關于小學生六年級的作文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于小學生六年級的作文，希望能夠幫助到大家。
小學生六年級的作文 1
我的奶奶快六十了。圓圓胖胖的臉上笑起來雖然還有一點小酒窩，但眼角下的皺紋溝可深呢。咋一看去 滿頭黑發，但仔細一看，她的頭發根幾乎全白了。我知道，皺紋，白發是年齡不饒人，但也有我和妹妹的“功勞”啊！
我的奶奶是一個勤勞的人，在家里一天到晚像個機器人一樣忙個不停。清晨，她叫醒我們，為我們穿衣，洗臉，梳頭。待我們上學后，又要洗衣服。接著又要做午飯…傍晚，收洗完碗筷后，又為我們洗澡。夜晚，奶奶難得睡個好覺，幾次起來看我們是否睡的安好。
一天又一天，一年又一年，奶奶把我們摸大了，我們開始學自己能做的事，想為奶奶減輕點負擔。
我的奶奶是一個和藹可親的人，平時對我們幾乎是百依百順，從不發脾氣。但是，有一次對我可兇呢！讓我至今難忘。那是才上一年級，在一個冬天的`傍晚，由于天氣冷，我不肯完成當天的作業。爺爺，爸爸，媽媽對我講了很多道理，我就是哭著不肯作。這時侯，奶奶發火了，把我關進小房里，不給我吃，還要打我。爺爺說：“今天就算了吧，以后再不這樣”。奶奶對爺爺也發火了，說我不肯完成作業都是爺爺容出來的。當天的作業一定要當天完成。爺爺也不吭聲了，我只好含著淚水做完了作業。完成作業后，奶奶把我抱在身上，邊喂我吃，邊給我講道理。從此，我再也沒有不肯完成作業的現象了。
我喜歡我的奶奶，相信你們也一定喜歡你們的奶奶！
小學生六年級的作文 2
我的妹妹是個非常淘氣但又十分可愛的小女孩。她剛剛出生時就非常淘氣，她也是個非常愛笑的寶寶，皮球和玩偶都是喜歡的玩具。
在醫院剛剛見到她時，大大的眼睛，小小的嘴巴，讓人情不自禁親上幾口。我每天放學時，她都吵著和我一樣帶上紅領巾和校卡，背上一個小小的書包。
我一想起她那可愛的樣子，就忍不住要笑起來。每次拍照，她的表情都很天真可愛。
在我的生活中，有許多關于她的趣事，就像是天上的繁星一樣數不勝數，就讓我把那顆最閃亮的星星分享給你吧！有一次，我和妹妹一起去公園，突然，路上有一只老鼠穿梭而過，妹妹激動地跑過去了。
她每次見到狗，就會大聲喊：“狗狗，抱抱。”我驚訝極了，我都不敢這樣大叫。她大膽地抱著毛茸茸的泰迪狗，而那只小狗也非常喜歡她。
我的妹妹還是一個天才兒童，她才兩歲，就會加法了。有時，我們會問她一加一等于幾，她會很不耐煩地說：“已經說過了，從一到十的加法我都會。”
她睡覺時，總要吃著奶嘴，怎么拿也拿不出來。如果拿出來，過了一會兒，不知怎么回事，奶嘴又會在她嘴里。有時候，她會把尿拉在床上，還裝無辜，說不是她拉的。
她每時每刻都在我的'心中，我愛她的天真可愛，愛她玩鬧時打我的天真笑容，不管怎樣，一句話，我愛我的妹妹！
小學生六年級的作文 3
在我重多的科目中我最喜歡那一堂體育課。
上體育課了，體育老師告訴我們今天要上踩跳板跳沙坑。同學們都十分高興，心里似乎在想又可以好好施展自己的能力。而我心里十分害怕，因為我跳力很差，不是不及格就是勉強及格，跳得不好，肯定被同學們朝笑。體育老師讓管家文示范。只見他邁著大步流星，飛快地跑向跳板。他用左腳用力一蹬跳板，人騰空而起好似一只老鷹飛在天空中。一下子跳出老遠。接著，同學們都去跳了，輪到我了。我心驚膽戰，心里忐忑不安。我閉上眼睛沖了出去，踩著跳板飛了起來。由于過猛我的身體失去了平衡，身體重心不能控制。最后，我跳了一個“倒立插蔥”臉上都是沙。“哈哈哈--同學們都哈哈大笑，我羞愧極了，恨不得找個洞鉆進去。這時，我的'好朋友--陳家壕對我說：“你知道為什么失敗嗎？”“不知道”我搖搖頭說。“那是因為你的姿勢有問題。”趁家壕解釋道，“你剛踩跳板踩得太過前，而身姿太往后，重心在后面，所以不能控制平穩。”他停了一下，又繼續說：“你應該踩在跳板的中央，在跳板起來時，身體略略往前，重點偏前，身體稍微彎曲一點。”他一邊說，一邊做動作。接著他又給我示范，我終于知道怎樣跳了。我再一次去跳沙坑。我飛似的跑了起來，一腳用力踩了一下跳板，身體略略往前，稍微彎曲。終于我穩穩地落地了。而且還跳的很遠。同學們都在為我鼓掌。
我最喜歡這堂課了。它讓我不僅學習到了技能，還讓我享受到了成功的樂趣!
小學生六年級的作文 4
不知道我有沒有介紹過我喜歡的水果，這種切開來便可以看見一片星空的水果——楊桃。我喜歡它，在我的爸爸媽媽旅游帶回來給我的那一次起，我便喜歡上了這種水果。
當他們把楊桃帶回來，切開放在盤子里端給我吃的時候，我使勁揉了揉眼睛，當時的我才五歲，我以為他們是去了天上旅行，帶回來的是天上的星星，我愣是圍著那個盤子對那些像星星一樣的楊桃看了半天。
我先是問我的爸爸：“這就是星星嗎？”我的爸爸笑著告訴我“是的”，還催促我“吃吧吃吧，嘗一嘗星星的味道。”我的爸爸常常喜歡開玩笑，哪怕他那天已經比平時認真點兒了，我還是不太相信爸爸說的.，那是一盤他們帶回來的星星。我想著星星應該是滾燙滾燙的吧，可我用手放在它們身上，卻絲毫沒有感覺到熱氣。當我發現它們沒有熱氣之后，我又把手離它們更近了一些，我小心翼翼嘗試著觸碰了一下它們。我驚訝地發現，原來這些星星是涼涼的，如果輕輕捏一下的話，還會感覺到它們有水果一樣的觸感！
爸爸看見我好像感覺到眼前這些星星是水果了，他哈哈大笑地對我說：“傻孩子，吃吧！這是爸爸媽媽給你買回來的楊桃，不過它們的確有星星的形狀呀！”爸爸說完便把水果盤放在了我的面前，去做別的事情了。
我一個人對著這盤楊桃，像是對著一盤爸爸媽媽剛剛為我摘下來的星星，我的心情虔誠極了，我一邊看著摸著這些楊桃，一邊小聲在嘴里輕讀著“楊”、“桃”這樣兩個字，就連吃也忘記了，只覺得水果也可以長得像星星的，它們切開來了就是一片星空，這太令人驚訝了。
小學生六年級的作文 5
如今音樂已經成為了我們生活中不可缺少的東西，我喜歡的歌曲真的是比天上的星星還多，哪怕一天聽五首都要聽一年多，這么多歌曲我只好整理出我最喜歡的前三名來聽。整理了半天，終于整理了出來。
第一名：殺破狼
演唱者：JS
喜歡的原因：一次，在我看電視的時候，無意中調到了當時正在熱播的仙劍奇俠傳，那時仙劍奇俠傳剛開始，便唱起了殺破狼，唱到生是為了證明。愛存在的的時候我就被深深的震撼住了。從此以后，啥破狼就成了我第一首百聽不厭的歌，第一名由它來做當然是理所應當的.。
第二名：不想長大
演唱者：S.H.E
喜歡的原因：早在SHE唱這首不想長大時，我就已經知道了人活到一定的歲數就會老死，那時我就不想，甚至害怕長大后自己會死。當SHE唱起這首不想長大時，我就覺得SHE說出了我的心里話，所以就排第二了。
第三名：一千年以后
演唱者：林俊杰
喜歡的原因：雖然我有一百個，一千個不愿意長大，但是我知道人總會隨著寶貴時間的流逝而慢慢地長大。這便勾起了我的想象一千年以后的我，一千年以后的中國，一千年以后的世界會變成什么樣子，那么一千年以后這首歌當然是最符合條件的了。
以后我就照著整理后的歌曲排行榜來聽，你說可以嗎?
