我是什么作文（通用34篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是什么作文 篇1
小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我會(huì)變，太陽(yáng)一曬就變成汽;連成一片在空中漂浮;碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來，還能變成小硬球打下來;也能變成小花朵飄下來。猜到了嗎?對(duì)我就是水。
水是生命之源，人體一切的生命活動(dòng)都離不開水。對(duì)于人體而言，水在身體內(nèi)不但是“運(yùn)送”各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的載體，而且還直接參與人體的新陳代謝，因此，保證充足的攝水量對(duì)人體生理功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。另外我還可以灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作，我的作用可大了。
我還干過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，更嚴(yán)重的是如果我被污染了，走到哪里就會(huì)危害到哪里，流到大海里會(huì)毒死小魚;流到農(nóng)田里莊稼就不再生長(zhǎng);還會(huì)影響人類飲用水源、風(fēng)景區(qū)景觀……
親愛的小朋友，你們是地球未來的主人，請(qǐng)你們幫助我多干好事，不再做壞事，讓我們共同生存的地球天更藍(lán)、樹更綠、草更青，讓我安靜地在池子里睡覺，悠閑地在小溪里散步，快樂地在江河里奔跑，高興地在海洋里唱歌、跳舞，讓我變得更清澈!
我是什么作文 篇2
我會(huì)變。
從古到今，我一直在變。
原來的我很神奇。古代的文人墨客，他們很喜歡我，在我的幫助下，他們寫出了一首首流傳千古的佳作。大詩(shī)仙李白，每次創(chuàng)作前，都要品品我。
可如今的我，變成了“殺人犯”。許多人因?yàn)槲遥昧烁斡不踔帘桓伟⿰Z走寶貴的生命。許多司機(jī)也喜歡我，結(jié)果，往往造成車毀人亡。所以，這個(gè)時(shí)候，我寧愿大家遠(yuǎn)離我。
人們通過查閱資料，提前了解我，認(rèn)識(shí)我，想辦法采取措施，避免在不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，人們因癡迷我，給大家造成損失和傷害，人們想出種種辦法來規(guī)范我，讓我光做好事，不做壞事。
小朋友，你們猜猜，我是什么？
我是什么作文 篇3
我是一團(tuán)火，是一團(tuán)燙人的火焰。
風(fēng)呼呼地吹著，一戶人家在戶外冷得直發(fā)抖。我看到了這個(gè)場(chǎng)景，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。就在這個(gè)時(shí)候，我在一根木頭上燃燒起來，讓這戶人家取暖。這戶人家見了，高興地對(duì)我說：“這火真暖和呀！”聽到了人們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我心里簡(jiǎn)直像吃了蜜一樣甜。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，整個(gè)小區(qū)都變得很臭。唉，這可怎么辦呢？人們發(fā)出悲嘆。了解到這個(gè)情況后，我立刻趕了過去，把小區(qū)里臭烘烘的垃圾給燒了。人們見到垃圾被我燒得一干二凈的一剎那，高興得手舞足蹈，嘴里還不時(shí)地贊嘆：“這火簡(jiǎn)直做得太漂亮了！”他們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，使我做事越做越有勁。
可是，這種夸獎(jiǎng)卻沒有持續(xù)很久。一天傍晚，幾位登山員登到了山頂上。突然，有一位登山員抽了根煙，抽完后，順手把煙蒂扔在了草坪上，而且沒有踩滅。煙頭上的火迅猛地?zé)似饋恚活w小火星在不到5分鐘的時(shí)間里，把樹林燒著了。
登山員見到這個(gè)場(chǎng)景，嚇得不知所措。大火轉(zhuǎn)眼間燒掉了整個(gè)樹林，還把這幾名登山員燒傷了。當(dāng)人們得知是火把人們燒傷了的時(shí)候，臭罵道：“這該死的火，竟然燒毀了這么一大片樹林，還燒傷了這么多人，真是無惡不作呀！”聽到了人們的責(zé)罵，我頓時(shí)如同五雷轟頂，我心里不停地想：怎么會(huì)這樣呢？
我真的不想傷害人類，難道這全都是我的錯(cuò)嗎？
我是什么作文 篇4
我是一條清澈見底的河，為人們帶來了干凈的水。
