我的故事四年級單元作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的故事四年級單元作文，歡迎大家分享。
我的故事四年級單元作文1
書——是我們每一個人所需要的，就像吃飯睡覺一樣。可是有些人厭惡讀書，認為讀書十分枯燥無味，而我卻認為讀書可以給我?guī)順啡ぁＣ康酵砩希叶紩弥鴷吭诖采辖蚪蛴形兜乜粗?/p>
有時候看的時間長了，媽媽就走進來說：“時間不早了，你快點睡覺吧！不然你明天又起不來了。”“哦，等我這篇看完。”我應到。“快點！馬上就到八點半了。”“哦，馬上就好看好了??????ok，看好了。”我連忙把書放在一旁，蓋好被子。媽媽這才安心地走出去，把門鎖上。
聽到媽媽走下樓梯的聲音，我急忙打開臺燈，在燈下如饑似渴地看著書，大約過了一小時左右，我聽到到了開門的聲音，我知道媽媽回來了，趕緊關掉臺燈，收忙腳亂地把書放在一旁，蓋好被子。媽媽一走進家里就來看看我有沒有蓋好被子，那時，我的心一直在“砰砰砰”地跳個不停，生怕媽發(fā)現我在裝睡。媽媽看了看我，放心地走到自己的房間里，我心中的一塊石頭也總算放下了。
第二天早上，我一起來，媽媽就問我：“昨天我走出后，你肯定在看書吧！”我驚訝地問：“你怎么知道的。”媽媽笑呵呵地說：“看看你的熊貓眼就知道了。”“啊！這樣也能發(fā)現！”我在心里默默地說，“不過以后看書還是不要看那么遲了。”
書籍是全世界的營養(yǎng)品，抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲哦！現在我們這個年齡是讀書的佳期，現在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命地讀？所以，還是趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧!
我的故事四年級單元作文2
紅領巾從一年級開始便飄揚在我胸前，一晃已經戴了三年。這三年里，我和紅領巾一起經歷了許多小故事。
印象最深的是在我三年級上學期的時候。那天是星期五，下午放學，我的心情非常舒暢，因為又將迎來一個周末，我可以趁機好好休息一下，不禁高興得笑出聲來，回家的腳步也加快了許多。我很快就走到了我們這幢樓的一樓梯間，此時此刻，我恨不得一步跨進家門，正當我三步并作兩步，快馬加鞭行走時，一股惡臭味撲鼻而來，我的好心情頓時被破壞了，我馬上向四周環(huán)視，原來樓梯間有一堆嘔吐物，還帶有很濃的酒味。
我們小區(qū)的房是新建的，上落樓梯的人來往不斷，眼前的“爛攤子”難道沒人見到嗎？這一切真是令人厭惡，我本想視而不見，但看到胸前飄動的紅領巾我就想起了老師講的無數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來我們今天幸福生活的感人故事；紅領巾是烈士鮮血染紅的要珍惜。我是少先隊員心里想：烈士們?yōu)槿嗣瘾I出自己的生命我是社區(qū)中的一員，我應該貢獻自己的一份綿薄之力的。于是，我加緊腳步跑回家中，帶上打掃衛(wèi)生的工具到樓梯間去，我先把嘔吐物清理，然后再在家里拉水龍管到梯間沖洗，正當我干到滿頭大汗、氣喘吁吁的時候，鄰居們也三三兩兩的下班回來了，他們看到我的舉動，紛紛投來了贊許的目光，還對我說：“小朋友，你真是個勤勞的孩子，是個好學生！”我聽了街坊們的稱贊，不禁地望著紅領巾笑了。
從此，我更加熱愛紅領巾了。胸前飄揚的紅領巾成了我心中的一面旗幟，三年的成長，我進步了很多，紅領巾對我的幫助可大了，它時刻提醒我要做一個好學生。所以我愛紅領巾，更愛少先隊員這個光榮的稱號！
