導語：前蘇聯教育學家馬卡連柯說過：沒有愛，就沒有教育。小編分享一篇師德一等獎征文，供大家學習。
心中的你
張亞偉
女兒十分喜歡樸槿惠和她的文字，認為她們都十分理性從容，于是母親便買了一本《樸槿惠自傳》給她讀。讀完后的一次閑聊，不知怎的提及了丈夫(即父親)，以下是母女間的對話：
“女兒，你覺不覺得你老爸有點像樸槿惠?他們都是那種安靜而又有力量的人。”
“我覺得老爸更像樸槿惠的父親，是一個像背影一樣從來無法欺騙別人的人!”
然而，他們口中的你，看起來卻是那樣的普通平凡。一米七五的個子，還習慣性地略略駝著點背，真算不上高大挺拔;在高談闊論、笑語喧嘩的人群之中，你總是最沉默的那一個，只是在微笑著、聆聽著、沉思著，真算不上引人注目、揮灑自如。然而，就是這樣一個普普通通的你，卻讓我忍不住提筆，來用心記述那些與你有關的小事……
在課堂內外展現體育教師的風采
你的專業是體育教學，于是，你就始終懷揣了一個樸實的夢想：希望學生們在你的課堂上真正掌握一些運動技能，并真正獲得快樂與成長。
陽光下的籃球場上空蕩蕩的，只有你在籃筐下反復練習單手投籃和雙手投籃。你說你一定要各練100次，這樣才能在做示范時雖不能百發百中，也可十投九中;夜晚家中的客廳里，會突然傳來持續不斷的跳繩的聲音，那是你在練習花樣跳繩的技巧，你說自己其實學起來并不容易，但必須練好才能做出漂亮的示范動作以激發學生的興趣;每學期開學前幾天或將連續陰雨無法上室外課時，你常常端坐在電腦屏幕前忙得不亦樂乎，你是在根據自己的想法思路找圖片、找視頻、找文字，再把它們串連起來做成課件，并精心寫出開場白、過渡語和結束語，你說體育課一節都不能浪費，若不能在室外上課就必須把室內課上好……
常規的初二學生體育課長跑測試，你用心良苦地把它設計成了一系列的教育過程。測試之前，你先將每一名學生初一時的長跑成績找了出來并予以公布，同時要求每一名學生經過深思熟慮制定出切實可行的目標(當然必須比初一時的成績好)，同樣也予以公布。接著，你便向學生詳細解釋了長跑中極點的概念，強調它是很正常的生理現象，并講述了克服極點的科學方法。
接下來，你向學生出示了一篇題為《我成功了》的文章。文中記敘了一次長跑測試的始末及感受，前有關于目標和信念的預設，后有達成目標、超越自我的喜悅與自豪，而中間空白的一段則由每一名學生來補寫，要求學生在測試之前，通過假想，詳細寫出由遇到極點到克服極點、獲得成功的心理過程。你的用意其實很明確，就是希望通過心理暗示的方式讓每一個學生在真正的測試到來之前預先體驗一次“期望——受阻——超越——成功“的心理過程，為真正的測試儲備信心和力量!
