我的圍棋故事作文（精選37篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的圍棋故事作文，歡迎大家分享。
我的圍棋故事作文 篇1
圍棋，凝聚了千百年來古人的智慧，是我國古代琴棋書畫之一。遠在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱。”用黑白兩種棋子代表兩方軍隊士兵，進行圍攻對弈，培養丹朱指揮能力和判斷力，結果將一個粗魯愛打鬧的兒子，教育成為一名有知識又善于用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
不知什么原因，我對圍棋有了興趣。通過別人的介紹，我在迎賓小學附近找到了一家圍棋培訓班，我帶著好奇的心情，來到了圍棋班，試聽圍棋課。老師給我們講解圍棋的基本知識，原來圍棋一個子下在棋盤上，在它周圍至少就會產生兩口氣，或者三、四口氣，接下來老師教我們怎么吃子，原來只要把子所有的氣堵上就可以吃掉它了。下課了之后，我覺得下圍棋很有意思，就讓媽媽幫我報了名，又給我買了一本圍棋基礎知識。
上了兩節課后，媽媽幫我買了一副圍棋，我們開始對弈。剛開始我經常輸。漸漸地，我有了進步，跟媽媽下的時候，竟然實力相當。接下來，我通過跟老師不斷認真學習，進步更大了，跟媽媽下棋時，我經常占優勢。我越來越喜歡圍棋了，棋力也在逐漸提高。后來老師又教會了我整目——就是兩個玩家對弈，結束了之后開始整目，誰的目多就算誰贏，原來是這樣。我剛開始還以為是數棋盤上誰的子多就算誰贏呢！我更加努力地學習圍棋。一個多月下來，從圍棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不斷地練習，終于有一天，我贏了對手。
通過下圍棋，讓我悟出了很多道理。在下棋過程中要冷靜，不能急躁，要做到勝不驕，敗不餒，常此以往，可以培養人良好的心態。在圍棋的對弈中，還能鍛煉人的邏輯思維、判斷、選擇、取舍、計算等方面的能力，無形中就會使自己的智力水平不斷得到提高。學習圍棋，我一定堅持到底！
我的圍棋故事作文 篇2
小朋友們，你們知道我是怎么愛上圍棋的嗎？今天，我就和你們講講我和圍棋的故事。
一次偶然的機會，我在姐姐家接觸到圍棋，并產生了濃厚的興趣，經人介紹，我到曹州棋院學習圍棋，開始了我的圍棋之旅。
初學圍棋，我就被那多變的棋型吸引住了，真是太神奇了！慢慢地，我學會了一些圍棋技能，它們還有有趣的名字，例如各種吃子法，有：抱吃、枷吃、門吃、征吃……這些技能不僅提升了我的棋藝，還讓我對圍棋更加癡迷。每天都要纏著爸爸媽媽與我對局，弄得他們哭笑不得。對了，在對局中我最常用的兵法是“瞞天過海”，把自己的戰術計謀隱藏起來，給對手造成錯覺，以達到出其不意的目的，這種方法真的很好用，幫助我戰勝了很多對手。
最讓我難忘的一次對局經歷是和一次高年級的大哥哥比賽，看到對手后我有點害怕輸給他，這時，老師對我說：“不要怕輸，要有一顆冷靜的心，這只是一次小考驗罷了！”聽了老師的話，我的心情慢慢平靜下來。在接下來的比賽中，我冷靜應對，最后，以我最擅長的“瞞天過海”戰勝了對手，在獲得勝利的同時我也悟到了一些道理：遇事要冷靜，不害怕，沉著應戰就是了。
圍棋就是這樣讓你出其不意，讓你歡喜讓你憂。這也是讓我著迷的地方，在未來的生活中，圍棋會一直與我為伴。
我的圍棋故事作文 篇3
我有許多的圍棋故事，這些故事有：快樂的、悲傷的，這些圍棋故事在我腦中記憶猶新。
當我第一次進入圍棋的時候，我很好奇，圍棋叫什么東西，圍棋可以吃嗎？圍棋為什么叫圍棋？難道是把棋圍起來？應該是吧。當我和第一個小朋友下棋的時候，心里都懷著無比激動，每次戰勝一位小朋友的時候，都會開心的很，當我被人殺得落花流水，我又是那么傷心，心想下次一定要把它戰勝！盡管我的圍棋水平越來越高，可是我還是覺得圍棋越來越難！那時我25級的時候，曾和我媽媽下一個一盤棋，雖然我和媽媽不懂規矩，還是完整的走完了一盆棋，曾經15級的時候，總是抱怨自己升不了級。在媽媽的鼓勵下，我還是完成了，我還是完成了一次又一次的升級任務，雖然我媽媽沒學過圍棋，但是他像一個圍棋高手似的，輔助我，每次無聊的時候，媽媽都會叫我和他下一盆棋。
經過一次又一次的努力，終于升到了九級！為了慶祝特意買了烤鴨一起吃！我特別開心，看著這烤鴨，心里想著美滋滋的！
圍棋給我帶來了很多快樂，我樂在其中。
我的圍棋故事作文 篇4
圍棋是一項棋類運動。圍棋最好的三個國家分別是日本、韓國和中國，今天我來講講我與圍棋的故事。
我第一次接觸圍棋是二年級時，我從長樂鎮中心小學轉學到了鹿山小學讀書，鹿山小學曾被評為省級業余圍棋學校。二年級時每星期有一節圍棋課，對于什么是圍棋都不知道的我，只有希里糊涂地聽老師講課，一節課下來我都不懂老師講的是什么。開始實戰了，我和一位剛認識的同學一起下，我看到棋盤有九個點，我猜想一開始一定先下這九個點吧，我就把每顆棋子下在了點上，最后我看還有天元（棋盤上最中間的點）上沒有下子，我也就放了一顆在上面，恰好老師經過，看見我下天元，就問我為什么，我說不出道理老師才知道我是剛接觸圍棋的新生，就教我從初步學起，金角銀邊草肚皮什么的一些要領與口訣，最角上的點最好，然后.......老師把初學者該學的都講完了，我才知道天元是最不值錢的一個地方。漸漸的我有點懂圍棋的基本知識了，可是我遇到了班上圍棋第一之稱的同學，他讓了我四顆棋子還被他殺個片甲不留，我開始對圍棋產生了灰心。不想接觸圍棋了。
到了三年級，經過幾節課的圍棋學習，我突然間開竊了，圍棋水平大大提高了，就連自己也不明白為什么，好象圍棋是我的老朋友一樣，棋藝成了班級第一。我感到了很滿足也很開心。可我又遇到了一個對手——爸爸。我開始了與爸爸過招，次次我是必輸無疑。而且輸得很候了，就向我推薦了他的圍棋書《布局原理》、《棋理與要訣》等幾本書讓我邊看書邊在棋盤上學習。這樣一直到了五年級時沒了圍棋課，圍棋水平又開始下降，媽媽從同事那里聽說有一個少兒圍棋培訓中心，于是我就成了那里的一員，到了培訓中心才知道那里大都是幼兒班里的小朋友。可別笑，那里的小孩子對于我來說可全是高手，第一種子王玉帆把我殺得一片慘樣，我開始努力了。慢慢地從進去時的第四組也就是最后一組升到了第二組，第二組的成員個個不是省油的燈，我一刻也不敢放松自己，在這里我遇到了我一生中最厲害的人——中國著名的圍棋高手馬曉春的父親馬老師。我開始了接受他的培訓。