我的故事四年級單元作文3
江南可采蓮，蓮葉何田田。
——題記
還記得去年夏天，池塘里的荷葉荷花蹭蹭地長了起來，碧綠的葉子與天空融合在一起。每當這個時候我總會想起詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！我與伙伴們快樂的一天就開始了！
“喂喂，起來了，懶蟲！”伙伴們都在旁邊催促我呢。我立刻問道：“現在幾點了？”“11點了啦！”“啊，天哪！我差點忘了還要去池塘采蓮葉哪！”我以最快的速度完成洗漱，帶了一把小小的鐮刀，和我的小伙伴們列成了一小隊出發(fā)了！
很快，我們站在了池塘邊上的泥巴路上。這里的蓮葉好多啊，風吹起來，蓮葉像波浪一般翻騰起伏，荷花就像碧波仙子一樣裊娜多姿，亭亭玉立，真美！采蓮葉的任務當然交給我啦，誰叫我最大。一棵接一棵的蓮葉被我用鐮刀砍了下來，伙伴們爭先恐后地把它們接過去。為了不破壞這美妙絕倫的景色，我在每一處割一根，之后立刻轉戰(zhàn)他處。
不一會兒，大功告成！我們大家捧著十來棵荷葉，還拿著幾朵盛開的荷花，蹦蹦跳跳地向我家前進，一路上，愉悅之情溢于言表。
到家后，我們迫不及待地拿出準備好的小缸，放點兒水，小心翼翼地把荷花插好。大家在那兒吹著電風扇休息，我呢，就拿出幾把小剪刀分給了大家。我們用小剪刀把荷葉的根莖剪開，再從根莖部剪了一個大洞，套在自己的頭上，就成了一件蓮衣了，穿在身上特涼爽，我們再配套做帽子和一個小扇子。拿在手里，戴在頭上，大搖大擺地走到太陽下。我們打趣著用水往蓮衣上互相潑灑，晶瑩的水珠在太陽的照射下變得更加耀眼，從蓮衣上滑落下來，簡直就是蓮衣的最好飾品！
快樂的一天當然不止如此，我們穿著蓮衣還去劃小船了呢，帶頭的當然又是我了，誰叫我是最大又是最皮最愛動的呢！
這就是我的故事！
我的故事四年級單元作文4
讀著書中的這樣一句話“學會生活，學習自理是提高自身各項能力的基礎。”后使我突然想起了前不久發(fā)生的事。
我們家的隔壁是一個三年級的小學生，他平時非常頑皮，他的父母都拿他沒辦法。一天他的媽媽拿著一本書，急急忙忙的跑過來找我，指著單詞問我怎么讀。我心生疑惑：“為什么他自己不來，反而要媽媽代勞呢?雖然疑惑，但我還是說出了答案。過了一會兒，他的媽媽又跑來了，是讓我教他做作業(yè)，我更加疑惑了，那家伙難道沒手沒腳嗎?一直讓他媽媽跑來跑去?我點頭答應邊想。接著她媽媽拿著書包，硬是把他推了出來。看他嘟囔著嘴，一副不情愿的樣子，好像根本不在乎似的。
翻開作業(yè)，那字跡簡直慘不忍睹，難怪會不情愿了呢!我指著“happy”讓他大聲朗讀，他卻支支吾吾的說不出來，我只好讓他跟讀再拼讀，學了幾個單詞后，他陰著臉，好像此時正烏云密布，我無可奈何，這一刻，我終于體會到了當老師的艱辛，心里在為他媽媽嘆息，他媽媽跑前跑后都是為了他，好好學習，唉!可憐天下父母心!我又重語心長地講道：“你媽媽這么做都是為了你，你要學會自主學習、生活，不要什么事都依賴她。你不要辜負她對你的期望啊!”他似懂非懂的點了點頭。于是，我又高聲朗讀起來：“happy，h-a-p-p-y”不知是我的話有效了，還是他自己悟到了什么，他也抬著頭賣力的念起來，臉上的不屑也消失了，像天上的烏云散后升出了太陽，作業(yè)終于完成了。這時，他媽媽來了，看到他如此努力地學習，欣慰地笑了，向天空中出現了彩虹一般美妙。
通過這次當“小老師”的經歷后，我懂得了，在生活中，不要什么事都依賴父母，要學會獨立學習、生活，這樣才能在今后的道路上走得更穩(wěn)!
