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一個(gè)星期三，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)參觀了盧作孚紀(jì)念館。
盧作孚紀(jì)念館坐落于嘉陵江畔，背靠青山，腳倚江邊，是盧作孚爺爺以前辦公的地方。來到大門口，一座白墻灰瓦的建筑映入眼簾，樸素的石階一直延伸到展館大廳。
走上石階，來到大廳，一股簡(jiǎn)樸的氣息便迎面而來。從大廳上幾步樓梯，再往左轉(zhuǎn)，就來到了一號(hào)展廳。一號(hào)展廳中有一塊大熒幕，里面介紹了盧作孚紀(jì)念館以及盧作孚爺爺?shù)囊簧�。隨著影片的介紹，大家漸漸了解到了這位北碚創(chuàng)始人勤勤懇懇的一生，隨著解說員手指的方向，大家一致往墻壁上盧作孚爺爺和他四弟盧子英畫像的方向望去。畫上的盧作孚意氣風(fēng)發(fā)，背后是民生公司的輪船，那伸出的右手仿佛意味北碚的發(fā)展會(huì)越來越繁榮，那堅(jiān)定的眼神象征著盧作孚想讓人民過上好日子的決心。
參觀完一號(hào)廳后，我們走進(jìn)了位于紀(jì)念館中部的二號(hào)展廳，跨過一級(jí)門檻，就看到了一面很大的墻。解說員說：“大家現(xiàn)在看到的是盧作孚的簡(jiǎn)介，盧作孚呢，是中國著名的愛國實(shí)業(yè)家……”大家饒有興趣地聽著解說員繪聲繪色的介紹，有的頻頻點(diǎn)頭，有的認(rèn)真做好記錄，有的若有所思……屋子里張貼著許多關(guān)于盧作孚爺爺?shù)恼掌褪论E，大家都被盧作孚爺爺這位偉大的愛國實(shí)業(yè)家的人格魅力，深深地吸引了。
走出二號(hào)廳，下幾級(jí)臺(tái)階，就是與二號(hào)廳相連的三號(hào)展廳。展廳里陳設(shè)著年代久遠(yuǎn)的物品，這些全是與盧作孚爺爺為北碚所做貢獻(xiàn)有關(guān)的呢。當(dāng)然，最顯眼的還是擺放在展廳中間的那個(gè)大沙盤了。那沙盤是一個(gè)北碚以前樣子的模型，雖然按照一定比例縮小了。但是從宏偉的模型中不難看出，北碚被管理得井井有條，發(fā)展得如此之快，盧作孚爺爺功不可沒。種種功績(jī)使我們大為震撼。
出門往右拐，就來到了最令我印象深刻的一個(gè)展廳——四號(hào)展廳。四號(hào)展廳裝飾得古樸典雅、莊嚴(yán)肅穆。一塊白底黑字的板子，吸引了大家的目光�？吹桨遄由厦嬗涊d的民生公司在抗日期間自發(fā)運(yùn)送所需物資的損失后，我們被深深地震驚了。在場(chǎng)的每一個(gè)人無不被盧作孚爺爺那愛國的高尚品格所折服了�！罢�(qǐng)大家往這邊走，現(xiàn)在所看到的是，民生公司被毀輪船的殘骸�！贝蠹彝惲信_(tái)看去，一些已經(jīng)銹跡斑斑、甚至發(fā)黑的輪船零件，擺在臺(tái)里。民生公司是盧作孚爺爺?shù)乃饺斯荆麗蹏鴲勖竦钠焚|(zhì)還是促使他奉獻(xiàn)出自己的一切。你說。我們?cè)跄懿槐槐R作孚爺爺如此崇高的精神所感動(dòng)呢？
走出大門，天空還是那么藍(lán)，門口的塑像依然那么莊嚴(yán)，作孚爺爺在我心中的形象更加偉岸了。這次參觀活動(dòng)，我真的受益匪淺。
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昨天下午，老師就告訴我們，今天要去九龍學(xué)校去參觀科技館。同學(xué)們一聽，頓時(shí)炸開了鍋，每個(gè)人都熱血沸騰，而我早就聽聞那里有好多新奇好玩的東西，我迫不及待地想去大飽眼福呀！
今天早上，我趕早到教室，沒想到，經(jīng)常遲到的譚邵文來得竟然比我還早。老師囑咐我們?nèi)サ臅r(shí)候要遵守紀(jì)律，要整齊地排好隊(duì)，進(jìn)去時(shí)不能大喊大叫......后來另一位老師來了，通知我們準(zhǔn)備出發(fā)。同學(xué)們精神抖擻，在老師的一聲令下，我們立刻沖出教室，到操場(chǎng)排好隊(duì)，等待車子的到來。
車子來了，我們整齊有序地進(jìn)入車子里坐好。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待（其實(shí)很短暫，才過來不到七分鐘的時(shí)間），終于到了總站九龍學(xué)校。我們一下車，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“隆回縣九龍學(xué)�？萍颊褂[大會(huì)”，我們?nèi)嘿t學(xué)校的江校長(zhǎng)出來迎接我們。
我們一進(jìn)入科技館，瞬間就被驚呆了，這里擺放的就像“天堂”的景致。我立馬跑過去玩了一個(gè)名叫“反應(yīng)能力”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是：將手放進(jìn)鯊魚嘴里的一個(gè)黃圈，并且要掩住它，當(dāng)鯊魚的眼亮起時(shí)快速將手抽出來，不然就會(huì)被咬住，也就是測(cè)試你的反應(yīng)速度。我覺得這個(gè)游戲很有趣，我便試著將手放進(jìn)去掩著，當(dāng)鯊魚紅燈一亮，我迅速將手抽出。我看了我的反應(yīng)速度是三點(diǎn)。隨后我叫我的“閨蜜”林嘉欣試一下，她的反應(yīng)能力比我多二點(diǎn)。這時(shí)李老師叫我們第一第二第三組去看科技影視，我們便一個(gè)一個(gè)地戴好腳套進(jìn)去了。
影視播放的是野外的昆蟲生存狀態(tài)和怎樣獲取食物的，包括樹葉蟲、牙簽蟲、蜥蜴等等，其中我最關(guān)注的兩種小型昆蟲有生存在熱帶雨林的蘭花螳螂和變色龍。
蘭花螳螂最擅長(zhǎng)于偽裝。在撲食時(shí)，先將自己隱藏在某一朵花上，當(dāng)蜜蜂聞著花的香味飛到這朵花上，螳螂會(huì)趁機(jī)彈指一瞬間就把蜜蜂斬首了；變色龍也算是偽裝者，因?yàn)樗鼤?huì)變色，使自己的顏色和周圍環(huán)境的顏色一樣，這樣敵人就不容易發(fā)現(xiàn)它，當(dāng)它看到自己的食物時(shí)，就迅速伸長(zhǎng)自己的舌頭，像青蛙一樣捕食食物，把食物送進(jìn)自己的口里。
看完了科技影視，我們出去了，又繼續(xù)觀看其它的。
我回逛時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的東西，就是名字不奇怪，叫做‘‘旋轉(zhuǎn)的銀蛋’’。我按照上面的提示一直按啟動(dòng)，我按越久，里面的銀蛋就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。突然一個(gè)問題從我腦袋里蹦了出來：到底是什么力量能使銀蛋轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢?我不解的看了看原理，原來在銀蛋下方放置著三組線圈，給線圈通入三相電流后，會(huì)在其它周圍的空間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁塊，由于銀蛋是閉合導(dǎo)體在旋轉(zhuǎn)后才會(huì)轉(zhuǎn)的。