這段時間里我的圍棋水平上升的飛快。與我一向認為高手的爸爸有了一搏。要是爸爸不全力以赴稍微不專心就會輸給了我。與第一種子王玉帆也打成了平手。我覺得與他已經不相上下了。
圍棋帶給了我快樂。以前一竊不通的小鬼，現在成了一點就通的小棋手。我的圍棋生涯不算長，以后我要自己走自己的圍棋之路，我還會讓更多的人來關注圍棋熱愛圍棋。
我的圍棋故事作文 篇5
圍棋，凝聚了千百年來古人的智慧，是我國古代琴棋書畫中的一樣。不知什么原因，我便對圍棋有了興趣。我和哥哥同時買了一本圍棋初級教材回家看，又兼和爸爸、伯伯等眾“高手”指教，我從荊棘叢生中奮力鉆出，到滿天星圍棋道場學習了幾個月，實力終于可以和伯伯平起平坐。
某日在圍棋道場中聽某位小孩說，在某圍棋網上有某對弈軟件。打探清楚了，我等到放學匆匆回家，找到了弈城圍棋網，下載了對弈軟件。
從那開始，我上網時便常常在弈城圍棋上閑逛。有時和別人下一兩局，有時四處看看高手的對局。若是有附帶解說的世界級對弈棋譜，更是決不放過。
今天，在音樂的伴奏下，我又碰到一位來找我下棋的同志。下棋下多了，難免想來一點創新，平淡的“鋪地板”一樣的布局絕對不會為棋手們青睞。正欲來一點新鮮的花樣，誰知對手比我更有意思，初入布局便發出奇招，叫我不知所措。勉強了幾手，他卻又認輸了。弈城圍棋規定在二十步棋之內認輸不算結果，只得重新找人對局。
又找到一位對手。我執白棋，開局我實地便落入下風，只好打進黑棋的大本營。幾步走法都在我預料之內，只是接下來的黑棋一步未曾發現的近似妙手讓我進退兩難了。接下來一手棋憑著感覺便找到了一步靠入缺口的好棋（至少我沒看出黑有什么好的對策）。
黑棋的應手很平淡，正中我的下懷。靠著之前的兩步遺棄了的子的支援，我成功地將黑棋的防線突破了，局部把黑棋壓低了。
我的圍棋故事作文 篇6
圍棋是一門底蘊深厚的文化藝術，至今已有數千年歷史，雖然規則簡單，卻暗藏玄機。
早上，一起床，我就迫不及待地和老爸殺了局圍棋。
開局時，我偏居一隅，跟戰國末期的齊國人如出一轍。而老爸則在四周培育“勢力”，有效占領了大片“土地”。
一段時間過去，我發現不對勁，急忙“攻取”老爸境內深處面積不小的幾塊飛地，想以此進攻以占領更多土地。可是很明顯，此舉恰似孟嘗君聯合韓魏隔宋魯之地進攻楚國，雖勝猶敗，不得尺寸之利——我的成果慘被老爸圍而殲之。
我思量了一小會，不禁心中大驚，趕緊，“修筑工事”，加強防備并“高掛免戰牌”以防接連失利。老爸見狀，只好鞏固“統治”，把棋子擺成盤根錯節、首尾相顧之勢，無漏洞可尋。
“該計算土地定勝負了！”老爸得意地說。
“不行——我看還有機會。”我一邊談，一邊相中了他與我交界的四個邊防戰士所守之地。它們很早就被不知不覺地孤立了。只差兩步，我就能輕而易舉地吃掉它們了。
我深思熟慮后，走出重要一步，切斷那四個戰士的“糧道”，意欲模仿長平之戰中的秦軍。不料，老爸居然反包抄，打算干掉我這支“突擊隊”。我再次被突如其來的進攻打得一頭霧水，一時心急，胡亂決定去增兵支援“前線”。哪知老爸竟調兵擋住退路，硬生生殲滅我的兩員大將，只差一步我就可以偷襲成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好傷心啊！
“收兵吧，停戰停戰！”我低聲說道。
“那好——”老爸立即應允。
“既然如此，來算算地盤唄！”我心存僥幸，仍然期待能贏上一局。
“莫急，先交換棋子兒，方便計算”。一語未了，老爸已經將雙方明顯突出和凹陷的地盤按相關規則進行了棋子互換。然后我趕緊數了起來，生怕敵方亂數。不過結局還是預料中的，我方本輪戰敗，對方暫時領先一局。
……
圍棋是一門高深的學問，非常類似于古代真實戰場，玩起來回味無窮，令人津津樂道，實為我國五千年瑰寶中的不朽經典。
我的圍棋故事作文 篇7
那是一個陽光明媚、風和日麗的日子，我的心情也跟天氣一樣明朗。
我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰爭，交戰雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳問不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，準備和爸爸大戰一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習學習才能上‘戰場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。
接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我九個子，我擺好后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我發起進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水---七上八下，因為這是我的第一盤棋呀！我慌忙擋住，“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天蛾---無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。而我卻被困得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。
