懷念上學的日子作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的懷念上學的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念上學的日子作文 篇1
時間如流水，珍惜好現在吧！為了讓你日后回首，不因碌碌無為而虛嘆，也不因虛度年華而悔恨，而是想到做了有價值的事。——題記
逝者如斯夫，不舍晝夜。恍惚之中，又有一批人離開校園，走向社會，我的那一天注定會來臨，只是時間未到，相信那時，我一定會懷念上學的日子。
懷念上學的日子，懷念老師的教導。一日為師，終身為父。老師教導我們，傳授我們以知識，一節節課，沒有止境的課，在我眼中看來，老師的知識永遠也傳授不完，世上沒有什么是老師不知道的，學海無涯，老師是助我們前行的槳，給我們以動力。一次，在中午，到了吃飯的時間，同學們都去食堂了，而老師卻沒有，她靜候著我們回來，寧愿不吃飯，卻毅然給我們講一道難題的要點；一次，老師本身體不適，原可以請假休息，為了我們，卻堅持將課上完，結果放學理療背后出拔血絲；一次，本應和同學們一樣睡覺的老師，為了給我們第二天上課，卻熬夜為我們制作上課用的課件。老師的愛，無窮無盡……
懷念上學的日子，懷念同學的友誼。同學是我們在校時最真誠的玩伴，如同兄弟一般，親密無間。一次，體育課上，集體同學跑完步，幾乎全趴在地上，但臉上卻露出笑容，因為同學們在一起，不知從何而來的情感，彌漫在每個人的心里；一次，廣播體操比賽，經過艱苦努力，畢竟功夫不負有心人，在比賽結束后知道得獎，每個人都喜笑顏開，歡呼著，仿佛時間就定格在了那一個瞬間，有一種說不出的喜悅；一次，一位同學因考雜而沮喪，同學們并沒有取笑他，而是告訴他學習的方法，不會的題的解法，一起幫助他，不讓班上的任何一個人掉隊。愿友誼，天長地久！
懷念上學的日子，懷念學習的樂趣。我始終不會忘記，我一次因考試取到了自己意想不到的好成績而興奮了許久，但另一次，卻考砸了。排名下降了許多，那次后，我比原來聽講更認真，比原來學習付出的更多，直到一次，我看望小學老師，老師說了一句讓我從此銘記于心的話：“學習只是人生中的一部分，但，既然你連人生的一部分都無法征服，那么，你還能做什么呢？”，這讓我跟價堅定了學習的信念。
我還沒有畢業，還在上學的日子中，我應珍惜上學的日子，珍惜老師的教導，珍惜同學的友誼，珍惜學習的樂趣，在日后懷念，趣味無窮。但我更要把握現在，珍惜這上學的日子……
懷念上學的日子作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。小學六年的美好時光，已悄然逝去。我們已經步入初中的校門。回想小學的六年，我們哭過，笑過，鬧過。這都是我們六年的收獲和美好的童年記憶！這六年我們收獲很多，老師教會了我們許許多多的知識，同學之間建立了醇厚的友誼。這也是我如今最難忘的美好記憶。
回想起我們在一起的每一天，歷歷在目，六年2190天，52560個小時，3153600分鐘189216000秒，這熟悉的一切卻只是為了沒有暑假作業的假期而戛然而止。
新的校園。新的老師。新的同學。我現在已慢慢適應了初中的新生活。但我還是很懷念我的小學生活，我敬愛的老師，親愛的同學，美麗的校園。早晨，迎著朝霞踏入校園，聞著花香和同學們肩并肩走進熟悉的教室，一陣陣朗朗的讀書聲傳進耳朵。嚴厲的老師在我們面前來回的走動，在老師的嚴格要求下，學習中我們不敢有一絲松懈。在老師的諄諄教誨下，我們不斷努力學習，事事力爭第一。
記得在小學時，每過一段時間，班里都會興起一些新鮮的小玩具，比如小魔方，太空泥…可總是在玩的正嗨的時候被老師無情的禁止了。當時總覺的有些小失落。現在有時想起，禁不住笑出聲來。還有每當節假日，同學們之間會互送小禮物如：賀卡，書本，再或是對方喜歡的愛豆的海報，明信片呀，這都是大家送禮物的頭號選擇。想想同學們當時互相攀比誰的禮物多的時候，真好笑！
畢業那天，凝視著畢業照，淚水忍不住的往下流，小時候看著哥哥姐姐們抱頭痛哭卻不以為然，當畢業得人真的換成自己時才真正體會得到離別的感覺時的痛苦。淚水在臉上徘徊……
每每想起這些，我心中總是甜甜的，時光總讓人留戀，總要在分時多一些惆悵。時光不能倒流。但，時光不老，我們不散！
懷念上學的日子作文 篇3
蜷伏在車里，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況！“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了！我已經不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發出來了！正如我心頭的那種留戀情感！
爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車里的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發出來——是在母校河南省實驗學校鄭東小學食堂吃中午飯前后常常放的那首歌！
這首歌悠揚，婉轉，使我的心平靜。曾經小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它！
曾經我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉著圈。那個時候，是一種欣賞！我自認為陶醉中！我幼稚！
