課余生活作文500字：捉迷藏
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課余生活作文500字：捉迷藏，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文500字：捉迷藏1
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多么美好，是多么令人懷念！那一件件有趣的往事，就像開放在我心中的一朵朵花，無比艷麗、誘人。
那是我上二年級的一個星期天，有幾個小伙伴來找我玩，玩什么呢？我托著兩腮趴在桌子上左思右想，終于想出了一個主意“捉迷藏”。我們活躍在我家不大的房間和院落里。你藏我躲，你追我趕。無論她們藏在哪里，都逃不過我那敏銳的眼睛，因為我太熟悉這兒的一切了。所以每次，我都能輕而易舉地捉住她們。
又輪到我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐輕輕地擺運著，這卻引起了我的注意。我走了過去，嘴里喃喃說著：“她們都藏到哪去了，我找得太累了，先坐下來休息會。”，剛要坐下來，里面的宦曉云著急地說：“別坐，別坐，我出來還不成嗎。”我一聽，樂了，真是不打自招呀！我裝作驚訝的樣子說：“怎么，這里面還有一個人呀？”她出來后，朝我吐了吐舌頭，不好意思地笑了。輪到我藏了，神秘的地方都被她們藏過了，這時，我發現了一張竹席，就讓爸爸把我捆在里面，不一會兒，張燁推開了門，我的心呯呯直跳，生怕她發現我。張燁說：“出來吧，我都看見了。”我說：“那你幫我把繩子解開呀！”她把繩子解開后，我問她怎么知道我藏在這里的？她說：“我根本就不知道，我先試探的呀，沒想到你真的被我騙了。”我恍然大悟，竟然也中了這一招。頓時，笑聲、打鬧聲、追逐聲，久久回蕩在我家上空。
啊！童年給了我這么多歡樂，讓我至今難忘！
課余生活作文500字：捉迷藏2
每年我去姨婆家，都會不改舊例地玩幾次捉迷藏。不過，今年妹妹沒興趣來找我們了，我只好讓我媽媽來找我們。
和以前一樣，我倆還是決定躲在一塊兒。等媽媽開始數數后，我倆便飛快地躥入屋后隱蔽的樹叢中。在這個位置，妹妹曾經老找不到我們倆。果然媽媽也找了老半天，才經過這里。可沒想到，媽媽居然唱起了滑稽的歌曲。啊，實在是太好笑了！不過，為了保住這個隱蔽的地方，我強忍著自己沒笑出聲來。但是弟弟沒忍住，“撲哧”一聲笑了出來。媽媽果真隨聲而來，很快發現了我們。
唉，這么好的一個地方就被弟弟暴露了。“下次藏一定要捂住嘴巴！”我提醒弟弟。不一會兒，第二次捉迷藏就開始了。可是姨婆家就只有那么幾個藏身之地，其他幾個地方都被妹妹找著過，狡猾的媽媽肯定也找得著。那我們躲哪兒呢？我倆沮喪地漫無目的地尋找著藏身之處。就在倒計時快到時，我和弟弟欣喜地發現了一個新建的地下車庫，而且位置也十分隱蔽。我們倆便輕輕地跑了進去。
“哇！這個地下車庫真大！”我倆不禁贊嘆道。“咚咚咚”，這應該是媽媽的腳步聲吧？可想不到，一下子就又靜下來了。我們又仔細地聽了一會兒，外邊還是沒有一點聲音。媽媽真的找不到我們了嗎？她會不會又設了什么詭計？我們不由地著急起來，終于走出來了……想不到，媽媽居然在門口守候，真是“老謀深算”！“哈哈，我的安靜戰術把你們給引出來了吧！”媽媽不無得意地說。
捉迷藏真有趣！
課余生活作文500字：捉迷藏3
要說哪個游戲最好玩，當然是捉迷藏！我想大家都玩過，現在回憶起來真是簡單。現在就讓我們進入迷藏世界吧！