小學生六年級的作文 6
什么是"喜歡"?是喜歡家人的喜歡，還是喜歡東西的喜歡呢?
我要介紹的"喜歡"是家人的喜歡，家人是我們生命最重要的人，如果沒有爸爸、媽媽就沒有現在的我們，如果沒有家人的照顧，我們也不會長大，如果沒有家人就不是個家了，家是充滿溫暖又幸福的地方，更因該好好珍惜這個家，在這個家享受天倫之樂，這就是我的喜歡。
我"喜歡"我的朋友，朋友是什么，是在我們學習中，所認識的人，他們會跟我一起玩、一起學習，如果我遇到困難時，她幫助我解決困難，功課不懂或不會時，會教我，當他們有困難時，我也會幫他們呀!這就是互相幫助，這是我喜歡朋友的`原因。
我"喜歡"的東西，例如:食物，青菜、蛋豆魚肉類、水果，尤其是水果超喜歡，顏色:紫色、綠色、藍色……。物品:水果圖案或娃娃圖案，我都喜歡。
喜歡是一種，容易表達出來的情感，也是很好的形容詞，喜歡就是喜歡，是任何人無法改變的事情，除非是不好的喜歡，我相信大家的喜歡都是好的，而且都有特別的意義，就像我的喜歡。
小學生六年級的作文 7
“我喜歡”這個詞在生活中是無處不在的，“我喜歡看書”、“我喜歡寫作業”、“我喜歡吃餛飩”......而我喜歡素描。
我是在媽媽的推薦下學的素描，一開始我還不怎么感興趣，到后來就越畫越出色了，我喜歡上了素描。我每畫完一張就細細地觀察它、修改它，然后再畫下一張。漸漸地，我發現我學素描已經有三年了，也學到了不少的知識。
一到周末，我就早早地來到素描班上上課。鉛筆在紙上摩擦的“沙沙”聲悅耳無比，這是我在勾勒線條；豎起鉛筆，這是我在測量比例；瞇起眼睛，這是我在觀察物體明暗變化......就這樣反反復復、來來回回地觀察、研究、完善。聽上去有那么一點枯燥，但我還是樂在其中。我把我每一次畫的課堂作業和回家作業整理起來，每一次看到它們，心里總會閃過一絲甜意，心里總是很高興，這些可都是我勤奮的果實啊！
我一直堅持畫素描，所以成了家人眼中的“畫家”。大家看了我的'畫，總是會贊嘆不絕。這可是我付出了多少心血畫成的啊！現在看著那以前的畫，總是覺得原來，我學素描這么久了，從石膏體到現在的五官，我畫了那么多幅畫，真是感到欣慰啊！看著這張紙上畫得再簡單不過的正方體，那粗糙的線條搭成了一個比例不怎么對的正方體，我又想起我剛剛學習素描的時光。我一直拿這張畫來激勵自己，不向困難低頭，一直勇往直前、持之以恒，最終戰勝困難。
素描，我喜歡你！
小學生六年級的作文 8
“從第一眼看見你，我就被你那奇特的姿態所征服，你就成了我的‘寶貝’，觀音蓮，你好呀!”
這盆觀音蓮的模樣十分奇特、有趣。觀音蓮種在一個陶瓷罐里，那是它的“小屋子”。“花朵”是由許多水滴狀的肥嘟嘟的葉片組成，它們整齊地排列著，中心的葉片嬌嫩小巧，是紅褐色的，離中心越遠，葉片越大，顏色也變了，由紅褐色漸漸變成翠綠色，又變成了深綠，最后是黃綠色的，好像是母親們、父親們用身體包裹住中間的子子孫孫……觀音蓮的外形酷似觀音菩薩的蓮花寶座。中心的大蓮花旁，還有六七朵小蓮花圍繞在它的周圍，好像中間的皇后旁的待女，又像是明星旁的粉絲，更像是圍繞在媽媽身邊的`小孩子……
這盆奇特的“花兒”，應該怎么種植、照顧它?它又是什么品種呢?我看著這盆充滿趣味的有生命的工藝品，頭上出現了一個又一個的問號。
我拿來媽媽的手機，上百度搜了搜，立刻有了我滿意的答案。觀音蓮是景天科石蓮花屬大家族的一員，是多年生肉質草本植物，花語是“永不凋謝的愛”。它的家鄉在墨西哥，喜歡太陽哥哥的照射，也喜歡空氣中濕度大的地方，但是它不能喝很多的水，它的根怕“洪水”來“敲門”。夏季高溫時要多通風，不能在太陽哥哥“發火”時做“陽光浴”。春、秋季是石蓮花家族主要成長期，要多做“陽光浴”，少澆水，空氣干燥時只要向葉子上澆些水就可以了。
哦，原來是這樣，我知道了方法，一定會好好照顧好我的“寶貝”!
這就是我最喜歡的植物——觀音蓮!
小學生六年級的作文 9
有人喜愛鮮花，因為鮮花有嬌媚的容顏；有人喜愛碩果，因為碩果有誘人的甘甜。而我獨愛草。
草沒有惹人憐愛的外表，也沒有讓人垂涎的甘甜。它們不聲不響地生長在角落里，不管人們能不能看見。它們就象水滴一樣。水滴雖然很渺小，但無數的水滴匯集起來，就可以形成江河湖海。每一棵小草雖然名不見經傳，許多棵小草也能組成遼闊的草原。
它們在為大地奉獻著自己的.綠色，為人們釋放著氧氣。它們保持水土，調節氣候，讓人們生活得舒心、快樂。我喜愛草，因為它們的平凡！
草也是不平凡的，因為它們具有頑強的生命力和不屈的性格。我喜愛草的頑強！
無論是花，還是樹，對生長環境都很挑剔，而草卻不同。無論是田間地頭兒，還是荒山禿嶺，它們都能隨遇而安。只要有一點點的土，它們就能扎下根，長出葉子。有時草的種子被壓在巨石之下，它們也能勇敢地萌發。它們從巨石下面鉆出來，努力生長著，向著陽光。為了自由，它們會盡最大的努力，沖破巨石的壓迫。
草的頑強生命力讓我驚嘆！大雪過后，看不到生機。可是當風吹開雪后，你會發現雪下的草依然泛著綠色。無論是刀割還是火燒，它們都能重新生長出來，依舊編織成一片綠色的地毯。“野火燒不盡，春風吹又生”，是對它們頑強生命力的寫照。
我喜愛草，喜愛它們甘于平凡，無私奉獻的精神；我喜愛草，喜愛它們頑強的性格。
小學生六年級的作文 10
世界上有許多不同的人，每個人都有不同的特質，不是每個人都可以站在人生舞臺上發光發熱;唯有擁有非凡特質與努力的人，才能成為眾所矚目的、人人景仰的偶像。
偶像不必是眾所矚目的富豪，而是身上要有一種熱愛生命力量!我的偶像，不是在屏幕前又唱又跳的明星，也不是享譽國際的富豪，而是永遠都在做瘋狂事情的維珍集團創辦人-理察.布蘭森。他雖然是一位大集團的創辦人，而且又是英國公爵，但是他卻每天很悠閑地上班，頭發留的跟一個流行歌手一樣，他是第一個用熱氣球橫越大西方的人，也是第一個開始太空旅游的人;他因為他的瘋狂，早已成為家喻戶曉的人物，他身為一個英國最大事業及團的.創辦人，但是他永遠不被他的身份和地位困住，別人不敢做的事情，他都是第一個實現的人。他讓你我了解到，只有夢想的人，是不會成功的;只有努力實現，才能打出屬于自己得一片天空!