俗話說；棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識---人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經得住考驗，才會到達勝利的彼岸！
我的圍棋故事作文 篇8
今天，我去上特長班學圍棋，到了那里，老師讓我們對局。
我和高銳洋對弈。開始了，我先去占角，這樣下是因為圍棋上稱角為金角，邊叫銀邊；中間叫草肚皮。高銳洋來搶，我就來氣。他來了一個打，但這沒給我帶來多大的壓力，我又來了一個斷，他氣得直跺腳，但也無濟于事。后來，他沒占一塊地，四塊“金子地”都快被我搶了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盤推下桌子！
我們又搶銀子，他也沒得手，但草肚皮他卻沒讓我占了，真讓我生氣！
叮鈴鈴，下課鈴聲偏偏這時想起來了。我依依不舍的收了兵。
老師說：“你打敗了我們的棋盤之王，你贏了！”
“太好了”！我高興地跳了起來，但我不驕傲，因為驕傲使人落后。
我的圍棋故事作文 篇9
吃好晚飯，領居小弟弟剛好來找我玩。我突然想起，媽媽給我買的新圍棋還沒有玩過呢。我高興地喊：“弟弟，我們下圍棋吧！”“好呀！”弟弟爽快地答應了。
開始下圍棋嘍，我把黑子拿給弟弟說：“你小，你先下吧。”“好。”弟弟開心地接過黑子，拿出一顆黑子放在棋盤中間的一個黑點上。我就對應著下了一顆白子。我一邊下著棋子一邊想著怎么才能不讓他做眼，好讓我可以把他的棋子全部吃掉。
下了半個多小時，我把弟弟的圍棋全部包圍起，還不讓他做一個眼。最后，我把弟弟的黑子全部吃掉了。弟弟不開心了，眼睛紅紅的，撅起了小嘴巴。于是，我對弟弟說：“不要灰心，你再學一學，過些日子我們再來一局，可能到那個時候你就會贏了。”弟弟又開心起來，說：“好，你等我哦！”
我的圍棋故事作文 篇10
要說我學會的本領，那可是數不勝數，但要說我印象最深的，還要數圍棋了。
記得我是從幼兒園就開始學圍棋的，那時，我還很小，還把圍棋棋子當巧克力吃呢！我第一次上圍棋課時，教圍棋的老師就讓我跟一位高手下，結果可想而知，我被那人的千軍萬馬殺的大敗，幾乎整個棋盤都是他的棋子，我的棋子呢？唉！都被他“吃”了呀！要不是當時媽媽在場，我呀，早哭著跑走了呢！因為這一盤棋讓我對圍棋感到害怕！
不過隨著時間的流逝，我也漸漸喜歡上了圍棋。什么“打劫”、“吃子”、“手筋”……從開始的“緊氣”到現在的布局，我都牢牢地掌握了。
我從幼兒園大班開始，一直學到現在的三年級，中間從不間斷，一直學了大概有三四年了，也從開始的四級（圍棋分五個等級，五級最低，一級最高）考到了現在的一段（圍棋過一級后便是段位，九段最高，一段最低），中間經歷了無數次的勝利和失敗，輸棋時我會灰心喪氣甚至哭鼻子，贏棋時我又很驕傲，開懷大笑，這樣的時刻數也數不清。不過我們老師說了，學圍棋要練到勝不驕，敗不餒，看來我還需要再修煉。
我愛圍棋，愛那陪我成長的圍棋。
我的圍棋故事作文 篇11
圍棋對于我們農村孩子來說，有一點生疏，可是自從我在電視上看到時，就深深地喜歡上了它。于是就讓媽媽帶我去城里找到學習班報了名。
我特別喜歡圍棋，學習之余，腦子里全是想著圍棋，自從我下了圍棋后，使我感到無窮的快樂。我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒有任何一盤圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左沖右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊”企圖逃跑，后來一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨著對策，果然發現了一個手筋，于是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開心極了。贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以后我發現形勢仍然不太明了，就在這緊急關頭，我由于誤算，打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。
我的圍棋故事作文 篇12
中國圍棋，是一項古老的益智類活動，春秋時期就已經廣為流傳。圍棋的規則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數時候下一盤棋需要一到兩個小時。
每周五晚都會到圍棋培訓班，有一位吳老師一絲不茍地教我們學圍棋，第一節課他就告訴我們圍棋是一種打仗霸地盤的游戲。在那節課開始，我就喜歡上了圍棋，從此，我就跟著吳老師開始了學圍棋。
我現在來告訴你們圍棋的基本知識：圍棋有橫19條線，豎19條線，總共361個交叉點。圍棋有黑棋白棋之分，每一個棋子必須放在交叉點上，只有這樣才是對的，如果放在格子里面，這樣就犯規了。
昨天，我和我的好朋友倪文軒下圍棋里面的扭十字，扭十字是圍棋里面的一種游戲，只需吃掉對方的一顆棋子就算贏。我們兩個開始玩了，我是盡力攻擊倪文軒的棋子，他則是盡力保護他的棋子，我們斗智斗勇，千方百計保護自己的棋子，不愧為攻擊是最好的防守，幾分鐘后，我終于贏了。
要做好一件事，要多方面了解，多思考，不怕挫折，才可以成功！
我的圍棋故事作文 篇13
媽媽最近給我買了一個學習機，上面有一個圍棋小游戲，我只會五子棋和象棋，想要學習圍棋。
打開小游戲，里面有教你下圍棋的小視頻，我覺得還是直接開始實戰好了，我找了一個低級的人機，開始下圍棋，我先開始用五子棋的玩法來下，結果他一個十字，提走了我一個棋，我才明白原來圍棋的玩法是用自己的棋圍住對方的棋，即可提走對方的棋。明白了玩法，我就開始進攻，想方設法的圍住對方，但對方又不是傻我剛準備直接大片圍住他，但是他直接反手一棋，把我的包圍一步步解開，瞬間，我的棋子數量也減少了許多。