吃完了中午飯就期待的黑夜的到來，準備好手電，也準備好護身衣在黑夜中玩耍。弟弟們藏好了，我和表妹開始尋找，就像抓壞人一樣，只不過沒有警犬。“唰唰……”有動靜！我們輕輕地跑，生怕聽不見一絲線索。弟弟們又走了出來說：“時間到了，100秒內必須找到！”我們只能重新找。這回我可勝利了，終于輪到我們了，能藏得范圍本來就小，這還得靠智慧。找來找去就是沒藏好，怕把衣服弄臟了，正在為難時刻我才反應過來—我們穿著護身衣呢？這樣一來能藏得地方就多了。我和表妹各分兩路，把表妹安置好，我又藏在了草堆中再拿了一些草蓋在身上，剛好100秒內藏好。弟弟忙的團團轉，找不到，不知怎么辦。我又數好100秒，大顯身手—100秒內找不到就敗了！這可真有些像偵查員在搜捕逃兵呀！
這一次，好強的弟弟敗了，他們第一開始氣的跺腳，但后來又一起總結了失敗的原因，雖然用了很長的時間，但我還是沒有阻止他們，因為他們這種精神很令我欣賞。最后他們取得了勝利。
在這次玩中我學到了許多，正如爺爺所說的：玩的時候就像在學習，而學的時候就像在玩。
課余生活作文500字：捉迷藏4
我的課余生活豐富多彩，如和妹妹玩泥巴，和妹妹放風箏，和妹妹捉迷藏等。但我最喜歡的還是和妹妹捉迷藏。
有一次，我正和妹妹玩捉迷藏。游戲規則是找的人閉上眼睛，倒數20個數，再開始找。找的人如果抓到了那個被找的人，就換一個人找了。
游戲開始了，我躲，妹妹找。我正想躲進廚房時，奶奶看見了我，說：“你到這兒來干什么？”我悄悄地對奶奶說：“噓，奶奶，別說話，我正和妹妹捉迷藏呢。”瞧，妹妹正東看看，西望望，一副焦急的樣子。看著妹妹這樣，我忍不住偷偷地笑了。妹妹聽到我的聲音，把我從廚房里抓了出來，我的笑聲出賣了我。
好了，該輪到我找了，我閉上眼睛，倒數20個數，1、2、3……很快，20個數數完了。“躲好沒？妹妹，我來找了。”我輕輕地邁著步子，剛走到門前，妹妹卻突然跳出來，嚇我一大跳。
現在你知道了吧，我的課余生活是不是很有趣？
課余生活作文500字：捉迷藏5
在這個陽光明媚的日子里我和東東，姐姐，航航一起玩捉迷藏的游戲。
由于東東家比較大，而且藏的地方也很多，所以我們就在東東家里玩了。首先，確定規側后，我們石頭剪刀布，結果航航輸了，由他來找我們。游戲開始了，在這緊張的氣氛下，我急得像熱鍋上的螞蟻轉來轉去的，換了很多地方，不知該藏哪里好?就在這時姐姐和東東不約而同地說：“我們藏好啦!”這下我更急了，連忙說：“沒有!沒有!我沒藏好!“我的目光急切的尋找著藏的地方。最后，我看見姐姐站在窗戶上，用窗簾擋著，那大氣不敢出的樣子真是滑稽，不過，我忍住沒笑，像猴子一樣蹭蹭地爬了上去，說：”好啦!“這時，航航慢悠悠的出來了，嘴里還念叨著：”好慢啊，你們可真夠慢的，我等得都快發霉啦!“說完，他便以迅雷不急掩耳之勢在每個房間找著。看他找來找去樣子，我忍不住喊了一聲“我們在這兒!”當我喊出去后，就后悔了。沒辦法，只好希望他找不到我們吧，但是事實并非如此，航航聽著這聲音的方向，不一會兒就把我和姐姐找到了。我們不得不垂頭喪氣地跳了下來。“就差東東了!"航航興奮地叫道。東東或許聽到了這聲音，估計緊張起來了，不由自主地打了一下連串的噴嚏。不一會兒，東東也被找到了。我們三個人看了看對方，低下了頭，而航航卻是手舞蹈的跳了起來。接下來，我們又玩了幾局，但我吸取了教訓，也不是那么容易被找到啦!
我喜歡玩捉迷藏的游戲，因為這個游戲好玩，又有趣!