我的故事四年級單元作文5
在我的生活中，發(fā)生過許許多多的事。幾乎都淡忘了，唯有一件事讓我記憶猶新。
那天，我在姨媽家和表姐過生日，吃完蛋糕后，已經快10點了。我趕緊走出門，準備回家。姨媽問我：“要不要我送你回家？”我想：“不就是走回家嗎？我又不是小孩子。”于是我說：“不用了。”姨媽放心地點點頭，走進了門里。好像在一瞬間，我突然發(fā)現樓道這么黑，真的是伸手不見五指。我小心翼翼地伸出一只腳，像盲人一樣摸索著，終于摸到了欄桿。就在我舒了一口氣的時候，突然傳來一聲尖利的叫聲：“嘰——”，頓時，我的五臟六腑都縮成了一團，飛快地跑到了外面，才反應過來。心有余悸地拍拍胸口，轉身走上了路。天上沒有月亮，路邊也沒有燈。遠邊還不時地傳來幾聲煞人的鳥叫。幾顆大樹投下斑駁的影子，就像鬼佝僂的身軀，張牙舞爪地向你撲來。我的心一下一下地撞擊著胸口，心驚膽戰(zhàn)地走著，大氣也不敢出。甚至有點想回去讓姨媽送。可是這未免也太丟臉了吧。
突然，身后響起了清脆的聲音“嗒、嗒”，有人？我惶恐地睜大了眼睛，朝身后看去，沒有人啊。難道是……鬼！恐懼頓時淹沒了全身，我沒命地向前跑去。可“嗒嗒”聲還在繼續(xù)。終于，我跑不動了。當我又聽到那個恐怖聲音時，定晴一看：原來是樹上的鳥在啄木頭。想到我之前的種種窘相，不禁笑了。
我放松地往前走，涼風習習，樹葉的沙沙聲和鳥兒的叫聲應和著，我才發(fā)現，一切都是那么和諧。世界上是沒有鬼的，你所懼怕的東西只不過是自己嚇自己罷了。
這個晚上的回家路，讓我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了我心中的“鬼”！
我的故事四年級單元作文6
說起我家的那一只“戰(zhàn)斗雞”呀！它可真是不簡單，你若不信，就看看下面的故事吧！
今天早晨，奶奶帶著家里的老母雞和我一起趕到了姐姐那。
到了姐姐家，奶奶就將老母雞扔在了地上，自顧自地往屋里走。我看它被綁著挺難受的，就老替它松了松繩孑，誰知，它撲棱一下飛出了院子，把我嚇倒在地。
“奶奶，老母雞跑啦！”我條件反射似的叫了起來。
“李嬸，你有沒有看見一只黑色的老母雞啊？”
“沒有哇！”
“王大爺，您有沒有……”
“沒有哇。”
我和奶奶把附近的村民鄰居都問遍了，可誰也沒有看見我家的雞。
這下可把我給急壞了：“奶奶，怎么辦哪？”可奶奶鎮(zhèn)定自若地說：“本人自有妙計！”說著，就沖進了姐姐家的廚房。
“咕咕咕……咕，快來吃啊！咕咕咕……”奶奶邊走邊叫著，手里拿了一大把米，等雞上鉤。原來奶奶玩的是“引雞出洞”啊！可是讓我失望了，自家的雞沒引來，倒是引來一群別人家的雞。
正在我著急時，“咕咕咕”的聲音從石頭后面發(fā)了出來，這是多么熟悉的“嘹亮軍歌”呀！一定是我家的“戰(zhàn)斗雞”，定睛一看，果然不出所料！
我一個“凌波微步”飛到了它的`身旁。它見來者不善，連忙逃走了。奶奶見了，也使上了上乘的輕功“踏雪無痕”追了上去。
不一會兒，它竟然和我玩起了醉拳。不愧為“戰(zhàn)斗雞”，真的有兩下子，竟能接住我們那么多招。別看它長得肥肥胖胖，逃起來還真靈活。
我伸開雙臂攔住了它，奶奶見狀，也拿出了看家本領——三十六路小擒拿手，白鶴亮翅，黑虎掏心……招招致死，最后差點變成脫毛雞。
這就是我家“戰(zhàn)斗雞”和我最有趣的故事。
我的故事四年級單元作文7
在我的成長過程中，我與書之間，發(fā)生了許許多多的故事。
——題記
一見如故
書，對于剛出生的我，是一個新奇的東西。在我很小的時候，媽媽就已經開始給我看不會被撕破的小圖書。我對于這個第一次見的東西，感到既新鮮，又好奇。
書上除了圖畫以外，還有一些小字，我不認識，媽媽就教我念，一個一個的認識。我現在能認識這么多別的同學不認識的字，還是多虧了小時候多看了幾本書。
我一見到了書，我就感到好像認識了它好久，感到有一種非凡的親切感。我感覺，書對于我的未來和過去而言，都是非常重要的。
故事延伸
我第一次見到書，一見如故，但是，故事不可以到此結束，還要再向下延伸，延伸到無窮無盡。
