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足跡九年級話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的足跡九年級話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足跡九年級話題作文1
回溯家鄉(xiāng)十幾年的足跡，感受家鄉(xiāng)的深邃，感受家鄉(xiāng)的巨變。
我的家鄉(xiāng)是厚祿，厚祿這個地方稱不上是一個鮮為人知的地方，在這里沒有名勝古跡，沒有奇山異景。十幾年來，我們家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化。
十幾年前，家鄉(xiāng)的人民使用的勞動工具很陳舊，再加上缺少先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，因此，家鄉(xiāng)的發(fā)展很慢。十幾年后的今天，在厚祿這片狹窄的土地上，勤勞的厚祿人民團(tuán)結(jié)友善，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，為厚祿的發(fā)展提供了重要的作用。
厚祿這個地方有著悠久的歷史，歷史的發(fā)展給予了當(dāng)代厚祿人民經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，才能讓厚祿的`人民過上幸福美好生活。
如今，厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展有了很大的變化。以前，人們住的是瓦房，如今差不多家家戶戶都住上了樓房。農(nóng)民在耕作方面也有了先進(jìn)的生產(chǎn)工具。比如，現(xiàn)在有機(jī)器耕地，有插秧機(jī)插田，有收割機(jī)收稻谷，有農(nóng)藥噴灑農(nóng)作物，有化肥施加農(nóng)作物，從而使農(nóng)作物的產(chǎn)量有了很大提高。
以前，被說我們厚祿鄉(xiāng)，連一條高速公路都沒有，如今不同了，厚祿鄉(xiāng)不僅有高速公路，而且還有高速鐵路了，這給了厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件。
回溯家鄉(xiāng)的足跡，雖然我們的家鄉(xiāng)很貧窮，發(fā)展很落后，但創(chuàng)造了厚祿鄉(xiāng)的文明，給我們留下歷史的足跡。
家鄉(xiāng)的歷史足跡告訴我們，我們厚祿的當(dāng)代青少年是厚祿鄉(xiāng)發(fā)展的希望，要建設(shè)，要發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，我們必須要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和技能，緊跟時代發(fā)展的腳步，在德智體美勞等方面發(fā)展自己，是自己成為未來家鄉(xiāng)發(fā)展的棟梁。
足跡九年級話題作文2
周末，我在廚房桌子上寫作業(yè)時，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買的韭菜里探出頭來，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時不時地上下擺動著。看著它緩緩地從臺子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。
每當(dāng)蝸牛向前爬行，地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力。看！蝸牛正在爬上門框，他放慢速度，小心地，仔細(xì)地，雖然很艱辛，但卻沒有放棄，我看得入了迷。
桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的練習(xí)題，一道道紅紅的錯叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點(diǎn)想要放棄的沖動�？裳矍拔伵Ｒ宦非靶械膱猿�，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個念頭。
蝸牛終于翻過了門框，正向陽臺爬去，它身后的足跡就是它努力的'見證�？吹剿@么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我?guī)椭怂�，使它一步就走到了終點(diǎn)，勝利對它來說就沒有意義了，開始的努力就全都白費(fèi)了。我輕輕地打開了陽臺窗戶，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。
當(dāng)我想起這只蝸牛的時候已是黃昏了，夕陽西下，金黃色的陽光灑在了陽臺里，灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上，從廚房到陽臺，再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來的。
我關(guān)上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。
足跡九年級話題作文3
那一天，我尋找著您的足跡。
——題記
初到故居憶起您
暑假的一天，天空一片蔚藍(lán)，火辣的太陽炙烤著大地，蟬兒不停地鳴叫。我與母親來到了您的故居。
走上前去，只見門口寫著幾個大字“冰心故居”。這令我想起了冰心寫的小詩，她的詩形式短小而意味深長，語句委婉柔和而情韻悠長。沉思了片刻，再定睛看了看門，我仿佛找到了冰心的足跡。
參觀故居尋足跡
感嘆片刻后，我走進(jìn)故居。眼前一切都吸引著我，然而最吸引我的還是一個蓮花缸。一個大大的瓦缸里種著蓮花，我立刻想到“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”這句冰心寫的句子，讓我片刻便感受到了溫暖的'母愛，蓮花缸讓我依稀看到了冰心的足跡。
此處游覽完，我來到一棵樹下坐在了石凳上。抬頭仰望天空，天還是那么的藍(lán)，白云朵朵。我想夜晚這里的星星一定很美，想著想著，不知不覺憶起了“繁星閃爍著，深藍(lán)的天空何曾聽見了他的對語，沉默中，微光里他們深深地互相頌贊著”的句子。
觀看展物尋足跡
走進(jìn)冰心的書房，只見里面有一張古色古香的書桌和椅子。這一定是冰心平日寫作的地方。我仿佛看到晚上的時候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋里的燈光還亮著，她在書桌上伏案寫作，沉浸在寫作的快樂中而無法自拔。
書房里還有一些玻璃柜，里面擺放著一張張文章的草稿。泛黃的紙張透露出年代的久遠(yuǎn)，字里行間注入了一位作家的心血，這一張張草稿留下了她的足跡。
我就這樣走著、看著，一步步尋找著您的足跡。
足跡九年級話題作文4
今天老師給我們布置了一項作業(yè)——水培大蒜，于是，我讓媽媽從菜市場買回了一些大蒜。
我拿起一顆仔細(xì)觀察：大蒜外面有一層薄薄的皮，皮是白色的，用手摸上去有點(diǎn)兒粗糙和干燥。它一共有八個瓣相連，就似小朋友們手拉手的坐在一起。我拿著大蒜放到陽臺的水杯中，期待著他們的變化！
過了幾天，我興奮的跑到陽臺上去看我的水培大蒜，我拿起了水中的大蒜，我發(fā)現(xiàn)大蒜長嫩芽了，清黃色，大概有一兩厘米長。又發(fā)現(xiàn)大蒜不僅僅長了嫩芽，還長了根須，根須細(xì)而長，且潔白。從遠(yuǎn)處看就像老爺爺?shù)陌缀樱灿砂咨兂牲S色了。
又過去了幾天，我在黑夜中觀望大蒜。原先那白色的大蒜現(xiàn)在已經(jīng)變成了黃黃的了，好像楓葉在夏天茂盛，到了秋天就變成了紅色，然后慢慢枯萎。
時間在流失，不久又過去了一個星期。此時的大蒜已經(jīng)經(jīng)歷了一個“說時遲，那時快”的生長全過程。雖然只是過了二十八天，但我看到了它由蒜瓣到整個大蒜長出綠色葉子的全過程。我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在觀察大蒜的過程中，每一個人觀察的角度可以是不同的。發(fā)現(xiàn)必定與別人不一樣，就像你在白天和黑夜的觀察；大蒜上部和下部的觀察；里面和外面的觀察都是不一樣的；哪怕是同一個人，不同的時間段去觀察，也會不同；就像蘇軾的一句詩，給我們現(xiàn)代人那么多的領(lǐng)悟：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。我們要善于去觀察事物，或許會有許多驚人的`發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，從而用來改善我們的生活。
在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中，羅素曾經(jīng)說過：歸根到底是科學(xué)使得我們這個時代不同與以往的任何時代，也可以說成是"歸根到底，是發(fā)明與發(fā)現(xiàn)使我們這個時代不同與以往的任何時代！雖然我并未從觀察大蒜這件事上獲得許多驚人的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，但這也是我在這次觀察的經(jīng)歷后所收獲的一些感悟呢！
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