但是，依然愛著過去！我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者！我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發絲的微風，足夠寬敞的事業和遼闊的土地！
曾經當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現在我又因為它而回憶起快樂時光！
小學時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意！我吃飯很慢，常常看到餐廳空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因！現在明白了是那首歌停了下來！想了很多，覺得很無聊和尷尬！因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴！因為它可以讓我成為浪漫主義理想者！這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發，借雨抒情！——懷念母校，懷念小學生活！
懷念上學的日子作文 篇4
學校，我們的另一個家。這個家是讓我們擁有知識的地方，是我們不斷成長的地方。庚子鼠年，注定是一個不平凡的新年，因為一些原因不能在學校上課，只能在家上課。我們經歷了最長假期。春暖花開之時，本應該走在校園林蔭小道的我們，卻不得不待在家里呆了三個多月，此時此刻，我真的非常非常想要回到我的校園，懷念這校園的一切。
我懷念學校的花草樹木，一進入我們的校園，許許多多的花草在向我們招手，好像在列隊歡迎我們點著頭，對我們說，小朋友，你好啊！每年春天學校兩旁的月季花，總是沁人心脾，院子里的兩棵松樹，就像衛士一樣守衛著我們的校園，夏天我們在樹下乘涼！無論冬天風欺雪壓這兩個衛士，總是一動不動，身披綠色的鎧甲守護著我們，為我們樹起學習的榜樣！
我懷念學校的飯菜，從去年開始，我中午就在學校吃飯，學校里的飯菜，雖然不是自己家人做的，但是我卻吃出了家的味道，感受到了家庭的溫暖，每次在學校吃飯的時候，我都會開開心心的，我們在這里互幫互助，真的非常的開心，我們在這里不僅吃的是飯菜，而是吃出了幸福的味道，快樂的味道！
我懷念學校的教學樓，學校的每一棟樓都讓我懷念老師的諄諄教導。我懷念我們教室里那幾盆郁郁蔥蔥的綠蘿，甚至想念我的課桌。我的腦海里總是回想校園里的一幕幕場景。回想我們每一次給老師送作業，都能感受到敬畏知識的力量！
我懷念學校的操場，那里寬闊平整，讓我們下課之后盡情的馳騁，讓我們心靈放松，我們在這里進行體育活動，這也是我們放飛自我的地方！
我懷念學校的老師，是老師，他們把知識教會，我們每一個人，他們是辛勤的園我懷念學校的老師，是老師，他們把知識教會我們每一個人，他們是辛勤的園丁。他們更是我們的親人，在學校就是我們的家長，不僅要關注我們的學習，還關注我們的生活。我懷念老師對我的嚴厲批評，對我的嚴格要求，我還懷念老師輕輕撫摸我們的溫暖的雙手。
學校，我的另一個家園，一個讓我們成長，讓我們收獲知識的地方！我懷念校園的一切，我日思夜想多想回到這個讓我魂牽夢繞的地方啊！
懷念上學的日子作文 篇5
時間過得好快呀！今天又是星期五了，如果是以前我們在學校上課的時候，同學都想著快點到星期六和星期天，可是現在呢？我卻想著回學校上課，我們都已經很久沒去地學校了。
真的好懷念以前在學校上課的日子呀！課堂上有老師面對面講課，親切的提醒，還有同學們朗朗的讀書聲。課間總是熱熱鬧鬧的，有無數的樂子，看這邊同學們在教室里圍在一起談天說地；那兒幾個男生圍著一張桌子斗尺；圖書柜旁幾個小伙伴聚在那兒挑書、看書。教室外更是一片歡騰，幾個同學潛伏在花壇邊尋找昆蟲的足跡綠草色的小螞蚱，翩翩起舞的蝴蝶，肚子圓鼓鼓的蜜蜂，頭大身小的豆娘我們班幾個調皮的男孩，最喜歡我逗逗你，你弄弄我，甚至趁老師不注意追逐打鬧一回；電教室外的空地是我們班跳繩高手們的地盤，他們經常在那PK各種跳繩技巧，其他同學喜歡圍在旁邊觀看，為他們吶喊助威。
真的好懷念同學們，雖然經常會同學們吵架、拌嘴，現在不在一起了真的好想念同學們，以后我一定和他們好好相處。
還有好想好想我們親愛的王老師。雖然她管得很嚴，但其實她很愛我們，對我們很好。我在學校犯錯，她總是溫柔又耐心地教育我。
希望疫情快點過去，能早日回到學校見到老師和同學們。
懷念上學的日子作文 篇6
時間啊，如流水，似細沙，不知不覺地從我的指縫間流走，從我的發絲間溜走。三年時光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉眼竟到了我和母校分別的時候，我的心中全是留念，滿是不舍。