我在1999年時，開始看兒童雜志《米老鼠》，那時我剛上幼兒園。我第一次見到這本書，感到非常的驚異，因為在此之前，我從未看到這樣有趣的人物，以及這樣妙趣橫生的故事。而且，后面還有一個英語欄目，講述系列故事，名字叫做《鴨堡奇案》。我通過這個欄目，不僅提高了英語口語能力，還通過“破案”提高了智力能力。
在此之后，我開始看一點小說。起初看的那部小說，在韓國家喻戶曉，名叫《九歲人生》。講述的是一名小學生在度過了九歲的一年，經歷了許多事情，懂得了許多人生道理，并繼續(xù)成長。我感到，這是我與書之間發(fā)生的最好的故事，因為它也教給了我很多的道理。
書，是我一生中最好的朋友，在上中學之前，我與書之間，就已發(fā)生了許許多多美好而有趣的故事。
故事永存
書，與我之間的故事，我是永遠不會忘記的。從書中，我不僅學到了許多知識，而且更懂得了許多的道理。
我，與書之間，發(fā)生過一個個美好有趣的故事，更有一個美好的未來。書，將伴隨我成長，而我與書的故事，也必定會像我的藏書那樣，越來越多。
我的故事四年級單元作文8
我，一個平平凡凡的人，每天過著自己的生活，雖不是說每天都開開心心的，可我未必就是沮喪的，用平凡的心看待平凡的生活，我有一個幸福的家，我很滿足，因為我愛它，是堅不可摧的愛的力量感染著我，成為我的精神糧食。
也許現在幸福的家是易碎的玻璃，經不起微小的風吹和雨打，一碰就只聽見“啪”的一下，那玻璃的碎片在燈光下一閃一閃的，猶如心被扎得好痛好痛，想擺脫掉卻怎么也甩不了。
一開始，我想在玻璃碎掉之前，捧住它，不讓它就這樣碎掉，可結果卻是讓自己傷得更厲害。現在的家天各一方，而我還在原地等候。
相信家是偉大無私的，這是媽媽教我的。對我來說是最開心卻也是最傷心的一頓團圓飯出自我手，當時我記得非常清楚。
那是深冬，天氣很冷，我的心同樣也是冷的，家里暖氣都開著，可我卻冷得發(fā)抖。我剛打開家門，想出去買菜，寒風襲來，讓我打了個寒顫，可是一想今天的任務讓我打起了十二分精神。
從菜市場回來后，我就急急忙忙開始做飯。要先淘米和洗菜，可水冷得刺骨，就去外面提了一桶井水回來，還冒著熱氣呢。我淘好米，又把剛買來的蝦和魚先放在兩個水池中，因為我沒有殺魚的經驗，就讓隔壁的一個婆婆幫我殺的，我很感謝她。我又把蝦的殼去掉，因為蝦是生的，所以殼比較難去。魚和蝦這兩層“大工程”完成后，就剩下鍋了。油花濺起來，讓我又慌張又害怕，但最后還是美味出鍋了。蔬菜很簡單，我駕輕就熟。最后只剩下熟菜裝盤了，一切準備好，我休息了一下，把米飯和菜肴都擺上桌子，坐等爸爸媽媽回家。
等了又等，他們終于回來了，我很開心地迎了上去，驕傲地宣布：“這都是我親手做的！”
到了飯桌上，爸爸媽媽都在夸贊我，我很開心。吃到一半時，媽媽感動得哭了。我想媽媽哭的原因我知道，可我也沒多說什么，大家一起吃完了這一頓“最后的晚餐”。
我永遠銘記這頓晚餐，我永遠愛這個家！
我的故事四年級單元作文9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書會給你許多知識， 書就像一位無聲的老師，引導你走進知識的殿堂。從我開始記事時，就和書結下了不解之緣。小時候，年幼無知的我，就喜歡看書，不過，我不識字，只看圖片。記得我的第一本書是《環(huán)繞地球旅行》，里面有許多圖片，有沙漠、溫泉、大海、高山……每一個圖片我都要看好幾遍。上了幼兒園，我就開始看童話書了，因此便經常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生活的一部分了。
“讀一本好書就如同和高尚的人講話。”這是俄國著名詩人高爾基說的一句話。一次，我在家看《中國少年兒童百科全書》，書中豐富的知識深深吸引了我，我越看越起勁，看了一本有一本，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。當我正快樂地允吸著知識的乳汁時，爸爸突然叫我去幫他拿一下毛巾，我只是“恩”了，依舊看書……過了好久，爸爸又開始扯開他的大嗓門喊了起來：“寧寧，叫你拿毛巾，怎么還沒拿來？”這時，我才想起來爸爸要我?guī)退妹砟兀“职謬@了一口氣，說：“真是的，叫你拿個毛巾，都會忘。看來，還得自己拿呀！”書伴著我成長，在我孤獨的時候，陪伴著我；在我郁悶的時候，書為我解憂；在我失去自信的時候，書重新點起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了精神食糧。