在一個(gè)十分炎熱的夏天里，一群在森林里迷路的小孩子，已經(jīng)許多天都沒有喝過一滴水了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他們以后，我很著急，連忙叫風(fēng)朋友把那群小孩子吸引過來。其中一個(gè)人大聲喊：“哇！大家快看呀！這里有一條干凈的小河！我們不會(huì)被渴死了！”其他人看到我后，也迅速跑過來，捧起干凈的水，喝了起來。
但是，自從人類往我身上倒了許多廢水后，我就變得不再清澈見底了。之后，越來越多的生活廢水，工業(yè)廢水，統(tǒng)統(tǒng)都往我身上一個(gè)勁兒地倒，我也變得越來越渾濁不堪了。終于有一天，天上下起了長(zhǎng)達(dá)十三天的傾盆大雨，我漲水了。分布在我兩岸的房屋，樹木都受到了非常的大的影響。因?yàn)闆]有干凈的水源，所以他們只能喝污水。又因?yàn)闆]有醫(yī)生，所以兩岸的人民幾乎都生了病。這次漲水使得兩岸的人們叫苦不迭，因?yàn)樗麄冊(cè)S多人都喝了污水，所以有許多人都被病魔奪去了寶貴的生命。
后來，又來了一大批人住在這里。可是，人們并沒有意識(shí)到自己犯的錯(cuò)，他們?nèi)匀怀扇旱赝疑砩蟽A倒垃圾。從此以后，凡是我經(jīng)過的地方，人們都會(huì)捂著鼻子說：“哼！這條河也太臭了吧！隔著整整兩里路，都能清晰地聞到它身上那股臭污水獨(dú)特的臭味！算了！還是搬家吧！”于是，我漸漸成為了一條既臭又難看的小河……
人類啊！我有什么錯(cuò)呢？你們憑什么說是我的錯(cuò)呢？這一切的一切，都是因?yàn)槟銈儾槐Ｗo(hù)環(huán)境啊！正是因?yàn)檫@樣，才造成了惡性的循環(huán)啊！
我是什么作文 篇5
我是什么？當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)覺得好笑，可能會(huì)說我就是我呀，這還用問嗎？而且，可我卻感覺我時(shí)時(shí)刻刻都在變換著不同的角色。
有時(shí)候我覺得我是一個(gè)好孩子，在家聽父母的話，幫助他們做力所能及的事，在學(xué)校里聽老師的話，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
有時(shí)候我覺得我是一個(gè)玩具，特別是在父母高興的時(shí)候，他們抱我親我，把我悠來悠去，甚至把我弄哭了，他們還在那高興的笑。
有時(shí)候我覺得我是一臺(tái)機(jī)器，每天在學(xué)校里讀呀，寫呀算呀，回到家又是一大堆的作業(yè)等著我，忙得我手忙腳亂。要是哪一天機(jī)器零件壞了，我也該“下崗”了。
有時(shí)候我覺得我是一匹木馬，在我和弟弟玩的時(shí)候，弟弟總是趴在我的背上，讓我?guī)е哌^來走過去，不過我自己也挺高興的。
有時(shí)候我覺得我是一只小貓，每當(dāng)我叫上幾聲肚子餓了，肚子餓了，媽媽就趕緊給我端上可口的飯菜，讓我吃的飽飽的，然后就讓我好好的寫作業(yè)。
有時(shí)候我覺得我是一只小鳥，特別是在我高興的時(shí)候，我嘰嘰喳喳的唱著歌，快快樂樂的跳著舞，訴說著我心中的快樂。
說了半天，你們應(yīng)該知道我是什么了吧，其實(shí)我就是一個(gè)普普通通的我，可愛，活潑，聰明，天真。愿快樂與我常相伴。
我是什么作文 篇6
我是一只云豹在草原里面快樂的生活。
我十分強(qiáng)壯，頭部較小，頭上有細(xì)密的花紋十分好看，兩只雙眼凹進(jìn)去，耳朵和鼻子為三角形，鼻子的周圍是白色的。
我是動(dòng)物世界的頭號(hào)殺手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過獅子和老虎豹子可以說是最完美的捕獵者，云豹的速度像風(fēng)一樣快，每秒能跑70米至90米，我為什么能跑著么快呢？那是因?yàn)椋业暮笸仁钟辛诒寂埽业奈舶陀执钟珠L(zhǎng)可以在奔跑的時(shí)候保持平衡，而且它的鼻孔，心臟和肺十分的大，可以減輕心臟的壓力，我的背也較長(zhǎng)一收一展，所以我能跑的這么快，我來到草原看到獵物以后順著風(fēng)輕輕的靠近獵物，然后我在有最大的爆發(fā)力咬住獵物，因?yàn)槲业难例X十分的鋒利像兩個(gè)小刀可以死死的咬住獵物的喉嚨直到獵物窒息，如果我兩三次都沒有捕到獵物它就會(huì)使出自己的絕招在樹上攻擊獵物，因?yàn)槲业拿翘烊坏谋Ｗo(hù)色可以跟樹葉合二為一，而且我的氣味跟隨的風(fēng)飄散，獵物是很難發(fā)覺到我的存在，我可以讓獵物置于死地。一旦我捕捉到了獵物就會(huì)把食物拖到樹上去先把獵物的五臟六腑吃掉，如果吃飽了就會(huì)食物放在樹上或者埋起來放到明天再吃。
我就是一只完美的云豹。
我是什么作文 篇7
我是一把透明的尺子，有15厘米長(zhǎng)。因?yàn)槲沂且贿呏币贿呌胁ɡ嘶ㄟ叄灾魅擞X得我很好用，天天帶我上學(xué)。我的主人是個(gè)活潑、開朗的小女孩。
