學校組織徒步作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學校組織徒步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年2月25日星期六，我們寫作組的全體同學在小顧老師的帶領下，從星光耀廣場徒步去濱江公園。這也可以被看作是一次提前的春游，這是一個激動人心的.事情，我把這件事用文字的形式記錄下來，以作紀念。
我們在星光耀會合的時候，驚奇地發現：除了寫作組的同學和家長，還有三個陌生的面孔，兩個四五歲的可愛的小女孩兒，（其中一個是小顧老師的女兒），還有一是比我們年紀稍小一點兒的小男孩，長得胖乎乎的。小顧老師給我們每一個人發了一本筆記本和寫作要點的范文，等一切就緒后終于出發了！
“喲！那里有個沒水的噴泉！”離我最近的小呂子同學指了指前面的無水噴泉。
同學們一窩蜂地像潮水一般全都涌了上去，圍著噴泉。“里面臟臟的。”我對著小呂子同學說了一聲。
這時，小顧老師說道：“你們要觀察、留心路上的每一處景物，包括人，然后記在寫作要求的紙面上哦。”
“那我一定要把這個記下了。”我小聲地嘀咕著。
過了無水噴泉，我們在一處涼亭邊的小河邊上看見了一只藍色的小鳥，通體藍色，以前都沒見到過呢！走著走著，在路旁發現了一座宮殿一般的別墅；在草叢里觀察金黃色的蝴蝶花……我們今天都是第一次徒步遠行，而且是這么多同學在一起，說說談談，感覺這比乘車去濱江公園有趣多了，路上處處是景色，每一個地方都有新的風景。
走進了濱江公園，我們在一片草地上坐了下來，小顧老師讓我們把沿途的事物寫幾個在紙上，我們不一會兒就寫完了。后來的步驟越來越難，最后要求我們每人寫一首微型詩，雖然感到難了點，但也覺得有趣，我們按照小顧老師的教導，仿著他的格式，最后還是全都順利地完成了。
這真是一次又開心，又有意義的徒步！