起風(fēng)的日子作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的起風(fēng)的日子作文，歡迎大家分享。
起風(fēng)的日子作文1
“起風(fēng)的日子，天冷了，記得多加件衣服，別感冒了啊”，“恩，知道了。”
我獨(dú)自一人走在街上，拉了拉自己的外套，向前走去。旁邊，吹來了的一陣風(fēng)，卷起了地上一飄落的落葉，落葉在空中打了幾個翻，又向下落去了。落得有些凄涼，我打了個冷顫，繼續(xù)向前走去，步伐加快，使自己不要落下人群的步伐，我相信那樣會暖和一點(diǎn)
我急步向醫(yī)院門口走去，坐上電梯，來到了401號的病門口。我已經(jīng)知道，姑媽病了，
我輕手輕腳的扭開門，生怕驚醒了正在熟睡的姑媽，小心翼翼的走進(jìn)去，坐下來。使椅子不要發(fā)出響聲。我望著姑媽，睡在白色的被子里，睡得很甜，像小嬰兒一樣。唯一不同的是，臉色有點(diǎn)蒼白，是病使她變成了這樣吧，我無懶地笑了笑，拿起旁邊的報紙坐在椅子上看了起來。
過了一會兒，姑媽醒了，我走過去，對姑媽微笑。對姑媽說：“姑媽，您醒了。”“恩”姑媽答道，“最近好點(diǎn)了嗎？”“好多了，好多了”。我端起身邊的熱水給姑媽送過去。“最近天冷了，在家要多喝熱水，出門要多穿的衣服，不要使自己感冒了啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，知道了。”
我拿起旁邊的水果刀，給姑媽削蘋果，我注意的讓水果刀離姑媽遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要傷著她。姑媽還是和以前一樣，安靜的看著我，時不時用手摸摸我的頭。我笑了笑，用刀把蘋果分成一小塊，喂到她的口中。
坐了一會兒，我起身打招呼，準(zhǔn)備離開。姑媽又叮囑道：“記得多穿衣服啊！別感冒了啊！回家注意安全。我大聲的朝里面喊了一聲：“恩，我知道了，姑媽，下次再來看您！”
我轉(zhuǎn)過身，任由眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
起風(fēng)了，風(fēng)起了，風(fēng)停了。
風(fēng)就像人生一樣，不同的時段，刮起了不同的風(fēng)，大風(fēng)，小風(fēng)……選擇一種正確的方式，無論是什么風(fēng)，都是會屈服的。就像姑媽一樣，還是那么樂觀，我是多么希望她能快點(diǎn)好起來呀！
風(fēng)起了，天冷了，而我卻感覺很溫暖。
起風(fēng)的日子作文2
起風(fēng)的時候正靠在床邊看著窗外的燈光，想來它是在寂寂長夜里陪伴我最多的了。很多個不眠之夜里，我就這樣，靜靜地靠在床邊，望著那些徹夜不眠的燈光，于一無所持之中靜度流光。
有時會聽上一段音樂，單曲循環(huán)，反反復(fù)復(fù)地聽，不厭其煩，很抒情的曲調(diào)讓人的心里陌名潮濕。聽到那句“小小的你在樹下打盹，小小的我傻傻等”時心里涌上一陣感動。這時我回憶起自己的童年，那是由哥哥牽著的手、過家家、糖果以及動畫片組成的。我這才驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來看過那么多的動畫片，《小精靈灰豆》《啄木鳥》《西游記》，無一例外，全是美術(shù)片。我對現(xiàn)在的三維動畫不屑一顧，多的是科技含量，少的卻是溫情。而那些伴我成長的動畫片重映時我卻再也不看了，因?yàn)槟晟贂r的心境丟了，媽媽陪著我一起看動畫片的年代遠(yuǎn)了……