聽過這么一句話：“畢業了，校服為什么不扔掉？因為太珍貴。有多珍貴：三年青春。”是啊，青春無價，更何況我這三年青春在母校——城北初中度過？對啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個早晚里，我讀書、思考、做作業；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學追逐、打鬧、尋開心；我也向老師問疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進步，有榮譽，有成長。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗。總之這三年，我身體長高長壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語、煩惱愁苦、加油鼓勵、長足進步，都蘊藏在我心里，今后會給我不斷的心靈慰藉，給我前進的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術節，我班有個大合唱，同學們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個地方唱得不好，同學們有點氣餒，覺得獲獎無望了。班長帶領大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎，要用心去唱就一定能唱好。我和同學都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來，互相鼓勵，認真唱好一拍半拍的休止符，延長號，我們還琢磨著更改了歌詞，把學校和我們的老師唱進歌聲里，創造了獨一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優秀的獎次！
感謝學校組織的這場大合唱，他讓我認識到認真做事的精神和技術一樣重要，也讓我汲取到團結、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團隊意識和競爭精神。
我們班之所以這樣團結、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導和帶領。毫不夸張地說，老師們就像對待自己孩子那樣關愛我們，通過的是一種“潤物細無聲”的方式。
迫近中考，班級里的氣氛陡然變得緊張起來。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優異的成績，考上自己理想的學校。但緊張過度就會適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對我說：“學習，要懂得張弛有度，勞逸結合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會松動；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的。”聽了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對待，你一定可以考好的。”
走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風，步履輕快。
城北初中，我的母校，她是個美好溫馨的大家庭。老師的教導，同學的友誼，校工們的服務，都給予我關懷與鼓勵，讓我在她的愛護和庇佑下像一棵小樹茁壯成長，將來長成參天大樹，作國家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會發酵，沁出芬芳，潤我心田。
懷念上學的日子作文 篇7
我的啟蒙學校是石家莊市橋西區北杜小學。雖然我現在已經不在那里讀書了，但我還會常常想起曾經給我啟蒙教育的學校。
我的啟蒙學校坐落在北杜村的東南部。一進校門，就是我們平時運動和鍛煉的操場。漂亮的塑膠操場像覆蓋著綠茵一樣，透著勃勃生機；紅色的塑膠跑道，象征著朝氣和活力；操場的四周，環繞著銀杏樹，一到夏天，特別青翠可愛。
穿過操場，就是我們的教學樓。一、二年級在一樓，三、四年級在二樓，五、六年級在三樓，四樓陳放的是教學器材，各個樓層都有相應年級的辦公室，如果你找校長，得到二樓。教學樓前還有一個花壇，花壇兩旁各有一個涼亭，涼亭旁有幾棵丁香樹，春天一來，就會飄散著陣陣清香，我們常常偷偷采摘那些丁香花“制作香袋”……
我們的學校看起來很簡樸，可是它透著無盡的魅力，因為它擁有一個開明的領導班子和一批敬業的愛生如子女的教師隊伍。我就是一個很好的證明。我當時是一個直接跳級讀三年級的6歲娃娃，最初，媽媽幫我聯系了好幾個學校，他們都嫌我小，不相信我的學習能力和適應能力，不肯接受我，而北杜小學張開了她美麗的懷抱，接納了我。老師們像慈愛的媽媽一樣用他們的愛和辛勞將我培養成了一個合格的小學生。
這就是我的啟蒙學校，她沒有什么名氣，卻有著開明的教學觀；她沒有華麗的外表，卻閃爍著高貴的愛！是她用自己的博大胸懷接納了我，是她用自己高貴無私的愛滋養著我健康快樂地成長，是她用自己的智慧輔導我寫就童年的人生篇章……
我親愛的啟蒙學校，我將永遠懷念您！
懷念上學的日子作文 篇8
不知道自己還會不會再為掉幾毛零花錢而痛哭不止，不知道自己還會不會再為見到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍，在快樂時盡情歡笑，逝去的歲月不能重來，留下的，只有美好的回憶!
童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說：“不要留戀過去的，要把握現在的，以后還會有人陪你同行。”我輕輕的點點頭，看著他遠去的背影，才知道自己長大了，沒有了生活在童年的機會和權利。失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著童年送我的小小船，順著時間的喝駛向風雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因為擁有過童年的美好，才可能有今天的成長。
童年像首歡快的歌，唱完了，就不再回來了!