理察.布蘭森他擁有許多奇怪點子，他總能在大家開始前搶先一步開始去做，他不怕別人譏笑他的瘋狂，因為他的瘋狂讓他的公司打出知名度。他的作為讓我了解到，唯有非凡特質和努力的人，才有可能成功;不怕面對眾人的目光，面對失敗要勇敢地站起，一個人的成功不在于外表，而是敢和別人不一樣。
我喜歡他的非凡，我仰慕他的精神和卓越的社會地位，我景仰他不屈不撓的心靈和對生命的熱愛，他使我的心靈有寄托，更讓我獲得實現夢想的愉悅。
小學生六年級的作文 11
我有一個姐姐，她生得美麗，一雙桃花眼，一對可愛的虎牙，兩個小小的酒窩和眼下一顆美人痣，還有一頭烏黑的長發。
她特別要強，特別優秀，特別的高傲，有的時候還有點倔強。
還記得她剛來到這里在老家的她根本沒有學過英語，連26個字母都背不出來，但她看著我的英語成績卻又仿佛決定 什么。她當 英語課代表，當我聽到這個消息后更是晴天霹靂，覺得聽到 這個世界上最大的笑話。果然不出我所料她第一次英語考試才60幾分，父親也是連聲嘆氣，母親更是眉頭緊鎖。但她并未放棄，在后來她每天勤加練習面對她的.練習我卻是連聲否定，認為努力有用的話還要天才干什么，但她用實際行動告訴我她的努力成功 。英語全班第一。還記得那時的她拿著成績單一副中 五百萬的樣子，高興的蹦蹦跳跳。活像個猴子。
如她所愿每年她的英語成績都是第一總成績也是前三。成績是好 她卻變 ，變得目中無人不知人外有人山外有山，正是因為她的高傲她成 一個天不怕地不怕的巨人。
我數學成績不好，平時都在及格線徘徊，她便特別自信說一定可以讓我的成績變好。于是我就與她約法三章，若我成績提上去 她便不再與我搶電視看。她同意 ，然而成績發下來我并沒有上升還在下降，她就不服氣 ，每天拉著我要我寫作業，我也是無奈卻也只能配合她。她就像一個放牧人我就成 那不趕不動的羊兒。功夫不負有心人，在她那每人的監督下我的數學成績終于提 上去。她也松 口氣。仿佛那成績不是我的而是她的。
后來才懂得她為什么那么做。她告訴我一個人沒有努力過就放棄 自己，那樣的人是永遠不會成功的。
小學生六年級的作文 12
在一年的四季中，我最喜歡的是秋天，因為她的一切都是那么與眾不同。
秋風讓農民喜出望外，因為她讓稻穗變成金黃色、柿子變成紅彤彤的，把橘子、大棗都催上了市……秋風一到，大地就有了寒意，讓楓樹換上紅色的新衣，讓樹葉穿上黃色的禮服。可惜秋風吹得太快，一不小心撞上了云，把云的白圍巾撞破了，云生氣極了，風趕快逃跑。蜘蛛在織網，風打了一個大噴嚏，把蜘蛛網弄爛了，風一看情況不妙，又趕緊溜走了。多么可愛又俏皮的秋風！
秋天的雨一開始只有一點點，輕柔地下著，可過了幾分鐘后，雨就緊緊擁抱了大地。“嘩啦……”的雨聲由遠到近，直到變成一片“沙沙”聲。再過一會兒，一道道銀白色的閃電就會出現在空中，而天空就像是巨大空曠的山谷，雷聲就在里面不斷地回旋。可憐的大地就像被遺棄的孤兒，誰都拒絕它的'躲藏，所以只能默默地站在秋雨中。
秋天的晚霞也是迷人的。大約在傍晚六點左右，天空就會出現幾道紅霞，一兩秒后，紅霞就染紅了整個天空，緊接著，風一吹，西邊的天空就塵土飛揚，就像是無數被晚霞染紅的駿馬隨著云奔馳。這萬馬奔騰的美，任何畫家都描繪不出，這種美是屬于大自然的，是絕無僅有的。
我喜歡秋天，它不像春天那樣朝氣蓬勃，不像夏天那樣熱情奔放，也沒有冬天那般寒風凜冽，它的美是獨一無二的。也不知在何時，那淡淡的秋味已彌漫整個城市，讓人回味無窮。
小學生六年級的作文 13
學習里，誰沒有一個偏愛的學科呢？再調皮的孩子，在自己喜愛的課上也可以認真地聽一節課，喜愛的原因可能是各式各樣的，有趣，老師講課幽默……可就在我升入初中時，卻沒有我喜愛的一個科目。
人無完人，金無足赤，老師他們也不是完美的，老師的講課風格有優點也有缺點。可我就抓住了老師講課風格的缺點不放，上課就怎么也活躍不起來，好像學習不再是一種享受。
就在這時，我們的數學老師為了激發我們的`學習興趣，帶來了一個新東西——積分卡，聽到這兒，我的興趣也激發起來了。平時舉手老師叫不叫我，我也無所謂。這次舉手必須讓老師叫我。一節課下來，總要被叫幾次，得個一分兩分的。回家寫作業，數學作業本上的數不再歪歪扭扭，而是認認真真、工工整整，和之前的簡直不是一個人寫的。
隨著積分卡越來越多，舉手回答問題不再為了積分卡，而是為我自己；作業認認認真真工工整整不再是為了積分卡，而是為我自己。即使老師現在廢除了積分制，我也會如以前一樣學習，因為我發現了另一種樂趣，鉆研的樂趣，在寫作業時發現不會的題，努力的去解決，解決后就會出現一種難以言表的快感，這就是鉆研的樂趣。
漸漸的，我愛上了數學，數學他就是一個困難又充滿樂趣的科目。
小學生六年級的作文 14
高爾基曾經說過；“書籍是人類進步的階梯”。多讀書，可以開闊你的視野，括寬你的知識面。我就非常喜歡讀書。今天，我就向大家介紹一本我最喜歡的書，《冒險小虎隊——太空陵墓》這本書主要寫了；傳說，密林深處有座太空林木，曾有外太空來客長眠與此，仲夏的夜晚，當一個園盤形的飛行物隨風漂移著，降落在太空陵墓附近時，目擊者們驚呼；UFO是想取回外星人尸骨，還是有別的.更重要的任務？
這本書是32開的，大約200頁，封面很讓人感到驚奇：封面是一位冒險小虎隊隊員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個小節，這本書包括：神秘的燈光信號、UFO降臨、不寧靜的森林……書的內容主要寫了小虎隊發現傳說并探索事件真相的過程。其中，我最喜歡《奇異的墓碑》。這個小節主要寫了小虎隊的一位隊員成功的找到了太空陵墓，但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文，并用無線電收發機聯系其他的小虎隊隊員，告訴其他兩位小隊員，找到了太空陵墓的好消息，隊友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊隊員們很勇敢，很有團結精神，我也要像他們一樣勇敢、機智，有團隊精神。
我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友，你們喜歡這本書嗎？如果喜歡可以去新華書店買一本。
小學生六年級的作文 15
在我的玩具王國里，有一位可愛的國王，它就是我最喜歡的玩具——開心小熊。
說它可愛，是因為它的確很討人喜歡。那銀白色的皮毛閃閃發光，如同披了一件雪花做成的白衣；它豎起一對兒圓圓的小耳朵，仿佛在偷聽什么小秘密似的；黑水晶般的大眼睛透著無瑕的光芒，滿是天真與活潑，像是在對我說：“小主人，小主人，給我點吃的吧！求你了！”一個能嗅到蜂蜜甜味的三角鼻下是一個微翹的小嘴巴，它大概剛剛吃了一大罐蜂蜜，笑了個不停呢！小熊是一個可以坐起來的大玩偶，脖子上系著一個棕色的絲綢蝴蝶結，四個小爪子都有一個咖啡色的小爪印，活像四個熊爪樣的小曲奇，誘人又美味，令人忍大住去大咬一口，那尾巴又小又短，像段圓圓的白巧克力呢！
有了這個小熊，我的生活可充實了。每天寫完作業，我就可以大顯身手了，給它來了七十二變。我從衣柜中抽出許多穿小了的衣服，給它一一穿上。一會兒套件小碎花裙，讓它變成水仙子，一會兒穿件白色的'絲棉外套，像個貴族小組，有時還把我的一條長裙給小熊當披風，一下子變成了俠女。每次給它穿上不同的衣服，都仿佛看見小熊笑得更加燦爛，它好像在對我說：“小主人，謝謝你，把我打扮得這么好看！”有時，玩小熊太入迷，都可能忘了吃飯哩！
玩困了，我給它穿一件睡衣抱著它一起入睡。它的懷抱很暖和，讓我感覺很舒服，每天晚上我都要抱著它一起進入甜蜜的夢鄉。
小熊給我帶來了無窮的歡樂，所以成了我最喜歡的玩具。
小學生六年級的作文 16
嬰兒出生時，呱呱墜地，用淚宣告生命的開始；歷經挫折后成時，會潸然淚下，用淚表達激動的心情；有人雪中送炭時，會熱淚盈眶，用淚表達感激與感謝……
那次，我在家中玩耍，不小心把媽媽最愛的花瓶打碎了。正在猶豫之時，媽媽走了進來，沒等我解釋，便二話不說將我訓斥一頓。我躲進自己房間，摟著娃娃傷心地哭。這是傷心的淚。
還有一次，學校舉行運動會，我當然也不甘示弱地報了名。并在心底鼓勵自己：重在參與，但要全力以赴！當運動會接近尾聲時，廣播里公布獲獎名單，聽到我的名字時，周圍“啪啪”地鼓起了掌。這“榮譽榜”似乎來得太突然，我呆呆地坐在那兒，待反應過來時，兩行熱淚已不知不覺地從臉頰流下……這是激動的淚。
三年級的一天，我放學后回家途中，原本瓦藍瓦藍的天突然刮起風來，不一會兒幾片黑壓壓的云便布滿天空，落下大珠大珠的雨點。我四下張望，三步并作兩步跑進路邊的公交站下，打算雨停了再回家。等啊等，雨非但沒變小反而越下越密了。風也愈發囂張，放肆地吹著，路邊的小樹東倒西搖。我突然看見一個費力地撐著傘，發絲凌亂，步履艱難的瘦小身影。我睜大眼睛：呀！是奶奶！雨將她的衣服幾乎都淋濕了，褲子緊貼在腿上。瘦小的身影艱難地向前移著。而她懷里緊緊抱著的是我的雨衣和雨鞋啊！一瞬間，我的鼻子酸酸的，不顧眼角滾下的`淚珠飛快地向那個既瘦小又高大的身影奔去……這是感動的淚。
生活中我們拒絕不了眼淚，善待眼淚后的每一次情緒的釋放，去感受生活的多彩！
小學生六年級的作文 17