我當場就認輸了，把教學視頻看了一遍，然后就開始到處找人下棋，學技巧，終于一個小時之后，我有了與低級人機的一戰以之力。開始下了，我的每一步棋都變得更加的謹慎，開始打得不分上下，但是，我終究還是個初學者，剛學會下圍棋，沒有戰勝它。
圍棋是從古代流傳下來的，是我國的驕傲。想要學習他，我必須去慢慢摸索，他能懂得圍棋的真諦。國際上也有圍棋比賽，我在中午吃飯的時候，查看了一些以往的比賽。頓時覺得，圍棋好深奧，還需要認真的學習圍棋。
圍棋這條路還很長，雖然我現在棋藝不精，但是我也會去認真學習。加油，圍棋不是一朝一夕就能學會的，更多的是學習圍棋這條路上灑下的汗水，“路漫漫，其修遠兮。”
我的圍棋故事作文 篇14
“飛，打吃，吃。”瞧，這就是我的拿手好戲——圍棋。
有一次，表弟拿著一盒圍棋來我家玩，一開始我還不會玩，只能看表弟和爸爸下。他們下得熱火朝天，而我只有站在旁邊羨慕的份。于是我就求爸爸，爸爸欣然同意。一天，兩天，在爸爸的指導下，我學會了圍棋，棋藝也開始進步了，有時候爸爸還是我的手下敗將！我很自信地去找表弟對戰，但情況并不太好，我一年輸了四局。這使我的信心備受打擊，而我此刻也知道了，我和爸爸下棋，爸爸都放水了。
后來媽媽把我送到青少年宮去學圍棋，因為我懂一點圍棋，這使我成為那里面基礎最好的。老師也常常給我開小灶，我也不辜負老師的期望，非常認真地鉆研，棋技突飛猛進。那次去上課時，老師跟我們說下周有一個圍棋考級比賽。當時我心里特別開心，因為我想大展伸手的機會來了，說不定還可以跳級！想到這兒，我不禁笑了起來。
轉眼間，比賽的日子到了。一共有六場比賽，上午三場，下午三場，只要贏了三場就可以晉級了，前三名還可以跳一級！第一局勝，我很開心；第二局勝，我又多了幾分得意；第三局輸，我有一點失落。但在媽媽的安慰下，我又有了自信。吃完中午飯后，沒想到下午的比賽，我連著贏了三場，成功晉級。
跳級以后難度更大了，但我更加刻苦練習，爸爸根本沒有機會放水了，他常常是我的手下敗將。漸漸的，我的棋藝更厲害了，圍棋也就成了我的拿手好戲！
我的圍棋故事作文 篇15
每個星期天，剛剛起床，我就十分期待去鄭老師家學圍棋。中飯一吃完，我就興高采烈地直奔鄭老師家。我到了鄭老師家，沒想到居然已經有三個同學到了。鄭老師給我兩種選擇，一種是下棋，另一種是擺棋譜。我擺了一盤棋，結果是第一百六十九手，黑中盤勝。考試開始啦！
鄭老師給每人八張試題，并且告訴我們說：“這是業余三段的題目，我經過挑選后給大家做四十三題，能考出90分以上的同學將有機會去中州公園去燒烤。”我緊張極了，這畢竟是期中考試啊，而且我也很期待能有機會去燒烤！
但是，我發現試題好像不是很難，這也許和我們平時的刻苦練習有關吧。一切都非常的順利。太好了！
回家的時候，鄭老師說我很有希望得到九十分以上，而且，還夸我近段時間學習很認真呢。
我的圍棋故事作文 篇16
前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。
看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽“擺開戰場，準備戰斗。”
我首先占了四個重要的地區，然后向媽媽發起猛烈的“包圍行動”。老媽也不甘落后，開始自衛反擊，我的“部隊”被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號“部隊”攻擊右側，二號“部隊”攻擊左側，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發現媽媽的部隊已將我的部隊團團圍住，準備一一吃掉。我才知道上當了，我的大軍已經不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優勢，一會兒媽媽占優勢，直到最后也沒分出勝負來。
為了提高的棋藝，媽媽幫我買了一本圍棋入門的書，這兩天，有時間我就看，我越來越喜歡下圍棋了。它不僅能開發人的智力，還能增長不少見識呢?
我的圍棋故事作文 篇17
圍棋是中華藝術的瑰寶，至今已有數千年歷史。對于中國古老燦爛的.文化，做出了不可磨滅的貢獻。歷代文人墨客都曾留下與圍棋有關的典故。
圍棋起源于中國，具體年代不得而知。據說，堯看到兒子丹朱不夠聰明，想開發他的智力，便發明了圍棋，教給了丹朱。早期的圍棋分為黑白兩色，棋盤規格多種多樣。
圍棋不僅歷史悠久，而且棋子種類很多。有玻璃圍棋、陶瓷圍棋。高檔一些的有云子、玉石圍棋、蛤貝圍棋等。每一種都有自己的特別之處。
圍棋子不僅種類繁多，而且每一枚棋子都是工藝精湛。標準圍棋子直徑為2。25厘米——2。35厘米，棋子厚度因型號不同而各不相同，但一般不超過1厘米。高檔棋子都做工精細，最典型的就是云子。云子的外形統一，表面無雜質，底面平滑細膩。在光亮下，黑子的中心不透亮，周邊呈墨綠色，好像一個光環；白子是乳白色的，像一塊白玉，即使從高處掉落也不會破裂。
圍棋的棋盤好比是宇宙時空，而棋子就是世界的萬物。在棋盤上行棋就像是世界上的萬物在運動。
圍棋的歷史源遠流長，古代的四大藝術“琴棋書畫”中就有圍棋。所以說，圍棋是文人雅士的時尚活動。中國圍棋興于南北朝，這時棋盤已經擴大到十九路。南朝設定了棋品制度，當時的梁武帝親作了《圍棋賦》推廣圍棋，使圍棋進入了黃金時期。此后，圍棋更加迅速的發展，各種奇聞軼事層出不窮。各種圍棋著作也很多，最具代表性的有《忘憂清樂集》和《玄玄棋經》。
現在，隨著各種獎金豐厚的比賽出現，勝負變得更加重要。圍棋的文化色彩逐漸淡化了。
總之，圍棋歷史悠久，棋子種類繁多，工藝精湛，是開發智力的極佳選擇。
我的圍棋故事作文 篇18
今天老師告訴我，最近我圍棋進步很大，可以去參加下個月的麗水市圍棋段級位賽。聽完后我可開心了，這讓我想起了第一次上圍棋課。
