖。”“對看！這還有路標還有箭頭沒，對了我們來一次尋寶歷險吧！”“太棒了！對了我們要準備食物還有我的佐倫水槍。”姐姐用可怕的目光看著弟弟“你最好不要帶那個東西上次你用那個水槍噴我滿臉鋼筆水！”姐弟準備好要出發安娜向小木屋大喊“奶奶我們晚點在回來，再見！“好啊你們倆小心點，安娜丹尼斯祝你們倆玩的愉快”“好的奶奶再見！”
就這樣姐弟倆開始尋寶的旅程。
尋寶記作文 10
“咦，這么熱鬧，到底發生了什么事呢？”后來發現原來是小桔燈的尋寶旅途開始啦！
這天一早，老師對我們說：“今天我們來玩尋寶游戲。”同學們立刻議論紛紛，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
一下樓，有的同學就尖叫了起來“這里有一個紙條，那里也有一個！”緊接著，大家就開始“尋寶”。廣場上頓時熱鬧了起來，不時傳來一陣陣“我找到了，我找到了”的尖叫聲。我也跟隨著別人，四處尋找。真是功夫不負有心人，我找到了一張，我在心里想，千萬別是白紙啊。打開一看，里面的.寶藏是棒棒糖一根，頓時我心花怒放，興奮地一蹦三尺高。
我加快了步伐，想多找幾張，可是我的運氣像是用完了一般，怎么找也找不著。眼看著別人的寶藏越來越多，這時我的心更加著急了，不過我發現有些人找到的紙條是空的，這使他們沮喪不止，反而讓我焦急的心也慢慢安穩了下來。時間到，隨著老師的一聲令下，大家都極不情愿的走了回來。這時，我看見對方有三張紙條，令我眼紅不已，老師看了看周圍，說道：“小樹旁邊還有一張紙條”大家像瘋了一般，沖向小樹，樹葉頓時飄零四散。
到了大家最喜歡的兌獎時刻，有的同學看著別人領到了獎品，羨慕不已，渴望自己也能上去領獎。我也心滿意足的領到棒棒糖，坐到了位子上。
這次尋寶，不但給我們帶來了樂趣，還讓我們學會了只要仔細觀察，就會有所發現嗎，這次尋寶記永遠在我心中蕩漾。
尋寶記作文 11
今天老師帶我們去極地海洋館尋寶。聽說那里的寶貝是最可愛的。我們抱著探索和好奇的心情走進了極地海洋世界。
剛進入海洋世界的大門我就覺得自己像是條小魚，在里面歡樂的“游”著。隨著人流，我們來到了北極熊館。只見到處裝點著人造雪，使人仿佛真的來到了銀色的極地世界。首先映入我們眼簾的是一頭有著龐大身軀、又有著美麗的白色毛發，它就是有著“北極之王”稱號的北極熊。我好不容易地擠到人群前面的時候，但我卻并沒有感受到它的王者風范。它雙手抱著蘋果專心致志的啃起來。
在小型動物館里，我們還看到了很多美麗的五顏六色的魚。其中我最喜歡的`是“招財魚”它不僅有好聽的名字，美麗的身體令人嘆服叫絕。
接下來我們走進了企鵝館，剛一進去，我情不自禁的叫起來：“那不是企鵝嗎？”你看，它們一搖一擺地走來了。有一些喜歡游泳的企鵝在水里自由地穿梭，更有一只最可愛最逗人的企鵝，它站在最高的巖石上，把小翅膀舉起來，一搖一搖的真可愛。
最后我們觀看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和動聽的“歌聲”贏的了觀眾的掌聲和贊嘆。海豚似乎能聽懂我們人類的語言，它和我們班同學張雯晴的互動節目，更讓我們驚嘆這個精靈的聰明。
海洋館里的寶貝真是多啊，它們帶給我們無窮的歡樂，更讓我們懂得了動物是我們人類的朋友，愛護它們就是愛護我們自己。