淚，大概我們都流過，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時候，喜歡不經過別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒經過別人同意的筆帶回了家，家長在家長群里一個一個地詢問，最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆，事情才告一段落。當時媽媽一邊打我，一邊教訓：“你要是再不經過別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來。”“我再也不敢了，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時養過一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長時間。它陪我度過了許多快樂的日子，可是后來它變得不愛吃東西了，整天沒精打采的。我問媽媽：“媽媽，這是怎么啦？”媽媽表情嚴肅地說：“旺旺老了，不能再繼續陪我們了。”我一想到要慢慢分開，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團體能贏得金獎，這可是我唯一拿手的技能？我們如果有空閑時間的話，就聚在一起練習。功夫不負有心人，到了比賽那一天，在舞臺上，我們調整好了心態，面帶微笑專注地跳舞，我們的動作快、柔、美，最后我們一路過關斬將，竟得了亞洲國際青少年金獎。聽到獲獎消息的'那一刻，我激動地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學會了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會有收獲的道理。
小學生六年級的作文 18
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但是這意義不同：有的`人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學生六年級的作文 19
如果你認為淚是咸的，那你就錯了，因為有些淚是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎知識模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎知識可難不倒我！卷子發下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當卷子批完時，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習基礎知識。直到那天老師又發了一張卷子，卷子發下來了，看著那一個個的紅鉤鉤，我露出了滿意的笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的.淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發了一篇征文約稿，我抽時間把這個任務完成了。全國那么多的小學生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——劉暢。我高興得手舞足蹈。我成功了，我戰勝了別人，同時也戰勝了自己！我的眼眶再一次濕潤了，沒錯，這是激動的淚！
淚，果真是甜的！
小學生六年級的作文 20
有的時候，淚代表一個人失敗后的沮喪；有的時候，淚代表一個人得到認可的激動；有的時候，淚代表一個人喜極而泣……淚是我們成長道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發泄。有一次，我的舅舅來到我家里，準備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑。可舅舅逗我弟弟時就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場。我在一旁不停的說，別打了。可仍然沒用。事后，媽媽嚴肅地說：“他倆打架時，你怎么不把他們拉開呀！難道打架的沒有你弟弟嗎？”我聽后，很委屈，因為我至少勸了，媽媽可是一副事不關己的樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時，我可沒像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評我呢！怎么一點道理也不講呢……我正想著，一束陽光從房間的窗口照射下來，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開心結。哭夠了，我停了下來，心想：媽媽每天那么辛苦，當時可能正在想別的.事。我應該為媽媽分擔……想到這兒，我下定決心，爭取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動。有一個人，他的語文成績很容易超過我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發下來后，我看到了自己的成績，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績。我的心像飛了起來，我考得比他好多了。頓時，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
小學生六年級的作文 21
杭州小吃很多，可我只對一個情有獨鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個習慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的常客了，3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個木制工具鋪開。初學者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間，生菜也就熟了，就把生菜也加進去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對折，包進塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越沒味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點甜的味道了，開始是個引子，后來變便會越來越濃，這是甜面醬的`功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
小學生六年級的作文 22
你可嘗過眼淚嗎？它是什么味道的？我猜你一定會說是咸的，但我覺得它就像食物一樣，有很多味道。
有一次我和同學鬧破了天，犯下了大錯，我們被叫到老師面前。面對老師的大聲責問，不停的教育，我低下了頭。這時幾顆淚珠滾到了嘴邊，用舌頭一舔，它是苦的。
二年級時候，我去參加音樂會，在舞臺上表演大號。我剛上臺時還很緊張，但是隨著音樂的聲音慢慢響起，我也慢慢的不怕了。一曲終了，我聽著臺下的掌聲突然回想起我每天的艱苦練習和老師不停的教誨，又有幾顆淚珠滾到嘴邊。用舌頭一舔。呀，這次的淚是甜的。
五年級的一次考試，我在考試時心不在焉，屢屢犯錯。老師給了我一個C的成績。我心里很難受，回家路上我垂頭喪氣，本來陽光燦爛的大街，現在在我眼中也是陰霾一片。我艱難的挪進了家門，本想從媽媽的視線外溜到書房去，但還是被媽媽發現了。一看到考試的卷子媽媽就像一只發了狂的獅子的對我怒吼起來“你是怎么搞的？還想不想上學了……”劈頭蓋臉挨了一頓罵的我坐在書房里面生悶氣。過了一會又聽外面沒有了動靜，我突然又為媽媽擔心起來了，萬一她的`身體出了問題可該怎么辦。于是我打開了一道門縫偷偷向外望去，媽媽坐在沙發上，閉著眼睛，臉上卻有幾顆淚珠……我悄悄的走進衛生間，給媽媽擰了一個熱毛巾，為媽媽擦了一把臉，對她說道：“對不起媽媽，這次我考試心不在焉，下次我一定會努力考好。”這時我的眼淚再也忍不住，淚水肆無忌憚的在我臉上流淌，用舌頭一舔，呀，這次是酸的。
在成長過程中，我流過無數次淚，也嘗過無數次淚。我衷心的希望今后我的眼淚都是甜味的，我要用我的努力讓這種甜蜜伴隨我茁壯的成長。
小學生六年級的作文 23
華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。
進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。
教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的`小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
小學生六年級的作文 24
曾經的你是否會被“浮云游子意，落日故人情”“誰言寸草心，報得三春暉”流下感動之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”流下喜悅之淚？
機場處，我與他并肩而行，笑談著兒時的回憶。但這次我一臉不舍，握著他的手緊緊不放，他雙眼布滿血絲，咬著嘴唇，略顯憔悴。“你們移居哈爾濱是不是很長時間才能回來？”“對啊！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時間，我們不得不移居……真舍不得啊！”我拿了一本相冊給他，“這是兒時我們的照片，去了那兒可別忘記我啊！”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單，望著他濃黑的眼圈，眼淚已擠滿我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機，直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時玩耍的情景。