先后我還體驗(yàn)了看不見的力、小球旋轉(zhuǎn)記、拍照冊(cè)、自行車、心跳測(cè)試筆等等，直到老師宣布是回去的時(shí)候了，我才戀戀不舍地離開了“天堂”般的科技館。
——原來，科技在我們的世界里無處不在；科技在我們的生活中必不可少。
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端午假日的一天清晨，習(xí)慣睡到自然醒的我一早就被爸爸叫醒，他說要帶我去看看，平時(shí)吃的鹽是怎么生產(chǎn)出來的。這個(gè)，我感興趣，便快速起床，洗漱，穿衣，興高采烈地跟著爸爸出發(fā)了。
我們來得比較遲，趕到約定地點(diǎn)——海鹽博物館時(shí)，“大部隊(duì)”都已經(jīng)跟隨解說員阿姨參觀了。我趕緊跑過去聽阿姨講解鹽的來歷，我了解到：在古時(shí)候，鹽是很重要的商品，不能私自制鹽、賣鹽，如果違規(guī)，將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。在我們現(xiàn)在看來，鹽只不過是一個(gè)微不足道的調(diào)味品，沒想到在古代，竟把鹽看成比金錢還重要的寶貝。
參觀完海鹽博物館，我們坐大巴車去響水原始曬鹽場(chǎng)看鹽究竟是怎么生產(chǎn)出來的。到了響水，主辦方人民日?qǐng)?bào)數(shù)字鹽城聯(lián)播網(wǎng)的楊主任先安排我們午餐�？粗鴿M桌的海鮮美味，我囫圇吞棗地吃了起來，不僅僅因?yàn)樾∨笥讯鄵屖�，更因�(yàn)槲移炔患按叵肴ソ议_鹽的秘密。飯后，我們坐上大巴，沿著崎嶇的海堤，一路前行。隨著車子的搖晃，車上的人也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。搖晃了約一個(gè)小時(shí)，我們終于到了原始制鹽的地方，我們迫不及待地下了車，想盡快跑到曬鹽池邊一探究竟，可好事多磨，我們還沒有來得及問池邊勞作的曬鹽工人，就趕上了一場(chǎng)大暴雨。這里的雨不是一般的大，雨點(diǎn)都像豆粒大，落在身上還有點(diǎn)疼，“好漢不吃眼前虧”，大家都飛快地跑到車上避雨雨了。沒想到要當(dāng)“好漢”的不僅僅是我們，還有很多的“麻蒼蠅”，它們也到車上來避雨了。我拿起蒼蠅拍打起了蒼蠅，這時(shí)王老師笑著說：“這一下’小猴子’有用武之地了�！�
大巴又開了好久，我們到了鹵水制鹽的地方。鹽場(chǎng)里，我們看到的都是像養(yǎng)魚塘一樣的大池子。因?yàn)橄掠�，為了防止鹵水被雨水滲透，鹽場(chǎng)的叔叔阿姨用黑色塑料布把曬鹽池都蓋起來了。不同的是，剛才在原始曬鹽場(chǎng)采用的是人工操作，費(fèi)時(shí)費(fèi)力效率低，而這里全部是機(jī)械化，看到變天，只要一按撳鈕，幾分鐘內(nèi)就可以完成蓋池或揭池的任務(wù)。鹽是需要太陽曬和風(fēng)吹蒸發(fā)的，黑色吸熱。由于下雨，我們?cè)趧偛诺脑紩覃}場(chǎng)，鞋子上沾了很多爛泥，但踩在這里軟綿綿的無紡布上，我們的鞋馬上變得干干凈凈了。爸爸說鹽還有消毒的功能，看來真是。鹽場(chǎng)崔總還回答了我們?cè)S多關(guān)于鹽的問題。聽了崔總的介紹我才知道，原來鹽是海水經(jīng)過很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的日曬風(fēng)吹才制成的，曬鹽場(chǎng)的叔叔阿姨真是辛苦�。∵@時(shí)我才真正領(lǐng)悟到“誰知袋中鹽，粒粒皆辛苦。”�。�
夜幕降臨，我們踏著暮色返回鹽城，沒想到世茂房產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)們還在等著我們。給我們合影留念后，還每人贈(zèng)送了一份小禮品。
充實(shí)又快樂的白色文化之旅在大家的歡聲笑語中圓滿落幕！
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“風(fēng)從唐朝來，路在腳下行。那邊深邃的藍(lán)思索，這邊活潑的綠歡迎�！边@富有文化底蘊(yùn)的開場(chǎng)白，也開啟了我們本次的校園文化之旅！20xx年6月12日的這一天上午，我校六年級(jí)全體師生參觀了這所我們?cè)缫巡荒吧男@。
首先，在“小小解說員”們引領(lǐng)下，6。2班的'各位同學(xué)參觀了學(xué)校的“德石”、“心廳”“禮井”“樂苑”“康場(chǎng)”，并在迎賓道上參觀“地書”等我校特色文化。在參觀的過程中，同學(xué)認(rèn)真聆聽介紹，對(duì)我校發(fā)展變化及獨(dú)具特色的文化氛圍等贊嘆不已。參觀的過程中，還互相交流參觀感受。
剛走入校園，就能看見八個(gè)大字：“步入校園，感受文明�！甭牻庹f員說，這句話表現(xiàn)出了明德門小學(xué)“文化育人”的宗旨，體現(xiàn)了美麗典雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再隨著解說員的腳步，我們又來到了“德園”。德園里的德石長(zhǎng)約四米，高約三米，厚約1。5米，對(duì)外的字是“德”，教我們“明禮明德”；對(duì)內(nèi)的字是“責(zé)”，讓我們“堅(jiān)守責(zé)任”。這兩個(gè)字相輔相成，互為因果，德石更教會(huì)了我們要永遠(yuǎn)的記住“明德門小學(xué)”！
在“心廳”的大門上，“天子五門以茲為最，鵬程萬里從此起飛�！边@是劉利群先生為我校題寫的校聯(lián)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，鵬程萬里！再往進(jìn)走，可以看見一個(gè)在地面上的“心”字，這也是“心廳”名字的由來。
放眼看去，那花園里有一個(gè)噴泉；再仔細(xì)看還有一個(gè)“禮臺(tái)”與其相點(diǎn)綴。東面是毛澤東主席寫的，北面是顏真卿的字體，南面是漢代碑刻，西面是趙之謙題的。在觀看了“禮井”后，我總結(jié)出了一句話：“藝術(shù)是教育的靈魂，創(chuàng)新是藝術(shù)的生命，只有源源不斷的創(chuàng)新才能超越前人，戰(zhàn)勝自我�！边@種創(chuàng)新的，教育學(xué)生的方法，才能使學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)！
走過了榮譽(yù)墻，欣賞了書法欄，我們來到了樂苑。這里跳動(dòng)的音符，舞動(dòng)的旋侓，使同學(xué)們遨游在音樂的海洋。“樂”也是歡樂的樂，徜徉在這樣一個(gè)音樂主題空間里，我們充分感受童年的樂趣！
