我是組長作文范文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我是組長作文范文，歡迎閱讀與收藏。
我是組長作文 1
我是一個小組長，既是語文，又是數學組長。語文組長已經當了兩年了，沒斷過。而數學組長總是斷斷續續當過幾回。
那一天，數學老師公布哪一組誰當數學組長，說我是組長時，我猶豫了，在想，那我豈不是當了兩個組長了嗎？老師似乎看出了我的猶豫不決，便問：“你能忙得過來嗎？”面對這個問題，我想了又想，為了不辜負數學老師對我的.信任，我便鄭重地點了點頭說：“可以，沒問題！”
當上了兩個組長，那就天天忙得不可開交了，必須二十分鐘前到校，如果遲到了四五分鐘，上課之前壓根忙不過來。要收作業還要檢查組員的作業有沒有少寫多寫和明顯的錯誤。如果有人沒來還要等，要是踩著上課鈴進教室的話，那作業就要下課時才能收他的作業了。
要是負起兩個組長的責任，那就要以身作則嘍！首先自己擔任兩個課堂的組長，必定要先把自己給做好，每天作業不拖拖拉拉，也不會少寫或者多寫，這樣才能使那些作業拖拉的人心服口服，改掉壞毛病。數學老師每天都會發六道題絡我們做，老師會給八個組長改，改完后，再給組員改。如果有一些錯誤的，就給他們講解。
這次考試就差一分我就丟了數學組長，好險啊！還是因為粗心，導致計算竟然錯了6分，太虧啦！
我是個組長，就要做好不能粗心大意了。我要繼續加油，要保持著語文組長，也同時要保持著數學組長。
我是組長作文 2
我不是個好學生，不是個好朋友，不是好兒子，但我卻敢驕傲地說：“我是個好組長！”
在上周班會上，老師給我們重新調了座位，但不是以前的調法，而是一種聽都沒聽說的插花式座位，我很“榮幸”的和一幫差生分為了一組。
剛分到這個組，幾個好學生就投來嘲笑的眼神。因為組合組之間是有比拼的，而我們這個組都是差生，所以他們都認為我們這個組一定會墊底。我們都很喪氣。最終，我終于忍受不了了，大聲說：“難道我們就一定會墊底嗎？為什么我們不拼一拼得第一呢？我們都和別人一樣，不過是學習差了點，我們好好學習不就好了嗎！”旁邊的小寶聽了，竟一反常態，說：“沒錯，我支持你！你當我們的組長吧！”他們都同意我當組長，我說：“好，我們一起努力，讓他們瞧瞧，我們也能當第一。”“好！”
第二天，我驚奇地發現，每個人都把作業完成的好好的，仿佛變了一個人樣的了。我心里想，他們都有所改變，我個當組長的，不努力怎么行。于是，和他們一起給自己制定了一個軍事化的組里規章，每個人都沒有反對，這使我很欣慰。
之后的每一天，我們都默默的努力，盡管別人還是對我們不認可，我們都認真地完成每一天的任務。
第二周的班會終于來了，該宣布組里的.評分了。我們都緊張的聽著老師說的話：“第一名是——田壯那個組！”那些自以為是好學生的人驚呆了，我和我的小組高興極了，開心的大叫。
下課后，組員們都對我說：“田壯，你是好組長！”我從內心感到高興，恨不得時間停在那一刻。
謝謝你們，讓我成為了一個好組長。
我是組長作文 3
今天我們班換位置，我換到了第4組，然后老師選數學、語文、英語的小組長。先是選數學的小組長，先從第一組開始選，然后第二組、第三組、啊終于到了第四組了。我很想當數學小組長，可是我的好朋友他舉起手來了，因為我不想跟他搶所以我就放棄了。
可是老師的目光投向了我，因為老師看我們第四組全都舉起來，全都想當數學小組長，老師突然老師在叫一個人的名字，然后我在那里發呆。心里想著別選我，選我的.好朋友，華云然后我的同桌叫我，他跟我說你是數學小組長，頓時我的嘴巴張的大大的說啊，我感到很驚訝，有一次我的好朋友華云叫我借他一本數學本借他照，老師說過不能照別人的抄，于是我沒借他。他一下課就來跟我說我不跟你做兄弟了，從此我們就沒說過一句話。
我終于體驗過的數學組長的難處了希望同學們不要像我一樣。
我是組長作文 4
我，一名班級小組長，一個小小領班人，平凡而普通，繁忙而快樂！
新的學期開始了，我被王老師選為小組長。能夠繼續擔當老師的“小助手”，擔任同學們的“小領班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機會展示自己，表現自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責任，擔心自己不能勝任這個“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅持！我在心中暗暗使勁。