課余生活作文500字：捉迷藏6
在一個伸手不見五指的夜晚，我和小伙伴們到樓下做游戲。
我們要玩的游戲是捉迷藏，只要抓的人看到你了，你就算被抓了，還有一個固定的地方，只要你沒有被看見并且說出名字，而且摸到了那個固定的地方，你就沒有被抓。商量好了游戲規則，我們就開始玩了。
首先剪刀石頭布決定誰來抓，哦，是張鹿來抓。我們趕快找到合適的地點藏起來，就開始了。張鹿左看看，右看看，心想：咦？怎么沒人呢？呼的一聲，李姝忍不住爆笑起來，張鹿扭頭一看，李姝就在他的后面左側方。唉，真是沒注意到，張鹿想。但即便是這樣，他還是抓到了三個人。
第二輪是李金建來抓，瞧！他賊頭賊腦，小心翼翼地準備向我們藏的地點靠近。可是，他沒有料到的是，我們藏好了是真的，可是我們是聲東擊西，導致李金建一個人都沒有抓到，不過李金建想了一個鬼點子，他假裝是在那邊找，其實后面多了個心眼，一聽見有腳步聲，就猛一回頭。這招果然有效，不一會兒就抓住了我。（唉，我的命好苦呀！）
該我抓了，我準備用一種新的戰法，叫做“搓揉戰術”，我不強攻你，打一陣我再回去，就不信抓不到你。可是這招失敗了，沒有抓到人。我眼珠一轉，冒出一個計劃，用“突擊法”對付后面的人。認定好了他們藏在地下道中，就猛沖過去，打他們個措手不及，這招抓住了兩個人。我心想，不對呀，還有兩個人呀，看樣子我得再換招了。對了，就用這招“神出鬼沒”，不經意中，我要左穿右突，不能肉包子打狗——有去無回，必須用這種戰法把他們包圍在一個極小的空間里，再一石二鳥，找到他們。終于抓到了！這兩個機靈鬼終于露餡了。
玩著我們就不顧時間了，只聽見媽媽在樓上催我們呢，趕快和小伙伴們說再見，我也使出“飛毛腿”往家奔去……
課余生活作文500字：捉迷藏7
有一天下課的時候，我去喝水的地方喝水，碰到葉宇航也在喝水。喝完水，葉宇航就帶我跟王嘉宇玩。
我們就玩一個捉迷藏的游戲，葉宇航讓王嘉宇找，他也答應了。葉宇航讓王嘉宇從一數到二十，王嘉宇就閉上眼睛數起來：“一、二、三、四、五、六、七”我們就趕快跑，跑到二年級那里。王嘉宇在找的時候，我們就躲在一根長方體柱子后面。過了一陣子，我們看到王嘉宇在找我們，可是王嘉宇卻沒有發現我和葉宇航，我們就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越遠了，我們再也等不下去了，于是我們就去找他。我們剛邁出腳步，王嘉宇竟然也到了這個地方。我心里默默地想，這真是太神奇了。我們趕緊躲得遠遠的，在離他十米左右的地方叫了聲他的名字王嘉宇！他就轉身朝我們沖過來，葉宇航立即就跑，我也跟著葉宇航跑。葉宇航邊跑邊跟我說：“你只要跟著我跑，就永遠不會被抓到！”
我們一直跑呀跑，跑到蘑菇亭那邊躲了起來。我們躲了好一會兒，都不見葉宇航的蹤影，就又去找他。他還站在二年級那里一動不動。葉宇航和我一起喊：“王嘉宇！”可是他沒反應。我們走到他身邊，他說：“我不想找了。”
我們一起回到教室，用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰找。這時，我們看到老師捧著一大疊書走進了教室，我想，肯定快要上課了。真的，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。
課余生活作文500字：捉迷藏8
路過青春，步入花季，總是感覺身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因為發現美而感動和欣喜。美，是否在于我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜的等著我，去把她找尋？
美，在轉身處。
若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標奔去，而在過程中忽略了沿途的風景。如若——稍稍駐足，轉身，回首走過的路，興許會發現那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的路。