我的主人還給我一個(gè)漂亮的家，家里有許多小伙伴，有橡皮、鉛筆。每次數(shù)學(xué)課上，主人總會(huì)把我拿出來畫線條；語(yǔ)文課上，也會(huì)把我拿出來畫重點(diǎn)句和重點(diǎn)詞。主人特別喜歡畫波浪線，可能覺得很好玩吧。
但是，可怕的事情發(fā)生了。有一次課間，主人不在我身邊的時(shí)候，她的同學(xué)把我拿出來玩，一下子把我折成兩段。我疼得哇哇大哭，希望主人能快點(diǎn)回來救救我。等到主人回來的時(shí)候，只找到了我的一小半。我的另一半呢，誰(shuí)也不知道哪里去了。小主人心疼地把我收起來了，我看到她撅起了嘴巴，眼淚都要落下來了。
后來，雖然小主人又有了一把新尺子，可是她并沒有拋棄我，還是天天帶著我。
我是一把幸運(yùn)的小尺子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)善良的小主人。
我是什么作文 篇8
我是一只鋼筆，我的身體有15厘米長(zhǎng)，瘦瘦的，很苗條。我從頭到腳都穿白色衣服。把我的小帽子摘下來，可以看見一張尖尖的嘴。
每天，小主人都在用我不停地寫字，雖然我感覺很累，但是能夠?yàn)樾≈魅朔⻊?wù)，我還是很開心的。每晚睡覺前，小主人都會(huì)喂我喝墨水，她會(huì)把我的筆桿扭開，把尖尖的嘴伸進(jìn)墨水瓶里，再用手輕輕一捏我的小肚皮，慢慢松開，我的肚子就“咕咚咕咚”地喝，喝得鼓鼓的，飽飽的。
我有一個(gè)姐姐，她穿一件淺紫色的衣服。有一次有人敲門，小主人忙著去開門，沒有把姐姐放好，一不小心，把她帶到了地上。糟糕！姐姐的嘴都摔裂了。小主人連忙撿起來，在紙上寫了寫，有點(diǎn)劃紙。第二天小主人，就去超市買了一個(gè)筆嘴，把我的姐姐修理好了。
小主人常常夸我是好幫手，我也常常感到自豪。
我是什么作文 篇9
我是一個(gè)小熊模樣的筆蓋，我的眼睛炯炯有神，我的臉蛋圓圓乎乎，還有我的衣服美麗極了，棕色的衣服上面有一顆顆小愛心。
筆蓋的作用就是用來保護(hù)鉛筆的呀，但是，我的小主人經(jīng)常忘記我該干什么。
上課時(shí)，我的小主人不聽課，就把我放到嘴里啃。啃得我渾身都是口水。我說：“小主人，你別再咬我了，再咬我，我的衣服就沒了。”小主人聽不見我說的話，還繼續(xù)啃我。我只有大聲地說：“小主人，不要再咬我了，再咬我的衣服就被你咬光了。還有，你上課時(shí)要好好聽課。”這次，小主人終于聽見了。立馬把我放進(jìn)筆袋里，開始認(rèn)認(rèn)真真的聽課寫字了。
我看看自己，還好，衣服還沒被啃掉，可以從頭到腳都是口水。我這個(gè)筆蓋有這么好吃嗎？
我是什么作文 篇10
我穿著黃色的衣服，是長(zhǎng)方體的身子，長(zhǎng)得壯壯的，我的模樣老實(shí)可愛。
但我的小主人就不老實(shí)啦，她是個(gè)好動(dòng)的小女孩，小手整天摳摳這摳摳那。
一天中午，小主人把我?guī)У綄W(xué)校。上課時(shí)，她的小手又在我身上摳哇摳，把我的身上摳了一個(gè)很大很大的洞。我疼得受不了了，對(duì)她說：“主人，你怎么給我摳了一個(gè)大洞？我天天幫助你，你怎么對(duì)我這么壞？”小主人沒聽到，繼續(xù)摳，我哭呀哭。終于放學(xué)了，我才有點(diǎn)時(shí)間在文具袋里睡了一覺。
回到家里，小主人又開始寫作業(yè)了。這個(gè)小主人很不細(xì)心，總是寫錯(cuò)。一寫錯(cuò)，就把我拿出來，擦呀擦。每擦一次，我就掉了一層皮，我疼得在流淚，我說：“小主人，你能不能少寫錯(cuò)字，你這樣老擦我，我真的很疼啊！”
小主人，我對(duì)你是很有幫助的，請(qǐng)你以后對(duì)我好一點(diǎn)吧！
我是什么作文 篇11
我是一只小花栗鼠，我是只花栗鼠是一個(gè)好吃懶做，正義的化身，活潑可愛，但不愿接受殘酷的事實(shí)的花栗鼠。
今天又是一個(gè)美好的一天，家門口一出來就伸個(gè)懶腰，不由得感嘆道：“啊！又是美好的一天”我該找點(diǎn)吃的啦，在樹枝間蹦來蹦去，快看有一個(gè)橡栗，有吃的啦，看我枝頭一跳，三百六十度旋轉(zhuǎn)，大喊一聲：橡栗我來了，先吃一個(gè)餓壞我了，還有，多拿些多拿些在拿一個(gè)，嘴里塞著一個(gè)手里拿著三個(gè)，后家去嘍，有一蜂窩？有了，我的好朋友那頭熊上一次給我拿了多少板栗和橡栗，我該報(bào)答他了，先捆住個(gè)繩子，回去吃橡栗去，“熊大快來這里有蜂蜜”那個(gè)熊大把蜂蜜摘走了，人情也還了，回到家里，吃吃睡睡一天就怎么過去了，今天，可是個(gè)好日子，那可是深林運(yùn)動(dòng)會(huì)好多伙伴都是從這里認(rèn)識(shí)的，這次我只不過是個(gè)觀看的是讓我是一個(gè)好吃懶做的正義化身的花栗鼠呢，但是這一次獎(jiǎng)勵(lì)是一年的食物，我的新發(fā)明有用處了，其實(shí)下面是一個(gè)木頭做的，上面用樹皮做的在前方還有一個(gè)駕駛盤，開始聲音一落后腳一登，這車就開始行駛了，朋友們用的藤條飛著有的藤條不結(jié)實(shí)好多松鼠都出局了，我卻在那里躺著，不知什么時(shí)候，我已經(jīng)到頭了一起身被一個(gè)繩子掛到了，但我是第一，一年的糧食，花栗鼠中的第一第二第三名都發(fā)食物，今天晚上我們花栗鼠和松鼠都聚在了我家，今天是一個(gè)快樂的日子。
