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我是小小講解員的作文

時間:2021-06-18 16:40:24 推薦作文 我要投稿

我是小小講解員的作文450字(通用8篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的我是小小講解員的作文450字(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

我是小小講解員的作文450字(通用8篇)

  我是小小講解員的作文1

  我一直認為做講解員很容易,因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”,我二話不說就報名了。

  我會去哪個地方講解呢?游客會讓我講解嗎?如果我沒講好,別人會怎么說呢?一連串的問題浮現在我的腦海中,越是這么想,我就越是期待著第三天正式的解說。

  兩天的培訓過去了,接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客,可我還是很緊張,怕一不小心說錯了話,又怕那里有講解牌,游客不愿意聽我講解。這時,一個游客走了過來,我深吸一口氣,走到他的面前,輕輕地問道:“請問需要我為您講解一下嗎?”“對不起,我看過講解牌了,所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉,但我的心情還是一下跌到了谷底。

  這時又來了一位游客,我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去,用身體擋住講解牌,并忐忑地問道:“請問需要我為您講解一下嗎?”“好的,那就麻煩你了。”游客答應得那么果斷,我就像吃了一顆定心丸一樣,開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了,她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

  過了好久,都沒有顧客來。我有點擔憂:老師說一個人至少要給5批人講解,我才完成一個啊!要是再沒有顧客過來,怎么辦?事實證明,我的擔憂是多余的,越來越多的游客聽我的講解,我也越發地自信起來……

  第一次當講解員我是又緊張又開心,我超額完成了任務,還收獲了自信!

  我是小小講解員的作文2

  “噢耶!”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高,晚上睡覺時在床上輾轉反側,一點睡意也沒有。

  第二天下午1點30分左右,我準時的來到了教室。老師已經在那里等了。

  先是上課,在課上,老師給我們講了有關海洋爬行動物、陸地爬行動物等知識,我一邊專注地聽,一邊用心地記。學完后,我整理了一下所學的知識內容,一篇講解稿在我的腦海里大致形成了。

  一切就緒,十位“小小講解員”登臺亮相。有幾個同學很快找到了觀眾,并滔滔不絕地講了起來。我見狀,急得團團轉,不知怎么辦才好。

  我左顧右盼,看見了一個帶小孩的家長,想:我一定要抓住這次機會。于是,我鼓起勇氣,大膽地走上前去,“請問你們需要講解嗎?我是小小講解員周昊。”

  “真的啊?好呀!”那位媽媽驚喜地說。

  我心里一陣激動,一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區,手彎曲成120度,手掌筆直有力,另一個手放在背后,腳成八字形,與肩同寬,開始為她們講解有關恐龍的知識。

  剛開始,語言不是很流利,我十分緊張,雙手在背后握成了拳頭,臉繃得緊緊的。講著講著,我突然發現那位媽媽和小朋友聽得津津有味,我的身體里仿佛注入了一股勇氣,膽子漸漸大了起來,微笑來到了我的臉上,聲音響亮了,口齒非常流利了。

  講解結束后,我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言:“講解娓娓道來,很生動!” 我一看喜出望外,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

  我是小小講解員的作文3

  大家好!我是講解員鄧澤霖,今天由我來為大家講解深圳博物館。

  深圳博物館位于廣東省深圳市福田區福中路市民中心A區,是一座綜合類博物館。它是1981年建造的,在1988年11月開館。占地面積約3.7萬平方米,建筑面積1.8萬平方米。

  我們進去之后,可以看見新館和舊館,我們先看舊館。舊館里有海洋生物,這個地方有非常多的古生物化石和生物標本。

  現在我們參觀完了舊館,接下來我們來看新館,里面有7000年的人類開發史、海洋經濟發展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發展史。深圳很早以前是一個靠海的小漁村,后來有一批開荒者到來之后,人才陸陸續續地多了起來,經過了好幾十年的發展,才變成了今天的模樣。

  左邊是本館的珍藏文物,來自全國各地!第一個是三段區段氏神人文鏡,是北朝年代的文物。第二個是鳥紋鼎,是西周的文物,本館一共有五件,每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠的文物,一件是玉石豬龍,另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉,深褐色,長6厘米,寬5.2厘米。這件文物距今有5000年之久!這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久,也是一塊佩玉,青色,底下微微發白,長7.2厘米,寬3.9厘米,樣子有點像兔子。這兩件文物都是在2000年從天津購藏的。

  本次講解到此結束,請各位游客返回大廳。謝謝大家!