我給自己立下了一份“軍令狀”：高標準，嚴要求，當先進，爭上游。任何事情都要定的標準高一些，要增強能力，做好榜樣，因為我是“小領班”，大家的眼睛都盯著我呢！
每當新的一天開始，我帶著快樂的心情來到教室，第一件事就是明確自己一天的任務，抓緊時間收完語文作業，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。
語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我帶領小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動同學們在活躍的氣氛中增長知識，把高效課堂開展的.有聲有色！
作為一名普通小學生，我的任務是搞好學習，取得好的成績。但作為小組長，就要在各方面做好表率，盡到管理的責任。小組的同學們性格各不相同，有文靜的，有好動的，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學習，擔子可真不輕啊！
可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰勝自己。每當遇到小組意見不一致，我就耐心的“統一大家”；每當調皮的同學制造“麻煩”，我就主動上前制止他；每當班級有重要活動，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭取班級榮譽盡心盡力。
擔任“小領班”以來，我為小組同學們的進步而歡欣鼓舞，為班級榮譽的獲得而驕傲自豪，曾經被老師表揚過，被同學們夸獎過，也被調皮的同學氣哭過……這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學們共同成長、共同進步的快樂歷程！
我愛這個小小崗位，我愛這個小小集體！我相信，在這個崗位上，明天的我將會更加出色，明天的陽光將會更加燦爛！
我是組長作文 5
開學第三天，我們班的教室一派熱鬧的.景象。里面吱吱喳喳在干什么呢？
原來，我們班正在舉行“競選班干部”活動。第一項是文藝委員競選，由于梁澤歌唱得好，又能干，所以她捷足先登了。第二項是體育委員競選。老師剛一宣布，就站起了二個人，這時，韋明凱沖上去，可是李永康快馬加鞭，搶先上到講臺，快人快語了幾句，得到我們的掌聲。我的心怦怦直跳，說真的，我真想當數學組長。第三項是競選班長，覃學思能說會道，正班長非她莫屬。陸珂茹毛遂自薦，當了副班長。當聽到“數學組長”競選四字時，我腮幫立即發熱，見無人上去，便懷著緊張又興奮的心情站了起來。我剛想上去，又陡地一驚，但又一下子豁了出去。“我一定會好好工作，做一個出色的組長，為大家服務……”我自然而然脫口而出。我環視一下教室，同學們都舉手贊成，我向大家說了聲“謝謝”，下面響起了熱烈的掌聲……
放學路上，我高興極了，心理默默地想著怎樣當好這個組長。
我是組長作文 6
自從我上了小學，我們班的組長換了好幾位。可是我從來沒當過組長。
記得還是上一年級的時候，鄰居萌萌當了他們班的組長，媽媽知道后對我說：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了組長。你呢？連語文小組長都不是，真是沒出息，等呢長大了能干什么呀？”我想我一定要好好學習，天天向上，遵守紀律，當一回組長。可是我天生膽小，不敢當著大家的面說話，就算我學習成績很好，但也沒能當上組長。就因為這，媽媽經常說我沒出息。我心里挺難受的'。沒當組長就沒出息嗎？不管我知道自己的缺點――膽小不敢說話。我一定要改掉這壞毛病，練習大膽說話，爭取有一天當上組長。
如果我能當一天組長。我要干三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽，讓她說我有出息。第二，我要組織一次全班討論會，讓平時不敢說話的同學當回辯手。第三，我要宣布今后每人都當一天組長，讓平時沒當過組長的同學都過一下組長的癮。
我盼望著早一點當組長。
我是組長作文 7