尋寶記作文 12
今天陽光明媚，我踏著輕松的步伐來到小桔燈，立即參加了一個有趣的活動，這個活動就是尋寶記。通過這一個活動也讓我們明白了一個道理。
當一來到熱鬧非凡的教室，老師就宣布游戲開始了。話音剛落同學們就炸開了鍋，個個同學躍躍欲試。
比賽很快就開始了，一開始，是女生藏寶，我們男生在外面等待著。等了約一分鐘，她們藏完寶出來了，我就迫不及待的沖進去進行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁點兒蛛絲馬跡卻被同伴在半途打斷了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措時，寶藏好像在為我鼓氣似的'，說：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又開始仔細去找，經過我的“偵查”，我可是有“偵探思維”的喲。就這樣我找到了寶。此時，我像一只逃出了獵人籠子的小鳥一樣無比開心。
輪到我們藏寶了，我們不約而同地急切地拿起了“寶”去藏。我在大腦里思索著。到底把寶藏在哪兒好呢？窗戶吧，不行，會掉下去的。海報里？不行，鼓鼓的肯定會被發現。放在門后？也不行，被人踩倒還是會被發現。我看了看桌子縫，心想：里面那么狹窄，希望對手是個馬大哈，這樣就不會被發現了。于是，我鉆到桌子那藏了起來。果然，對手，找不到。我開心得手舞足蹈，比吃了蜜還甜。
比賽很快結束了，這場比賽我們勝利了，這也讓我明白了一個道理，做事不能半途而廢，堅持才是勝利。
尋寶記作文 13
豬家很快就要搬到海邊住幾天了！聽到這個消息，最開心的人當然是打呼嚕的豬了。現在他可以盡情享受海邊的無限風光，堆沙堡，挖陷阱。
有一天中午，爸爸媽媽還在午睡，豬忍不住打起了呼嚕。
他想看看新的.地形！他踮起腳尖，悄悄地走出房子，來到了期待已久的海灘。嗯？這是什么？小豬李熙打鼾，突然發現一頂海盜帽上有一條紅絲帶，上面寫著幾個大字:尋寶游戲開始了！沙灘上還有一根長長的繩子，不知道延伸到哪里去了！小豬嗚咽著，戴上海盜帽，沿著繩子走。走著走著，豬嗚咽著找到了海盜船長用的叉子。即使他的父母在睡覺，不在身邊，豬也沒有停止打鼾，繼續沿著繩子走。突然，他在沙灘上發現了一支海盜槍。槍里沒有子彈。
豬咕嚕了一聲，拿起槍繼續往前走。這時，爸爸媽媽醒來，發現豬在打呼嚕，不見了。
他們沿著海灘搜索，突然發現前面有一個小海盜，爸爸媽媽趕緊藏了起來。當小海盜接近他們藏身的地方時，豬爸爸和豬媽媽喊了三聲，二聲，一聲，跳上了小海盜。豬爸爸和豬媽媽揉著眼睛。原來小海盜是頭豬，呼呼打呼！豬李熙鼾聲告訴他的爸爸媽媽他尋寶的經歷。
一家人繼續往前走的時候，突然看到了什么。
原來是個百寶箱，里面裝著他們喜歡的食物。就這樣，尋寶活動結束了，他們帶著找到的食物高高興興地回家了。
當然，他們今天的晚餐是尋寶的獎品。
尋寶記作文 14
今天，我來到快樂里來上課，我看見老師在那里對大家說：“今天我們來玩一個游戲叫超市尋寶。”老師給我們每個人發一個帽子，我一拿到帽子看見上面寫著“快樂教育”4個字。我排好了整整齊齊的隊伍來到了超市里來。