懷念上學的日子作文 篇9
俗語說：一年之計在于春，終于迎來了生機勃勃的春天，和煦的春風輕輕撫摸著遼闊的大地。春天，校園里的樹木也發出了嫩綠的枝芽，向我們招手，好像隨時歡迎我們回到校園學習知識。我們也多想踏著一絲絲綠意，飛奔向美麗的校園。多想再次聽到每一位老師對我們的關心和教誨。多想每當課間，原本安靜的操場一下子嘰嘰喳喳的熱鬧起來。
最讓我懷念的是在校園里奔跑，記得那是一次體能測試，第一次參加測試的我們都不免有一些緊張。有的同學正在摩拳擦掌，有的同學做著各種熱身動作。還有的同學躍躍欲試。這時體育老師一聲令響，我們像脫了弓的箭一樣，奮力向前奔跑，頓時，操場上沸騰起來了。對于輕盈的我來說剛開始還十分輕松，絲毫不費力氣就遙遙領先，不一會功夫，班級里的其他男生似乎也找到了感覺，紛紛發力追趕上來，我努力調整急促的呼吸，但好像腿上越來越承重，汗水偷偷的流了下來。我在心里默念堅持堅持！一定不要放棄！最后在老師和同學的歡呼聲中，第一個沖向了終點。我內心無比的開心和自豪
校園不僅僅是知識的海洋，它還會陪伴我們成長，讓我們懂得堅持的意義。美好的校園，我十分想念您！
懷念上學的日子作文 篇10
桃花開了，又謝了，杏花開了，也謝了，于是，草綠了；柳絮飄過了，楊花也落下來了，于是，樹也綠了。新綠的草木在初夏的陽光下格外的扎眼，綠的晃人的眼。
這是5月2號的下午，校園很安靜，人很少，沒有匆忙的腳步，也沒有歡笑的人群。天氣很好，明媚的陽光在空氣中浮動，風兒悄悄地走來，挑逗著害羞的小草，嬉戲著調皮的樹枝，我也來了，輕輕地走來，走在安靜的校園里，從天橋到操場到教室，教室很寂寞，懷念著往日的學生，我也很寂寞，懷念著往日的教室。站在窗前，我看到了拈著書本一角來上課的自己，從餐廳走進教室，前面照常坐滿了人，我坐在后面，這是我喜歡的位置，一本小說或一個本攤在桌上，卻沒有看，只是看著斷斷續續的走進教室的人，有同學、有朋友、還有一些天天見面卻不認識的人，許多人帶著早點，吃著，聊著，有些戴著耳機，聽著，呆著，還有人爬在桌上，回味著早上的睡意，教室里亂哄哄的卻并不吵鬧，大家都忙碌著，消磨著上課前的時間。上課了，關于上課的記憶卻很模糊，或許不是記不起來，是沒有記住。
教室里桌椅很整齊，黑板很干凈，這是我曾坐過的桌椅，這是我曾上課的教室，而現在，我——很多余。玲聲響了，我隨著人群往出走，我走的很慢很小心，門口擠滿了人，樓道里也滿是人，大家都很高興，為課外的自由高興。時不時的會碰到別人，后面的人輕輕一蹭，拈著一角的書掉了，我撿起書回頭一看，一個人也沒有，樓道里空蕩蕩的，只有我傻傻的呆在那，今天是5月的第二天，校園很安靜，人很少。 我走出樓門，看到放學的人排成長長的一隊，一眨眼消失了。今天的校園很安靜，人很少。
楊花撲在身上，輕風吹在臉上，太陽暖暖的，我站在那，不知該去哪里。
懷念上學的日子作文 篇11
春風微拂過萬物，春天的氣息撲面而來。花草們紛紛探出了小腦袋，樹芽也紛紛冒出尖來；小鳥則開心地站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著優美、動聽的歌曲。
校園最富有田園詩情的地方莫過于大家都熟悉的“尚德亭”了。它的名字與我校的校訓“尚德積善”很是呼應，我想它的名字就是由此而來吧。小亭周圍有許多樹，有桃樹、桑樹、櫻花、合歡等，它們長得高大而挺拔。這些樹的存在，應該是為了遮擋住這個小亭子，讓它變得更隱蔽更陰涼吧。在那里你能感受到世外桃源般的風景，涼爽的微風拂過你的臉頰，十分愜意。坐在小亭子中休憩，和朋友們聊聊天，陽光穿過樹葉灑進亭子，溫暖又舒適。
在尚德亭不僅可以休閑娛樂，還可以觀賞同學們上體育課的情景。小亭子的左前方便是足球場和跑道，坐在亭子中，便可以看見運動健兒們在足球場上“飛馳”。小亭子的正前方點是籃球場，男同學們在籃球場上自如奔跑、快速地投籃；女同學們有的在練習排球，有的在跑道上練習長跑，有的在操場上練習跳繩，無一人停息。這就是我美麗而多彩的校園。
亭子前面有一條林蔭小道，小道上有幾張休閑長椅。同學們累的時候便會在此處歇息，真是愜意！午后，學校廣播里放著悠揚的音樂，讓人心曠神怡，身心得到放松，我不由自主地跟著哼了起來。每次午飯后，同學們漫步在這林蔭小道，是多么地自在舒服！現在想想都讓人流連忘返啊！
