小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類（精選42篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇1
垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產(chǎn)生垃圾也越來越多，于是，我想到了垃圾分類，就會起到了保護(hù)環(huán)境的作用。
只有讓城市變得更美麗，更干凈，那么所有的人才會喜歡上我們的城市。雖然我只是一名三年級的小學(xué)生，但我覺得做一名小小的廣州人也應(yīng)該為城市做一份貢獻(xiàn)。我們不能污染城市，因?yàn)槔粌H城市，還污染了我們的空氣，，當(dāng)你經(jīng)過一個(gè)個(gè)垃圾堆時(shí)，你總會令人作嘔的氣味。這里面有西瓜皮，發(fā)霉的面包，塑料袋······所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，不要污染城市。垃圾分類的好處之一；
讓人們養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，比如，舊電池被棄之后，可以回收。為了保護(hù)我們的棲息地，地球，我希望人們能做好垃圾分類，給我們自己留一個(gè)光明潔凈的明天！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇2
大家也許知道，新加坡、日本這些發(fā)達(dá)的國家，早在很久以前就開始進(jìn)行垃圾分類了。中國，作為一個(gè)發(fā)展中國家，垃圾分類將能大大提升群眾的環(huán)保意識，提高垃圾利用率，變廢為寶。去年廈門市開始施行垃圾分類，每個(gè)小區(qū)都有自己的垃圾分類放置點(diǎn)。
我們家也開始垃圾分類了。
暑假一個(gè)炎熱的中午，太陽仿佛要把大地烤焦似的，知了在樹頭上叫熱，我在家里喊難受。廚房里，奶奶正在聚精會神地看食材，嘴里喃喃自語：“青菜、雞肉……嗯……還少西紅柿、茄子……”忽然，門鈴響了，我一寸也不想移動(dòng)，但是奶奶大聲地喊：“快開門，開門啊！”我不情愿地拖著似乎烤透的四肢，走到門前，開了門。爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁地走了進(jìn)來，“這……大熱天的，西紅柿、茄子……都……要烤熟了！”說罷，放下購物塑料袋，走到客廳風(fēng)扇旁，坐下了。奶奶提東西走進(jìn)廚房，不一會兒，一陣陣香氣直鉆我的鼻孔，不時(shí)傳來鍋鏟與鍋碰撞的聲音，不一會兒，菜就端上來了。奶奶滿意地看了看，問我：“可以了吧？吃飯！”
我卻搖搖頭問：“那廚房的菜皮，肉渣還有塑料袋，怎么辦？”
“唉，那東西往那什么……有害垃圾桶，嗯，不……是那個(gè)可回收垃圾桶，你說那四色桶真麻煩！隨便一倒就行了。”
爺爺插嘴道：“那可不行，要分類呀！”
“怎么分類？”我問。
“那好，你們?nèi)シ郑倚菹⒁粫䞍骸！蹦棠陶f。
走進(jìn)廚房，我這才發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)垃圾桶，爺爺告訴我，“這個(gè)是可回收垃圾桶，這個(gè)是廚余垃圾桶。菜皮要放在廚余垃圾桶里，肉渣也一樣。塑料袋要放在可回收的垃圾桶里，要不然，埋在地下一百年也都不會化掉呢！”我們一個(gè)一個(gè)撿，一個(gè)一個(gè)分。
這是我第一次做垃圾分類，它在我的記憶里留下了不滅的印跡。從此，垃圾分類這一理念，我永遠(yuǎn)也不會忘卻，因?yàn)椋诸惥褪菒鄣厍颍瑦鄣厍蚓褪菒圩约骸?/p>
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇3
媽媽一直對我說，生活中有很多美好的事情，要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈去感受美。
今年夏天，上海市開始實(shí)施垃圾分類了。
一天下午，媽媽讓我去垃圾站扔垃圾，我不情愿地嘟著嘴頂著烈日去了。室外火辣辣的太陽煎烤著大地，小鳥都躲到大樹里面乘涼了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無生機(jī)；知了在枝頭不停地叫著；大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。遠(yuǎn)處只有環(huán)衛(wèi)工人還在小區(qū)指定的垃圾投放站忙碌地工作。夏日里，垃圾都變質(zhì)散發(fā)著陣陣酸臭味，蒼蠅在垃圾房周圍飛來飛去。我捂著鼻子，墊著腳尖，生怕踩到地上散落的垃圾，然后把垃圾扔到了垃圾箱。環(huán)衛(wèi)工人們在垃圾房里熟練地拆開每個(gè)垃圾袋，按照垃圾的品種檢查垃圾投放是否正確。汗水從環(huán)衛(wèi)工人的額頭往下流，濕透了他們的衣裳。看著他們辛勤的背影，我突然想起學(xué)校老師時(shí)常和我們說的一句話：垃圾分類，從我先行。只要我們不亂分類，環(huán)衛(wèi)工人們就不用那么辛苦了。于是，我主動(dòng)提出做垃圾分類志愿者，我站在那里，對每一位來投放垃圾的市民進(jìn)行知識普及，告訴他們垃圾應(yīng)該按照干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類。過了一會兒，參與到垃圾分類行動(dòng)中的志愿者越來越多，甚至還有人直接參與到與環(huán)衛(wèi)工人一起分揀垃圾的行動(dòng)中區(qū)，路人也為我們的行動(dòng)豎起了大拇指。
回家的路上，我特別開心，我覺得我今天做了一件有意義的事情——原來這就是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美啊！走在一塵不染的馬路上，小鳥也飛出來歌唱，好像在對我說：“你真棒！”垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！身邊的美好，靠我們自己來創(chuàng)造。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇4
在我們?nèi)祟惥幼〉某鞘欣铮總�(gè)家庭每天都會產(chǎn)生一些生活垃圾，因此一個(gè)城市每天的垃圾數(shù)量是相當(dāng)可觀的。垃圾，在我們生活中也隨處可見，如果不把垃圾好好地清理，藍(lán)天白云就是一個(gè)遙不可及的夢想。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢？那就是將垃圾進(jìn)行分類。
垃圾分類可分為：可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤，節(jié)省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的，主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點(diǎn)等食物殘余、骨頭和內(nèi)臟、菜根菜葉、水果殘余，果核果皮，盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油，茶葉渣等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾桶是紅色的，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品，水銀溫度計(jì)，油漆桶，家電類，過期化妝品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無法再生的紙張，受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實(shí)垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，大家積極參與垃圾分類。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇5