我的故事四年級單元作文10
每個人都有屬于自己的故事，每件故事都是令人難忘的。可以是痛苦的，可以是快樂的，也可以是委屈的，但是一切都永遠記憶猶新—--
我與同學一同上街買練習冊，之后返回了奶奶家，本來一切的一切都在正常不過了，但是事情就是發(fā)生的那么突然。
剛回了家，我準備看一會兒電視再好好的寫作業(yè)，畢竟當時已接近中午。打開電視機后，發(fā)現電視機不轉播，我很奇怪怎么回事，但是我不會弄，只好等奶奶從廚房過來，可誰有料到奶奶過來就先說我一通，然后才去調整了幾下，不知是不是奶奶沒調整好，還是怎樣，更打不開了，爺爺發(fā)現后立馬過來按了幾下，這才轉播了。本來爺爺也有說我，但我想反正沒什么大事，即使不是我也不用反駁了，不想和長輩頂嘴。
但是不到五分鐘，爺爺再此拿次說話，我真的很氣憤，立馬跑去了衛(wèi)生間，跑時還把門連帶的關上了，“咚”門的聲音可真大。我一關門就在衛(wèi)生間委屈的哭了，明明不是我做的，為什么大家都來怨我？如果碰一下電視就壞了，那誰還敢看這里的電視？······
畢竟他是我爺爺，我也不想吵，便在衛(wèi)生間發(fā)泄完回到了家，也不看電視了，靜靜地坐著作業(yè)。可是爺爺卻好似存心想和我吵架，在我一進去就又開始訓我，說：“你多大了，和誰學的一扭一性子，才多大就騎我頭上來了？我天天給你做飯就落得這下場？我過節(jié)你們誰來看我了，用我是就想起來了？我身體還不舒服了······”
我再也無法控制自己的眼淚，任由它從我的臉頰劃過，一切已經無所謂！被別人冤枉又沒證據，我還能辨駁什么呢？
生活需要寬容，我時時暢談寬容，在真正要我寬容的時候又怎能不這么做呢？
也許學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；也許學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。但沒有寬容，人將變得危險；沒有原則的寬容，人將變得脆弱。
為了我的親情，我必須要會寬容······
我的故事四年級單元作文11
環(huán)境能改變一個人，如今，我體會到了……
由于父母工作的原因，我轉學來到長春。站在馬路旁，看著一輛輛飛速行駛的車一輛輛從面前閃過，弄的人眼花繚亂。這里的一切仿佛都與我格格不入，莫名的傷感涌上心頭……
來到這個新的集體后，我發(fā)現自己變了，讓我感到陌生。原來無憂無慮，天天神采奕奕的我去哪了？看著鏡子中的自己，眼睛里散發(fā)著迷茫和無助。將涼水揚在臉上，真希望冰冷的感覺可以喚醒自己。
我知道我將以往的自己束縛了起來，那些沉重的枷鎖死死的抓住了我，讓我動彈不得。原來的自己做什么都那么坦然大方、無所畏懼，而現在卻將自己包裝成了另外一個人。在孤獨的環(huán)境中形單影只，變成冷漠的人。成績，也是我的苦惱。也讓我終于懂得了人與人之間的差距竟可以如此之大。不管怎么努力，他們都是“人生長跑”中的佼佼者，而有些人卻連希望都不曾抱有。成績的落差，就像一塊巨石，狠狠地擊中我的心靈。友誼，在過去的我看來，不可能稱作煩惱。因為知心的朋友一直圍繞在我身邊，不曾離開。好比我的鞋帶松了，無論多緊急的事情，她們都愿意陪伴我，等候我。而現在，我只能獨自俯下身來，在不經意間，瞥見那些匆匆走過的腳。成績，友誼，都隨著我來到這個新的環(huán)境而離我越來越遠，甚至有些遙不可及。
仰望星空，看著那些閃亮的星星，沒有心情去觀賞，只是有一些惆悵，一顆星星在屬于它的那片天域是耀眼的，可到了別處呢？無人知曉。