來到了寬闊的塑膠操場(chǎng)，最吸引人的就數(shù)那一句：“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子�！蔽倚年柟怏w育出發(fā)，以“強(qiáng)健體魄“為理念，不僅能鍛煉身體，還能陪養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在團(tuán)結(jié)中進(jìn)步。
“文道”，一格格法度嚴(yán)謹(jǐn)，一步步行云流水，供一場(chǎng)四月的蘭亭，誰把身影寫成校園里最美的風(fēng)景。綠化帶叢中的小銅人，似乎也被我們精彩的地書所吸引。這地書是我校書法教師李翔老師寫的。再看墻上的中國地圖和世界地圖，也在教同學(xué)們胸懷祖國，放眼世界！
最后，我們來到了校園文化之旅的最后一站——2樓的《明德門小學(xué)賦》。這是陜西書法協(xié)會(huì)最早的會(huì)員之一張振海書寫的，記述了我校歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。這篇賦文中還隱藏了建校至今所有校長(zhǎng)的姓名，十分有趣。
這次校園之旅，讓我更深一層地了解了學(xué)校的每一處，也長(zhǎng)了不少知識(shí)。我相信，處處留心皆學(xué)問，只要我在多留心，一定會(huì)在這所有豐厚歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)更多校園的經(jīng)典、芬芳！
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親愛的朋友，你知道嗎?有這樣一個(gè)地方，它會(huì)讓你在觀察和動(dòng)手的過程中體驗(yàn)到，昨日的夢(mèng)想已變成今天的現(xiàn)實(shí)，讓你由衷地贊嘆：人的智慧真是無窮的!這個(gè)奇妙的世界就是中國科學(xué)技術(shù)館。
一個(gè)星期天，表姐把我?guī)У搅诉@里。經(jīng)過了一條“凹凸不平”的“錯(cuò)覺通道”后，我們仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界。這兒有炫耀著紫色光環(huán)的球體，有能夠不停地在鋼柱上移動(dòng)的小環(huán)，還有能發(fā)出巨大吼叫，卻無人彈奏的樂器……真是令人眼花繚亂，目不暇接。這是哪兒?噢，這就是科技館的電磁廳。
看著這一切，我?guī)缀躞@呆了。這時(shí)，表姐拍了一下一向好動(dòng)的我，說：“你去玩兒吧，這里所有的東西都可以自己動(dòng)手玩兒�！边@一下我可樂壞了，立刻就奔向了奇妙的“電子樂器”。我把兩只手放在樂器上端的“金屬手”附近，不用彈奏，“樂器”就能發(fā)出聲音。我的手只要稍一移動(dòng)，聲音就會(huì)改變：忽高忽低，忽長(zhǎng)忽短；時(shí)而像鳥鳴，時(shí)而像虎嘯……這種“樂器”的奧妙在哪兒呢?我正想琢磨一番，表姐卻在大廳的另一旁急不可待地叫我過去，這個(gè)問號(hào)只好暫時(shí)貯存在我的腦子里了。我跑到表姐身邊，只見她右手放在那個(gè)散發(fā)著紫色光芒的球上，左手伸出來要我和她握手。我過去輕輕握了一下，“啪!”一道電光在我倆之間閃過，冷不防嚇了我一跳。她卻哈哈大笑起來，邊笑邊說：“這球叫電磁球，因?yàn)槿梭w導(dǎo)電，我又和它相連，所以電了你一下�！蔽乙幻婷χ堰@些知識(shí)存人記憶中，一面心想：表姐拿我開心，等會(huì)兒一定要“報(bào)復(fù)”她一下。接著，我們又觀察了“磁鐵排斥力”、“熱輻射”等實(shí)驗(yàn)。其中的原理我還沒弄清楚，表姐又急忙拉著我一起去下一個(gè)廳—機(jī)械廳。
在機(jī)械廳里，我可找到了“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)盤和一個(gè)自行車輪，這兩件東西之間沒有任何物體相連，但只要你握住車軸，站上轉(zhuǎn)盤，車輪一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤也會(huì)跟著轉(zhuǎn)。我連哄帶騙地把表姐推到轉(zhuǎn)盤上，不等她站穩(wěn)，便使勁兒轉(zhuǎn)了一下她剛握住的車輪，表姐就身不由己地隨著旋轉(zhuǎn)起來�？粗斫泱@叫的樣子，我忍不住哈哈大笑了。
看著走著，看著玩兒著，我們不知不覺進(jìn)了信息廳。在這里，“會(huì)說話的打字機(jī)”為我揭開了機(jī)器擬聲奧妙；“程控交換機(jī)”使我了解到城市電訊網(wǎng)的工作原理；“可視電話”讓我闖進(jìn)了視聽結(jié)合的世界……“別像被磁鐵吸住了似的，前面還有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。聲覺廳、光覺廳里，“雙耳效應(yīng)”、“排簫”、“聲聚焦”這些實(shí)驗(yàn)，我一“沾”上就舍不得離開，它們都是那么新奇有趣，又都蘊(yùn)含著那么多的科學(xué)道理。
閉館的時(shí)間到了，我?guī)е姸嗟闹R(shí)、疑問，戀戀不舍地離開了科找館。這時(shí)，我腦海里突然現(xiàn)出這么一幅圖景：在未來的某一天，在這座巨大、輝煌的科學(xué)宮里，我會(huì)自豪地獻(xiàn)上一件自己制作的小展品……
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數(shù)碼港里的一切都那么神奇，給人變幻莫測(cè)的感覺。
參觀綏芬河數(shù)碼港是我夢(mèng)寐以求的一件事。前天，我興高采烈地和講習(xí)所的老師和同學(xué)去了一趟數(shù)碼港，實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小小的愿望。
在數(shù)碼港里，最讓我們大家吃驚的是我們家鄉(xiāng)綏芬河的數(shù)字模型。我們剛一進(jìn)了大樓的門，解說員就上來歡迎我們，在她的引導(dǎo)下，我們興奮地跑到了模型區(qū)。隨著解說員一步一步的講解，我才知道，原來這個(gè)十多米長(zhǎng)、七八米寬的沙盤是整個(gè)綏芬河的模型。這不是普通的模型，對(duì)面還有一個(gè)十多米寬的大屏幕，屏幕上出現(xiàn)那里的鏡頭，沙盤上的那個(gè)地方的五彩燈光就亮起來了。更令我們吃驚的是，大屏幕上的那些綏芬河局部細(xì)節(jié)影像竟然是經(jīng)過衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)傳過來的�？匆姷耐瑢W(xué)們都驚呆了，又喊又叫的，有的同學(xué)個(gè)子小看不到，就一蹦一蹦地跳著看。力氣大的往前擠，還有的同學(xué)恨不得一腳踏進(jìn)這沙盤里（老師注：當(dāng)然有玻璃擋著，誰也進(jìn)不去）。
