雨后彩虹_550字_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雨后彩虹_550字_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文1
“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打著地面，可陽光卻依舊晴朗，大雨也不管這強(qiáng)烈的太陽光，只是肆無忌憚地嚇著，根本沒有要停歇的意思。
過了大概二十來分鐘吧，窗外已經(jīng)聽不見雨聲，我把頭側(cè)在窗沿上。呀！在天邊，有一道五彩繽紛的七色彩虹，在藍(lán)天的襯托下顯得格外絢爛，它仿佛一架彩虹橋，在天上高高架起，要是我能坐上這架彩虹橋上，哪怕就是1秒也好，我也會滿足的。可前后不到一分鐘，彩虹的一端開始變得若隱若現(xiàn)，然后慢慢地消失，可最后，它存在的這短短兩分鐘，卻是給人們一種視覺的享受。
彩虹雖然消失了，卻給了我們帶來了一次精神的盛宴。在人生的旅途上，總有磕磕絆絆阻擋著你前進(jìn)的路，這些坎坷就好比彩虹出現(xiàn)前的暴風(fēng)驟雨。在風(fēng)雨中，你可能會迷失方向，可能會失落、消志，可能會自暴自棄。然而，你所能做的，就是掙脫困難的枷鎖，因為再苦再累也有過去的時候。彩虹就是在經(jīng)歷了千錘萬擊的痛苦下，才為自己找到了一片屬于它的藍(lán)天。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”參天大樹，是經(jīng)歷了多少次的風(fēng)吹雨打，世界冠軍，又是經(jīng)歷了多少次的骨折拉傷。但，在慢慢的人生道路上，失敗和成功都是無止境的，你只要緊握手中的信念，趁著青春年少，努力拼搏，哪怕肝腦涂地，也要開拓屬于自己的一片天地。
風(fēng)雨后的彩虹是那么完美無瑕，可它的背后，又有著多少鮮為人知的心酸歷程。讓我們一起把彩虹的精神行動起來，邁開年輕 的步伐，迎著風(fēng)奔跑，接受雨的洗禮，成為更棒的自己！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文2
那是一個星期天，我正在廣場里玩耍。突然看見一個六七歲的小孩子在學(xué)滑滑板。他害怕摔倒，就讓爸爸扶著他，自己卻不怎么用勁。可只要爸爸一松開手，他就立刻停下來不敢滑。這樣滑了好長一段時間，也沒見有什么起色。后來，在爸爸的鼓勵下，孩子大膽起來，他先把一只腳壓在滑板車的前頭，另一只腳在地上滑著助力，當(dāng)滑板車向前滑行的瞬間，他把另一只腳跨了上去，蹬在了滑板車的后面。可就在此時，他只顧看后腳，沒有看前方，滑板車壓到了一個小石子，車一歪，“啪”，他一下子摔倒在地上。我心里不禁揪了一下，心想他一定摔痛了，怕是不敢學(xué)了。但他毅然爬起來，拍了拍身上的土，繼續(xù)學(xué)起來。他的爸爸在旁邊提醒著他，過了一會兒，孩子終于學(xué)會了。他站在滑板上面小心翼翼的，也能在廣場里滑出流暢的弧線來。于是，他臉上掛著勝利的笑容，不住地喊著：“爸爸，我學(xué)會了！爸爸，我學(xué)會了！”像一只剛學(xué)會飛翔的小鳥。看到這一幕，我不禁在心里為小孩子豎起了大拇指。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”是的，不努力拼搏，怎么能過上豐衣足食的生活？怎么能實現(xiàn)自己的理想？人要想成功，就必須戰(zhàn)勝困難與挫折。
成功的獲得是要付出汗水與代價的。安妮老師生前常對她的學(xué)生說：“不管發(fā)生什么事，都必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始，一旦完成了一個目標(biāo)，你就會覺得自己更加強(qiáng)大。”
眾所周知的中國水稻之父——袁隆平在給西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生講課時就說：“不要指望躺在床上幾天，就能獲得靈感，也不要指望冥思苦想就能獲得靈感，成功要靠知識與汗水。”是的，任何成就的取得，都要靠跋涉者不懈不怠地執(zhí)著追求。
尚在求學(xué)中我，時常努力地體會其中的內(nèi)涵。努力地去嘗試，去拼搏。我堅信：彩虹總在風(fēng)雨后，困難與挫折是通向成功的階梯。
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文3