清風伴隨著蒲公英飛向遠方，無論蒲公英多么不情愿，都不可能回到從前了；一片雪花墜落在地面上，無論人們多想挽留那一抹潔白，都只是癡心妄想。
環(huán)境能改變一個人，如今，我體會到了。
我的故事四年級單元作文12
朋友不分年齡，我就有一個大朋友。我曾經很討厭她，鄙視他，甚至還聯(lián)合弟弟一起戲弄她。但是，自從發(fā)生了一件事，使我對她刮目相看。那天下午，我忘了帶卷子錢，又懶得和同學們借。到時候，我難道要向老師坦白，向老師求助嗎?不，絕對不能那樣做。恰好，媽媽送弟弟上學來了，于是，我飛快地奔了出去。
媽媽正在和她(瘋癲的二姨)在一起閑聊，我的心里很有氣，沒好地瞪了他一眼，心想：“她怎么會和媽媽在一起，平時我看她都不順眼，現在真是“好人”不登門!”但是，我還是要把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，不料媽媽也沒裝錢。
她見了，忙從口袋里掏出一些零亂不整的錢，其中還摻雜著幾張老輩子花的錢，還真是可笑!
一張10元錢遞在我的面前，“拿著吧。”她帶著侉味的語言說。這僅僅普通的三個字，觸動了我的心，難道她不怕我拒絕嗎?落下尷尬的局面嗎?我又馬上鎮(zhèn)定起來，她是在討好我，要堅定立場。
“剩回來的錢要還給你二姨，她丈夫也不好好兒給她錢花，人家有倆錢不易，記住了嗎?”媽媽再三叮囑我。
原來她是這樣可憐，看著二姨這身破爛過時的衣服，凌亂的頭發(fā)，我似乎明白了一切。
“對不起，我---”我還想再說出我的歉意，但喉嚨像被東西卡住了似的，就是說不出來。
這時，只見二姨那繃緊的面孔舒展開了，她抿了抿嘴唇，轉過頭去，落下的頭發(fā)蓋住了她的半邊臉，說：“沒----沒事。那錢我不----不要了。”
此時此刻，我已熱淚盈眶，此時千言萬語也說不清我的歉意與感動……
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。二姨就是我那千里難尋的好朋友!
我的故事四年級單元作文13
人人都有自己獨特的個性，沒有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因為有了個性，才會越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有自己的個性，這也讓我的生活更加有趣。
我的個性可以用兩個字表示：吝嗇!
去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產專賣市場，一家店一家店的看。我們進了一家店，媽媽問："響螺肉多少錢一斤啊""100元一斤。"店主笑兮兮地迎上來，"要不要來一斤啊"我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
我拉著媽媽就跑進第二家店。我問："這響螺肉怎么賣啊""80元一斤。"那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒有把顧客放在眼里啊我又走出店門……
"走了一個上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!"媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說："您回酒店吧，給我40元，我買給您看!"我一副斗志昂揚的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說："這響螺40元賣給我一斤行不行""小妹妹，我們的價錢已經很低了!""可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!""唉，算了算了，40就40!".哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經濟學家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友嗎?