身后，有熏梅染柳沒些閑的東風，又被細雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的月和南回的燕子，有開滿千樹萬樹的梅花雪……
都是被輕易就遺忘了的美好，在轉身處，遙遙相望。
美，在凝眸處。
當你端端凝視一朵盛開的扶桑，當你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當你細細觀察路上匆匆的行人，你會發現，或在表面或在內心的美，但凡細看，就看得到。
雨果說，孩子的眼睛里永遠都是天堂。我想，美之所在，應該是淡去一切浮躁紛擾的明凈；孩子目所能及的都是美，因為孩子的目光只有新奇和單純，以這種如水晶入溪水般透徹的目光看世界，凝眸處，便是美。
美，在你我身邊。
來來回回，反反復復，我依舊不能滿足于自己的尋覓所得。
美，她該是如何沉靜而又聰慧的女子？
也許，她就躲藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻我疾書的筆下……
原來，美一直在我們身邊。在那些顯而易見的角落里，美，也許正偷偷嘲笑著我們的粗心大意呢。
我要高聲呼喚——美，我找到你了。
課余生活作文500字：捉迷藏9
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學們飛快地跑進了教室，等待老師來上課。
很快，老師走進了教室。說：“我們今天玩一個有關硬幣的游戲，好不好？”“好！”還沒等老師說完，我們就異口同聲地大喊起來。老師說：游戲規則是這樣的，全班分成男女兩組，排成一排在桌子底下傳硬幣，老師喊停時，就停止傳遞，對方猜測硬幣在誰的手上，猜對了得一分，猜錯了不得分，游戲一共十個回合，得分多的為勝。
游戲開始了，首先由女生隊開始傳遞硬幣。女生們從容不迫地傳遞著硬幣，很快，老師喊停之后，我發現我的同桌鐘安玉的臉色有些緊張，我立刻判斷出硬幣應該在她手上。于是，就大膽地喊出了她的名字。女生不冷不熱地說：“你們答對了！”接著，傳遞開始，隨著老師一聲停，硬幣又停止了傳遞。這回我發現他們的臉色都一模一樣，我們發現有點不大對勁，在仔細觀察后，我們發現有個女生不由自主地動了一下，我們確定這個目標。果然女生隊又發出“YES，你們答對了！”的.聲音。第三次傳遞停止后，我們仔細觀察，發現一個女生的手一直放在抽屜里。我們又一次準確地確定了目標。就這樣，在十回合的游戲中，我們猜中了8次。在接下來的游戲中，第一次，我們男生隊的謝煜文，在老師喊停時，不小心把硬幣掉在地上了，女生不費吹灰之力，就猜對了。以后，我們男生隊不給女生隊任何機會，她們在十回合游戲中，只猜中了2次。就這樣，我們男生8比2大勝女生。
這場游戲雖然過去了，但給我們留下了深刻的印象。
課余生活作文500字：捉迷藏10
今天是星期天，我很高興，因為我又可以去奶奶家和弟弟玩了。
一進奶奶家們，就看見弟弟像個頑皮的猴子正在窗臺上跳來跳去，嘴里不時地發出“嘿呀嘿呀”的鼾聲。仔細一看，原來電視里正播放《西游記》這部動畫片，弟弟學孫悟空的一招一式，還有模有樣，真蠻像的，弟弟看到我急忙作了個空翻的動作，說：“姐姐，陪我玩捉迷藏吧。”我連忙答應：“好呀好呀”。
游戲開始了，先是他藏我找，“一、二、三”我在陽臺上數著，這時從奶奶臥室里傳來衣柜門被關上的聲音，我連問他“藏好了沒有”都沒問，徑直走到大衣柜前，拉開衣柜，一舉拿下，弟弟大驚失色，偏說我作弊，要重來一次，我不肯，他便裝出大人的語氣說：“既然你不愿意，那就我找你吧。”說完他就出去了。我想：他那么小，我一定捉弄一下他，我故意弄想了衣柜門，然后藏到了桌子底下。他聽到聲音，沖了出來，大喊一聲：“妖怪，那里逃？”我躲在桌子下，氣急敗壞的想：你個小毛孩，敢說姐姐是妖怪，看我出來不揍你。弟弟一看，衣柜里沒人，便又跑到別的屋里翻箱倒柜了，這時，我又趁機躲進了衣柜。只聽見弟弟找不到我在那邊氣得哇哇亂叫，我忍不住大笑起來“哈哈……”弟弟急忙跑過來，拉開柜門，把我拉了出來“哈哈，捉到姐姐了。”“你個小孩，剛才說我妖怪嗎？看我不揍你呢。”“啊，姐姐饒命，奶奶救命哇。”哈哈哈全家人都笑了起來。