最讓同學(xué)們開心的是數(shù)字互動(dòng)娛樂區(qū)。這里有許多好玩的屏幕游戲。在一個(gè)房間里有好幾塊大屏幕，那屏幕是軟軟的布，你站在屏幕的對(duì)面，屏幕上就出現(xiàn)了你的影像，只要你一動(dòng)，屏幕中的你的身上就落滿了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身邊就綻開了五彩繽紛的禮花。還有連連看、碰碰球、找不同、換裝、養(yǎng)狗等好多款兒童們喜歡的游戲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地玩，就怕自己玩不上，有的同學(xué)搶屏幕還差點(diǎn)兒打起來，同學(xué)們都去勸架。解說員一看這情況，怕真打起來，就把我們領(lǐng)到了另一個(gè)區(qū)域，同學(xué)們都不愿離開（老師注：我沒看見誰在打架，爭(zhēng)搶著玩是真的。再說，講解員是按照參觀程序進(jìn)行的，不是怕打起來）。
這里還有一個(gè)數(shù)碼影院，演出的是數(shù)字綏芬河的宣傳演示片，不知為什么那個(gè)屏幕是彎曲的，我們都坐在舒適的沙發(fā)上老老實(shí)實(shí)地看著屏幕，聽著解說員的講解。我們還參觀了數(shù)字公務(wù)區(qū)，數(shù)字通關(guān)去，數(shù)字學(xué)習(xí)區(qū)和數(shù)字生活區(qū)等，因?yàn)橥瑢W(xué)們隨便動(dòng)，解說員就下了死命令，只許看不許動(dòng)。這時(shí)我就在心里和自己打架：為什么不讓我們碰？只有你自己可以動(dòng)嗎？這個(gè)解說員可太自私了（老師注：講解員沒下這個(gè)死命令。她講解當(dāng)然是要演示的，不讓亂動(dòng)那些東西，那不是她自私，而是負(fù)責(zé)任）。
參觀回來上課時(shí)，老師說，數(shù)碼港是“打造數(shù)字綏芬河”的展示窗口。綏芬河市已經(jīng)在三年前就提出了“打造數(shù)字綏芬河”的戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要全面實(shí)現(xiàn)城市的各項(xiàng)工作和生活的數(shù)字化，把一切都規(guī)劃納入到網(wǎng)絡(luò)之中。數(shù)碼港是對(duì)數(shù)字綏芬河的模擬演示，目前還是虛擬的，不是一個(gè)真實(shí)的世界。這種數(shù)字城市在全中國是第一個(gè)，將會(huì)促進(jìn)綏芬河的大發(fā)展。
我想，綏芬河的未來這么宏偉，家鄉(xiāng)會(huì)邁上數(shù)字化城市的階梯，進(jìn)入上流社會(huì)，這是多么鼓舞人心的事情呀。我身為一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)在中國獨(dú)一無二的數(shù)字城市，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為我的家鄉(xiāng)、我的祖國多貢獻(xiàn)一份力量。
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南京博物院座落于紫金山南麓，占地13萬余平方米，院內(nèi)有各類藏品42萬件，光是國家級(jí)文物和一級(jí)文物就有二千件以上，院藏中外專業(yè)圖書近30萬冊(cè)，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內(nèi)地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早創(chuàng)建的博物館。
走進(jìn)博物院，一個(gè)雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它采用了仿遼代的建筑風(fēng)格，位于博物院內(nèi)那寬大深遠(yuǎn)的草坪盡頭的三層白色石臺(tái)上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠(yuǎn)看像一幅秀麗的大畫。
進(jìn)入館廳內(nèi)，給人的第一感覺即是規(guī)模宏大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個(gè)館：歷史館、特展館、數(shù)字館、藝術(shù)館、非遺館和民國館，而在這六個(gè)館內(nèi)又依照年代特色分成了幾個(gè)大大小小的展區(qū)。真是一個(gè)特點(diǎn)鮮明、格局清晰的場(chǎng)館。
走進(jìn)歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細(xì)端詳。從遠(yuǎn)古時(shí)代至青銅器時(shí)代，我了解了人類文明逐漸進(jìn)化的過程。在春秋時(shí)期時(shí)，人們大多都以制造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時(shí)代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶制品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當(dāng)?shù)搅斯?29-589年時(shí)，六朝時(shí)代逐漸加大了陶制品制造量，還演變出了形態(tài)勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優(yōu)美，質(zhì)感更加細(xì)膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優(yōu)雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優(yōu)美。
其中最吸引人的就數(shù)材質(zhì)華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高級(jí)貴族死后穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結(jié)，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細(xì)細(xì)端詳，無數(shù)塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結(jié)的是用黃金打造的金線，是高貴權(quán)力的象征。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神秘的光澤。