現實中，我是一名數學組長。當然，我也喜歡當組長。
當數學組長我很開心。有時，同學有不會的'題來問我，我會很開心的講解給他聽。不僅他明白了，而且我也相當于復習一遍，測試自己還記不記得。有時書上重要的解說要背上來，原來我不會背，可十幾個人來回背給我聽，之后我就也能背上來了。老師知道我們數學組長每天檢查作業很辛苦，有時作業多了不能及時檢查，就每組增加一名副組長幫忙檢查。
有人認為當組長很舒服。可現實并不一樣，每次收作業，檢查作業，還要在大課間和體育課時留在教室檢查作業。默默地為大家服務無私奉獻，他們沒看見罷了，所以他才會覺得當組長好。
不過當組長確實好，有時老師還會獎勵我們練習本、糖果和一些筆。當組長的感覺真好，真想永遠都當組長。
我是組長作文 8
星期一的早上，陽光明媚。我連蹦帶跳地跑到了學校。早自息改上語文課，我剛把語文書準備好。
“叮叮叮”上課鈴響了，黃老師隨著鈴聲帶著微笑走進了教室，親切地說：“再上課之前我要宣布一件事，第三組的語文組長和第七組的李曼娜換一下位置，這一組沒了語文組長怎么辦呢？誰自愿當語文組長請舉手。”我很想當語文組長，可我又不敢舉手。教師里一片鴉雀無聲，我給自己鼓勵了一遍又一遍的勇氣，正當我準備舉手的時侯。突然，后面冒出一個清脆的'聲音：“讓涂績沛當，讓涂績沛當，他以前當過有經驗。”我猛的一回頭發現是班長胡芷馨在說。頓時，班上亂七八糟只聽見七嘴八舌地說：“讓涂績沛當，讓涂績沛當。”我頓時嚇出了汗，又高興的想跳起來。就在這時黃老師開口了：“好吧！就讓涂績沛當語文組長吧！”
我暗暗地發誓：“我一定要為班級體認真的服務好這一項任務。”
我是組長作文 9
我的組長叫王輝輝，他高高的，有點偏瘦，我們叫他豬長的原因是他太瘦了，想讓他像豬一樣胖。他最大的缺點就是自以為是，那次在課堂上班主任出了一道題，班上就他自己做了出來，他就在我們那組說‘瞧瞧，看我這亭亭玉立的組長多聰明，你們有我這樣的組長是修來的八輩子福氣’我和同桌李珂珂看不慣他自以為是我們就故意說‘對啊，瞧著亭亭玉爬的豬長，有這樣的.組長，是我們上輩子造的什么孽呢，遇上他這樣的組長’那是把他氣得像一只火雞
有缺點同時他也有自己的優點嘛，他的優點就是事事為別人著想，那次我們上課時在嘰嘰喳喳說些什么，說著說著忘記這是上課了，老師走到我們跟前，你們說什么呢，說出來跟大家分享分享吧，你們說吧是誰先跟誰說話的，我們都沒有說，老師就讓我們都站出去，組長就說‘老師別讓裴夢飛出去了，是我先跟他說話的’老師就讓我坐下了，讓他去站講臺了。
我是組長作文 10
我的副組長是一個把牛奶當水喝而且脾氣很好的人。他有著一個很齊的劉海，不算太白的皮膚，因此我們偶爾也會叫他“劉海齊”，他也很欣然地接受了這個外號。
別人上學帶一大桶水，而他呢？帶了我也不知道有幾瓶的`牛奶，因為他總能從桌子里拿出牛奶。有一次課間，我猛然回頭發現他正在咬著吸管喝牛奶，“嗯？喝這么急不會喝著嗎？”我不禁問道。他并沒有作答，只是將頭一仰，手緊捏牛奶盒往嘴里灌。“不會呀！”他將剛喝完的牛奶放在一邊，又用手掏出一瓶牛奶，接著打開往嘴里灌。我就這樣看著他喝了一瓶又一瓶……
有一次美術課，我在轉身時不小心用胳膊肘碰到了他的圓規盒，圓規盒掉到了地上。當我低頭將圓規撿起時，發現里面少了一個東西，便又彎下腰去找。找了半天后仍然沒有找到，便跟他道歉，而他卻說“沒事的，找不見就算了吧！”事后也沒有讓我賠償。
的確，我的副組長就是一個把牛奶當水喝而且脾氣很好的人！
我是組長作文 11
我的組長姓宋，名雨嘉，我認為她是一名好組長。當組員做錯事時她總是很強勢，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員后，我感到很幸福。
進入這個組后，她對我非常好，可是有點瞧不起人，但是這又有什么關系呢。每個人都有自己看待人的觀念呀！她還有幾個優點，那就是寫字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比。她的頭發烏黑發亮，漂亮極了。她的成績在班上算是好的。“你看，這個問題怎么又做錯了。”剛才的聲音是誰傳來的呀，哦，原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀。