回家后，我展開了紙，奮筆疾書，文思源源不斷，寫作過程十分漫長，媽媽勸我休息我卻完全沒有理會，寫完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫了三個小時，已晚上十二點了，我的征文明天十二點就要上交，上午還要上學，我只好把鬧鐘調到五點并懷著忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車發動機的聲音把我從美夢中拉了出來，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見媽媽趴在那兒睡著了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發了出去。我的眼淚再一次流了下來，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒有成功。
兩個星期后的一天，一個喜訊通往家來，我的`征文獲獎了。我頓時如浴春風，當時的奮斗是值得的，在這兩個星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動之淚，喜悅之淚，都留下了一個美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動人的光輝。
小學生六年級的作文 25
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。
我說：“媽媽，我想釣魚。”
媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。
我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”
媽媽不情愿的說：“好吧。”
媽媽交了十元錢，老板給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水里。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之后，驚奇的發現，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里，然后又開始釣。
我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的.，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。
又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什么事，只要專心耐心細心，就一定能成功。
小學生六年級的作文 26
五一節的那天，媽媽說帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發了。
首先我們來到第一個景點———————伍山石窟。通過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來完成這項巨大的工作。我真想對他們說一聲“你們辛苦了。”當我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看著窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的.感覺。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導游就安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個景點—————————浙東大峽谷出發了。
聽導游說進大峽谷要通過一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的一部分吧！大概經過半個小時后，我們來到了大峽谷。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說應該快到了吧。突然，我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態。穿過石林后，我們就到達了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。
今年的五一節，過得可真開心！
小學生六年級的作文 27
從我記事開始，父親對我的管教一直都是非常嚴厲的，沒有絲毫的呵護。而母親卻時常在父親訓斥我的時候，過來安慰我，親愛我。這使我更加確信，爸爸是不愛我的，只有媽媽疼愛我。可是，有一次的經歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對我說：“我今天教你騎自行車。”我當時愣了一下，然后十分欣喜地答應了。在我剛剛騎上車子的時候，感覺非常簡單，因為后輪的兩旁還有兩個小車輪，使車的穩定性增強了，我一小會就學會了。可是，過了一會兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來就不那么穩了。車子一會兒東倒，一會兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長時間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒讓我停下。等我感覺差不多的時候，才發覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去，說：“我累了，歇一會，好嗎?”
等停下來，我也才發覺自己也很累，再看看自己剛才摔倒時碰破的手掌膝蓋，心理不是個滋味。但我回頭看到爸爸在那一個勁的用手捶打著自己的`采時，我頓時忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說：“爸爸，來，我幫你捶背。”
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發，這才發覺爸爸已經有不少白發了。也是在那一刻，我才體會到了爸爸的不容易，才體會到了爸爸為了這個家所付出的汗水，才體會到了爸爸對我的愛，而這一切，平時爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝福……
小學生六年級的作文 28
在成長的道路上，我慢慢學會了，經歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著，試著舉手發言，試著洗衣服，試著學習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經歷，也是生活中不變的規則。
從小我的數學就是個軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點，就是算錯了。我要么多寫零，要么少寫單位。數學高手云集的這個班，——慘！
。是數學競賽，對于這種競賽，我已經麻木了，心底已經決定不參加這個選項，這種注定的嘗試是絕對不會做的！但是，看著大家開心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動力又復活了，我其實也做過這種嘗試。
我下了百倍的功夫，一遍一遍的看著老師畫的題，想著一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的`問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手，一個個克服困難。然而，那些方字和數學符號并沒有給我一點啟發。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說起。我嘆了口氣，看著三角形，為一長串數字發愁，時間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心里的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個聲音尖叫道，只有在失敗中才會有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會成長，能力才會提高，人性才會升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來說，這個嘗試是一個蛻變，一個成長的過程，每個人都必須經歷。在嘗試中，輸贏是成長的暗示。我，在嘗試中成長，學會釋放內心，嘲笑嘗試中的挫折！
小學生六年級的作文 29
有人說溫暖就是艷陽高照，晴空萬里，溫暖如春。但我卻不這么認為，我認為溫暖是心靈有溫度，不懼風霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫無關，與環境無關，而是與那份愛有關的溫暖
凜冬已至，雪虐風饕，寒風冰冷而又無情的拍打著我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著單薄而樸素，瑟瑟發抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點將媽媽和我親手制作的便當送到奶奶手里。