終于到了真正測試的那一天，天氣很好，學生們跑得很累，但也格外開心，因為有了前期的充分鋪墊，兩個班近一百名學生，幾乎所有人的成績都超過了去年，平均進步25秒。事后，你說，前面所做的每一件事都是值得的，因為學生需要的不僅是單純的長跑成績的進步，更是意志力的提升、戰勝自己的喜悅以及由此帶來的對自我的信心。你還說，這些東西，都必須在以后的教育教學過程中不斷地強化下去……
所以，可以毫不夸張地說，你是一名讓學生發自內心地去喜歡和尊敬的體育老師。他(她)們對你，既有“金老師是一個全能的體育老師，籃球、乒乓、排球、足球樣樣精通，最讓我吃驚的是，對我認為自由女同胞才擅長的踢毽子，他也十分在行。”之類的一般性的評價;也有“金老師是我從來沒遇到過的，我想以后也不太可能會遇到的優秀而又特別的體育老師。”之類的高度評價。對此，你雖也難掩欣慰之意，卻也常說：“很多地方也不完善，還可以更好的。”
沉靜無言的外表，從容平和的心靈表達
你是一個十分安靜的人，平日里言語不多，尤其在人多的場合，你總是默默地聽、淺淺地笑。然而，我卻深知你內心的明朗、澄澈和深刻，我更深知：閱讀、思考和寫作其實是你與這個世界溝通的重要方式，也是你表達內心的重要方式。借助這種方式，你的日子，既沒有脫離現實而無為，也并未為功名所累。你的世界，波瀾不驚，安閑明澈，遠勝浮躁歡騰，吟唱著生命真實的凱歌。
你很喜歡白落梅的一句話“真正的平靜，不是避開車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊。人在旅途，要不斷地自我救贖。”而你認為，“修籬種菊”和“自我救贖”的最好方式就是讀書，所以，在許多的時光中，你總是選擇與書為伴。
你總說自己讀書太少，然而，工作之余，在家或是外出，我總是見你攜一本書、一杯茶，得空便翻閱起來，茶香氤氳，浮華盡散，心靜即安，你常常豁然貫通，柳暗花明，你的靈魂與書的內容相融，書的內容又融入了你的生命，你逐漸擁有了一個比天空、海洋更為廣闊的心靈空間。
如果說，很多年以前的你讀艾米莉.勃朗特的《呼嘯山莊》，讀巴金的《隨想錄》時，書籍對你僅是一種熏陶和感染，那么，這十幾年來，讀書對你，就是真正意義上的教誨、指點和提升了。因為，你讀書的范圍和目標都更明確而集中了。你家中的餐桌旁、床頭柜上甚至衛生間里，都擺放著《人民教育》、《中小學德育》、《江蘇教育研究》、《班主任之友》、《中國體育教學》等各種雜志;書房里，那些堆積起來的《教育是什么?》、《教育的智慧》、《直面教育現場》、《學校管理者的五堂必修課》、《對自己狠一點，離成功近一點(自律篇)》等厚厚的書頁中，總能找到你折頁或圈點的痕跡。每每目光觸及它們，我的腦海中總是不自覺地浮現出你當時讀它們時深思的表情，我想，那也許就是屬于你的詩意的生存吧。
2000年以前，時任湟里中學團委書記的你，常常為《博文團苑》撰寫卷首語和其他稿件，當時真可謂是殫精竭慮，也頗有賈島推敲苦吟的況味;2004年，學校決定征集校歌，你在查找、了解了學校的歷史淵源、文化背景后，經過一段時間的“苦熬”，字斟句酌，修改潤色，終于寫出了基調昂揚、對仗工整的歌詞，被錄用后經馬永貞老師譜曲，傳唱至今……
2012年前后，時任湟里初中工會主席的你連續兩年負責組織舉辦校教職工軟式排球比賽。當時，為了使活動內容更豐富，也為了配合學校網站建設的需要，你決定挑戰自己——為每場比賽寫跟蹤報道，并及時發布到校園網上。雖然每篇報道的字數只在500——1000字，但要每年15場比賽共30篇內容充實、各具特色的報道，每次至少花費1.5小時的時間和不可估量的心力，再加上每次都需要從幾十張照片中精心挑選出最好、最有趣的照片來配合文字報道，對你而言，今天想來真是太大的壓力!然而當初的你，竟然也就那樣一聲不吭地做了下來，而且做得非常圓滿!