這就是我。
我是什么作文 篇12
今天，我的腦袋里突然冒出了一個(gè)問題：“我是什么？”我覺得我時(shí)時(shí)刻刻都在變，變換著不同的角色。
有時(shí)候，我覺得我是一個(gè)好孩子。在家，聽爸爸媽媽的話，幫助他們做自己力所能及的事；在學(xué)校，聽老師的話，完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
有時(shí)候，我覺得自己像一臺(tái)忙碌的機(jī)器，一天忙來忙去。在學(xué)校，整天讀呀、寫呀、算呀；回到家又是很多練習(xí)題，還要彈古箏，整天忙里忙外。
有時(shí)候，我覺得我像爸爸媽媽的玩具，當(dāng)他們高興的時(shí)候，突然一下子來親我一口，抱我一下，有時(shí)候把我弄哭了，還在哈哈大笑。
有時(shí)候，我覺得我就像媽媽的攝影模特，媽媽特別愛攝影。每次出去玩，在美麗和有意思的景色下，我都要擺出各種各樣的姿勢(shì)配合媽媽，滿足媽媽的攝影興趣。
有時(shí)候，我覺得我像一只小鳥，在家的時(shí)候，就會(huì)嘰嘰喳喳說個(gè)沒完，唱個(gè)沒完，甚至有時(shí)候，房頂都要被我鬧得掀開似的。
這就是我，一個(gè)快樂、活潑、開朗的小女孩。愿開心、快樂一直陪伴我成長(zhǎng)！
我是什么作文 篇13
我是什么，我也說不清。
媽媽常說我是她的心肝寶貝。因?yàn)槲沂撬莫?dú)生子，是心頭的一塊肉。媽媽高興的時(shí)候，總是在我臉上左一口右一口地親個(gè)不停，我知道兒子永遠(yuǎn)是媽媽心中的牽掛，也明白兒子是媽媽的驕傲。媽媽不能放下她那棵為兒子懸著的心。
爸爸總說我是一個(gè)天真小孩。沒錯(cuò)，我有天真、可愛、過人之處。只是我覺得爸爸說我是天真小孩，是爸爸不理解我，他不知道我也渴望自由想象的空間，我也想大膽去實(shí)踐去探索奧妙。
在爺爺奶奶眼中，我是溫順體貼的小孫子。有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽不在家，該吃午飯了，我本想到外面去買一點(diǎn)快餐，但是想到爸爸媽媽曾經(jīng)說過，外面的快餐不衛(wèi)生，于是我在家里自己動(dòng)手做了小米粥，端到奶奶床前喂給她吃，奶奶高興地說，吃了我做的粥，她的病好了一半。
兄弟姐妹們稱我是精靈古怪的小淘氣。是的，我熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡玩小聰明，精靈古怪的我性格也有些特別，有時(shí)候，我會(huì)坐著看書，任憑他們?nèi)绾昔[到天翻地覆，有時(shí)候，我也會(huì)和他們一起打打鬧鬧，說說笑笑，玩?zhèn)�不停。這也許是他們叫我精靈古怪的原因吧。
現(xiàn)在，你知道了吧？我是一個(gè)多角色的，媽媽的心肝寶貝，爸爸心中的天真小孩，兄弟姐妹眼中的小淘氣。
我是什么作文 篇14
我在校園里住，老師天天往我臉上寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、健教、音樂、美術(shù)等一些課，小朋友們?cè)谖疑砩峡梢詫W(xué)到很多知識(shí)。
有時(shí)候我很臟，小朋友們把我擦得干干凈凈。有時(shí)候我很干凈，小朋友卻往我臉上寫字，然后爭(zhēng)先恐后地把我又擦干凈。小朋友們你知道我是什么嗎？
我是什么作文 篇15
我是一盆小花，被擺在教室的講臺(tái)旁邊，每天，都會(huì)有人幫忙澆水。
直到有一天，我的花謝了，大家都開始說我不如以前漂亮了。慢慢地，同學(xué)們老師們都不再喜歡我了。不知道過了多少天，大家都以為我死了，有一個(gè)人還把我葉子掐掉了一片。在快要放學(xué)時(shí)，老師把我放到了教室外，自言自語(yǔ)的說：“就放在這兒吧。”
過了一會(huì)兒，我慢慢的醒了，發(fā)現(xiàn)許多小草在喊我。聽他們說，我來到了一片草地上，在這里，雨滴可以給我們澆水，也不會(huì)有人捉弄我們。
從此以后，我就快樂的過著生活。
我是什么作文 篇16
我是一只小狗。
剛剛出生的時(shí)候，我并不是很美麗，我和其他小狗不一樣，我是一只小黑狗。
在媽媽的安撫下，我一天一天的長(zhǎng)大，但有一天，我的末日來臨了。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我被主人抱走了。當(dāng)時(shí)我才剛睡醒，主人慢慢地把我抱走，我有點(diǎn)驚奇，主人以前都欺負(fù)我，今天竟然把我抱了起來，原來他要把我賣掉！
我被賣到了一個(gè)惡毒的大爺家，他是賣狗肉的，我知道，我快要被殺死了，我現(xiàn)在好想再見一眼我的媽媽、哥哥姐姐們！