離歷史館不遠(yuǎn)的是數(shù)字館。剛步入那里時(shí)，我們仿佛一下子從古代穿越回來了。數(shù)字館內(nèi)有許多現(xiàn)代設(shè)施，以動(dòng)畫、3D影像等方式從另一個(gè)角度去讓人感知?dú)v史，以更加生動(dòng)形象的方式引領(lǐng)我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河。
參觀了這么多，我發(fā)現(xiàn)博物院不僅是規(guī)模宏大，更是種類繁多、巧奪天工��！
如果說歷史館和數(shù)字館是兩個(gè)截然不同的地域，那么民國館則是一個(gè)十分自然的過渡線。
踏進(jìn)民國館，里面的設(shè)計(jì)、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現(xiàn)代的風(fēng)韻。走進(jìn)一家小商鋪，一些東西對(duì)于我們來說是陌生的，但對(duì)于我們的爸爸媽媽來說，卻是一個(gè)又一個(gè)美好童年回憶。這里更有許多經(jīng)典小吃，例如花生酥、蒸發(fā)糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼�！薄�
南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現(xiàn)代化氣息的渲染，兩者結(jié)合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個(gè)古今文化的薈萃之地。
參觀記_1000字8
我們的地球，時(shí)時(shí)刻刻都在變化，人在變，環(huán)境在變化，城市也在變。
星期五下午，學(xué)校組織了全年級(jí)同學(xué)去規(guī)劃局參觀建設(shè)中的郴州。我們班是第二撥出發(fā)的。一路上，同學(xué)們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。進(jìn)去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機(jī)拍照，我拿出筆記本，認(rèn)真的聽講解員姐姐介紹，然后做好筆記。
首先，我們來到的是歷史沿革展示區(qū)，墻上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年——20xx年的圖展�？粗瓉砟仟M窄的馬路，倒塌的建筑，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！
接下來，我們跟著講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區(qū)，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是1：1000，縱向比例是1：750。為了看得更加清楚，有的同學(xué)甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅(jiān)硬、結(jié)實(shí)，可走在上面，仍抑制不住心里那份恐懼，咦，那是什么？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現(xiàn)在我所在的位置是動(dòng)態(tài)模型區(qū)，這里有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。
之后，我們又來到了一個(gè)大型投影區(qū)。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復(fù)蘇；夏天，湖水波濤起伏，仿佛湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻著行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，仿佛一個(gè)粉妝玉砌的世界。還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上海”差。
不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場(chǎng)鳥巢一般的體育中心等，在20年后的郴州，甚至民用機(jī)場(chǎng)也有啦！看著屏幕上一架架飛機(jī)像藍(lán)天駛?cè)�，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做�?mèng)也想不到，20年后的郴州竟如此繁華，科技竟如此發(fā)達(dá)。
最后，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是1：400，還有湖南起義建設(shè)管等等圖片，看得我流連忘返。
這次活動(dòng)使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把郴州建設(shè)成一個(gè)舉世矚目的城市，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
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在一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子里，張老師給了我們一個(gè)驚喜——去參觀消防大隊(duì)。太好了！終于可以看到消防叔叔的真面目了！我們的心情都格外雀躍。
到達(dá)目的地后，消防員叔叔早已列陣等待，嚴(yán)肅而又颯爽的樣子讓我們肅然起敬。走進(jìn)消防大隊(duì)，映入眼簾的就是一臺(tái)神秘的消防車，它靜靜地立在那里，仿佛隨時(shí)待命出發(fā)。
首先，叔叔們帶著我們參觀的是消防科普教育中心，里面有一個(gè)小廚房，消防叔叔問我們：“廚房里面有什么危險(xiǎn)？”大家爭(zhēng)先恐后地回答：“油放在微波爐上會(huì)引發(fā)爆炸！”接著往前走，消防員叔叔又問我們：“這里有什么危險(xiǎn)？”大家齊聲說：“殺蟲劑和煤氣罐放在一起會(huì)爆炸！”接下來是居家隱患排查，有人說：“蚊香不要放在地毯上�！庇钟腥苏f：“電熨斗不要放在床上�！边�有人說：“電熱毯不要長(zhǎng)時(shí)間放在床上”……消防隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，還講了一些我們沒有發(fā)現(xiàn)的隱患。