可惜啊！我們升入初三后，便很少去尚德亭了。所以，這么美麗又舒適的尚德亭，一定要多去拜訪。
懷念上學的日子作文 篇12
時光真的如流水一般，轉眼間我已經步入了中學的大門。迎接我的將是更嚴峻的挑戰。可直到現在，我還牢記著小學班主任老師對我們說過的偉大導師馬克思的一句話：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量”。想到這兒，我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。
在六年級，我們班一共有19個同學，其中有3個是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個群體，是因為老師說過：“我們是一個大的集體，你們大家不要將我們的距離越拉越遠，要把我們當成你們的好朋友。”從那以后，我們原本16個人的班級變成了19個人。我們和老師的感情也逐漸增加。
英語老師是我們的班主任，也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發亮的頭發讓人羨慕嫉妒恨。別看她個子小小的，她那嬌小的身體卻散發著無窮的魅力。一上起課來，她那嚴厲的話語便立刻能Hold住全場，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見。可一下課，她又和同學們玩作一團，還時不時參加我們的娛樂活動呢！
英語老師的.性格十分豪爽。有一次，我有一個課外書上的英語單詞不理解，便跑去問老師，她沒有不懂裝懂，反而直截了當地告訴我這個單詞她也沒遇過這樣的使用方法，她也不確定。她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過后，老師找到我，細心跟我講解了這個單詞，原來，她去查閱了這個單詞。通過這件小事，讓我對英語老師更加敬佩了！
我已經小學畢業了，但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里，我想借用我們書中的一句話，在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋！您正如天使般守護著我們，您正如大樹般為人們帶去一絲綠蔭，您正如海洋般有著寬廣的胸襟！
懷念上學的日子作文 篇13
校園的幸運草，綠了滿春，青了滿夏，到了金秋也送走了可愛的同學們！親愛的們，我工作了，而且還不錯，祝賀我吧！懷念大學的生活，雖然大四整個上半學期都是在忐忑不安與迷茫中度過的，但還是記憶尤深。那時知道了應該認真的聽每一位教授以及助教講的課，因為知道這會是最后的幾堂課；那時知道了要和每一位同學抑或敵人和平相處，因為知道了不久將各奔東西；那時知道了省吃儉用，因為知道馬上將不再伸手想家要錢……有太多太多的事情總是等等到了末端才會去好好珍惜，我并不是立意錯過，但是我們都一直在那么做，不是嗎？
天南海北的同學為了同一個目的踏上了來北方的這條路，操場里有嬉鬧的，有哭泣的，有路過的，有戀愛的，從那一刻起，我就愛上了大學的生活，真的想一句歌詞“外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈”，從此我開始了四年的求學路，其實四年很長，也很短。大學里的幾個片段我會在記憶里儲存一輩子，記得剛上大一時，軍訓是那么苦，火辣辣的太陽就跟著我們跑啊，現在想想何曾不是一種幸福，真的很想再軍訓一回，我會享受每一個時刻；記得第一次去逛街，竟然找不到回家的路，現在想想真的是可愛，這四年里我們不光學會了知識，還學會了如何坐公交車，呵呵；記得第一個人向我表白，就在老教學樓的門口，現在想想真好玩，那么傻；第一次去包宿竟然就那么睡了一晚，現在再也不會了，遭罪；第一次考試全寢都開夜車，那氣氛，我今生都不想再去體會了；第一次注意一個人，是在圖書館門口，吸著煙，是那么的不羈，現在想起來也覺得自己沒有長大；有好多好多的鏡頭在我腦海里徘徊，時刻提醒我要記得懷念，是的，我會的！