我是什么作文 篇17
我是一顆珍珠，我已經(jīng)在這個(gè)蚌里住了300年了。除了這個(gè)蚌吃東西的時(shí)候，我可以看一眼世界，但是只一會(huì)兒。
有一天，在蚌張嘴吃東西的時(shí)候，我看見了一個(gè)不知道是什么東西把我從蚌的身體里抓了出去，那個(gè)不知道是什么的東西在我的身體里鉆了一個(gè)洞，把我和其他珍珠穿在了一起，便把我們放在了一個(gè)透明的箱子里了。
有一天，一個(gè)和把我抓出來一樣的東西把我戴在了他們的不知道什么地方。后來我知道了：他們的名字叫人，帶我們的地方叫脖子。我們?cè)谒牟弊由峡匆娏撕枚嗪枚嗥婀值臇|西。
在她的脖子上，我看見了好多好多奇怪的東西，我愛這里。
我是什么作文 篇18
我是一面國(guó)旗，我已經(jīng)在一家超市里生活了許多年。我不知道自己多大了，也不知道我出生在哪里。只要有人來到我這里，我就會(huì)拼命晃動(dòng)身子，可是，沒有人會(huì)注意到我。
時(shí)間是一位美術(shù)家，在我全身上下涂滿了大紅，這些顏色，讓我身上越來越鮮艷。“你看著面國(guó)旗，多鮮艷。”這時(shí)一位國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說。
臨走時(shí)，他還對(duì)我說：“希望我去拿錢時(shí)，沒人買你。”那位隊(duì)長(zhǎng)的諾言實(shí)現(xiàn)了，他成功地買下了我。于是，我每天都在天安門前高高地掛著。那以后，我被成千上萬(wàn)的人仰望著，拍照。那種感覺讓我覺得，沒白來人間走一遭。
飛翔的小鳥，游玩的人群，成了熱鬧的海洋，成了我快樂的天堂。
我是什么作文 篇19
“我是什么？”出現(xiàn)靈智的那一刻我問了自己，可是無解。
我不知道自己是什么，我破土而出那一刻也沒人告訴我，所以我迫切想知道自己是什么……
我的身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，淡青色的色彩是這片森林最常見不過的色調(diào)，我見過一些和我長(zhǎng)得差不多的同類，但他們好像連自己是什么都不知道，更不用說知道我是什么了，他們只是妖嬈地扭著身軀將自己一圈一圈繞在不同物體……我默默離開了……
“嘿，小東西，你再不找個(gè)地方將自己繞一繞，很容易絆倒人的，”旁邊一個(gè)甜甜的聲音響起，“人可是上帝最失敗的作品，他們冷酷到無情，你若礙著他們了，他們會(huì)毫不猶豫地砍斷你的。”
我扭過頭，看見了一個(gè)頭頂紫色花朵的姐姐：“你是誰(shuí)？你知道我是誰(shuí)嗎？”
她驕傲地昂著頭：“見過我的人都說我是牽牛花，是美麗的喇叭……至于你是誰(shuí)，我不知道，不過人類也許知道。”
我有些糊涂：“那你到底是牽牛花還是喇叭？”
她看了看越來越大的太陽(yáng)，有些不耐地說：“我怎么會(huì)知道……”
我越發(fā)迷茫了，我到底是什么？
我看著太陽(yáng)出神時(shí)，一片綠色的葉子悠悠落下——是榕樹爺爺?shù)模?duì)呀！榕樹爺爺活了這么久，一定知道我是什么的！
我興奮地扭著身體去問榕樹爺爺。他沉默了很久，一片葉子又落了下來，上面寫著幾個(gè)字：“你自己覺得自己是什么那你就是什么。”，面對(duì)這么富有哲理的一句話，我有些迷茫，我認(rèn)為自己是牽牛花（喇叭），但我仍然不是牽牛花（喇叭）呀——我沒有紫色的花……
我扭走了……自己孑然一身，去尋找人類……但沒找到……這片森林我出不去……
最終我還是知道我是什么了，我是一株藤蔓，僅此而已……人類是這么說的，他們來到了森林，還在淺眠中的我被攔腰截?cái)嗔耍麄兛谥杏兄荒蜔骸坝质沁@藤蔓……”意識(shí)消失了……
我不怨人類，他們畢竟讓我知道了自己是什么，這是最重要的，不是嗎……？我是……
我是什么作文 篇20
我是一只籠子里的小鳥。我渴望自由，渴望飛翔，渴望藍(lán)天。曾多少次，我撲棱棱地在籠子中飛撞，想沖破鐵籠，想飛上藍(lán)天。可是曾多少次，我被撞的渾身是傷，滿頭鮮血。不，不，我不是小鳥，我不是籠子里的小鳥。
那么，我是什么？
我是一只被栓著的小羊。我渴望自由，渴望奔跑，渴望草地。曾多少次，我努力地向前沖，想掙脫繩子，想跑進(jìn)草地。可曾多少次，脖子被繩子弄傷了，羊角被磨破了。不，不，我不是小羊，我不是被栓著的小羊。
那么，我到底又是什么？
我是一個(gè)背負(fù)作業(yè)的學(xué)生。我渴望自由，渴望玩耍，渴望籃球場(chǎng)。曾多少次，我不顧一切地飛奔，想擺脫作業(yè)，想去玩耍。可曾多少次，作業(yè)又把我壓得喘不過氣來。我的心在滴血。
不，不，我不是籠子里的小鳥，我不是被栓著的羊，我不是背負(fù)作業(yè)的學(xué)生，我的人生不應(yīng)該在“壓迫”中度過。我要做一只展翅飛翔的鳥兒，我要做一只無憂無慮的小羊，我要做一快樂自由的學(xué)生。我的人生是自由的！
我是什么作文 篇21