我一眼望過去，就像一望無際的大海一樣，一眼望不到邊。老師對我們說：“一會兒你們過去尋寶的時候，有可能會迷路，所以我把它們分成了水果區、生活用品區、文具區……水果區里有紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，還有穿著綠衣服的'西瓜大叔……文具區里有綠色、紅色的鉛筆，有五顏六色的彩鉛，還有又好看又好用的橡皮。真是琳瑯滿目、各種各樣的商品啊！
老師說：“我們不是來超市里買東西的，而是來超市里尋找寶藏的。”當老師給我們每人發一張小紙條的時候，我冥思苦想對我自己說：“一包紅袋子，外面有個小胖娃，里面躺著許多圓寶寶，這個好像是湯圓吧？”我隨隨便便的拿了一包紅色袋子的小湯圓。我跑到老師那里對老師說：“老師，老師你快告訴我這是不是湯圓啊？”老師看了看謎語對我說：“不是”，上面寫著外面有個小胖娃的呀！我把湯圓放了回去，反復琢磨，我看了看邊上，我馬上發現了一個東西叫寶仔小饅頭，老師說：“是的。”我馬上把它剪下來交給老師，接下來老師交給我了第二個任務我拿到紙條，我馬上讀了起來：“果丹皮，山東來，酸酸甜甜，長長一卷，開胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我馬上跑到了剛剛拿湯圓的地方，果然，真的在那里呀！我馬上給老師說：“對了，是對的。”
今天的活動我真的非常開心，我真希望，以后可以多有這樣的活動。
尋寶記作文 15
今天老師對我們說，要下樓玩“廣場尋寶”的游戲。同學們聽了各個躍躍欲試，議論紛紛。有的同學在說范圍在哪呢？有的同學說是什么樣的寶藏呢？有的同學說老師會不會設置一些陷阱呢？頓時教室里亂成了一片，吵鬧聲都快把屋頂掀翻了。
老師帶領我們到了樓下，我發現一個小紙條并發出了一聲“唉？”我剛叫起來，引發后面的同學也接二連三地喊叫了起來。同時，我們還發現了好幾張小紙條。老師開始倒數了“三，二，一，跑！”我們早就擺好了奔跑的架勢，直沖向那幾張已經被發現了的紙條。所有的同學像離弦的`箭，像脫韁的野馬，像出籠的小鳥一樣四處亂竄，我也不例外。我搶到了一張小紙條，欣喜若狂，趕緊打開來看看，居然是空的！害我白高興一場。我苦笑了一下，繼續尋找。這時候，遠處傳來一陣叫喊聲，原來是別人找到了。時間一分一秒地過去了，可是那些紙條像是躲著我似得，怎么找也找不到。只聽見老師說：“時間到了！”我嘆息了一聲，因為我什么也沒找到,不過也沒關系，這不過是一個過程，任何事情都不可能是一帆風順的，這次的活動也帶給我許多歡樂呢！
從這次游戲中，我學到了一定要努力，不要放棄，不然做什么事都會失敗。
尋寶記作文 16
讀完《飛越風暴》這本書。我回憶起一件事，在去年暑假的時候，媽媽對我說：“媽媽家里有一盒寶貝，如果你能找到，我就把它們送給你。現在我給你三張藏寶圖，你快去尋寶吧！”聽了這話，我趕緊接過藏寶圖，興奮地跑出家門。
我叫了許多小伙伴來和我一起尋寶，正所謂：“人多力量大，柴多火焰高”。只要我們幾個團結一心，就一定能找到寶藏！