在我學習的過程中，她總是幫助我，使我體會到學習的開心，快樂，所以咯，我要好好的`學習，逆襲！組長，我再次衷心感謝你在學習上給手我支持和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學習的好處，謝謝你。
“我要高飛，飛到世界的最終點……”這是組長的聲音吆。聽到這，你能不興奮？
我是組長作文 12
今天,天氣很好,風和日麗，上午剛剛上完美術課，顧老師就急匆匆的跑到班級來。手上拿著一張小正方形的紙。我想：這一定是表現不怎么好的名單吧。老師背靠在門上，擺著一副嚴肅的樣子。我嚇得一動也不動，這時顧老師說：我已經把每組的'組長選出來了。
我很緊張，因為我非常非常的想當組長，因為我一次也沒有當過組長，所以我的心里只有緊張加緊張。
顧老師說：第一組，組長是朱慧娟，第二組，組長是張依依。我心里默默的說：劉致見一定有你，一定有你的劉致見，加加油。顧老師笑著繼續說：第三組，組長是劉致見。我選上了，我異常的高興，就像一只出籠的小鳥。顧老師讓我們當組長的出去一下。顧老師說：我很信任你們，你們要把這份工作做好。我在心里默默的下定決心，我一定不辜負老師對我的信任。
到了星期五，放學回家，走在路上，我對媽媽說：媽媽，我當上小組長了，媽媽先笑了笑，然后臉上露出了甜甜的笑容。
我是組長作文 13
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，但是，“老”組長，你在我的心目中，不但是一個愛說謊話的人，而且還是不愛寫作業的“火車頭”。
有一次，我來到學校，你要檢查我的作業，我不好意思地說：“我沒寫完。”你去報告老師了，這時我要看你的作業，你卻拿出上一次的，我說：“你怎么拿 上一次的作業呢？”你說：“這次的.我讓他們看了。”我去問他們了，他們說：“沒有啊！”我恍然大悟——我被騙了。我對你說：“我也告訴老師去，看你怎么 辦。”你說：“別說，求你了。”我對他說：“可以，但是，你不能在騙人了。”“好”你說。
可是你卻食言了，你又騙人了，這次是英語作業，老師來到你面前，要檢查你的作業，你卻拿出上一次的，想逃過，當我要告訴老師時。你卻說：“我寫錯了”我問：“那你上一次的作業呢？”你沒有辦法，只好說說：“我沒寫”。
“老”組長，我想對你說：“你不要騙人，不要不寫作業。”
我是組長作文 14
今天我們班換位置，我換到了第4組，然后老師選數學、語文、英語的小組長。先是選數學的小組長，先從第一組開始選，然后第二組、第三組、啊終于到了第四組了。我很想當數學小組長，可是我的好朋友他舉起手來了，因為我不想跟他搶所以我就放棄了。
可是老師的目光投向了我，因為老師看我們第四組全都舉起來，全都想當數學小組長，老師突然老師在叫一個人的名字，然后我在那里發呆。心里想著別選我，選我的好朋友，華云然后我的同桌叫我，他跟我說你是數學小組長，頓時我的嘴巴張的大大的說啊，我感到很驚訝，有一次我的'好朋友華云叫我借他一本數學本借他照，老師說過不能照別人的抄，于是我沒借他。他一下課就來跟我說我不跟你做兄弟了，從此我們就沒說過一句話。
我終于體驗過的數學組長的難處了希望同學們不要像我一樣。
我是組長作文 15
聽說我們班今天要選數學小組長，選前，趙老師說：“如果這一組的某個同學已經擔任了什么職務，就不能再當數學小組長，而且當小組長學習要好才行。”聽了趙老師的'話，我暗自高興。
前面幾組選完后，馬上就輪到我們這一組啦！這個組只有我和劉清越符合這兩個要求。經過投票，同學們紛紛同意了我。我想，同學們對我的信任可不能毀掉，于是我下定決心一定要當好小組長。
當小組長也不容易，每天要按時收作業。從當小組長的第二天，我就認認真真地收作業，從不和同學們吵架，而是和睦相處，同學們也很聽話。如果同學們有不知道的，我就耐心地給他們講解，直到弄懂為止。最后同學們都進步了，老師很高興，我也很高興。
在最近的一次品德課上，趙老師讓所有數學小組長演講，題目是《對同學應該怎樣做》。當我發表了自己的意見后，得到了同學們熱烈的掌聲。當小組長是從小學習為人民服務，今后我一定要把數學組長當得更好，爭取得到同學們更好的支持。
我是組長作文 16