哦，原來做游戲也要動腦筋呀。
課余生活作文500字：捉迷藏11
星期天，我和鄰居家的小朋友樂樂、明明、繪繪去公園的一片大花叢里玩迷藏。
游戲規則是，先用手心手背的方法選出一個人來。這個人閉著眼睛數50個數。這時候其他的人藏起來。等數完后，就去找其它的人。如果全找到后，自已就可以藏起來，那些被找到的人再用手心手背的方法選出一個人來做找大家的人。
我們來到了花叢里，手心手背，量后的一個人竟然是我！我閉著眼睛數了50個數。一睜開眼，他們全都不見了。我鼓了鼓氣。忽然，我聽見右邊有人踏草的聲音。我直奔右邊飛奔過去。一看竟然沒有人，等我停下時卻聽見前面有人還在跑。但我知道那個人一定是跳閘著跑的，花叢掩 蓋了他。我想如果我就這么過去，一定找不到。所以我也蹲下慢慢的過去，然后突然推入開樹枝，真的找到了前面的樂樂。樂樂說：“真沒想到你會找到我，走咱們去找明明和繪繪吧”。
我提議：我們先站在那個小山坡上往下看，所謂，站得高看得遠！樂樂二話沒話，跟著我往小山坡上跑。好不容易爬了上去，仔細地看。忽然看見一個小腦袋伸出樹枝外，特別明顯。我戴上了我的防護膜（嘿嘿，其實就是我外衣上的帽子）給樂樂打了個手勢。和樂樂高抬腿輕落足，往“小腦袋”的方向走。下了山又給樂樂找了一個沖的手勢，和樂樂一起沖上去一把抓信了明明，明明一驚。我們的隊全又變大了，一起去找繪繪。
我們又上了小山坡，看了闐天，也沒看見繪繪，忽然聽見山坡下有點聲音，看見繪繪在山坡下。我折了幾個大樹枝。一人一根。擋在前面做為掩護。向山坡下靠了過去，雖然提心吊膽，但還是勇敢的走了下去，抓信了繪繪。
我們四個很快活，我們是最好的朋友，互相幫助，這就是我最喜歡的游戲——捉迷藏。小朋友們，有時間大家就一起玩吧！
課余生活作文500字：捉迷藏12
我，一直一直追尋你的腳步……
你在哪里？你在哪里？
你躲在婉約的鳥聲處嗎？你躲在翠靈靈的枝葉里嗎？你躲在淅淅瀝瀝的雨聲中嗎？你躲在淡淡的桂花香味嗎？
哦，你在轉角處！
旁邊的樹枝換上了新衣裳，翠綠翠綠的，那小鳥們在上面輕輕叫著，怕驚醒了你哦！旁邊那些干枯花朵重新綻開了，開除了黃的，紅的，橙的，好惹人喜愛哦！溪水靜靜的流淌著，輕輕的；你來臨時，水聲撲撲通通，不能掩蓋心中那顆熱情……
哦，你在房子外！
輕輕的雨，靜靜地下著！那豆粒大的雨點掉落在屋頂上，似有聲，又似雨聲，奇妙的旋律，動人的樂章，仿佛是你的一番美麗的杰作。點點的雨，把透明的窗戶打濕了，模糊了……靜靜的看著窗外，一對父女倆在大街上走著，父親把傘兒傾向女兒一旁，好溫暖！你的出現，給世上增添一份濃濃的父愛的暖流……
哦，你在河邊！
輕輕的風，吹拂著河面，泛起一圈又一圈的漣漪。輕輕的河水，游起幾條調皮的小魚兒，躍動著別樣的情懷；那黑黑的小蝌蚪好可愛，“一下一恐”他們全跑光了；那宛若梳著秀發的姑娘，宛若出浴的美女，宛若著風兒吹拂的風鈴——柳枝，“不知四葉誰裁出，二月春風似剪刀”，美麗的你，為我們描繪出如此美麗的圖畫。
哦，原來是春天，你一直都在，在我們的轉彎處，凝眸里……春天，你帶給我們五顏六色的花海；春天，你帶給我們動人的樂章般的春雨；春天，你帶給我們愜意的春風；春天，你送給我們別樣的情懷……
哦，我找到了你——春天！
課余生活作文500字：捉迷藏13
早上，秋高氣爽，秋風輕輕地吹過，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，我約了小佳和小林來鄉下外公家玩。
我提議到：“這么涼爽的天氣，我們來玩捉迷藏吧。”小佳和小林異口同聲的回答到：“好啊，我們好久沒玩了。”
“我們用石頭剪刀布來分出誰捉誰藏吧!”我說。
結果小林來找，我和小佳藏。