我們先看了看藏寶圖，這三張圖都寫著同一行字：“三圖合一，天下無敵。”我們看了這行字，都是丈二和尚摸不著頭腦。過了半晌，我激動地說：“應該是要把這三張圖放在一起看。”我們把這三張圖放在一起，發現第一張圖上畫著一個小寨子，有個小伙伴一眼就看出來了，說：“這不就是咱們楊寨嗎？”再看第二幅圖，上面畫了一座房子，另一個小伙伴說：“這不就是你家嗎？”我一看，還真是！再看最后一幅，我吃驚地說：“這不是我家門口的洋槐樹嗎？”那一刻，我們都心領神會，一起飛奔到我家門口。
我們根據藏寶圖提示使勁地挖，時間一分一秒的過去，我們都累得滿頭大汗，精疲力盡了，依舊沒有挖到任何寶貝。一個小伙伴沮喪著說：“咱們回家吧，根本沒寶貝，累死人了。”我說：“根據我對媽媽的印象，她不會騙我的。應該是我們挖錯了地方”。我讓小伙伴重新把圖拿過來，又詳細的看了一遍。我恍然大悟，原來我們挖的'方向錯了。不是左邊的樹下，而是右邊的那棵樹下。根據我的提示，小伙伴們找到了正確的方向，又有了勁頭。我們又使勁的挖起來，終于，功夫不負有心人，最終挖到了一個鐵盒子。小伙伴們都興奮地歡呼雀躍起來。打開盒子一看，里面有許多小玩具，有鐵青蛙、木頭槍、小火車……
這時，媽媽慢慢地走了過來，笑著說：“這就是我的寶貝，它們是我童年最美好的回憶，我現在就把它們送給你。”原來是這樣啊！我睜大眼睛看著媽媽，緊緊的抱著這個沉重的鐵盒子陷入了無限的沉思……
“寶貝”是媽媽送給我的禮物，但尋寶的過程更讓我懂得了做人做事的道理。我要像拉魯斯一樣有一顆探索的心，去發現問題，用實際行動解決問題。遇到困難要有不畏艱辛，堅持不懈的精神，擁有這些，一定能夠獲得成功。
尋寶記作文 17
陽光明媚的一天，媽媽給我買了一個恐龍骨骼。我坐在公交車上，迫不及待地想打開看看。
剛走進家門，我就小心翼翼地把恐龍骨骼拿出來。里面有一個棕色的工具袋，袋里的工具分別有:錘子，鉤子和釘板。我緊接著又使勁往里摸了摸，發現了一塊白色固體，哇，恐龍骨骼就藏在里面，我不禁歡呼起來。首先我用水把白色固體變軟，然后拿出鉤子挖啊挖，終于出來了一個恐龍的頭骨，我繼續努力的挖，挖出了許許多多各種各樣的恐龍骨骼。最后我用這些恐龍骨骼拼出了一個栩栩如生的霸王龍，它的.爪子像匕首一樣鋒利。真是百聞不如一見，一個生動逼真的恐龍就這樣躍然眼前！我仔仔細細地觀察霸王龍，發現它的眼神十分犀利，似乎感覺到了危險的降臨！它的關節可以活動，走起路來威風凜凜。
通過這次的手工創作，我懂得了做什么事情都要有耐心和細心。通過查閱工具書我了解到一只恐龍大約有300多根骨頭。這真是一次奇妙的尋寶之旅！
尋寶記作文 18
一天，小動物們撿到一張地圖。上面寫著：撿到它的人可以獲得……要加油，不然找不到。
很明顯，這時一張藏寶圖。但好像上面寫的字有一部分看不清了。不管了，出發吧！地圖的第一個地點是一條河，上面還有橋。但森林里沒人見過啊，沒有這樣的河啊。它們走啊走，碰到了小熊。它問：“你們在干啥？”小貓回答：“我們撿到了藏寶圖，第一個方向是河，但我們沒見過啊。”小熊說：“這不是在山上的，快被取消的河嗎？”小兔說：“那你帶我們去吧！”于是，動物們就上了山。