我是一個(gè)平平無奇的罐頭。
一個(gè)小男孩將我從超市的貨架上拿了下來，帶回了他的家。到家后，小男孩熟練地把肉倒出來，隨手把我扔出窗外。
我孤獨(dú)地躺在馬路邊被人們踢來踢去，沒有一個(gè)人愿意把我撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
這時(shí)，有一只橘色條紋的流浪貓走了過來，它瘦得只剩一層皮了。當(dāng)它聞到我身體里殘留的一點(diǎn)兒肉的香味時(shí)，它興奮起來，迫不及待地跑過來，將頭伸進(jìn)我的身體里。
可是，悲劇發(fā)生了。小橘貓把肉舔干凈后，再也無法將頭拔出來，小橘貓撕心裂肺地慘叫著。這叫聲都快把我的心給震碎了，路過的人卻沒人伸出援手，因?yàn)樗麄冇械挠X得小貓的生命過于卑微，有的怕被抓傷，還有的不想承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)。
罐里的空氣越來越稀薄，小橘貓?zhí)字揞^在地上蹭來蹭去，還把我撞得叮當(dāng)響，可頭就是弄不出來。突然，它啪的一下倒在了地上，小橘貓的生命危在旦夕。
終于，一個(gè)年輕人走過來，把我們捧在手里，撒腿就往寵物醫(yī)院跑去，醫(yī)生一刻也不敢耽誤，急忙用鉗子把我夾開，小橘貓終于得救了，但它的脖子被劃傷了，嘴唇也被上牙戳穿了。經(jīng)過治療，小橘貓慢慢恢復(fù)過來。
不過，哪會(huì)每次都這么幸運(yùn)呢？從罐頭上市以來，有無數(shù)只流浪貓狗，因頭卡在罐頭里窒息而死。我要在這里告訴大家，買罐頭最好買扁平的包裝，如果用圓筒包裝，一定要把罐頭踩扁了再扔掉。
希望以后再也不會(huì)發(fā)生這種慘劇，也希望世界上的每只流浪貓狗都能找到一個(gè)溫暖的家。
我是什么作文 篇22
長(zhǎng)長(zhǎng)脖子，個(gè)子高高。愛吃樹葉，身穿花襖。你們猜猜我是什么？你們猜對(duì)啦！我就是長(zhǎng)頸鹿！
我生活在非洲大草原，身高6.1米，體重2千克，愛吃樹葉。我的耳朵和眼睛后面，各長(zhǎng)著一對(duì)角。
我們長(zhǎng)頸鹿吃飯很麻煩。因?yàn)槲覀円扔妙^頂上的眼睛觀察四周的敵人，再用耳朵聽敵人的聲音，在確定沒有敵人以后，才開始吃樹葉。
我們喝水更加麻煩，必須合作喝水。需要一半的長(zhǎng)頸鹿監(jiān)督觀察四周有沒有敵人，另外一半長(zhǎng)頸鹿喝水，所以我們喝水也非常麻煩。
我們最麻煩的事情是睡覺了。因?yàn)橥砩纤X會(huì)有敵人出現(xiàn)，所以我們晚上睡覺都會(huì)站起來，頭靠著樹枝睡覺。如果躺下去睡覺，要1分鐘才能站起來，那太危險(xiǎn)啦！
我也有自己的本領(lǐng)哦！我的身子高高的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以幫助人們摘樹葉呢！
動(dòng)物樂園真有趣！還有更多的知識(shí)等著你們呢。
我是什么作文 篇23
世界上有許多不同種類的人。我屬于什么樣的人？猜一猜，答案馬上就有了。
聾啞人
今天早上，我在書的海洋里游泳，游到高潮的時(shí)候，我媽喊了一聲：“吃！”食物的味道擋不住書的誘惑，我就一直看——聽不見！
殘疾人
周日，我媽又去“魔鬼購(gòu)物之旅”了。我累壞了，但我媽就像一個(gè)停不下來的陀螺，從一家店跑到另一家店。“哎喲！我腿斷了！”聽了這句話，我媽一步一步的離開了店鋪。
病人
“今天去書法班，最后一天！”媽媽厲聲說道。“啊！”我尖叫，“肚子疼，頭更疼！”（過了一會(huì)兒）“好點(diǎn)了嗎？”“更疼！”我捂著肚子，好像吃錯(cuò)了藥。經(jīng)過一番折騰，報(bào)名時(shí)間終于過去了，我終于松了一口氣：“不疼……”
好的，88。我要辦理“十級(jí)殘疾證”！
我是什么作文 篇24
你們看了題目，一定以為我很傻.我是什么，當(dāng)然是人了.可是有人說我是小狗，小白鼠......不得不讓我懷疑.
在我剛出世時(shí).許多叔叔阿姨們，都來看望我.當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得白白胖胖的，完全像個(gè)“肉丸子“因此，我小時(shí)候，就叫“肉丸子“當(dāng)時(shí)，我還小，不懂事，我還以為，我就是“肉丸子“呢!常常咬我自己一口.
1，2歲時(shí)，我長(zhǎng)得很可愛，正因?yàn)槿绱?另一個(gè)綽號(hào)就向我逼近.“小白鼠，乖，吃藥!“你一定以為是那個(gè)不懂事的小孩在玩呢？告訴你吧!這是我第二個(gè)綽號(hào)“小白鼠“.唉，誰(shuí)叫我在1，2歲時(shí)長(zhǎng)的可愛呢？
3-5歲時(shí)，我已漸漸懂事了，但是，我卻很聰明.大家都叫我“機(jī)靈鬼“.這便是我的第三個(gè)綽號(hào)了.那時(shí)，我并不在意，認(rèn)為綽號(hào)是對(duì)人的夸獎(jiǎng)呢!
