小學五年級作文700字我何以不喜歡杜甫
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學五年級作文700字我何以不喜歡杜甫,歡迎大家分享。
小學五年級作文我何以不喜歡杜甫 篇1
朋友說我是偏激的人,這一點我承認,我坦言,所以我在這里直言。
一直以來,我是不喜歡杜甫的。這位眾人眼中的圣人,在我的眼里卻是一位真真正正的“空話大王”,無人可以與之比擬。戲謔點說,我認為杜甫更像那些我們所說的說話不靠譜的人。
你自己尚需別人救濟,又何以救濟他人。雖然這種品質難能可貴,但是無什么用的。在真微乎其微的作用里,我想這樣做倒是不必的。在你沒有能力的時候,你只要做好自己的事,這就是對別人最大的幫助,對社會的最大救濟。
說來,相對于杜甫,我是更喜歡白居易的“窮則獨善其身,達則兼濟天下。”我認為但凡一切都不能停留在口頭上,必須體現在行動上。不要像杜甫,空有志,無所出。自己破屋漏雨,食不果腹,卻還憂愁別人,說來似乎可笑。可也正是這可笑,使他成了圣人的吧!
但我依舊不喜歡。心是心,行動是行動,只有心體現在行動上,那樣才最真實,最實際。空有心,沒有行動,也不過是一張空頭支票而已。
也許是我比較現實的緣故,我還是西信奉白居易的那句“窮則獨善其身,達則兼濟天下。”像陳光標所說:“如果你有一杯水,你可以獨自想用;如果你有一桶水,看你可以存放家中;如果你有一條河,就要學會與他人分享。”我也終究只能做這樣的人,很多人也只能是做這樣的人,所以我們都不是圣人,而獨獨杜甫是圣人。
無論怎么說,我是不喜歡杜甫這位圣人的。既然有心就該付出行動。不是那么有才嗎?那就該出仕啊!做什么隱士,顯清高嗎?那就別接受嚴復的救濟啊!
說李白狂,杜甫又何嘗不傲,給他個官做,嫌小,寧愿接受嚴復的救濟。可就是對于嚴復的救濟,他似乎也并不感恩,仿佛理所應當一般。得意之時還不忘調侃一下嚴復。什么“滴水之恩,當涌泉相報”,在他眼里全然不算什么的。
真真就是如此的不喜歡了,我終究做不了圣人,也學不了圣人,所以我只能是平凡人。但我并不希望學杜甫,杜甫一個就夠了,多了或許就是害處了。我依舊信奉“窮則獨善其身。達則兼濟天下”。
我寫就不怕別人說,我不喜歡杜甫,與別人無關,也無可厚非。
小學五年級作文我何以不喜歡杜甫 篇2
杜甫,這位于“萬萬多難”中成長起來的“詩圣”,是唯一一位可以與詩仙李白齊名的詩人,但他卻并沒有李白的飄逸灑脫,他用沉郁悲愴的聲音訴說著一個時代的苦難,他的詩被銘刻在歷史長卷中,永不磨滅,就連他的一生,也可以說是一首跌宕起伏而又沉郁壯美的長詩。
杜甫早年的生活與盛唐接軌,他懷著與其他大唐仕子一樣的理想抱負,渴望建功立業,功成名就,更兼具幾分在唐朝巔峰時期生活的驕傲,使得他即使經歷幾次仕途失意也不忘初心,在日趨腐化的統治集團中尋找自己的出路,在長安的幾年,他并未得到顯要的官職,但卻對現實有了更為清醒,深刻的認識,他在長安的日子日愈困苦,他的視野就日愈廣闊,他的詩仿佛是被現實千錘百煉創造出來的,具有自傳的真實和史詩的悲壯。他早年還只是在感慨自己“頭白眼暗坐有胝,肉黃皮皺命如線”,然而在飽經戰亂、流亡后,他于天地之間沉吟出的卻是“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”,他的人生仿佛又達到了一個新的境界。
邁入老年的他早己被苦難的生活剮了千刀,“感時花濺淚,恨別鳥驚心”或許是他中年時期發出的最沉痛的感傷,然而在老年,尤其是在老朋友嚴武病逝后,他的每一首詩都似滿含自己一生的辛酸,他渴望回到故園,與親友重聚,改變“親朋無一字,老病有孤舟”的現狀,可是,當聽到白帝城的萬戶搗衣聲時,他依舊是那個孤獨的漂泊者。