那天是星期五晚上，我第一次走進圍棋課堂，心里有點緊張，不知道那里的同學有沒有我認識的？那里的老師會不會很兇？不知道圍棋是什么樣子的？到了那，我看見的都是大哥哥和大姐姐，我有點膽怯了，靜靜地站在門邊。過了一會老師來了，大家按照老師排的位子坐下了，就開始講課了。老師說了圍棋的來源，我聽得很入迷，說棋子就像是我們的軍隊，下棋好的人呢，就像是好的軍官，還說一顆棋子有幾口氣。老師一下子說了很多，我有些理解不了，心里想：圍棋怎么這么難的呢，我真的可以嗎？于是我坐在那里悶悶不樂。老師好像看出了我的心事，他走過來摸摸我的頭說：“你是不是還有沒弄明白的地方呢？”我點點頭。后來，老師又給我細心的講解，還說學圍棋不能太心急，要慢慢思考。我用心聽老師講，認真地看課本，發現黑色、白色的棋子和方方的棋盤真的很有趣，很奇妙，一盤棋就像是兩支部隊在打仗。
就這樣，我慢慢地喜歡上了圍棋，無論刮風下雨，我都會去上圍棋課。有時也會厚著臉皮找大哥哥們練練。其實學棋就像學習，不僅需要濃厚的興趣，還要腳踏實地！
我的圍棋故事作文 篇19
“嘿嘿，這一帶都被我給包圍了，還敢往那兒擺，真是‘天堂有路你不走，地獄無門你偏闖’啊！”一聽這聲音，就知道我和爸爸又在家進行圍棋大廝殺了。
今年暑假，媽媽給我報了一個圍棋班。第一節課時，圍棋老師就告訴我們：圍棋的走法，比海里的水，比沙漠的沙子還多，圍棋是變化無窮的。這讓我對圍棋產生了濃厚的興趣。
學了幾節圍棋課后，我的心里一直癢癢，想和爸爸來一場比賽。終于等到爸爸有空的一個下午，我趕緊拿出棋盤，準備大戰一場。我是黑方，爸爸是白方，我們規定30分鐘內吃子多的一方獲勝。隨著我的黑子落地，比賽正式開始。我一棋，爸爸一棋，我們開始了激烈的搶地盤大戰，我率先搶了中原，爸爸也毫不示弱想來反撲我。我連忙“手拉手”，想看準時機來個“扭麻花”，卻被爸爸的火眼金睛給識破了。爸爸又來了個“接不歸”，就這樣他堵我逃，比賽進行得越來越激烈，爸爸占了上風，一直保持到比賽快結束。離比賽結束還有五分鐘的時候，我決定來個“誘敵深入”，一步步把爸爸引入包圍圈，看準時機來個“扭羊頭”，把爸爸打了個措手不及，徹底逆襲了。最后我以16：14打敗了爸爸。
這次勝利來之不易！我喜歡下圍棋，因為圍棋既豐富了我的課余生活，又可以鍛煉我的大局觀。
我的圍棋故事作文 篇20
我喜歡圍棋，因為它變幻莫測，從古到今，沒有任何一盤圍棋是一樣的；我喜歡圍棋，它能教予我做人的道理。
一次，我和同學下棋，沒多久，眼前的地盤眼看被對手搶走了一大片，緊張之余，我又仔細觀察了棋盤，認真琢磨對策，我采用了聲東擊西的辦法，成功的把對手的注意力放在了那顆棋子上，于是，我不費吹灰之力，就將那塊地盤給救活了，而且還吃掉對方的一大片棋。我開心極了，贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。
寒假我參加了圍棋晉級比賽，在最后一局比賽中，對手先將出他的棋點進了我的地盤，我并沒有步步緊追著那顆棋，而是往那塊地盤里亂點棋，說是“亂點”，其實是在給真正的“戰斗”做準備。可能是我的布局速度太快，中盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，后來，他開始做眼可仔細一看，哪那有做眼的位置呀！最后，我由于誤算，被對手打了個措手不及。就這樣只差一盤棋，我沒能晉級。這次比賽讓我明白，關鍵時刻不能馬虎，否則就會功虧一簣。
圍棋是中國古代人民發明的一種即簡單又極復雜的娛樂活動，說它簡單因為它只有黑色和白色兩種顏色的棋子，說它復雜是因為它的下法十分多，千變萬化。
我愛圍棋-這個沒有硝煙也沒有鮮血的戰爭。
我的圍棋故事作文 篇21
我在課余生活中酷愛下棋，如：象棋、圍棋、五子棋等。在家一有時間，我總會跟爸爸媽媽下棋休閑娛樂。然而，我最喜歡下圍棋，媽媽特意為我報了一個圍棋班。
我第一次去圍棋班上課的時候，跟我同一個初級班的都是幼兒園或低年級的學生，我覺得十分拘束，老師親切地告訴我，依我的年齡學的好的話是可以跳班，我很快適應了這種環境。
通過學習，我發覺下圍棋原來是有很大的學問，我和爸爸媽媽在家玩的都算是皮毛，要想下好圍棋，是有技巧的，比如要先記口訣“直三曲三一著點，直四曲四有兩眼……”然后就是勤加練習。練習過程有時會枯燥無味，老師會安排中級班的同學和我們切磋棋藝，非常有挑戰性。
這周上課時，老師給我安排了一個中級班的同學“決戰”。對局一開始，我的幾個棋子就被吃掉了，因為周圍有許多同學在觀看，我頓時六神無主，瞬間覺得空氣都是火辣辣地烤著我的臉。我冷靜片刻后，趕緊派救兵去救它們，成功的吃掉了對方一顆棋子，可我一點也沒留意到大局，等注意的時候，對手已經把我的一條長龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜，這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。雖然結果以失敗告終，但明白了“舍小取大”道理。
學圍棋讓我收獲到了無限的樂趣，也懂得了遇事要勤善于思考，沉著冷靜！
我的圍棋故事作文 篇22
在我們的生命中，常因某種因緣際會，讓你接觸或學習到某種事物，漸漸它成為你的最愛，也融入你的生活中，是你生命不可或缺的。
原本對圍棋一點都不會的我，一時無聊，便和媽媽心血來潮找出棋盤一起下棋，因為我不懂圍棋的下法，結果我們就吵起來，媽媽便決定帶我去拜師學藝。
七歲那年暑假，展開了我的圍棋學習生涯，在老師的指導下，由一竅不通進步到可與人對弈。在參加第一次圍棋公開賽時，我太得意忘形，輸給棋社的朋友，難過的流下眼淚，父母的鼓勵讓我下定決心再接再厲，不要被失敗而打倒。之后，我用心學習、虛心請教，棋藝也就日積月累的增進；經過一次次的圍棋賽，抱持勝不驕、敗不餒的精神，我的棋力獲得肯定，也從失敗中學習別人的棋藝。
圍棋的魔力，讓我無法抵擋，看到棋友半途而廢，自己很慶幸一路上有家人的支持，父親總是陪伴我比完每一場棋賽，鼓勵我用心下完最后一顆棋子。圍棋雖然只有黑白棋，在棋盤上卻是千變萬化，可能因為一手妙招而反敗為勝，也可能一子錯、全盤落，這是令我喜愛它的地方。