6歲時(shí)，我面臨著小學(xué)即將來到，總是慌慌張張的，就像是老鼠見了貓一樣.因此，我就是那只“老鼠“.這就是我的第四個(gè)綽號(hào)了.
7歲開始，我上小學(xué)了，已經(jīng)懂事了.可是，我雖然長(zhǎng)大懂事了.可是，綽號(hào)還是接連不斷的有.
我不知道是什么原因，使我對(duì)綽號(hào)十分反感.我討厭別人對(duì)我亂起綽號(hào)，這很傷我的自尊心.有的綽號(hào)是贊揚(yáng)，而有的綽號(hào)是批評(píng).
在小學(xué)我既面對(duì)表?yè)P(yáng)，也面對(duì)著批評(píng).可是，有一個(gè)綽號(hào)在不同人那里，也有不同的意義.如：我是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，管人管得特別嚴(yán)，因?yàn)椋沂裁炊紣酃?所以，大家都叫我“管家婆“.我曾問過幾個(gè)同學(xué)，“管家婆“這個(gè)綽號(hào)是好是壞，可得到的答案完全不相同.有的說是好，有的說是壞.可在我心里卻很討厭綽號(hào).
我很想問問綽號(hào)，我到底是什么？我到底是什么？我是人，是活生生的人.我不想因?yàn)槟愕拇嬖诙茐牧诉@份美麗的感覺.
現(xiàn)在，我要大聲的對(duì)綽號(hào)說：我是人類，是學(xué)生，是中隊(duì)長(zhǎng)，更是我自己，黃羽舒!
我是什么作文 篇25
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著很多的可樂，那我會(huì)怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來到了這個(gè)商店，他問老板：“老板，這瓶可樂要多少元？”老板說：“30元。”陳曉燕拿出30元把我買了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂，然后把我們放在桌子上。過了一天又一天，我們?nèi)耘f放在桌子上，都快過期了。突然她又回來，咕嘟咕嘟喝完了可樂，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒看是什么垃圾桶。結(jié)果我一看，居然是有害垃圾。我來到了有害垃圾處理廠里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠的老板過來，把我用瓶子裝起來，又做成了一個(gè)可樂瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛垃圾分類的小孩買到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍(lán)色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農(nóng)夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買回家去了，他把我?guī)ゴ河危菦]有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結(jié)果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的`標(biāo)簽，可回收垃圾。看來他還挺愛垃圾分類的嘛。回去以后連那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠里邊待了一小會(huì)兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來，我不再可以提取石油。因?yàn)樵偬崛〉脑捑捅仨氁恳黄鹛崛。欢褪欠浅Ｕ滟F的，他們?cè)谀抢锾崛〉脑捒赡軙?huì)浪費(fèi)掉一些。所以我就沒有再提取過石油，我就一直當(dāng)一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類，不然的話會(huì)很浪費(fèi)的。
我是什么作文 篇26
假如我是一位鼎鼎大名的畫家，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了畢加索創(chuàng)造了嶄新的自我；學(xué)習(xí)了梵高刻苦耐勞的精神；學(xué)習(xí)了世代畫家如何達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、出神入化的地步，才有在的我。
假如我是一位神通廣大的醫(yī)生，是因?yàn)槲倚Х氯A陀行醫(yī)救人，使我救人無數(shù)；效仿神農(nóng)氏奉獻(xiàn)自己的身體，使我了解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術(shù)的醫(yī)生，使我受人尊敬，才有現(xiàn)在的我。
假如我是一位循循善誘的老師，是因?yàn)槲铱匆娏丝鬃拥恼佌伣陶d；看見了老子鍥而不舍的教導(dǎo)；看見了世代堅(jiān)忍不拔的老師，使我獲益良多，才有現(xiàn)在的我。
我覺得既然性別不分貴賤，那職業(yè)也不應(yīng)該分貴賤，每種興趣，會(huì)改變我們的夢(mèng)想，例如：畫畫“畫家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!