接著，我們?nèi)⒂^了消防戰(zhàn)士的宿舍，了解他們的日常生活是怎樣的？只見每間宿舍有八張床，床上有一條皮帶、一床疊得有棱有角的被子和一頂帥氣的帽子。床摸上去硬硬的，這么硬，我不知道晚上怎么在睡覺。來到了這里我才知道，原來他們的世界并不像超級(jí)英雄一樣酷極了，他們的生活真的很艱苦。
然后，消防員叔叔親自為我們表演了如何穿消防服。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)問消防戰(zhàn)士準(zhǔn)備好沒有，消防戰(zhàn)士大聲說：“報(bào)告！準(zhǔn)備完畢！”著裝開始了，隊(duì)長(zhǎng)叔叔問我們：“我們一起給他計(jì)時(shí)好不好？”“好！”我們大聲回答。計(jì)時(shí)時(shí)間結(jié)束，一共用了16秒，看著消防叔叔繁復(fù)而迅速的穿衣過程，我們都驚訝極了。但是隊(duì)長(zhǎng)還說慢了4秒。隨后，消防員叔叔還為我們提供了穿消防服的機(jī)會(huì)。程子墨幸運(yùn)地被選了上去，他在消防叔叔的幫助下穿好了大大的消防服，張老師要他走幾步，看他那笨拙的樣子，臉上卻洋溢著自豪和滿足的笑容，我們都笑起來了……
為了讓我們進(jìn)一步了解消防器材的使用，消防叔叔還向我們展示了滅火器滅火的過程，為我們?cè)敿?xì)講解了壓力表如何識(shí)別。這時(shí)候，要選人去使用滅火器滅油盆的火了，我榮幸地被選了上去，隊(duì)長(zhǎng)把我拉到了上風(fēng)口，我用手快速拉掉了保險(xiǎn)栓，然后拿噴管對(duì)準(zhǔn)火苗的根部噴射，噴出了白色像面粉一樣的粉末，火被迅速地?fù)錅缌恕Ｉ砗箜懫鹆送瑢W(xué)們嘖嘖的贊嘆聲！
最后，我們探秘消防車，與消防車零距離接觸。
通過這次參觀，我們不僅掌握了防火、滅火、火場(chǎng)逃生的自救知識(shí)，還感受到了消防戰(zhàn)士們的火熱生活，牢記了消防安全在日常生活中的重要性！我還要向消防叔叔學(xué)習(xí)，即使面對(duì)再大的困難，都能勇敢向前！
參觀記_1000字10
老師布置了作文，要求寫個(gè)參觀記，我去了如皋最著名的地方——水繪園。參觀完了，什么也寫不出，為了交差，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫了個(gè)暑假里去的天安門游記。雖然得了個(gè)優(yōu)，可老師和老媽都不滿意，非得讓我重寫不可。我絞盡腦汁，費(fèi)盡千辛萬苦，終于在夜里十一點(diǎn)多完成了大作——水明樓參觀記 。
說起如皋，人們就會(huì)想起水明樓，就像說起北京，人們就會(huì)聯(lián)想到長(zhǎng)城一樣。水明樓是如皋的標(biāo)志建筑，她位于水繪園內(nèi)，清秀典雅，是清末“江南四大才子”之一的冒璧疆和美女董曉婉的隱居故地。
進(jìn)入水繪園南大門，一池碧水首先映入我的眼簾，這就是洗鉢池，小小的池塘碧波蕩漾，聯(lián)通四方水體。池水左面“漂浮”著一個(gè)別致的建筑群，這就是我心中向往已久的水明樓。只見飛檐翹角，錯(cuò)落有致，不算大的建筑群內(nèi)似乎有無數(shù)的樓閣，青磚紅樓，古色古香，院內(nèi)隱約可見輕松翠竹探出墻頭。不經(jīng)意間瞥見水里竟然有一個(gè)一模一樣的倒影，都不知從哪里把她們分開，仔細(xì)看看水里的那個(gè)似乎比水面的那個(gè)更秀美，更水靈，真是神奇。
我迫不及待地進(jìn)入樓內(nèi)，不愧是才子佳人的住所，大廳內(nèi)一棵古松虬枝蒼勁，迎接游人的到來，想當(dāng)初一定也接待了冒才子的不少友人吧。樓內(nèi)大多木材建筑，紅木柱子上當(dāng)然少不了才子的墨寶、詩句（沒有導(dǎo)游的講解，我也不知道是不是冒才子寫的）。畫梁雕棟雖油漆斑駁，卻依然可見能工巧匠的精湛技藝。進(jìn)入前軒，就看見正廳的墻壁上掛著冒、董二人的黑白畫像，也許是畫師的水平有限，也許是年代久遠(yuǎn)，不像想象中的“才子佳人”。畫像的下方有四張古色木椅，應(yīng)該是會(huì)客用的吧。我忍不住上去坐了坐，想沾點(diǎn)才子們的才氣。（嘿嘿，對(duì)不起了，游人是不可以坐的）。
繞過前軒，來到中軒。中軒由木質(zhì)的漏窗隔成三個(gè)虛設(shè)的空間：內(nèi)室、內(nèi)道、外廊。（嘿嘿，這是看的網(wǎng)上的介紹，我在里面繞啊繞的，不知哪里通到哪里，又沒個(gè)導(dǎo)游介紹一下，建議園內(nèi)設(shè)個(gè)導(dǎo)游）。給我映像最深的是內(nèi)室的竹照（也有介紹竹罩的）這里應(yīng)該是曉婉的琴室吧，上面有四塊紅木雕刻的裝飾，全是竹葉。只見這些竹葉葉葉清晰，刀刀分明，形態(tài)逼真，就像是一片片真的竹葉粘貼上去的，據(jù)說當(dāng)年工匠們花了一千多個(gè)工日才完成的。真是只要功夫深，鐵棒磨成針啊！我來到臨池的一間房，透過漏窗和花墻向外遠(yuǎn)眺，“好美�。 蔽仪椴蛔越刭潎@道。池水、小船、小橋、柔柳、翠竹、幽徑構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷。我此時(shí)感覺自己仿佛身在游船上，好不愜意！春風(fēng)拂面，美景盡收眼底。正如詩人所云：人在舟中，舟行水上。這才是水明樓的絕妙之處啊！
朋友們，來參觀一下吧！
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生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲�？梢哉f，如果沒有電，我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”�。≈v解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的�！蔽覀冏屑�(xì)地聽著，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的�！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏。”“哦�！蔽覀兝^續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電�！蔽覀冞吢犨呌�，不知不覺又來到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧�！笔迨逦⑿Φ卣f：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米�！蔽覀兛匆娨黄盏兀蛦柺迨澹骸斑@是用來干什么的？”叔叔回答說：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向�？吭诼放缘拇蟀蛙嚒�
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大��！