有時會翻開床頭的一本書，張愛玲的，或安意如的，于輕描淡寫之間訴盡人間悲歡、世間冷暖。冷暖自知，是我喜歡的詞語，它讓我明白，要好好疼愛自己，我們總向身邊的人索取溫暖，但這暖總是“索”來的，到底不如自己的溫暖安心。
將書放回原位時，順手熄滅那盞小小的燈。燈是朋友送的，燈光投射下來的時候我總疑心是你亮晶晶的眸，總是片放慢的恍惚。用得時間久了，燈光暗下來，我在想，多年以后，你的眼睛，不要染上歲月的煙塵才好。
在這個暗夜里，我又一次望向窗外徹夜不熄的燈光，風(fēng)的聲響不斷地闖進(jìn)自己的耳朵，我的心里也像是有大風(fēng)刮過，我想起有人曾將我鐘愛的萊昂納?迪卡普里奧形容為“風(fēng)中的少年”，少年與風(fēng)，想是再恰當(dāng)不過的了，在風(fēng)中張揚(yáng)著青春的力量。是誰說“年輕時不作為，老了哪有資本話當(dāng)年”，聽這口氣，多么地狂妄與囂張，我總覺得在年輕盡可以狂妄一些，這并不意味著我要顛覆我好學(xué)生、乖乖女的形象。我的血液里有太多不安的因素在流淌，我渴望生活時時充滿新鮮感與小驚喜，這可以增加我對生活的期望值。我所渴望的遼闊，即使居無定所也自然而然。很矯情是不是？可我自得其樂。
風(fēng)聲漸漸小了下來，起風(fēng)的日子里，掬一把月光灑在床頭，不眠的自己也是有月光相伴的。
起風(fēng)的日子作文3
活著的生活，禁不起歲月的洗禮，慢慢淡去的是褪色的記憶。天空下著雨，灰蒙蒙的，沒有溫度，站在已不是原地的原地，看著那片天空，不在的那年雨季……
漸漸的'長大，漸漸地離開。所有的過往，就像風(fēng)中的沙粒，飄向遠(yuǎn)方，想抓也抓不住。放手的那一刻，沒有淚，淺淺的微笑，告別過去。喜歡那句“看著天空，思念的淚水就不會掉下來”，看著天，用笑訣別一切。
回憶是一劑慢性毒藥，慢慢地將人的心吞噬。遠(yuǎn)方，是逃離的安慰，不再有紛爭，可是，埋在心中的記憶，是逃不了的宿命。
九月即將結(jié)束，桂香陣陣，喜歡那香味，甜甜的，是當(dāng)初的記憶。桂香味太濃讓人有些不適，最佳的狀況，是在一片空曠的草地閑坐，風(fēng)吹過，帶來一陣若有若無的桂香，讓人沉浸在距離的世界里，沒有淚和痛，只有淡淡的憂傷和微笑。
偶爾還是喜歡重復(fù)的聽一首歌。狠下心，把從前下載的歌全部刪了，選了些別的歌，可是，聽著聽著，一陣焦慮，不停地按鍵換歌，不停地，似乎在等待一個期許已久的聲音或者旋律，沒有，暗淡的神色，徒然的悲戚。于是再次將它們找回，靜靜地聽，重復(fù)的歲月……
生活一路走來，人越來越大，漸漸老去。一路上遇見的人，有的擦肩而過，有的人相伴一段最終還是離去。也許注定人一生總要一個人去走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，任天那邊云卷云舒，我自飄然一生。有時感覺很受傷，想靠一靠，與其選擇別人的肩膀，不若靠著墻，因?yàn)槿诵氖巧谱兊模鴫Γ驗(yàn)闆]有心，也就無所謂變心。再或是蜷著身子，緊緊地用自己的雙手環(huán)抱自己，將頭靠在膝蓋上，就算是流淚也無所謂。
有時感覺徘徊并不適合現(xiàn)在的我們，可又總在不經(jīng)意間踐行著。起風(fēng)的日子，拂過臉的風(fēng)，秋天了，氣溫并不低，卻感到莫名的寒，感覺像是一種拋棄。遺忘的歲月，尋找，一個安慰的理由。
起風(fēng)的日子作文4
有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風(fēng)中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
沒有理由，我們的悲傷肆意蔓延；沒有停留，我們的記憶在流年中悲傷。
——題記夜的黑暗，摻少許夢魔般的倦怠，漸漸將我絲許泛寒的身體裹藏。