我是什么作文 篇27
如果我是一朵小花，我將開得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個(gè)微笑，我會(huì)把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過得很快樂，很自在，我會(huì)讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會(huì)在每個(gè)夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會(huì)教好我的每一個(gè)學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會(huì)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，在他（她）生病感冒的時(shí)候，我會(huì)細(xì)心的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說話，談心事時(shí)，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開心事，當(dāng)他（她）們的朋友。我會(huì)開導(dǎo)開導(dǎo)他（她）們的。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個(gè)科目時(shí)，我會(huì)用各種的方法來開導(dǎo)他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)心的教他（她）們，給他(她)講。
這就是我的人生，不是只為自己著想，而是多為別人著想的有意義的人生。
我是什么作文 篇28
假如再給我一次承諾的機(jī)會(huì)
在那個(gè)美麗的午后，如湖水一般清澈，沒有一絲漣漪，我們相識(shí)了。你那柔亮烏黑的頭發(fā)飄揚(yáng)著了，如磁石般得吸引著我的目光，我們快樂得笑著。
我頓時(shí)沉浸在幸福之中。那時(shí)，我對(duì)你承諾，我們永遠(yuǎn)在一起。你若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。我們闊談古今趣事，許下無數(shù)美麗的諾言，年少輕狂的我們奔跑著。但那一天，你告訴我南方才是你的歸宿。那才是你真正的家。我轉(zhuǎn)身，加快腳步，一句話也沒說的走了，我知道你在哭，你不忍回首，但。現(xiàn)在想想別時(shí)的冷酷，好內(nèi)疚，也好痛心，假如再給我一次承諾的機(jī)會(huì)，我會(huì)承諾，忘了我吧！南方才是你的歸宿。“
哎！徘徊在青春的十字路口，黑暗籠罩一切！
何曾不傷心！謂然于否？
心，已死，魂，不在，人只是行尸走肉。
一滴水，可以穿越愛情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
我的承諾不知是對(duì)是錯(cuò)，但心中每次浮現(xiàn)別時(shí)的冷酷，總讓我渾身冰涼。
那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒有一絲漣漪。然而，我遇見了你，那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了。
天涯何處是我家，南方？北方？
聽著周杰倫的歌”天青色等煙雨，而我在等你。“輕輕得對(duì)你說：“原諒我，原諒我別時(shí)的冷酷。”假如再給我一次承諾的機(jī)會(huì)，我會(huì)說：“只要你開心，我就愿意。”
想想那個(gè)美麗的午后，如湖水般清澈，沒有一絲漣漪。贊同13| 評(píng)論
我是什么作文 篇29
一棵大樹，我要為在陽(yáng)光下嬉戲玩耍的孩子們乘涼。
假如我是一朵花兒，我要綻放自己的花骨朵，散發(fā)出清香，讓那些游人欣賞。
假如我是一杯水，我要讓那些疲勞口渴的人，喝上清涼的水。
假如我是一杯咖啡，我要讓人們品嘗到生活的酸甜苦辣。
假如我是一盆植物，我要做一盆植物應(yīng)該做的事。
假如我是一顆星星，我就要閃耀出星星應(yīng)該閃耀的亮光，照耀著迷路的人們。
假如我是……
假如假如，生活中有太多太多的假如，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，將那些假如都拋開吧！
我是什么作文 篇30
如果我是一名宇航員，我會(huì)乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來是九顆行星。為什么現(xiàn)在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強(qiáng)大的中國(guó)國(guó)旗。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)照顧好自己。我會(huì)比班上其他學(xué)生聽得更仔細(xì)。我不會(huì)發(fā)誓或說臟話。我會(huì)積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習(xí)本和書籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生每門功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)上。我會(huì)盡最大努力做好我的班長(zhǎng)職責(zé)，有條不紊地管理我們的班級(jí)，這樣我們的班級(jí)就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體。
將來，我將成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)和宇航員。從現(xiàn)在開始，我不會(huì)在課堂上說話或做小把戲，認(rèn)真聽，仔細(xì)聽。只要我努力工作，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
我是什么作文 篇31
如果我是小鳥，我憑著雙翅，盡情遨游。帶著期盼和向往，眺望藍(lán)天和白云。飛過一望無際的大海；越過青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫面。
如果我是一條美人魚，我要在海底與魚做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著潮聲唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著金色的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫面呀！。
如果我是天上的月亮，當(dāng)夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著天空獨(dú)特的交響曲，隨著白云所制造的“舞臺(tái)效應(yīng)”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家去使戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂土來讀書。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂，使枯黃的樹葉在度穿上綠衣，小鳥跳在綠樹的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì)再讓他忽略朋友的關(guān)心，無視爸爸媽媽的疼愛。我會(huì)教他去理解大家，去學(xué)著保護(hù)大家。
如果我是……
我是什么作文 篇32
如果我是天使，我會(huì)幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災(zāi)區(qū)的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì)變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì)把森林里，被砍了的樹重新給它們
生命，讓它們給人類和大地貢獻(xiàn)新鮮空氣。我再把沒有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無憂無慮的生活著。沒有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì)用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的，長(zhǎng)大為國(guó)家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì)做出機(jī)器人，這樣?jì)寢尩幕罹陀腥烁闪恕６疫�可以幫助人類做一些危險(xiǎn)、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專心的陪著他們的孩子。
如果我是一名珠寶設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項(xiàng)鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護(hù)士，我會(huì)用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
我是什么作文 篇33
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見識(shí)，在上每節(jié)課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì)啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘桑员愀玫貙W(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我是什么作文 篇34
今天，一些男生的表現(xiàn)，讓我在思考某個(gè)奇怪的問題：我是什么？引起這個(gè)奇怪問題的是一下這幾件事。
第一、六（3）班的褚嘉欣同志見到我都是用本子遮著臉，然后側(cè)身如螃蟹般側(cè)著走，嘴里還不斷的念著不要打我的經(jīng)，讓我十分無語(yǔ)，更然我無語(yǔ)的是，每次他被我打了之后，不是還手，而是立刻像兔子般瘋狂的溜回教室。我是什么？母老虎！
第二、我的同桌吳國(guó)強(qiáng)特喜歡說我壞話，我也許剛剛還在為哈哈大笑，但是一聽到他在那兒說我壞話，就滿肚子火氣，所以就會(huì)十分生氣的去打他，他總會(huì)用那種可憐巴巴的眼神看著我說：別打我，以后不敢了。可是，他根本不長(zhǎng)記性。我是什么？變形金剛！
第三、可惡的陳嘉奇看著我一下子撂倒了五六個(gè)男生，便感嘆似的來了句：徐姐一出手，男生死光光。我是什么？奧特曼！
我到底是什么？我想我還是變成女巫婆好，誰(shuí)要是不聽話就是法把他變成豬。
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