小兔說：“看!是那座橋！”小狗說：“嗯，我們到了！”小貓拿起地圖，看了看，說：“上面說，到了河后會碰到魚，幫它忙，它就會告訴你下一個地方會遇到什么。”大家看看河里，突然，一條魚游過來，說：“你們很幸運，請幫我一個忙。這里要被取消了，我會無家可歸的`，請你們用橋對面的魚缸把我裝好，帶到終點的河里吧！”于是，動物們把魚放進魚缸里。魚說：“你們下一個會遇到的是一顆樹。下一個地點是：樹果園。它在山腰上。”動物們去了山腰上，看見了樹果園。一顆樹對它們說：“你們幫我一個忙，把我的果子取下來，不然就壞了。”動物們取了下來。樹說：“謝謝了，下一個地點是蓮花池，會有一朵蓮花里藏了寶箱，你們看看地圖，靠智慧來分辨吧，那的蓮花很多的。池子在山頂。”動物們就去到山頂了。哇！有很多的蓮花！小貓看下地圖，上面寫：把魚兒放進池塘，跟著它圍著池塘走1圈。動物們照著做了。不知什么地方，鉆出一躲最漂亮的蓮花，它慢慢打開，里面1個寶箱！大家把寶箱取出來，打開。里面都是大家想要的東西！
這次尋寶真開心啊！
尋寶記作文 19
在乘坐“賽琳娜”號游輪時，我參加了一個特別有趣的尋寶活動。
上午10點45分，我迫不及待地來到集合地點——三樓阿波羅大酒吧。這里已經聚集了很多小朋友。大家都在竊竊私語：“會有什么寶藏呀？”“寶貝會藏在哪里呢？”
“嘿！大家好！”我回頭一看，原來是思高俱樂部的小鹿姐姐。她一邊發任務單，一邊神秘地對我們說：“大家要在11點30分前把任務單交還給我。完成任務有大獎哦！好了，尋寶活動現在開始！”
我沒有著急出發，先把任務單從頭到尾讀了一遍。第一個任務是去潘神迪斯科俱樂部數一數有幾張高腳椅？哈！俱樂部不就在四樓嘛？我撒腿向樓梯跑去。“那個樓梯走不通！”媽媽一把拉住我。我定了定神，跑向另一側的樓梯。先上五樓再下四樓，俱樂部就在右手邊。我快速數了一遍高腳椅，一共十四張！
“賽琳娜”號上有幾個煙囪和泳池？啊？難道要去九樓、十樓和十二樓逐個數一遍嗎？那太浪費時間了！我靈機一動，有了！五樓陳列著“賽琳娜”號的模型，答案全在那里！我一陣風似的跑向五樓。
接下來有兩個任務是去丘比特休閑中心和月神沙龍看一看吊燈的形狀和沙發的顏色。這兩個地方都在五樓，所以我先把它們完成了。
時間一分一秒地過去了，我還有兩個任務沒有完成：搜集五個不同國籍的船員的.簽名和數一數萬神殿大堂有多少神像。加油！在去萬神殿的路上，我在酒吧和免稅店里“逮”住了五位船員，他們真的來自五個不同國家！我能迅速完成這個任務，不光是因為運氣好。我上船的時候就發現，船員的胸章上有他們各自國家的國旗。這個小訣竅，你不要告訴別人哦！
到了萬神殿大堂，我匆匆數了一遍神像，趕緊返回出發地。小鹿姐姐看后對我說：“神像數錯了，還有時間，再去數！”我急得滿頭大汗，又跑回去重數。數到第四遍，才發現我趴著的欄桿下還藏著兩位神仙，怪不得我一直沒看見！神仙啊神仙，你們可把我累壞了！
我把任務單再次交到小鹿姐姐手中。她笑吟吟地對我說：“不錯，第五名！”她獎給我一個紅色的大“糖果”。拆開一看，啊，是我向往已久的浮力圈！
尋寶活動真好玩！
尋寶記作文 20
8月9日，我們一行人來到了小橋流水綠樹成蔭的航塢公園，參加戶外尋寶活動。
在伯年紀念館中簽到后，我們通過報數分成了三個隊伍。這時候需要給隊伍取一個名字，隊長提議叫“夏夢”，這個名字聽起來很浪漫，大家也都舉手表示贊同。
隨后，老師發布了任務，分別是去尋找一塊刻有“一代宗匠”的牌匾，一座假山，一座亭子和一塊立碑。于是，我們開始了今天的尋寶之旅。