最近，上海實(shí)行的垃圾分類占據(jù)了網(wǎng)上的頭條，大家都在熱烈討論垃圾分類的各種問題。
在上海，垃圾被分為濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾就是廚余垃圾，如吃剩的飯菜等；干垃圾是沒害的但不可回收的；可回收垃圾大家都知道啦；有害垃圾是有毒和腐蝕性的垃圾，如電池和藥物。關(guān)于垃圾分類，有很多有趣的問題讓人摸不著頭腦。
“小強(qiáng)”是什么垃圾？喝了西瓜汁的“小強(qiáng)”是什么垃圾？被蟑螂藥毒死的“小強(qiáng)”是什么垃圾？頭發(fā)大家知道是干垃圾，那么染色的頭發(fā)是什么垃圾？一杯喝剩的珍珠奶茶包含了多少種垃圾？吃剩的餅干雖然是干的，但它是濕垃圾，有餅干屑的包裝是濕垃圾，沒餅干屑的包裝袋是干垃圾------好像繞口令一樣，把大家都繞暈了。最好玩的是大家喜歡吃的小龍蝦，蝦頭、蝦殼、去黃的蝦頭屬于什么垃圾？我把這些問題考了考住在上海的舅舅，他說還沒完全學(xué)會垃圾分類。我問他那你怎么扔垃圾，你猜他怎么說？“現(xiàn)在只有少吃，少產(chǎn)生垃圾”，哈哈！
在很早以前，日本就已經(jīng)實(shí)行垃圾分類。我一年級的時(shí)候媽媽帶我去日本探望一個(gè)她的朋友，住在她家里。我就發(fā)現(xiàn)她家里有4個(gè)垃圾桶，第一天扔濕垃圾、第二天扔干垃圾、第三天扔有害垃圾、第四天扔可回收垃圾。每天早上喝了牛奶，要把牛奶盒剪開，洗干凈晾干，再扔到可回收垃圾桶里。
垃圾分類是很重要的事情，無論我們的科技多么發(fā)達(dá)，地球總是最重要的。趕快讓垃圾分類流行起來吧！雖然開始有很多煩惱，但是習(xí)慣了就好了。垃圾分類光靠日本人可不行，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇6
最近我看到了一條新聞，鄭州市將在年底前實(shí)施垃圾分類。在這之前上海就已經(jīng)開始實(shí)行了，垃圾主要分為四類，有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，如果扔錯(cuò)了是要罰款的。上海有許多居民經(jīng)常站在垃圾桶旁查手機(jī)，生怕弄混。
日本在垃圾分類方面就做的比較好，他們比中國更麻煩，分為六種，分別是可燃垃圾，不可燃垃圾，粗大垃圾，有害垃圾，資源垃圾，其他垃圾。甚至連飲料瓶和里邊的吸管都要分開扔。
如果保護(hù)環(huán)境只是少部分人在做，又怎么能是保護(hù)環(huán)境呢？鄭州有一座垃圾山。是由許多無法處理的垃圾堆在一起而形成的，工人們在垃圾上蓋上一層很厚的土，再種上花草和樹木。看上去就像一座綠意盎然的小山，土下卻藏著有害的垃圾。許多垃圾埋在地下，是要很長時(shí)間才會分解掉的，一個(gè)玻璃瓶竟然需要在土下埋200萬年才會融化，比塑料袋的時(shí)間還要長。
環(huán)衛(wèi)工人無論寒冬酷暑。不停地清掃馬路。造成了多少被車撞死的慘劇；他們每天不停分類著被人們亂扔的垃圾，哪怕化學(xué)物質(zhì)危害了他們的身體；他們頂著40度的高溫用一種材料將幾公里的垃圾堆蓋起來，甚至冒著被燙傷的危險(xiǎn)……如果我們每次在丟垃圾時(shí)分一下類，那他們就能減輕很多負(fù)擔(dān)。
大家都知道垃圾分類有重要的積極的意義。但是為什么到了自己身上就不心甘情愿的去做了呢？首先，是長久以來的生活習(xí)慣難以在短時(shí)間內(nèi)改變。其次，是垃圾分類的知識宣傳不到位，大多數(shù)居民不知道怎么分。再次，是對垃圾分類的意義沒有清醒的認(rèn)識。垃圾分類是關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量的事情。讓垃圾分類成為我們生活的習(xí)慣。把垃圾進(jìn)行有效的處置，讓大家生活在干凈整潔的環(huán)境中。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇7
最近去日本旅游，感觸最深的就是日本的環(huán)境衛(wèi)生，大街小巷、車站碼頭、酒店餐廳其干凈整潔讓我咂舌，尤其是酒店，床鋪整潔干凈則不言說，衛(wèi)生潔具乃至整個(gè)衛(wèi)生間沒有一點(diǎn)污垢，盡連一丁點(diǎn)水垢都看不見，與我們國家同級別的酒店相比是確實(shí)值得稱贊的。另外要說的就是他們的垃圾分類，大街上的垃圾桶分門別類一溜排開，周圍整齊干凈，可看得出政府管理很有序，市民也很自覺遵守，營造了一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
就我所知有關(guān)垃圾處理和分類之事宜，我國政府很早就在提倡并在一些大城市也具體實(shí)施了，但成效甚微，原因在哪，值得深究和加大力氣去做。首先政府要從管理上下功夫，不要喊一陣沒有成效就偃旗息鼓了。據(jù)了解日本政府在管理上很細(xì)，如外國人到日本后，要到居住地政府進(jìn)行登記，這時(shí)往往就會領(lǐng)到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。當(dāng)你入住出租房時(shí)，房東也許在交付鑰匙的同時(shí)就一并交予扔垃圾規(guī)定。有的行政區(qū)年底會給居民送上來年的日歷，上面一些日期上標(biāo)有黃、綠、藍(lán)等顏色，下方說明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾。在一些公共場所，也往往會看到一排垃圾箱，分別寫著：紙杯、可燃物、塑料類，每個(gè)垃圾箱上還寫有日文、英文、中文和韓文。
再如他們在國民素質(zhì)教育上也是從小抓起，人人養(yǎng)成好的習(xí)慣。日本的兒童打小就從家長和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。如果不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說服和周圍輿論的壓力。日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍，非常嚴(yán)格：廢舊報(bào)紙和書本要捆得非常整齊，有水分的垃圾要控干水分，鋒利的物品要用紙包好，用過的噴霧罐要扎一個(gè)孔以防出現(xiàn)爆炸等等。
說說我的感觸只是希望我們有一個(gè)美好的生活環(huán)境，高尚的國民素質(zhì)，豎立一個(gè)真正的大國風(fēng)范。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇8
那天，我見媽媽忙著打掃屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾裝了進(jìn)去。“噔、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。
當(dāng)我要把整袋垃圾甩進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看見一位清潔工阿姨正彎著腰，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找。我心里納悶：難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎？我好奇地問：“阿姨，您在找什么呢？”
清潔工阿姨笑著說：“我正在給垃圾進(jìn)行分類。”我心里感到很奇怪：垃圾為什么要分類呢？我疑惑不解，于是忙問阿姨。阿姨一邊忙一邊說：“垃圾進(jìn)行分類后可以重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。”