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這次暑假是我最快樂的。因?yàn)檫@其中我經(jīng)歷了許多新鮮事，而讓我印象最深的是發(fā)生在7月22日的冰雕展，它讓我開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，增加了勇氣。
記得那天的傍晚，外出培訓(xùn)回來的媽媽出乎意料地告訴我：陪我到大豐看我夢(mèng)寐以求的冰雕。你說，我這愛玩的人怎能不答應(yīng)呢？
于是我們就準(zhǔn)備好“行頭”，開車來到了大豐冰雕展覽館，那里人山人海，我們好不容易排隊(duì)買好了票，我和媽媽“全部武裝”的進(jìn)入了展館。
啊！多么美的冰雕��！站在大門口，只見一個(gè)高高、綠綠會(huì)發(fā)亮的東西，于是，我跑了過去，看看究竟是什么。哦，原來是斷臂“維納斯”��！媽媽對(duì)我說：“維納斯是古代羅馬神話故事中的女神，小愛神丘比特就是她的兒子。維納斯也出現(xiàn)在諸多歷代文學(xué)作品和西方油畫里，它是現(xiàn)珍藏于巴黎羅浮宮的一座大雕像”。我摸了摸“維納斯”說：“還真是的，這種殘缺美太漂亮了！”
這里面不僅有“維納斯”，往北還有“樂山大佛”，“中華門”，“狀元橋”……
緊挨著“維納斯”的“樂山大佛”有著龐大的身軀，嘻嘻，肥頭大耳的，百聞不如一見，比電視中看到的還要壯觀哦。
“中華門”是個(gè)可以變化顏色的冰雕，大老遠(yuǎn)就可以看見它了哩！
“狀元橋”是一座五孔石拱橋，橋面上有石欄、橋亭。雕琢的惟妙惟肖。媽媽說：“在古代大凡學(xué)子臨考前，都要來這走走，據(jù)說可以沾沾靈氣”�！盃钤獦颉笔侵袊糯Ｓ玫臉蛄好Q，在中國各地有著不同的狀元橋，亦有著不同的故事傳說，表現(xiàn)出中國人自古以來勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)：勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，勇當(dāng)強(qiáng)者，敢為人先的精神并激勵(lì)著后人。
“冰雕”展覽館里除了許多冰雕藝術(shù)展品外，還有一些兒童游樂設(shè)施。例如在“狀元橋”北面有一個(gè)小型游樂場(chǎng)，里面安裝了兩個(gè)滑滑梯（都是冰雕的哦），一個(gè)十分大，一個(gè)十分小。為了不被冰“凍住”，我只玩了小滑梯。其實(shí)小滑梯玩起來是有些恐懼的！在沒滑梯玩之前，我覺得挺好玩的，估計(jì)會(huì)很冷吧！可當(dāng)我登上滑梯，往下一看，媽呀，好滑的樣子�。∥矣行┠懬恿恕Ｎ要q豫了一會(huì)，媽媽一邊在一旁給我打氣一邊說：“孩子，別緊張，勇敢些”。我做了個(gè)深呼吸，鼓足勇氣，壯著膽，小心翼翼的坐在滑梯上，身體一下子失重了，快速滑下去，哇，我大叫著，到了地面好久才平靜下來，不過是蠻刺激的，嘻嘻……
這次觀看冰雕展，我又開了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，增加了勇氣，我衷心感謝冰雕大師用他們高超的技藝為我們雕琢了這么些藝術(shù)精品，讓我游覽，任我品味，促我上進(jìn)。這真是一次難得的假日游玩�。�
參觀記_1000字13
深圳“世界之窗”是我向往已久的地方，春節(jié)假期，爸爸媽媽終于要帶我去那里游玩了。這一天，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，我滿懷著興奮的心情和爸爸媽媽來到了“世界之窗”。
一下車，首先映入眼簾的是坐落在門口廣場(chǎng)，閃耀著燦爛光芒的法國羅浮宮玻璃金字塔。廣場(chǎng)中央的圓形噴泉，噴射著細(xì)細(xì)的水柱，在陽光下像天女撒播的瓢帶，閃閃發(fā)亮，美麗極了。門口處豎立著“大衛(wèi)”“維納斯”“宙斯”等幾尊世界著名的雕像，更是把世界風(fēng)情展現(xiàn)，看到這里，我再也忍不住激動(dòng)的心情，迫不急待地要遨游世界了，趕緊拉上爸爸媽媽朝大門走去。
進(jìn)入大門后，走過世界文化浮雕墻，穿過中華門，來到亞洲區(qū)，經(jīng)過泰國泰王宮和韓國景福宮及日本桂離宮，到了富士山環(huán)繞數(shù)碼影院，觀看立體電影“深海探險(xiǎn)”。這是一部驚險(xiǎn)又刺激的科幻片，隨著影片的放映，我仿佛也親臨其境，成了探險(xiǎn)者，隨著探險(xiǎn)船，時(shí)而潛入海底深處，時(shí)而穿行在大峽谷，時(shí)而進(jìn)入海底城市，我看見了大海蛇，大鯊魚同我檫肩而過，還有可愛的小螃蟹伸出大鉗子仿怫要和我交朋友，討厭的老鼠成群結(jié)隊(duì)的向我撲來，令人毛骨悚然，最友好的要數(shù)美人魚了，最后，火山爆發(fā)了，成千上萬塊巨石向我們襲來，還是她們給探險(xiǎn)船指路脫離險(xiǎn)鏡的呢。
我們又按著導(dǎo)游圖的指引，拌著東南亞水鄉(xiāng)的舞曲，走過典型的東南亞木樓群，來到大洋洲，參觀了百米噴泉，澳大利亞悉尼歌劇院，到了毛利民居，正好趕上風(fēng)情舞表演，激情的表演體現(xiàn)了毛利男子漢的狂野雄偉。
在歐洲區(qū)，我們?yōu)g覽了英國白金漢宮，法國巴黎圣母院，荷蘭風(fēng)車，郁金香田園風(fēng)光，薏大利比薩斜塔，經(jīng)過巴黎凱旋門，到達(dá)埃非爾鐵塔，雖然這座鐵塔比實(shí)際高度縮小了兩倍，只有108米，但當(dāng)我乘觀光電梯上到頂端，我仍感到它的雄偉壯觀。向下俯視四周，整個(gè)世界之窗盡收眼底，遠(yuǎn)望深圳市，高樓林立，公路上車輛川流不息，一派繁榮景象。
下了鐵塔，我們進(jìn)入非洲區(qū)，沙漠中的金字塔和獅身人面像呈現(xiàn)在我們眼前，在陽光的輝映下，它們更透射出神奇感和神秘感。我們參觀了金字塔幻想館，那里有很多迷你科幻游戲和科幻古埃及講座，給我上了堂生動(dòng)的歷史課，把我的思緒也帶到那遙遠(yuǎn)的沙漠里…。
來到美洲區(qū)，尼亞加拉大瀑布吸引了我們，寬闊巨大的水簾飛流直下，聲勢(shì)浩大，激動(dòng)的我拉起媽媽就向雨霧中跑去，以尼亞加拉大瀑布為背景，叫爸爸給我們拍下了合影。我們還參加了驚險(xiǎn)刺激的科羅拉多大峽谷探險(xiǎn)漂流和亞馬遜叢林穿梭，參觀了尼加拉瓜山洪暴發(fā)和噴吐巖漿的夏威夷火山爆發(fā)，讓我深刻感受到大自然的威力。
還有聲動(dòng)形象的誅羅記恐龍世界和趣味盎然的阿爾卑斯山大型室內(nèi)滑雪場(chǎng)，都讓我們玩得開心，玩得忘情，玩得流連忘返…。
一天的行程匆匆結(jié)束了，我們似有意猶未盡的感覺。啊！世界之窗，你集世界奇觀、自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情、民間歌舞于一園，你再現(xiàn)了一個(gè)美妙的世界，讓我有了無現(xiàn)的遐想…!