在隊長的帶領下，借助地圖，第一個牌匾很快就被我們找到了。假山和立碑在地圖上顯示離牌匾很近，我們繞著牌匾走了幾圈，果然也順利地發現了。唯獨亭子我們愣是怎么也找不到，夏日炎炎，曬得人直冒汗，大家都有些喪氣。正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”就在我們覺得“山窮水盡”的時候，有人指出可以出紀念館去找找，果然找到了一個亭子，雖然不是我們要找的`那一個，但大家都看到了希望，通過排除已經找到的點，根據地圖，順利地找到了最后一個“寶”。
最終，在大家的努力下，我們成功地找到了所有的“寶貝”，并通過回憶畫出了地圖，順利地完成了今天的任務。
尋寶記作文 21
暑假，爸爸媽媽帶我去漳州六鰲海邊玩。
一看到大海，我和小伙伴們就飛奔過去，開始打水仗、鏟沙子、堆城堡????最有意思的是海底尋寶。在爸爸的帶領下，我和小伙伴們潛入海里，挖到了很多寶貝：有花蛤、白蛤、還有海螺和螃蟹。這些寶貝可來之不易哦。比如挖花蛤，它不僅需要技術還需要一點點運氣呢。我們先用手把表層的.海沙輕輕刨開，觀察沙底是否有花蛤。如果幸運摸到了花蛤，就得馬上把它丟進袋中。有幾次我不夠小心，到手的花蛤又落入大海中，找都找不到了。還有一些花蛤實在太小了，爸爸說：“把小花蛤放回大海吧！讓他們繼續長大。”我們聽了連連點頭。
短短一個上午，我們就挖了滿滿一大袋花蛤。中午，媽媽請餐廳的廚師用這些花蛤做了一大鍋美味的花蛤湯。小伙伴們每個人都喝了兩大碗。用自己挖到的花蛤做出的湯，味道果然不一樣，特別特別香甜。這次尋寶收獲真大呀！
尋寶記作文 22
前幾天，因創文明城市需要，孔老師給我們安排了一項環保作業。今天，天高氣爽，在我的倡議下，全家決定搞一次公園尋寶的保潔活動。還特意將可回收品命名金寶，不可回收品為銀寶，吃過早飯，我們一家帶上寶袋便朝著美麗的銀鼎山公園進軍了。
來到山腳，我們兵分兩路，被稱為智多星的我，選擇與高材生姐姐搭檔，從左側進軍，由八仙閣，上八角亭，在玉屏山匯合，爸爸媽媽這兩員老將自然只好選擇大路，經游樂場，再上玉屏山啰。
哈哈哈。為什么我要選這僻靜的小路？以我的神機妙算，現在人們素質提高了，明目張膽地亂扔亂丟的少了，僻靜的地方少有人監督，不就寶貝多嗎？呵呵等著看我的'好戲吧。我彎著腰，眼睛瞪大如銅鈴，左瞧瞧，右望望，努力尋找著垃圾兄弟。我像一只夜鷹閃動著一雙犀利的眼睛瞧著路面，瞅著草叢，緊盯樹林，不放過任何一個目標，我搜尋著，眼睛發脹了，腰酸了，卻只在去八角亭的石階上找到了一個空瓶子。唉！我不得不服鄰水的轉變，想起兩年前，班上組織我們來這里保潔，行十幾步便可撿一大簍垃圾，腰也酸了，腿也麻了，可垃圾多得呀，是撿也撿不完！
咦！那棵古樹下有一小紙片，仿佛遮著什么，我一陣狂喜，又怕姐姐發現，爭奪我的戰利品，我瞅了瞅姐姐，見她正看著小路的另一側，我懸著的心稍稍放下，拼命朝那棵大樹奔去，邊跑邊吼金元寶啰，找到金元寶啰！姐姐一聽，也樂呵呵地跟了過來。我以迅雷不及掩耳之勢猛掀紙片，啊？原來是一堆糞便。我的臉騰地紅了，抬頭看姐姐，我倆不約而同地哈哈大笑，眼淚都出來了。我將紙片放進銀寶袋，捧了些碎土掩上，決定讓它安心給大樹作肥料好了。