“垃圾要怎樣分類？”我不解地問。她接著說：“垃圾可分成三類，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色桶裝；‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝；‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾，用橙色桶裝。”我恍然大悟：原來垃圾也要分類，倒垃圾也有這么多的學(xué)問呀！
回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類，再把它們放到各自的“家”中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，我開心地上樓回家。
一進(jìn)家門，媽媽便問：“扔垃圾為何耽擱這么長時(shí)間？”我把事情一五一十地說了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。”我靈機(jī)一動(dòng)，取三張紙寫上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，分別貼在小區(qū)的藍(lán)、橙、紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的'字，都讓垃圾開心地回各自的“家”！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇9
今天一如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的一天！
早晨八點(diǎn)半，我們班級28位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到財(cái)富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類”教育活動(dòng)。
一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來到示范小區(qū)的垃圾回收點(diǎn)，我們看到了紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個(gè)專門用于回收舊衣物捐贈給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類方法，可是我們聽得一頭霧水啊！怎么辦呢？緊接著，我們又跟著叔叔走進(jìn)明珠社區(qū)的會議廳去詳細(xì)地學(xué)習(xí)。
叔叔耐心地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學(xué)到了很多：有害垃圾是指對人體健康或自然環(huán)境會造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機(jī)垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未污染的適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類方法回收以后，可回收垃圾經(jīng)過加工可以重復(fù)利用，節(jié)省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的砍伐；有害垃圾進(jìn)行無害化處理之后可以避免污染環(huán)境；餐廚垃圾經(jīng)過合理發(fā)酵可以制成飼料……
同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些知識教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。希望不久以后，分類垃圾桶不再是擺設(shè)，大家都可以按照垃圾桶上的標(biāo)注正確投放，那么，我們生活的環(huán)境會變得更美好！
垃圾分類，從我做起！今天真是有意義的一天啊！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇10
在一座城市的角落里放著幾個(gè)垃圾桶，桶內(nèi)有一個(gè)聲音傳來：“同志們，我是一個(gè)廢燈泡，我原本應(yīng)該躺在有害垃圾桶內(nèi)，可我現(xiàn)在躺在廚余垃圾桶內(nèi)，有害垃圾桶才是我的家啊！”“是啊，是啊，我是一個(gè)被人吃剩的大白菜，我原本應(yīng)該躺在廚余垃圾桶內(nèi)，可我現(xiàn)在蜷縮在有害垃圾桶里”大白菜憤憤地說。更多抱怨的聲音不斷傳來，大家嘰嘰喳喳，不停在訴說由于人類的不文明習(xí)慣，導(dǎo)致大家流離失所，沒有一個(gè)安穩(wěn)的家，最后垃圾伙伴們決定向人類報(bào)復(fù)。
在一條清晨的街道上，人們還在熟睡中，垃圾伙伴們向人類發(fā)起了進(jìn)攻。只見它們爭先恐后地從垃圾桶里爬了出來，垃圾桶都被擠倒了，它們來到大街上肆無忌憚地高聲喧嘩，有害垃圾紛紛跳入了清澈的小河中。不一會兒，河面上飄滿了厚厚一層燈泡、廢電池、用過的溫度計(jì)，原本清澈見底的小河瞬間變成了像墨汁一樣的黑水，污濁不堪。湖里的小魚小蝦也都浮了起來，奄奄一息。廚余垃圾們跑到了各條馬路上曬太陽，這一曬把原本整潔干凈的馬路變得臭氣熏天，很遠(yuǎn)就能聞到一股惡臭。可回收垃圾和其他垃圾堆在一起組成了一座垃圾山，垃圾山擋住了城市中的各條主干道，讓人們寸步難行，垃圾山吸引了一群群蒼蠅和老鼠前來覓食，整個(gè)垃圾堆上到處都是嗡嗡作響，聽了讓人頭皮發(fā)麻。
原本干凈美麗的城市變成了一片狼藉，污水橫流，骯臟不堪的垃圾之城，人們看到了這一幕幕的景象都后悔不已，于是展開了一系列節(jié)約用水、愛護(hù)水資源、垃圾分類等保護(hù)環(huán)境的措施。經(jīng)過人們的不斷努力，城市慢慢恢復(fù)了往日熱鬧，河水變得清澈無比，魚蝦們又可以在水中自在閑游了，新鮮的空氣又占領(lǐng)了城市的上空，優(yōu)美的環(huán)境又回來了。
通過這次教訓(xùn)，大家充分意識到了垃圾分類的重要性，紛紛表示以后再也不會亂扔垃圾了！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇11
人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。但它卻總能在冥冥之中留給我們許多啟示。現(xiàn)在回想起七歲的那一天，我的臉也總會不由自主地紅起來，我為那天晚上做的事情而感到羞愧。
那是盛夏的一個(gè)夜晚，媽媽帶著我在北岸公園散步，我邊走邊喝一瓶牛奶，牛奶快要喝完了，我順手把它丟進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾箱，想來個(gè)“精準(zhǔn)投籃”，誰知那牛奶盒偏偏不給力，碰到了垃圾箱后又反彈回了地上，掉在了垃圾箱旁邊的草地上。我也不禁意，獨(dú)自大步大步地走上前去，追趕走在前面的老媽，沒有把牛奶盒從新仍回垃圾箱。
走了一會，我也走累了，就坐在湖邊的石凳上休息，眼睛閑暇之余還盯著來來往往的路人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我還小的小女孩，在她媽媽的帶領(lǐng)下，把吃過的垃圾丟在垃圾箱里，也許是那小女孩不夠高，把垃圾的包裝紙丟在了垃圾箱的外面。但她卻沒有因?yàn)闆]有丟進(jìn)，而像我那樣自顧自地走開。而是繼續(xù)撿回垃圾，踮著腳把垃圾扔回了垃圾箱后，才微笑著走開了。我看到了這一幕，臉不知不覺得紅了起來，立馬羞到了耳根，我為我剛才的行為而感到羞愧，覺得自己竟不如一個(gè)四五歲的小女孩。我不顧路途的遙遠(yuǎn)，立馬站起身來，飛跑回原來扔牛奶盒的那只垃圾箱前，撿起剛剛丟在外面的那只牛奶盒，又撿起別人扔出的垃圾，親手把它們送回了“家”。做完這件事后，我的心才得以平靜。
晚上我在床上翻來覆去睡不著，心中回想著剛剛發(fā)生的一幕，覺得我們都應(yīng)該為城市的清潔做出一份貢獻(xiàn)，垃圾不亂扔，做一個(gè)文明的小學(xué)生!