我的圍棋故事作文 篇23
我從中班就開始學圍棋了，到現在已經整整五年了。
第一次去學的時候，我對圍棋這個項目非常反感。那個老師給我們布置了許多作業，他說每周至少要下三盤棋，還有做18道習題。我生氣地想：我本來就已經很忙了，哪有時間做這些事呀？
但過了一段時間，我覺得這些作業對我來說很簡單，在有空的時候花半個小時，下盤棋、做幾道習題，作業很快就完成了。幾顆黑白的子就能下出那么多變化，包圍與反包圍，真像手中有千軍萬馬。下圍棋真有意思呀！
又過了一段時間，由于我很忙，沒時間下棋，水平明顯下降了許多。在學習班里，每次跟同學下都輸得很多，而且還被老師罵了幾次。我對圍棋漸漸失去了興趣，有些不想學了。
不過現在我們學校布置的作業很少，我每天寫完作業后都會去下一盤棋。這段時間，我的進步非常快，在學習班里，隨便哪個同學跟我下，都被我殺得落花流水，屁滾尿流。我又喜歡上圍棋了！
我堅持學圍棋，如今已經升到了業余三段。你們敢與我過過招嗎？
我的圍棋故事作文 篇24
我的同學各自都有自己的喜好，有些人喜歡聚在一起聽音樂，或者透過閱讀增廣見聞;也有些人一下課就奔向操場，打籃球或踢足球等等；只要從事自己有興趣的事，總感覺像徜徉在溫暖的陽光下一般，讓人覺得暖洋洋，好開心。
對我而言，下圍棋就是我生命中的太陽。愛上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著我去和棋友對弈，聽爸爸說，小時候的我總是靜靜的看著爸爸下棋，不哭也不鬧，聚精會神，彷佛天生棋手。的確，從小我就覺得圍棋黑色與白色的交戰世界好像很有趣的樣子，非常吸引我。在我千拜托萬請求之下，媽媽終于在我二年級時幫我買了屬于自己的一副棋；于是，我正式踏上學習圍棋的路程，結果出乎意料，下棋原來比我想象的困難許多。
在學習的過程中，我首先遇到的困難是對于下棋的規則的背誦障礙，期間我去請教許多長輩如何掌握這些規則的訣竅，花了不少時間實戰練習，才克服了這個困難;其次，我終于體會到強中自有強中手的道理，不服輸的我，在對弈的過程中飽嘗挫敗，讓我終于明白輸給別人也是一種學習，所謂“勝敗乃兵家常事”的道理，讓我深刻領悟。
我喜歡下棋的時候和對手斗智，那種專注心神、渾然忘我的感覺，真是一種享受啊！此外，纏斗多時終于分出高下的暢快時刻，也讓我感到興味盎然。
下棋不僅是一項才藝，同時也可以紓解壓力，并且還能夠增強專注力，促進頭腦發展，真是一舉數得！我希望透過不斷的學習，能朝向專業棋士之路邁進。
我的圍棋故事作文 篇25
圍棋是一種很古老的業余文化活動。
我給你講一個故事吧，從前，有一個極其淘氣的孩子，他淘到什么程度呢，每次出去和伙伴只要玩兒一小會兒，回來都鼻青臉腫的。她的父親非常著急，他想讓他的兒子變得好起來，就把他叫過來說，兒子我跟你打一仗吧。兒子說沒問題，我肯定贏得過你。然后呢，父親領著孩子走到沙灘上，拿起一根木棍在沙子上畫了很多很多小格子。
忘記講一件事情了，那個孩子的名字叫鄧珠。
后來他的父親就拿來了一些黑色的碎片和一些白色的碎片，給兒子黑色的，給自己白色的。
然后他對丹珠說，如果你把我的子吃的多，那你就是大都督，如果我把你的子吃得多，那我就是大都督。
圍棋就這樣誕生了。
今天下棋我遇到了一個非常奇怪的姐姐，她下棋時候喜歡把棋子連起來，因為老師說過連起來不容易被對手吃掉，所以他就連起來。我猜她應該沒有想到，對手如果厲害的話他會整片整片地把他的子吃掉。所以我真的把他的子一片一片的吃掉了，因為我發現我找到了他連起來的一個漏洞開始攻擊。
最后我贏了。
于是我明白了一個道理，就是下期不能光聽老師說的，得看棋局是什么樣子的。
我的圍棋故事作文 篇26
我的爸爸是一個普普通通的父親，但是他教會我很多道理，是我的良師益友。
一天午飯后，我跟爸爸下圍棋。一開始布局時，我們互不發生沖突，我開玩笑說："世界和平了。"布局末了，我頻頻出擊，爸爸沉著應戰，戰斗相當激烈。突然，爸爸突破了一個地方，我開始浮躁起來。我帶兵去支援，可是正好落入爸爸設的陷阱，我帶的兵全被吃了，我氣得暴跳如雷，心就像被貓抓了一樣心浮氣躁，幾乎想也沒想，我把戰斗在前線的士兵召回。結果受到重創，幾乎全軍覆沒，我為我的浮躁付出了慘痛的代價。正當我垂頭喪氣，準備棄子認輸的時候，爸爸笑著對我說："別急，要冷靜，仔細看看還有什么地方能夠挽救。"我冷靜下來，發現爸爸的那個突破口有個漏洞，于是我重整軍威，抖擻精神，率領大軍突破。功夫不負有心人，我擊敗了爸爸的突破軍，一條大龍被我消滅大獲全勝。接著，我乘勝追擊，不給他有東山再起的機會。最終，我攻破了對方的老巢，徹底打敗了爸爸。
下完棋后，爸爸高興的說："不錯，能夠峰回路轉，反敗為勝，你從中吸取了什么教訓，又懂得了什么道理呢？"我認真的點點頭。這次比賽，我從中受益——————凡是都要冷靜，不能急噪。
那個使我受益的地方，也是那次戰爭的轉折點，令我一直記在心里。
我的圍棋故事作文 篇27
開學不久，董老師在班里評選班干部，因為我會下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊長。
雖然我在北京的時候，學過三年圍棋，打過多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級證書，但我畢竟已經四個月沒有下棋了，那些對戰方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊長了，就不能辜負老師和同學對我的希望，更不能在賽場上給我們班丟臉。所以我準備找圍棋培訓班繼續學習。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六，我們在那里試聽了一次，然后看了一下環境，就決定報名開始在那里學圍棋了。