我的故事四年級單元作文14
在每個人的身上都發(fā)生著不一樣的故事，這些故事包涵著生活的點點滴滴。或許是歡笑，或許是淚水，或許是憤怒，或許是憂愁……伴隨著各種各樣的故事發(fā)生，我們也漸漸長大。我也有許多故事，但那件事一直讓我記憶猶新。
那是一個煩悶的下午，我正在與那繁多的暑假作業(yè)進行“斗爭”。可在這時卻來了一位不速之客——一只可惡的蒼蠅。蒼蠅不比蚊子，它不咬，你它煩你！只見這只蒼蠅先圍著桌上的臺燈轉了一圈，又圍著我的筆筒轉了一圈。最后竟然把目標鎖定在我的頭上，肆虐的干擾著我。起先，我不準備理它。可是蒼蠅十分的不識趣，反而一再的觸碰我的底線。終于我忍無可忍，“人蠅大戰(zhàn)”拉開序幕。
起先我抄起一本大詞典作為“武器”，帶我鎖定目標后，就像敵軍撲去。蒼蠅似乎早有準備，靈敏的一閃，躲過了我的進攻。我又試了幾次，可都被它輕而易舉的躲過了。非但沒有對它造成威脅，而我卻累得氣喘吁吁。于是我決定改變戰(zhàn)術，決定先將其堵到墻角，再一招制敵。這個計劃聽起來是那么的完美，可現實往往比較殘酷。
我把它往左趕，可它卻反放方向飛。完全不受我的影響，悠閑地站在我的桌子上跳著搓手舞。我的計劃又一次以失敗告終。終于，媽媽聞訊趕來，聽我描述完剛才發(fā)生的一切后不僅不同情我的遭遇，反而哈哈大笑的說：“這么簡單的一件事，你居然沒有辦法應對。”我急忙辯解道：“媽媽，你這是站著說還不腰疼。要不你來試試！”“好”。媽媽爽快的答應了，“這點小事難不倒我”。媽媽去廚房拿來殺蟲劑，對準蒼蠅，輕輕一噴。伴隨著“滋”的一聲。蒼蠅立即倒地，四腳朝天，苦苦掙扎。最終死去。“人蠅大戰(zhàn)”順利結束。蒼蠅慘敗。
后來這件事成了媽媽嘲笑我的資本，至今還常常提起。雖然已經過去很久，但卻歷歷在目，令我難以忘記。
在我們的生活中，每天都上演著不同的故事，這些故事讓我們成長。
我的故事四年級單元作文15
事情發(fā)生在我5歲那年。
那時候我還在讀一年級，中午要回家吃飯，慈祥的奶奶早就把飯菜弄好了，正等我吃飯呢！吃晚飯，我便熱得不得了。奶奶就給我洗了個澡，洗完澡可真舒服。忽然，我聽見一只母雞“咯咯咯”地叫了起來。正閑著沒事干的我一聽到雞叫就一蹦三尺高。因為我終于有事干了。看著雞在樹蔭下盛陰，想必它也很熱，要不也給雞洗一個澡吧！
說干就干。第一步：把雞捉來。我便去抓我追呀追，它跑呀跑，這雞可真有兩下子呀！不過遇上我我可倒霉了。我可是武林高手中的跑步高手，不一會兒，雞就被我抓住了，用繩索把它捆了起來，動彈不得。
第二步：洗。我抓著雞往水里扔，一丟下去它便“嗖”的一下起來了，我摸了摸水，嗯有點冷了，我用勺子勺了一勺熱水，再把雞扔了下去，可雞還是“嗖”的一下起來了，我先倒冷水，接著熱水，冷水，熱水，冷水，倒得水都快漲出來了。這下水不冷不熱了，終于開洗了，我抓著雞，用手潑水潑在雞身上，用刷子刷它，把它洗的干干凈凈，油光發(fā)亮。
第三步：吹，我洗完頭發(fā)都會用吹風機吹干的，它身上的羽發(fā)像頭發(fā)，就用吹風機把它吹干吧！我把它抱到了房間，把吹風機拿出來，對著它吹，它的毛一下子就蓬起來了，哎呀，要逃了，我一把抓住它的脖子，抓的緊緊的，生怕它逃了，有繼續(xù)吹，終于吹干了，把它放回原處，就去上學的》
放學回家后，過了一會兒，奶奶便大叫：“雞死了，雞死了。”我出去看了一下，正是正午洗澡的雞，一看便知道是被我折騰死的，我如實的更奶奶說了，奶奶氣的不得了，這可是我們家唯一一只會下蛋的雞。這下，奶奶不管到哪，都會跟別人說起這件事，這下我可囧大了。
這就是我的故事，讓奶奶又氣又笑的傻事，讓我難忘的一件事。