我知道小佳很聰明，于是我來到后花園的一棵小樹旁，我趕緊爬了上去，用樹枝和樹葉把我遮住，我剛藏好不久，小林就數好來找我們了，小林首先找到了躲在草叢里的小佳，然后上看下看左看右看，就是沒找到我，于是小林故意叫到：“哈哈，我找到你了燕斌，你不用躲了，快現身吧。”可是，我才不上小林的當呢，小林見我沒出來又叫道：“你快出來呀，我要放臭屁了，你再不出來，我就朝你那邊放。”可是，無論小林怎么喊，我都不出來，小林沒有辦法，只好說：“你贏了，快出來吧。”
我從樹上爬了下來，說：“哈哈，你以為我會上你的當?得了吧，我才不會上你的當。”第一局，小林找到了小佳，所以小佳輸了，小林沒有找到我，所以這局我贏了。下一局，由我找小林和小佳，我從十數到一，就來找她們了。
這時，我看見雞窩那一直在動，于是我朝雞窩踢了一腳，只聽到小佳大聲叫到：“大俠，放過我吧。”我說：“你這個小笨蛋，這么容易被我找到。”這時，我看見草叢一直在抖，我便知道是小林，我想捉弄捉弄小林，便叫到：“蛇呀，蛇呀，草叢里有蛇。”小林真是個膽小鬼，一聽到‘蛇’這個字，就嚇得從草叢里跳出來大叫：“蛇在哪呀?”“你被我騙了吧。”我哈哈大笑著，小林一臉不服氣，說：“這次是個意外，我下次一定贏你!”
這真是一次妙趣橫生的捉迷藏呀!
課余生活作文500字：捉迷藏14
今天，俞遙哥哥來了。我們跑呀，跳呀，玩呀，樂呀，好開心！
到了晚上，我們開始捉迷藏。他閉上眼睛，我來藏。我藏在了床底下，他找了好半天才找到。第二次，我躲在了搖籃下面，他找了半天都沒找到。他叫我，我沒吭聲。他又說要和我說件事，我 知道他是想讓我出來，所以沒吭聲，也沒有出來。過了好半天，我覺得沒聲音，也沒動靜了，就自己爬了出來。正好他走進房間，嚇了我一大跳，顫抖了幾下。
好了，輪他躲了。我閉上眼睛，過了一會兒，我聽媽媽說他躲好了，就去找。我一下子就知道他躲在了哪里。因為窗子旁邊的窗簾是斜的，窗簾不可能自己會變成這樣。我立刻跑過去抓住他。我 們倆都笑了起來。再輪他躲了，這回我找來找去都沒找到他。他小聲地告訴我：”我在電視對面。“我走向沙發，因為他最喜歡躲在那兒了。我蹲下來，看見了他的手腳、身子：”你就在那兒。“他聽 到我的叫聲，就爬了出來。
又輪到我躲了，我躡手躡腳地走到小房間的窗簾背后，因為那兒有個大箱子。我爬進去，把整個身子都塞在里面，只露出了兩只大眼睛。他來找了，他在房間里東瞧瞧，西看看，翻翻這兒，翻翻 那兒，找來找去，都沒發現我。他說：”我認輸了，你出來吧！“我從箱子里爬出來。我早就知道他在我附近找過了，可是他沒用心找。要是仔細的話，肯定能找到我。但是躲在箱子里也不好受呀，碎 片和繩子弄得我渾身疼痛。
玩了很長時間，俞遙要走了，我很舍不得，一直把他送到了樓底下，說了聲再見，然后依依不舍地上樓去了。
課余生活作文500字：捉迷藏15
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會他自已就會鉆出來的。”于是他們倆就開始聊起天了，談論的話題還是關于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對奶奶說：“其實我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽光小達人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關系，我從內心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當然了，我會陪你到永遠”。我真為我有個好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來，我就聽不到這些話。
這篇文章，作者構思新穎。并沒有對捉迷藏進行詳細的描寫，而是將重點放在收獲上，選取角度合理。作者無意中體會到了母親對自己的愛，感情自然流露。全文語言真實質樸，是不錯的作品。