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇12
“垃圾分類，人人有責(zé)”。每當(dāng)這句話響在我們的耳畔時(shí)，我都會提醒自己：要做好垃圾分類，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。
地球是我們賴以生存的家園，她為我們提供了如此美麗的環(huán)境。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。
1977年，人們在太平洋海域已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一塊面積超過350公里的垃圾區(qū)，而它還有一個(gè)更為諷刺的名字，人們將它稱為“第八大陸”。“第八大陸“的面積可以堪比四個(gè)日本，并且這片“大陸”不是固定的，它目前正在從夏威夷島逼近中國……
一般生活垃圾分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾五類。垃圾對人類生活和環(huán)境的危害很大：第一，它占地過多，造成國土資源浪費(fèi)。第二，它污染空氣，不但會使人們呼吸困難，還會造成疾病。第三，它污染水體。水污染會造成有限的淡水資源遭到破壞，人類會沒有水喝，沒有水可用，臭味使人們出氣不舒服。第四，由于焚燒或長時(shí)間的堆放，垃圾腐爛霉變，釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體，粉塵和細(xì)小顆粒物隨風(fēng)飛揚(yáng)，致使空氣中二氧化硫懸浮顆粒物超標(biāo)。酸雨現(xiàn)象揚(yáng)塵污染頻頻發(fā)生。第五，生物性污染。垃圾中有許多致病微生物，同時(shí)垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。
看到這么多觸目驚心的危害，我們怎能不去共同守護(hù)這些與我們生活息息相關(guān)的東西呢！
要做好垃圾分類，先要學(xué)會分類。我們要排除萬難真正落實(shí)好垃圾分類，做好藍(lán)天保衛(wèi)工作。垃圾分類看起來容易，分起類來卻實(shí)在是困難：首先我們要知道哪些是可回收垃圾，有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，還要知道應(yīng)該把他們丟在怎樣合適顏色的垃圾桶內(nèi)。可回收垃圾是藍(lán)色的，廚余垃圾是綠色，干垃圾用灰色，有害垃圾丟紅色。
讓我們共同做好垃圾分類工作，從此地球沒有亂扔的垃圾。讓我們的地球變得更加干凈，更加美麗！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇13
今天是星期日，雖然屋外艷陽高照，熱不可耐，卻一點(diǎn)也不影響我的愉快心情。我坐在家中沙發(fā)上，享受著空調(diào)的“習(xí)習(xí)涼風(fēng)”，吃著清涼爽口的冰淇淋，看著自己喜愛的少兒頻道舒服極了。突然，媽媽叫著：“玥燁，別看電視了，快去幫我倒垃圾。”我大聲地對媽媽說：“我才不去，要去你自己去，我還要看我喜歡的電視呢!”媽媽發(fā)火了，她走過來奪過我的遙控器，生氣地對我說：“快去倒，這里面都是你吃的西瓜皮，還不去，要不然我就不讓你看電視。”
我心不甘情不愿地拿起垃圾向外走去。打開大門，一股熱浪向我襲來，我情不自禁地皺起眉頭，捂住鼻子，心想真臭。當(dāng)我走到離垃圾箱差不多兩米遠(yuǎn)的時(shí)候，聞到了一股臭味，如果我過去的話，肯定身上也會臭的。我一使勁往垃圾箱用力一扔，可事與愿違，一半垃圾掉到了垃圾箱外。反正旁邊也有垃圾，管他呢，我掉頭就走。
忽然，背后傳來“哇”的一聲，我身一看，原來是一位小弟弟摔倒了，我連忙跑過去扶起那位小弟弟，再看看地板上的那快西瓜皮，原來是我之前棄的餓。那位小弟弟生氣地說：“是哪個(gè)人這么不講衛(wèi)生，把西瓜皮到處亂扔。”我的臉頓時(shí)漲的得通紅，小弟弟連忙拿起旁邊的掃把和簸箕掃了起來。我看見小弟弟掃得這么認(rèn)真，也回家拿了掃把掃了起來。
小弟弟邊掃邊說：“大姐姐，你真好!”我的臉越來越紅，心想：小弟弟這么小就知道講衛(wèi)生，而我為什么不能呢?小弟弟奇怪地問我：“大姐姐，你的臉怎么這么紅，是不是太熱了?”我實(shí)在受不了了，就老老實(shí)實(shí)地對小弟弟說：“這西瓜皮是我扔的。”小弟弟聽了高興地說：“沒關(guān)系，能改就是文明的人。”我聽了非常感動(dòng)，掃著掃著也不覺熱了，倒覺得非常涼爽，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。
同學(xué)們，讓我們從小講文明，講衛(wèi)生，讓我們的生活更加潔凈。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇14
不知道你們有沒有統(tǒng)計(jì)一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們?nèi)缃竦纳钪校惨呀?jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問題，尤其是針對垃圾分類這件事。
在我家的小區(qū)里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標(biāo)記上了分類的標(biāo)記。垃圾分類在很大程度上能夠減少不少的問題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會帶來多少麻煩。
如今我們生活的社會是一個(gè)高速發(fā)展的社會，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現(xiàn)如今，垃圾分類的標(biāo)語走進(jìn)了不少小區(qū)里，不知道你每天進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，有沒有注意到這一幕。面對著標(biāo)注著不同種類的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類的垃圾扔在相應(yīng)的地方?
這其實(shí)是一件很簡單的事情，不過是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類是從一個(gè)長遠(yuǎn)的角度分析的，分類出來的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來生活。
不過，針對垃圾分類還有一個(gè)最常見的問題，就是有時(shí)候我們會分不清哪些垃圾是何種種類的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺的去弄清楚，弄明白。垃圾分類不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類能夠走進(jìn)每一戶家門，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇15
垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產(chǎn)生的垃圾也越來越多，于是，我就想到了垃圾分類。我想：如果把這些垃圾分類，就會起到了保護(hù)環(huán)境的作用。既然想到了就做。正好，那天媽媽不在家，我就把家里的垃圾好好分分類。
那些能回收的廢紙、紙箱、飲料瓶等，能回收的東西，放在袋子里，準(zhǔn)備送到廢品收購站去。再把不能回收的柴草、廢塑料等，添到火爐里燒掉。然后把菜葉等不能回收也不能燒掉的垃圾裝到垃圾箱。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾節(jié)用過的舊電池，這個(gè)可難壞我了，不明白是扔了，還是回收。
于是，我上網(wǎng)查詢回收廢電池的辦法。這時(shí)，媽媽回來了，看到家里被我收拾的干干凈凈，整整齊齊，很驚訝，急忙問我怎樣回事
我便把垃圾分類的過程和媽媽說了一遍，然后又告訴媽媽垃圾分類的好處。媽媽高興地直夸我是個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇16
以前我對垃圾分類沒有非常清楚的認(rèn)識。但是通過姑姑和我一起查找資料，我知道了垃圾分四大類，分別是可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。可回收垃圾有紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等。有害垃圾分別是燈管、家用化學(xué)品、電池。廚余垃圾有家庭廚余垃圾、餐廚垃圾、其他廚余垃圾。其他垃圾無小類。垃圾分類的好處是，可回收的垃圾被重復(fù)利用，可以節(jié)約更多的資源，有利于環(huán)境保護(hù)。
我弄清楚垃圾如何分類后，就每天練習(xí)著把家里的垃圾分開裝袋，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家里打掃垃圾、扔垃圾的活兒我都包了！
我教大家一個(gè)垃圾分類的順口溜：分門別類理一理，對號入座要牢記；廚房剩菜瓜果皮，棕桶嘴巴最歡喜；舊衣尿片香煙蒂，黑桶提醒到此地；紙盒空罐飲料瓶，藍(lán)桶負(fù)責(zé)裝肚皮；藥品燈管廢電池，紅桶專門來管理。