四年的生活啊，就這樣沖沖告別，有好多事還沒有來得及做，有好多話還沒有來得及說，也許這就是生活，重在留給你你意猶未盡的感覺，可是時間啊，你能不能慢一點，再慢一點，讓我好好享受這大好時光！
懷念上學的日子作文 篇14
我這六年的小學生涯，我已在勾勒著它最后的輪廓，漸漸地，我將與伴隨我六年的同學、老師分別，當然，還有這熟悉的校園。我的童年中快樂的回憶，這校園中何處不在？我和母校的點點滴滴，是我將永遠銘記的。
母校是美麗的，如一朵百合，伴隨著歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲綻放。你的雙腳剛邁進校園，一棵綠油油的銀杏便映入你的視線。它雖然不算粗壯，但卻亭亭玉立，又像是一支長箭，欲要沖上云霄。而且我還可以說，它不是一棵普通的銀杏，因為它是母校與日本友好交流的見證，所以為它取名“友誼樹”。向右走，一棟教學樓映入眼簾。它身披華服，這華服不是多彩的漆飾，而是茂密的爬山虎。那樹葉，層層疊疊，是忽深忽淺的綠，一枝枝，一片片，攀援向上，蔓延過整個教學樓。花壇里的小雉菊，有白的、黃的，還有很多種不同的桃紅、粉紅、淺粉、紫紅…….密密地與小草交織成一片彩虹似的夢。足有兩層樓高的玉蘭樹，每逢春季定要開出乳白色略帶粉紅的玉蘭花來，濃郁的香氣，是我最喜愛的。還有白色的，可愛的七里香，綴在深綠或淺綠的藤條和樹葉間，散發出清新的味道，沁人心脾。若是這時有細雨密密地織下來，七里香上便漾起晶瑩的雨滴，惹人憐愛。七里香花架下，不僅是陰涼的好去處，更擁有這另一番美景。陽光從葉片的縫隙間灑下來，抬頭向上望去，猶如一片璀璨的星空。當然，在這校園里，美麗的還有粉紅粉紅的櫻花、香味醉人的桂花……
母校，也是生動且活潑的。下課鈴“叮叮咚咚”地響著，各個年級的學生涌向操場，有的還抱著籃球或是手握跳繩，一眨眼的時間，打乒乓球、籃球的男生已比比皆是，女生們在踢著毽子，跳著長繩、短繩。轉身，跳躍，汗水在空氣中揮灑著。炎熱的盛夏，知了和麻雀的叫聲此起彼伏，猶如一曲悠揚的小調，和著童真的歡笑在校園之上飄蕩……
我將永遠銘記這個伴我六年的母校。就要說分別，以后，我一定會再回來。那份依戀與不舍，已悄然爬上心頭……
懷念上學的日子作文 篇15
這個寒假因為新型冠狀病毒的侵略，導致我們一家人只能呆在家里，從過年前一直到年后，至今尚未解禁。
這幾天，社區規定每戶家庭每兩天才能派一人出去采購生活用品。媽媽說：“如果疫情再嚴重一點的話，可能都不允許出門去買菜了。”
“那豈不是要在家里挨餓了？”聽了媽媽的話，我難過極了，“我們整天呆在家里，也不能去戶外活動，簡直就是被關在籠子里的鳥。”“是啊，呆得讓你發霉。”爸爸沖著我大聲笑著。我可不像爸爸那樣能夠苦中作樂。我郁悶地嘟囔著：“我的確快要憋出病了，人都要發霉了！”妹妹還在一旁興奮地大叫著：“發霉了發霉了”她在給我“伴奏”呢！
我往窗外看去，小區里靜悄悄的。緊挨著小區的那條馬路空無一人，兩邊所有的店面都把門關得緊緊的，往日來來往往的車輛消失了，更別說顧客了。整條馬路，靜得就像一幅畫在那兒的圖畫。我的心情也像這馬路一樣空蕩蕩的，因為我在家“宅”得太久了。每天，我不是看書，就是寫作業，唯一的娛樂項目是把妹妹當“玩具”玩，偶爾還可以和她拌拌嘴。運動項目就是從房間走到客廳，再從客廳走到廚房爸爸把這稱為路線最短、最經濟實惠的“旅游”
這場突如其來的“新冠病毒疫情”，什么時候才能結束？我什么時候才可以去上學？以前，我一直覺得上學簡直是“折磨”。可現在我多么想念美麗的學校，多么想見到親切的老師和同學們。我寧愿每天早上六點多起床背著書包去上學，晚上做完回家作業十點鐘才能睡覺，也不愿意過現在這樣的“安逸”生活。如果一切如故，現在，我可能正在跟同學們一起上課，可能正在科學教室跟老師一起做實驗，可能正在體育館打球，可能正在美術教室畫畫哇，原來上學時的一切都那么美好！
我想念同學們，想念老師們，想念那每一個平凡的上學的小日子。
懷念上學的日子作文 篇16
歲月匆匆，年輕人進入了花季。站在從少年到青年的門檻上，數著自己的包包，會發現自己多了份堅持，少了份矯情；多思考，少盲從；還有一種責任，理想的追求和憧憬。