今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因為忘記如何下棋而被同學取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的路上，我越發緊張了，心里就有一個小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達了學圍棋的地方，聽著老師認真地講課，我似乎又找回了感覺。講完課，老師給大家分配對手的時候，向大家介紹我說：“他是我們班新來的同學，比你們大一個年級，所以棋技可能比你們高一些。有誰想來挑戰一下啊？”話音剛落，一個同學站起來說：“我要挑戰！”后來得知他一直是這個班最好的一位棋手。
我們走完布局，我得到了一條邊，這時我滿意地笑了一笑，因為我比他領先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項，誰知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴張自己的領地時，突然發現在對方在與我對殺的過程中，我雖然做了活，但他形成的外勢連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉！就這樣，我輸了……
通過這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時要關注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯，滿盤皆輸。而且，永遠不要輕視自己的對手！認識到這一點，相信今后我的棋力肯定會有所提高！
我的圍棋故事作文 篇28
磁石圍棋現在雖然已經挺常見了，不過媽媽送給我的那套圍棋，卻有個十分“貴重”的故事……
我小時候十分熱愛圍棋，有時甚至到達了癡迷的地步，不管多忙，每天都要下盤棋，所以，不能帶棋盤的旅游，成了我那時的遺憾。
又一次旅游前，我把之前旅游的不滿通通告訴了爸爸，讓他允許我帶棋盤。可他卻瞪大眼反問我：“這車里這么小，這么顛簸，你能下得了棋嗎？”我“嗚嗚”地哭了起來。媽媽一見我哭了，急忙說：“你爸爸送過我一套磁力小圍棋，送給你吧！”爸爸連忙勸阻：“這很珍貴的！要是丟了……”媽媽打斷他的話：“讓治劭開心，丟了也沒事！”說完邊拿給我。我接過圍棋，緊緊抱住，破涕為笑。它是多么小巧呀，棋子可以牢牢地吸在棋盤上，晃也晃不掉。那天晚上，我也不睡，就在那里擺弄棋子。
現在，我對圍棋的癡迷也減退了許多，也不會“一天一盤”了。而那套棋我也很少用了，卻仍對它格外愛惜。是呀，這套棋里可是藏著媽媽對我的一片愛心耶！
我的圍棋故事作文 篇29
周六圍棋課下課前，圍棋老師對我們說：“為了迎接元旦，學校要舉辦一次圍棋比賽活動，比賽的前三名有獎”。
啊，聽了老師的一番話，導致整個課間我都很緊張，不知道獲獎的人會是每組內的第一名還是全班的前三名。我的心忐忑不安，生怕自己和一個A組的高手下棋。（我們班分ABC組，A組最強，C組最差，我在B組）
第二節課老師宣布了，本次比賽由抽簽的方法來決定誰和誰下棋，有一位輪空。
我在心里暗暗祈禱，希望我是輪空的或和一名C組的同學下。
終于輪到我了，我走上前去，隨便抽了一張是紅桃七，不知道誰抽到了黑桃七與我下棋？
不！我嚇了一跳，我的對手竟然是一名A組里數一數二的角色。頓時，周圍好像都變成灰色的了，一片寂靜。
對局開始了，一開盤，我就屬于下風，他占了主權，把我殺得片甲不留。我想：“我雖然實力沒有他強，但也不能讓他看扁了，要輸也只能輸幾顆棋子”。我調整心態，全神貫注的觀察著棋局，突然我看見他右上方的棋有點毛病，我便發起猛烈的進攻，終于功夫不負有心人，他的棋被我分成了兩塊，其中一塊還被我吃掉了。（心理活動）
最后，我以贏他11個子取勝，成功晉級。這時我才發現我的手心里全是汗珠，衣襟像水洗的一般，心里一直在怦怦地直跳……
今天的比賽真是驚險不斷，但最終我贏了A組的高手，這給了我更多的信心和勇氣。
我的圍棋故事作文 篇30
昨天下午，我和爸爸下了一盤十分精彩的圍棋。
我持黑先行，開始，雙方都忙著搶地盤，這時，我雪亮的眼睛發現一個戰點，爸爸的右角一枚棋下在了二行線上，雖然上方有一枚棋子掩護，可雙方甚遠，我下定決心，由此拉開了混戰序幕。
爸爸似乎沒把我這枚棋子放在眼里，自顧自的建設根據地，我想：你是把我當成只會紙上談兵的趙括嗎，我這回一定要把你打得滿地找牙！我毫不猶豫的在這枚棋子旁造個尖，以防止他人偷襲。
這回爸爸足夠重視了，下了個雙打吃，他立馬給我來了個下馬威，我沉著應戰，在吃掉他一子后立馬突出重圍，他依靠有利的地形節節反擊，我軍雖勇猛，卻損失慘重。
眼看這些棋子就要完了，我靜下心來，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，換已突圍呢？我下在了他的咽喉處：他的守角子上。
這下仿佛把他的脊骨打斷了，他立馬搶救，可一切都已晚了，我軍已順利突圍。我軍開始反擊，我軍從側翼，中心無數支部隊殺上，爸爸見我已死灰復燃，自己左角勢力無力回天，不甘坐以待斃，便殺出一支由活棋為根據地的精銳部隊，我卻視而不見，繼續對他進行“大屠殺”。
沒想到，他那支精銳愈變強大，他見自己羽翼豐滿，便開始他的復仇計劃。他從下挺進，沖向我的老巢，我拼死保護，卻不見成果，他大軍壓境，我只得拆東墻補西墻，終于，他的猛烈進攻被暫時擋住了。
而爸爸卻不甘心，在我中心開花，走在了我活棋中間，我不敢輕舉妄動，只得向大部隊增援，而我北逃之路早已被切斷，在中間，爸爸經過浴血拼殺終于獲勝，我下角全軍覆沒。
最后，由于這場仗，他在下方有了一片天，雙方和棋。
啊！這場圍棋比賽真精彩啊！
我的圍棋故事作文 篇31
我喜歡在棋盤上那黑白的棋子，它可使人聰明，可使人冷靜，它就是圍棋。
在我二年級的時候，我就愛上了圍棋。阿姨做月餅掙的錢，給我報了個圍棋班。
我因為有過一定的圍棋基礎，所以在那兒上課比賽的時候，我總能獲勝。每個同學看到我作為對手的時候，都要連忙喊認輸。這讓我十分的驕傲。