爬上臺階，喲，什么東西閃閃發光，刺人眼球？喲！原來是一根廢棄的金色熒光膠帶。我隨手揣進了金寶袋子。哇！那兒還有幾片被風抖落的綠葉，像綠色的蝴蝶。我拿起，吻了吻，也收入了金寶袋子。
中午時分，我們兩路人馬會師玉屏山，爸爸宣布：尋寶活動第一階段勝利結束！我們正為寶物袋子里躺著那點可憐巴巴的寶物沮喪時，爸爸忽然清了清嗓子今天‘收獲’少，不能怪大家，只怪咱鄰水人素質提高了，鄰水山美、景美、人更美了！活動進入第二階段：根據自己的‘金寶袋’看誰能變出最美的‘寶貝’！聞言，我們轉憂為喜。
回到家，我們便構思起來。這些金寶在我們這群能工巧匠手里，如魔術師變戲法，一會兒就變出了一件件精致的寶貝：‘金枝玉葉’書簽、‘魚戲蓮葉’插花。
尋寶，變廢為寶，今天我們確實是尋了個飽啊！
尋寶記作文 23
看了這個題目，你一定會覺得很奇怪，世界上哪里會有寶給你去尋啊？不用著急，請你聽我慢慢道來。
那天晚上，我和媽媽吃完晚飯，決定去散散步。其實呀，我們是準備去撿點芒果，看看能不能吃呢！因為上次媽媽上完夜班，順便撿了兩個芒果，帶回家后，我一嘗：“哇！”我忍不住叫出聲兒來，這味道好好哦！加上現在華工的芒果都成熟了，掉在地上滿地都是，我們就踏上了尋“寶”之旅。
我們剛一下到樓下，才想起應該要帶一個手電筒啊！可是一想，又要爬上九樓又下來，那不把人累死？我們只好罷了。
過了一會兒，我們來到了一棵“碩果累累”的芒果樹下，可就是看不到芒果，我正想離開，可細心的媽媽卻來到了樹下的一堆樹叢里，我覺得奇怪，一看，哇！真是不看不知道，一看下一跳啊！草叢里有N多芒果！可好多都是爛的，于是，媽媽進去狂找，終于找到了兩個“鶴立雞群”的芒果！哈哈！真是開門紅哦！
可是后面就不好找了，我們來到紅梅苑，那里有好幾棵芒果樹，可是，我們沒有帶手電筒，只好 摸索著找，終于，我找到了一個熟透了的芒果！我真高興，可媽媽卻垂頭喪氣，因為，她一個也沒找到不過這里實在是太黑了，我們只好戀戀不舍地離開了這個“芒果圣地”，奔向下一個地點——2號樓。
來到2號樓，我們就馬上開始尋找。可找了好久，卻連芒果的.影子都沒看見，正當我們失望萬分，準備回家的時候，竟驚奇地發現，在一棵樹下，有好多好多的芒果！太棒啦！我和媽媽一起奔向那邊，經過一番仔細挑選之后，我們最后找到了4個芒果！我們可真高興啊，雖然芒果沉甸甸的，但是我們都不覺得重，因為，這是我們勞動的果實嘛！
回家后 ，我趕緊叫外公外婆出來吃芒果，外公一出來，就馬上拿了一個熟透的芒果，洗干凈，大口大口地吃起來，邊吃還邊說：“甜，甜，真甜！”外婆也拿了一個青色的芒果，津津有味的吃著，可惜爸爸沒口福了，因為他出差了……不過呢，看到大家這么愛吃我們撿的芒果，我的心里，那個美呀！
真是實踐得真知，通過這次“尋寶”，我明白了一個道理：只要勞動，就會有收獲！
希望以后還有更多的機會去“尋寶”哦！
尋寶記作文 24
一天，小猴在家無所事事，就約著他的好朋友一起去森林里尋寶，可天快黑了也一無所獲。正唉聲嘆氣的時候，發現了三根又粗又壯的圓木。
小猴說：“不如我們把圓木運回家吧！正好老山羊蓋房子用得著，我們也算不虛此行。”小熊和小豬異口同聲地答應了。小熊仗著自己力大無窮，扛起木頭就走；小豬彎腰推著木頭走；小猴找來一根繩子綁在圓木上，拉著木頭走。