九月，烈日炎炎，軍訓生活滿是汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的口令清脆響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下顯得高大魁梧。學生們整齊地排成一行，從里到外展示他們的技能。太陽烤焦了橡膠跑道，散發出刺鼻的橡膠味。好像要烤了。即便如此，學生們還是咬緊牙關，讓汗水濕透了衣服。即使汗水打濕了衣服，也不會放棄。雖然天氣很熱，但我們的熱情仍然很高。
在炎炎九月，我們有了額外的堅持。
10月，備考時，學習和生活播下種子。上課的時候，老師假裝很輕松的講解，我還是能從老師的語氣里讀出緊張。環顧四周，學生們正在認真聽講，積極回答問題。在小組討論中，小組成員也積極參與，以免在學習上落后。我，在家，做完作業后復習資料，背誦知識要點；在學校，在課堂上，認真聽講，認真主動地回答問題，下課后坐在座位上，細細品味老師剛剛給你講的課程。按響備課鈴后，拿出本節課的內容，認真準備。
10月份備考的時候，我們有了更多的想法。11月滿是筆記，課余生活多姿多彩。濃郁的歐美氣息彌漫整個校園。走在校園里，可以看到學生們到處哼著曲子，其他人也在那里
忙著這個文化節。走進教室，學生們認真排練，老師們來回奔跑著迎接我們的文化節。好辛苦的老師。走在校園里，仿佛看到了一次跳舞，所有的跳躍音符都來到了陽光下，我們在自由的歌唱。
十一月，滿是音符，我們有理想的追求，因為我們有夢想。
十三歲的我，帶著憧憬走進了中學的校門。我要面對各種壓力和對手，但在這樣的日子里，我并不害怕，因為我在和同學并肩行走…
懷念上學的日子作文 篇17
時間就像一條流動的河流，永不回頭。轉眼間，快樂的小學時光過去了，小學的日子現在也不清楚了。快樂、憤怒、悲傷和快樂像水蒸氣一樣消失在空氣中。一個人仰望藍天，懷念小學的日子！
天堂無限。我一直聽不到他的回聲。我沉默了很久。我只想知道為什么一切都有盡頭，而不是無盡。
白天，盯著團結的畢業，淚水不禁從眼角悄悄滑落。看著美麗的笑臉，不知道離開的時候有多難過。我小的時候看到哥哥姐姐們哭著抱在一起，但我不這么認為。可是突然我就在那里了，卻不知所措，眼淚在臉上徘徊。
晚上，躺在床上，仰望匹配的夜空，心里一片凄涼。回憶舊時光，幾個孩子因為一場沖突，抱在一起很久了，懷念舊時光！就是這么漂亮，這么幼稚！
轉眼間，我們都覺得自己長大了，但還是幼稚。面對已經離開的老師和同學，他們不愿意接受這個事實，讓我們感到窒息。轉眼間想起闊別六年的同學，心中的觸動是巨大而悲傷的，回想起小學的時光！
再次仰望藍天，我笑了。我想再次成為一名小學生，珍惜這轉瞬即逝的時光，彌補以前的錯誤和不足。但是，天下沒有不散的宴席，就讓小學時光成為美好的回憶吧！
小姐，小學的日子！
懷念上學的日子作文 篇18
現在的我是一個學業繁重的初中生，已經不是往日小學的淘氣包了。來母校時，學校煥然一新，出現在了許多新鮮的標語，特別是操場上還有嶄新的羽毛球場，供給小朋友們鍛煉身體。不過，最能吸引人注目的還是學校的那棵古樹——皂莢。它有100多年的歷史了，四個小孩合在一塊才能抱住這棵樹。小孩手臟了，用一塊皂莢果洗洗，就十分干凈了，手中還有一股余香。
當我到了這里，也想起了小學的故事。我是一個插班生，轉入學校時老師就熱情地接收我。在課上老師一絲不茍地教導我們，課外還會辛苦地輔導我。課間，同學們都主動地與我交流，當我遇到困難時也毫不猶豫地幫助我，我在小學得到這份友誼，促使我學習得到了進步。
運動會上，同學們為了我們班的勝利都在拼個你死我活，不到失敗總是不會放棄。是他們讓我知道了團結，因為我們都有共同的目標，所以運動會上的成績才十分優異。
而當我在小學時，一味覺得老師把我們當孩子看，老師管著我們，還很記恨。老師在畢業前告訴我們：“現在是最快樂的時期，上初中就會明白。”我已經體會到了，老師管我們是她們有責任心。我們在小學還埋怨作業多，現在一切都明白了，小學真是快樂時期。
我已是初中生了，感覺自己已慢慢長大了，總是懷戀我的母校，我也很慚愧，小學不努力，貪玩。所以我要好好學習，報答我的母校。
懷念上學的日子作文 篇19
風自由地穿梭在充滿夢想，充滿希望的九月里。它用手溫暖地撫摸著這個世界，在它身后，小草依然是矮矮低低的，桂花依然是飄香萬里的，銀杏依然會跳起草裙舞。可在我身上，卻停留嚇了一條無形的傷口，鉆心的疼。淚水大顆大顆的流了出來，淹沒了那個最堅強的自己。