雨像千萬條絲線，纏繞著天和地，校園里一片白茫茫。積蓄在大樹上的雨滴，輕輕一躍，“嗒”的一聲落在地上，空氣氤氳著雨的清新。
放學(xué)的鈴聲如同自由的號角響徹在校園上空，小黃吹著口哨，哼著小曲，歡快地離開教室。突然，一陣大風(fēng)襲來，一個垃圾袋，大搖大擺地來到小黃面前，跌落在小黃的腳邊。隨后，一個黑影閃過，王偉也出現(xiàn)在了小黃的面前，那炯炯有神的眼睛，盯著小黃，大聲喝到：“又是你，又在亂扔垃圾了！”說完，王偉便整理了一下校服，像一堵墻一樣擋在了小黃面前，小黃先是一愣，然后眼里充滿了怒火，眉毛擰成了一只麻花，脫口而出：“王偉，你哪只眼睛看見是我扔的了呀？別以為有個中隊長標(biāo)志就能為所欲為了！”就這樣，他倆你一言我一語地吵了起來，似“針尖對麥芒”一樣，吵得不可開交！雨也在他們的爭吵聲中越下越大了……
這時，一位小同學(xué)，撐著一把小傘跑了過來，問：“你們見過一個塑料袋嗎？”小黃和王偉不約而同地低下了頭，看了地上的垃圾袋一眼，誰也不說話。那小同學(xué)趕緊蹲下身子，撿起塑料袋，對他倆說了聲抱歉，便走了。
小同學(xué)的一句話仿佛一股清泉把小黃和王偉心中的怒火給澆滅了。王偉看著小黃，撓了撓頭說：“對不起，我誤會你了，對不起……”小黃回答道：“沒事，誤會解除了就好了。”雨漸漸小了，天氣也漸漸變得晴朗了。
“同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，清除身上心上的垃圾！”他們倆幾乎同時想起了老師的話，于是，他們握手言和了。
雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹……
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文4
“蚌病成珠”，這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語，它讓我對“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”這些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌，希望獲得珍珠，然而，數(shù)月過去了，蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解，便找來養(yǎng)珠專家詢問。誰知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來：“壞事了，壞事了”，他趕忙告訴朋友，蚌不結(jié)珠是因為池水太清，蚌生活條件太好，沙石無法進(jìn)入蚌內(nèi)，自然無法結(jié)珠。朋友恍然大悟，帶人隔三差五地搞混池水。半年后，蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。
是呀，水至清則蚌無珠，條件過于優(yōu)越而缺少了磨難，那必然結(jié)不出生命珍珠，人也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？，都說窮人的孩子早當(dāng)家，那是因為生活的坎坷讓他們歷盡艱辛，他們明白只有不斷奮進(jìn)，不懈努力，才能改變現(xiàn)狀，才能有所收獲，而富裕的隨手可得的生活，卻會讓人失去斗志。因為容易，所以不會珍惜，因為輕松，所以無需進(jìn)取，自古以來成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重13年，只為“寶劍出鞘那一刻，終于成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長征，沼澤、草地、江河、雪山，哪一處不是兇險無比，哪一處不是拋灑熱血，可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|，鋼鐵毅志，完成了世界壯舉，在歷史上留下了不朽的腳印，放眼世界，諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們，有誰的成功唾手可得，他們都是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，頑強(qiáng)站起，用血汗凝成結(jié)晶。
“契面舍之，朽木不折；契而不舍，金石可鏤。”我也會以此為座右銘，牢記“蚌病成珠”的道理，在人生的征途上，展開雄鷹之翅，迎接風(fēng)雨，亮出屬于我的最美的人生彩虹！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文5