經過了漫長的路程，我終于來到奶奶家門口。正在我抬起被凍得發抖的右手敲門時，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過了多久，我做了噩夢，猛地驚醒。我望了望周圍，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當給奶奶嘗嘗時，奶奶突然轉身，快步走向我，雙手托著我讓我躺回床上，隨后她說：“你暈倒在俺家門口時，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進來。”我點點頭，說：“嗯嗯，奶奶我沒事了，你來嘗嘗我和媽媽一起制作的'便當。”言罷，便伸手去拿便當，奶奶抓住我的手，說：“那個我已經嘗了，它很涼。”我愣了愣：“怎么會涼呢，我明明已經把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話還沒說完，奶奶補了一句：“但它很暖，讓我在這個只有我一個人的家中感受到了溫暖，這個溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的床鋪，溫暖的飯菜無關，只和愛有關的溫暖”頓時，我心生溫暖，與環境無關，只和愛有關的溫暖。
溫暖是和愛有關，和那充滿愛的氛圍有關，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動人心的愛。
小學生六年級的作文 30
每個人都有自己的家，但裝修風格各不一樣。今天我要向大家介紹我的家。
我的家一進家門，首先映入眼簾的是一張鑲著白邊的黑色西餐桌。桌子的右邊是廚房，左邊是客廳。廚房里煤氣灶、電磁爐、微波爐一應倶全。進入客廳，米黃色的沙發前是一臺32英寸的液晶電視。電視機上方掛了一幅我畫的油畫，畫的是一望無際的草原，用棕色鑲金畫框裱起來后顯得格外漂亮。
我家共有三個房間，主臥是爸爸媽媽的，次臥歸我，客房留給了外公外婆。現在，我來介紹我的房間。推開桔紅色的門，正對房門的是一排依墻而做的.大衣柜，衣柜的右邊是我的小床，床頭的墻上掛了一個辣椒狀的床頭燈，開關一按從辣椒里伸出的燈泡就會發出紅色的光。辣椒里面是一個鬧鐘，鐘的下面是兩個小人，每天隨著“嘀嗒、嘀嗒！”的鐘聲搖擺。這個床頭燈就像是我的好伙伴，每天晚上，我躺在那柔軟的小床上，枕著昏暗的紅光，聽著兩個小人“嘀嗒、嘀嗒！”的催眠曲進入夢鄉。早晨，我的這個小伙伴又唱起“鈴鈴鈴……”的歌謠叫我起床。小床的對面放著我的古箏。每當我特別高興或者心情不愉快時，我都喜歡彈上一曲，讓歡快的琴聲釋放我的快樂，請憂郁的曲調驅逐我的煩惱。古箏的上方也掛著我的一張畫，那是一幅水墨工筆畫，瞧，那片片碧綠的荷葉中冒出的那朵朵艷麗的荷花正沖我笑呢。
我房間的窗戶是三面透光的，我的寫字臺依窗而建，像一個凸字。如果用眼時間長了，站起來透過窗戶就可以看到小區的花園。一個小書柜搭在了寫字臺的左邊，右邊是一張電腦桌。平常寫作業遇到了問題，轉椅往左轉就可以到書柜查找資料，往右轉就可以上網查找資料，夠方便的吧。
我喜歡我這個設計人性化，充滿溫馨的家，你呢？
小學生六年級的作文 31
"啪″一張帶著鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨著我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進了房間，狠狠的關上了門。媽媽看了我一眼，走進了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進自己的房間，關上門，眼淚無聲的掉下來，劃過眼角，劃過鼻梁，劃過嘴唇，落在了地上，化成了一灘水跡。分數就那么重要嗎？讓平時溫和的爸爸競大動干伐。難道，我在他心中還不如幾個數字，一張試卷？我那么努力，他們就不能理解我嗎？
另一個房間，媽媽對坐在身旁的爸爸說："你就別生氣了，兒子已經很努力了，你現在這樣對他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話，"考了這么高分數，還好意思傷心！他現在就這么點兒能耐，以后能有出息？沒出息，以后我該被人欺負！"媽媽撫了撫爸爸的后背："唉，要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了，拿起一本厚厚的.字典就往掛在床頭上的那串風鈴砸去。詞典偏了，貼著風鈴飛出去，發出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產生了悔意。摘下那串風鈴，拿在手上，輕輕地撫摸著：這串風鈴是我八歲時媽媽送給我的生日禮物。回想起那時爸爸與剛才完全不同的神情，我突然明白了爸爸對我的期望。恍惚間，聽見爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進我的心里。我沖出房門，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風鈴，好像在無風的情況下發出了清脆的聲音……
小學生六年級的作文 32
現代社會迅速的發展，人們在不懈追求物質上富足的同時，有些人往往忽略了精神上的追求。現在社會上隨處可見人們低俗的行為。有的'人為了節省自己的時間，就加塞插隊；為了自己少走幾步路，就將垃圾隨手亂丟。 作為新世紀的公民，難道我們忘記了最基本的道德要求了嗎？
記得有一次，我乘公交車去上學，剛找到一個座位坐下來，看見一位老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒空位了，老奶奶站在那里腿腳直打顫。我心里想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長一段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬一摔倒了怎么辦？我心情復雜極了，就在這時，我低頭一看，看見了胸前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說：“還是少先隊員呢？”耳邊頓時又想起了老師的教導：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……”想到這里，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”奶奶感激地說；“你真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜。
當你看見地上有一張廢紙時，你應該彎下腰把它撿起；當你遇到一位盲人過馬路時，你應該主動上前去攙扶他；當你在車上遇到老人時，你應該主動起身讓座。道德只是一個簡單的是與非的問題，只要你肯邁出這一步，道德之路就會為你開啟。
道德是做人的基本素質。作為新世紀接班人的我們，優良傳統更是不能丟。同學們，讓我們從身邊的瑣事做起，從我做起，去捍衛道德，宣傳道德，實踐道德，人人爭做有道德的新時代合格公民！
小學生六年級的作文 33
今天又上了一節體育課。一上課，老師就帶我們去操場。我們排隊后，老師帶我們去了極點。我們必須爬上去，然后下來。這種運動是我們男孩的專利。所以女生沒有參加這個活動，老師給她們安排了其他活動。不過，劉麗有點猶豫。是的，他太瘦了。應該歸類為女生的活動，這樣更適合他。
開始爬！劉楓、唐歡和周子怡像猴子一樣跳起來。聰明伶俐的小劉銳想出了一個完美的解決辦法，爬了上去。輪到我們班兩個大胖子了。朱文浩和鐘吉強面對著爬桿，雙手垂在上面，全身下沉，雙腳使勁往下蹬。沒有辦法，兩個胖子只好放棄，在一旁嘆氣，也沒辦法。
輪到劉麗了。當劉麗用枯瘦的手抱住攀登繩時，很多人開始大笑，有的甚至“噓！噓！”輸入。這時，劉麗的哥哥劉楓，抱起抱在胸前的雙臂，盯著那些起哄的人。表情很明確的告訴大家，即使在老師面前，拳頭也不會原諒任何人。大家立刻不笑了。劉麗又開始爬了起來。可憐的小家伙，用盡力氣，臉色發紫，豆汗從額頭滾落下來。老師對他喊：“下來！”但他不聽，并試圖堅持下去。我想他隨時都會掉腦袋，摔個半死。可憐的劉麗！我希望我能從他下面幫助他。
這時，我、劉楓、鐘錦程、劉銳、朱文浩在大聲喊：“劉麗，爬起來！更加努力！”劉麗氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到了離爬桿頂端只有一臂遠的'地方。
“好！”下面的人大喊：“堅持住！”“嘿，劉麗抓住了爬桿的頂端！”
所有的人都為他鼓掌。“好！”老師還對他喊：“好，下來。”
當劉力落地的時候，我們所有人都開心的圍住了他，一起把劉力扔到了天上。喊出：“劉麗，你今天真棒。我們都為你高興。”平時我們從來沒有發現劉麗的堅持，但是這個體育課讓我們重新認識了劉麗。
劉麗，你真棒！
小學生六年級的作文 34
提起作文給予我的感受，可以用四個字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中，又到了寫作文最關鍵的時候了，可我竟然呆呆地望著題目，手里像握著千斤重的筆，久久落不下去。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白，不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻，寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁，終于才想出點眉目，考試的結果可想而知。當時，我的心好酸好酸，下定決心，努力提高寫作能力。
甜
終于，皇天不負苦心人，在我的努力下，我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里，我巧妙構思，形象描繪，把景物都寫得活靈活現。那次的作文得了個“優”，還贏得了老師的贊揚。當時我的心甜滋滋的。我陶醉了！
苦
隨著作文水平的提高，隨著作文被當作范文在班里念的次數的增多，我飄飄然了。在一篇寫景的作文中，我漫不經心地寫著寫著，變成了寫物的文章了。那一次，我作文評了個不及格，我傻眼了。老師的批評，同學的驚愕，我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容，但有一個字可以代表我的'心情——苦。我好悔呀！