其實(shí)，垃圾分類也不是想象中的那么難。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇17
垃圾分類，人人有責(zé)。人們把垃圾分成四類，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。這次開展垃圾分類班隊(duì)課活動(dòng)，老師為我們介紹了怎樣將垃圾分類，以及分類原則等知識，讓我進(jìn)一步了解到了垃圾分類。
我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行垃圾分類呢？我在學(xué)習(xí)中找到了答案。可回收垃圾是指回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料，或者經(jīng)過整理可以再利用的物品。干垃圾主要包括廢棄食品袋／盒，廢棄保鮮膜／盒，廢棄紙巾。濕垃圾是指在食品加工和消費(fèi)過程中產(chǎn)生的剩菜剩飯，菜梗菜葉、瓜果皮核、廢棄物品、廢棄食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。
垃圾分類需要你、我、他共同參與。垃圾危害很大，但我們要從自己做起，可以在家里準(zhǔn)備四個(gè)桶，并向小區(qū)要求垃圾分類，同時(shí)我們要開動(dòng)腦筋將垃圾合理利用起來，讓垃圾“變廢為寶”，從自己做起，讓地球更美麗！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇18
垃圾分類我家的生活一天比一天好，隨之產(chǎn)生垃圾也越來越多，于是，我想到了垃圾分類，就會起到了保護(hù)環(huán)境的作用。
只有讓城市變得更美麗，更干凈，那么所有的人才會喜歡上我們的城市。雖然我只是一名三年級的小學(xué)生，但我覺得做一名小小的廣州人也應(yīng)該為城市做一份貢獻(xiàn)。我們不能污染城市，因?yàn)槔粌H城市，還污染了我們的空氣，，當(dāng)你經(jīng)過一個(gè)個(gè)垃圾堆時(shí)，你總會令人作嘔的氣味。這里面有西瓜皮，發(fā)霉的面包，塑料袋······所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，不要污染城市。垃圾分類的好處之一；
讓人們養(yǎng)成了整理物品的好習(xí)慣，比如，舊電池被棄之后，可以回收。為了保護(hù)我們的棲息地，地球，我希望人們能做好垃圾分類，給我們自己留一個(gè)光明潔凈的明天！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇19
我叫玻璃，我本來是個(gè)鏡子，主人很喜歡我！可是有一天，一只小花貓毀了我的美好，小花貓把我往地上一推，就聽到咔嚓，我摔碎了！
我被丟到了垃圾場里，不久垃圾車把我運(yùn)走了，我很難過，要是小花貓不把我推下去就好了！這時(shí)我遇見了兄弟姐妹們，我們聊了起來。原來我們玻璃是可回收的。因?yàn)槲覀兤胀úＡУ闹饕煞质嵌趸琛⒐杷徕}和硅酸鈉等，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，很難自然分解。冒然填埋不僅長期占用空間，部分兄弟姐妹中的鋅、銅等重金屬還會污染土地和地下水。
我不知不覺睡著了，突然又被熱醒了。發(fā)現(xiàn)我在很熱的熔爐里。我被熔成了水，又被工人伯伯搬到了某個(gè)容器里，我又變成了一個(gè)啤酒瓶。
我的兄弟姐妹變成了什么呢？真希望能再次遇見他們。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇20
我家弟弟最近愛亂扔垃圾，所以媽媽讓我這個(gè)分類之王來教導(dǎo)他。
第一天，我問弟弟：魚骨頭要放在哪個(gè)顏色的垃圾桶？弟弟回答：綠色。不錯(cuò)，回答正確。我又問：用過的紙巾要放在哪個(gè)顏色的垃圾桶？弟弟說：紅色。我一聽趕緊捂住臉，暈倒啊！
于是，我開始教弟弟怎么垃圾分類。我拿著垃圾分類的宣傳海報(bào)，一邊指著上面的圖案，一邊編兒歌教弟弟：藍(lán)色桶里放快遞紙盒，金屬紡織都?xì)w它。紅色桶里放電池，殺蟲劑墨盒裝肚里。綠色桶里裝菜葉，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，紙巾尿布放這里。
教學(xué)了好幾遍后，弟弟也能念了。我拿著一張用過的紙巾交給弟弟，讓他放入垃圾桶里，弟弟把它放進(jìn)橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因?yàn)榕Φ慕虒?dǎo)終于得到了回報(bào)。
弟弟如今是一個(gè)垃圾分類小能手了，我這個(gè)小老師厲害吧！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇21
今天我們小組的活動(dòng)主題是垃圾分類。首先我們先分享一些關(guān)于垃圾分類的知識，每個(gè)人都說得不多。大家對垃圾分類還是沒有太深的了解。
接下來我們?yōu)槔诸惢顒?dòng)寫了一則提示語。可是大家寫得太尖酸刻薄了。老師上課有說過，提示語不要讓別人一定完成‘不要有命令的語句，要寫得玩轉(zhuǎn)一點(diǎn)兒，讓人有心情進(jìn)行。
然后，我們下去小區(qū)里面實(shí)際調(diào)查一下小組四種垃圾桶的區(qū)分和分布，以及為什么要這樣分桶。比如說我們小區(qū)有九個(gè)其他垃圾桶和七個(gè)廚余垃圾桶。因?yàn)槲覀冃^(qū)大部分是居民樓，主要是廚余垃圾和其他垃圾，也有兩個(gè)可回收桶，一個(gè)在居民樓，一個(gè)在補(bǔ)習(xí)樓，我們小區(qū)還有一個(gè)有害垃圾桶放在保安室門口。
最后我們小組成員又玩了關(guān)于垃圾分類的游戲。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇22
今天鄧?yán)蠋熃o我們開了一個(gè)很有意義的班會，題目是：垃圾分類。
主持人廖梓彤給我們展示了很多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如：藍(lán)色垃圾桶是可回收的，綠色垃圾桶是廚余垃圾，紅色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。這也向我們表明，垃圾是不分類的，成堆的垃圾會吸引許多蒼蠅，這讓我們感到惡心。
“大家看了這張圖都覺得惡心吧？”老師說。
“是的，”我們都說。
“那以后大家都知道怎么做了？”老師說。
“嗯！我們知道！將來，我們應(yīng)該把垃圾分類，以免使我們的城市變臟。
然后，廖子通給我們讀了垃圾分類的問題。比如飯盒就是廚余垃圾吧？
紙巾是可以回收的吧？我們都高舉右手回答問題。
大家回答的都很正確。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校即將結(jié)束，一場有意義的班會即將結(jié)束！我們都珍惜這短短的幾分鐘。幾分鐘后，我們告別了這個(gè)有意義的班會。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇23
小鹿住在動(dòng)物小區(qū)，里面干凈、整潔。
這學(xué)期小鹿在學(xué)校里學(xué)了“垃圾分類，從我做起”，于是他每天都先把家里的垃圾分好類，再投進(jìn)小區(qū)的垃圾桶。今天，小鹿放學(xué)回來，看到河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔垃圾沒有分類，直接扔進(jìn)垃圾桶。小鹿馬上跑去找小區(qū)管理員大象伯伯，著急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，剛搬來的河馬嬸嬸、花蛇爺爺、黑猴叔叔都亂扔垃圾。”大象伯伯馬上制止了他們。
晚飯后，小鹿心理還是不踏實(shí)。他找到了河馬嬸嬸的家里，對河馬嬸嬸說：“處理我們的生活垃圾，不是埋掉就燒掉，這會造成很大的污染和資源浪費(fèi)。如果分類投放垃圾的話，廚房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的東西，剩下的部分垃圾，處理起來造成的污染也小很多了。”河馬嬸嬸聽明白這個(gè)道理，連聲夸獎(jiǎng)小鹿。接著，小鹿又去了花蛇爺爺和黑猴叔叔的家，他們也都學(xué)會了分類扔垃圾。
從此，動(dòng)物小區(qū)越來越整潔、越來越美麗！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇24
2020年10月14日上午8時(shí)，在莊嚴(yán)的國旗下，開展了康外實(shí)中2020學(xué)年第一學(xué)期的第七周升旗儀式。本周升旗儀式由八（2）班主持，主題為：垃圾分類。
李曉同學(xué)用一篇流利的英語演講讓同學(xué)們了解到了國外垃圾分類的方法，也用一系列的數(shù)據(jù)顯示了現(xiàn)在垃圾的數(shù)量之龐大，希望能夠發(fā)人深省。這讓同學(xué)們深刻體會到了垃圾對于大自然的危害，也讓同學(xué)們了解了垃圾分類的重要性。