風(fēng)雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后便是彩虹。——題記
小時候，我就極討厭英語。記得當(dāng)時無論我多么努力，也很難將僅有幾句話的短文背出。望著別人鎮(zhèn)定自若地說出一口流利的英語，我嫉妒，卻深深地渴望著。想著自己辛勤播下的種子，絲毫沒有破土而成的痕跡，我失望了，也氣餒了，更想放棄了。細(xì)雨霏霏，彌漫在整個天空。我抱膝靠著冰冷的墻角，淚水漸漸溢出了眼角，已記不清這是第幾次哭泣，淚水滑落面龐，和著細(xì)雨滑向嘴角，滿是苦澀的味道……“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動。”咖啡館里傳來的悠揚(yáng)的樂曲摻雜著淅淅瀝瀝的雨聲，卻沉在心底。我抬起頭，任憑雨水刺穿我的雙眸，但眼中多了絲堅定，心中的斗志似乎也因它的澆灌而燃起了熊熊烈火。
從此為了不錯過風(fēng)雨后的彩虹，辦公室里總會有我那小小的身影。我熬過了一個又一個的凌晨，背出了一篇又一篇的長篇大論，攻克了一道又一道的難題，終于雨過天晴，在付出辛勤的汗水后，我竟站在了頒獎臺上！我的眼眶有些濕潤。“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬……”其實，人生的路上從來不缺失敗與彩虹，重要的是你不要躲藏在避風(fēng)的港口，一定要抬起頭，要勇敢地去迎接所有的挑戰(zhàn)，要堅信烏云上有晴空，彩虹總在風(fēng)雨后。用《阿甘正傳》的話來說，就是“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味”。
所以請不要錯過風(fēng)雨之后那一輪亮麗的屬于你的彩虹！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文6
明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預(yù)示著——“大戰(zhàn)”在即。
期中考試如期而至，題目不難。在考場中戰(zhàn)斗幾個小時后，燦爛陽光下站著笑得陽光燦爛的我。我想：“這種簡單的題目還想難住我？怎么可能！”
下午的時光我過得很幸福。
幸福了幾個小時后，媽媽從對面一步步走來，在離球場還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心里很清楚——我要大難臨頭了。
我匆匆和伙伴們打了個招呼，收拾好東西，低著頭，向媽媽慢慢地挪動著。心里的陽光早已被烏云覆蓋。
果然，我還未走近，責(zé)罵聲已如驟雨般向我襲來。
回到家，媽媽把包往沙發(fā)上一扔，從包里抽出幾張試卷來，“啪”一聲重重地拍到桌子上。“你自己看看，這是你自己做的……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。
“你怎么連這種題目都做不好？還有，語文連成語都寫錯……”我漸漸地聽不清媽媽講了什么，只是在心里一遍又一遍地責(zé)怪自己為什么不靜下心來好好考、為什么要這么驕傲？
不知從什么時候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰蒙蒙的。
“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什么，經(jīng)歷挫折還能站起來才是大丈夫所為！
我開始潛下心來鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。期末考試考完，走出考場，我知道，我贏了。我的努力終于獲得了回報。
看啊，雨終于停了！那彎彩虹是那么絢麗、那么耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨后就是彩虹！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文7
六月的天，說變就變。剛才還陽光普照，一轉(zhuǎn)眼的功夫，調(diào)皮的雨滴從天上跑下來。它們是和天空鬧別扭了，還是要和沒落下的太陽做對呢？這叫什么天呀，半邊下雨，半邊有太陽，還出現(xiàn)了彩虹美景。此時，劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”的詩句冒了出來，這不就是眼前的美景嗎？原來天氣也可以影響到人的心情和友情的，不信??