辣
“咦，這題目真簡單！”我情不自禁地叫了一聲。接著，我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞，最后以一句“叫滿村碧水生輝”結束了這美麗的鄉村之行一文。結果，被老師狠狠地批評了一頓：“滿村都浸在水里了，還美呀？”老師的話語使我臉上“唰”地熱了，瞬間，我感到很羞愧，感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣，諸味齊全。但不管是酸也好，甜也好；也不管是苦也好，是辣也罷，其實作文是一種樂趣，更是一種享受！
我喜歡作文，喜歡她各種各樣的味道。
小學生六年級的作文 35
嗅一股墨香，觸一陣芬芳。你的陪伴很溫暖，又很熟悉。那一個夜晚，感謝你的陪伴。
梔子花開了，很香，花香靜悄悄地潛入我房間，撩起了心里的溫暖。夜幕降臨了，在書桌上奮戰題海的我已經忘卻了時間……
“啪啪……”我的門被溫柔貼心的母親“問候”著。我把門打開了，看見母親手里握著一杯熱牛奶，握得很緊，生怕牛奶會冷了。母親露出往日燦爛的笑容，笑起來特別招人喜歡，特別是眼睛——月兒彎。母親把牛奶放在了書桌上，說：“小乖，趕緊把牛奶喝，涼了就不好喝了，已經很晚了，早點睡。”
我許久沒有說話，眼睛一直看著題目。直到我把這一題解出來了，我才說：“媽，我等等就把牛奶喝了，我打算把這兩件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚風輕輕吹入了我的房間，樹影晃來晃去……
晚風把我從家中驚醒了。我看見了這一幕，我的心涌上一股暖流——母親已經趴在我的書桌上睡著了，打著小聲的鼾息，生怕把我驚擾了。風大了，我在我的衣柜里拎出一件披風，小心翼翼地往母親身上蓋，但是我已經把母親驚醒了。
我先睜開了眼睛，馬上又變得精神起來了，說：“哎呀！媽媽想陪著你寫完作業，想不到媽媽這‘老糊涂’竟然睡著了。”我什么都不想說，因為我說不出母親這份陪伴的愛意。我的眼睛“不爭氣”的`掉下眼淚了。媽媽把我的眼淚擦干了，哆哩叭嗦地說：“媽媽知道你學習忙，作業多，但媽媽就想多多陪伴你……”
你什么話都不用說，你的陪伴最溫暖，最熟悉……
把你的陪伴寫出來，烙在我心里，感謝那一個夜晚，感謝您的陪伴。
小學生六年級的作文 36
這天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。
有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。
有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自我能親眼看看大草原啊！
一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈！最后能夠獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發了。
小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么？他一點也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的`東西映入了他的眼簾，是草原哪！小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。
空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲透過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。
小傲在那里安家了，和駱駝過著幸福快樂的生活。
一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙！
小學生六年級的作文 37
還在不停地下著。那雨點密密麻麻連成一幅巨大的白簾，從灰白色的天空中直掛下來。青白色的閃電在空中接二連三的閃爍。隆隆的雷聲像海濤余波似的，不斷地滾來。我要走的那條小路已經鋪滿了泥漿糊。
我雙手拽著褲子，一步一步往前走著，“撲哧，撲哧。”雙腳濺起了渾濁的泥水全部撲到了褲子上。
雨水好像跟我作對似的.。直向我撲來，一陣風吹來，我不禁抖了一下。
我把雨傘向前撐著，可是背上的書包又被雨水打濕了。我把雨傘往后撐著，頭又被雨淋濕了。這雨傘太小了，凍得我直發抖。
朦朧中，我覺得后面有個人，回頭一看，是個小妹妹。
“小姐姐，怎么還不走呢？要不然，會遲到的。”“我知道了。”聽到有人跟自己說話，我隨聲應和著，同時抬頭去端詳她：她大約八九歲，紅撲撲的臉蛋十分可愛，一雙透亮的大眼睛，像一汪水，睫毛很長，鼻梁高高的，端正地挺立著。她披著一件舊雨衣，雨衣也太小了，論她的身材，只能遮住上半身。但她似乎沒有用雨衣遮住自己，卻緊緊裹住了一個大包。她的大半個身子迎受著大雨的沖擊，上衣沉甸甸地貼在身上，烏黑的頭發，一縷縷地掛在耳邊，雨水順著頭發、衣角，流了下來。
這時，她站在雨中甜甜地笑著，兩個小酒窩逗人地浮在兩頰。
“小妹妹，這是你的書包吧！”我指著那個大包問。“是呀！”她得意地答道，笑得更甜了。
“果然是書包。”我心里一震，臉不禁發燙了。我呆在那兒。心像被刺了一下，久久地翻著波浪。
涼涼的雨水向我襲來，我鄭重地將雨中的書包捧到懷里來。
小姑娘已經遠去了，我朝她遠去的背影猛追……
小學生六年級的作文 38
盼著呢，終于盼著下雪了。今年的雪就像一個遲到的女孩。為了彌補遲到，她在天上掉了很多六瓣晶瑩的雪花，一旦掉了，就停不下來。剎那間，白雪公主披上了一件威武的軍裝.“丁——鈴——鈴”像棍子一樣把學生趕出教學樓。學生們涌向操場。
大雪紛紛落下，雪花在空中以各種姿勢飛舞，或飛舞，或盤旋，或筆直快速地落下，在地上蔓延。雪花如鵝毛，柳絮，蒲公英種子，飄飄落下，多么化妝如玉的世界！整個城市都包裹在一層銀里，尋找著董爺爺為城市做的新衣服。雪落在學校操場上，它是如此的白，以至于它在學校操場上放了一件外套。銀色的雪和藍色的天空真的像一幅美妙的畫。下雪天的操場已經變成白色了。有的同學打雪仗，把別人的音樂打得合不攏嘴，被打的人喘著氣組成更大的.雪球反擊；有的雪人，成堆的白雪，在凍得通紅的學生手里，變成了可愛的雪人；有些人在光滑的地面上滑雪，起初尖叫著，然后像閃電一樣滑過.課間休息時，操場成了孩子們的天堂。風越來越大了。那一小片云變成了厚厚的白云，慢慢地升起，擴大，漸漸地遮住了天空。雪下得很小。突然，大片的雪落下來。風呼嘯著，暴風雪來了。一瞬間，黑暗的天空與雪海融為一體，一切都消失了。我們像孩子一樣快樂地玩耍，但是老師們很不開心，因為我們在這里快樂的玩耍會影響月考。然而好景不長。玩了一節課，老師發了禁令：“不許再玩雪，否則影響月考”。老師又嘆了口氣說：“如果今天舉行月考，我就讓你享受玩雪的樂趣。”。學生們聽了，都歡呼起來。這一招真是高明。我們班考了第三名，老師也同意我們的條件。
小學生六年級的作文 39
我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學校，這時我沉浸在美好的幻想之中……
校門口，有兩個高智能機器人，每天站在那兒歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談。一進校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要一按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多彩的畫面。
校園的中心是一個大型運動場，它的上空有一個由活生生的植物紡織而成的頂。下雨時，它可以為我們遮雨；天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大大的花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環形跑道，中間是一個栽滿綠草的足球場，同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設有先進的體育設施，有電子籃球場、高科技游泳場池、電子乒乓球場、電子羽毛球場……
運動場的正前方是用植物編成的'現代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然地調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松地進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，如果我們寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要我們及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會產生那些污染環境的垃圾。運動場的左側是一棟科技樓。
啊！未來的學校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實地地認真學習，長大后去創造，去實現這美好的夢想。美麗的學校、現代化的未來學校。
小學生六年級的作文 40
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發生在我一年級的下學期剛開學，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學們也開始七嘴八舌地議論著。老師示意同學們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的'額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶里直打轉。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務室。