垃圾分類可以減少垃圾處理的工作量，降低了處理成本，也減少土地資源的消耗，有很多的好處。廢棄的電池含有許多有毒物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，所以作為每一個(gè)地球人應(yīng)當(dāng)對垃圾進(jìn)行分類。廢塑料是最難以分解的垃圾，因此回收利用可以既減少危害，也可以節(jié)約成本。
最后，八（2）班以一曲優(yōu)美動(dòng)聽的曲子——《地球，你好嗎》，道出對于大自然的牽掛，對于大自然的感謝和愧疚之情，再加上四位同學(xué)的傾心演唱圓滿地結(jié)束了本周升旗儀式。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇25
垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷臇|西，隨著我們的生活越來越好，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，近來小區(qū)一直在做宣傳，于是我也來做個(gè)垃圾分類。
我學(xué)著小區(qū)阿姨講的，把家里的垃圾桶上貼上，有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我們平時(shí)用的廢電池，廢日光燈管，過期藥品等，這些垃圾要扔到有害垃圾桶中由專業(yè)人員處理；廚余垃圾就是我們吃的剩飯，菜根，菜葉，瓜果皮……它們經(jīng)過處理，變成肥料，用來養(yǎng)植物，這既凈化了空氣，又美化了環(huán)境。
還有一些陶瓷，廁紙，紙巾，這些也都是有害垃圾，是要填滿的；聽完阿姨講的，我不禁在想，我們不知道的實(shí)在太多了，以后扔垃圾時(shí)一定要注意分類。
垃圾分類從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇26
今天我學(xué)了垃圾分類，知道了垃圾分類有多么重要。垃圾分類的好處有：減輕處理廠負(fù)荷；減少環(huán)境污染；變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。那么垃圾可以分成幾類呢？我就給你們說一下吧！垃圾可以分四類，分別是：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
對垃圾分類，我發(fā)現(xiàn)生活中人們有人做得好，有人做的一點(diǎn)也不好。做的好的人比如我的奶奶，她把垃圾分成四個(gè)袋子，就算小區(qū)只有兩個(gè)垃圾桶，她也要騎著電動(dòng)車把垃圾送到有四個(gè)垃圾桶的地方。做得不好的人，比如我們班的徐同學(xué)，因?yàn)樗焯煸诶斑吶语埡校疾蝗拥秸_的垃圾桶里。
為了讓人們更好地進(jìn)行垃圾分類，我想提一個(gè)建議：在每座大樓上都安一個(gè)攝像頭，天天看著人們，垃圾倒得不對，被抓到的要罰款80元，看看誰敢不分類垃圾。
我相信只要我們做得好，世界就會更加的美麗！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇27
今天我學(xué)了垃圾分類的一些知識，才知道原來垃圾分類很重要。
垃圾分類的好處有：第一，減輕處理廠負(fù)荷；第二，減少環(huán)境污染；第三，變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾可以分為四大類，一是有害垃圾，如廢電池、過期藥品、廢燈管……有害垃圾要放在紅色的垃圾桶里。二是餐廚垃圾，如果皮、茶葉渣、剩菜剩飯等，餐廚垃圾要放在綠色的垃圾桶里。三是可回收垃圾，如牛奶盒、塑料類、織物類……可回收垃圾可以放在藍(lán)色的垃圾桶里。四是其它垃圾，如寵物便便、煙頭、灰土……其它垃圾可以放在黑色的垃圾桶里。
學(xué)完這一課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有同學(xué)做得很不好。比如有一次，老師讓我們班同學(xué)送垃圾，那明明是可回收垃圾，可我們班同學(xué)卻把它們放在了其它垃圾里！
怎么樣才能讓垃圾分類做得更好呢？我想，如果把垃圾桶做成機(jī)器人，人們把垃圾放在標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人垃圾桶旁，機(jī)器人可以自己分類垃圾，再放進(jìn)”身體”里，然后自動(dòng)處理，那該多么好呀！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇28
今天，鎢絲老師帶著我們來到深港步行街撿垃圾，并且分類。
老師把我們分成了兩個(gè)組，男生一組，女生一組，進(jìn)行PK。
我們男生的表現(xiàn)非常好。柏沐豐全神貫注地在那撿垃圾，一邊撿一邊大叫：“其它垃圾在哪里！”胡瑋琛就像雷達(dá)一樣，別人不叫他的時(shí)候，他就跟在后面默默地?fù)熘e人一叫他，他就迅速地跑到了前面，把垃圾袋給了他。陳元超就像諸葛亮一樣，提出了很多妙計(jì)。他提出了搶女生的垃圾，有一個(gè)男生真的去搶女生的垃圾了。但是那個(gè)男生搶了女生袋子里的垃圾，陳元超又說：“我叫你搶女生發(fā)現(xiàn)的垃圾，不是叫你搶袋子里的垃圾。”
這次活動(dòng)我們男生很認(rèn)真，可是我們隊(duì)的一個(gè)男生是“內(nèi)奸”，把垃圾扔錯(cuò)了袋子，導(dǎo)致我們分錯(cuò)了類，所以女生隊(duì)贏了。唉！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇29
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的“泉”城，以前的泉池清澈見底，泉水味道甘甜，如果你到我的家鄉(xiāng)，準(zhǔn)會讓你流連忘返。可是，最近幾年家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到了破壞，大家隨地吐痰，垃圾隨手亂扔。
垃圾的危害使空氣變得混濁。每天產(chǎn)生的千萬噸垃圾中，好多是不能焚燒或腐化的，如塑料袋、玻璃、橡膠等廢物。它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。
以前每到夏天，我家樓下的垃圾箱上，總是蒼蠅亂飛。最近，我發(fā)現(xiàn)在我家樓下多了四個(gè)不同顏色的垃圾箱，它們分別是可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害垃圾箱、餐食垃圾箱。我還看到大家都準(zhǔn)備了不同的垃圾袋，分別收集廢紙、果皮、包裝盒等，每天進(jìn)行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。
環(huán)境是大家的，我們應(yīng)該人人愛護(hù)它。讓我們一起攜手打造美麗的、健康的綠色家園吧！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇30
垃圾處理要堅(jiān)持減量化、無害化、資源化和產(chǎn)業(yè)化原則。要減量化、資源化和產(chǎn)業(yè)化，離不開垃圾分類。通過分類，回收利用可作為原料或二次原料的無知，回收利用不能作為原料使用的無知的能量，只有這樣，方能實(shí)現(xiàn)垃圾垃圾資源化利用，方能做大做強(qiáng)垃圾處理產(chǎn)業(yè)，通過分類、回收與利用，不僅保護(hù)了資源，提高了后續(xù)處理設(shè)施的使用效率和使用壽命，還可大大減少填埋處置垃圾的量，減少填埋垃圾中有機(jī)質(zhì)含量，從而把填埋對環(huán)境的破壞降到最低。由此看來，垃圾分類是高效處理垃圾的基本工序，值得全社會重視。
建議焚燒廠和填埋場添置垃圾分選設(shè)施。盡量講進(jìn)入焚燒爐的無機(jī)質(zhì)含量和進(jìn)入填埋區(qū)的有機(jī)質(zhì)含量降到最低，國家可以考慮制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，如規(guī)定進(jìn)入填埋場的有機(jī)質(zhì)含量和進(jìn)入焚燒爐的無機(jī)質(zhì)含量不得超過10％（干基），只有以法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)形式前置推行，方可收到一定效果。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇31
今天上午9點(diǎn)整，社區(qū)組織了一次“垃圾分類——從我做起”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，讓我們知道了生活中處處能環(huán)保。
首先，老師先讓我們說生活中有哪些能環(huán)保的地方，，說得最多的就是“垃圾分類”。
垃圾有四種，一種是廚房垃圾，是綠色垃圾桶，一種是其他垃圾，是黃色垃圾桶，一種是可回收垃圾，是藍(lán)色的垃圾桶，還有一種是有害垃圾，是紅色垃圾桶。名稱不同，用途也不同，廚房垃圾是廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。可回收垃圾是再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的化學(xué)物質(zhì)垃圾。
這些知識讓我們知道分類扔垃圾對自己身邊的環(huán)境都會有很大的幫助，行動(dòng)起來吧!讓自己身邊的環(huán)境變得清新吧!