時光倒流，一年以前的那個夏日。
好朋友和我“絕交”了！原因就是放學(xué)后我沒有等她。如果非要強(qiáng)調(diào)什么理由，就是天氣的原因。因為那天黑色的烏云壓著半邊天，眼看一場暴雨就要來臨，家里還有曬在場院的麥子沒收，我不能等她了。
事后，她責(zé)怪我，我的解釋被她當(dāng)成了謊言，說我全然不顧她的感受，我不重視這份友誼，就讓雨水將這份友誼沖走，云云。沖走了，就不會再回來了。
我傷心，痛苦，失落。為什么，為什么她不能體會我的感受？我對天發(fā)誓，我是很珍惜這份友情的。可是，她會相信嗎？我不知道該做什么？真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈！就是渾身是嘴，我也表白不清了。
幸好，第二天就是星期六，使我有機(jī)會反思自己，考慮是否還有彌補(bǔ)的機(jī)會。
這個星期天，是孤獨的，憂傷的，煩惱的，漫長的讓人難以忍受的……
愁苦中，我艱難地熬過了這兩天，硬著頭皮還得去面對冷酷的面孔。我誠惶誠恐，決定用寫信的方式檢討自己，誠懇地向她道歉，求她諒解……
人心都是肉長的，她終于又和我和好了。
雨又落了，伴隨著陽光，彩虹又現(xiàn)了，許下了虔誠的心愿……
她告訴我：“你看那彩虹，多么像我們的友情之線，一頭牽著你，一頭牽著我，當(dāng)它消失的那一瞬間，我們的心便融在了一起。就是這彩虹雨，牽近了你我的距離。”
我們都笑了，在這美麗的“彩虹雨”下，手牽著手，向陽光走去，消失在那片殘陽之中……
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文8
彩虹的綠色
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們在炎熱的夏日里能夠心曠神怡，讓他（她）們在遇到困難時，能看見希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！
彩虹的藍(lán)色
天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見你那疲憊的身軀，又不知多少次看見你那批評學(xué)生時，眼里的淚光，您對我們的愛就像這藍(lán)，沒有一點瑕疵，湛藍(lán)無比，您對我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無知，才使你生氣，在批評他們的同時，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無比，我要把它獻(xiàn)給我的母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時，又能有了新的動力。這紅，代表了我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心，真摯無比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對我的愛同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來回報您。相信我，媽媽！我以后不會再無知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛的那個他和她！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文9
到了睡覺時間，我準(zhǔn)備上床睡覺，上床后就想一些故事不知不覺就睡著？這時，我的眼前出現(xiàn)了許多小精靈。有一隻小精靈為我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會出現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時候，會慢慢的不見，隔天有會出現(xiàn)美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會舉辦「彩虹節(jié)」，剛好我突然來到這個世界，村長激請我來參加「彩虹節(jié)」這個活動是要感謝彩虹，她們會跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢境才會發(fā)生的，我也不知不覺的睡著了。到了第叁天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說：「哪是我們精靈界最高的房子呢！」他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說：「哪是要祈禱我們的農(nóng)作物能豐收。」
精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會覺得有不好的事情發(fā)生，而且只要下雨，彩虹就會不見，要等一星期彩虹才會出現(xiàn)，而且只要下雨許多精靈會到森林祈禱彩虹快出現(xiàn)，因為精靈他們相信彩虹是他們的守護(hù)者。
小美帶我到一個地方，我不小心踩到一個大洞掉下去的時，小美說：「小女孩后會有期，再見！」這時，我才醒來，我看著窗戶外面在下雨，過沒幾分鐘雨停了出現(xiàn)彩虹，我心想：「我做的夢也許是真的，世界上真的存在精靈。」
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文10
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”
——題記
有人說過，在每一次風(fēng)雨過后，都會出現(xiàn)彩虹。
可我卻說，風(fēng)雨過后，是有可能出現(xiàn)彩虹，但在這場風(fēng)雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。
有人說過，在每一次磨難過后，總會鍛煉出一批堅強(qiáng)的人。
我說不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發(fā)，把結(jié)果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。
智者認(rèn)為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，并想辦法戰(zhàn)勝它。而在其中，那些風(fēng)霜所帶來的啟示，便永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。
反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒霉，投錯了時候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脫卻怎么也掙脫不了，也就死在了這些風(fēng)霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。
那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢于汲取風(fēng)霜的養(yǎng)分，因為它們知道，這是它們唯一且最后的機(jī)會，不緊緊抓住，就難逃厄運(yùn)。
而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進(jìn)心，不思進(jìn)取，認(rèn)為挫折很煩，卻不想到怎么才能克服，才能超越。
汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強(qiáng)碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。