不一會兒，小熊就累得氣喘吁吁汗如雨下；小豬也累得，他剛想趴下來休息一會兒，頭就撞到了硬邦邦的圓木上疼得嗷嗷直叫；只有小猴拉著圓木腰酸背痛地走在最前面。
走著走著，一條寬寬的小河擋住了他們的`去路，小豬嘟囔囔的說：“我們自己過河都困難，還怎么帶著木頭呀？不如把它給扔了吧！”小熊聽了連連擺手：“這是什么餿主意？我們辛辛苦苦才運到這兒，扔了豈不是前功盡棄？”小猴制止了他倆的爭吵，他忽然想起書上說過木頭可以漂在水面上，就試著把圓木放在水里，自己坐在上面像劃船一樣劃過了岸。
兩個好朋友一看都拍手叫好，他們也學著小猴的方法輕輕松松過了河。
尋寶記作文 25
“這里，這里，快來！”是誰在喊？原來是我們的一名隊員在商場尋寶活動中找到了“寶藏”。
外面是寒冷的冬日，我們這里卻被激情點燃了。今天老師沒有像平常一樣早早地站在桌子前面開始上課，而是告訴我們說今天要開展一個商場尋寶的活動。聽到這句話，同學們眼前一亮，一個個激動得都坐不住了，有的已經開始尋問游戲規則。我也不例外，我看著大家心里想：我一定要起一個很好的榜樣作用。
很快，這種熱鬧的場景就移到了校門口。老師講規則時同學們聽得津津有味。隨著一聲口號，我們開始了游戲。
我被分配到了c組。作為最大的姐姐，我信心滿滿，決定要帶領大家贏得勝利。可帶班老師對一個小男生說：“就你一個男生，要起好帶頭作用。”聽到這話，我像被澆了一盆冷水似的，一下子沒了力氣。
第一關我們就被難住了。它的提示語是：旋轉跳躍的同時還望著對面的門。旋轉、跳躍這是在干什么？我一次又一次思考著：這到底是什么位置呢？我們首先想到是舞蹈興趣班，就在舞蹈教育班的門口找。大家先把舞精靈門口的地毯掀開，看看下面有沒有。又找了柜子的上面，也沒有什么發現。只好回過頭來繼續研究提示語。通過一次一次地讀提示語，終于發現到對面。于是我們又跑到了舞精靈對面的玻璃下面。我們搬起花盆看了看，伸手進去摸了摸。這一鬧，可引來不少觀眾，大家都好奇地盯著我們。可同學們并沒有理睬，依然在那兒不停地翻找著。隊員們邊走邊小聲嘀咕著：“到底在哪兒呢？”
最后幾經波折以后，終于發現了“門”指的是我們前面那個角落里的.后門。我們跑到門前，每個角落都不放心，仔細地查看了一遍，終于在一個布滿灰塵的地方找到了下一關的提示語。
第二次攔住我們的是“馬車，南瓜車、紅墻”。這是什么？這一層里面根本就沒有南瓜車呀！隊友們也是一臉不知所措。一個隊友對著自行車問：“是不是這個？”老師搖了搖頭。另外一個隊友又對著一面墻說：“是這個嗎？”老師繼續搖了搖頭。大家開始有點泄氣了，但誰都沒有放棄。
終于，經過我們幾次三番的尋找，最終發現了“寶藏”。雖然最后我們沒有成為第一名，但是通過這一次活動，我明白了做任何事情都一定要有耐心，要認真的去做，才能夠把它做成功。
【尋寶記作文】相關文章：
尋寶記作文09-12
尋寶記作文范文04-18
關于尋寶記的作文17篇09-26
貝貝、晶晶尋寶記作文（精選13篇）07-30
尋寶記三年級作文（通用26篇）09-19
《駱駝尋寶記》讀后感04-19
《伊拉克尋寶記》讀后感08-14
《江西尋寶記》讀后感范文12-28
《老鼠記者大漠尋寶記》讀后感02-11