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇32
垃圾分類目前在我們生活中是非常常見的，還記得之前我們家都是把所有的垃圾放在一個(gè)垃圾桶，沒有做垃圾分類，但是自從我們廈門市開始實(shí)施垃圾分類，我們家現(xiàn)在是這樣分類的：廚余垃圾在一起；可回收垃圾在一起；其他垃圾在一起；有害垃圾在一起。
那么我們?yōu)槭裁匆隼诸惸兀客ㄟ^垃圾分類收集，可以提高垃圾中有用物質(zhì)的純度，有利于垃圾資源化、無害化；省卻了后期處理大量的分類分選工作，降低了預(yù)處理成本；可以減少垃圾運(yùn)輸、處理的工作量；有利于提高市民的保護(hù)環(huán)境意識。
同學(xué)們，我們不僅自己要以身作則做好垃圾分類，還要積極宣傳垃圾分類的好處，提醒指導(dǎo)身邊的家人、朋友、同學(xué)做好垃圾分類，垃圾分類能夠使得我們學(xué)會節(jié)約資源、利用資源，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)槔诸愂且豁?xiàng)需要一直堅(jiān)持的、長遠(yuǎn)的、利國利民的、愛護(hù)保護(hù)環(huán)境的事情，讓我們大家一起做好垃圾分類，保護(hù)好我們共同的大家園。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇33
我是一個(gè)小小的可回收垃圾桶，我的身上標(biāo)有循環(huán)的箭頭，顏色是綠色的。
如果在家里，媽媽和爸爸會把一些不用的瓶子，還有其它的廢的紙箱扔到我這里，因?yàn)檫@些東西可以當(dāng)廢品賣掉，循環(huán)利用。不可回收的垃圾桶，上面的箭頭不循環(huán)，而且顏色是黑色的，說明不可回收垃圾桶里邊的東西，是要經(jīng)過垃圾處理掉的。
可是，有些垃圾桶非常的生氣。因?yàn)橛械娜耍芽苫厥盏暮筒豢苫厥盏娜拥搅艘黄穑瑢?dǎo)致可回收的，沒有利用起來。還有的人們不自覺，有的人高空拋物，太危險(xiǎn)了，一不小心會砸到別人。有的人隨手把垃圾扔到馬路上，如果是香蕉皮會把人滑倒。還有更讓人苦惱的，大海里的游客，隨便把垃圾扔到了海里，導(dǎo)致海水污染，許多魚類，得不到有氧呼吸，活蹦亂跳的魚類，就這樣死去了。
垃圾是生活在垃圾桶里的，他們就像好朋友一樣，永遠(yuǎn)形影不離。
我希望人們愛戴我這個(gè)小小的垃圾桶，讓垃圾回家，愛護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇34
今天，我要給大家介紹四個(gè)小胖桶，它們分別叫廚房垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾。
我認(rèn)真地給外公外婆介紹了這四個(gè)好朋友。比如：有皮、有骨頭的垃圾放在廚房垃圾桶；電池、鉛筆都是有害垃圾；塑料玩具、快遞紙箱都是可回收垃圾；還有一次性餐具或一次性口罩等都是其它垃圾。
外婆說：“可以把牛奶盒放在廚房垃圾桶里嗎？”我說：“不行，應(yīng)該放在可回收垃圾桶里，因?yàn)榕Ｄ毯惺羌堊龅模砸旁诳苫厥绽袄铩！蓖夤又鴨枺骸叭绻业氖謾C(jī)壞掉了，應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶里呢？”我說：“應(yīng)該先把手機(jī)里的電池取出來放在有害垃圾桶里，然后再把手機(jī)放在其它垃圾桶里。”
外公外婆終于明白了垃圾分類是怎么回事了，我真高興！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇35
垃圾分類，從我做起
現(xiàn)在，很多城市都在提倡垃圾分類，但很多人不知道怎樣去分，那么我來給大家說一說吧！垃圾分成四大類：可回收垃圾、其他垃圾、易腐垃圾和有害垃圾。
可回收垃圾：指的是一些可以回收，如牛奶盒、玻璃瓶、紙箱等垃圾。其他垃圾：指的是一些不可回收，如紙巾、塑料袋等。易腐垃圾一般多是一些廚房的垃圾，如食物、盆栽落葉等。有害垃圾，一目了然，指的是一些含有害物質(zhì)，如廢電池、舊藥品等垃圾。
以上是簡單的一些分類，我再跟大家說一個(gè)通俗易懂的，豬可以吃的是易腐垃圾，豬不可以吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。這下明白了吧。
垃圾分類迫在眉睫！如果所有垃圾都能按要求分類，將會給垃圾的處理帶來很大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體會更健康，社會也會更加和諧。現(xiàn)在開始，大家跟我一起，保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類開始吧！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇36
垃圾，給人們的感覺總是又臟又臭，毫無用處的廢物，但是如果我們把垃圾分類了，對于我們?nèi)祟愑泻芏嗪锰帲梢怨?jié)約資源，減少占地，減少環(huán)境污染，可回收垃圾還可以變廢為寶呢。
垃圾可以分四類：濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。
濕垃圾是會腐爛的垃圾，也叫有機(jī)垃圾。如：食物殘?jiān)⒐掀ぁ⒐肌⒌皻ぁⅣ~鱗、菜根、菜葉、動(dòng)物的內(nèi)臟......這些濕垃圾含有很高的水分和有機(jī)物，容易腐爛，經(jīng)過妥善的處理和加工，可以轉(zhuǎn)化為新的資源，讓它們作為飼料、肥料等，也可以產(chǎn)生沼氣，用作燃料或者發(fā)電。
干垃圾指不會腐爛的垃圾，危害較小的沒有回收價(jià)值的垃圾，如：餐盒、紙類、包裝袋、針織的衣服、橡膠的輪胎、玻璃的水杯等。紙巾類無論干濕都是干垃圾，人們常用的紙巾，寶寶用的尿不濕都屬于干垃圾，還有干電池也是屬于干垃圾哦！
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇37
這個(gè)暑假，我和家人一起在家中開展了垃圾分類行動(dòng)。
垃圾桶分成四類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。我在網(wǎng)上查閱垃圾怎么分類，然后我宣布任命自己為垃圾分類監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督全家，誰執(zhí)行不到位，一次罰款五元，作為下一階段任務(wù)的基金。
第二天，媽媽在廚房忙得熱火朝天，我在邊上偷偷盯著她。只見她將一只空醬油瓶子丟進(jìn)廚余垃圾桶里。媽媽，丟錯(cuò)了，空醬油瓶要清洗干凈，扔進(jìn)可回收桶里!你怎么丟進(jìn)廚余垃圾桶里呀?