路邊不是有風(fēng)吹過，節(jié)奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產(chǎn)生新的想法：
堅強(qiáng)的人，具有堅強(qiáng)的心，就會屹立在路邊，慢的時候悠閑自得，急促時又能應(yīng)變自如，把風(fēng)吸進(jìn)身體，汲取養(yǎng)分；
反之就不同了，他們抱怨風(fēng)太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩(wěn)，加上風(fēng)的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。
挫折并不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文11
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律，我的腦海里總會浮現(xiàn)一個身影，他歪坐在轉(zhuǎn)椅上，手推著輪子一步一步地緩緩從遠(yuǎn)方走來……
他便是霍金——一位宇宙天文學(xué)大師。說起霍金，可能大多數(shù)人都會這樣描述：一個糟老頭子，歪坐在插滿管子和機(jī)械裝置的輪椅上，嘴上套著一個氣罩，用電腦說話，滿嘴是讓人難以理解的術(shù)語……可是，誰能想象，在15歲前，他還是一個活潑開朗、充滿想象力的好動少年。那一年，一種罕見的疾病奪取了霍金的語言能力和活動能力。不能說話，不能走動，這對于正常人來說是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個謎正等待著他去破解。
于是，他很快走出命運(yùn)的陰霾，重新振作起來，全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學(xué)習(xí)唇語，努力練習(xí)用雙手僅能活動的一根手指來推動輪椅。經(jīng)歷無數(shù)次失敗，無數(shù)遍重復(fù)練習(xí)，霍金終于迎來了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個新的紀(jì)元，生命的彩虹因他的身殘志堅而顯得格外絢麗！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實生活中，像霍金一樣的殘疾人數(shù)以萬計，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個人的生命中，總會經(jīng)歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災(zāi)禍。但是，在挫折、打擊與災(zāi)禍面前，如果能堅守住心中不滅的夢想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅強(qiáng)地崛起，就能創(chuàng)造生命的奇跡。
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文12
“雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍(lán)紫。”你們覺得這個謎底是什么呢？對啦，當(dāng)然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都聽說過吧！不過，你們都看見過嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！
那是一個炎熱的午后，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來，可太陽公公還在空中耀武揚(yáng)威。“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，透過窗戶，我看見雨滴正敲擊著大地，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂！大樹在狂風(fēng)中手舞足蹈，好像在歡迎這場大雨的到來，讓他們喝到了這大自然的甘露。
暴雨來得快，去得也快，一會兒雨過天晴。我走出家門來到院子里，抬頭望向天空，隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美啊！”我一邊欣賞著這震撼人心的一幕，一邊贊不絕口。忽然，我發(fā)現(xiàn)又一道彩虹在空中架了起來，我忍不住拿起手機(jī)拍下了這美妙的奇景！
過了一會兒，彩虹不見了。我疑惑不解：為什么雨后會有彩虹呢？為什么彩虹又會馬上消失呢？我問了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。因為光是筆直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會折射的性質(zhì)。因此，太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以這才有了七種顏色。”我聽了爸爸的.講解，這才恍然大悟。
大自然中的一切都是那么神奇，那么讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，并愛動腦筋，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文13
剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在立刻變成了電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨頃刻間便來，讓人還未意識到衣服就已經(jīng)被雨水打濕了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸著泥土濕潤潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風(fēng)和日麗的晴天吧，可我卻不，在家里望向窗外看雨景是一件多么浪漫又富有情趣的事啊！杯子里的熱氣慢慢上升，旋轉(zhuǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)，然后在空氣中溶解。打開窗戶，路上的行人們打著花花綠綠的傘急急忙忙的趕著路，仿佛在于時間賽跑般，誰也不愿意回家的時間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長們都帶著責(zé)備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自娛自樂中，竟哈哈哈的笑起來，我也為他們的“杰作”高興，跟著哈哈哈的笑起來。望向別處，一個長發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來，她怎么一人獨自在雨中來回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來轉(zhuǎn)頭放下，拿來，放下........如此反復(fù)著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見，她直起了腰，會心的笑了。
“轟隆隆————”
又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續(xù)著.........