自從上了四年級以后，我的組長就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業的時候偷懶把作業扔給他，不小心把《數學創維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的很快，周五的時候，他把藍球帶來，因為他在即將到來的兒童節活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的'皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因為我害怕抄課文。
楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以后我要向楊諾學習，善于思考，勇于在課堂上發言。
這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。
我是組長作文 17
火球似的太陽高懸空中，炙烤著大地，地上熱浪騰騰，灼面而來。如果在水泥地上刷上一層面定能很快烤成一大塊烙餅。
我搖搖晃晃地在操場上跑著，只覺著兩腿發軟，氣也喘不勻，于是便想要放棄。突然，一個熟悉寬大的身影從我身邊跑過，一圈又一圈，漸漸地，他開始吃不消了，牙關緊咬著，咯咯作響，臉漲得像個紫茄子，豆大的`汗珠從額頭上一個勁兒往下淌，但是他并沒有放棄，繼續奮力向前跑去。望著他如此努力，我便也重新調整呼吸，再一次跟了上去，他是一個靈活又不服輸的小胖子。
瞧他一會兒抬頭思索，一會兒低頭演算，雖然桌角上已經攤上了一沓厚厚的稿紙，額頭上留下了一顆顆豆粒大的汗珠，汗水滲透了他的衣服，但他仍然聚精會神地思索著。突然，他遇到了難題，一手托著下巴，一手撓著頭，緊皺眉頭，臉漲得通紅，筆在紙上瘋狂地寫著，算著，一張不行再來一張，翻頁的聲音中都透著急切。隨著輕微地一聲“耶”，只見他在紙上齊刷刷地寫著，臉上露出了喜不自禁的微笑，他用袖子輕輕拭去了額頭上的汗珠。他就是愛思考的小胖子——車前道。
我是組長作文 18
我組長今天從上海加班回來了，其實從前段時間我剛來這個公司的時候，第一眼，我就覺得她很像我高中的時候那個女同學，為什么過了這么些年了，我還是對她印象深刻呢？當時我讀書在班上成績中下等吧，而那個女生總是在男生眾多的理科班，名列前幾名，我當時只能遠遠的望著她，她是那么的漂亮，那么的.優秀，那么的受男生喜歡，而我只是長得難看，成績不好，又不干凈的渣男而已。
說實話我們組長跟她長得太像了，勾起了我的回憶，當然也勾起了我那段不想去回憶的回憶，從另一個方面來說，時間過得很快，每個人的成長也不一樣，的確，她們真的很優秀，以后也會找個同樣優秀的男朋友，我當然沒有喜歡，也沒有不喜歡，只是看看，想想罷了，別人老說年輕就應該去追，去愛，但是我好像完全相反。
那些年，真的是有很多的不容易，也有很多的感慨，現在想起來，自己努力去做就好，不讓自己后悔就行，聽自己內心最真誠的聲音，以前的時間是沒辦法去重演了，把握現在才是重點，還是要多多自己努力，太虛幻的設想，我不會去想，但是還是能爭取過好自己的小日子吧！
我是組長作文 19
一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計，若想在攔天中讓群員灰滅，如是輕容。自古勝者為王，敗者為寇。只有勝利者才有支配的權利。
組長大多有此力，我的組長卻和她的容貌一樣柔順內斂。讓我們在此隨心所欲，有更多得的時間在快樂之中長大。
她愛開玩笑，全組人都在玩笑之中樂樂不驅。（除被開玩笑的`人）我卻次次在快樂中不由自主的刺她一刀！？
茫海片片，濤聲陣揚，打開那彩彩茫憶。回味那樂樂之境，看那不就是組長嗎！鬧亂的雜聲中，聽見組長正拿王怡豪開玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿漲，卻渾不知該言從何處。正在組長洋洋得意之時，我這個不知天高地厚的小毛頭殺了來，瞬間把組長玩弄了一番。組長未料會半路殺出個程咬金來！愣是給她個重重一擊。現在回想起來，更是為當時錯舉羞悔！
看她身為組長卻無一反攻之力，真可謂她雖貴為“皇上”，確早為籠中之鳥。無權無勢，我等全身無阻。
她與眾不同之處讓我無法猜測，無法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂樂之樂讓我.......