有一次，老師竟然當了我的對手，因為自己的自信，使我毫不畏俱任何人。這一次，就連老師也輸給了我。
我心里想著：哈哈，我可以出師了，我真是太厲害了。
不久，圍棋班上來了一個女同學。哈哈，不就是一個女同學嗎？我連老師都能贏，贏她還不是輕輕松松的。剛開始，我獲得了優勢，心想：哈哈哈，這一次贏的一定是我了。沒想到了中盤，我們倆的勢力持平了。最后，老師喊結束，我竟然輸了。這使自尊心很強的我十分難堪，還令我失去自信。
后來，我悟出了一個道理：天外有天，人外有人。不要以為你是最強的，總有人比你厲害，而你要不斷地努力，驕兵必敗這個成語要記在心中。
以后我做事一定不能驕傲，時刻要保持謙虛，保持著一個學習的態度，這才能成為一個成功者。
我的圍棋故事作文 篇32
周六，吃過早飯，爸爸帶我去上圍棋課。
今天老師講的內容是“定式”和“雙活”，里面有很多玄機，比如“雙活”就是黑白雙方都是活棋，誰也殺不死誰，但是雙方都要特別小心，否則，走錯一子就可能被對方吃掉。
講完課后，老師安排我們下棋，我和對手就相當于雙方的指揮員，既要縱觀全局，又要認真思考對方落子的目的，對己方的棋子造成哪些威脅，否則稍有不慎，就有可能全軍覆沒，經過我的巧妙布陣，最終戰勝了對手。
我們平時學習也像下棋一樣，要認真思考，拓展思路，對某一題型，要舉一反三，積累更多的知識和經驗。
學圍棋真好！
我的圍棋故事作文 篇33
今天，媽媽帶我去看一下圍棋，如果喜歡就給我學。小弟弟已經在那兒學了，所以也讓我去那里看一下。
我一進門，啊！太多圍棋了，整個教室好像有幾百副圍棋。我一看，李逍逸正和一個人在下棋。我好奇萬分，去那里看看他們下。“你進老虎口了”，我聽李逍逸說。“什么叫老虎口呢？”我問老師。老師回答：“如果你把這一塊地占領了，別人把棋放進去，就直接死掉。”
時間悄悄流逝，一盤棋也下完了。老師說：“樂樂贏。”我非常好奇，問：“不是我弟棋多，為什么他贏呢？”“這不是看誰棋多，是看誰占據的面積大。如果這一片被你圍住了，別人就進不來了，所以里面的空地也算。”
老師說：“現在開始上新課，今天我們學習連接。比如這兩個棋被分開了，你一定要想辦法把它們連在一起，不然就不安全了。”我問：“為什么？”“因為如果一個棋在這里，敵方就很容易進入你的地盤。如果很多個在一起，敵方必須把你一大塊都包圍起來，這樣不很煩，也會被敵人吃了。而這樣別人就不會把你吃了。”老師一邊說，一邊演示。
一下子就過了兩個小時，下課了。我漸漸地對圍棋產生了興趣。
我的圍棋故事作文 篇34
有詩云：艾為草中苦，清香卻滿溢。待到直升云天時，才悟艾葉是甘甜。引子
四月，春意正濃。
樓下，一星綠色出現在美人蕉旁，這綠得柔弱，似乎一點微風就能把它吹得無影無蹤。
這是艾草，清明時我爸給我講過。
而此時的我，卻因為升不上圍棋三段而苦惱。
我已沒有了一天不下圍棋就難受的勁頭，因作業太多，漸漸疏遠了圍棋。有時下一兩盤棋，要么滿盤皆輸，要么亂下一通，輸，讓我們毫無自信，一敗涂地。
走在上學的路上，我也不再想著圍棋，眼睛裝上了黑白濾鏡，看一切都是黑白的，天地一片黯淡。
放學回來，發現樓下那艾草長出來了，葉緣生出了鋸齒，深綠色，帶著一股苦香，讓人聞起來神清氣爽。
一句話回響在耳邊，是爸爸曾經說過的：一時之敗，何必惜也？是啊，我不過一時之敗，何必氣餒？我茅塞頓開，開始努力下棋、打譜。
一個月后，我去參加比賽。比賽一開始，我就跟對手直接戰斗起來，我佯裝敗走，把對手騙住，然后開始屠龍，終于在對手的我輸了中成功升上了三段。
我帶著滿心喜悅回到家。
窗外，那片草地中不知何時多了一片艾地，微風習習，清香四溢。
我的圍棋故事作文 篇35
暑假的時候，一個偶然的機會我和姐姐參加了圍棋培訓班，從此以后每天晚上我和姐姐都要下一會圍棋
黑白兩種顏色361個格子樂趣很多，可以來回變化可惜我不會圍棋，姐姐陪著我下五子棋，她經常贏我還不許我悔棋，還是爸爸好每當我下錯棋的時候總是能夠給我細心的指出來。
現在我們吃過晚飯后就是家里最熱鬧的時候，因為我們每天都要來幾輪，時間長了我發現一個規律，姐姐能贏我，我能贏爸爸，而爸爸能贏姐姐這樣的循環關系，媽媽呢總是在旁邊看熱鬧。
我的圍棋故事作文 篇36
今天早上，爸爸讓我和弟弟下圍棋，爸爸當栽判。
我們擺好了棋盤，弟弟先下了一顆黑子，我連忙用白子堵他的氣，弟弟連，我在斷，真好玩。過了一會兒，一盤棋下完了，弟弟吃了我一大堆白子，我只吃了三顆黑子。心想“這盤棋雖然輸了，但下一盤我一定能贏”。
第二盤開始了，這回我是黑子，弟弟是白子。過了一會兒，弟弟的一顆棋子已經處于危險狀態，我立刻把它提了。這時候我發現我的幾個棋子快要死了，我只要把那幾個棋子救出來這盤我就贏了。我在中間放了一個棋子，形成了虎口，終于把棋子救活了。
從這兩盤圍棋里，我做什么事情都要多動腦筋、勤于思考，不能貪小失大。
我的圍棋故事作文 篇37
今天下午，姥姥送我去上圍棋課。
我們騎車子趕往圍棋輔導班，我們到了的時候，都晚了十分鐘，我急急忙忙的上了樓，老師讓我和一個二段的對弈，我認認真真的下起棋來。我慢慢的下著，結果我輸了，過了一會兒，下課了，我于是去看別人下棋，一開始是白棋有優勢，可后來黑棋又用了沖、打等一些手段，最后反敗為勝，贏下了這場比賽。
第二節課是下棋，我來當老師，我認真的看著別人下的對或不對，就這樣，時間一分一秒地過去了，不一會，我看完了二十多道題，在這時候，下課了，我去第一教室玩去了。
第三節課是講課，我認認真真地聽著，聽老師講這盤棋，我明白了以后下棋的時候，要圍而不攻，敵人的棋也會不知不覺的死掉，還要認真的下，不出現計算錯誤的情況。
就這樣，一節快樂的圍棋課結束了。
【我的圍棋故事作文（精選37篇）】相關文章：
我的勵志故事作文02-10
我與動物的故事作文（精選15篇）05-22
我的入黨故事的作文04-11
關于圍棋的歇后語05-10
高一我的故事作文08-03
我身邊的勵志故事作文01-25
我和詩歌的故事作文04-04
我和動物的故事（精選17篇）05-24
我和動物之間的故事小學作文（精選6篇）05-22