到了醫務室后，醫務阿姨拿著剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它卷起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然后醫務阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫務室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那么多的血，也不會讓老師跟著擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
小學生六年級的作文 41
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風情味。曾記，人在武陵微醉。“瞧，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園，一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發出贊嘆。
仙境一般美妙如詩如畫的桃花，簡直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風味，風韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的調子，讓桃花在和風細雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的.桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點點一般，點綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了。花瓣呈白色的，如同六邊形，伴著春風，伴著細雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自身，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇擁在一起立在樹上，遠看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭奇斗艷。”桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說；和小溪一起歌唱……
小學生六年級的作文 42
在生活中，每個人都遇到過謊言吧？這些謊言中，有惡意的，也有善意的。我就撒過一個善意的謊言，它讓人印象深刻，直到今天我依舊覺得記憶猶新。
那天，我們舉行了大課活動。活動過程中，大家十分認真地跑著步。每個人都很賣力，仰著頭、大口大口地吸著新鮮空氣，奮力向前奔跑。我前面一位同學熱得漲紅了臉，嘴唇發紫，只見她漸漸慢下了腳步，走到走廊上的椅子邊，坐著休息了。
跑著跑著，一位同學發現了不妙，疑問道：“宸喜她怎么不跑了？她和老師請假了嗎？說不跑就能不跑，這也太爽了吧！”“我不清楚，看樣子應該是喘不過氣來了吧。”我回答道。“她平時也經常缺氧，也沒見她停，這次居然能這么爽直接去椅子上休息了。真是有點嫉妒了！”“噓，她來了！”我小聲提醒道。只見她十分艱難地走了過來，手在肚子上不時揉著按著。我們十分擔心，“你是缺氧了嗎？還是肚子痛？”我焦急地詢問道。她小聲回答：“不是缺氧，而是來例假了。”說完，她將食指貼在嘴巴中央，表示“噓”的意思。我看著她的眼睛，堅定地點點頭。
“她咋了？”見我和宸喜聊完，身邊的同學都湊了過來，紛紛好奇地問道。“哦，因為寒假的時候，她的'腳受過傷，還沒有完全康復。所以今天還不能運動啦！”說完，我朝她那邊看了看。正值太陽下山，金燦燦的余暉照射下來，灑在她的臉上，我看清了她的臉，她正淺淺微笑著，好像那微笑也泛著金色的光芒……
在生活中我們會遇到很多難堪的時刻，這時，一個善意的謊言就如陽光，給人以溫暖，許人以快樂。
小學生六年級的作文 43
這個充滿愛的世界里，關愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個小小的讓座……他們都蘊含著強大的力量，都能體現出人與人之間相互關愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到打車的地方，我們等好大一會兒，公共汽車才來。結果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過一會兒，我和媽媽的腿都站軟，不時地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來。我還以為她要下車。于是，我便對媽媽說：”媽，他要下車，我們去那兒坐會兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對面有一位白發蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時，我的臉刷的一下紅！我心想：真是慚愧，慚愧的`無地自容，真想找個地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時，心里還挺感動的！那位姐姐給我們做一個很好的榜樣！我們應該向她學習，樂于助人，人與人之間相互關愛！
其實，關愛很簡單！它可能是一個微不足道的舉動，也可能是一句關心的話語。只要懷著一顆關愛的心，世界將充滿關愛！關愛將無處不在！
小學生六年級的作文 44
白雪皚皚，冰天雪地的冬天已經過去了。萬物復蘇，春天正邁著輕盈的腳步向我們款款走來。
我追尋著早春的腳步，發現早春的腳印無處不在。看！天空一碧如洗，是那么湛藍，透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的云兒隨風飄動，它是一個魔術師。瞧！它又在那里變魔術了，它把自己變成了綿羊、小狗、小白兔等。
遠遠地看到一大片草地冒著嫩綠的芽兒，走近一看，卻什么也看不到。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”有些樹醒得比較早些，枯枝還光禿禿的，沒有發芽的樣子。但柳樹已經發芽了，枝條上長滿了黃綠眉眼，好像在看這美麗的世界。別的花還沒開，但是黃色的迎春花首先出來秀秀，迎春花像小喇叭似的，張開嘴使勁地喊著：“春天來了，一年之計在于春，一天之計在于春。”再低頭看看小河,清澈見底，如同一透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱中。也許會有一群小魚在水中游來游去，自由自在地吐泡泡、嬉戲；也許會有一群小蝦在水中，時而擺動著長長的胡須，揮舞著兩只小鉗子，好像在說；“別看我們長得小，但也不是好欺負的。”
早春時，雖然并不溫暖，還透一絲寒氣，我們還穿著厚厚的'棉襖，但小鳥早就飛來了，開始搭窩筑巢，開始痛痛快快地施展一下自己的歌藝了。
只要細心觀察，到處有早春的腳印。杜甫說：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”賀知章認為：“不知細葉隨裁出，二月春風似剪刀。”
我們期待著晚春的到來，那將是有別于早春的萬紫千紅的畫卷……
小學生六年級的作文 45
回到老家，我首先干的第一件事就是去草莓基地摘草莓。那兒的草莓酸甜可口，鮮艷欲滴，好吃極了，下面就讓我帶你們去看一看吧。
來到草莓基地，我抑制不住心中的激動，飛奔著跑向前面的大棚。哇！一個個塑料大棚里，栽種著一行行整齊的草莓，仔細一看，那翠綠的葉子下，隱藏著一個個紅色或還是綠色的草莓娃娃；一看到紅紅的誘人的草莓，我的口水馬上流了三千尺！
草莓大棚里，紅紅的草莓娃娃有的直接掛在草莓媽媽的.身邊，有的卻撒嬌似的躲在媽媽的懷抱里——悄悄地藏在綠綠的葉子之間。我順手摘下一個又大又紅的草莓，只聽見輕輕地一聲“砰”，連接草莓的細細的莖斷了，草莓娃娃離開了媽媽的懷抱，原來這輕輕的聲響，是娃娃和媽媽揮手說再見了。
我們摘了幾個就鉆出大棚，來到水管前清洗了一番，立刻放進嘴里。啊！太好吃了，真的就像看大門的叔叔說的一樣是香甜可口，美味無比！我們馬上又返回大棚，比賽看誰摘的草莓又大又紅；正當我準備摘的時候，突然發現草莓苗旁邊載種著一棵棵的蒜苗。咦？這蒜苗有什么作用呢？于是，我帶著疑惑問種植草莓的叔叔，叔叔告訴我：“種植蒜苗是因為它發出的氣味能殺菌消毒，減少病蟲害對草莓的侵害。而且，蒜苗成熟了以后，我們也就能吃了，這不是一舉兩得嗎？”哦，原來，種植蒜苗還有這么多的作用呢！
我們提著小籃子，準備摘草莓了。只見一個個又大又紅的草莓在向我招手，好像在爭先恐后地喊：“快來摘我！快來摘我！我最甜！”我輕輕地把草莓放進籃子里，對它們說：“不要著急，你們都會進到我的籃子里的！”不一會兒，我就摘了滿滿一籃子的草莓！
回家的路上，我們吃著剛剛采摘的草莓，感覺經過自己雙手摘來的草莓真是香甜可口！
【小學生六年級的作文】相關文章：
小學生六年級作文11-03
六年級小學生作文09-07
小學生六年級作文11-03
六年級小學生作文11-03
六年級小學生作文01-29
小學生六年級地震作文10-09
小學生六年級地震作文10-09
感恩_小學生六年級作文02-10
母愛_小學生六年級作文02-14
童年_小學生六年級作文02-17