馮至曾贊杜甫道:“你的貧窮在閃爍發光,像一件圣者的淡衣裳”,是杜甫苦難的生活將他的詩推向巔峰。杜甫一生的理想雖未得實現,可正是如此,他才能從安逸腐化的官宦生活中解脫出來,他在現實中不斷地唱著哀歌,“為了人間壯美的淪亡”。
沒有那個動亂的時代,就成就不了當年的“詩圣”。他的詩是對自己人生的總結,也是對國家命運和百姓生活的刻畫,無論經歷什么,他都不改對國家的忠誠,對人民生活的憂慮。他的詩早已扛起了記錄歷史的責任。
年青時與友人縱情飲酒的豪情終化為虛有枯槁的軀殼里安放著的靈魂,似乎還有許多事要傾吐,消逝地如此不甘。多少年的流亡、多少年的漂泊,無數次的仕途失意,都不能撲滅這位劃時代的詩人心中為國家、為人民燃起的雄雄火焰。正因如此,他也在人們心中長存。
小學五年級作文我何以不喜歡杜甫 篇3
“甫昔少年日,早充觀國賓”,“自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使民俗淳。”——杜甫
杜甫年少時便心存雄心壯志,可他與李白身處的盛唐時期,與白居易身處的亂世不同。在他所生活的那個年代中他見證了唐朝的由盛轉衰。這樣的歷史時代,使他的一生顛沛流離,嘗盡種種苦楚。這是不幸也是萬幸!因此,在他的詩中,我們多能體會到他對親人的掛念,對百姓,國家的`擔憂,對時事的關注。
他所生活的年代,注定了他一生的坎坷。從少年懷志,到官場不得志,再到安史之亂,最后是他四處漂泊后安居定所。他或許對這世道殘忍,對統治者的昏庸有過怨言吧!
杜甫的一生應當是有壯志豪情的,可時代的枷鎖束縛了他的情懷,但賦予了他胸懷!如《茅屋為秋風所破歌》中:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足。”《自京赴奉先縣詠懷五百字》:“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”《兵車行》:“ 君不見,青海頭,古來白骨無人收。新鬼煩怨舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。”這應當是李白等詩人都沒有的崇高情懷和恢廓大度吧!
杜甫的一生應當是官場得意的!若不是唐朝上層社會奢靡、腐敗,杜甫定會憑借著自己的雄才偉略,實現“會當凌絕頂,一覽眾山小”的愿望;實現自己的遠大抱負。可偏偏現實殘酷,杜甫在長安應試,因一場“野無遺賢”的鬧劇,這樣一個有班固、揚雄之風,還有李邕、王翰這樣的長輩也屈尊來訪問他的英才人物。卻為實現自己的政治理想而轉走權貴之門,投贈干謁等,最后皆無結果!投奔肅宗后,明明應該受肅宗重用,卻因營救房琯,觸怒肅宗,而被貶為華州司功參軍。
杜甫的一生是值得的!他的生活中充滿了喜怒哀樂,體人間疾苦,嘗世間百味!雖有辛酸淚,但青史留名!在我們如今的社會上,似杜甫這樣每天都有喜怒哀樂的人越來越少了,因為人性的冷淡!但像杜甫這樣流浪的人也越來越少了,因為中國的強大!
一個愛國的詩人不足為奇,但杜甫確實值得傳頌,是他面對痛苦,有著挫而不妥的頑強意志和堅強不屈的生活態度成就了他!
【小學五年級作文700字我何以不喜歡杜甫】相關文章:
我與杜甫對話作文10-12
我看杜甫高一作文10-20
我心中的杜甫初中作文10-15
游杜甫草堂小學優秀作文11-29
杜甫,我想對你說作文10-16
我心中的杜甫作文450字10-12
描寫杜甫草堂小學作文400字10-15
游杜甫故里小學作文600字10-14
參觀杜甫草堂小學作文400字10-13
關于杜甫的五年級作文500字10-15