情，權。天天濤聲，勸勸為亂，飛風蕭亂!一步因樹，步步草果！情困千萬人，權迷人慧眼！
我是組長作文 20
我有一個倒霉組長，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來。
這件事發生在周一下午的語文課上，陳亦琦剛把4號本發下來。
余睿杰就疑惑地問：“我的4號本呢？”
黃老師嚴肅地回答道：“你的4號本在我這里。”
余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉，想了半天，滑頭滑腦地，又問：“是不是我的.練筆寫得很好？”
黃老師不屑地看了他一眼，說：“不對！恰好相反！”
“啊！”余睿杰驚訝地說，“又要重寫！”
“丁零零——”下課了。任毅轉過身去調皮地說：“余睿杰你這個笨豬頭，就會重寫！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對名副其實的同桌冤家呀！這時蘇捷莉不耐煩地說：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了。”
這就是我的倒霉組長，小朋友如果我們認真學習，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個字相隔千里了。
我是組長作文 21
你是一個很特別的人。
你頭腦非常聰明，每當老師提問一道難題的時候，你總是第一個解出來；每當全班陷入一片寂靜時，總是你打破僵局，幫我們解疑答惑，你可謂是我們班的“智多星”，你的聰明是老師們一致認同的。
但你卻有一個不好的毛病——懶惰，懶惰使你的作業總是不能及時上交，讓你總是徘徊于講臺和辦公室之間，但你卻總是不以為然，“樂此不疲”。
但你不知是因為自我反省后決定自我改正，還是因為當上組長后沉重的責任，讓你現在正在漸漸改變著，克服著自己的毛病。
再也沒有看到你往返于講臺和辦公室之間的身影。上課時，作為好學生的你，用你響亮的聲音引領著全班的.航向，上課你總是最活躍的回答問題，被許多老師所稱贊。作為好組長，你積極參與小組的討論，帶領著自己的小組取得了優異的成績。每當下課的時候，你就積極的幫助組員講解上課的問題；每當同學有求于你，你都積極的幫助。
現在的你讓所有人都對你刮目相看，你就是我們班的最美組長一一車前道，加油！
我是組長作文 22
不可否認，我與組長廖樹清的友誼絕對是真摯的。
我們是在初中一年級時初始的，那時他還是我的組長——當然現在我們各有其轄了，不過“組長”這二字，我已經恭恭敬敬地叫了三年。
初見他時，我還有些看不起他——略黑，微胖，稍矮，有一種典型的西南人的體征——當然我沒有歧視西南人的意思，不過這幅模樣，再加上他那不給情面的品行，一看就不像是有才華的人——至少我這么認為。
不過處久了，我才發現，原來他是有無窮智慧的，例如歷史和地理學的大量積累，理學的睿敏，風趣的語言等。我不愿一一寫出來喧賓奪主，但日后必會詳談。
我可以咬定，我贏得那么多的獎項，獲得如此之上的榮譽，與組長廖樹清的'辛勤教誨也不無關系。
他影響了我太多太多，他把所有的機遇都留給了我。
沒有廖樹清，就沒有今天的王建詔，就沒有今天的王河西。
我此生永不會忘記他。
時間緊迫，我不敢保證小引的文采和邏輯，但心意是洋溢著的。
此次主要是為了幫助組長發表這篇詩歌，完成他的夙愿。主人公雖然不是我，但文末“新的同桌”一定是指我，因為“與你幾乎相同”。
情與真還是留給大家細細品位好了，我不想再讓我的熱淚沾濕無辜的鍵盤。
我是組長作文 23
我有一位既樂于助人有又責任心的好伙伴，她就是我的小組長--季婷婷。
記得有一次數學課上，我不小心寫錯了字。當我把手伸進書包準備拿改正液時，卻發現改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉過身來發現我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了。”她連忙轉過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧。”我連忙推辭說：“不用了，我劃掉就行。”她馬上塞進我的手里說：“我們是不是同學啊？”“當然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉過身去了。
數學課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的.眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的小組長，應該的。”頓時，我感到心里暖洋洋的。
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