我記得當時，有一場比賽下來，你在寫報道時，不知怎的標題怎么都擬不好。因為你對標題的要求十分高：對仗的使用、詞語的選擇、表現力的拿捏，你從來都不愿敷衍或遷就。所以那一次，握記得在報道寫完后，你足足想了兩天兩夜的標題。有的教師一直等著看報道而不得，就打電話催問：“怎么報道還不出來啊?”可見你的認真程度，也可見當時報道的受關注程度，真可以說是全校熱議的焦點，你預期的活動成效，自然是達成了。然而我卻認為何必如此，太自苦了。你卻說：“苦是苦，但投入其中，我是有樂趣的，自己也是得到了提升的。”
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有一年，學校被武進教育信息網錄用的新聞報道一共26篇，其中有18篇是由你撰寫的。盡管你一直認為自己寫的東西缺乏文采，但你那種從容平和的心境、那份執著堅韌的態度卻著實令人欽佩!
崇實務本，不尚浮華，臻于至善
在家里，你有一個外號叫“小磨香油”。因為你在家中搞衛生時，不是拖地，而是要蹲在地上一塊一塊地把地擦干凈的。家人覺得你就是那種芝麻小事也要磨出香油的醇香的人。對此，你的解釋是：“我只是想把簡單的事情做到最好!”
每個學期結束時，作為體育任課老師的你都要向班主任交一份學生本學期的體育成績。而你所交的成績單，在體育老師中是絕無僅有的。成績單的正面是一張大大的表格，上面詳細記錄了每位學生各個小項目的成績，無一遺漏;反面則是一封寫給班主任、全體學生和家長的公開信，信中概述了本學期學生的體質、體能狀況，還開出了運動處方，讓學生按方科學地鍛煉身體，并懇請老師、家長給予關注和督促。這樣的體育成績單，常常令班主任大感意外，也肅然起敬!
學生評教師，是很多學校都要做的一項工作。而你，對自己曾經負責的這項工作，真的是傾注了無數的熱忱和心血。多少個夜晚，你在燈下對一個班級四五十名學生填寫的測評表上的數據進行分析，還要依據一個班級的四五十份學生對老師的評價寫出一份綜合性的評語，反饋到每一位老師的手中。每位老師最終拿到單位是一張薄薄的紙，紙上有幾個數據，還有一段一百多字的評語。然而，就是那幾個數據和一份看似不長的評語，卻不知道要花費你多少的時間和精力。因為，全校有近一百名教師啊!而且，在寫評語的時候，既要如實地反映學生對老師的評價和訴求，又需言辭得體，易于老師接受，其間的辛苦，真是不一而足!然而你卻似乎并不覺得苦，你只是說：“如果沒有及時的反饋，這項工作就沒有意義了!”你還說：“時間不夠，精力也不夠，有些評語，握還寫得較為草率!”
記得那年文明辦公室評比，一向求真務實的你對這項工作的構想是十分完善、細致、踏實的。當時不僅制定了非常全面的辦公室清潔衛生標準，還讓各辦公室依據各自的學科特點、審美趣味對辦公室作文化布置，更重要的是，每個辦公室還需用一篇寫實性的文章將爭創文明辦公室的過程記錄和展示出來。記得當時你曾這樣說：“不能只做表面功夫，評價也應該是多方位的，要讓辦公室的所有成員盡可能地參與并對這件事留下較為深刻的印象。”最后的結果是，我們學校的各個辦公室以其整潔典雅而又充滿個性美而令從外校請來的評委贊嘆不已……
我想起了許多年前與你初相識時，就被你備課本上整齊劃一、猶如蠅頭小楷的字體所震撼;我歷數往事，深深明白：你做著喜歡的工作，享受著工作的過程，并沒有太多現實的目的，因此，在別人都覺得不可思議，甚至認為毫無必要的許多時候、許多地方，你都付諸了異于常人的努力，誓言無聲，信念似鐵。你其實正如臺灣知名女作家羅蘭筆下的“秋”——“不需要任何點綴的灑脫，不在意俗世繁華的孤傲”，因為，你一直如此——寧靜樸實，疏離浮華!待來日，千帆過盡，回首當年，相信你那份純凈的夢想仍在，歲月沉淀下來的，是你自己這一路走過時發出的光和熱!