五彩的圖畫被風吹得支離破碎，雖然能找到所有碎片，可拼湊起來，卻只剩下黑白兩色。李老師，我們舍不得你，你知道嗎？
物理課被平均分配到了周一到周四，上課鈴聲又再一次的敲響，我習慣地拿出了物理書，看著沒有圈點勾畫的新章節，一邊耐心的等候著，等候著那個高高瘦瘦的單薄的身影，等候老師有些生氣讓我們安靜下來的聲音。心里倒數著三，二，一，充滿無限期待的一抬頭，望見的，卻是空曠的講臺，傷心，失望，緊緊地縛著我的心。李老師，您還愿意他進我們的教室里上課嗎？我保證，你進教室抬眼望見的一定是安靜看書的同學們，那時候，您會滿意的笑笑嗎？
一片樹葉在風的催促下，搖搖晃晃地在空中翻滾著，靜靜地觀察著這個美麗的世界，可最終，它還是安靜地躺在地上。眼角滑過兩滴淚，上面留下了最美麗的故事。
風停了，整個世界都沉寂了，烏云的背后，還隱藏著一個美好的世界，那仍舊充滿著最燦爛的陽光。
懷念上學的日子作文 篇20
在這個陽光明媚的日子里，期末考試就要到了。我們也將離開我們生活了六年的母校。我們母校的生活就像一本彩色的畫冊，深深地印在我的記憶里。這時，我的耳朵里仍然充滿了迷人的書籍和快樂的笑聲。眼前依然是一個熱鬧的教室，一個快樂有趣的資料片，一個不斷波動的運動會。
我忘不了六年級的第一天，我來到了一班和二班。我一進班，孩子般的看著我。站在講臺上的是我們的老師。她笑著拉著我的小手，把我領到一個座位上，讓我坐下。后來聽別人說她是趙，我們班主任，趙老師的手好溫暖，趙老師的笑容好親切，趙老師的話好親切。突然覺得趙老師像我媽，這個班像我家。
我忘不了，初三運動會的時候，我參加了跳躍項目，每天下午都和同學一起練習。輪到我了。我起身跳了下去。突然，我沒有控制自己的身體平衡。目前我倒黑了。醒來的時候，同學們都圍著我。有的問起我，有的拿著毛巾，眼神里流露出焦慮和關切。一股暖流涌上心頭。我和同學們獲得了愛和珍貴的友誼。
往事歷歷在目，是我們記憶相冊里一顆閃亮的明珠！親愛的老師們，親愛的同學們，六年轉瞬即逝，璀璨的花朵依然在我們的母校綻放。我們將告別鮮艷的紅領巾，迎接團徽的召喚。
親愛的母校，再見，謝謝你把我們從幼稚的無知變成了成熟的勇敢。今天，我們為你驕傲，明天。你會為我們感到驕傲的
懷念上學的日子作文 篇21
今天，又因為一次小的事件餓被媽媽罵了，心情好郁悶。這時，天空突然下起了雨，仿佛是給這場哀傷添加了新的色彩。
在雨中，我不斷的回憶以前的事：那時，生活得自由自在，沒有一點煩惱，特別單純。慢慢地，隨著年級的增長，煩惱越來越多了，考試沒有考第1名，上課有沒有專心聽講，作業是否認真……一切都是那么死氣沉沉的。
雨越下越大，我開始坐在椅子上仰望著星空。星星好象也發現了這悲傷的事，躲在黑暗里不肯出來。雨滴在我的身上就象刀割一樣，割在了我的心上，我不禁流下了眼淚。在家中，姐姐一直是爸媽的重點保護對象，無論她做什么事都是理所當然的，我也曾多次跟爸媽提起過此事，可他們就是無動于衷。在學校，老師都是一個個鐵面無私的法官，不管你做錯了什么，無論有什么理由，無論有什么原因，都要受到懲罰。學校里壓力越來越大，同學之間互相欺騙，互相詆毀，而這樣只是為了一個班長的職位。六年級，考上什么初中在家長的眼里似乎比什么都重要，星期六，星期天，乃至平時放完學，一個一個的補習班象一張張大網，束縛了我的身體。家長對此聽之任之，生病了去醫院開點藥，打點針。寧可占用了在學校的時間也不可以占用了在補習班的時間，時間在那一刻凝固了，我不知道為什么家長根本就不理解我們，好象他們是從生下來就是大人，就算看了關心孩子的書籍，一點也沒有對我們的了解。
雨越下越大，我的心也越來痛，家長們把我們當成了
學習的機器，沒有一點情感，沒有一點個性。大人們在剝奪我們幻想的權利，斬斷我們快樂的翅膀。他們都以各種為我們好的借口，讓我們聽從他們的，可是就算是這樣，我們什么沒做好，他們還是會怪罪下來，無論年齡的大小，無論年級的高低……
這場雨漸漸地停了，而我的思緒還回蕩在幼年的記憶里了，我多么想這樣永遠地沉靜在無限的回憶里啊……
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