那年杏樹下作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的那年杏樹下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個秋天的早晨，剛剛背完單詞，打開窗戶，一陣微風帶著些許涼意，拂過我的面龐。我瞇了瞇眼，朝下看去，看到了小區中的那顆杏樹，上面有著些許杏，地上也有幾個黃點，應該是成熟了掉到了地下。“只是哪些杏不知還記不記得那些培育與滋潤過它們的樹啊。”聲音在耳畔回響，似曾相識，思緒陷入了回憶，無法自拔。
“哈哈，追不到我，追不到我。”“姐姐，你壞蛋。你都不知道等等我嗎？”“這是游戲，你要是抓到我，我不就輸了嗎？”“奶奶，姐姐欺負我。”弟弟見說不過我，跑進奶奶的懷抱中，用他那圓圓的小臉蛋在奶奶的'身上蹭著。初春是個好季節，外面很涼快，卻并不太冷。奶奶笑著從杏樹下站起來，“玥兒，過來，奶奶領你去吃好吃的。”“奶奶姐姐欺負我你也不管管。”“你呀。”奶奶笑著刮了刮弟弟的鼻子，摸了摸我的頭。那時的杏樹便發出了許多新芽。
4月末時，杏樹開花了。先是濃郁的粉紅色，然后隨著時間的推移，慢慢地變白，最后落下，我與弟弟時而喜歡靠在奶奶旁邊，一句，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”然后好像南北極一樣的蹦出類似“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的串燒詩句。時而喜歡去踩那一地的杏花。如今想想還真有一點“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思來。
7月時，樹上就有一個個小黃球了。弟弟每天起床第一件事就是去看那小黃球到底掉沒掉下來。“它呀，還是需要樹的營養的。在等等，不要著急，總有一天時機成熟，它就會自己掉下來的。只是不知道杏還記不記得那些培育和滋潤過它們的樹啊！”奶奶說完嘆了口氣，又摸了摸我的頭，給了我一個微笑。“杏樹，落葉喬木，地生，植株無毛……最重要的是，果期6-7月，哼，我就在等十天，它再不下來我就捅了！”這不是重點，前面那段是什么？百度？姐，你學習嗎？是字典……。”
又過了兩天，杏沒吃到，爸媽就來接我們了，臨走前，奶奶站在院子里，用她那粗糙的手拂摸著同樣粗糙的杏樹枝干，就在那時，所有斷了的畫面都又接上了。我與弟弟揮舞著小手很長時間。現在突然明白了什么。
思緒從回憶中抽離，但眼神還是頂著那顆杏樹。是啊，人不能忘本。是時候找個時間回家看看了，看看那顆老杏樹，看看我們的奶奶。
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