我的特殊朋友作文700字
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的特殊朋友作文700字，希望對大家有所幫助。
當我告別了快樂的童年，邁進初中的大門，我的生活便響起了緊張、熱烈、急促的旋律。在成為初中生的2個月時間里，我結識了一個新朋友，她就是我的數學老師--李XX老師。
她長得眉清目秀，兩顆宛若黑寶石的眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的'頭發披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥、那么善良。她的笑容永遠都那么的甜，那么真實和溫暖，給人一種舒適的感覺。
老師對我們很嚴格。記得一次寫作業，我做的全對，但還是沒有得到一百分，正當我要去問老師原因時，看到了老師的評語“再寫一遍，寫字要認真。”我很不高興，但還是照做了。我把重新寫的作業交給老師后，她語重心長的對我說，題很簡單，做對的人也很多，但是“字如其人”，白凈的小姑娘字寫花了就不漂亮了。
老師對我們很關心。前兩周進行了體育達標測試，最后一項是女子800米長跑。在經歷了立定跳遠、50米短跑后，我的體力已經消耗了許多。看著其他同學興奮的換上長跑隊服，我開心不起來。因為我怕自己成為倒數第一。“嗚”哨聲落地，隊員們已經飛出去了。望著她們遠去的背影，我大步追趕，卻怎么也追不上。正當我想要放棄的時候，突然，一個熟悉的身影出現在我的視線中。她邁著輕快的步伐向我跑來，邊跑邊安慰道“加油、堅持跑完這一圈，勝利就在眼前。”聽到老師的鼓勵，我又充滿了力氣。雖然最終得了個倒數第二，但是老師給予了我很多鼓勵，讓我在面對困難的時候有了勇氣，這使我再一次充滿信心。
老師是我的知心朋友，當我高興時，我可以把我的快樂同老師一起分享；當我難過時，我可以向老師訴說。我們之間沒有李白和王昌齡“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的千里之隔，明月寄愁思的友誼，也沒有杜甫和李龜年“正是江南好風景，落花時節又逢君”的患難之情，但她帶給我的是“風雨有時盡，師恩似水長”的涓涓流水恩。在這種亦師亦友的氛圍中，我成長著，努力追隨她的腳步。
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