在那些青春無關(guān)酸與甜的日子，我們清朗的笑聲曾染紅了韶華，似天邊的云彩，肆意地漂浮著。
（一）葉，從樹上打著低調(diào)的旋兒落下，憔悴的面色只是夏日殘妝的遺留。月兒此時也多了起來，只是天邊的星燈點(diǎn)亮了天空，束縛住黑暗的蔓延。那些若隱若現(xiàn)的天燈是貝多芬遺留的音符，跳動著黎明的樂曲，驚起內(nèi)心深處某個地方的共鳴……（二）沒有一絲陰影的天空，是誰嘴角的弧度印上了長空，如秋風(fēng)般寂涼的淺淺的無奈……那時我渴望的神情，隨風(fēng)飄散……我用生活延續(xù)青春的悲傷，延續(xù)著對那些花兒的思念。
那些在風(fēng)中恣意昂揚(yáng)的日子啊……（三）有些花，開著開著，就零落在土里；有些人，笑著笑著，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱著唱著，就消逝風(fēng)中無緣覓；有些事，說著說著，就成了過去塵封記憶。
那些花兒，沒有理由的開了謝了，在空氣中慢慢變老。
那些人兒，沒有理由的來了去了，在你心中獨(dú)占一席又匆匆歸去。
如果可以，我希望我的記憶可以一片空白，沒有人來過，沒有人傷害過…………可是我們的友誼過去可以是一片空白嗎？
可以忘記某年某月某日我們在一起的年華剪影嗎？
可以忘記那些青春大肆渲染的悲傷嗎？
那些風(fēng)起風(fēng)落的日子，真的可以忘記嗎？
起風(fēng)的日子作文5
又是一個秋季款款地走來了。校園里那棵銀杏筆直的直插天空。在那起風(fēng)的日子，我坐在窗口，看它的葉子一天天泛出金黃的色彩，正如當(dāng)年——
初二的教室在三樓，透過窗戶就可以看到翠綠的樹冠。我并不知道它的名字，只是每日望著它，等它的葉子變黃。在那起風(fēng)的日子里凋落，等待最后一年的時光悄然走過。在那年11月的天空，它的葉子呈現(xiàn)出金黃的色彩，在灰色的天幕襯托下顯得格外明亮。
“今天的葉子又比昨天少了。”和我一起站在過道上的好友說。“總有一天它會變成一棵禿樹的。”我說。“我們就叫它‘禿樹’吧！”“好啊！”那段日子很簡單，就像這對話一樣。但是就是在這段簡單的日子中，我竟迷戀上了這棵簡簡單單的“禿樹”。
秋天在風(fēng)的吹拂中悄悄地過去了。我越發(fā)迷戀上了這棵簡單的“禿樹”，但是“禿樹”的葉子終究有一天被風(fēng)兒吹得落盡了，只剩下寂寞的枝干挺立在寒冬的冷風(fēng)中。就在這個有著寒風(fēng)的季節(jié)里，我入團(tuán)了。班主任召集全班團(tuán)員在教室旁的小辦公室里開會。屋子很小，只容得下幾個人。關(guān)上門窗后，屋子里很溫暖。那天我見到班主任異常柔和的目光，他說：“你們要好好努力啊！認(rèn)真過好這關(guān)鍵的一年。”我和好友目光相對，會心地彼此微笑，心中充滿了溫暖。
冬天終于過去了，“禿樹”的枝頭上又泛出了明亮的新綠。“我們是不是不該再叫它‘禿樹’了？”“是啊，那叫它什么呢？”無語。
時間就這樣悄悄地過去了，就像樹木秋天落葉，春天發(fā)芽一樣，那棵銀杏已長粗了，長高了，我也長大了。再次站在那兒看風(fēng)景時，已春風(fēng)拂面，似乎當(dāng)時的風(fēng)景與笑容又縈繞在腦海，久久不能忘懷。
又是一個起風(fēng)的日子。曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的“禿樹”，曾經(jīng)的朋友，大家是否依舊？是否像那時一樣快樂，一樣幸福？企盼在那起風(fēng)的日子里能夠在當(dāng)時的地方，吹著風(fēng)，再次看那棵“禿樹”在風(fēng)中落葉、飄零。
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