  我是小小講解員的作文4

  上個星期天,我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當“小小講解員”,為了這個活動,我已經準備了兩個星期了。

  我們在大廳一樓集合,老師給我們系上綢帶,等人到齊了,我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的.地方,我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒,就有一位叔叔上來問我:“小朋友你給我講解一下吧!”我不好意思拒絕,只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中,我的腳在發抖,聲音變得很輕,生怕自己講錯,內心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好,可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣,我想嘗試主動去給客人講解。

  這個時候,一大群游客走了進來,老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了,還能用手勢來配合我講解的內容了,整個人變得輕松了,我有信心了,我相信能很好地完成這個任務了。

  接下來我看到游客就會主動上去詢問,是否需要講解?這次活動我一共講解了十多次!我講得越來越輕松,信心也更足了!

  回家的路上,我興奮的和媽媽說:“我變得大膽了!”通過這個活動,我明白了做事情要敢于嘗試,克服內心的膽怯,有很多事情并沒有想象中的那么難。

  我是小小講解員的作文5

  大家好,歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天,由我帶領大家一起了解濰坊簡史。

  我們現在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎?是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日,中間像鳥兒一樣的符號是云氣,而下面是五座像手指一樣的山峰,它的含義非常美好,寓意著濰坊的事業正在蓬勃發展,像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

  下面,我們就到館內參觀。我們現在看到的文物就是關于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是,他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱,而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐著,堪稱完美。

  接下來,我帶大家了解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經學的鄭茲,還有機智多謀,能言善辯的晏子,最后還有孔子的門生——公冶長等。正是他們的付出,才有了濰坊歷史上的長治久安。

  今天的講解就到這里了,濰坊博物館的文物還有許多,希望下次你來時,可以細細欣賞品味!

  我是小小講解員的作文6

  炎熱的暑假里,我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班,過了一回當講解員的癮。

  我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記,從網上收集關于這些恐龍的資料,接著整理寫出自己的講解稿,然后熟讀幾遍,把它記在腦海里。我不由得想:寫個講解稿都這么復雜,還要用普通話背得滾瓜爛熟,當個好講解員可真不容易啊!

  課堂上,老師帶著我們練習普通話,讀背繞口令,還給老師和同學模擬講解。

  最后,我就要到現場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張,聲音都有點發抖,一不小心還忘了說到哪里了,真是狼狽。慢慢地,在老師和觀眾地鼓勵下,我放松下來了,膽子也越來越大,講解得一次比一次更加流利,聲音也是一次比一次更加響亮。

  我一共得到了七個觀眾留言,通過了講解員得考試,得到了一張紅色的合格證,真不容易!下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了!我還要學會每個場景的介紹,歡迎大家來聽我的講解,給我提出寶貴的建議。

  我是小小講解員的作文7

  寒假里有幾天,我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓課,我在那里學了五大生態系統中的荒漠半荒漠生態系統、紅樹林濕地生態系統和海洋生態系統的自然知識。

  在這幾天里,我知道了:胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工,是因為它能吃掉動物腐爛的尸體;野牦牛被稱為高原之舟,那是因為它有四大特點是:耐苦、耐寒、耐饑和耐渴;紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料,但它的葉子卻是綠色的;海豚是躍出水面呼吸的;珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識。我把這些知識主動講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽,他們也從中知道了這些大自然的知識。

  除學了知識以外,我還交到了一些好朋友,他們來自不同的學校和不同的年級,他們都有各自的特長,比如唱京劇、變魔術、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多,我們大家可以互相學習,共同進步。

  我覺得我上了小小講解員培訓課以后,會了很多淵博的知識,也了解很多自然科學問題,加強了語言的表達能力,也增長了見識,鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護小動物、保護環境了。我過了一個很有意義的寒假,今年暑假我想繼續做小小講解員,學習有關恐龍時代的知識。

  我是小小講解員的作文8

  成功的花,人們只驚羨她現時的明艷,然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。

  ——題記

  我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動,而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

  “歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日,我光榮地成為了一名小小講解員,在老師的帶領下我到達“土木華章”展區,開始了我的“工作”。來了一位參觀者,就馬馬虎虎地講了,參觀的人漸漸多了起來,忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現,等我講完后經常會有夸贊聲,這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的,有了前兩次的講解,第三次時就很快進入了狀態。

  這次講解讓我知道了,講解工作也不是非常容易的,平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨,在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員,比賽的時候,就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。

  這次講解經歷給我的啟示是:每件事都要努力去做,雖然它背后要付出許多汗水,但只有不怕苦的強者,才能發現其中的快樂。

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