參觀記_1000字14
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)去參觀自來水廠，這個(gè)消息讓我感到異常興奮。
中午，我早早地來到了學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我看見同學(xué)們有的在談參觀自來水廠的事，有的在開心地你追我趕……整個(gè)班里彌漫著一種歡樂的氣氛，好熱鬧。而我卻坐在自己的座位上靜靜地等待著出發(fā)的到來。過了一會(huì)兒，班主任吳老師走進(jìn)教室對(duì)我們宣布：“同學(xué)們，快到外面去站隊(duì)，我們準(zhǔn)備出發(fā)了！”同學(xué)們聽了像黃峰一樣一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖出門外，大家頓時(shí)被擠得東倒西歪……到了前操場(chǎng)上，我們和其它班級(jí)會(huì)合之后就整隊(duì)出發(fā)了。
一路上，我看見馬路兩旁有一座座陡峭的山峰，寬闊的馬路上不時(shí)有幾輛汽車風(fēng)馳電掣般地駛過，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。一切都是那么的美好。我不時(shí)地向前、后望去，��！我們整個(gè)三年級(jí)組的同學(xué)排成的隊(duì)伍簡(jiǎn)直就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍！同學(xué)們剛開始還精神飽滿，可是過了十分鐘之后，情形就開始有些不同了：同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吐著舌頭，氣喘吁吁地說：“到底還有多遠(yuǎn)才能到呀？”其實(shí)我也一樣，烈日暴曬在我的頭頂上，雖然我戴了太陽帽，但仍然是滿頭大汗，上氣不接下氣，連步子也邁得越來越困難了。再加上舉著一個(gè)好幾斤重的大牌子，根本就沒有辦法走路，可我咬咬牙，堅(jiān)持了下來。大約過了半小時(shí)之后，我們終于到達(dá)了自來水廠，剛進(jìn)大門，同學(xué)們就一下子癱坐在地上，怎么也起不來了。
我望著大家，忍不住笑了起來，這時(shí)，一陣聲音傳進(jìn)我的耳朵：“請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)去樓頂上觀察水池�！蔽翌櫜坏脛诶�，連忙從地上爬起來，依然舉著“304班考察自來水廠”的大牌子，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^各種水池，到了樓頂，我向下看去，哇！少說也有5、6米高，我的雙腿不禁抖了起來，突然，一位同學(xué)拍拍我的肩膀，我回頭一看，原來是告訴我老師開始講解這些水池的用處：“這種水池叫“沉淀池”，它的用處是把水里的垃圾都沉下去，而光做到這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要用這“過濾池”把沉淀好的水傳送到別的池子里去。“過濾池”的作用就是這樣簡(jiǎn)單，下面，我們看“消毒池”，這種池子里放了一種消毒液，可以將水全部消毒干凈。然后我們把消毒干凈的水又傳到這些池子里來，那么這些池子里水便都是干凈的了。這種池子的名字叫“清水池”。最后，我們才能將這水從“送水泵房”里那粗大的管子中傳輸?shù)角Ъ胰f戶……”
��！通過這次去自來水廠參觀，我了解到了要想凈化出干凈、無毒的水是多么不容易！所以大家一定要節(jié)約用水，否則地球上的最后一滴水，將會(huì)是我們?nèi)祟惖臏I水！
參觀記_1000字15
四月中旬的一個(gè)下午，我校組織我們五年級(jí)全體同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們從學(xué)校步行來到了消防大隊(duì)，當(dāng)天烈日當(dāng)空，大家走的十分辛苦。
來到消防大隊(duì)，首先映入眼簾是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)后面有一塊紅色的大牌子，上面寫著“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”這十二個(gè)金光閃閃的大字。
接著，我們?cè)谙来箨?duì)叔叔們的帶領(lǐng)下參觀了各式各樣的消防車，叔叔們給我們介紹了消防車上的許多器材，比如65號(hào)、68號(hào)水管、過濾器、防化服、高溫隔熱服等等。水管是用來輸送水源的，過濾器是在水用光時(shí)到河中取水并過濾雜質(zhì)，防化服和高溫隔熱服是消防隊(duì)員們進(jìn)入特殊環(huán)境下穿著的服裝。叔叔們還給我們介紹了多功能水管，這種水管既可以直射水柱，還可以噴灑泡沫呢！
我們跟隨著消防大隊(duì)叔叔們來到了草坪旁的一塊空地上，這里有三位叔叔正在用高壓水槍噴水。他們頭戴安全帽，身穿迷彩服，手里握著一把高壓水槍，水槍里噴出了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱。這水柱最接近水管口的地方比較細(xì)，越往后越粗，后來漸漸地變成了水霧，還真的有點(diǎn)像下雨，它淋濕了地面、淋濕了草坪、淋濕了樹木，甚至還越過圍墻淋到了墻外呢！
高壓水槍的表演結(jié)束了后，開來了一輛消防車。這消防車上架著一座折疊云梯，這座消防云梯高15米，相當(dāng)于5層樓高。消防員叔叔按下了一個(gè)按鈕，那折疊云梯便慢慢往上升，直到升到了頂，云梯最頂端有一個(gè)平臺(tái)，旁邊還圍著一圈欄桿。消防員叔叔問我們，誰想坐上去試一試啊，我們紛紛舉手，于是蔣校長(zhǎng)決定每班推選2個(gè)人上去，我有幸被選上了。第一批上去的是3班的同學(xué)，他們爬上了平臺(tái)，雙手緊緊抓著欄桿，之后那平臺(tái)慢慢地上升，一直升到了頂。站在上面俯瞰消防大隊(duì)的感覺一定很妙！慢慢地，這平臺(tái)又降了下來。接著輪到2班的同學(xué)，可是他們運(yùn)氣不佳，那個(gè)平臺(tái)升到一半就停住了，消防員叔叔只好稍作休整又把平臺(tái)降了下來。可以那個(gè)平臺(tái)卻暫時(shí)不能用了，真遺憾！
消防車開走了，一個(gè)消防員搬來了一架梯子，他們要演練爬上高樓救人。隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，那個(gè)消防員就立刻解開梯子上的繩子，搬著梯子來到眼前的一座大樓前。他將梯子架在了大樓的第一個(gè)窗戶上，并扶著梯子。在一旁等候的另一個(gè)消防員立刻“蹬蹬蹬”地爬上了梯子，在快爬到梯子頂端的時(shí)候他雙手一撐，身子輕盈地一躍，爬到了大樓里。接著又是第二個(gè)、第三個(gè)……直到全部隊(duì)員都爬到了大樓里。他們的全部過程只用了一分鐘，真是“神速”�。�
難忘的消防大隊(duì)之旅結(jié)束了，但我還是意猶未盡。要是我以后能當(dāng)上一名消防員該多好啊！