我的臉上忽然有溫?zé)岬囊后w滑落，我想，任憑這風(fēng)雨再大，彩虹還是會來的。
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文14
“風(fēng)雨之后，才會見彩虹”，“精誠所至，金石為開”這些名言都是古人總結(jié)了許多經(jīng)驗才說出的話，也都是很有道理的，而這些道理也都一一證實在我的生活中。記得那一次，我做到了……
在五年級的學(xué)期期末，媽媽為了我六年級的擇校考試著想，給我在超博學(xué)校報了名，給我進(jìn)行了一次分班考試，我禁不住的緊張起來，生怕自己考不好，心里是十五個吊桶打水――七上八下。就當(dāng)拿成績報告單的時候，我頓時就悶了，我并沒有考上我的理想班級A班，卻只考上了B班。我心想：糟了，我沒有考上A班，其他的班級好嗎？。我這一系列的反常行為，卻被媽媽看見了，媽媽對我說：“不要泄氣啦，我打聽過了B班就僅次于A班，而且學(xué)完后會有一個期末考試，你只要每天比人家多付出一點努力，你就可以考過別人了！”我聽了媽媽的話，覺得信心滿滿。決心考上A班。
在超博學(xué)校學(xué)習(xí)的那16天里，我解決了許許多多的的難題：我最不擅長的列數(shù)法問題、古代文學(xué)和天書似的新概念英語……我在背英語課文時花了不少功夫，在每天早上我都要用一個小時的時間來背英語課文，總覺得這比背天書還難，可就當(dāng)我得知A班的同學(xué)，背半個小時就已經(jīng)滾瓜爛熟了，我只好一遍一遍的朗讀，直到?jīng)]有結(jié)巴時才停。可能是上帝也看到了我的努力了吧！讓我在期末考試時以368名中的第29名來回報我，心里有說不出的喜悅，我覺得兩個字：“值了！”
雨后彩虹_550字_小學(xué)作文15
所謂“不經(jīng)風(fēng)雨哪見彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。
軍訓(xùn)的殘酷我早有所聞，所以去軍訓(xùn)的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺自己仿佛一步步走進(jìn)了“地獄”。
我過于高估了自己的能力，我以為在學(xué)習(xí)方面好，在其它方面應(yīng)該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進(jìn)了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當(dāng)時的我真的不知所措，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我還不如任何一只動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風(fēng)雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關(guān)，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個動作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開軍訓(xùn)營之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當(dāng)時的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經(jīng)過了風(fēng)雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經(jīng)歷的事和相處過的人。
人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現(xiàn)在居然有點舍不得了。軍訓(xùn)雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認(rèn)識了短短幾天的軍訓(xùn)基地和里面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當(dāng)然也不是白受的，起碼我學(xué)會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅強(qiáng)，意志更加堅定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅定的基礎(chǔ)，不再膽怯。
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