我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，媽媽忙不迭地說，我下次注意。
不僅下次要注意，還得交五元罰款!
好好好，我認(rèn)罰!
我興沖沖地拿著媽媽的五元錢放進(jìn)為環(huán)衛(wèi)工人送清涼基金的盒子里。
我下定決心，我不僅要在家里做好監(jiān)督工作，還要向身邊的人宣傳垃圾分類的意義，努力讓垃圾分類成為我們的習(xí)慣。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇38
你知道垃圾分類的知識嗎？
垃圾可分成四種，分別是有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾等。有害垃圾有過期化妝品、電池、廢墨盒、殺蟲劑等。廚余垃圾有剩蘋果、剩米飯、菜葉等。可回收垃圾有玻璃瓶、牛奶盒等。不屬于前面三類的就是其它垃圾了。
垃圾分類的作用很多，比如減少處理廠負(fù)荷，減少環(huán)境污染，變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。
生活中我們做得怎么樣呢？我來說說我做的事情吧。有一次，我看見我們班的同學(xué)徐正亂扔垃圾，我就教他怎么進(jìn)行垃圾分類，告訴他什么垃圾應(yīng)該分到哪一個(gè)垃圾桶。我回家后還用手機(jī)把這件事發(fā)在了班級群中，希望更多人可以學(xué)會垃圾分類。
我也希望大家要學(xué)會垃圾分類，不要亂扔垃圾，如果做不對就一定要罰200元錢，讓他長點(diǎn)兒記性。另外，可以讓每個(gè)人都做一天的垃圾分類管理員，這樣過不了多久，大家就都會正確地分類垃圾了。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇39
“哎呦!——”一個(gè)塑料瓶躺在地上呻吟。
“又來了一個(gè)新成員。”蘋果皮說道。“唉，你們都和我一樣，回不了家對嗎”(所謂的家是垃圾桶)塑料瓶嘆氣道，“對啦，我們可以找到自己的主人，折磨他，讓他以后把我們?nèi)踊丶摇！薄八芰掀康闹饕夂檬呛茫覀冊缇筒徽J(rèn)識自己的主人了。”香蕉皮搖搖頭。
“哎呦!——”一個(gè)塑料袋躺了下來。“對啦，可以讓塑料袋幫我們，他剛落，主人走不遠(yuǎn)。而且身子輕，走路不容易讓人懷疑。”塑料瓶跟塑料袋說了自己的計(jì)劃，塑料袋便出發(fā)了。
塑料袋時(shí)而纏在主人的腳上，時(shí)而飛到主人身上。主人把他扔走他又回來了，只好把他扔到垃圾桶，塑料袋勝利了。從此，這個(gè)人總把垃圾扔到垃圾桶，還告誡別人。
現(xiàn)在，天異常的藍(lán)，地異常的綠，路異常的干凈。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇40
今天在放學(xué)的路上，我邊走邊喝牛奶。正當(dāng)我想把我喝完的牛奶盒丟進(jìn)垃圾桶。
可垃圾桶說了一句：“又來一個(gè)不分類的人。”我一聽，嚇了一大跳，嚇得我眉毛都豎了起來，瞪大了眼睛，嘴巴張成一個(gè)大大的“O”字型，連連后退幾步，摔在地上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你，你，你會說，說話？”可回收垃圾桶滿臉問號，身子都大了。“怎么啦？我本來就會說話呀！”可回收垃圾桶說，“你們不分類，讓許多有用的垃圾都給焚燒處理了，不但沒有用，而且還污染了環(huán)境。”可回收垃圾桶說完皺了皺眉頭。
廚余垃圾桶說：“是呀，這些植物只要經(jīng)過處理，還可當(dāng)肥料呢！”
有害垃圾桶氣得滿臉通紅，眉毛都豎直了，像兩把倒立的劍，眼睛燃燒著憤怒火焰，牙齒緊緊地咬著說：“你們不分類，許多土地都被污染了。”
這時(shí)我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在床上，回憶剛剛夢中的情景，我想：“看來垃圾分類，人人有責(zé)呀，我以后一定要分好類，再扔到垃圾桶了，起好帶頭作用！”
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇41
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，小區(qū)的有些人覺得垃圾分類很麻煩，不分類又會被義工叔叔阿姨登記批評，所以都很晚才下樓丟垃圾，很多廚余垃圾都不能丟進(jìn)指定的垃圾桶里，其實(shí)有些垃圾是可變廢為寶的，如果不把垃圾分好類，垃圾就無法銷毀，垃圾越來越多，我們就會住在垃圾堆里。這種現(xiàn)象是人們怕麻煩，對垃圾分類重要性不清楚。
我有一個(gè)想法，可以讓大家使用積分，制作一些積卡。規(guī)定晚上7：00至9：00為丟廚余垃圾時(shí)間，其他垃圾分好類隨時(shí)下樓丟在指定的桶里。對能在規(guī)定時(shí)間下樓丟垃圾的，而且在家中分好類的人，義工發(fā)給他們?nèi)郑茉谝?guī)定時(shí)間內(nèi)下樓但沒完全分好類的人給一分，有害垃圾沒有分類的要記名扣三分，廚余垃圾沒有與普通垃圾分好類的，扣二分。每個(gè)月讓他們用積分卡來管理處換各種禮物，另外，可以讓不按規(guī)定分類的人來當(dāng)義工，這樣他們就會分好類了。
垃圾分類有很多好處，可以美化環(huán)境，變廢為寶，也會給地球減少負(fù)擔(dān)。
小學(xué)三年級環(huán)保作文：垃圾分類 篇42
不過，經(jīng)過幾年的教訓(xùn)，街坊們紛紛認(rèn)為垃圾分類是對環(huán)境的改變。所以呢，大家都開始垃圾分類了。雖然大家還是剛剛分類，對垃圾分類還不太熟悉，不知道紙張放在哪一個(gè)垃圾桶，不知道鐵釘放在哪一個(gè)垃圾桶。不過，垃圾分類的情況有所改變，比以前好多了。自從大家垃圾分類以后呢，垃圾桶的垃圾不再雜亂。同一類的垃圾放在同一個(gè)垃圾桶里。再也沒有出現(xiàn)蚊子和蒼蠅站在垃圾桶旁的現(xiàn)象。廚余垃圾桶和有害垃圾桶不再忙碌，可回收垃圾桶和其他垃圾桶也不再空閑。社區(qū)的環(huán)境變好，我們街坊的健康也得到了保障。同時(shí)，大家對垃圾分類的意識也熟悉了。希望日后垃圾分類能廣泛提倡，是每個(gè)人都成為垃圾分類小能手。
看來，垃圾分類對每個(gè)人都非常有益啊!
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